讀《安徒生童話》有感優(yōu)選15篇
當品味完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的讀《安徒生童話》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《安徒生童話》有感1
生活像品茶,有濃有淡;生活像讀書,有酸有甜;生活又像激情地跳舞,充滿活力,又富有節(jié)奏感。每當在假期時,一本《安徒生童話》總會陪伴在我的身邊,特別是看到《賣火柴的小女孩》這一篇文章時,我的心,都為之顫動。
在大年夜里,家家戶戶本應合家歡樂,吃著香噴噴的飯菜,快活得不得了,可有一位小姑娘,穿著一雙本不屬于她的拖鞋,薄薄衣服的凍得他渾身發(fā)抖,衣兜里卻是一大堆火柴。她孤獨一個人,她有家也不敢回,生怕父親打罵她。在漫漫長夜里,徘徊著,期盼著。最后凍死在街頭。
前天我又重讀《賣火柴的小女孩》,讀完后,我坐在門檻上,深思著。
為什么小女孩會遭遇這樣的事情?到底為什么?是誰的錯,而誰應該負責?我仰望著藍天,看著藍天上自由翱翔的小鳥,朵朵白云在旁邊映襯著。哦,我明白了,是舊社會的.錯,是小女孩的命不好,生活在那樣的世界里,忍受著恥辱,而且,當時的社會是完全被惡勢力所控制,所包圍。有錢人(地主)在那時候非常霸道,欺負窮人,可以說有錢人在那時侯是隨心隨欲,而窮人卻連飯也吃不飽。想到這里,我恨有錢人,更可憐窮人;哎,我轉念一想,如果小女孩生活在我們這個是時代,有吃,有穿,有住,還有得讀書,而她卻生活在黑暗的世界中,哎,真替她感到悲哀,不公。我想這種種的一切,都源于那個可惡的社會,是那時的官戶欺凌百姓,才使她那般的可憐。
這篇童話感人至深、催人淚下,我深受感動。與文中的小女孩相比,我真是自愧不如啊,我的生活是多么的幸福啊!可是我卻整天纏著爸爸媽媽給我買這買那,想到這兒,我的臉不由自主地紅了。
我決定:從今以后,聽爸爸媽媽的話,幫他們做做力所能及的家務活,為他們捶捶背、揉揉肩,做一個孝敬父母的好女兒!
讀《安徒生童話》有感2
暑假里,我買了《安徒生童話》這本好書。這可是我期盼已久的書!童話是我們每個孩子都愛看的,在眾多的童話書中,我最喜歡《安徒生童話》,它像一首首詩歌深深地映入我的腦海,拿起這本書我就愛不釋手。
這本書里有善良的王子、美麗的小公主、漂亮而重視愛人的魚公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動聽歌聲的黃鸝、可憐的花王后、拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個人,每一件物品都有一個動人的故事,這些故事有善、有惡、有忠、有叛?蓱z《賣火柴的小女孩》,為了得到一點溫暖和光明,赤腳在寒冷的冬天里賣火柴,最后嘴角帶著遺憾的微笑,無聲無息地凍死了。最可笑的就屬于《皇帝的新裝》,愚蠢的國王被兩個騙子騙得失去了辨別能力,一絲不掛地走在大街上,一直到有一個天真的小孩說出了真相......
讀完了《賣火柴的小姑娘》這篇文章,我覺得這個小女孩實在是太可憐了,想想自己,從來沒有挨餓受凍過,跟小女孩相比真是天壤之別呀!早晨,我剛從睡夢中醒來,媽媽就為我備好早餐;中午,我剛肚子餓了,爸爸就把一盤盤美味佳肴端在我眼前;晚上,我非要看電視才去睡覺。爸媽為了讓我的身體更加強壯想方設法的'讓我多吃一點,可我這也不吃那也不吃,媽媽總是嘆氣說:“唉!身在福中不知福!爆F(xiàn)在想想窮人的孩子在饑寒交迫中的生活,對比之下,我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!有雞、鴨、魚、肉吃,還嫌不好吃,還要加營養(yǎng),真的有時想想真是不應該。在這么好的條件下,我們更應該努力學習,將來為祖國作大貢獻!
