- 相關(guān)推薦
讀《窗外的蕭曉》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的讀《窗外的蕭曉》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《窗外的蕭曉》有感1
暑假里，我讀了秦文君的兒童文學(xué)《窗外的蕭曉》。
這本書(shū)有七個(gè)小故事，分別是：《窗外的蕭曉》《男孩蕭克和他的隱身朋友》《男丁傳奇》《認(rèn)識(shí)肖小帆》《女孩莘莘的日記》《想見(jiàn)米男》《我真的長(zhǎng)大了》。每個(gè)故事都十分精彩，耐人尋味。其中令我印象最深刻，最讓我感動(dòng)的'是《窗外的蕭曉》。就像秦文君說(shuō)的，文章里最感人的地方，往往就是真的情、真的淚、真的感恩、真的快樂(lè)、真的生命。
故事的主人公是一個(gè)叫蕭曉的男孩，他膽小懦弱，常常被同學(xué)們嘲笑。有一天，他遇到了一個(gè)和他不僅姓名相同，就連性格也相同的男生。他們都不被身邊的人認(rèn)可，很快成為了很好的朋友。在這份友誼的觸動(dòng)下，主人公蕭曉戰(zhàn)勝了那個(gè)懦弱的自己，邀請(qǐng)了一直嘲笑他的同學(xué)，從而改變了別人對(duì)他的看法�？墒亲詈蠛芸上�，另一個(gè)蕭曉搬家了，從此他們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。
故事的最后主人公蕭曉心里沉甸甸的，有感激又有遺憾。我知道他的感激是在那段黑暗、壓抑不被人認(rèn)可的日子里，另一個(gè)蕭曉成了他唯一的朋友，這段友情把他變成了一個(gè)生氣勃勃的人，讓他變得更像一個(gè)真正的男生，勇敢、正義、富有同情心。而遺憾的是他們相處的時(shí)間太短，連再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)及說(shuō)。但是我也相信兩個(gè)蕭曉從此都會(huì)變成勇敢，善良的人，因?yàn)橛亚橐恢痹谒麄冃闹小?/p>
讀《窗外的蕭曉》有感2
燦爛的夕陽(yáng)下，寬闊的馬路中央，幾個(gè)歡叫的男孩……這書(shū)中的畫(huà)面，不知為何總在我腦中回蕩，那扒著窗臺(tái)的蕭曉，也仿佛近在眼前。
《窗外的蕭曉》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫蕭曉的男孩，一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)跟自己一樣明明不是那么懦弱卻得不到大家認(rèn)可的男孩，他們結(jié)為朋友。在一起踢球，一起游戲。但是那個(gè)男孩，卻因?yàn)榘职忠痪洹翱旎厝ィ 薄澳闩乃傲诵�！”而被束之高閣。等窗簾拉開(kāi)，蕭曉不僅知道那個(gè)男孩搬了家，也知道了那個(gè)男孩其實(shí)也叫蕭曉……
也許天下的父母都是這樣，可憐天下父母心！誰(shuí)不希望自己的`孩子可以在學(xué)業(yè)上大展宏圖呢？但是他們卻又恰恰忽略了一點(diǎn)：自己的孩子萬(wàn)一心理上有缺陷怎么辦？比如文中的那個(gè)男孩，他覺(jué)得自己明明很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，卻總覺(jué)得無(wú)法得到他人的認(rèn)可，正是心靈上所缺，他總說(shuō)：“誰(shuí)都不找我踢球，認(rèn)為我不會(huì)踢�！倍陌职謪s說(shuō)：“別發(fā)愁，你們老師的評(píng)語(yǔ)很稱(chēng)我心�！笨雌饋�(lái)錚錚鐵骨的爸爸，卻對(duì)兒子講這個(gè)！
