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《生命流淚的樣子》讀后感

時(shí)間:2023-09-19 11:56:34 讀后感范文 我要投稿

【通用】《生命流淚的樣子》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的《生命流淚的樣子》讀后感,歡迎大家分享。

【通用】《生命流淚的樣子》讀后感

《生命流淚的樣子》讀后感1

  生命流淚的樣子是怎么樣的?生命為什么會流淚?……一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海。陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》,為我解開了這一連串的問題。

  在讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候,我的眼睛漸漸模糊,淚水也忍不住的從眼眶里跳出來。由于欣怡的媽媽得了一種怪病,使全家人一下子掉進(jìn)悲傷的深谷。還是嬌嫩之花的欣怡,也因此而受到打擊,生命也開始流淚了。同時(shí),在她身邊的同學(xué),有的挖苦她,有的再次打擊她,讓欣怡受了一次又一次的傷,有的同學(xué)見她受到如此大的打擊,關(guān)心和安慰她。那些打擊欣怡的同學(xué),卻沒有體會到欣怡的痛苦和悲傷,而欣怡也在同學(xué)的挖苦之中漸漸長大和變得堅(jiān)強(qiáng)了,也懂得了生命是多么的寶貴。雖然,欣怡的媽媽最終還是離她而去,但是媽媽對她的愛,卻始終在欣怡的.身邊停留著。人雖然不能永恒,但是愛卻可以做到。

  最讓我感動的是,媽媽在與病魔戰(zhàn)爭的時(shí)候,被人誤解她變了,也要堅(jiān)持讓欣怡變得堅(jiān)強(qiáng),不再是嬌嫩之花。媽媽在生命的最后時(shí)刻,要完成的偉大使命就是:母愛。

  讀完這本書,讓我想到日夜為我操勞的爸爸媽媽,我應(yīng)該漸漸長大,讓爸爸媽媽少為我操勞。并且要珍惜生命,好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答爸爸媽媽。

  合上書本,在我生命心靈最深而又柔軟的地方,那顆愛的火種,擦出了愛的火光,漸漸地怒放燃燒。心靈里那一根根愛的親選,也被輕輕地?fù)軇又?/p>

《生命流淚的樣子》讀后感2

  這個(gè)暑假老師給我們介紹兩本書,毅然我便去書店買了伍美珍——《生命流淚的樣子》。讀完后,我為主人公盛欣怡而感到惋惜。

  性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,她性格軟弱、心地善良。本來有一個(gè)和我們一樣的幸?鞓返募彝。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大變化……在這個(gè)過程中,雖然有著老師的不斷鼓勵(lì),但對親情和友誼的'煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而12歲的盛欣怡,卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。

  本書最讓我記憶深刻的是當(dāng)母親深知自己得了癌癥,對自己女兒的態(tài)度發(fā)生了很大的改變。她開始嚴(yán)厲的要求女兒干所有的家務(wù)活,媽媽常常因?yàn)樽霾缓靡稽c(diǎn)點(diǎn)小事而責(zé)備“我”,“我”常常忍不住躲在房間嚎啕大哭起來。這種情況接連不斷的發(fā)生著,而“我”漸漸得已經(jīng)習(xí)慣了。干起家務(wù)活也有模有樣了。

  最后不易中發(fā)現(xiàn)母親的日記,才恍然大悟!原來媽媽對我的一切苛刻和狠心,并不是因?yàn)樗龑ξ业膼塾兴鶞p弱,更不是身體上的壓抑痛苦而需要發(fā)泄。 媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,是因?yàn)閷ξ易钌钭钌畹膼邸?/p>

  面對現(xiàn)在我們?nèi)绱诵腋5纳,我們更?yīng)該要好好的生活,正因?yàn)槲覀冇腥绱诵腋C罎M的家庭,我們更應(yīng)該珍惜所擁有的,把握機(jī)會。好好的去孝順自己的父母。

  故事雖落幕,但我們懂了很多……

《生命流淚的樣子》讀后感3

  今天讀了伍美珍寫的《生命流淚的樣子》這本書,我很感動。書中的主人公盛欣怡是一個(gè)十二歲的小女生。在她的成長中,發(fā)生了很多不尋常的事情。其中在《我快要成噴火女郎了》一章中描寫了她對小姨的無奈。因?yàn)槭⑿棱膵寢屖峭馄蓬I(lǐng)養(yǎng)的,所以和小姨沒有血緣關(guān)系,媽媽一直在想方設(shè)法地照顧小姨一家,除了小姨夫外,其他人都覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

