遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記（精選11篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編精心整理的遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記1
在這個(gè)炎熱的暑假中，我讀完了一本青少年成長(zhǎng)小說(shuō)——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。
這本書(shū)的作者是黃蓓佳，她的許多作品被翻譯成法語(yǔ)、德文、俄文、韓文出版。她還很喜歡去旅游，她去過(guò)許多地方，例如：澳大利亞、北美、加拿大等等。我認(rèn)為喜歡旅游的人，一般都很樂(lè)觀、自信。所以她的作品也是如此！
上個(gè)世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心洲中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開(kāi)放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，蕩激著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。
對(duì)于以后的小芽來(lái)說(shuō)，那個(gè)富有激情夢(mèng)想的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用城里人最為纖細(xì)溫婉的雙手，幫助小芽塑造了最為優(yōu)雅的身形。盡管她不知道那樣的女人有多么的痛苦，她還是會(huì)在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢(mèng)想激情的年華。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。
不管她的人生最后是庸庸碌碌還是不同凡響，她青春的夢(mèng)想也會(huì)一直盛開(kāi)在心里，便也無(wú)憾此生。我閱讀完這本書(shū)，就像看見(jiàn)了一個(gè)少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地讓小芽乘船離開(kāi)時(shí)看見(jiàn)了溫衛(wèi)庭生前一直沒(méi)看見(jiàn)卻很想看見(jiàn)的龍豬，這是不是暗示著另一種愿望，仿佛溫衛(wèi)庭生前沒(méi)完成的，小芽也可以轟轟烈烈地續(xù)寫(xiě)。
小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開(kāi)放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何要響……這無(wú)疑又是一部成長(zhǎng)巨作。
成長(zhǎng)是每個(gè)人的事，用心成長(zhǎng)，用心走過(guò)生活的每一步。在這個(gè)過(guò)程中，遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲清脆的響起，它也在與你一起變化著，成長(zhǎng)著……
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記2
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這本書(shū)的主人公叫小芽，14歲，初中生，在故事結(jié)束時(shí)她19歲了。她的人生因江心洲的朋友而變得堅(jiān)強(qiáng)、精彩。小芽的身邊總是許多朋友：總是一副花癡樣地花紅，干凈沉默的賀天宇，溫柔和善的溫醫(yī)生，神秘高貴的葉飄零……
我最喜歡的一段話是：“小芽是那種既有悟性又有耐性的女孩子，她說(shuō)到做到。用心研習(xí)了一個(gè)星期的數(shù)學(xué)課本之后，她果然再一次大膽提問(wèn)，于是再一次地得到了黃規(guī)章的熱烈贊揚(yáng)。有什么樣的孩子能夠抗拒得了這樣的勝利和輝煌��！小芽知道自己已經(jīng)攀登上了一處危險(xiǎn)的絕壁，她無(wú)法降落也不愿意降落，唯有咬緊牙關(guān)，奮力地向上，直到站上高高的頂峰。
她開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)著迷，刨根問(wèn)底，窮追猛打，把解出難題視作生活中最大的快樂(lè)。她潛睡的智力和才華被充分地激發(fā)出來(lái)，活像童話中忽然睜開(kāi)眼睛的睡美人，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶外邊百花盛開(kāi)、蝶飛鳥(niǎo)鳴，竟是一個(gè)美麗無(wú)比的嶄新世界�！�
我喜歡小芽，喜歡她的漂亮、她的堅(jiān)強(qiáng)、她的善良。她漂亮的外表下是一顆如水般透明清澈的心，她總是那么善良，那么惹人憐愛(ài)，那么的，堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱……
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記3
新年的前一天，我收到了一份神秘的禮物——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。我的眼球一下子被吸引住了，同書(shū)里的主人公小芽一同歡樂(lè)，一同悲傷。