十歲的孩子，尤其是小學(xué)，正是應(yīng)該多接觸接觸大自然的年齡，只有通過(guò)在大自然中不斷地探索、磨練，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不可破的勇敢！而這位大人卻把男孩關(guān)在家里，請(qǐng)問(wèn)，您這不是害了孩子嗎？
這令我不禁想起了自己，平時(shí)媽媽總是一有時(shí)間就帶我去游玩各種地方，去鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，不斷給我鍛煉機(jī)會(huì)，我卻從來(lái)覺(jué)得很平常，有時(shí)我會(huì)推辭，有時(shí)我會(huì)嫌累，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，有時(shí)我會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起來(lái)是覺(jué)得有些不應(yīng)該。真是身在福中不知福，都不理解媽媽。看了蕭曉的遭遇，我覺(jué)得我好幸運(yùn)，我以后要好好珍惜這些機(jī)會(huì)，強(qiáng)身健體，鍛煉身心，努力讓自己成為一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！
這世界上，孩子是一只只等待起飛的鳥(niǎo)兒，而大人們?nèi)舭养B(niǎo)兒裝進(jìn)牢籠中，這鳥(niǎo)便永不能高飛！但那些經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的鳥(niǎo)兒們，便可一鳴驚人，一飛沖天！所以，請(qǐng)給孩子們一片飛翔的天空吧！
讀《窗外的蕭曉》有感3
暑假期間，我讀了秦文君奶奶的一本書(shū)——《窗外的蕭曉》。
文中的小學(xué)生蕭曉是一個(gè)在班級(jí)中不起眼的學(xué)生:在齊勇軍這樣的男同學(xué)眼里是一個(gè)踢球時(shí)只能管管送沙、濾水什么的不重要的角色；在看到一條刺毛蟲(chóng)都要尖叫的女同學(xué)口里是一個(gè)需要拿點(diǎn)勇氣來(lái)的男孩子；在老師每個(gè)學(xué)期的評(píng)語(yǔ)里是一個(gè)性格比較軟弱、各項(xiàng)體育鍛煉需要加強(qiáng)的學(xué)生；在自己長(zhǎng)得錚錚鐵骨的爸爸心里是一個(gè)軟塌塌的孩子。
直到有一天，蕭曉在回家的`路上遇到了一個(gè)窗戶(hù)里的男孩子。小男孩又黑又丑，脖子細(xì)細(xì)的；他爸爸個(gè)子高高的，嘴很寬闊、牙很大。小男孩和蕭曉一樣，被認(rèn)為是那種像小姑娘，文靜、軟塌塌的孩子。蕭曉在和男孩子的說(shuō)話(huà)中知道了他們是一樣的人，他學(xué)會(huì)了安慰男孩子，小男孩說(shuō)出了蕭曉心里扎了根不敢講的話(huà)。他們一起開(kāi)心地踢球，在小男孩熱切地懇求中，蕭曉答應(yīng)小男孩在下一次的踢球時(shí)帶來(lái)幾個(gè)朋友。蕭曉因?yàn)橐郧暗氖虑楹芘慢R勇軍，為了答應(yīng)朋友的事情，他糾結(jié)地找到齊勇軍并大聲告訴他自己會(huì)踢球并邀請(qǐng)齊勇軍一起。蕭曉和小男孩對(duì)踢球的熱情也讓齊勇軍一起加入，在他們踢得開(kāi)心是男孩的爸爸出現(xiàn)了。這位叔叔認(rèn)為他們是野孩子，蕭曉勇敢地辯解�？墒窃诖笕硕牙铮颀R勇軍都只能鬼頭鬼腦地貼著墻根跑掉了………