  媽媽和爸爸的付出,她們都覺得是應(yīng)該的。到了小姨家里,媽媽在掃地,小姨卻故意嗑瓜子,小姨的性格很古怪,很卑鄙,霸占了外婆給媽媽的房子,而且盛欣怡全家來到小姨家做客,都不出來迎接。

  作者把小姨比作老虎,比喻得很形象!我接著往下看,下一章的內(nèi)容是《爸爸心疼媽媽》。在小姨家,媽媽做飯還做家務(wù),在家里都是欣怡和爸爸幫媽媽分擔(dān),可是在小姨家,媽媽像贖罪一樣,看在眼里,她們疼在心里。她媽媽可真辛苦!突然有一天,她媽媽暈倒了,正倒在小姨身上,欣怡大聲呼喊“媽媽,媽媽”,看到此處,我哭了。

  欣怡的爸爸也跑了過來,和欣怡一起把媽媽扶起來,這時(shí),她媽媽醒了過來,一起送進(jìn)醫(yī)院。她媽媽什么也吃不下,她得了癌癥。欣怡哭得死去活來,爸爸一直安慰盛欣怡,后來她媽媽離開了人世,盛欣怡和爸爸一起生活著。沒有媽媽的陪伴, 欣怡自己逐漸成熟起來,堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。讀了這本書,我了解到欣怡的苦與樂,我慶幸自己有個(gè)幸福的'家庭。我以后會更加愛我的媽媽,學(xué)習(xí)欣怡的堅(jiān)強(qiáng)和刻苦的精神。

《生命流淚的樣子》讀后感4

  在這個(gè)暑假里,我又讀了好多遍《生命流淚的樣子》這本書。正所謂“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知!弊x著讀著,我再一次落下了眼淚!靶棱每蓱z啊!”我無數(shù)次在心里感嘆道。

  這本書是講性格軟弱,心地善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓返募彝。但是媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中,雖然有老師不斷的鼓勵(lì),但對親情和友情的煩惱依然使她感到孤單和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早體會到了生命和愛的深刻含義。

  我覺得欣怡既幸福又可憐。她幸福是因?yàn)樗膵寢尯軔鬯,很疼?而可憐是因?yàn)樗敲葱【褪チ藡寢。在欣怡的媽媽知道自己生病后,就?yán)格要求欣怡處處刁難她,后來欣怡在無意中看到了媽媽的日記,才知道媽媽是愛她的,并不是不愛她才這么刁難她。我也想到了自己的媽媽,雖然她有時(shí)候會罵我,但那是對我的愛呀!用媽媽的話來說就是“恨鐵不成鋼”。這本書讓我體會到了媽媽對我無私偉大的愛。

  合上這本書時(shí),我眼角還有淚,不是傷心殘酷的淚,而是溫馨感動的淚。我讀到了太多對生命,親情,母愛的理解。我沒有失去母親的感覺;也不懂生命和愛的含義。但我知道,母愛是可貴的,母愛是無私的,母愛是偉大的'……一個(gè)真正的母親是可以為兒女做任何事;一個(gè)真正的母親是不會拋棄自己的孩子的……

  總而言之,這本書讓我體會到了母親深深的愛。

《生命流淚的樣子》讀后感5

  20xx年的時(shí)候,陽光姐姐出了一本書《生命流淚的樣子》。剛開始去書店買書的時(shí)候,偶然看見了這本書,它那標(biāo)題和封面早早就把我吸引住了,我想:生命流淚的樣子是怎樣的呢?主角是誰?一連串的問號不斷在我腦海里浮現(xiàn),于是,我買下了這本書。

  回到家后,我迫不及待,如饑似渴地讀了起來,僅僅用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了,讀完這本書后,我已成了一個(gè)“淚人兒”。

  小說的內(nèi)容是這樣的:性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有著一個(gè)幸福快樂的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場飛來的`橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而12歲的欣怡,卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。

  我為欣怡的遭遇倍受同情,雖然她和我差不多大小,但我們的命運(yùn)卻截然不同。回想我生病時(shí)媽媽在旁邊忙碌的情景;回想我傷心時(shí)媽媽在旁邊安慰我的情景……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是媽媽對我深深的愛!回想上次我惹媽媽生氣的情景,我與媽媽頂嘴的情景,我頓時(shí)感到萬分羞愧。

  愛像一朵綻放的百合花,傾吐著它那濃郁的芳香,純潔而清新。雖然沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅(jiān)強(qiáng),但它卻有本身獨(dú)特的芳香,冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣子》,我仿佛長大了許多。謝謝在我身邊給我愛的所有人!