這本書(shū)講訴的是上世紀(jì)七十年代，在南方的一個(gè)小鎮(zhèn)上，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省級(jí)教授.電影導(dǎo)演以及教學(xué)骨干做了江心洲中學(xué)的各科老師，十四歲的初中生小芽的命運(yùn)也在這一刻改變了。在黃老師和歐老師的激勵(lì)下，原本默默無(wú)聞，并不拔尖的她，克服種種困難，在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入尖子生的行列中……看到這我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
我是五年級(jí)的學(xué)生了，看著身旁的同學(xué)個(gè)個(gè)像吹氣球一樣的長(zhǎng)高，我心里那個(gè)急啊，于是我嘗試著各種方法讓自己長(zhǎng)得快一點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)打籃球能長(zhǎng)高，這不，寒假到了，我跟著一個(gè)教練學(xué)習(xí)打籃球。還沒(méi)接觸籃球時(shí)，我總是覺(jué)得打籃球那點(diǎn)小事難不倒我，看到球場(chǎng)上不時(shí)的一個(gè)遠(yuǎn)投或是三分球，我堅(jiān)信要是我來(lái)投，也一定不會(huì)差到哪去。當(dāng)教練拿著球準(zhǔn)備上課時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步把教練手上的球一把奪過(guò)，往球筐里投，不偏不倚，球沒(méi)投中，剛好砸到我的腦袋上，只覺(jué)得眼前一片漆黑，頭上有許多星星盤(pán)旋著。那種疼痛是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。心里就冒出了一個(gè)退縮的念頭：“這不會(huì)是不祥之兆吧，要不就不要學(xué)了！”教練看出了我的想法，就鼓勵(lì)我：“這才剛剛開(kāi)始，砸到自己的腦袋很正常，來(lái)再來(lái)一次，沒(méi)事的�！蔽蚁胝f(shuō)的也是，都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛”，我再次拿起籃球，舉在胸前，往空中一拋，沒(méi)想到籃球在空中劃過(guò)了一條線，就在要進(jìn)入籃筐的那一剎那，反彈了回來(lái)，真夠玄門(mén)的，這次砸在了我的臉上。我頓時(shí)覺(jué)得臉像被千萬(wàn)根針扎那樣疼，疼痛迫使我的眼淚不住的往下滴，這也讓我的心靈蒙上了一層投籃的陰影。接下來(lái)的.這幾天，我每一次拿起籃球，準(zhǔn)備投籃時(shí)，一種恐懼油然而生，害怕再次被砸到，球也總是離不開(kāi)我的手。這樣的日子伴隨我好久，始終無(wú)法戰(zhàn)勝自己。直到新年的前一天，我看到了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這本書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容讓我陷入深深的思考，我和主人公小芽比，這點(diǎn)困難不算什么。于是，我重新抱著籃球向球場(chǎng)走去。
我來(lái)到籃球場(chǎng)努力練習(xí)投籃。按著教練平時(shí)教我的那樣，我輕輕把籃球舉在胸前，掌握球的方向，雙手用力均勻，向上一拋，只見(jiàn)那籃球微微在籃框上震了一下，我原以為可以投進(jìn)去的，可籃球偏偏像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，彈到了一邊去落地了。我又一次失敗了，但我心想：這已經(jīng)很好了，差一點(diǎn)就成功了�？赡苁俏疫�沒(méi)完全掌握投球的技術(shù)，不放棄，接著練就能投進(jìn)去了。于是我并沒(méi)有像上次那樣退縮，而是鼓勵(lì)自己，不是說(shuō)“失敗乃成功之母”嗎，我再試了一次，總結(jié)上次失敗的原因，又一次把球拋了上去，那球仿佛是一個(gè)懂事的孩子，在空中劃出了一條漂亮的弧線，正中籃框。頓時(shí)，一股勝利的喜悅注入了我的心里，我的心里甜滋滋的。此時(shí)的我明白了一個(gè)道理：失敗了并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣。人生路上不知還要遇到多少失敗與挫折，他們好比一堵堅(jiān)固的高墻，只要你夠堅(jiān)強(qiáng)，不逃避，不退縮，就能推倒失敗的這面墻，獲得成功！
從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更讓我深深地知道了生命是可以開(kāi)花的。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》中小芽帶給我們的精神是永遠(yuǎn)不能磨滅的，讓我們共同來(lái)銘記吧！
讓我們永遠(yuǎn)記�。何覀兊拿纸小獔�(jiān)強(qiáng)！
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記4
靜謐的午后，陽(yáng)光掠過(guò)窗臺(tái)照亮了臥室。我坐在窗臺(tái)旁，雙膝微卷，一本書(shū)平放在膝蓋上。左手拿著的是一串五顏六色的貝殼風(fēng)鈴，美麗的貝殼在陽(yáng)光的照耀下泛出瑩瑩光澤，煞是好看。右手時(shí)不時(shí)撥弄著左手拿著的風(fēng)鈴，享受著它發(fā)出的清脆悅耳的聲音。目光細(xì)細(xì)“品嘗”著書(shū)本中優(yōu)美的語(yǔ)句，過(guò)了一會(huì)兒又翻一頁(yè)，書(shū)頁(yè)發(fā)出沙沙的紙質(zhì)聲，格外安定人心。
