讀《刷子李》有感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《刷子李》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《刷子李》有感1

　　“三百六十行嗎，行行出狀元”。意思是說，人間有三百六十種工作，每一種工作都能干出點(diǎn)絕活。刷子李就是這樣一位普普通通的手藝人，說他普通，他卻有十足的派頭——一天只刷一間房，而且它還擁有一個(gè)特別的習(xí)慣，干活時(shí)一身黑衣，刷完墻后身上絕不會(huì)沾上一個(gè)白點(diǎn)，如果有一個(gè)白點(diǎn)，刷子李白刷不要錢。刷子李的徒弟曹小三第一天跟著師傅出去干活，在給師傅點(diǎn)煙、倒茶水時(shí)，總?cè)滩蛔⊥低档赝�望一身黑衣的刷子李身上有沒有白點(diǎn)。嘿！奇了，一天下來，師傅身上竟然連一個(gè)芝麻大小的'白點(diǎn)都沒有，曹小三呆在原地發(fā)怔發(fā)傻。

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。刷子李靠什么生存？靠手藝，靠自己日積月累的過硬本領(lǐng)。他這本領(lǐng)從哪兒來？從千錘百煉中而來。像那百步穿楊的將軍射箭，像那油能穿錢而過的賣油翁一樣，不管干什么事情，都蘊(yùn)含著一個(gè)道理：“只有付出艱苦的勞動(dòng)，通過長(zhǎng)期地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，才能獲得本領(lǐng)，掌握技術(shù)，贏得別人的尊重。我們學(xué)習(xí)也是這樣，只有勤學(xué)好問，只有千錘百煉，只有不厭其煩，才能讓成績(jī)逐步上升。就像我剛開始學(xué)約分時(shí)，做一道題象蝸牛一樣慢，現(xiàn)在做得多了，像九十六分之二十四這樣的題，我一口就可以答出來是四分之一。這難道不也是熟能生巧嗎？”所以，不管干什么，我們都要有耐心，嚴(yán)格要求，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，才會(huì)熟練，才會(huì)有好的結(jié)果，好的成績(jī)，這就是熟能生巧。

讀《刷子李》有感2

　　今天,我們學(xué)習(xí)了《刷子李》這篇文章。學(xué)后,我對(duì)課文的主人翁刷子李產(chǎn)生了深刻的印象。

　　這篇課文主要講的是:刷子李是粉刷行業(yè)的,他的技藝十分了得。有一天,刷子李的徒弟曹小三和他一起去粉刷。因?yàn)椴苄∪�一直都�?duì)師傅的.絕活半信半疑,所以他決定這次一定要把師傅的絕活兒給看清。每當(dāng)師傅刷完一面墻,曹小三就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地瞅瞅師傅,看師傅身上有沒有白點(diǎn),一直沒有。當(dāng)師傅刷完最后一面墻時(shí),曹小三突然發(fā)現(xiàn)他師傅身上有一個(gè)白點(diǎn),于是曹小三對(duì)師傅的敬佩之意一落千丈。后來當(dāng)師傅告訴他真相時(shí),他才恍然大悟。

　　正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功�！彼⒆永畹募妓嚹軌蛉绱司�湛,不是因?yàn)樗�天生就�?huì),而是他靠后天的努力才換來的。這使我聯(lián)想到了小時(shí)學(xué)滑冰的事。

　　在我6、7歲時(shí),爸爸媽媽在我生日那天送給我了一個(gè)大大的驚喜,就是送我一雙滑冰鞋。那天,我很興奮,于是我迫不及待的把這雙滑冰鞋給穿上,讓爸爸扶我去學(xué)。

　　起初,因?yàn)榘职忠恢狈鲋��?我并沒有摔跤,因此我覺得滑冰其實(shí)一點(diǎn)兒也不難。不一會(huì)兒,我就讓爸爸松開手,自己去滑。這可不當(dāng)緊,我就像是從溫室中出來的花朵,一跤又一跤,疼死了。這時(shí)我我想打退堂鼓了,可爸爸媽媽不同意,于是我只好硬著頭皮一直練,摔呀摔。功夫不負(fù)有心人,終于,經(jīng)過我一下午的堅(jiān)持,我終于學(xué)會(huì)了!