我喜歡《安徒生童話》這本書,它讓我懂得風雨后見彩虹,磨難后見真情,只有真心付出,才會有忠實的回報,才是真正的幸福,我們只有經歷風雨,才會見到彩虹,我們只有精心施肥,才會得到累累碩果。
讀《安徒生童話》有感3
今天我讀了一個故事,故事的名字叫《笨蛋漢斯》。
故事主要講了從前,一個財主有三個兒子,可是財主非常喜歡大兒子和二兒子,他最不喜歡小兒子漢斯,還經常說:“漢斯是個笨蛋!庇幸惶靾蠹埖橇艘粭l消息,說:“公主要找一個聰明的人做丈夫!弊哉J為很聰明的.老大和老二,認為公主會選他們。沒想到老大和老二都沒回答上公主問題,只有漢斯答對了,公主覺得漢斯很聰明,后來公主和漢斯結婚了,汗斯還當上了國王。我也認為漢斯很聰明。
讀《安徒生童話》有感4
童話是一個美妙而又神奇的世界,它里面有著許許多多美好的幻想。我對《安徒生童話》百讀不厭,童話中的每一個故事是那樣扣人心弦、撲朔迷離、離奇有趣。可是,大家知道安徒生是怎樣創(chuàng)造出這些充滿浪漫和神氣色彩的故事的嗎?
安徒生出生于丹麥,他的童年十分不幸,爸爸去世后,他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運沒有把他壓倒,他有著遠大的.理想、目標和夢想。雖然他經歷了無數(shù)次的坎坷與失敗,可他從來沒有放棄過,從來沒有自卑過。他憑著澎湃的熱情,百折不饒的精神,終于成了一名童話大師。
與安徒生相比,我們的童年是幸福和快樂的。在家里,我們是爸爸媽媽的小皇帝、小公主,什么都依賴父母,就像溫室里的花朵,不知道什么是挫折,什么是失敗?墒谴蠹沂欠裰肋有許多像我們一樣的同齡人他們吃不飽穿不暖,上不了學。
安徒生的故事告訴我,要珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切,好好學習,天天向上,不辜負老師和家長的期望。
人生就是這樣,只有經歷了無數(shù)次的磨難與挫折才能到達人生的光輝頂點。只有經歷過失敗后,才能體會到成功的艱辛和幸福。
讀《安徒生童話》有感5
我有個夢,說不上特別美妙。我夢到一位作者他叫“安徒生”。他是一位和藹親切的人,給我講了很多關于他的故事還有他所說的童話。有很多,三天三夜也講不完。我卻耐心聽,耐心聽,靜靜聆聽,用心感受。
“很久很久以前”每個故事總有起端、開頭。安徒生總會講,總讓我好奇,甚至有時候讓我去猜想會講什么樣的故事。我不能說我都能猜對,也不能說我全部都猜錯。安徒生會講下去,也會跟我說說話。
令我最深刻的是在農場里一只小鴨之后變成一只美麗白天鵝的故事,那只小鴨很丑,說實話,如果我是這只小鴨親人的話肯定會嫌棄他,討厭他,不會跟他一起玩!覇柊餐缴瑔査麨槭裁匆v他是丑的鴨子而不是一只漂亮美麗的鴨子呢?他沒有回答我的話,摸著我頭笑著。繼續(xù)說這個故事。大雁,大黃狗,貓和雞都陸續(xù)說小鴨丑,遠離他,叫他走開。我很氣惱,安徒生欺負一只小鴨,他卻笑著說了一句很奇怪的話:“如果你是這么一只小鴨那么結局沒有結局。”如果我是這么一只小鴨,我早就找一個角落躲起來,不會去四處流浪,更不會讓別的動物看見自己。
可萬萬沒想到,最后結局,竟然那只小鴨變成一只白天鵝。我忽視剛才我的想法,因為那不符合實際!結局也是,讓人出乎意料。“這就是‘丑小鴨變成白天鵝’的故事嗎?”我問。他點頭“對,這就是‘丑小鴨’的故事,當我們不被理解,不被接受的時候,不要自卑。如果連自己也看輕自己,那么就沒有人能幫得了你。你看‘丑小鴨’也可以變成‘白天鵝’,那么只要努力還有什么事不可能的呢?”安徒生他變得嚴肅,沒有一絲笑意。我懂了,懂的安徒生的用意,他也因此告訴了我很多,很多……讓我終生受益。