后來(lái)，蕭曉變得勇敢、正義、富有同情心。可是再也沒(méi)有通過(guò)那扇緊緊關(guān)上的窗戶(hù)看到那個(gè)小男孩了。終于有一天，那扇窗戶(hù)打開(kāi)，蕭曉從一個(gè)黑臉老頭的口中知道了窗戶(hù)里的那個(gè)已經(jīng)搬走的男孩也叫蕭曉。蕭曉心里感激窗戶(hù)里的蕭曉讓他變得勇敢，也遺憾他們已經(jīng)不能見(jiàn)面，不知道那個(gè)小男孩有沒(méi)有和他一樣變得勇敢。
我覺(jué)得自己有時(shí)候也和窗里和窗外的蕭曉一樣，有時(shí)候會(huì)膽小、沒(méi)有勇氣。以后我會(huì)和窗外的蕭曉學(xué)習(xí)，不管遇到什么事情都會(huì)讓自己變得勇敢
正義、富有同情心！
讀《窗外的蕭曉》有感4
第一個(gè)故事集《窗外的蕭曉》給我印象最為深刻。這篇故事是一直被同學(xué)說(shuō)“膽子小小的”的主人公蕭曉與另一個(gè)同樣內(nèi)向的蕭曉交上了朋友而拉開(kāi)劇幕�？上У氖堑诙焖麄円黄鹛咔虻臅r(shí)候被另一個(gè)蕭曉的父親發(fā)現(xiàn)了，他覺(jué)得這樣像個(gè)“野孩子”，生氣地把另一個(gè)蕭曉帶回了家。
從那次后主人公蕭曉一直在窗外等候著，主人公就便成了窗外的蕭曉。但之后大家再也沒(méi)說(shuō)過(guò)主人公蕭曉“膽子小小的”了，直到故事的結(jié)尾，他才知道另一個(gè)人也是蕭曉。
文中最后一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“從此，他老覺(jué)得心里沉甸甸的，好像存下了點(diǎn)東西，有感激又有遺憾�！蔽蚁�，或許是因?yàn)橛辛硪粋�(gè)蕭曉出現(xiàn)，讓主人公蕭曉變得自強(qiáng)自立，所以主人公心懷感激，遺憾的，是他們剛認(rèn)識(shí)的第二天就是他們最后的相遇。
大大咧咧的男生在哪都引人注目，文靜的男孩給人一種平易遜順的感覺(jué)，所以我覺(jué)得不需要去刻意地改變別人。我認(rèn)為文中另一個(gè)蕭曉的父親以及同學(xué)們都有做的不對(duì)�；顫姷哪猩⒉淮硎且昂⒆�，蕭曉想當(dāng)個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男生沒(méi)什么不好;安靜內(nèi)向的男孩并不不能代表什么，我們不能因?yàn)橛腥瞬浑S大眾而就要嘲笑他。
有些“鍵盤(pán)俠”可能會(huì)說(shuō)：男生就應(yīng)該開(kāi)朗點(diǎn)，這樣才是一個(gè)正常人該有的樣子。
對(duì)此，我想問(wèn)：你們口中所謂的“正常人”這個(gè)詞是誰(shuí)定義的?如果這個(gè)標(biāo)簽是我們身邊的另一群同類(lèi)設(shè)的范圍，那我，那其他人，是不是也可以重新定義這個(gè)詞的.意思呢?