　　這兩件事看似沒有太大關(guān)系,但是這些都是我們經(jīng)過刻苦練習(xí)練來的。冰凍三尺,非一日之寒,成功的背后一定會(huì)付出自己辛勤的汗水。

讀《刷子李》有感3

　　今天，我讀了《刷子李》這篇課文。使我深有遐想。

　　《刷子李》這篇課文講的是一個(gè)叫刷子李的粉刷工，他有著遠(yuǎn)近聞名的粉刷墻壁的絕活兒。只要一粉刷墻壁，他必須得穿一身黑，并且刷完后，身上決對(duì)連一個(gè)白點(diǎn)都不可能有。他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩。只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。

　　刷子李能擁有這么高強(qiáng)的'粉刷技術(shù)，全是靠著勤學(xué)苦練和堅(jiān)持不懈的精神換來的。

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是坐不住和手總喜歡摸來摸去。上課時(shí)，我雖然非常認(rèn)真的聽講，但是坐一會(huì)兒，就覺得屁股上好像扎了無數(shù)的鋼針，坐也坐不住。我只要一坐不住。手就開始忙活兒了。一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)筆蓋，一會(huì)兒摸摸文具盒，害得我把視線都給轉(zhuǎn)移到手上了。我又摳摳手，又摸摸臉，手一刻也沒有停。這時(shí)，下課了，就又后悔剛才為什么沒堅(jiān)持著坐端正，不摸手。

　　我覺得我要向刷子李學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神，并且做一個(gè)刷子李那樣的人。

讀《刷子李》有感4

　　我從語(yǔ)文書里第七單元里的第二篇課文感受較深。課名叫《刷子李》，是作家馮驥才筆下的一個(gè)栩栩如生的主要人物，名叫刷子李，是一個(gè)稱職的粉刷匠。

　　他最鮮明的特點(diǎn)就是身懷絕技，二是非常善于察言觀色。為什么這么說呢？因?yàn)槲沂歉鷵?jù)下面的幾句話來證明我的觀點(diǎn)。

　　首先，刷子李身懷絕技的根據(jù)有兩個(gè)：一是他刷完一間屋子，屋內(nèi)什么都不用放，你只用單坐著，就如同升天一般美�？吹竭@里，我也想試著坐一坐呢！因?yàn)樗�有絕活嘛！接著，還有一個(gè)更重要也更讓人叫絕的絕招，那就是當(dāng)刷子李刷墻和屋頂時(shí)，必穿一身黑，而且刷完后身上連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒有。所以，他的生意和聲名也是傳遍各家各戶，使人忘不了。

　　還有一個(gè)特點(diǎn)雖然沒有前面的明顯，但是還是刷子李的另一個(gè)勝人之處：善于察言觀色。這個(gè)特點(diǎn)是通過了一件普普通通的`小事表現(xiàn)出來的。有一次，刷子李的徒弟曹小三在給師傅倒茶點(diǎn)煙時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了師傅刷完墻后在褲子上留下了一個(gè)白點(diǎn)。就在徒弟難堪時(shí)，師傅注意到了他，就把實(shí)情告訴了他。在這小小一個(gè)事里，表現(xiàn)出了刷子李善于觀察別人的一舉一動(dòng)，這個(gè)特點(diǎn)當(dāng)然也是極少見的。

讀《刷子李》有感5

　　——有絕技的人,生活才不會(huì)平淡！

　　"書籍是人類進(jìn)步的階梯。生活里沒有書籍，就如同大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀�！边@個(gè)暑假，我讀了馮冀才先生的《俗世奇人》短篇小說集。這本書講述的是天津衛(wèi)的奇人異士,全書共有199個(gè)短篇小說組成的,每篇專講一個(gè)傳奇人物的生平事跡。故事生動(dòng)有趣,書中的語(yǔ)言風(fēng)味獨(dú)特,作者把每一個(gè)人物都描寫得惟妙惟肖，生龍活虎。如技藝高超的刷子李，力大無窮的張大力；心靈手巧的泥人張；妙手回春的蘇七塊；足智多謀的楊巴……讀著，讀著，我仿佛身臨其境，走進(jìn)了他們的世界一般。他們每個(gè)人都有一段稱奇叫絕的故事。他們雖是俗世俗人，卻個(gè)個(gè)身懷絕技，擁有獨(dú)門絕活，讓人敬仰。