《生命流淚的樣子》讀后感6

  讀了《生命流淚的樣子》這本書,書中媽媽對主人公欣怡的愛,深深地震撼了我的心靈。欣怡的家庭生活富裕,媽媽溫柔賢淑,爸爸幽默風(fēng)趣,這是一個(gè)幸?鞓返募彝。她是個(gè)心地善良的女孩,但性格軟弱,凡事依賴父母。然而,欣怡的媽媽不幸患了癌癥,從而使得她的.生活乃至性格發(fā)生了變化。欣怡的情緒十分低落,也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降。。

  欣怡的媽媽心急如焚,為女兒十分擔(dān)憂,從此,一改往日的態(tài)度,開始對她嚴(yán)厲起來。欣怡包攬了所有家務(wù),媽媽還要挑刺兒,做不好就讓她重做。做完繁重的家務(wù),媽媽嚴(yán)格要她欣怡完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績更是要名列前茅。欣怡每天都忙得像個(gè)陀螺不停地轉(zhuǎn),她甚至恨媽媽的冷血無情。

  欣怡媽媽離開的前夜,飽含深情地看著女兒,充滿了無限的留戀。欣怡感受到媽媽對她的愛,尤其當(dāng)她無意中看到媽媽的日記,才恍然大悟,媽媽對她的苛刻,促使自己學(xué)會了生活,變得堅(jiān)強(qiáng)了。欣怡媽媽的愛是如此偉大,如此令人敬佩。

  欣怡無限深情地喊了一聲“媽媽!”這聲呼喊,也道出了我的心聲。我媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我,可我卻不懂事,跟她頂嘴,惹您生氣,甚至反感她的嚴(yán)格,F(xiàn)在,我終于懂得媽媽也是為我好,希望我腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),真誠地做人,長大后做一個(gè)生活的強(qiáng)者,對社會有貢獻(xiàn)的人。

《生命流淚的樣子》讀后感7

  此刻太多的孩子都認(rèn)為自我不幸,可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣貌》后,這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。

  本來乖巧、懂事的女孩盛欣怡,有一個(gè)美滿幸福的家庭?墒,她媽媽突然得了不治之癥,在這場稀里糊涂的麻煩中,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中,雖然有著教師的不斷鼓勵(lì),但在班長凌揚(yáng)波的帶頭嘲諷下,她的友情又一次降到了冰點(diǎn)。最重要的是媽媽最終還是離開了她,而十二歲的欣怡卻過早的體驗(yàn)到了生命的重要和牢牢抓住愛的時(shí)機(jī)。

  我就覺得我比她幸福得多。因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心和愛護(hù),但我總是所以而感到反感。這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時(shí)的沖動凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么沒有意識到生命的美麗?生命的意義在于付出,在于給予,而不是理解,也不是在于爭取。同時(shí)我也要珍惜時(shí)間,熱愛生命。因?yàn)樯蜁r(shí)間是最重要的,那里也包括我的生命和所有的生命,讓我們必須要珍惜生命!這就是生命,單單屬于我的,我能夠好好使用她,也能夠白白糟蹋,一切全有自我決定,我也必須為自我負(fù)責(zé),雖然生命短暫,可是卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!以往有人這么說:比金錢更重要的'是健康;比健康更重要的是生命。咦?不正是這樣嗎?珍愛我們的生命,生命是脆弱的,而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花,讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚!

《生命流淚的樣子》讀后感8

  前幾天,我買了本書,書的名字使我好奇,為什么呢?原因是書名有點(diǎn)奇怪,叫《生命流淚的樣子》,生命會流眼淚嗎?生命也有樣子嗎?我?guī)е@兩個(gè)疑問翻開了第一頁……

  這本書的主人公是盛欣怡,他一開始是高高興興的于家人玩耍著,后來她偷聽了一段話,說她媽媽的了癌癥,而且很難治得了,她的心像是給人割了一刀,非常痛。讀到這,我開始有點(diǎn)同情盛欣怡了,她可能隨時(shí)失去媽媽,我知道,失去媽媽是多么痛苦的事情,誰也不想的。

