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《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讀書筆記

時(shí)間:2021-03-19 19:31:59 讀書筆記 我要投稿

《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讀書筆記范文(精選4篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讀書筆記范文(精選4篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讀書筆記范文(精選4篇)

  《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讀書筆記1

  我有一個(gè)缺點(diǎn),就是想到了什么事,卻喜歡先放著等會(huì)兒再做,結(jié)果就是忘了。最近在看《哈佛凌晨四點(diǎn)半》時(shí)讀到了一個(gè)小故事,讓我深受啟發(fā)。

  索菲婭是哈佛大學(xué)藝術(shù)團(tuán)的歌劇演員。在一次校際演講比賽中,她向人們展示了一個(gè)最為璀璨的夢(mèng)想:大學(xué)畢業(yè)后,先去歐洲旅游一年,然后要在紐約百老匯中占有一席之地。當(dāng)天下午索菲婭的心理學(xué)老師找到她,問了她一句:“你今天去百老匯和畢業(yè)后去有什么差別?”索菲婭仔細(xì)一想:“是啊,大學(xué)生活并不能幫我爭(zhēng)取到去百老匯工作的機(jī)會(huì)!庇谑,她決定一年以后就去百老匯闖蕩。

  這時(shí),老師冷不丁地問她:“你現(xiàn)在去跟一年以后去有啥不同?”索菲婭冥思苦想了一會(huì)兒,對(duì)老師說,她決定下學(xué)期就出發(fā)。老師緊追不舍:“你下學(xué)期去跟今天去有什么不一樣?”索菲婭有些暈眩了,想想那個(gè)金碧輝煌的舞臺(tái)和那雙在睡夢(mèng)中輕盈跳躍的紅舞鞋……她終于決定下個(gè)星期就前往百老匯。

  沒想到,老師又乘勝追擊:“所有用具都能在百老匯買到,我已經(jīng)幫你訂好了明天的機(jī)票,你明天就去吧!彼鞣茓I激動(dòng)地說:“好!”

  第二天,索菲婭就來到了百老匯,當(dāng)時(shí)百老匯的制片人在招一部電影的主角,要經(jīng)過百里挑一地艱苦角逐才能勝出。索菲婭也報(bào)名了。

  她閉門苦練了兩天,第三天,她是第48個(gè)出場(chǎng)的,當(dāng)導(dǎo)演看完索菲婭的表演后,當(dāng)即選索菲婭為主角。

  于是,這個(gè)只來了百老匯三天的年青人,穿上了人生中第一雙紅舞鞋。

  如果是我,可能在老師問第一個(gè)問題時(shí),就會(huì)想出不少理由來安慰自己:我需要在大學(xué)里學(xué)到更多的知識(shí),練習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)些,準(zhǔn)備得更充分,成功率更高些等等,然后就是一直拖著,夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。而索菲婭不怕失敗,勇于嘗試,正是我們這些初生牛犢應(yīng)該具備的精神,只有不斷努力才有可能成功。也不用定什么偉大的目標(biāo),就從小事做起,該做的事情馬上就做,不要拖拉。從這個(gè)故事中,我懂得了“沒有什么來不及,現(xiàn)在就是最好的開始”和“想到就立即做”的道理。

  《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讀書筆記2

  哈佛大學(xué)是我們夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)天地。對(duì)于這一座百年老校,我們只知道那是理想的大學(xué),是世人都想要進(jìn)入的大學(xué)。哈佛大學(xué)之所以可以培養(yǎng)出這么多棟梁,不僅是因?yàn)槟抢镉腥澜缱詈玫睦蠋,質(zhì)量最高的教育方法!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行在自身!痹诠鹎髮W(xué)的學(xué)子們?cè)谶M(jìn)修期間也十分努力,他們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí),書也從來不離手。路燈旁、醫(yī)務(wù)室、餐廳和圖書館都是他們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。清晨、中午、傍晚哪怕是凌晨四點(diǎn)半都是他們學(xué)習(xí)的時(shí)間。

  今年暑假里我閱讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》,這本書讓我知道了哈佛大學(xué)學(xué)子的認(rèn)真以及競(jìng)爭(zhēng)的激烈。書里全面介紹了哈佛大學(xué)的精神、獨(dú)特的思想和精英教育。讓我們從各個(gè)方面加深對(duì)這座“思想寶庫”的認(rèn)識(shí)。書中的主要內(nèi)容是哈佛對(duì)人生理念的觀點(diǎn),由勤奮、自信、熱誠(chéng)、快樂、勇學(xué)、創(chuàng)新、實(shí)踐、自律、夢(mèng)想和機(jī)遇這是個(gè)板塊組成。書中的`語言嚴(yán)肅,每講一個(gè)道理就會(huì)有一個(gè)小故事,那是一個(gè)個(gè)成功者的故事,讓我們深受啟發(fā)。之后是一道道讓你腦洞大開的思維題和心理測(cè)試,可以讓你在心亂了,看書看累了時(shí)輕松一下。這樣你可以懂得更多,學(xué)得更好。