　　在這些能人義士中，我最喜歡的是刷子李。他是一位技術(shù)及其高超的刷漆藝人。在他刷過的房間里,單坐著就如升天一般美。一間房子五面墻中，屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜的粉漿板刷往上一舉，誰(shuí)能保證一滴不掉?但是刷子李做到了。他只要一舉刷子，就像沒有蘸漿一樣。因此，他立下一個(gè)規(guī)矩：在刷漿時(shí)必穿一身黑色的衣服，用白漆刷墻，刷完后,身上不會(huì)有一個(gè)白點(diǎn)。別人不信,他就承諾，如若身上有白點(diǎn)，絕不收錢。后來,他收了個(gè)徒弟名叫曹小三。曹小三早就聽說過師傅的本領(lǐng)，但一直半信半疑。直到有一次，他看見師傅刷完墻后，蹲在那抽煙,他居然發(fā)現(xiàn)師傅褲子上有一個(gè)白點(diǎn),黃豆大小。曹小三慌了，不知該如何告訴師傅。這時(shí)刷子李看見徒弟疑惑和緊張的表情，只見他用手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點(diǎn)就消失了,再一松手,白點(diǎn)又出現(xiàn)了。原來，是剛才抽煙時(shí)不小心把褲子燒了一個(gè)小洞，里面的白襯褲從小洞里透出來，看上去就和粉漿的白點(diǎn)一樣。這下徒弟徹底信服了,稱贊師傅果真是名不虛傳。

　　讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：有絕技的人，生活才不會(huì)平淡！當(dāng)你有一技之長(zhǎng)時(shí),才能得到別人的尊重。但是絕技不是生下來就有的,而是靠自己的勤奮練就出來的！我想刷子李之所以擁有這樣的絕活，一定是他勤學(xué)苦練,堅(jiān)持不懈的努力換來的.。

　　看到這里,我就會(huì)聯(lián)想到生活中的自己。有時(shí)候遇到一點(diǎn)困難就退縮,碰到一點(diǎn)挫折就放棄。還記得我剛練習(xí)街舞時(shí)，手腳不協(xié)調(diào)，在左右腳交叉替換時(shí),總會(huì)摔跤。練了沒幾次,我的信心就被磨滅了,開始打退堂鼓，不愿去學(xué)。這時(shí)，媽媽開導(dǎo)我說："孩子，要知道，現(xiàn)在的社會(huì)沒有精通的專業(yè)知識(shí)，是無法站穩(wěn)腳跟的。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，只會(huì)讓你一事無成，還得不到別人的尊重。沒有人能隨隨便便成功,你所看到舞臺(tái)上那些光鮮亮麗的舞蹈家，那是他們?cè)诘紫戮毩藷o數(shù)遍，付出了比常人多幾十倍、甚至幾百倍的艱辛換來的�！甭犕陭寢尩囊幌�話，我感到很慚愧。是啊!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹呢?于是,我開始不厭甚煩地繼續(xù)練習(xí)，一遍、兩遍，三遍……皇天不負(fù)有心人,在無數(shù)次的磨煉下,我終于掌握了其中的要領(lǐng),左右腳能夠切換自如，再也不會(huì)摔跤了。音樂一響的那一刻，我就是舞臺(tái)上最靚的仔。

　　通過這件事更讓我明白 :高超的技藝背后是辛勤的耕耘，要想取得成功，必須付出努力，經(jīng)過千錘百煉，才能到達(dá)頂峰，看到勝利的曙光。三百六十行,行行出狀元。我們不可能成為面面俱到的全才，但是必須要有自己的一技之長(zhǎng)。作為一名學(xué)生,我也要給自己立一個(gè)崇高的理想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印打好基礎(chǔ)。持之以恒，不斷進(jìn)取，學(xué)好本領(lǐng)，將來做一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