只要弟弟妹妹一哭，準(zhǔn)是哥哥姐姐的錯(cuò)，可誰(shuí)曾想過(guò)，哥哥姐姐也是個(gè)孩子。女孩子是不是媽媽從小就教育你：晚上不要在外面玩，要保護(hù)好自己，舉止要文雅，要勤快點(diǎn)，這樣才討人喜歡。男孩子是不是從小父親就跟你說(shuō)：男孩子要勇敢點(diǎn)，不要親戚一來(lái)就不說(shuō)話(huà)，要紳士點(diǎn)，謙讓一下女孩子。
每朵花都有自己的盛開(kāi)時(shí)的樣子，玫瑰有著自己的艷麗動(dòng)人，向日葵也有著燦爛的光輝，盡管是一朵小雛菊，也讓人覺(jué)得那是一縷深藏在心底的純潔，我們?cè)撟龅氖侨バ蕾p，而不是阻止花朵的盛開(kāi)。
其次就是《女孩莘莘的日記》。我看完這篇故事后，深有感受。老師眼中的女同學(xué)之間鬧矛盾只是雞皮小事，有些女生可能會(huì)就此放下，握手言和，但有些女生事后可能會(huì)因此“結(jié)仇”。文中莘莘說(shuō)了一句話(huà)：“南南為什么還不如男生呢?她為什么對(duì)我那么不好呢?”只因?yàn)檩份吩谌沼洷纠飳?xiě)到了有次投票沒(méi)投南南，而被南南本人知曉了。
讀《窗外的蕭曉》有感5
在漫長(zhǎng)的暑假里，我看了《窗外的蕭曉》這本書(shū)�？此破胀ǎ锩鎱s珍藏著童年的經(jīng)歷與真情。如同一盞明燈，照亮著過(guò)去的經(jīng)歷。
秦文君從一開(kāi)始便懷有強(qiáng)烈的童年情結(jié)，從熱愛(ài)自己的童年到珍惜他人童年，有著一顆純潔、善良的童心。這本書(shū)是她的作品之一，她的作品還有《賈梅的故事》、《男孩的獨(dú)白》、《老祖母的小房子》等等。其中《窗外的蕭曉》是我最喜歡的作品。
《窗外的蕭曉》這篇文章主要講述了一個(gè)名叫蕭曉的男孩，班里同學(xué)都不喜歡他。一次，他正在放學(xué)的路上，路過(guò)一個(gè)很多扇窗子的房子。探頭去望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩兒在家中做些什么，于是大膽找他踢球，玩了許久，他的爸爸趕來(lái)，不許他和別人玩。這時(shí)蕭曉才得知他也叫蕭曉。后來(lái)雖然蕭曉搬家了，但是另一個(gè)蕭曉仍然可以在窗外懷念。
這本書(shū)中，我最喜歡《莘莘的.日記》這篇文章。內(nèi)容是莘莘有一篇日記，從來(lái)不給人看，每天都在寫(xiě)。在一次體育課上，老師要檢測(cè)四百米跑。莘莘因?yàn)榕懿奖容^慢所以讓常戚把衣服拿著，叮囑她不許看自己的日記本。莘莘跑完后，找她要衣服，可她說(shuō)莊文非要幫她拿衣服。莘莘找到莊文后，看到莊文與南南正在看自己的日記，莘莘生氣得哭了。當(dāng)老師知道這件事后，讓她們和好，可是從此以后幾人成為了“仇人”。班級(jí)有一個(gè)班級(jí)日記，每人一天寫(xiě)一次。莊文與南南想報(bào)復(fù)莘莘，寫(xiě)了她許多壞話(huà)。莘莘知道后告訴媽媽?zhuān)詈髬寢尳o莘莘買(mǎi)了一個(gè)帶鎖的本子，也給她一個(gè)安慰的空間。
在生活中，我也有秘密被人發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷。那時(shí)候，我還很小，交了一個(gè)要好的朋友。天天打鬧玩耍、形影不離。一次，我告訴她我有一個(gè)秘密基地，要帶她去參觀(guān)，只有我們倆人知道，絕對(duì)不可以讓其他人知曉�？墒堑诙�，我去秘密基地，發(fā)現(xiàn)她與一群朋友在那里玩，還對(duì)我說(shuō):“以后這個(gè)秘密基地是我們的了，沒(méi)有你的份!"我很惱怒，與她打了一架，之后鬧絕交�？赡苁切r(shí)候不記仇，不出半天又玩了起來(lái)。以后我再有了小秘密，絕對(duì)不要讓任何人知道。
讀完這本書(shū)，我感受到:童年有憂(yōu)慮、有悲傷、有歡樂(lè)，像一個(gè)筆記本，記錄著生活中所有的記憶與往事。希望能夠回到童年，擁有一個(gè)完整、純潔的童心。
