《竊讀記》讀后感15篇[優(yōu)]

　　讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的《竊讀記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《竊讀記》讀后感1

　　這個(gè)單元，我最喜歡的課文就是《竊讀記》了。

　　竊讀？很多人都會(huì)誤以為是偷竊的意思。其實(shí)，這篇課文講的是一個(gè)窮女孩去書店竊讀，從中得到了很大樂(lè)趣的'事。她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)，藏在人群中或大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。他這種強(qiáng)烈的求知欲望和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。讀書不僅僅可以拓展我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。

　　讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生與好書相伴吧！

《竊讀記》讀后感2

　　《竊讀記》中的小女孩在書店里如饑似渴地讀書，她享受著讀書帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)又提心吊膽，怕被老板趕出去，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”_竊讀記讀后感。常常一本書要換幾家書店才能讀完。讀書時(shí)她常常要把自己隱藏起來(lái)，越是下大雨她越高興，但表面上還要裝出討厭下雨的樣子。她一讀就是兩個(gè)多鐘頭，腿站酸了就交替著用一條腿支撐，饑腸轆轆也舍不得離開(kāi)書店。書籍就像磁石一樣吸引著她，讓她在知識(shí)的海洋中暢游。

　　她的這種讀書精神實(shí)在令我佩服，雖然我也喜歡讀書，但和她比起來(lái)還是有很大的差距，在閱讀的道路上她為我樹(shù)立了一個(gè)榜樣。她孜孜以求的態(tài)度激勵(lì)著我以后更要多讀書、主動(dòng)讀書、讀好書，不斷汲取精神營(yíng)養(yǎng)。

　　而古代更有苦讀的典范被我們傳為佳話�？锖忤彵谕倒庾x書，車胤囊螢照讀，孫康映雪讀書，他們雖然家境貧困，沒(méi)有好的`讀書條件，卻能努力進(jìn)取、勤學(xué)不輟。我們的讀書環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于古人，我們更應(yīng)該勤奮讀書，克服惰性和依賴性，每天堅(jiān)持在書海中遨游。

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀兇蠹叶紒�(lái)讀書吧，要知道，它是你飛翔的翅膀，引領(lǐng)你飛向美好的明天！

《竊讀記》讀后感3

　　前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文。

　　文章主要寫了小作者家境貧寒，可是她為了讀書，曾經(jīng)到書店中去“竊讀”。在那里讀書當(dāng)然不便了，如果被店主或老板發(fā)現(xiàn)了的話，不僅會(huì)被人家趕走，而且還會(huì)接到眾多人的辱罵和取笑。因此，她時(shí)刻要隱藏自己，有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他（她）帶來(lái)的小妹妹或小女兒，并且每天還要經(jīng)歷著提心吊膽、忍饑挨餓、疲憊不堪的辛酸歷程，卻依然不肯放下手里的書本。對(duì)此，我深深地敬佩著她對(duì)書的執(zhí)著精神。

　　再看看自己，想看書的時(shí)候可以躺在床上看，買書只用好父母說(shuō)一聲就可以捧著一大摞書回家。雖然我的家庭條件比她好，可我卻沒(méi)有像她那樣刻苦讀書，因此，我深感慚愧。

　　正像莎士比亞說(shuō)的那樣：“書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品�！毙∽髡咴谀羌摇帮埖辍必澙返赝淌持鴮儆谌�世界的營(yíng)養(yǎng)品。在以后的日子里，我也要像她一樣吞食著自己的“營(yíng)養(yǎng)品”.

《竊讀記》讀后感4

　　竊讀記講的是著名大作家林海音小時(shí)候讀書的故事。她因?yàn)樾�時(shí)候家里沒(méi)錢買書，只能在書店偷偷的讀書，害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗�只讀不買，所以她只能偷偷的讀書。

　　這篇文章寫得非常不錯(cuò)，尤其是書中最后一句，我個(gè)人比較深有體會(huì)。這句是：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”鼓勵(lì)我們新的年青一代要認(rèn)真看書讀書，在書里尋找和認(rèn)識(shí)全新的知識(shí)，然后慢慢去領(lǐng)會(huì)。這句話語(yǔ)深深地烙在了林海音的心里，激勵(lì)著她認(rèn)真學(xué)習(xí)看書，困難時(shí)給她鼓舞，讓她有了動(dòng)力的源泉。這也是她最終成為一個(gè)著名的作家的諸多因素之一吧。