　　最后我想說的是，有絕技的人，生活才不會(huì)平淡！有一技之長(zhǎng)的人，我們都會(huì)成為俗世奇人！

讀《刷子李》有感6

　　《刷子李》是我執(zhí)教的一篇文章，我認(rèn)真地讀了讀書，真是受益匪淺。

　　俗話說得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彼⒆永畹倪@身絕活并不是一天兩天所可以練成的，而是需要幾年或幾十年的鍛煉和訓(xùn)練所得的結(jié)果。讀了《刷子李》這篇文章，我同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人做一件事，并不能只顧著為眼前的利益所著想，把眼睛張大，幾十年后，你會(huì)覺得，幾十年前你所做的訓(xùn)練、付出的汗水會(huì)在幾十年后的今天起到重大的`利益。如美國(guó)第一個(gè)黑人總統(tǒng)奧巴馬，他從小有一個(gè)夢(mèng)想：就是當(dāng)一名總統(tǒng)，到了高中，因受媽媽的教誨，把目標(biāo)寫在地上，開始跳起人生的“夢(mèng)想跳板”。大學(xué)畢業(yè)后，他的第一個(gè)目標(biāo)就是做一名出色的社區(qū)組織者，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)后，他又跳向第二個(gè)目標(biāo)：伊利諾伊州參議員，又由參議員跳向國(guó)會(huì)議員，最后成為了那個(gè)舉世矚目的美國(guó)總統(tǒng)。我算了算，奧巴馬這一努力大概需要30多年的時(shí)間。人要學(xué)會(huì)堅(jiān)定，為自己的目標(biāo)所前進(jìn)、所努力。再說說喜劇之王周星馳，從跑龍?zhí)椎闹苄邱Y到主角，再到導(dǎo)演，摘取了金像獎(jiǎng)，成為了最閃亮的笑星，他都是為他的夢(mèng)想而努力。

　　刷子李的絕活值得我們學(xué)，但他的精神更值得我們學(xué)：成功=偉大的夢(mèng)想+切實(shí)的目標(biāo)+每滴汗水和努力。不管你經(jīng)歷了多少坎坷，如果半途而廢，努力全部作廢，光明與你無緣。，一個(gè)人做一件事，必須得堅(jiān)持不懈，才有結(jié)果，幸運(yùn)女神之眷顧持續(xù)努力的人。付出行動(dòng)，總有收獲。因?yàn)樾疫\(yùn)女神在看著你。

讀《刷子李》有感7

　　今天，我讀了《刷子李》這篇文章。讀完后，我不禁驚嘆于刷子李技藝的高超。

　　刷子李粉刷墻壁，可以做到一滴不掉。他甚至還立下規(guī)矩：只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。而且他刷墻時(shí)必穿一身黑。

　　刷子李的新徒弟曹小三對(duì)師傅的`技術(shù)半信半疑。這天師傅帶他去刷墻。他趁給師父倒茶點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，目光搜索師傅的身上，居然一個(gè)白點(diǎn)也沒有。當(dāng)刷子李刷完了墻后，曹小三忽然看見他褲子上有白點(diǎn)兒。最后，仔細(xì)一看，原來是燒的一個(gè)小洞。

讀《刷子李》有感8

　　今天我學(xué)習(xí)了《刷子李》這篇課文，我被刷子李的高超技藝震撼了，也讓我學(xué)到了許多道理。

　　這篇課文是講刷子李的粉刷技藝十分高超，他刷過的屋子什么都不用放只坐著就好像升天一般美。有一年他收了個(gè)徒弟，徒弟親眼見證了他的刷墻絕活的.事。

　　刷子李刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)，否則白刷不要錢。這是多么自信呀。再看他刷墻時(shí)手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，合著琴音，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。而徒弟曹小三關(guān)心的白點(diǎn)還真沒有。這是多么高超的技藝呀。

　　曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白。而刷子李技藝的高超，他的絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。這使我明白做什么事都要認(rèn)真細(xì)致，而且要下苦功夫，不斷練習(xí)，才能熟能生巧，水道渠成。我想到我自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中總是吃不了苦，馬馬虎虎，邊玩邊寫，差不多就行了，這樣導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)越來越后退。

　　學(xué)了《刷子李》這一課后，我一定要改正自己的不足，努力學(xué)習(xí)。

讀《刷子李》有感9

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《刷子李》。我們學(xué)完后知道了刷子李刷漿的技藝是多么高超，那么驚人，刷的墻壁如升天般那美，這種高超的技藝不知道練了多久了。