他還講了一個故事,那是在一個晚上,那時應該是冬天,天氣很冷,還下著雪。因為女孩光著腳丫走著,籃子里面有些火柴。這個故事似乎跟‘丑小鴨’差不多,也說不上相似,因為每個故事相似完全屬于巧合罷了!八秊槭裁匆诙熨u火柴,又為什么不回家去呀!”我問安徒生。他說,她不敢回家,因為她沒有賺到錢,她爸爸會打她的。不知道為什么自己突然莫名其妙心虛,猜想自己肯定不會在這么冷的冬天賣火柴,何況是光著腳丫還又冷又餓。
她擦亮一根火柴,讓她覺得自己好像坐在火爐前;鸩駵缌耍植亮烈桓。這次讓她看見香噴噴的.烤鴨,接著火柴熄滅了。她接著又擦亮一根,她這次看見一棵高大美麗的圣誕樹,可惜火柴又滅了。她接著又擦亮一根,這次讓她看見已經去世的奶奶。我既開心卻又難過,可能因為她看見她奶奶而感到開心吧,可并不存在感到難過吧!安徒生他給我?guī)赘鸩,說要讓我擦亮它們,我猶豫不決無奈之下,我擦亮了一根。
溫暖?!火柴的火光照映在我臉上,雖然炎熱滾燙,但在寒冷冬天卻足以溫暖。不知不覺,滅了,那溫暖和火光消失不見了……現(xiàn)在我手中只殘留火柴梗,火柴灰。
結局,讓我沉默:說是‘最后女孩和她的奶奶飛到沒有寒冷,沒有饑餓,沒有憂愁的地方去了!抑肋@是什么意思,問過安徒生為什么以這樣為故事結尾?不能美好點嗎?
“故事不一定美好,也不一定凄美。在那個寒冷晚上,她體驗了生命中唯一幸福時刻。你有沒有想過,自己的手中也是否也有一根這樣的‘火柴’呢?你又有沒有珍惜過身邊的一切呢?請記住不要等到失去才懂得珍惜!彼v。
安徒生給了我很多道理,我總相信在將來的某一天某一個晚上,他也會這樣出現(xiàn),讓我重新對生活充滿渴望,追求與執(zhí)著。他還有很多故事未講完,我期待著,期待他再次給我講他的故事,期待下一次重逢,因為帶給我許多美好事物,希望在這個世界里能多一些美好,多一些幻想。
讀《安徒生童話》有感6
安徒生童話在丹麥文學史上始終占據(jù)著光輝的一頁,而安徒生本人也是世界童話文學的創(chuàng)始人。
這兩篇文章,前者是安徒生的早期作品,充滿了詩意的美,充滿了贊揚與歌頌;而后一篇則是安徒生中晚期的作品,內容偏向了對現(xiàn)實的描寫與刻畫。
兩篇文章的相同點:
《海的女兒》與《母親的故事》都體現(xiàn)了安徒生的信仰。
在海的女兒中,安徒生并未將這種信仰反復的強調出來,但是卻通過對公主命運的安排來表現(xiàn)對神的信仰。例如,美人魚是沒有靈魂的,因為神給了他們過長的生命。但是公主化為泡沫之后,卻是可以獲得上帝的寵愛,來得到重生的。
在母親的故事中,種種對上帝的信仰被反復提及。如,母親對死神說上帝是不會將她的孩子帶走的;母親相信是上帝讓她遇到了“幫助”她的人;母親也是在聽到死神說上帝會安排好他的孩子之后,才答應死神將她的孩子帶走。
童話中的的信仰與安徒生個人的信仰是密切相關的。
但也正是安徒生將他個人的信仰貫穿到他的童話中,才使得他筆下的一切讓人覺得如此美麗。
兩篇文章的不同之處:
《海的女兒》是安徒生的早期作品,年輕的他充滿的想象力。深海的公主,落難的王子。一切巧合得自然。頌揚了愛與親情的美麗。