　　慢慢讀著，不由腦海中也浮現(xiàn)出我的故事。

　　現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展，我們讀書的環(huán)境、條件可比當(dāng)初好上許多�？梢噪S心所欲的'讀書。常常是手頭一沒(méi)事，便會(huì)去看書。遨游在知識(shí)的天空，什么事情都會(huì)拋到腦后，先不管了。靜下心來(lái)，去領(lǐng)會(huì)每個(gè)文字的魅力。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴像流沙流逝而去，而我們哪還記得這些，只顧讀書了。常常坐到乏力，方才離去。

　　“知識(shí)不一定可以改變命運(yùn)，但讀書卻可以真真切切的改變命運(yùn)�！毙闹袝�(huì)燃起一股火焰，斗志值瞬間加滿，出發(fā)!

《竊讀記》讀后感5

　　今年我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們開(kāi)學(xué)第一課就學(xué)了《竊讀記》，本文講了作者家里因買不起書而放學(xué)后去書店里讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨(dú)讀感受與復(fù)雜的滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的'熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　與作者比，我的讀書條件是那么好“去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。”這是作者的白日夢(mèng)，而我卻可以馬上實(shí)現(xiàn)。

　　與作者比，我們多么幸福啊！如果老師讓我們買課外書，家長(zhǎng)們都會(huì)滿足我們。而且，學(xué)校里有圖書館，班里有圖書角。在家里，我們可以在沙發(fā)上隨便坐，渴了，喝水；餓了，吃東西。而她呢，她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。

　　讀了這篇課文，我對(duì)她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路�！笨衫蠋熣f(shuō)：“行萬(wàn)里路，如果不讀書，充其量只是一個(gè)郵差�！�

《竊讀記》讀后感6

　　今天，我們學(xué)了一篇林海音寫的《竊讀記》。課文寫了作者因?yàn)榻M提案一本沒(méi)有讀完的書，第二天匆匆趕到書店，藏于大人中間找到了那本讓她“牽掛”的書。文章寫作者在閱讀中感受著書籍所帶來(lái)的智慧與快樂(lè)，卻時(shí)刻害怕被店員和老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕的心情。從作者藏身于眾多顧客之中、借雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入表現(xiàn)了竊讀的感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的額渴望。

　　由此，我想到了現(xiàn)在的小孩是多么幸福啊!只要你愿意想看什么書讀行，而且還不用出門，在家里無(wú)論什么時(shí)候只要在電腦旁輕敲幾下鍵盤，幾分鐘就能買到自己喜愛(ài)的書。假如你想去書店買書或者看書，是不會(huì)有人趕你走的.，即使是在書店呆上一天都行。想想那個(gè)林海音因家里窮而買不起書，只好偷偷的躲在書店里看書，那種緊張與害怕，是多么難受啊!可見(jiàn)林海音是多么喜歡看書啊，而且一看就是幾個(gè)小時(shí)，也不覺(jué)得疲憊和饑餓。真正到了廢寢忘食的地步了。

　　而我們現(xiàn)在讀書根本就談不上竊讀，如果你喜歡書，爸爸媽媽都會(huì)給你買回家。所以我們是幸福的。我們要好好向林海音學(xué)習(xí)珍惜一切讀好書的機(jī)會(huì)，好好讀書。

《竊讀記》讀后感7

　　開(kāi)學(xué)初，我學(xué)了林海音的《竊讀記》。今天，我也要寫寫我的竊讀經(jīng)歷。

　　在一天晚上，天上打著轟隆隆的雷，我嚇得跑到爸爸媽媽的`房間。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雷挺止了它的怒吼。反正那時(shí)候才兩點(diǎn)，叫我馬上入睡是不可能的。

　　就在這時(shí)，我看見(jiàn)床邊有兩本書。我拿起第一本書，正好這本書包了書皮。一打開(kāi)書，發(fā)出了聲音，就把媽媽吵醒了。

　　媽媽醒了，我急忙把書藏在枕頭下面。媽媽看我偷偷摸摸的樣子，覺(jué)得有點(diǎn)懷疑，于是就過(guò)來(lái)查個(gè)一清二楚。

　　“這么晚還看書，你是不是不想要你的眼睛了……”書，被老媽給沒(méi)收了。

　　我閉上眼睛，心想，這該死的書皮，都是你害了我。害怕我繼續(xù)看書的老媽，把燈關(guān)了。我猜想，老媽會(huì)這么想：燈都關(guān)了，看你還怎么看書！

　　燈關(guān)了怎么看書？哈哈，這可難不倒我！我找了個(gè)借口，去房間拿手機(jī)。待確定爸爸媽媽已經(jīng)深深入睡得了。我便又捧起書來(lái)，津津有味地開(kāi)始看書。