　　這篇課文主要講了一個(gè)專干粉刷那行的“刷子李”先生，他刷漿時(shí)必穿一身黑，刷完一間屋子，墻壁白的透亮，白得清爽，但他衣服上沒有一個(gè)白點(diǎn)，同行的都半信半疑，他的'徒弟曹小三經(jīng)過觀察也沒有發(fā)現(xiàn)假，證明了刷子李有這種技藝。我學(xué)完了這篇課文，懂得了一個(gè)道理：做一件事要仔仔細(xì)細(xì)去做，這樣才能把這件事做得十全十美。課文中的刷子李就是如此，他的技藝不是一夜之間練成的，是通過十幾年的汗水練成的技藝。

　　我也有這樣的經(jīng)歷。有一次，媽媽叫我抹一扇玻璃。我往返抹，就是玻璃上還有毛，之后媽媽教了教我應(yīng)該抹一下再洗一次，這樣玻璃上才不會(huì)留下毛的痕跡，經(jīng)過我多次抹玻璃的經(jīng)驗(yàn)，媽媽每次都讓我抹，抹的十分干凈。

　　所以，每做一件事哦都要認(rèn)真的去做。

讀《刷子李》有感10

　　自20xx年9月以來，孩子們的手中多了《小學(xué)語(yǔ)文讀寫融合大觀園——悅讀悅寫》這本書。《悅讀悅寫》這套叢書共12冊(cè)，是杭州師范大學(xué)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法研究所策劃，由《依托教材讀寫融合》浙江課題組開發(fā)的一套教和學(xué)的輔導(dǎo)叢書，我們良渚一小承擔(dān)了第九冊(cè)的編寫工作。開學(xué)初，教導(dǎo)處就布置了一個(gè)任務(wù)：用好此書，在實(shí)踐中改進(jìn)。本書抓住讀寫結(jié)合點(diǎn)，設(shè)置多種讀寫樣式，“課文回味館”“妙法招招鮮”“讀寫大看臺(tái)”“知識(shí)串串燒”組成了豐富的單元訓(xùn)練。我在使用這本書時(shí)，更多思考的是“讀寫”的實(shí)效性，試圖更好的體現(xiàn)“以讀帶寫，讀中融寫，以讀促寫”，讓孩子們從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，從讀學(xué)寫，促進(jìn)寫作能力的提高。

　　我以《刷子李》這一課的教學(xué)為例，說說自己的實(shí)踐和思考。《刷子李》是人教版新課標(biāo)第十冊(cè)第七單元中的一篇略讀文章，本單元側(cè)重人物形象的塑造，引導(dǎo)孩子們體會(huì)作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。

　　一、悅讀：為寫作打開一扇窗

　　《刷子李》選自馮驥才的《俗世奇人》，語(yǔ)言富有地方特色，作者用寫意的筆法勾畫人物形象。文中有這樣一段話：只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。孩子們喜歡讀這樣的文段，有形象有聲音，馮驥才就像一個(gè)畫家一樣，勾畫了這樣一副美妙的畫面，刷子李刷墻的動(dòng)作是那樣?jì)故�，那樣出神入化，給人的感覺他不是在做一項(xiàng)又臟又累的'體力活兒，而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作。我指導(dǎo)孩子們自由朗讀感受、想象情景，再通過視頻直觀感受，同桌比拼讀，示范讀……讀著讀著，孩子們眼前仿佛出現(xiàn)了刷子李悠然擺來悠然擺去的身影。

　　古代的一些文人學(xué)士，如韓愈、蘇東坡……他們壓根就沒學(xué)過語(yǔ)法，修辭、邏輯，但能寫出千古流傳的好文章，其奧秘就在于他們熟讀，并背誦了大量的優(yōu)秀作品，形成了敏銳的語(yǔ)感。所以語(yǔ)言的積累，語(yǔ)感的形成，有賴于多讀多背，實(shí)踐證明，運(yùn)用語(yǔ)言文字，寫作能力的形成與提高，也需多讀多背，課內(nèi)多讀，課外也需多讀多背。在教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生悅讀，把課本的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言儲(chǔ)備起來，為悅寫打下基礎(chǔ)。