這串風(fēng)鈴，是姐姐從泰國(guó)旅游回來(lái)時(shí)送給我的禮物，附贈(zèng)的是一本書(shū)，書(shū)名也與風(fēng)鈴有關(guān)，叫做——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。在我看這本書(shū)的前十分鐘，就被它深深吸引了。
這本書(shū)講述的是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。故事發(fā)生在上世紀(jì)70年代，故事中的主人公小女孩林小芽生在那時(shí)的南方小鎮(zhèn)江心洲，她是幸運(yùn)的，有一個(gè)幸福的家庭，有一雙愛(ài)她的父母，以及一對(duì)調(diào)皮搗蛋的弟弟。她在江心洲中學(xué)讀書(shū)，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、電影導(dǎo)演以及縣中教學(xué)骨干，兼做了江心洲中學(xué)的各科老師，有古怪的歐陽(yáng)老師，和藹的黃老師，美麗的程老師。課堂上，有她的成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)者、仰慕她的同學(xué)、她最好的朋友花紅……小芽經(jīng)歷了死亡、背叛、友情、愛(ài)情，使她不再單純、懦弱，她努力地追求著自己的夢(mèng)想、理想。故事開(kāi)始時(shí)，小芽十五歲，故事結(jié)束時(shí)，她已經(jīng)十九歲了。四年的時(shí)間，她從懵懂到清醒，經(jīng)歷了世事滄桑，看清了世態(tài)炎涼，明白了人性的丑陋，卻始終保持著純凈的心靈。這一切的一切被作者用純潔美麗的語(yǔ)言向讀者訴說(shuō)，并非所有的所有都是純白的、純凈的、完美的，但社會(huì)所有的黑暗，都被作者正視，用主人公純潔的心靈凈化。
除了小芽成長(zhǎng)的內(nèi)容，書(shū)中人物的刻畫(huà)才是真正的精彩。形形色色的人物被這本書(shū)的作者——江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家、現(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員、江蘇省作協(xié)副主席黃蓓佳描寫(xiě)得淋漓盡致：小芽的爸爸，那種小農(nóng)民意識(shí)在字里行間透露出來(lái)>
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記5
暑假里，我做了許多有意義的事情，可哪些活動(dòng)都比不上看書(shū)有意義，其中有一本名叫《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》的書(shū)讓我感動(dòng)很深，受益匪淺。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》中的主人公叫小芽，她是一個(gè)十四歲懵懵懂懂的小女孩，可她的世界里卻充滿了神秘，其中包括小芽興奮地參加文藝宣傳隊(duì)；激動(dòng)地進(jìn)城；突然有一次高考的機(jī)會(huì)，又匆忙地去赴考，不斷經(jīng)歷著與她年齡不相仿的事情，觸摸著大人的秘密世界。
在開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，我懷著一顆激動(dòng)、開(kāi)心、快樂(lè)的心情去品味這本書(shū)。而當(dāng)我讀完了以后，心情沉重的再也高興不起來(lái)了。十四歲的小芽為了讓自己媽媽不受累、受苦，小小的年紀(jì)肩上扛起了照顧弟弟、妹妹的重?fù)?dān)，背起沉重的農(nóng)藥機(jī)，一遍遍地呼吸著農(nóng)藥，即使如此，小芽仍然樂(lè)觀地面對(duì)生活。
讀完這本書(shū)，我懂得了很多，什么叫感動(dòng)，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，人在任何逆境下都要堅(jiān)強(qiáng)地生活，光明就在不遠(yuǎn)的前方。
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記6
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，可以說(shuō)讀一本好書(shū)，能使你受益終生，但讀一本壞書(shū)，就會(huì)使你誤入歧途，因而，讀一本好書(shū)很重要。今天，我就要為大家推薦一本好書(shū)——《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。
這本書(shū)的作者是黃培佳，是很優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家�！哆b遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》是她所寫(xiě)的傾情小說(shuō)系列中的一本，它也是一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)小說(shuō)，講述的是上個(gè)世紀(jì)70年代的農(nóng)村女孩子小芽，她在不復(fù)雜的年齡段，卻經(jīng)歷過(guò)了死亡、愛(ài)情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等人世間的復(fù)雜情愫。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時(shí)而明白時(shí)而驚訝的、肯定和否定交織的矛盾歲月里，一天一天地發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最終達(dá)到一個(gè)生命的高度。