一本看似普通的書(shū)，卻有著很棒的故事情節(jié)，如同一股清泉，滋潤(rùn)心田。童年最感人的地方，往往還是真淚，真情、真的經(jīng)歷與真的希望。
讀《窗外的蕭曉》有感6
清晨，清風(fēng)吹過(guò)書(shū)房的每個(gè)角落，也從我的臉龐輕拂，瞬間感到那樣的愜意。這幾天，夏日的太陽(yáng)熾熱的像火一樣燒烤著大地，小草蔫了，樹(shù)枝耷拉著腦袋，熱得讓人窒息。今天這一陣清風(fēng)真是來(lái)得及時(shí)，而我怎么能浪費(fèi)這大自然給予的饋贈(zèng)呢？于是，我信手拿來(lái)一本秦文君寫(xiě)得《窗外的蕭曉》這本書(shū)，令我印象深刻的是《我真的長(zhǎng)大了》這個(gè)故事，本篇節(jié)選自于長(zhǎng)篇小說(shuō)《黑頭發(fā)妹妹》。
書(shū)中的主人翁是一位小女孩名叫妹妹，在她十三歲那樣，身邊發(fā)生了很多事情，遇到了形形色色的人：樓上的妹妹美妹、小多阿哥、鄰居建軍、建軍姆媽?zhuān)⑵拧麄兌际瞧狡椒卜驳娜耍瑓s有著鮮明的性格，身邊的人和事，每天都在影響著妹妹，有時(shí)她覺(jué)得這平凡的世界也有不平凡的事，而正是因?yàn)橛辛瞬黄椒驳?事，她才會(huì)用正確的心態(tài)去面對(duì)。妹妹有著一顆包容的心，當(dāng)建軍姆媽嘲笑她難看時(shí)，她便會(huì)用正確的心態(tài)去面對(duì)，不去計(jì)較，而在這無(wú)形中妹妹也在慢慢成長(zhǎng)！
妹妹遇事會(huì)用冷靜的心態(tài)去看待問(wèn)題，她用善良、純潔的心靈慢慢地感受著生活的變化，我身邊也發(fā)生過(guò)很多事，讓我逐漸成長(zhǎng)。
我的性格很靜，不善于表達(dá)自己。一次，老師想鍛煉我的膽量，特意選了我參加市級(jí)作文比賽。我其實(shí)心里非常想?yún)⒓樱捎诓蛔孕�，怕做不好，讓全班同學(xué)失望，便拒絕了老師。后來(lái)，老師又選了一名同學(xué)，沒(méi)過(guò)幾天，市級(jí)作文比賽名次出來(lái)了，那位同學(xué)得到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的贊許，而我呢，心里就像堵了一塊石頭一般，十分傷心，難過(guò)。晚上回到家，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，心想，我不能總是這樣遇事退縮，如果我這樣的話(huà)，永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。第二天，班級(jí)競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，我毫不猶豫地報(bào)了名，后來(lái)，我順利地當(dāng)上了班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表，積極認(rèn)真地做事。以前上課，我總是不愛(ài)舉手發(fā)言，怕回答問(wèn)題。自從這個(gè)學(xué)期擔(dān)任課代表后，現(xiàn)在的我，上課能積極回答老師的問(wèn)題，下課主動(dòng)與同學(xué)交流，我終于克服了膽怯這個(gè)我人生成長(zhǎng)道路上的“攔路虎”。
在人生的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順，雖然有很多公平或不公平的事發(fā)生，我們都應(yīng)該積極面對(duì)，心有多寬路就會(huì)有多廣，只有這樣，我們才能真正地成長(zhǎng)！
讀《窗外的蕭曉》有感7
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我相信大家的身邊都會(huì)有幾個(gè)很好的朋友，但是一直能保持聯(lián)系卻很少。今天我坐在窗臺(tái)邊，看了一本書(shū)叫《窗外的蕭曉》。下面讓我為大家介紹里面的人物故事，雖然生活中很常見(jiàn)，但是會(huì)讓你越讀越有趣。