　　二、悅寫：一石激起千層浪

　　我研讀了《悅讀悅寫》這一單元的“妙法招招鮮”，有三種方法：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，展示人物性格特征；在人物的神態(tài)描寫中賦予想象和夸張的手法，使人物特點(diǎn)更加鮮明；巧設(shè)懸念，一波三折。我結(jié)合單元訓(xùn)練目標(biāo)和班里學(xué)生的實(shí)際寫作水平，把訓(xùn)練點(diǎn)確定為：抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫，刻畫一個(gè)人物形象。課堂上，在學(xué)習(xí)了刷子李刷墻的技藝高超之后，布置了這個(gè)小練筆。為了把一個(gè)個(gè)技藝高超的人“請(qǐng)”進(jìn)課堂，在教學(xué)《刷子李》之前（那天正好是星期五），我請(qǐng)孩子們雙休日去觀察生活中類似的人物，孩子們說“河坊街上有做糖人的”“演皮影戲的”“寶石山下有抖空竹的”“我家旁邊有一個(gè)做拉面的師傅” ……我鼓勵(lì)孩子們仔細(xì)去觀察這些技藝高超者的動(dòng)作、神態(tài)，圍觀者的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，由于孩子們課前積極準(zhǔn)備，課堂中細(xì)細(xì)品讀文中的優(yōu)美詞句，精彩片段，反復(fù)吟誦，寫作時(shí)生動(dòng)的語(yǔ)句不斷涌向筆端。

　　學(xué)生A：“我走進(jìn)一看，原來是一位老爺爺正在抖空竹呢！只見他聚精會(huì)神地做著一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作，發(fā)出的陣陣蜂鳴聲不絕于耳。老爺爺一邊抖動(dòng)，一邊變換姿勢(shì)，空竹在老爺爺?shù)氖种泻孟窕盍�，上下左右地翻飛跳躍著�！�

　　學(xué)生B：“風(fēng)箏程一會(huì)兒工筆細(xì)描，一會(huì)兒輕描淡寫，他瞇著眼睛，毛筆在他的手中運(yùn)轉(zhuǎn)自如，過了一會(huì)，兩只眼睛畫好了，炯炯有神，如同真的一樣。風(fēng)箏程大膽地渲染了起來，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每畫一筆，那粗粗的、帶著顏料的筆便在紙上跳著舞，極是好看！”

　　孩子們抓住了這些人物的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫，精彩片段層出不窮，我一一給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

　　三、悅改：梅花香自苦寒來

　　俄國(guó)作家契訶夫曾說過：“寫作的藝術(shù)，其實(shí)并不是寫的藝術(shù)，而是刪去寫得不好的東西的藝術(shù)�！毙薷哪芰κ菍懽鞯幕�本能力之一，修改是寫作過程中不可缺少的一道工序，常言道“文不厭百改”，好作文是改出來的。因此，進(jìn)入第三步修改階段。學(xué)生A和B都很具體地描繪了他們的動(dòng)作，還仿照課文用上了“悠然擺來，悠然擺去”等好詞佳句，同學(xué)們認(rèn)為，他們還可以加上一些比喻、擬人等修辭手法來表現(xiàn)，同學(xué)A后來這樣改道：“老爺爺?shù)氖謰故斓夭倏v著繩子，手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音。空竹像一只停在繩上的鳥，時(shí)而走到這兒，時(shí)而走到那兒，久久不舍離去�！边@樣一來，把空竹寫活了。細(xì)細(xì)品讀不難發(fā)現(xiàn)，他們都只有正面描寫，而缺少了側(cè)面描寫，在同學(xué)們的評(píng)議下同學(xué)B這樣寫道：“圍觀的人越來越多，掌聲像浪花一樣，一陣比一陣熱烈，一陣比一陣響亮。有的說：‘太厲害了，佩服佩服�！�有的說：‘師傅我想跟您學(xué)。’”正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，一個(gè)個(gè)精彩的片段在孩子們的筆下誕生了。然后，我又引導(dǎo)孩子們從《“鳳辣子”初見林黛玉》一文中學(xué)習(xí)人物的外貌、肖像描寫，遷移運(yùn)用。最后加上開頭結(jié)尾，這樣就完成了一篇單元寫作：寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人。這樣的習(xí)作指導(dǎo)思路“由片段到篇章”、“由讀學(xué)寫”降低了學(xué)生習(xí)作的難度，一篇篇精彩的習(xí)作躍然紙上。