她完成了她對(duì)自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對(duì)她的期望。上個(gè)世紀(jì)的小芽是幸運(yùn)的，她也是幸福的。
在這個(gè)世紀(jì)城市和農(nóng)村里的孩子，錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子，家長(zhǎng)和老師聲聲叮囑中長(zhǎng)大的孩子，不會(huì)再有70年代人的迷茫和追求，更不會(huì)有那個(gè)時(shí)代的思想的豐富性。但是，讀一讀這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，知道從前的花朵是如何的開(kāi)放，從前的莊稼是如何的成熟，從前的風(fēng)鈴是如何的搖響。
經(jīng)過(guò)讀這本書(shū)讓我了解了以前的生活是如此的艱辛，我們一定要努力地讀書(shū)，從而去改變過(guò)去艱苦生活。
這本書(shū)令我終生難忘！
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記7
今天，我讀了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》，這本書(shū)寫(xiě)的是上世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授，縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心州中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開(kāi)放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙澄明純潔的眼睛，目睹身邊的世事滄桑，人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天的發(fā)育，成長(zhǎng)，清醒，最后達(dá)到了一個(gè)生命的高度。
小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開(kāi)放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何搖響。
在這本書(shū)中，我讀到小芽很聰明，也很努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校里小芽原本是個(gè)學(xué)習(xí)平平的小女生因?yàn)橐淮螣o(wú)意地偷聽(tīng)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，小芽很想再一次得到老師的表?yè)P(yáng)，就用心的研究了一星期的科比，再一次大膽地提出了問(wèn)題，得到了老師的熱烈表?yè)P(yáng)，從此小芽對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題。
著了迷，其他科目也一起跟了上來(lái)。在一次科學(xué)考試中，試卷最后一題出的很難，科學(xué)老師存心想用它來(lái)拉開(kāi)分?jǐn)?shù)，在這一題上小芽犯了難，誰(shuí)知前面同學(xué)傳來(lái)了一張紙條，同桌花紅要看，小芽卻沒(méi)看，從這里我知道了小芽考試不作弊，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我碰到一點(diǎn)有難度的題目就想著一定要自己把她做出來(lái)，實(shí)在不行，也只有做一下弊了。這本書(shū)讓我知道了以后再也不能作弊了，不然這樣考出來(lái)的成績(jī)就不是真本事了，而且作弊完了，心里還會(huì)很緊張，怕別人說(shuō)出來(lái)，也怕老師批評(píng)��！
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記8
今天我終于讀完了黃培佳阿姨的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》了！可是不知道為什么，合上書(shū)頁(yè)，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)善良、聰明、美麗、能干的小芽來(lái)！
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》寫(xiě)的是離我很遠(yuǎn)的上個(gè)世紀(jì)七十年代的南方小鎮(zhèn)上，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省級(jí)教師、電影導(dǎo)演以及教學(xué)骨干做了江心洲中學(xué)的各科老師，十四歲的初中生小芽的命運(yùn)也在這一年改變了：在黃老師的鼓勵(lì)下，默默無(wú)聞、學(xué)習(xí)成績(jī)不好不差的小芽短時(shí)間鉆進(jìn)尖子生的行列；在優(yōu)秀導(dǎo)演葉飄零的關(guān)懷下，她刻苦練習(xí)表演，成為文藝團(tuán)的骨干；一次偶然的機(jī)會(huì)，她遇見(jiàn)下放知青賀天宇，從此，她明白了什么是愛(ài)……