  有一件事令我印象最深刻,盛欣怡每天在學(xué)校都很擔(dān)心她的媽媽,一次,她的.媽媽又要去做手術(shù),盛欣怡很想打電話,許多同學(xué)知道后,都很同情她,可她并不想別人同情。又一次,她的媽媽又要去做手術(shù),在一個(gè)非常好的朋友幫助下,她終于可以打一個(gè)電話了,電話里的聲音很急促,她像是熱窩上的螞蟻,不知所措……從中我感受到即使盛欣怡不需要?jiǎng)e人的同情,但同學(xué)還是幫上了一個(gè)忙了,這也說明她們的同學(xué)樂于助人。

  最后,也是我最感動的地方。盛欣怡在學(xué)校接到了一個(gè)非常非常不幸的消息:她的媽媽剛剛?cè)ナ溃?/p>

  讀這本書我哭了很多次,這都是給盛欣怡所給感動。其實(shí)我也想過失去媽媽是如何,但通過這本書,我不敢亂想了,也深深知道:媽媽是世界上最偉大、最能體會我們的心情,我們應(yīng)該珍惜去愛她們,并且記!她是我們的親生媽媽!誰也代替不了!

《生命流淚的樣子》讀后感9

  讀了《生命流淚的樣子》這本書后,我懂得了感恩。感恩父母、感恩親人。

  這是一個(gè)悲劇性的故事,殘酷而又溫暖。當(dāng)我看完的時(shí)候自己感動的流下了眼淚。我想可能作者伍美珍姐姐寫完并讀它的時(shí)候也會像我一樣被這個(gè)故事所打動。但是,我讀到的不僅是殘酷,還有溫馨和感動——關(guān)于生命、親情還有母愛。這本書講述了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸福快樂的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對親情和友誼的`煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。

  盛欣怡一個(gè)人對著與媽媽的合影默默地流淚、默默的心痛,有誰能明白?讓我們從現(xiàn)在學(xué)會珍惜父母的關(guān)愛,感恩父母的付出。請不要等到失去他們的時(shí)候才說:對不起!

  是盛欣怡讓我看到了生命流淚的樣子。

  讀了這本書,我感動至極。對于孩子來說,過早的失去父母,是人世間最最殘忍的事情。不過,生命總是要和死亡聯(lián)系在一起的,就如同四季的葉子。春天,新鮮而嬌嫩的葉子就會長出來,到了秋天,他們就會迎著秋風(fēng)慢慢飄落,到了冬天,呢些枯枝敗葉就會融進(jìn)大地,用他們?nèi)康纳異蹃碛B(yǎng)新的生命。地球的任何生命軌跡都是如此。

  我想告訴盛欣怡,告訴像盛欣怡一樣不幸的孩子們:

  不要害怕!媽媽雖然離開了你,但只要你在心中一直都保留對她的美好回憶,還有對媽媽的愛,那么媽媽會永遠(yuǎn)活在你的心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會離開你。

《生命流淚的樣子》讀后感10

  五年級時(shí),同學(xué)就推薦我買一本陽光姐姐寫的書,但一直沒有時(shí)間。直到這個(gè)寒假,到書店買書,看見《生命流淚的樣子》就放在展柜的最前面,便買了下來。

  這本書講了一個(gè)和我一樣大的平凡女孩兒盛欣怡的故事。她本來有一個(gè)很幸福的家庭,盡管小姨總是來干擾,但是欣怡一直很滿足。直到有一天,媽媽身體狀態(tài)突然不好,去醫(yī)院確診后,才知道媽媽得了癌癥。欣怡本想不告訴其他人,但同學(xué)還是知道了?墒峭瑢W(xué)們非但沒有嘲笑她,還關(guān)心她、鼓勵(lì)她,使她恢復(fù)了信心。但是沒想到,媽媽的癌細(xì)胞擴(kuò)散了,變成了不治之癥,也奪去了媽媽的'生命。

  盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的便利貼女生。媽媽的病使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化。自從癌細(xì)胞擴(kuò)散后,媽媽為了讓欣怡懂得更多的事,學(xué)會更多的家務(wù),便對欣怡非常嚴(yán)厲和苛刻。欣怡漸漸恨起了媽媽,直到有一天看到了媽媽的日記,才明白了媽媽的苦心。