每個(gè)人都有自己的童年，在童年里和自己的小伙伴們玩耍，有歡笑，有淚水。然而故事的主人公蕭曉在他的童年時(shí)也發(fā)生了一些讓他難忘的。
在某一天的下午，蕭曉走在放學(xué)的路上，當(dāng)他經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)時(shí)，從一家窗戶(hù)傳出了很大的聲音，于是他就朝著那個(gè)開(kāi)的窗戶(hù)看去，他發(fā)現(xiàn)里面有位家長(zhǎng)正在批評(píng)小男孩。等男人走后，蕭曉立馬跑進(jìn)去和男孩溝通起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)他們有同樣的愛(ài)好就是踢足球。接著他們就約明天一起去踢。第二天，蕭曉放學(xué)后來(lái)到了男孩家，和男孩踢起足球，可剛踢一會(huì)，男孩的爸爸把他叫了回去，并且那個(gè)窗戶(hù)也關(guān)上了。第三天、第四天。蕭曉每天堅(jiān)持都來(lái)看，但始終那個(gè)窗戶(hù)都是緊緊閉合的。他很失落，終于有一天窗戶(hù)打開(kāi)了，他急忙跑過(guò)去，可是里面只有一位老爺爺，老爺爺跟我說(shuō)蕭曉已經(jīng)搬走了。這時(shí)窗外的蕭曉明白了，原來(lái)他和自己一樣的名字�？墒呛貌蝗菀捉Y(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，突然的不辭而別，連一句告別的`話(huà)都沒(méi)有。讓他的心里感到遺憾，他們之間友情是珍貴無(wú)價(jià)的。
本書(shū)作者以生活中的小事為主題寫(xiě)的故事集，雖然我只讀了其中一集，但是我真的很喜歡。希望大家都可以來(lái)看，讓我們一起遨游在友情的海洋里。
讀《窗外的蕭曉》有感8
三年級(jí)下學(xué)期，《剃頭大師》這篇幽默有趣的課文讓我忍俊不禁。它的作者是秦文君。近日，我收到了秦奶奶的獲獎(jiǎng)新作《窗外的蕭曉》，迫不及待地閱讀下去。
在散發(fā)著新鮮墨香的氣味里，我一口氣讀完了這本書(shū)。這是一本短篇小說(shuō)集，每一篇故事都引人入勝。但是，我印象最深的還是第一篇文章《窗外的蕭曉》。膽小懦弱的蕭曉，總是被同學(xué)嫌棄或鄙視。一次偶然的機(jī)會(huì)，蕭曉路過(guò)一座房子，聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)里的一個(gè)爸爸正在批評(píng)一個(gè)小男孩，引起了他的共鳴。蕭曉和小男孩相見(jiàn)恨晚、互相鼓勵(lì)。他們踢起了球，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，生氣勃勃。熱氣騰騰的場(chǎng)面也吸引了蕭曉的同學(xué)。后來(lái)，小男孩被他爸爸叫了回去。但從此后，蕭曉天天和同學(xué)一起參加鍛煉，慢慢地成為一個(gè)陽(yáng)光、勇敢的男生。蕭曉十分懷念窗戶(hù)里的小男孩。終于有一天那所房子的窗戶(hù)打開(kāi)了�？墒切∧泻⒁呀�(jīng)搬走了。他知道了小男孩的`名字也叫蕭曉。
這是一個(gè)和《剃頭大師》的風(fēng)格迥然不同的作品。整篇文章好像一幅江南水墨畫(huà)，筆觸隨意散漫，沒(méi)有似錦繁花，卻好似春雨飄落大地、潤(rùn)物無(wú)聲，催生盎然生機(jī)。秦文君奶奶清新、樸實(shí)的文字，是心靈的甘露，滋潤(rùn)著猶如青澀的小樹(shù)一般的少年茁壯成長(zhǎng)。
每一個(gè)人都有懦弱的一面，每一個(gè)人都有困惑的時(shí)候。好朋友一句話(huà)、一件事，就有可能幫助你脫離困境、走向成功。第一個(gè)蕭曉在第二個(gè)蕭曉鼓勵(lì)下，激發(fā)出內(nèi)心勇氣，回歸到少年學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，讓人欣喜。不少時(shí)候，有了同學(xué)的支持和鼓勵(lì)，我們才會(huì)有勇氣繼續(xù)前行。讓我們珍惜這珍貴的友情吧！
