(熱門)窗邊的小豆豆讀后感
當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆讀后感1
讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書，總想看看書中的小豆豆是怎么調(diào)皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說：“你真是個好孩子。”
《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的，書中描述了一個特殊的學�！蛯W園和一位與眾不同的好校長——小林宗作先生。在小林校長的指導下，很多讓人頭疼的孩子漸漸變得乖巧、可愛了。
小林校長很溫和，不管孩子犯了多大的錯誤，他都不會嚴厲地批評他(她)，而是告訴他(她)以后不能這樣做了。還記得有一次，小豆豆把心愛的錢包掉進廁所了，她還把便池里的東西全部挖出來，被小林校長看見了，他只是微微一笑，然后提醒她說：“記得要放回去哦!”
在生活中，我也有這樣的老師。記得有一次，我們在上體育課，我的同桌鄭可，他被另一位同學一不小心把頭弄到了，傷了很大一個口子，老師很著急，連忙把他帶到醫(yī)務(wù)室并給鄭可家長打電話，家長把鄭可帶去了醫(yī)院，可過了一會兒，老師還是不放心，又給鄭可的家長打電話問鄭可的`情況，直到老師聽到鄭可已經(jīng)沒事后才放心。
爸爸媽媽更是對我無限的寬容，有一次，我考試只考了85分，剛開始我怕爸爸會罵我，可我回到家，把試卷小心地遞給了爸爸，我不敢看爸爸，可我卻聽到爸爸說：“別怕，我們來分析一下……”
合上《窗邊的小豆豆》這本書，我記住了：“你真是一個好孩子�！蔽蚁耄荷钪械奈业玫搅死蠋煛⒏改高@么多的關(guān)心、愛護和鼓勵，我一定會在他們的關(guān)愛下自由自在地“飛翔”!
窗邊的小豆豆讀后感2
每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年�！}記
今天，我一口氣讀完了《窗邊的小豆豆》，我自己認為這本書寫得很好，因為他的語句很優(yōu)美，很樸實，不用清詞麗句來修飾，就已經(jīng)活靈活現(xiàn)了。而且，它還被評為“世紀最有價值的圖書”，這本書英文版僅在日本國內(nèi)銷量達70多萬冊，至今無人超越。
《窗邊的小豆豆》的作者是日本著名作家——黑柳徹子，她是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會第四位親善大使，聯(lián)合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了一個美麗的故事：小豆豆因為淘氣被原學校退學來到了巴學園，巴學園的風格很獨特，把電車作為教室，司機駕駛的地方作為黑板，上課時自己想上什么課就上什么課，他們把山上的食物稱為山的味道，把海里的美味稱為海的'味道。后來，還發(fā)生了種種有趣的事情，在小林校長的愛護和引導下一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了他一生的基礎(chǔ)。
小豆豆是一個可愛、淘氣、好奇心強的女孩。有一次，小豆豆在路邊發(fā)現(xiàn)了一堆沙山，小豆豆一蹦三尺高，然后往后退了幾步，猛地一沖，就跳了進去，誰知那沙里面是抹墻的泥，已經(jīng)攪好了，小豆豆越是掙扎，就越是往下陷，頭快進去的時候才停，他向路人求救不成，直到她媽媽找到他，才把她救出來，。你喜歡小豆豆嗎？
看了這本書，我知道了：要讓孩子在自己喜歡并且適應的空間內(nèi)，用巧妙而又有趣的方法因材施教，才能讓孩子成才！
窗邊的小豆豆讀后感3
這本書里，使我印象最深刻的是海的味道和山的味道。其他學校對孩子們的盒飯有所要求，當然巴學園也一樣，不過其他學校會對家長說“請注意不要讓孩子養(yǎng)成偏食的習慣”，或者“請注意營養(yǎng)的全面和均衡”之類，可巴學園的校長先生卻是說“請讓他們帶來海的味道和山的味道。”。這樣讓我們讓孩子們覺得午飯很美味，很喜歡吃，不會挑食。還可以針對孩子們的一個菜，告訴孩子們許多知識。孩子們也會記得很深刻。