安徒生童話并沒有一味的去迎合小孩子的想法:“公主在成人禮的時候要在魚尾上夾住四只牡蠣:長大是要有代價的;想要后的雙腿就要失去聲音:沒有誰能不勞而獲;王子不知道是她救了自己而要迎娶別人:沒有什么事會按照自己的.想法進行;小美人魚變成了泡沫:愛是偉大的。
但是作為安徒生的中后期作品――《母親的故事》就不是那么輕松了。沒有夢幻的、華麗的背景,有的只是一個傷心的母親,與現(xiàn)實的無奈。
望著病重的孩子,母親只能一遍一遍祈禱,但死神還是來了;月光下的女人要母親唱歌才會告訴他死神里去的方向;樹叢中的荊棘要她用胸膛來溫暖才肯讓開去路,不管是否鮮血淋漓;湖水要她哭出雙眼才肯幫她渡過;老太婆要她以黑發(fā)作為報酬才肯告訴他孩子的下落。
宣讀這兩篇文章是因為有強烈對對比性,但是對上帝的信仰從未改變――上帝即救贖。
讀《安徒生童話》有感7
《安徒生童話》是世界文學寶庫中一顆燦爛奪目的明珠,這些作品飽含著作者的艱辛、智慧、熱情和希望!栋餐缴挕纺芤载S富的想象、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。
閱讀這些童話故事,不僅培養(yǎng)了我的品德,還令我增長了知識,豐富了想象力,開闊了視野,陶冶了情操。令我忘懷的童話故事有很多,其中我最喜歡的是《五顆豌豆》。這個童話講的是:有五顆豌豆,它們出生相同,但在它們的生命歷程中,有的自私自利,有的希望給他人帶來快樂……因為品質不同,所以它們的結局也不一樣:自私自利的豌豆有的成了鳥嘴的食物,有的脹破肚子腐爛而亡;希望給他人帶來快樂的豌豆開出了美麗的豌豆花,給一個女孩子帶來了希望和快樂并救活了她……
在生活中,一些人去犯罪、去吸毒,他們的生命就因為這些行為而變得一文不值。相反,有很多人生活得很平凡,但是他們做了很多有意義的事情。比如:當志愿者、做無國界醫(yī)生、到邊遠地區(qū)支教……由于他們的無私付出,使自己的'生命也充滿了意義。 《五顆豌豆》這個童話啟示我們:一個人的人生是否有價值,在于其生命歷程中的行為。當這些行為對他人、對國家、對社會有用時,他的人生也就充滿了意義。 《安徒生童話》讀起來令我精神愉悅,美不勝收。我會嘆惜于《賣火柴小女孩》的悲慘命運,會感動于《海的女兒》善良的秉性,也會嘻笑于《皇帝新裝》中君臣的愚蠢……總之,這些優(yōu)秀的童話都是我人生成長過程中滋潤我心靈的精神食糧!
讀《安徒生童話》有感8
從我“哇哇”出生那天,我就好像和書結下了不解之緣,漸漸的,我長大了,開始呀呀學語,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,外公,外婆。漸漸的,我又長大了,也和a,b,c,d,e,f,j.成了要好的朋友。到現(xiàn)在,我可以讀各種各樣的書了,《格林童話》,《水滸傳》,《作文大全》,《西游記》。等等,但我最喜愛的還是那《安徒生童話》。 日記
今天,我剛回到家,額上的那豆大的汗珠順著臉頰一顆接一顆滑落下來,可是當我看到書櫥里擺放著全集《安徒生童話》,暑氣全消,就仿佛一個貪財?shù)娜,看到了一堆金子,我直沖上去,拿起就啃。
我先快速的翻閱了一下,看到一些著名的故事,比如說:《一個豆莢里的五粒豆》,《海的女兒》,《士兵和打火匣》,《賣火柴的小女孩》等等,我看著看著就入迷了,似乎進入了一個童話世界,各種人物出現(xiàn)在了我眼前。