好朋友是甜蜜的責(zé)任。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該在同學(xué)遇到困難時(shí)施以援手，在同學(xué)情緒低沉?xí)r陪伴疏導(dǎo)。但是，少年的我們，要用正能量的友情，洗滌心靈，溫暖他人，不是無(wú)論對(duì)錯(cuò)都相互遷就。在同學(xué)行為不端時(shí)要明確指出，絕不姑息，幫助改正錯(cuò)誤。我們要用友愛(ài)的雙手，幫助同學(xué)、影響同學(xué)。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，一起為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著！
蕭曉說(shuō)：“我是另外一個(gè)蕭曉�！笔堑�，你是成長(zhǎng)起來(lái)的蕭曉，未來(lái)可期！
讀《窗外的蕭曉》有感9
暑假里，我參加了學(xué)校舉辦的智慧大閱讀活動(dòng)。每天我都會(huì)獨(dú)自在書(shū)桌前讀許多書(shū)，少則半小時(shí)多則兩小時(shí)。這樣的閱讀讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。我最喜歡的書(shū)就是秦文君的《窗外的蕭曉》。
《窗外的蕭曉》是講述童年、成長(zhǎng)、友誼的一本書(shū)，它給了我很多的啟示。這本書(shū)是由七個(gè)小故事組成，其中我最喜歡的故事就是《女孩莘莘的日記》。一個(gè)名叫莘莘的女孩開(kāi)始寫(xiě)日記，她自我意識(shí)覺(jué)醒，覺(jué)得有秘密、有心事的人才有價(jià)值。她絞盡腦汁地想出辦法，不想讓別人看到自己的.日記。可是有一天日記本被莊文看到了，最后通過(guò)老師的勸導(dǎo)才和莊文和解了，并開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)來(lái)記錄自己真實(shí)的生活。
合上書(shū)本細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)就像作者說(shuō)的那樣，設(shè)防的心靈既是抵御外人，又是蒙蔽自身啊。不要指望改變他人，要去改變自己，就像莘莘一樣。當(dāng)她敞開(kāi)了心扉，生活仿佛翻到了嶄新的一頁(yè)，人是需要面對(duì)真實(shí)自我的空間的。這是正當(dāng)而有尊嚴(yán)的事情。
生活中我對(duì)古詩(shī)詞很感興趣，很喜歡背古詩(shī)，在班級(jí)舉行的飛花令活動(dòng)中已經(jīng)蟬聯(lián)了二十幾屆擂主了，但也有同學(xué)在私下議論著我，說(shuō)我喜歡炫耀。剛開(kāi)始我覺(jué)得很不快，覺(jué)得自己不被人理解，可我一想到莘莘的遭遇，就覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要了。每個(gè)人都會(huì)遭遇到別人的誤解，這時(shí)我們就要不忘初心，堅(jiān)持自己。
閱讀，讓我插上理想的翅膀；閱讀，讓我的知識(shí)豐富起來(lái)；閱讀，讓我的思維豁然開(kāi)朗。讓我們插上理想的翅膀，在書(shū)本的海洋中翱翔。
【讀《窗外的蕭曉》有感】相關(guān)文章：
蕭乾的養(yǎng)生原則04-25
[轉(zhuǎn)載]曉曉ILY《再見(jiàn)，冥王星》讀后感12-28
與蕭翰林俛書(shū)譯文02-21
蕭公權(quán)眼中的康有為12-11
曉曉的宣傳部工作計(jì)劃12-17
以曉開(kāi)頭的詩(shī)句01-01
黃昏曉作文11-12
曉藝日記12-09