《最大的麥穗》讀書筆記（通用13篇）
當認真看完一本名著后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《最大的麥穗》讀書筆記（通用13篇），歡迎大家分享。
《最大的麥穗》讀書筆記1
《最大的麥穗》這篇文章，講的是蘇格拉底讓他的弟子們在麥田中尋找一個最大的麥穗。這個小故事告訴我們：人的一生有許許多多的機會，但如果我們一次又一次地錯失良機，那么最后就會一無所有，而后悔終生。一個人，追求的夢想應(yīng)該是遠大的，但把眼前的機會抓住才是實實在在的。
我從中得到了一個啟示：我們學習的時候，總以為自己還小，機會還很多，小學不好中學再改；初中不好高中再改；高中不好大學再改……就這樣，日復一日，年復一年，人生的美好時光就這樣被拖沒了，最后一無所有，后悔莫及。
同學們，學習是通往成功的一條必經(jīng)之路，所以，從現(xiàn)在開始，我們就要抓住手中的“麥穗”，不要輕易地放棄！不要到了最后才后悔，才知道光陰的寶貴！正如明代詩人文嘉所說“明日復明日，明日何其多”！
同學們啊，千萬不要以為自己的機會很多，其實，在你一天天長大的同時，它也在慢慢的消失。讓我們一起行動起來吧！捉住它，珍惜它吧！作文
《最大的麥穗》讀書筆記2
讀了《最大的麥穗》有感個星期我學習了《最大的麥穗》這篇課文，這是一篇借事說理的散文，文章主要寫古希臘有一位大學者名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)弟子們?nèi)ヒ粔K麥地，那正是收獲的季節(jié)，蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退，他在麥地的盡頭等。弟子們在麥地里挑挑揀揀，他們認為時間還很多，完全沒有必要過早地定奪。經(jīng)過了很長一段時間，他們就聽到了蘇格拉底蒼老如同洪鐘般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了。”這時弟子們才醒悟過來，可已經(jīng)晚了。他們聽了蘇格拉底的話悟出了一個道理：人的一生仿佛也在麥地里行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它，有的人則東張西望，一再地錯失良機。
當然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的�？�，這說得多么合情合理呀。我現(xiàn)在回想起以前，覺得十分慚愧。以前，我做事經(jīng)常拖，一到星期六﹑星期日我就不把握時間，想到作業(yè)時，總覺得還有很多時間，做作業(yè)的時間也就兩個多小時，還是繼續(xù)玩，到了周日下午就不是這樣逍遙了，只是邊做邊玩，真到了晚上就著急了，后悔當初為什么不抓緊時間去做作業(yè)，現(xiàn)在已回不到以前了，直到學了這篇課文后，我覺得人的一生沒有無數(shù)個周日，抓緊眼前的時機完成應(yīng)該完成的任務(wù)才是明智的選擇。
許多人對待機會，一如孩童在海灘一樣，他們讓小手握滿沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落下。但我希望人們能通過這篇課文讓自己懂得抓住機會。巴爾扎克說得對：“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。
《最大的麥穗》讀書筆記3
最近，我們學習了篇令我感觸頗深的文章《最大的麥穗》，這篇文章揭示了人生必須實實在在的抓住眼前的機遇，而不能東張西望、錯失良機的道理。
本文記述了蘇格拉底要求弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗，可弟子們再的錯失良機，結(jié)果兩手空空走到盡頭的故事。文中，弟子們雖是非常認真的去做了老師交代的任務(wù)�？煽上У氖堑茏觽兡抗馓虦\，總是低頭對那小片麥穗挑挑揀揀，而不懂得去放大視野，往更遠處看，腳踏實地做事，所以白白錯失了許多良機。
在生活中，這樣的例子也是隨處可見的。在大學生求職的事例上，就頗為明顯。有的大學生好高騖遠，不往長遠打算，不僅錯失良機還事無成。如果在每個人的生活中，都是腳踏實地做事的，那這樣的事不就是屈指可數(shù)的了么.
