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家庭教育讀書筆記
認真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎?以下是小編精心整理的家庭教育讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家庭教育讀書筆記1
《家庭教育》一書中有一篇名為《好父母好家教》的文章,給我留下深刻的印象。這篇文章從家教事小意義大、家教有法無定法,為眾多家長出謀劃策,答疑解難。
作為一名教師,讀了魏書生老師的這本書,不僅從家長的角度了解了該如何教育子女、如何面對孩子出現(xiàn)的各種問題,而且作為一名教師,也從魏書生老師的交談中了解了面對學生的不同問題的教育方法。下面談幾點我的心得:
一、作為父母如何教育子女。
一個好學生身后一定有一位好家長,家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的終身老師。家庭教育成功的關(guān)鍵在于,所有家庭都應在孩子的成長階段有個正確的引導,給孩子提供一個優(yōu)良和諧的成長環(huán)境。作為孩子的父母,不但“養(yǎng)”,還要“教”,更要“育”,而“教”、“育”是一門學問,讓孩子在寬容的家中長大,他就學會了自信;在和諧稱贊的家庭環(huán)境中成長的孩子能學會欣賞;在平等的家庭環(huán)境中成長能學會正直……什么樣的家庭,教育出什么樣的孩子。
雖身為母親,但我對孩子的教育有時真不知從何入手,總覺得孩子要什么盡量滿足便是,甚至有時用我們小時候父母對我們教育方法來教育現(xiàn)在的孩子,當然這種教育方法往往是事倍功半,有時還會讓孩子產(chǎn)生反感。曾經(jīng)讀過一篇報道,說是中國的家庭教育令人堪憂,提出作為孩子第一任教師的父母應該持有“上崗證”才能生育孩子,我非常贊同這個看法。這些日子我也在網(wǎng)上讀了很多教育論文,讀后身感作為父母對孩子教育的重要性,所以說,家庭教育是孩子身心健康成長的第一環(huán)境。
二、作為教師該如何教育學生。
雖然說這是一本家庭教育的書,但從魏書生老師的每一個教育事例中,我們都可以看到魏書生老師教育學生的方法:做學生的朋友、從學生的角度、朋友的角度去教育、幫助學生;魏書生老師的可貴之處在于他總是盡最大的努力,不使自己站在學生的對立面上,不去訓斥他們,而讓學生學會實實在在的生活。這就需要我們下苦功夫,多調(diào)查,多思考,找到適合不同學生的不同教育方法。
以前的教學我把學生基本就是大致劃分為幾大類,如品學兼優(yōu)的,以鼓勵上進為主;調(diào)皮搗蛋的以打擊為主;特別頑劣的基本放棄,F(xiàn)在一想,自己作為人民教師還差得很多,還沒體會到老師不只是要傳輸知識,更重要的是引導、教育學生。每一名學生都是一本書,我們要細細的讀,在教育學生的同時,不僅學生受益,自己也提高了自己的教育能力,提升了人格魅力。
三、家教事小意義大。
民風,世風皆起于家風。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確引導孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育,高爾基說過:“愛孩子,是連母雞都會做的事,而真正的教育他們,則是一件大事了!睍刑岬搅恕叭廊靖住闭f法,家庭是孩子的第一道染缸,學校教育已經(jīng)是再教育了。孩子就是一張潔白的紙,給他著什么底色,取決于良好的家教。
四、要以平和的心態(tài)育子。
家長應承認孩子間的差異,甚至欣賞差異,千萬不能盲目攀比,追趕,甚至指責,貶低孩子,其結(jié)果往往適得其反。書中介紹到的“夏斐之死”無疑不給全天下的父母敲醒了一次沉重的警鐘。如果我們變一種教育方式,在孩子失落時對他曾加幾許鼓勵,少一些批評,讓孩子有一種溫暖的感覺,我想,在孩子壓力減輕的同時,一定會給我們帶來意想不到的成績。這樣,家長也會免除因埋怨訓斥孩子而產(chǎn)生的苦惱,孩子更會因家長的善解人意而對家長多幾分敬重。
五、輕生細語的批評效果好。
現(xiàn)在的家庭教育特別保護孩子的自尊心,的確,孩子不是我們的私有物,而是和我們一樣的平等的人。有這樣一個寓言故事:風和太陽比賽,看誰先將人們身上的衣服脫下來,風越刮,人們將衣服裹得越緊,而和煦的陽光反而使人們主動將衣服脫下。看來,嚴厲批評不是最有效的,和孩子平等的交談,體現(xiàn)了對孩子的一種尊重。
六、重視孩子心理健康。
健康的心態(tài)是人們從事學習工作的重要條件。家長要引導孩子學習真善美,讓孩子的心情變得開朗起來。讓孩子在做實事過程中保持快樂心境,是一種處事智慧,萬事都能泰然處之。同時引導孩子對待人生的失落要以笑迎,學會在跌倒中爬起,在生活中尋找快樂。
魏書生老師在培養(yǎng)孩子過程中獲得了許多思維的靈感,豐富了自己的思想。在幫助自己孩子成功的.同時也成就了自己的人生。愿天下有心、用心、真心為孩子的父母,都能找到一套適合自己孩子的有效教育方法,創(chuàng)造出我們自己的教育奇跡。
家庭教育讀書筆記2
讀一本好書,就好像和一位品格高尚的人交流。這句話是我從讀《家庭教育》這本書中感悟到的。
