讀后感作文范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文范文1
今天我讀了《聰明的野牛》，讓我明白了一些道理。這篇文章說(shuō)了住在城里的牛要請(qǐng)野牛們?nèi)コ抢镒�，但野牛怕它們自己住不慣，就選派一頭聰明的牛先去住幾天。住在鄉(xiāng)下的野牛住的'是森林，吃的是有嚼勁的野草。野牛發(fā)現(xiàn)城里的野牛住著人蓋的瓦蓋房，吃著人類提供的鮮嫩的草。聰明的野牛不懂人類為什么要這么做。幾天后野牛發(fā)現(xiàn)人正在磨刀，就連忙告訴城里的牛：“人要吃我們的肉，快跑！”但是城里的牛說(shuō)人有鞭子，野牛就提議往四面八放跑，讓人不知道往哪個(gè)方向追。它們終于一起跑到了野牛生活的森林，在森林里過(guò)著快樂(lè)的生活。
雖然在城里吃住不成問(wèn)題，但是人養(yǎng)它們是因?yàn)橛欣蓤D，所以我認(rèn)為我們不能隨意接受陌生人的給予，在不了解的情況下，他們大多數(shù)都是有利可圖的。我們不能知難而退，遇到困難要首先想解決的辦法，并且堅(jiān)持，這樣才能克服一切困難。
讀后感作文范文2
前幾日的空閑時(shí)間讓我讀完了《大魚(yú)之道》這本書(shū)，這本書(shū)主要是由幾個(gè)故事拼接而成，有點(diǎn)類似于動(dòng)物故事集。一條母魚(yú)在生命的后時(shí)刻產(chǎn)下魚(yú)籽，放射出動(dòng)物之間母愛(ài)的光輝；一只誘雉喪失了自己的意志和尊嚴(yán)，成為了人類的機(jī)器，終倒在血泊之中；貓和狗生活在一個(gè)屋檐之下，互幫互助……
這些含有深刻道理的故事一個(gè)一個(gè)都映在我的腦海中。其中令我影響深的是那幾個(gè)警犬拉拉系列的故事，把一只卓越的警犬描寫(xiě)得惟妙惟肖，它優(yōu)秀的完成了主人交給它的'一次又一次任務(wù)，甚至在猴園那一次任務(wù)中，拉拉都不顧自己的尊嚴(yán)去完成那次任務(wù)，實(shí)在是難能可貴，立下不少功勞。這本書(shū)里講述的動(dòng)物之間的故事，一個(gè)個(gè)都讓人腦海里浮起萬(wàn)丈波瀾，感人又精彩。在動(dòng)物世界也含有一種情感——愛(ài)，母愛(ài)、友愛(ài)、父愛(ài)……愛(ài)的力量是無(wú)私的，也是令人震撼的！
讀后感作文范文3
《神話故事》這本書(shū)里有許多神話，有《盤(pán)古開(kāi)天地》、《女?huà)z造人、補(bǔ)天》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》等許多精彩的神話故事。在這本書(shū)中，我喜歡的神話是《精衛(wèi)填海》，這個(gè)故事講的是：炎帝的一個(gè)女兒叫女娃，喜歡在海邊玩耍，結(jié)果有一次不慎被卷進(jìn)大海而亡，化成了一只叫“精衛(wèi)”的鳥(niǎo)。它恨大海奪去它的生命，于是一直叼來(lái)樹(shù)枝和木頭來(lái)填大海，大海勸它不要再填了，說(shuō)大海那么寬闊、而一只鳥(niǎo)兒那么渺小、怎么可能把大海填滿呢？但是精衛(wèi)堅(jiān)信只要自己堅(jiān)持不懈，終有一天大海會(huì)被自己填滿。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)精衛(wèi)這種堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道填大海這件事很難完成，但它堅(jiān)信只要堅(jiān)持、永不放棄，就一定能夠取得后的勝利。在平時(shí)的.學(xué)習(xí)生活中，我有時(shí)候就是缺乏精衛(wèi)這樣的堅(jiān)持不懈的精神，比如對(duì)于寫(xiě)作文，我有時(shí)候覺(jué)得寫(xiě)作是件很困難的事情、于是就很不想寫(xiě)，現(xiàn)在我決心一定要學(xué)習(xí)精衛(wèi)不畏困難、堅(jiān)持不懈的精神，不再害怕寫(xiě)作，而是要充滿信心地去戰(zhàn)勝寫(xiě)作的困難。
讀后感作文范文4
《寓言故事》中有許多故事，故事內(nèi)容雖然很簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)涵著許多深刻的道理。其中我印象深的是《馱鹽的驢》這個(gè)故事。這個(gè)故事講了一只驢子，幫助商人馱貨物。第一次它馱的'是鹽，鹽很重。到了小河邊，驢子不小心摔了一跤，跌到了河里，它好不容易才爬了起來(lái)，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)背上的鹽輕了好多。商人埋怨驢子，你毀了我好多的鹽。驢子才不管呢，反正鹽很輕了，它輕輕松松把鹽馱到了家。第二次，商人又帶驢子去運(yùn)貨，這次運(yùn)的是棉花。雖然棉花很輕，但是棉花很多，也很重，驢子想沒(méi)關(guān)系，到了小河邊就好了，再摔一跤，就會(huì)變輕的。到了小河邊，驢子故意叫了聲“哎喲”，然后摔進(jìn)了河里。驢子想今天我要在水里多待一會(huì)兒，讓貨物輕一點(diǎn)。誰(shuí)知沒(méi)等驢子站起來(lái)，它就被河水淹死了。
可見(jiàn)，驢子做事不動(dòng)腦筋，認(rèn)為所有的東西都會(huì)被水融化。從這個(gè)故事中，我明白了做任何事情都要認(rèn)真思考，都不能耍小聰明，要腳踏實(shí)地的做，不然是要吃大虧的，不能像文中的驢子那樣愚蠢。
讀后感作文范文5
這幾天，我在《伊索寓言》中讀到了《風(fēng)和太陽(yáng)》，深有感觸。一天，風(fēng)和太陽(yáng)想比試，看誰(shuí)能讓路上的`行人脫掉衣服，誰(shuí)就贏。風(fēng)先上場(chǎng)，只見(jiàn)它吸足了氣使勁向行人吹，可行人把衣服扣得更緊了；太陽(yáng)來(lái)了，它先把溫暖的陽(yáng)光照在行人身上，行人脫了外套，太陽(yáng)照得更強(qiáng)烈了，行人干脆脫掉衣服去河里洗澡了。
其實(shí)，生活中有許多事都是這樣——用高壓的手段卻得不到理想的效果，這就是物極必反。比如，我們學(xué)習(xí)，有些家長(zhǎng)硬逼著孩子不停地學(xué)習(xí)，孩子心理壓力大，就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干，偏不好好學(xué)習(xí)。相反，有些家長(zhǎng)溫柔地勸導(dǎo)孩子，耐心地講道理，讓孩子自己慢慢地愛(ài)上學(xué)習(xí)。就像太陽(yáng)照行人，行人感到溫暖，會(huì)脫掉衣服的道理一樣。是�。〔还苁裁词�，勸說(shuō)往往比強(qiáng)迫更有效！
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