學完了這篇課文，我領(lǐng)悟到：個人需要擁有遠大的理想與抱負，但更需要抓住自己眼前的機遇，實實在在的完成好當前的任務(wù)。如果你好高騖遠，總不能腳踏實地的做好每件事，那么就會錯失良機，最終兩手空空、事無成。是啊我們都在為實現(xiàn)人生理想而努力奮斗，傾盡全力。然而，未必人人都能夢想成真。換個角度思考，如果能夠立足現(xiàn)實，面對機遇，果斷出擊，將若干個小收獲累積起來，相信，誰都可以鑄就一生的輝煌。
《最大的麥穗》讀書筆記4
最近，上語文課學了一篇文章《的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。
這篇課文主要寫了一位古希臘大學者名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個弟子來到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收獲的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說，讓他們?nèi)サ乩镎粋�的麥穗，只許進不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。
弟子們聽懂了老師的要求后，就走進了麥地。他們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的盡頭時所有人都兩手空空。那是因為他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。
揭示了人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。當然，追求應(yīng)該是的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
《最大的麥穗》讀書筆記5
《最大的麥穗》的主要內(nèi)容是：古希臘的學者蘇格拉底為了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子領(lǐng)到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進，不許退。
弟子們聽懂了老師的要求后，就走進麥地里，因為那時正是小麥成熟的.時節(jié)，所以麥地里都是大麥穗。弟子們找了一株又一株，認為都不是最大的，最大的在前面，他們找到地邊，依然是兩手空空。蘇格拉底對弟子說：“這塊麥地里肯定有一株是最大的，但是你們未必能碰得到；即使碰到了，也難以做出準確的判斷，因此，最大的一株就是你們剛剛摘下的。
讀完這篇文章后，我悟出了一個道理：人的生活仿佛是在麥地中行走，在尋找人生中最大的“麥穗”。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下來；有的人則東張西望，錯失良機。當然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一株放在手中，這才是實實在在的。
俗話說：“吃一塹，長一智。”這話說你的一點也沒錯，我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能判斷準確的判斷出那件事是人生中的大事。有的人總認為人生中的大事還在人生道路的前面。這就是他們?nèi)鄙倥袛嗔�，不敢大膽嘗試，所以一再的錯失良機。到人生的最后，還是竹籃子打水―一場空。什么也沒有，什么也沒有得到，這樣的人生又有何意義呢？
朋友們，人生中最大的“麥穗”，就在你的人生中，等待著你去摘齲人生中既有得，也有失，所以你要不怕失敗努力去追求你人生中的目標，不斷摘取人生中的大“麥穗”。做實實在在的事，這才是最有意義的人生。
《最大的麥穗》讀書筆記6