《家庭教育》這本書一共分十三章:兒童的心理,學習的性質(zhì),普通教導法,衛(wèi)生上的習慣,游戲與玩物,游戲就是工作,工作就是游戲,小孩子為什么怕,為什么哭的,做父母的要以身作則,小孩子怎樣學習待人接物的,我們應當怎樣責罰小孩子的,怎樣可以使小孩子的經(jīng)驗格外充分些,為兒童造良好的環(huán)境這十三方面的內(nèi)容。讀完后,我深深地為我以前不會當媽媽而慚愧,好在孩子還小,我還可以改之。其中書中讓我久久不能從腦海中忘記的一個詞就是“以身作則”。
以身作則這一個詞語的意思是以自己的行動做出榜樣。以自己的行動來教育好我們的孩子,可我們家長很多時候是用嘴來教育孩子,而不是行動。書上有一段話這樣說:兒童在沒有進入學校之前,一天到晚最親近的人當然是父母,父母的言語動作,最是兒童所習所聞的。就是進了學校之后,放學回家,還是和父母在一起,如果父母的知識習慣好,兒童早已受到好的家庭教育,再加上學校教育,自然就相得益彰。所以做父母的教養(yǎng)子女第一條原則就是“以身作則”。父母如對人禮貌,孩子也不例外,父母是一個悲觀的人,看事物都用悲觀的眼光去看,那孩子的態(tài)度也一定是悲觀的。父母是一個樂觀的人,看事物都用樂觀的眼光去看,那孩子的態(tài)度也一定是樂觀的。兒童是容易受暗示的,F(xiàn)在我自己的孩子已經(jīng)讀六年級了,學習的任務越來越重,學習成績也擺上了第一位,做父母的如何培養(yǎng)孩子的學習習慣呢?顧名思義還是以身作則。我要求自己做到:1、多看書,和孩子一起看,一起聊書中的內(nèi)容,聊書中人物性格,聊看過這本書后你有什么想法,聊書中的什么值得我們學習和借鑒。2、不和老公吵架,盡量一家三口人一起外出活動,讓家庭氣氛和諧。3、良好的做息時間,早睡早起。4、努力學習廚藝,盡量滿足孩子的食欲要求。我這樣做了的以后的時間里,我們的變化是,孩子和媽媽的關(guān)系不是在口水的戰(zhàn)爭中進行的,媽媽提出的要求,孩子也會樂于去完成,孩子的學習自覺性大大提高。
以前,我只要一發(fā)現(xiàn)孩子有問題,心里就著毛,F(xiàn)在,我也能沉住氣,不會總生悶氣了。多虧了這本書,它時時提醒自己,先要求自己,先把自己的事做好,以身作則,為孩子樹立一個有內(nèi)涵的媽媽形象。前進的路上是曲折的,相信我們的明天是美好的。為了我的孩子,我要加油!
家庭教育讀書筆記3
在讀《家庭教育》這本書之前,我一直覺得好的孩子總是好的,不好的孩子總是不好的,至于為什么好為什么不好一直沒有深究,覺得或許這就是父母的命。但事實上這并不是命,而是和教育分不開的。
父母是孩子最好的榜樣,父母永遠是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響,這也就是為人父母最大的壓力,所以要培養(yǎng)教育好孩子,就先得從自身做起。
現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私,打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子,擺著疲于奔命的姿態(tài),好像是為了孩子愿意付出一切,但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思。孩子是人不是動物,動物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。既然把他帶到這個世界就有責任關(guān)心他愛護他,F(xiàn)在的孩子有相當一部分不在父母身邊長大,而是由老人們代為看管,很多父母只是定時去看望一下而已。其實孩子小的時候是特別需要父母的關(guān)愛,倒不是說長輩們不關(guān)愛他們,但是此愛非彼愛。慚愧地說,在讀這本書之前,我有時也抱怨也覺得很累,看著別人在瀟灑的享受生活,我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子,而且還總是有個小尾巴跟在身邊,F(xiàn)在想來,幸好由于種種原因,我不得不自己帶孩子,如若我也把孩子放在父母身邊放手不管,將來我一定會后悔的。以前孩子都因為讓老人帶慣的不聽話,脾氣太犟了,還好現(xiàn)在孩子還小,改正還不晚。千萬別小看孩子,別以為他小小的,貌似什么都不懂,其實他心里都明白,只是說不出來而已。
這本書的很多觀點我是非常認同的,也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過,但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課,也是對我這個不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。
每一個孩子都是獨立的個體,都擁有自己的先天情感的特色,從個體教育而言,沒有標準的教育方式,只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實每個孩子都是天才,每個父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法,用心的去關(guān)心教育孩子,那么每個家庭的孩子都會是最出色的。
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