在圣誕節(jié)的前夕,一個賣火柴的八九歲的小女孩,穿著一雙又破又爛的大皮鞋,身著打了不知道有多少大補丁,小補丁的舊衣服,頭發(fā)凌亂,有一雙令人憐愛的大眼睛,手里揣著一大把火柴,不時吆喝著:“賣火柴,火柴誰要買……誰買火柴?”但是沒有人買她的火柴。一個老婦人走過來,小女孩連忙對她說:“老媽媽,您要不要買些火柴?”老婦人擺了擺手說:“噢,我家還很多呢!小女孩只好垂頭喪氣走回了墻角,小女孩冷極了,這一整天誰也沒買她的一根火柴,誰也沒有給過她一個銅板。她不敢回家,如果回家了,她的那個酒鬼爸爸知道她沒賺到一個銅板,一定又會揍她一頓的,小女孩想著想,傷心地哭了起來。但是她又轉念一想,哭是解決不了問題的,風越來越大,雪婆婆把白白的的雪花片撒落在人間,小女孩凍得瑟瑟發(fā)抖。她來到街上走著,盼望會有個好心人會把她的火柴全部買光,街上十分寂靜,所有的窗戶都射出了柔和的光,飄著飯菜的香味!边@香味讓我覺得更餓了!“小女孩自言自語地說。她從早上到現(xiàn)在,一點兒東西都沒吃,上帝真是狠心,就在這時,一輛疾馳而過的馬車從小女孩身邊穿過,因此小女孩丟失了死去的'媽媽為她做的大皮鞋,沒有了皮鞋,小女孩的腳不一會兒就凍得發(fā)紫了,沒辦法,小女孩就在懷里掏出一根火柴劃燃了,亮光中,她仿佛看到了一個燒得紅紅的火爐,她趕緊湊過去想暖和一下,可是火爐一下子就沒了,眼前仍然是一堵冰冷的墻,她又劃燃了一根火柴,許多美味的東西散發(fā)著香味朝她走來,小女孩正準備去抓,火柴燃盡了,美味的烤鵝和那些好吃的東西又都不見了,陪伴她左右的只有寒冷和饑餓!蔽艺嫦胍姷酵馄虐!“小女孩便又擦亮了一根火柴,四周都照亮了,她看到了她那和藹慈祥的外婆在半空中望著她,不一會兒也像烤鵝和火爐一樣消失了,她不想讓外婆這么快消失,于是把剩下的火柴全劃燃了!蓖馄艁斫幼约毫!“小女孩高興的說。小女孩在外婆的懷抱里升入了天國。第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)了這個可憐的小女孩,她手里握著一把燒盡了的火柴,安詳?shù)刈吡恕?/p>
聽完這篇故事后,我深深地感動了,像這個小女孩這種年齡,應該在學校里快樂學習,快樂生活?墒切∨s淪落到了這種生活中,小女孩的生活條件與我們比起來真是天壤之別,我們在這么好的生活下,一定要好好學習,天天向上,將來成為祖國的棟梁。
讀《安徒生童話》有感9
一天上午,我拿起一本《安徒生童話》讀了起來,書中《賣火柴的小女孩》這個故事讓我非常感動。
這位不幸的小姑娘和我一樣大,但她的生活很貧窮,沒有快樂的童年。為了掙錢,在寒風凜冽的大年夜,她在街頭賣火柴,手都凍僵了,只能在點燃的火柴上取暖。她懷著美好的愿望,被活活凍死了。
讀著讀著,我流下了傷心的淚水。
我生活在幸福之中,有爸爸和媽媽的疼愛,有老師的關懷,能坐在明亮的教室里讀書,還有快樂的同學們相伴。但是我知道,許多貧困地區(qū)的`孩子像賣火柴的小女孩一樣不幸,他們在寒冬里穿不上棉衣,在破舊的危房里上課……
我要努力讀書,長大后報效祖國,消滅貧窮,讓每個孩子都有幸福的生活,不再有“賣火柴的小女孩”……
讀《安徒生童話》有感10
我喜歡看這本書,它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅強、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧!