人們常說，過了這個村沒這個店，說的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們摘麥地里最大的一個麥穗，只許進不許退，弟子們總認為機會還很多，不許過早定奪。結(jié)果，到了麥地盡頭時，他們每個人都兩手空空。文章最后一句話說：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。讀著讀著，我聯(lián)想到我的表哥。我表哥讀完大學，考取了本科生。他那時二十多歲，正是志高氣昂的時候，他準備以他寒窗苦讀十多年學來的東西在社會上打拼出一片新天地。他積極地找工作、面試、他認為他是一個工程師，這門技巧可是很多人沒有的，建筑公司搶著要呢!他總嫌人家待遇差，一連找了兩年工作，面試了幾十家公司，姨媽經(jīng)常勸他說，找一份好一點的工作就算了，從低層開始，后來表哥終于開竅接受意見了，四年后的今天，他的年薪已是六位之數(shù)。做人和拾麥穗一樣，機會便是其中一個個大大小小的麥穗，就象做作業(yè)，做作業(yè)是見識試題的機會，看課外書是獲得知識的機會，做家務(wù)是鍛煉獨立能力的機會……
我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會，人生路的確很長，但是這是一條只進不退的路，路上的機會每個人均等，懂得珍惜機會的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時機的人只能在他沒有珍惜的機會面前抱怨自己不幸運，沒有機會。星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。
《最大的麥穗》讀書筆記7
這篇課文講的是希臘的一位哲學家——蘇格拉底帶領(lǐng)著自己的弟子們來到一塊麥地里，經(jīng)過弟子們的實驗，蘇格拉底告訴他們一個道理：人要有目標，但把眼前的拿在手中，這才是實實在在的，我也從中悟出一個道理：人不能把眼界放得太高了，不能好高騖遠。只有踏踏實實的抓住機遇，才能爬到人生的頂峰。
有一個故事非常能說明這個問題：有三個人一起登山。有一個還沒走幾步，就感到山陡難登放棄了。第二個人爬到半山腰感到山勢高聳也半途而返了。只有第三個人踏踏實實的登上了頂峰，在頂峰上看到了難得一見的風景。
我朋友的哥哥高考考了五百二十分，進了本二，但他的理想是考上一流的名牌大學，因此放棄了本兒，再就讀一年。在第二次的高考中只勉強進入了本三。這個事例告訴我們，不能眼高手低要抓住機會，否則你將會一事無成。
巴爾扎克說得好“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”俗話說“機不可失，失不再來”，的確，有時機會在你面前時你不一定能發(fā)現(xiàn)他。所以，當你發(fā)現(xiàn)對你有用的機會時就應(yīng)該毫不猶豫地抓住他。生命只有一次，而同一個機會也就只有一次，如果你不抓住機會的話就等于失去了一條通向成功的捷徑。當你抓住它時就應(yīng)該用百分百的勁向這方面努力、實現(xiàn)，而在抓住眼前機會的同時也要懂得珍惜，不能眼高手低做事應(yīng)該要從基層做起，我相信，一定會到達勝利彼岸!
人又有遠大的目標，但一定要吧眼前的機會把握好，否則將會錯失良機，一事無成。
《最大的麥穗》讀書筆記8
前幾天，偶然看到一篇文章，講述的是兩千多年前的教育學家蘇格拉底的一節(jié)課堂——《最大的麥穗》。一天，蘇格拉底與他的弟子們經(jīng)過了一塊麥地，他讓弟子們?nèi)フ乙粋�最大的麥穗，并要求說只許進不許退。弟子們聽懂了要求后，便走進了麥地。地里到處都是大麥穗，到底哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走，總認為最大的麥穗還在前面。最后，錯失了良機，空手走出了麥地。隨后，在蘇格拉底的引導下，弟子們悟出了要及時把握時機的道理。