巴學園的所有老師，都去努力尋找孩子們的.一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學園里，所有的孩子們都學會了關(guān)心別人，在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，對孩子們的身體和心靈得到和——諧的發(fā)展。
我很羨慕那些曾在巴學園上學的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基礎(chǔ)。
這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。
窗邊的小豆豆讀后感4
我讀過很多次《窗邊的小豆豆》，但我放不下。它是由日本作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子寫的。她也是這本書的主角。
這本書寫了一個關(guān)于作者上小學的真實故事。作者因為淘氣，一年級就輟學了，來到了巴基斯坦學院。在小林老師的照顧和指導下，大多數(shù)人眼中奇怪的小豆豆成了一個大家都能接受的孩子。
巴學園有很多新奇的東西。例如：山的味道，海的味道，它們是學園的午餐。小林校長希望孩子們養(yǎng)成不挑食的好習慣。山的味道是陸地上的東西，海的`味道是水中的東西。學校的運動會更是奇怪，它使用步行階梯作為接力賽的跑道。有鉆鯉魚比賽，鯉魚是用長布做的，找媽媽比賽，這個活動是為了培養(yǎng)孩子的勇氣……除了奇怪的比賽項目，獎品也非常獨特——都是蔬菜。最讓我羨慕的是，他們在課堂上選擇了自己喜歡的課程，早上完成了老師布置的科目。下午，他們可以出去散步。學校還組織了許多活動，如露營、野餐、假裝怪物和測試學生的勇氣。玩耍是孩子們的天性，我相信只要孩子們會喜歡它，我想如果中國的每所學校都像巴基斯坦學院，那就多好��！我們這些孩子可以在快樂的游戲中輕松學習，沒有學生會因為學習壓力大而心理不好，做一些讓家人難過的事情。如果在巴學園，我也可以參加運動會，甚至有獎品蔬菜帶回家和家人分享。如果有像小林宗作這樣的校長，我們就沒有優(yōu)生和差生的區(qū)別。每個人都是一樣的，每個人都是最好的。我們將有信心努力實現(xiàn)我們內(nèi)心的理想和愿望。
讀完這本書后，我非常喜歡小豆豆堅持不懈、善良的個性。我希望長大后能像巴基斯坦學院一樣建立一所學校。我會像小林校長一樣用童心去愛和鼓勵每個孩子。
窗邊的小豆豆讀后感5
在我心愛的書柜中有本《窗邊的小豆豆》的書，看完后我感觸頗深，現(xiàn)在我就把這邊書介紹給大家。
這本書主要講述了作者黑柳徹子上小學時親身體驗過的一段真實的感人故事，作者小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護與引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的.基礎(chǔ)。成了日本著名作家，著名演員，電視節(jié)目主持人，兒童基金會親善大使。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛、善良、樂觀的舉動逗得哈哈大笑，記得有一次小豆豆的錢包掉到茅坑里，但她并沒有哭，而是將糞坑里的東西全撈出來，最后她還是沒有找到自己的錢包。還有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，校長的女兒美代也很喜歡，天天纏著校長去買，小豆豆為了不使校長為難，就把這朵引以為傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。令我感動的就是小豆豆這么小，就能考慮別人的感受，真是一個好孩子！還有令我印象深刻的就是小林宗作校長，他辦的學校很新穎，教學方法很特殊。既不用整天抱著書本，也不是老考試，而是邊玩邊學。他總是努力的尋找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他們。小豆豆還有一個善解人意的媽媽，沒有因為女兒的調(diào)皮搗蛋責怪她，也沒有因為女兒被退學責怪她，她怕女兒傷心。所以小豆豆是幸運的，她在這么偉大的老師的教育下還有這么慈祥的媽媽培養(yǎng)下，最終成為了一個大人物。