《安徒生童話》這本書,使我感受特別深,所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對這本書的作者——安徒生有所了解。他是一位詩人、哲學家、思想家和民族主義者。這些因素結合在一起,促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里,是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月,然后化為泡沫,結束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍,但是她卻是一個低級生物,沒有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂,進入生命的較高級的境界,她放棄了海里的生活,忍著痛把自己的.魚尾換成一雙人腿后,便喜歡上了一個人間的王子,希望通過那個王子得到一份人類的靈魂,讀后感《讀安徒生童話有感 300》。而那個王子卻和人間的女子結了婚,她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”,就得在王子結婚的早上,用尖刀刺進他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上,這時她的雙腿就能變回魚尾,回到她的家人中去,回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做,卻自己投入海中,化為泡沫。
她這樣對生命的追求,打動了成千上萬讀者的心,也深深地打動了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力,勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心,去對周圍的每個人,在事情來臨的時候,為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。
安徒生的童話使我百看不厭,尤其是《賣火柴的小女孩》這篇文章對我觸動最深。
這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,她的小腳已經凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根;也沒有一個人給她銅板。
讀到這兒,我想說:那么冷的夜里,小女孩還要赤著腳賣火柴,而我們呢!正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺,她和我們真的是無法相提并論的。
可憐的小女孩,她又餓又冷向前走,所有的窗子都射出光亮來,街上飄著烤鵝的味道。是啊,這是除夕!她在想這件事。她不敢回家,因為她沒有賣掉一根火柴,怕被她父母親打。女孩看見有個墻角,就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來暖和一下,火柴亮了,小姑娘幻想坐在火爐旁,可她剛想伸出手和腳,火就滅了。她又點了一根,看見了許多好吃的食物,可一會兒就消失了。她又連續(xù)點了兩根,看見了圣誕樹和老祖母。當她看見祖母時,怕祖母會消失,便把一扎中剩下的火柴都點亮了,祖母把小姑娘抱了起來,一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒,連最起碼的幸福都不可能得到!
讀完了這篇文章,我覺得這個小女孩實在是太可憐了,想想自己,從來沒有挨餓受凍過。現(xiàn)在,我們的生活環(huán)境是多么幸福,有雞鴨魚肉吃,還嫌不好吃,還要加營養(yǎng),真的有時想想真是不應該。在這么好的條件下,我們更應該努力學習,將來為祖國作大貢獻!而不是專門挑剔啊!
讀《安徒生童話》有感11
我最喜歡的童話故事書,就是《安徒生童話》。里面的故事既好聽,又有道理。我讀了它之后深有感受。
我覺得《皇帝的新衣》這篇童話很有教育意義。騙子利用了人的虛榮心,愚弄了國王和臣民。只有天真無邪的孩子說出了真話。這個故事告訴我們,不要被虛榮心捉弄,要做個誠實的人。
《笨蛋漢斯》這篇童話很有趣。我覺得笨蛋漢斯并不笨,只是語言、動作看起來笨了一些。這個故事告訴我們,笨人也有優(yōu)點的。
拇指姑娘是童話《拇指姑娘》中的主人公,這個故事具有豐富的想象力。它告訴我們,善良、樂于助人的人,終究會得到別人的幫助。
我最喜歡《打火匣》這篇童話故事,喜歡里面的那三只狗。士兵在機緣巧合下得到了這個神奇的打火匣,打火匣改變了他的命運,這離不開他的`努力和機智,也離不開他面對困難時的冷靜。
《野天鵝》這篇童話中艾麗莎值得我們學習。她為了救哥哥們,憑著堅強的品格和忍耐力尋找蕁麻為哥哥織蕁麻衣,最終,成功地拯救了哥哥們,使他們變回了人形。她告訴了我們,海水不知疲倦地流個不停,所以堅硬的石頭才會被磨得這樣平滑。我們也應該有這種堅持不懈的精神!