雖然這只是兩千多年前的一堂課，但是卻給我很大的啟發(fā)。一節(jié)看似很簡單的課堂，卻充滿了無限魅力。課上，蘇格拉底最主要的教學語言只有：“你們?nèi)湹乩镎獋�最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的盡頭等你們”。如此簡明扼要的話語便把本節(jié)課的學習任務(wù)與要求全部講明，弟子們帶著任務(wù)很快進入學習。而最后，蘇格拉底又引導弟子們悟出道理：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它，即使碰見了，也未必能做出準確的判斷，因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的”�？梢哉f，在這節(jié)課上，蘇格拉底也就只占用了這幾句話的時間，其余時間則是全部給予弟子去尋找、去思考。而這種教學就是典型的“少教多學”。
在如今新課程改革下，要求把更多的課堂時間還給學生，讓學生占用大部分課堂時間，成為課堂上的主角，而教師只是起引導者的作用。就像蘇格拉底一樣，先用簡單明了的語言告知學生本節(jié)課的學習任務(wù)與要求，然后留給學生更多時間去思考、去探索。然而一節(jié)課的核心并不是只是單純把大部分時間留給學生就好了，更重要的是教師要引導學生有所領(lǐng)悟。正如蘇格拉底那樣，在弟子們躊躇之際，一番恰到好處的點撥，便讓學生茅塞頓開，悟出道理。
蘇格拉底這種“少教多學”的教學模式，雖然簡單樸實，但卻蘊含了教學的大智慧，就算過了兩千多年，仍是我們現(xiàn)在應(yīng)該學習的課堂。
《最大的麥穗》讀書筆記9
讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個道理：機不可失，失不再來。
本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認為最大的一穗還在前面，最后走到了盡頭都沒有一穗摘到。這就告訴了我們凡事都不要只往前面想，要善于抓住機會，不要措失良機，因為機會難得，一旦失去了，就在也沒有這樣的機會了，就再也沒有這么好的機會了。說到機會，倒讓我想起了一個故事：小明是五年級的學生，學習成績挺不錯的，只要他在學習上再加一把盡，六年級的畢業(yè)考他肯定可以考上一所不錯的中學，但是他不會把握機會，也不知道珍惜時間，總以為到六年級再努力點也不遲，就這樣的日復一日的過去了，終于要到考試的時候了，這時他才匆匆忙忙的復習起來，可是這又有什么用呢？他已錯失了良機，浪費了時間。最后他考上了一所很不理想的中學，此時的他后悔不已，可后悔又有什么用呢？機會錯失了就不會再有，再也不會有這樣的好機會了。這個故事說明了我們不管做什么都不能錯失良機，也不能浪費時間。機會和時間是相輔相成的，珍惜時間是把握好機會的關(guān)鍵。
讀了《最大的'麥穗》這篇課文后，我們不僅要學會把握好機會，更要珍惜好時間。
《最大的麥穗》讀書筆記10
今天，我讀了一篇課文——《最大的麥穗》。它主要講了古希臘著名的哲學家蘇格拉底要求弟子們按只許進、不許退的方式進入麥地摘最大的麥穗。結(jié)果弟子們還沉醉在摘最大麥穗的情境中時，已經(jīng)走到了盡頭，失去了機會。
從這篇課文中，我悟出了“做任何事都要抓住眼前的機遇，不錯失良機”的人生道理。說到這，讓我想到了我生活中的一件事。
三年前的一個夏天，我要悉心準備八月的常州市輪滑大賽。就在比賽的一周前，有一場聚英社辦的比賽，我想∶是去還是不去參加呢？思來想去，我還是選擇了參加比賽，不放棄大賽前的唯一的一次熱身機會�？磥恚@次我抓住了良機，由于有一次提前的熱身讓我熟悉了大賽節(jié)奏，在比賽中獲得了200米的第四名。
朋友，我們只有抓住眼前的良機，才能實現(xiàn)人生遠大的理想。機會是不等人的，不要到了最后才后悔沒有抓住機遇，因為機不可失，時不再來。
《最大的麥穗》讀書筆記11
在我的記憶倉庫里，有一篇文章——《最大的麥穗》，讓我記憶猶新。
這篇文章主要講了，古希臘一位哲學家蘇格拉底讓弟子們在只許進不許退的情況下去麥地里摘一個最大的麥穗，可弟子們總認為機會還很多，最大的麥穗還在前面，不能怎么過早定奪。結(jié)果走到了麥壟的盡頭，每個人都兩手空空。
文章的最后一句“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的”讓我深受啟發(fā)。是呀，人應(yīng)該有遠大的理想和抱負，但是如果你好高騖遠，不抓住眼前的機遇，做好當前實實在在的事，就會虛度光陰、一事無成。