雖然這本書(shū)上很多地方，我看得很是不是太懂；雖然小芽的世界離我已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，小芽的世界，卻是那么的吸引我，走進(jìn)她的世界，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，我陪著小芽一起，無(wú)拘無(wú)束的在田埂上奔跑、興奮地參加文藝宣傳隊(duì)、激動(dòng)地進(jìn)城、趕集一樣的趕考、探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界。
這個(gè)暑假，因?yàn)橛行⊙康呐惆椋疫^(guò)的異常的開(kāi)心！和小芽比起來(lái)，我真的很幸福！在她們那個(gè)我不了解的年代，小芽除了學(xué)習(xí)外，還有那么多其他的事情要做：幫爸爸打掃農(nóng)場(chǎng)、幫媽媽下田做農(nóng)活、幫農(nóng)場(chǎng)排演節(jié)目。但是，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的事，她一樣沒(méi)落下，她利用睡覺(jué)的時(shí)間，刻苦的學(xué)習(xí)，同樣取得了回報(bào)！
我喜歡小芽，我更喜歡黃培佳阿姨！是她創(chuàng)作出這樣的好作品，才讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)小芽，希望有一天我能認(rèn)識(shí)更多黃培佳阿姨筆下的人物，等我長(zhǎng)大了，我也要做像黃培佳阿姨一樣的人，為小朋友帶來(lái)更多陪伴他們長(zhǎng)大的朋友！
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記9
清脆的風(fēng)鈴聲又起，和著微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，拂過(guò)我的心。
我似乎成了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》書(shū)中一個(gè)隱形的化身，跟隨著主人公小芽的步伐，看千山萬(wàn)水，峻嶺群山。聆聽(tīng)風(fēng)鈴的聲響，看從前的莊稼如何生長(zhǎng)，從前的花兒如何開(kāi)放，從前的人心如何沉浮，從前的世事如何滄桑；我似乎又是天上一朵飄著的云，俯瞰小芽在心愛(ài)的貓被千刀萬(wàn)剮時(shí)是如何傷心，甚至吐了出來(lái)；看小芽在被脾氣古怪的老師忽視時(shí)不堪，之后卻在選三好生的時(shí)候得到了老師一票的歡喜交加；看小芽幫花紅抓兔子時(shí)的害怕和好奇；看小芽在幫賀天宇寫(xiě)情書(shū)時(shí)的迷茫和無(wú)助。這一切，小芽懵懂的明白，懵懂的驚訝，一天天過(guò)去，江心洲中學(xué)里的喜悲憂樂(lè)將她洗刷成了一個(gè)懂得人心和世間萬(wàn)物的成熟孩子。
我愛(ài)這本書(shū)，不僅是因?yàn)樗掷镄虚g流淌著的濃濃親情，以及小芽成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的各種事情，而是這本書(shū)對(duì)我們敘述的人性。它能夠幫助我們盡快的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到生命一定的高度，明白更多的事，對(duì)人有更多的想法，懂得拒絕，懂得感恩，懂得幫助，懂得不冷漠，懂得對(duì)不同的人要用不同的方法對(duì)待。小芽懵懂的成長(zhǎng)正似我們，懵懂無(wú)知卻又自以為什么都明白的成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)往往會(huì)讓我們失掉一些良機(jī)，可這本書(shū)，遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴，讓我們更多的意識(shí)到有些事情并不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途，重新開(kāi)啟人生新的起航！
遠(yuǎn)處，風(fēng)鈴聲又悠揚(yáng)地蕩起，和著微風(fēng)，拂過(guò)我的面頰……
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記10
微風(fēng)吹過(guò)，窗邊的風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的聲音，我的思緒隨風(fēng)鈴之聲愈飄愈遠(yuǎn)，手中的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》不知不覺(jué)就讀完了；而我，還沉浸在小芽的青春懵懂中。
《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》作者是黃蓓佳，它講述了少女小芽的青蔥歲月，她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑。從一個(gè)14歲的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)19歲的大姑娘，在這段時(shí)間里，她經(jīng)歷了愛(ài)情、忠貞、溫暖、友誼、糾纏等人世界的復(fù)雜情愫，在矛盾中逐漸成長(zhǎng)。
“小芽是那種既有悟性又有耐性的女孩子，她說(shuō)到做到。用心研習(xí)了一個(gè)星期的數(shù)學(xué)書(shū)之后，她果然再一次大膽提問(wèn)，于是再一次地得到黃規(guī)章的表?yè)P(yáng)……”這是其中的一段話。