我喜歡這邊書，喜歡書中的主人公小豆豆，喜歡她的校長還有她的媽媽，如果你有時間不妨看一下，這本書值得一看哦！
窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》講述了一個一年級的孩子孩子小豆豆的故事。她總是把書桌放在以前的學校的蓋兒子開了關(guān)，關(guān)了，還經(jīng)常站在窗邊，跟路過的宣傳藝人打招呼。有一次，她對天花板大喊：嘿，你在干什么？原來她看見一只燕子在筑巢，在和燕子說話。因為淘氣，她被迫退學。讀到這里，我為小豆豆鳴不公。其實小豆豆并不是壞學生。她與學校、老師、同學格格不入，因為別人不理解她。
后來小豆豆轉(zhuǎn)到一所新學校，那就是巴學園。與舊學校不同，巴學園教學方法先進，沒有嚴格的規(guī)章制度，學生學習壓力大。在這里，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以根據(jù)自己的興趣學習，做自己喜歡做的事。這里的一切對小豆豆來說都是幸福的。比如座位可以自由換，有趣的電車教室，有趣的野餐……小豆豆來到這所學校后，發(fā)生了很大的變化，學習成績有了很大的提高，勞動能力也有了很大的提高。她有自己的好朋友，比如經(jīng)常在運動會上獲得第一名的高橋，校長先生的三個女兒，喜歡物理的阿泰，淘氣的大榮君，喜歡動物的天寺君，還有患有小兒麻痹癥的泰明。雖然小豆豆很淘氣，但她很善良。她的耳朵被狗咬傷了。她不僅沒有生氣，還沒有讓父親教訓狗。她還主動幫助患有小兒麻痹癥的泰明爬樹。我很佩服小豆豆，真想和她交朋友！
巴學園校長是小林宗作先生。在小林校長的`指導下，大多數(shù)人眼中奇怪的小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的好孩子。小林校長很特別。他尊重孩子，耐心耐心。他可以不打哈欠地聽小豆豆說四個小時的話。他很有創(chuàng)意，會想到把廢棄的電車改裝成教室。小豆豆多幸福啊，能遇到這么好的校長。
看完這本書，我羨慕巴學園的生活，希望現(xiàn)實中有巴學園這樣的學校，有小林宗作這樣的校長和老師！
窗邊的小豆豆讀后感7
這段時間,我和媽媽共讀了《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書講述了小豆豆與小林校長等配角發(fā)生的有趣、悲傷、快樂的故事。
為什么小豆豆會被逼退學呢？因為她淘氣。為什么她去了另一個學校會變得那么善良、懂禮貌呢?因為小林校長的教育方式不同。
小林校長給孩子們愛與自由，孩子們才不會討厭上學、討厭生活。小林校長讓孩子們穿上最差的衣服來到學校，孩子們就不用擔心衣服“弄臟”或者“弄破”給媽媽罵，而且孩子們可以不必在意衣服，能夠盡情地玩。小林校長還讓孩子們自由選擇自己喜歡的課程，是為了讓孩子們向著自己的目標而行。
小豆豆來到這問學校，為什么會變得如此喜歡上學呢？第一個是因為小林校長有愛心、有耐心。比如有一次小林校長整整聽了小豆豆說了四個小時的話，讓小豆豆有種幸福感。第二個是因為小林校長隱瞞樹皮誰吃都不會覺得苦的真相。讓小豆豆不尷尬，不后悔。
《窗邊的小豆豆》就是這樣一本讓人看完有很大啟發(fā)的.書。我覺得梁老師就像小林校長一樣。每當我們犯錯時，梁老師總會耐心地指導我們，她總會說：“你們還小，不懂事，下次注意就好�！碧珳嘏�！我期待，大家都能理解孩子，給孩子愛和自由。這樣，大家的童年生活才會變得美好和快樂！
窗邊的小豆豆讀后感8