  精英的教育、獨(dú)特的思想、勤奮的氛圍、自覺地學(xué)習(xí),讓哈佛凌晨四點(diǎn)半不再無人問津,讓哈佛大學(xué)煥發(fā)它應(yīng)有的風(fēng)采。

  《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讀書筆記3

  暑假里,我讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書,它讓我受益匪淺,讓我知道了哈佛是堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志力、不折不扣的行動(dòng)力的象征。

  這本書主要講了一個(gè)普通的凌晨四點(diǎn)半,哈佛的圖書館里坐滿了認(rèn)真地看書、專心地做筆記、積極思考問題的哈佛學(xué)子。除了哈佛的圖書館,像學(xué)生餐廳、教室、醫(yī)療室里,仍然不乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的哈佛學(xué)子。他們將所有可利用的時(shí)間,都花在了學(xué)習(xí)上,那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛感染著每一位學(xué)子。對(duì)他們來說,哈佛大學(xué)就像一座不夜城,任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的地方就是一個(gè)圖書館,甚至他們自己就是一個(gè)移動(dòng)的圖書館。

  這真是太震撼了。當(dāng)我還在睡覺時(shí),當(dāng)我還在埋怨睡的太少時(shí),哈佛大學(xué)的學(xué)子們已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。到底是什么讓哈佛學(xué)子如此勤奮學(xué)習(xí)?我想著和哈佛精神與哈佛學(xué)風(fēng)有關(guān)。我知道了:如果沒有勤奮,天才也將一事無成;每一個(gè)偉大的奇跡,都源于自信的力量;擁有熱忱,你就有了改寫命運(yùn)的能力;現(xiàn)在偷懶流瞌睡留的口水,將成為明天的淚水;學(xué)習(xí)要全面,而不僅僅是“半桶水";利用你的創(chuàng)造力,打破思維的枷鎖;用心跳來計(jì)算時(shí)間,而不是讓光陰帶走心跳;人貴有自知,要正視自己的錯(cuò)誤;不要混淆理想與白日夢(mèng);要抓住身邊的每一次機(jī)遇。

  不要只看到別人的光環(huán),要知道那光環(huán)后面不為人知的血與淚!人生都是一個(gè)奮斗過程,就連哈佛的那些優(yōu)等天才都不辭辛苦扎實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)。我們就更不能放松懈怠了,否則只會(huì)和別人差得更遠(yuǎn)。勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟。我們要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,擁有自主學(xué)習(xí)的能力,始終保有對(duì)知識(shí)濃厚的興趣,努力學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí),什么時(shí)候都不算晚。用我們點(diǎn)滴的積累來創(chuàng)造我們的未來!

  《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讀書筆記4

  《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書是在西西弗,查閱出版次數(shù)時(shí),看到尾頁有推薦的歐美排名前100的學(xué)校,于是回來后下了電子書在Kindle上面閱讀,大約花了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,總結(jié)來看,如下幾點(diǎn):

  1、從各個(gè)方面(學(xué)校的歷史,學(xué)生入校的門檻,學(xué)校的教育理念,學(xué)生的自學(xué)能力,自信能力,未來的發(fā)展等)說明哈佛的學(xué)子為何優(yōu)秀。

  2、通過一些心理問題和數(shù)學(xué)及邏輯問題的問答來啟發(fā)青少年。

  3、對(duì)青少年將來出國(guó)擇校提供了一些指引。

  其實(shí)這里面,我想補(bǔ)充一個(gè)前提條件:為何國(guó)外的學(xué)生在這個(gè)年齡段可以這么自律和學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)。

  這里涉及到一個(gè)學(xué)習(xí)黃金期的問題,人在16歲以前是學(xué)習(xí)語言的黃金期,這個(gè)時(shí)候是通過左腦直接學(xué)習(xí)的,而16—30歲是人記憶力最佳的年齡,也就是說:國(guó)外的教育理念是,16歲以前注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),16歲以后養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維后,自學(xué)能力自然就上去了,于是大學(xué)的這幾年就像海綿一樣的吸收知識(shí),而且是學(xué)生們自己非常有針對(duì)性的去完成課題,知識(shí)非常容易內(nèi)化,這是一個(gè)很科學(xué)的正循環(huán)。

  而國(guó)內(nèi)恰恰相反,小時(shí)候就要求被不知所云的各種三字經(jīng)和古詩,填鴨式的教育毀掉了孩子們的創(chuàng)新能力,進(jìn)入大學(xué)后又是放羊式的教育,如果父母不加以引導(dǎo),很多人就白白浪費(fèi)了這四年寶貴的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間。

  整個(gè)教育系統(tǒng)的改革,不在朝夕之間,不能指望學(xué)校;只能靠父母自己不斷的學(xué)習(xí)和更新自己的教育系統(tǒng),給予孩子正確的引導(dǎo),才能培養(yǎng)出來優(yōu)秀的人才。

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