  讀了這本書我懂得了許多。首先,我知道了要珍惜媽媽對我的愛。我比盛欣怡要幸福得多,因?yàn)槲矣袐寢寣ξ业年P(guān)心和照顧。其次,我知道了要珍惜現(xiàn)在的生活,不能受到一點(diǎn)兒挫折就氣餒,應(yīng)該好好兒活下去。最后,我還明白了要珍惜自已身邊的每一個(gè)人。即使他和你是敵人,也終究會有好的一面。要善待身邊的每一個(gè)人。

《生命流淚的樣子》讀后感11

  性格軟弱。心地善良的女孩盛心怡,有一個(gè)幸?鞓返募彝。但是,媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生里很大的變化……在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開了他,而十二歲的欣怡,卻過早體驗(yàn)到了人生和愛的深刻涵義。

  !對于孩子來說,過早失去父母,是人間最殘忍的事情,但誰又能改變這一切呢?人的生老病死,人類都是做不了主!

  讀了這本書,我為欣怡感到悲哀,但是她的堅(jiān)強(qiáng),我也為她感到歡喜。每一次,但我讀到第五章《一家人突然變得好悲傷》,我的眼眶就會紅紅的,不由自主的流淚。我為他們一家的不幸感到悲傷,看那!多么幸福的家庭去遇到這么無情冷酷的事情,或許,會問老天,一個(gè)還需要父母陪同成長的孩子,卻失去了自己的.母親!這也太殘酷了吧!

  但是我相信欣怡雖然沒有了母親的呵護(hù),自己還是會堅(jiān)強(qiáng)的活下去,不放棄自己的生命!

  我也相信不管是你的母親還是父親批評了你,他們也是為了你們,愛你們。

  最后我要對天下間的所有孩子說:“愛護(hù)他們吧!好好珍惜自己的父母!”我還想對像欣怡一樣的孩子說:“一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去!相信自己,好好保護(hù)自己!加油加油!”

《生命流淚的樣子》讀后感12

  暑假,我讀了陽光姐姐_伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事,但《生命流淚的樣子》給我印象深刻,讓我懂得了許多的道理。

  《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓返募彝。但是,媽媽突然得了不治之癥[注: 醫(yī)治不好的病。也比喻無法挽救的禍患。]。這場飛來的橫禍,使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。

  當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫的日記后,我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活,為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來這全是為了我,其實(shí)媽媽也不愿罵我的,她也是會心疼我的,可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng),早點(diǎn)知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦!其實(shí)媽媽也不好受的,可是又不能表現(xiàn)出來,怎么辦呢,所以只好忍,只好默默流淚,只好心如刀割[注: 內(nèi)心痛苦得象刀割一樣。],這就是做媽媽的'辛苦。真是可憐天下父母心啊。

  當(dāng)我讀玩著本書的的時(shí)候,我留下了淚,沒想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了,就想書上說的老天爺真不公平,欣怡的媽媽這么善良怎么會得不治之癥呢?太不公平了吧!而那些犯了罪的卻還完好無損,獲得自由自在[注: 形容沒有約束,十分安閑隨意。]的。

  這本書讓我明白了,有些東西要學(xué)會珍惜,不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。

《生命流淚的樣子》讀后感13

  暑假,我讀了一本非常感人書它的名字叫《生命流淚的樣子》。簡介:一個(gè)從小被父母嬌生慣養(yǎng)的女孩,在媽媽得絕癥后,她的生活猶如從天堂落入地獄。一開始,她好恨媽媽,每天她都要干活、干活、在干活,有時(shí)還會打她。后來,媽媽死后,她不再恨媽媽。在這本書中,我被女主角的.媽媽所感動。

  女主角叫寧佳欣,在家里是爸爸媽媽、爺爺奶奶捧在手里疼在心里的寶貝,一家人幸福美滿。但是好景不長,佳欣的媽媽經(jīng)常嘔吐,家人起初以為懷孕了,可不可思議的是到醫(yī)院檢查得了癌癥。而大病后,本來溫柔嫻淑的媽媽成了冷酷無情的媽媽,每天讓她干家務(wù)活,還要做早飯。她每天晚睡早起,連作業(yè)也不能按時(shí)完成,上課在睡覺、成績在下降、還被老師罵。想起種種,她恨起了媽媽的絕情。