小芽苦研數(shù)學(xué)書(shū)，對(duì)數(shù)學(xué)著迷、刨根問(wèn)底，把解出難題視為生活中最大的樂(lè)趣。她對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷讓我很有感觸，我的數(shù)學(xué)并不是很好，從小到大也沒(méi)有多少數(shù)學(xué)老師喜歡我可能是我的思維不夠靈活，亦或是學(xué)得太死板，讓我很苦惱。但我的苦惱竟是小芽的樂(lè)趣，我突然釋?xiě)蚜�，小芽那種對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷，對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著讓我自愧不如，可能我少的就是那種鉆研的精神和對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。多少人不去鉆研，只會(huì)成天抱怨這門(mén)科目很難，抱怨自己不夠聰明，抱怨父母要求太高；殊不知這些無(wú)用的抱怨豈止是會(huì)害了你，更會(huì)毀了你的前途，不如少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)刻苦，并沒(méi)有聰明不聰明這一說(shuō)，重要的是你肯不肯埋下頭來(lái)。卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。在別人收獲成果的同時(shí)，你亦要看到背后的努力付出。
即使你真的是個(gè)愚者，我相信付出99%努力的你肯定比付出1%的天才要出色。論人生，就是要不斷地突破自己，創(chuàng)造奇跡。山頂?shù)娘L(fēng)景是令人向往的，低下頭來(lái)，便能看到無(wú)數(shù)拼盡全力想趕超你的人，所以你必須努力向上爬；否則就只能看著別人超過(guò)你的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，剩你一個(gè)人獨(dú)自在風(fēng)中嘆息。
如果你已經(jīng)付出了汗水，卻在短時(shí)間內(nèi)還沒(méi)有的到應(yīng)有的回報(bào)；別著急，別氣餒，努力如金錢(qián)，積累多了，回過(guò)頭來(lái)，你就擁有了萬(wàn)貫家財(cái)。
學(xué)習(xí)那么難，你不鉆研如何去懂；世界那么大，你不努力如何去看；人生那么長(zhǎng)，你不珍惜如何活出精彩。
關(guān)于這些對(duì)人生的感悟，是這本《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》教會(huì)我的，更是漫漫人生路上的一些難忘的經(jīng)歷教會(huì)我的。所以說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)怎么能離開(kāi)一本好書(shū)呢？
遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀書(shū)筆記11
早晨，雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。
此時(shí)我正坐在舒適的家中，看黃蓓佳奶奶寫(xiě)的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。這本書(shū)使我受益匪淺，現(xiàn)在我給大家分享一下吧！
有一個(gè)名叫林小芽的女孩，她是初中生。她成績(jī)非常好，一向都是班級(jí)的前幾名，老師都特別喜歡她。在她們的學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些怪事，比如老師自殺了、爭(zhēng)吵、打架……因?yàn)檫@些事，醫(yī)生忙都忙不過(guò)來(lái)。
小芽覺(jué)得應(yīng)該去幫幫忙，她來(lái)到一位她認(rèn)識(shí)的醫(yī)生家里幫助他。該醫(yī)生姓溫，大家都叫他溫先生。小芽因?yàn)楹退佑|久了，所以他們結(jié)下了深厚的友誼。可惜過(guò)了幾年，溫醫(yī)生因病去世了。唉，可見(jiàn)病菌多么強(qiáng)大啊！
另外小芽也很懂事兒，有一次她看見(jiàn)媽媽很傷心，就給媽媽倒茶喝，而且她也把家務(wù)活干了�？尚⊙扛咧挟厴I(yè)時(shí)，她要去上海了。她戀戀不舍的與家人、同學(xué)、老師等告別，不久船就起航了。
你看生病多可怕呀，如果嚴(yán)重可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)。所以我們要多多注意身體，多多出去活動(dòng)，多喝水，不挑食，這樣對(duì)身體有幫助。
同時(shí)，我給大家分享一首關(guān)于食品衛(wèi)生安全的歌謠：一日餐搭配勻，餐具盒要勤洗，吃飯前洗凈手，小攤前別光顧，三無(wú)頻莫使用，冷飲料要節(jié)制，白開(kāi)水益健康，運(yùn)動(dòng)后稍休息。
小芽善良、懂事，幫助了很多人，這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我想到了當(dāng)妹妹在玩中遇到困難時(shí)，我都會(huì)伸出救援之手去幫助妹妹；當(dāng)妹妹在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我就會(huì)耐心的給她講解；當(dāng)妹妹在閱讀中遇到困難時(shí)，我就會(huì)給她解說(shuō)，使她理解……
這本書(shū)讓我受益匪淺，我喜歡這本書(shū)！
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