暑假里，我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，書中講述了小豆豆因淘氣被原來的學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
這本書中，我感到印象最深的是巴學園的老師每天都會把一天的學習課程都寫在黑板上，先讓同學們選擇他們最喜歡的一門課，再給他們上課。我們學校的課程卻是固定的，孩子們沒有權(quán)力選擇自己喜歡的課程上課，在家里，我也不能有更多的.時間做自己喜歡的事情，每天完成學校的任務(wù)已經(jīng)到很晚了。我好羨慕小豆豆有個能傾聽她說話的校長先生，和能幫她做事的好媽媽。
這本書中還讓我感到很有趣的是，暑假里他們舉行了“試膽量”的活動。老師讓孩子們裝成“妖怪”去嚇人，沒想到最后卻被自己的恐懼給嚇跑了。從此，大家都不再怕妖怪了，因為大家都知道妖怪自己也害怕呢！通過這件事，我懂得了不管做什么事，都要親自去體驗一下，才知道是怎么回事。就像我在東方綠舟夏令營中，和小伙伴克服了恐懼和害怕睡在帳篷中過了一夜，體驗到了不同的戶外生活，也學到了很多生存技能。
《窗邊的小豆豆》這本書中還有很多有趣的故事，小豆豆的不斷改變和進步也讓我感到很佩服，大家都能在這本書中找到喜歡的故事。
窗邊的小豆豆讀后感9
我看了《窗邊的小豆豆》這本書，作者是黑柳切科，這本書的主人公小豆豆，一個因為調(diào)皮被輟學的孩子。這是一個真實的故事，這本書非常有趣，內(nèi)容生動，引人入勝，豐富多彩。
小豆豆剛上一年級的時候，覺得一切都很陌生。學校的課桌和家里的課桌不一樣。家里的課桌抽屜是拉出來的，但學校的課桌是掀開蓋子的。小豆豆從沒見過這樣的.表，覺得很有意思，就不停地開關(guān)。有時我站在窗邊向外看，和路過的宣傳藝人打招呼，影響其他同學上課，所以小豆豆因為調(diào)皮被原學校開除。
輟學后，媽媽給她找了一所新學�！蛯W園。到了巴學園之后，小豆豆就覺得這個學校和其他學校不一樣。教室是用舊電車搭建的，每天不用穿校服，午餐是她帶回家的“海味、山味”。品味”，沒有固定的學習時間安排，每節(jié)課都按照自己喜歡的課程來學習。孩子們可以在大廳地板上畫畫，在游泳池里裸泳，帶毯子在大廳里露營，攀爬自己的小樹。
在巴學園，小豆豆不僅學到了很多知識，還學會了如何去關(guān)心和幫助別人。在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的是平等的愛、寬容和真誠。
我突然覺得，我對自己與這所學校的不同不再那么驚訝了。相反，我覺得這是一個令人向往的地方。沒有約定俗成的規(guī)則，沒有師生之間的等級差距，沒有學習帶來的負擔。壓力。這時候我開始羨慕小豆豆了，好想成為小豆豆，這樣我也可以去美麗自由的巴學園。
窗邊的小豆豆讀后感10
在老師和同學的推薦下，我買了一本《窗邊的小豆豆》乘著暑假的時間把它給讀完了。其實嘛，這本書是很有趣的，作者——黑柳徹子，用一篇篇短文的形式記錄了她小時侯陽光燦爛的童年，也就是講小豆豆的`事情。
不讀還不知道小豆豆曾經(jīng)一年級就被學校退學了，說起來也好笑，小豆豆上課點也不在聽，反反復復玩課桌板能玩?zhèn)�沒完沒了，在窗口看到藝人，就叫他們來學校演奏音樂，頓時音樂在學校響了起來，吵的大家都沒法上課，還爬到窗戶上與燕子講話……總之一刻不停，老師真拿他沒辦法了。媽媽對小豆豆無藥可救時，一個古怪的“巴學園”救了她，那什么都很奇怪，比如電車教室，午餐要校長要檢查大家的“山的味道，海的味道”盒飯，吃飯前還要唱一首《飯前之歌》，全校一共也只有50個學生，上課可以自己挑位置坐，可以自己選自己喜歡的課先上等等還有好多。這都讓小豆豆十分好奇，還決心好好學習呢！
其實我特別崇拜巴學園的校長——小林宗作，他十分理解孩子們的心理，可以說他是最好的教育家。他將一個在別人眼里怪怪的小豆豆愛護和引導下，讓小豆豆逐漸變成了大家眼里都能接受的好孩子。小豆豆的媽媽也很敬佩校長先生哦！小豆豆在此以后不僅對什么人都很友好，而且還對殘疾人非常的關(guān)心。就拿小豆豆的好朋友泰明來說吧！泰明是一個患過小兒麻痹癥的，所以走路十分吃力，而且他的手指修長，但小豆豆并沒有太在意，還帶他去自己的樹，看更遠的風景。
