三國(guó)演義讀書(shū)心得匯總15篇
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三國(guó)演義讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇1
俗話說(shuō)：“人中呂布，馬中赤兔”。呂布雖勇冠天下，可他有勇無(wú)謀，還盡干一些賣(mài)主求榮的事。想那時(shí)，國(guó)賊董卓只用了一匹赤兔馬，就收得呂布前來(lái)歸降，而呂布竟殺死了自己的義父丁原。這正如張飛所罵：“三姓家奴”！
想當(dāng)初，呂布其實(shí)是可以和劉備一起成就一番事業(yè)的�？墒撬湴磷源�，根本聽(tīng)不進(jìn)軍師陳宮的良言勸告，反而一再相信那些小人的讒言，最終被曹操活捉，身首異處。
再看諸葛亮，他才華橫溢、足智多謀、料事如神。有勇有謀的他最終幫助劉備成就帝業(yè)，他自己也當(dāng)上了一國(guó)的丞相。
《三國(guó)演義》中，周瑜不停地為難諸葛亮，有一次讓他在十天內(nèi)造十萬(wàn)支羽箭，而諸葛亮憑著智慧，在三天內(nèi)就完成了幾乎不可能完成的任務(wù)，這就是著名的“草船借箭”。面對(duì)司馬懿大軍兵臨城下，諸葛亮還上演了一出“空城記”，成功擊退強(qiáng)敵，憑的`同樣是膽略和智慧，這正是呂布所欠缺的。
更重要的是，在劉備白帝城黯然去世后，諸葛亮并沒(méi)有像魏國(guó)的司馬氏那樣越位登頂，而是遵循先帝托孤遺囑，一心一意輔佐阿斗，先后六出祁山，北伐曹魏，真可謂鞠躬盡瘁，死而后已。盡管最后未能如愿，但他的一腔赤膽忠心，與日月同輝，永遠(yuǎn)為世人所景仰。
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：做人不能像呂布那樣自以為是、目空一切，意志軟弱、見(jiàn)異思遷。要多學(xué)學(xué)諸葛亮，胸懷遠(yuǎn)大理想，凡事都能動(dòng)腦子，有勇有謀，做好每件事，走好人生每一步。
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇2
在五年級(jí)的寒假，我?guī)е鴳涯畹男那榘选度龂?guó)演義》又看了一遍，使我受益匪淺。
三國(guó)演義中，諸葛亮七擒孟獲、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、袁紹曹操戰(zhàn)官渡、諸葛亮三氣周瑜等故事都非常有名。但使我記憶最深刻的還是那赤壁大戰(zhàn)。
大家知道有一個(gè)歇后語(yǔ)，叫“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，講的就是發(fā)生在赤壁大戰(zhàn)當(dāng)中的故事。周瑜和黃蓋都是東吳的大將，且對(duì)孫權(quán)忠心耿耿，可周瑜為什么要打他呢？原來(lái)這是諸葛亮布下的'一個(gè)詐降計(jì)。曹操大軍人數(shù)眾多，但都是北方人，并不擅長(zhǎng)水戰(zhàn)，急需像黃蓋這樣的水軍將領(lǐng)。周瑜利用了他的老同學(xué)——曹操派來(lái)勸降的蔣干，把棒打黃蓋的信息傳到曹操陣營(yíng)，這樣曹操打消了對(duì)黃蓋的疑慮，準(zhǔn)備迎接黃蓋。半夜時(shí)分，刮起了東南大風(fēng)，黃蓋率領(lǐng)裝有易燃物的船只沖向曹營(yíng)，大火一把，把連在一起的曹操船只燒得一片火海，曹操的軍隊(duì)全軍覆沒(méi)。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，在現(xiàn)實(shí)中我們遇到了共同的困難，也應(yīng)該向周瑜與諸葛亮一樣團(tuán)結(jié)在一起，利用自己的長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝最后的困難，取得最后的成功！