　　縱觀本次課堂《小練筆》的指導(dǎo)，先讀后寫，寫后修改，寫的內(nèi)容來源于學(xué)生生活，激發(fā)了學(xué)生寫的“興趣點(diǎn)”，從仿到寫，層層深入，悅讀悅寫，悅寫悅改，牽手課內(nèi)作文訓(xùn)練，演繹一次次的課堂精彩。

讀《刷子李》有感11

　　今天，我讀了一個(gè)故事，名叫刷子李。

　　他的大體內(nèi)容就是：“手藝人靠的是手，手上就必須得有絕活”，刷子李是手藝人中最絕的一個(gè)，他的工作是刷墻。

　　天津碼頭最重絕活，像刷子李這樣的人名氣都很大，為了證明自己的名氣，刷子李給自己訂了一條規(guī)定：假如刷過墻之后，身上有一個(gè)白點(diǎn)，那就不收錢。接著，作者又講了刷子李刷墻的一次刷墻過程，還有旁觀者學(xué)徒曹小三。在曹小三眼里，刷子李刷墻就是一種藝術(shù)，就在曹小三對(duì)師父佩服的五體投地的時(shí)候，作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到曹小三看到師父的'褲子上有一個(gè)小白點(diǎn)兒。完了！師父露餡了！他不是神仙了，往事傳說中那如山般形象轟然倒下。

　　讀到這里，不光是曹小三有這種感覺，就連我也有這種感覺了。沒想到，師父突然說道：“小三，你是看到我褲子上的白點(diǎn)了吧。”說完，師父一揚(yáng)手，那個(gè)白點(diǎn)就不見了，一放下手，那個(gè)白點(diǎn)又有了。原來，那個(gè)白點(diǎn)只是師父抽煙時(shí)燒的一個(gè)小洞，映著里面的白襯褲，就跟刷墻時(shí)滴上去的白漿一樣。

　　讀完了故事，我覺得刷子李的刷墻功夫真是絕了！要不然，他早餓成干尸了。而且，故事中還有泥人張、刻磚劉、風(fēng)箏魏······我覺得：做事可以不樣樣都會(huì)，但是，必須有一樣非常精通，才能立足于社會(huì)！就像我們現(xiàn)實(shí)中的姚明、劉翔、霍金······他們都是憑自己一項(xiàng)突出的才能而取得成功的，我們要向他們學(xué)習(xí)！

讀《刷子李》有感12

　　高手在民間，馮驥才的《刷子李》通過一個(gè)小故事，給我們展現(xiàn)了一個(gè)手藝活精湛的刷漿師傅。我讀出作者想要表達(dá)的主題：想要在社會(huì)立足，就要會(huì)沉下心來苦練本領(lǐng)。

　　老話說得好，手藝人在什么時(shí)候都能能有口飯吃，我覺得這是對(duì)手藝人手藝最好的褒獎(jiǎng)了。三百六十行，行行出狀元說的'就是這個(gè)理。憑自己的本事賺多的錢，那就要對(duì)自己的本領(lǐng)提出了高的要求了。刷子李是刷漿行業(yè)的第一人，所以他敢夸下�？凇吧砩系�凡有一個(gè)白點(diǎn)”就不要錢，這是出于自己真本事的自信。俗話說，一閃還有一山高。我們看到別人能做到而自己做不到的時(shí)候，不要去懷疑別人是不是弄虛作假，提高自身才是關(guān)鍵。只有埋下頭來鉆研，才能將你的手藝或者技術(shù)提高一個(gè)誰(shuí)都打不到的境界。對(duì)技能、技術(shù)的精益求精，也就是匠心精神的體現(xiàn)，這就是立足的根本。

　　中國(guó)是一個(gè)工匠大國(guó)，各行各業(yè)都存在這樣的傳奇人物，他們都是行業(yè)中的翹楚，他們靠的是十年如一日的艱苦練習(xí)，攻堅(jiān)克難，才有今天的成就的。不是誰(shuí)都能夠隨隨便便成功。

讀《刷子李》有感13

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《刷子李》。我們學(xué)完后知道了刷子李刷漿的技藝是多么高超，那么驚人，刷的墻壁如升天般那美，這種高超的技藝不知道練了多久了。