我們做得到嗎？當然不能，因為我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們，不是斤斤計較就是比來比去，那還會和生理上有缺陷的人友好對待呢？肯定會欺負他們的。但是我們要向小豆豆一樣善待人，不能看不起人。
窗邊的小豆豆讀后感11
大家多少有聽過《窗邊的小豆豆》這個故事吧。這個名字十分吸引人，好多人都看過，我也不例外。我剛開始讀的時候，不自禁地一口氣從頭讀到尾。
它的作者是日本的黑柳徹子，而這個故事講的就是關(guān)于作者上學時候的真實故事。小豆豆是一個十分可愛的小女孩，可是她卻靜不了心聽不了課，被大家認為成“怪人”。后來被學校退學了，到了一個名叫巴學園的'學校。在小林校長的特別的教育方法下，小豆豆不僅認真聽課了，還變的懂禮貌了呢！小林校長用了什么特別的教育方法呢？在巴學園里學生可以選擇自己第一節(jié)上什么課，第二節(jié)上什么課�？墒且粋�老師怎么忙得過來��！其實老師一早會把每節(jié)課的問題寫在大黑板上，學生在上那節(jié)課的時候只要探討那些問題就好了！到了最后一節(jié)課，老師會一一把答案說出來，學生與自己的答案對一下就好了。中午飯也十分特別，是吃山的味道和海的味道。山的味道是陸地上的食物，海的味道則是海里產(chǎn)的食物。
小豆豆十分喜歡巴學園。有一次她聽到外面的孩子唱的歌“巴學園，破學�！�！她很氣憤，就編了一首歌“巴學園，好學校！走進去一看，還是好學校！”同學們一起唱著這首歌，這是大家送給校長無比珍貴的禮物。
我們應該像小豆豆一樣，每天開開心心的，有禮貌看到別人有困難應該鼎力相助。讓我們一起努力吧！
窗邊的小豆豆讀后感12
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書�？赐曛�，我無法忘記書中的故事。
故事的主人公是小豆豆，她是一個很調(diào)皮的孩子，上課的時候總是把目光移開，或者和其他小朋友說話，或者不聽老師講課。最后，她才上一年級就被原學校開除。就是這樣一個調(diào)皮搗蛋的學生，進入“巴學院”后，發(fā)生了翻天覆地的變化。她不僅學會了遵守紀律，還學會了關(guān)心老師和同學，最重要的是，她愛上了學習。
在“巴學園”里，他們在電車里上課，想上什么課就先上什么課，他們會把想上的課寫在黑板上。每天中午，小林校長都會過來看看，問誰的飯里有山海的味道，所以在這里，吃飯成了一件很幸福的事情。他們也有專門的運動會和營會，但是這個營會沒有星星也沒有月亮，但是同學們還是發(fā)自內(nèi)心的感到滿足。好想去這樣的學校��！
看完這本書，覺得書中的小豆豆真是太幸運了。她有一個理解她的好媽媽，一個愛學校愛孩子的小林校長，還有這樣一個有趣又耐心的老師。在他們的幫助下，小豆豆變得越來越好。
看著小豆豆，想想自己：我還有一群愛我的`老師，還有一個時刻關(guān)注我成長的好媽媽。雖然我沒有巴學園那樣的學校，但在老師和媽媽的呵護下，我每天也過得很開心。我一定會努力學習，不辜負家人和老師的期望！
窗邊的小豆豆讀后感13
“愛”是個美好的字眼，許多人都在追求它。什么是愛，人們的理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我總以為吃好穿好就代表父母愛我。其實我也覺得太孩子氣了。那么，愛究竟是什么呢？我始終感到迷盲。自從我讀了《窗邊的小豆豆》之后，找到了答案。
這本書主要寫了作者黑柳徹子小時侯是小豆豆時，因退學而轉(zhuǎn)到巴學園的那段時光。。