這是我想起了一個故事。一位英國人和一位猶太人青年同去找工作。不久，他們到一家公司應(yīng)聘，公司工資低，條件差。英國人放棄了工作的機會，猶太人留下來了。
四年后，兩人又一次相遇。猶太人已經(jīng)成功地成為了一家公司的大老板，而英國人還在找工作。當英國人問猶太人你成功的秘訣時，猶太人說：“我只是抓住了機會，踏踏實實做好了當前的事�！�
是呀，機不可失，時不再來。桃花謝了，還有在開的時候;楊柳枯了，還有再綠的時候;燕子去了，還有再來的時候。但機會失去了，就不會再來了，把握機會和去麥地里摘一個最大的麥穗一樣，機會便是其中一個個大大小小的麥穗，把眼前的一穗拿在手里，才是明智的。
我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會。人生的道路，是一條只進不退的路，是一條由無數(shù)的機會鋪成的成功之路。我們要記住，要把每一個機會牢牢的抓住，不能讓它從你的指縫中逃跑。
《最大的麥穗》讀書筆記12
《最大的麥穗》不僅是一篇課文，還反映了當時人們的生活和處事作風。在這里，古希臘的一位大學者蘇格拉底巧妙地借助秋天收獲的麥穗做了一個小實驗——他帶著幾個弟子來到一塊麥地邊，讓他們?nèi)フ粋�最大的麥穗，只許進不許退，這些弟子們都兩手空空地出現(xiàn)在了麥地的盡頭。
原因何在，那就是太過用心，他們總覺得最大的麥穗一定還在前面，就一而再再而三地錯過良機，才造成了這種場景。有時，錯過一個小機會也許并不可惜，但如果錯過一個對你有很大幫助的機會，那么你的人生道路將會出現(xiàn)漏洞，還無法修補。一旦你抓住了這個機會，出色表現(xiàn)自己，這樣你的下一步發(fā)展就會變得更加容易。所以，“機不可失，時不再來”、“善于捕捉機會者為俊杰”，這些名言都在時刻提醒我們一點——抓住機遇。如果把機會白白浪費，這個世界將會變得枯燥而死板，哪來那么多科學家和發(fā)明家？他們成功的秘密是什么？還是這四個字——抓住機遇！
在看似很平常的一些事物中，總能反映出一個人的想法和習慣。凡是行走匆匆、腳步雜亂而且毫無目標的人，到頭來，也只能像文中的弟子一樣，兩手空空，這才如夢初醒。可見，學會把握機會是多么重要！
是�。∪说囊簧路鹨苍邴湹刂行凶�，也在尋找那最大的麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。
當然，追求最大的無可厚非，但把眼前的麥穗拿在手中才是實實在在的！
《最大的麥穗》讀書筆記13
“當運氣向你微笑時，請趕快擁抱它�！边@便是我讀完《最大的麥穗》后的感悟�！蹲畲蟮柠溗搿分v的是蘇格拉底帶弟子們?nèi)湹卣粋�最大的麥穗，從而告訴弟子們不能錯失眼前的機會的道理。
的確，生活中也有種種例子。有一次，我朋友的父親講起他的工作經(jīng)歷，他剛開始去找工作，想去一家大公司，因為他有碩士學歷，可是大公司都以博士為招聘目標，于是，他想大公司不行，差一點的應(yīng)該可以吧。可是，他沒有實踐經(jīng)驗，沒能獲得通過，如此多次碰壁，對小公司的不屑，使他怨天尤人，沒人認識他這匹千里馬。后來，他不得不一再降低標準，終于找到了一份工作，這是一家很小的公司，超出了他的預(yù)期。為了生計，他埋下頭來認真工作，隨著日子的增長，他的收入在不知不覺中也開始增長，并且因為這些他也越來越得心應(yīng)手，越來越快樂。當有人問他為什么放棄了最初的追求的時候，他笑笑說，我找到了自己。慢慢地，他開始管理這家公司，后來有許多獵頭來找他了，他選擇了一家大公司簽了約。當別人再次問他時，他笑笑說：當初別人不了解我，不認識我，而我找到一個起點，安心認真地把工作做到最好的時候，不知不覺別人就知道我了。
人的一生就像在麥地里行走，都想尋找到最大的麥穗。有的人見到了飽滿的顆粒，就不失時機地摘下它，有的人則東張西望，一再錯失良機，直到人生的麥地走到了盡頭。當然，追求應(yīng)該是沒錯的，但把眼前的麥穗掌握在手中，才是實實在在的。
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