　　我開(kāi)始暗喜：雖說(shuō)姜還是老的辣，可你老娘再怎么英明，也斗不過(guò)睿智的我。

　　這就是，我那有驚無(wú)險(xiǎn)的“竊讀”經(jīng)歷。

《竊讀記》讀后感8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇文章。這篇文章主要講述了“我”一放學(xué)就往書店跑，每次看書都能看到做吃面條的白日夢(mèng)的狀態(tài);看到兩腿發(fā)麻;看到書店的日光燈“呼”地亮起來(lái)，才戀戀不舍的放下書，往家走。

　　今天的我們不用“竊讀”了，我們想買什么書就買什么書，想看哪本就看哪本。我家中現(xiàn)在有許多沒(méi)有看完的書，可是我還常常要爸爸媽媽給我買新書。再想想作者呢?她家里沒(méi)有錢，只有自己到書店去“竊讀”，以此來(lái)獲取自己想得到的.知識(shí)。如果作者穿越時(shí)空來(lái)到現(xiàn)在，一定會(huì)讀更多的書。而我們呢?相差太遠(yuǎn)，我們長(zhǎng)在蜜罐里，已經(jīng)嘗不到“竊讀”的滋味。但是，讀了這篇文章后，我們一定要讓自己行動(dòng)起來(lái)，把自己家沒(méi)讀完的書讀完。

　　記得，偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯;周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書........有這么多名人名言激勵(lì)著我們要好好讀書，那么就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好享受讀書吧!

《竊讀記》讀后感9

　　最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者是林海音。

　　這篇課文的主要內(nèi)容是：故事中的“我”因?yàn)閻?ài)讀書，所以“我”急匆匆地從學(xué)校趕到書店。找到“我”昨天看的書，并在讀書的過(guò)程中體會(huì)到了“竊讀”的滋味。最后，當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。故事中的“我”合上書才不舍的離開(kāi)。

　　“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！边@句話意義深刻，我要聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。吃飯是物質(zhì)食糧的飽足，而讀書是精神食糧的飽足。如果只吃飯不讀書的話，就會(huì)變成一個(gè)一無(wú)所知的大傻瓜；如果只讀書不吃飯的.話，就會(huì)被活活餓死；如果兩個(gè)都不干的話，就會(huì)成為沒(méi)用的人；如果兩個(gè)都干的話；那就會(huì)成為國(guó)家之棟梁。而且我們要珍惜現(xiàn)在的讀書機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　這篇課文深深的印在了我的腦海里！

《竊讀記》讀后感10

　　這天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド�活困難沒(méi)有錢買書，只好到書店竊讀。

　　當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛(ài)讀書到達(dá)了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢買書，迫不得已，每一天下課后急忙趕到文化街，那里書店林立，那樣她就能夠混進(jìn)買書的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自我喜愛(ài)的書。一頁(yè)，兩頁(yè)她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是讀到了自我喜愛(ài)的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因?yàn)槲恼绿�長(zhǎng)，每一天都要去讀，最后被店主發(fā)現(xiàn)，有錢就買書看，沒(méi)錢在那里混什么。她遭了羞辱，被趕出了書店。我實(shí)在想不通，應(yīng)對(duì)一個(gè)無(wú)錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她？

　　但是，世上的愛(ài)還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的'誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。

　　書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣?yán)⒕�。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢？

《竊讀記》讀后感11

　　今天我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的課文。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド�活困難沒(méi)有錢買書，只好到書店竊讀。

　　課文主要講放學(xué)后，我奔向竊讀的書店，藏身于眾多顧客之中，既快樂(lè)又懼怕的竊讀。讓我明白了讀書的.重要性。

　　文章里令我感受很深的句子是：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀�籍使我們�(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神的糧食。

　　現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但我卻不怎樣愛(ài)讀書。想想，作者以前讀一本書是多么的困難，所以，我們現(xiàn)在要努力讀書。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍使人類進(jìn)步的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書不僅僅可以拓寬我們知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生與好書相伴吧！

《竊讀記》讀后感12

　　讀了《竊讀記》這篇課文，我深深的感受到了窮人讀書的滋味了！

　　本文主要講了有一個(gè)小女孩她常常去書店，但是從來(lái)都不買書的，她雖然常常不買書，但是總會(huì)想辦法把自己藏起來(lái)。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，她就匆匆的跑去書店，然后藏在大人里面，偷偷的看書，每當(dāng)她看書看到很晚時(shí)她才會(huì)依依不舍的把書放下，然后回家。如果下雨的時(shí)候她最喜歡了，因?yàn)檫@樣就有理由待在書店了。有時(shí)她為了看完一本書，就跑去幾家書店。她這種對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