掩卷沉思，小林校長不拘束孩子，讓他們在艱苦的環(huán)境下快樂起來等一些行動道出了愛的真諦，也掃開了我思想上的迷霧。難道讓孩子吃好穿好就是愛嗎？不見得�！都t樓夢》里錦衣玉食的林黛玉得到過真正的'愛嗎？小豆豆在二戰(zhàn)期間連一顆廉價的都吃不到，她還不是在愛的領(lǐng)導下生活的很快樂嗎？巴學園雖然被大火燒掉了，但小林校長愛孩子的那顆心卻永遠熾熱，比這大火還要明亮！他明白愛孩子不是給他吃好穿好，而是給予他真正的快樂，這就是愛！愛不是物質(zhì)的需求，是精神和感情上的寄托！經(jīng)過反復的思索，我悟出了這個道理：人生觀決定愛。怎樣看待愛，關(guān)鍵是我們要做一個怎樣的人。
小豆豆，小林校長，謝謝你們！你們不僅讓我認識了什么是真正的愛，而且，使我懂得今后我的一生該怎樣度過，該怎樣做人！我立志從小要有一個正確的愛，為人民給予我的愛而活著，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光中。
窗邊的小豆豆讀后感14
這個周末我認真的讀了這本書。讓我懂得了老師在教育過程無私的付出和無奈的選擇以及孩子們心中那種童年天真的渴望。更懂的了該用怎么樣的方式去引導小孩去面對學習和融入周圍的生活。在巴學園里讓小豆豆從一個調(diào)皮、淘氣、任性、多變的孩子變成了一個熱愛學習、關(guān)心別人、懂得尊重、心地善良又單純快樂的孩子。就像校長先生說的“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真，不會感動也不會充滿激情……”家長在小孩成長過程正確的引導、把握端正的學習態(tài)度、良好的生活習慣才是最重要的，而不能一味的`盲目追求成績。
因為小豆豆上課過程中的調(diào)皮、無知、不尊重才不得轉(zhuǎn)學，側(cè)面也反應了老師教學過程的心酸和無奈。來到巴學園面試，見到校長先生孜孜不倦的聆聽小豆豆不厭其煩的訴說給小豆豆帶來了學習的動力、信心和熱愛。在這個學校可以上課不固定位置、不固定課程表、可以隨意畫畫、可以爬樹、為了看新的電車可以到學校露營、這些新鮮的事物讓小豆豆培養(yǎng)了熱愛學習、熱愛學校、團結(jié)友愛的熱情和動力。在巴學園這所特殊群體的學校里讓小豆豆不僅僅學會了知識更懂得了怎么樣做一個懂事的孩子怎么樣去對待身邊的人。泰明的離去、洛基的離去真真實實的反應了小豆豆的改變。校長先生為了給有缺陷的孩子培養(yǎng)自尊心特別設(shè)計了不同的比賽科目，這是老師對教育事業(yè)的熱愛和對孩子們的熱愛。所以當別的學校孩子們說這所學校是破學校的時候，巴學園的學生會大聲說這是一所好學校。
窗邊的小豆豆讀后感15
今天，我一口氣讀完了日本著名小說《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。
小豆豆在原來的學�？偸菗v亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不安寧。但是，自從小豆豆來到巴學院，她就像變了一個人似的，上課認真聽講。可她頑皮依舊：有一次，小豆豆準備回家時，看到一張報紙，她后退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，小豆豆用報紙蓋上了，媽媽見了又好氣，又好笑。小豆豆說：“我以后絕對不會踩報紙了。”這么說，除了報紙，她還會踩其它東西了?媽媽在心里這么問自己。小豆豆在巴學院勤奮好學，這都歸功于小林作宗校長可以設(shè)計出這么好的學校。巴學院一共有五十多人，一個年級才八九個人。另外，巴學院還組織了一些課外活動，比如泡溫泉、游泳、散步……在巴學院里小豆豆成為了一名真正的.小學生�？墒�，巴學院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學校。
我要向小豆豆刻苦學習，我想說：“小豆豆，你真棒!”我希望世界上有巴學院，因為小林校長理解孩子，他的教育方式好，他還有一顆博愛、寬容、仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎?
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