我喜歡《安徒生童話》,它里面的故事引人入勝。
讀《安徒生童話》有感12
今天我讀了《安徒生童話》錢豬,故事說的是一只存錢罐泥豬肚子里的錢多的可以買下所有的玩具,所以它瞧不起其它的`玩具。
一天一個補丁玩偶說:“我們來演出一場戲!彼械耐婢叨急谎埩,錢豬因為地位高得到的是手寫的請?zhí),可它不想(yún)⒓友莩,只想欣賞。結果它越看越高興,從座位上摔了下來,摔成了碎片。
讀《安徒生童話》有感13
在寒假里,我讀了這本《安徒生童話》,被那些美麗的童話深深的吸引著。特別喜歡其中這三個故事:拇指姑娘,樹精和皇帝的新衣。當然了,我最喜歡的就是拇指姑娘。
故事講述的是:春天到了,在花園里有個女人她祈求仙女讓它擁有一個小寶寶。于是有一天,仙女給了她一粒希望的種子。從此那女人每天都澆水細心的呵護。終于花開了,她發(fā)現(xiàn)了個像拇指一樣大的小女孩,于是起名叫“拇指姑娘”。沒過多久,一只可惡的金龜子把可愛的拇指姑娘帶走了。它竟然因為拇指姑娘沒有觸角就認為她很丑,于是把拇指姑娘獨自一人扔到了森林里,失望的飛走了。我認為小金龜很笨,它聽信小伙伴的話,沒有主見的把善良的拇指姑娘拋棄,它一定會后悔的.?墒呛萌擞泻脠,拇指姑娘在森林里救了一只受傷的小燕子,燕子傷好后作為報答把拇指姑娘帶到了另外一個世界。在那里,拇指姑娘和一個王子結婚了,他們過上了幸福的生活。
好美的故事啊!歷經了重重磨難的拇指姑娘,最終找到了花叢中的王子,開始了幸福的生活。這個故事我讀了好多遍,總之是喜歡得不得了,很佩服安徒生能寫出這么棒的故事呢!
讀《安徒生童話》有感14
看了這本書后,我覺得,這本書不但有許多好詞好句,文章感人又通順、有喜有悲,而且還很有教育意義。如:它告訴我們不要貪戀虛榮、要善良。不要自欺欺人,要堅強、要孝順……
我最喜歡的是《美》。這篇文章講的是一位雕塑家想要完成一件藝術品。他聽說在一個鄉(xiāng)村里有兩個姐妹長得很美,就去拜訪她們。她們的父親是守林者。雕塑家一見到她們,就立刻被她們的美陶醉了,簡直分不出誰更美?傻袼芗覜]有帶工具,只好下次再來。
一天,父親去巡視山林,很晚都沒回來。家人決定出去尋找,姐姐讓妹妹和媽媽去找。她們找了很久,還是沒找到,最后她們回去了,當回到家后才發(fā)現(xiàn)爸爸已經回來,姐姐早已去睡覺了。爸爸說自己掉進了坑,是一個路過人救了他。只是那個人要娶自己的一個女兒做妻子。父母決定把姐姐嫁給他,因為妹妹不小。可姐姐知道了后,堅決不答應嫁給那個人。妹妹為了不讓爸爸媽媽為難,就表示自己愿做他的妻子,只是求他再等兩年,年輕人同意了。
不久,姐姐嫁給了一個有錢人。他們選了一塊合適的.地址建造宮殿。并挑選一位王后,原來國王就是父親的救命恩人,妹妹就做了王后。
婚禮上,雕塑家送來一件完美的藝術品做禮物,這是一座新娘的全身雕像。
我覺得姐妹的外表雖然一樣,但妹妹有一個完美的心靈,她才是真正的美。妹妹的外表與心靈都是最美的。
讀《安徒生童話》有感15
童話故事就像一座夢幻花園,在我們的眼里展現(xiàn)萬千美景;童話故事就像一個個跳動的音符,在我們的心里譜出動人的樂章讀安徒生童話有感250字三年級作文。
童年對于每個人來說都是一曲難忘的旋律,而旋律將伴隨我們一生
我們站在人生的起點,眼里充滿好奇。在我們心上寫下美好,就行成了善良;寫下了真誠,就行成了信任……
翻開這套叢書,走進這個奇幻般的童話故事:深入古人的生活,見證他們磨練的歷史;和王子一起去拯救城堡里的“睡美人”,和公主快樂的唱歌跳舞;去見見那個會講故事的王后,感受這個安徒生童話故事的神奇;這一個個奇妙的的.故事,豐富了孩子們的想象,讓我們更憧憬美好的未來!
來吧,大家,讓我們一起奏響這生命的旋律,走向一個新的生活,新的開始。
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