　　在這篇課文里有一句話令我非常感動(dòng)，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的'！”這句話令我非常感動(dòng)，這句話有著很深的含義，意思是吃飯讓我們長(zhǎng)身體，讀書可以讓我們長(zhǎng)智慧，只有身體和知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人。

　　我雖然天天都在讀書，但是我卻不怎么愛(ài)讀書，但是想一想以前的人想要一本書都很難，所以我們現(xiàn)在要珍惜一切，包括一本書。作文

《竊讀記》讀后感13

　　《竊讀記》這篇課文應(yīng)該是大家都很熟悉的吧，它是我們五年級(jí)語(yǔ)文書本上的一篇課文，剛看到這篇課文的時(shí)候，就深深的的吸引了我，聽(tīng)說(shuō)這是林海音寫的一本《城南舊事》里面的'章節(jié)，放學(xué)回到家我就讓媽媽給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買了一本，幾天以后在我的日思夜盼中，終于完整的閱讀了林海音的《竊讀記》。

　　這篇文章講述了作者因?yàn)闆](méi)錢買書而只能在書店偷偷看書的故事。其中嚴(yán)厲的書店老板和體貼的店員形象形成了鮮明的對(duì)比，店員沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有令人尷尬的言語(yǔ)，有的只是對(duì)一個(gè)愛(ài)讀書孩子溫暖的照顧。最值得稱道的是，我感動(dòng)于作者對(duì)閱讀的摯愛(ài)，以至于站上兩個(gè)多鐘頭，換好幾個(gè)書店，都算不了什么。以至于“我”讀完一本好書，會(huì)“被快樂(lè)激動(dòng)的忘形之軀，便險(xiǎn)些撞到樹(shù)干上去，”以至于會(huì)“咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了�！�

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，媽媽經(jīng)常會(huì)給我買很多很多的書，可是這么多的書，我總是挑些自己感興趣的章節(jié)看看，或是囫圇吞棗似的閱讀，而作者卻因?yàn)闆](méi)錢買書，不得不天天到書店里去“竊讀”，看到這個(gè)故事以后，我有些慚愧了，在心里暗暗的發(fā)誓：以后我一定要認(rèn)真讀書，珍惜讀書的機(jī)會(huì)，愛(ài)惜書籍，再也不能向原來(lái)一樣了。

《竊讀記》讀后感14

　　今天，我們學(xué)完了第一篇課文——竊讀記。

　　里面講的那個(gè)小女孩讓我非常敬佩，因?yàn)槲铱磿�都是躺在家里的大沙發(fā)上舒舒服服地看，而她卻要膽戰(zhàn)心驚地躲在人多的書店里偷偷的看書。

　　我覺(jué)得我好幸福但又不知足，那個(gè)小女孩在那么艱難的條件下還堅(jiān)持讀書，而我呢?別提了，她讓我好慚愧啊。為什么她條件那么差，卻又那么好學(xué)?為什么我條件那么好，卻總是不愛(ài)學(xué)習(xí)呢?那么多的問(wèn)題，那么多的`反思，把我小小的心都占得滿滿的。

　　我心想：如果我不好好學(xué)習(xí)，那條件再好也沒(méi)用，如果心中想著學(xué)習(xí)，那條件再差也沒(méi)有關(guān)系。條件好不好并不能說(shuō)明能不能好好學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)，人人都是平等的。我覺(jué)得自己不是一個(gè)好學(xué)生，我沒(méi)有那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，我真的不如那個(gè)愛(ài)書如命的小女孩。

　　我想，從今天開(kāi)始追趕，還不算晚吧!

《竊讀記》讀后感15

　　以前，我們學(xué)了不少立志的文章，但我最喜歡《竊讀記》。這篇文章講述了一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到很大的樂(lè)趣的事，她常常光顧書店，卻因經(jīng)期條件不好，從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法的把自己隱藏起來(lái)。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的夜光燈亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍的離開(kāi)。有時(shí)還為了看完一本書跑好幾家書店，他這樣強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

　　文章里令我感動(dòng)最深的'是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀�籍可以使我們�(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書是多么重要��！

　　現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是有些同學(xué)卻不愛(ài)讀書。想一想，從前作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神�！弊x書不僅可以拓展我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀儚男○B(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

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