  在媽媽死后,她在電腦上的記事本看到了媽媽寫的日記。佳欣看完了日記,便哭了起來。佳欣的媽媽寫說:我好愛好愛佳欣,其實(shí)我早做好死的準(zhǔn)備,可我最舍不得佳欣。佳欣從小就被我們嬌生慣養(yǎng),什么事都舍不得讓她。在病的時(shí)候,我讓她學(xué)會干活,這樣我才會安心的走了。雖然,我經(jīng)常打她、罵她——但是打在她的身上痛在我的心上。

  就在暑假,媽媽每天都讓我?guī)退苫。要是我有一天偷懶,她就罵我一天。有時(shí)她會說:暑假不是讓我玩的,而是讓我?guī)蛠硭苫畹。聽了這話,我心里覺得太不爽了,為什么我要幫她干活,她不會自己干嘛,又不是沒有手沒有腳?稍谧x了這本書,我才知道媽媽是想讓干干活,別以后什么都不會。

  讀了這本書,我知道媽媽在看到我成績時(shí)不表揚(yáng)我并不是不愛我,而是她不想表揚(yáng)你以后變驕傲。她有可能比想象中更愛你,比你更高興。

《生命流淚的樣子》讀后感14

  這本書中有兩個(gè)故事,它們分別是《生命流淚的樣子》和《愿望飯團(tuán)的苦惱》

  《生命流淚的樣子》的主要內(nèi)容是:性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有著一個(gè)幸?鞓返募彝。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。

  盛欣怡的小姨是一個(gè)很小氣的人,而他的`媽媽卻是一個(gè)很寬容賢惠的好妻子。當(dāng)盛欣怡的媽媽得知自己的病是不治之癥的時(shí)候,她很傷心。但是卻對盛欣怡很狠心,讓她做所有的家務(wù),而且還挑三揀四的。這并不是她的媽媽不愛她了,是因?yàn)閶寢屜胱屖⑿棱粤Ω,媽媽不在以后,要好好地,自己照顧自己。小姨也因(yàn)閶寢尪淖兞恕?/p>

  《愿望飯團(tuán)的苦惱》的主要內(nèi)容是:吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生,用他自己的話來說,是“極大地發(fā)揮了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”,因此在班里得了一個(gè)帶有侮辱性的外號:二胰子。對于自己的現(xiàn)狀,他感到苦惱,卻有不知道問題到底是出在哪里。但是,生活是最好的老師,在家庭和學(xué)校發(fā)生的一些小事情當(dāng)中,吳思靈開始慢慢地接觸和體會“什么才是真正的男子漢”等問題。

  在這個(gè)世界,沒什么問題是解決不了的,就像吳思靈他雖然很娘,但是也有自己身上的男子漢氣概的。

《生命流淚的樣子》讀后感15

  我讀了陽光姐姐伍美珍的作品《生命流淚的樣子》這本書,其中有一個(gè)故事至今讓我印象深刻。故事講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡本來有一個(gè)幸?鞓返募彝。但是,媽媽卻突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍,使她的生活乃至性格都發(fā)生了翻天覆地的變化……。在這個(gè)過程中,雖然有老師不斷的鼓勵(lì),但親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她。而年僅十二歲的欣怡卻過早體驗(yàn)到生命和愛的`深刻含義。

  在陽光姐姐的作品中,總是喜劇居多。而這一次,陽光姐姐卻寫了一個(gè)悲劇性的、一個(gè)殘酷的、悲慘的故事。但這個(gè)故事里也有包含著溫馨和感動,還有生命、親情以及母愛。

  生活是人類最好導(dǎo)師。喜、怒、哀、樂這四種情感我們必需要經(jīng)歷,因?yàn)檫@是人類最基本的情感。有時(shí)候生活的“導(dǎo)師”會讓我們體會到成功的喜悅,有時(shí)候卻讓我們感受到失敗的痛苦……生活讓我們要懂得愛、懂得恨、懂得感恩、懂得寬容、懂得珍惜、懂得堅(jiān)強(qiáng)……懂得人世間所有的情感。文章讓我懂得無論發(fā)生什么事,都要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)檫@只是生活“導(dǎo)師”給予我們的一個(gè)考驗(yàn),絕不能墜落。

  在生活中,父母有時(shí)會對自己很嚴(yán)厲,做為孩子的我們有時(shí)也很不理解,不懂得嚴(yán)厲本身也是一種愛。父母希望我們堅(jiān)強(qiáng),我們不能讓他們失望,這是生活給予我們的磨練,我們會在磨練中長大。

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