　　這篇課文主要講了一個(gè)專干粉刷那行的“刷子李”先生，他刷漿時(shí)必穿一身黑，刷完一間屋子，墻壁白的透亮，白得清爽，但他衣服上沒有一個(gè)白點(diǎn)，同行的都半信半疑，他的徒弟曹小三經(jīng)過觀察也沒有發(fā)現(xiàn)假，證實(shí)了刷子李有這種技藝。我學(xué)完了這篇課文，懂得了一個(gè)道理：做一件事要仔仔細(xì)細(xì)去做，這樣才能把這件事做得十全十美。課文中的刷子李就是如此，他的技藝不是一夜之間練成的.，是通過十幾年的汗水練成的技藝。

　　我也有這樣的經(jīng)歷。有一次，媽媽叫我抹一扇玻璃。我來回抹，就是玻璃上還有毛，之后媽媽教了教我應(yīng)該抹一下再洗一次，這樣玻璃上才不會(huì)留下毛的痕跡，經(jīng)過我多次抹玻璃的經(jīng)驗(yàn)，媽媽每次都讓我抹，抹的十分干凈。所以，每做一件事哦度要認(rèn)真的去做。

讀《刷子李》有感14

　　讀了《俗世奇人》這本書后，我覺得馮驥才老師說得好，生活是平凡的，但不是平淡的，手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙�？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。

　　看了這本書，使我映像最深的是《刷子李》這篇文章，文章中的刷子李領(lǐng)我非常的敬佩，他一身絕活并非一兩日就能夠練成，這絕對(duì)是真功夫，沒有毅力和耐心是練不成的。這使我想到了當(dāng)今社會(huì)，我看到過自己家里裝修房子，油漆工在刷墻時(shí)，有的吹著口哨，有的還看手機(jī)，在刷墻時(shí)心不在焉，滿地掉落的油漆，墻粉，地面白花花的一片，很多的裝修問題都是這些裝修工人不認(rèn)真造成的。所以，現(xiàn)在會(huì)有很多的裝修矛盾，在電視上經(jīng)常能夠看到。和文章中的刷子李比一比絕對(duì)是天差地別。刷子李刷墻時(shí)身上和地上沒有留下一點(diǎn)粉點(diǎn)，惹得他徒弟不相信，以為他是吹牛的，經(jīng)過自己的親身體會(huì)，后來徒弟也信服了。也讓我想到自己在學(xué)樂器巴烏時(shí)的表現(xiàn)，沒有堅(jiān)持每天練習(xí)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，技藝沒有練精，我就缺少像刷子李這樣的`毅力和耐心。

　　合上這本書后，我深深的覺得應(yīng)該向刷子李學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種用真本事說話，而不是胡亂吹牛，技術(shù)不僅要練會(huì)更重要的是練精。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也是一樣的，把不會(huì)的弄懂，把弄懂的知識(shí)舉一反三，這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

讀《刷子李》有感15

　　《刷子李》一文選自馮驥才的作品《俗世奇人》，其主要內(nèi)容是講曹小三第一次跟著師傅刷子李去刷一間屋子。這篇文章中有許多語(yǔ)句的描寫都展現(xiàn)了刷子李的技藝奇特與高超。

　　“可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿”，從這句描寫可以看出刷子李蘸漿的水平，能把握蘸漿的'程度，不多也不少�！芭九韭暲�，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障”，從這句可以看出刷子李刷墻的力度非常均勻，而且銜接得非常完美。

　　在現(xiàn)實(shí)世界中有不少像刷子李這樣的人，比如詹記桃酥店的一位女售貨員。只見她的手臂飛快地?cái)[動(dòng)著，用夾子一撥拉，顧客要買的食品瞬間就搞定了。這動(dòng)作一氣呵成，行云流水，絕對(duì)沒有半點(diǎn)拖泥帶水。其他售貨員面前等待的人們都排成了一條長(zhǎng)龍，而她這邊呢，來一個(gè)顧客就送走一個(gè)，基本無需等待。

　　不管是刷子李還是詹記核桃酥店的售貨員，只要熟能生巧，堅(jiān)持不懈，就可以成為每個(gè)行業(yè)中具有絕技的人。

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