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇3
新城起，舊城落，守得住什么？為尋立足去開(kāi)拓，才見(jiàn)你氣魄；心城開(kāi)，堅(jiān)城奪，留下些什么？青史一頁(yè)會(huì)記得，你們都是強(qiáng)者。征以戰(zhàn)，服以德，情懷高遠(yuǎn)自成國(guó)；得天時(shí)，聚人和，一捧江山在掌握。 ——三國(guó)沏一杯清茶，點(diǎn)一盞青燈，在入夜月升時(shí)，手捧微黃的書(shū)卷，走進(jìn)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)的《三國(guó)》，三國(guó)是亂世，但正是亂世才盡顯英雄本色，才能演繹出一部恢弘的畫(huà)卷。
是這亂世三國(guó)讓我結(jié)識(shí)了上知天文﹑下知地理的諸葛亮。你原本隱耕南陽(yáng)，過(guò)著閑云野鶴般的生活，卻被劉備三顧茅廬的誠(chéng)心所打動(dòng)，決定輔佐劉備成就一番霸業(yè)。于是，臥龍才得以騰飛。舌戰(zhàn)群儒﹑草船借箭﹑祭東風(fēng)﹑智料華容道﹑巧擺八掛陣﹑空城計(jì)﹑巧制木牛流馬無(wú)不盡展你的神機(jī)妙算﹑料事如神﹑足智多謀﹑大膽創(chuàng)新；七擒孟獲﹑揮淚斬馬稷方顯你心懷將士﹑心腸慈悲；受孤白帝城﹑六出祁山，最終病死五丈原，這更令我們見(jiàn)識(shí)了你的鞠躬盡瘁，死而后已。
諸葛亮，你不鳴則已，一鳴動(dòng)九霄；不出則已，一出比天高！是這亂世見(jiàn)證了關(guān)羽的英雄氣魄。“拼將一死酬知己，致令千里仰義名�！边@贊頌的便是你，你是忠義的象征，誠(chéng)心的典范。只因桃園三結(jié)義的一句生死相隨，你付出了一生，即使戰(zhàn)亂時(shí)投靠了曹操，但當(dāng)?shù)弥珠L(zhǎng)下落時(shí)，仍?shī)^不顧身，千里相投。過(guò)五關(guān)﹑斬六將是你忠的體現(xiàn)；華容道義釋曹操是你義的彰顯；“溫酒斬華雄”“斬顏良﹑誅文丑”是你勇的展現(xiàn)；“刮骨療毒”顯示的`更是你的剛毅。赤面秉赤心，你騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時(shí)，不忘赤
帝；青燈照青史，你提青龍偃月，隱微處，不愧青天！是這亂世三國(guó)逼出了奸詐的曹操。一提曹操，大多數(shù)人都會(huì)想到“挾天子以令諸侯”在他們看來(lái)曹操無(wú)疑是奸詐殘酷的，“屠殺呂伯全家”體現(xiàn)出“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”是他信奉的人生格言；為父報(bào)仇進(jìn)攻徐州，殺戮無(wú)辜百姓表現(xiàn)出他的兇狠殘暴；錯(cuò)殺楊修，顯露的是他的心胸狹窄與奸詐；殺蔡瑁﹑張?jiān)剩瑲⑷A佗展現(xiàn)的則是他的多疑。沒(méi)錯(cuò)，這些都是不爭(zhēng)的事實(shí)，但如果我們從另一個(gè)角度去思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)曹操之所以成為一個(gè)奸雄，是因?yàn)樗硖巵y世，是這環(huán)境逼出來(lái)的。與其說(shuō)他“挾天子以令諸侯”，不如說(shuō)他不愿看見(jiàn)國(guó)家被無(wú)能之君統(tǒng)治，并且他的《求賢令》說(shuō)明他是一個(gè)愛(ài)惜賢才的人，因此他的手下才會(huì)猛將如云，謀臣如雨。在我看來(lái)，曹操更是一位有理想﹑有抱負(fù)﹑有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的政治家﹑軍事家！
與此同時(shí)，亂世三國(guó)還塑造了忠厚善良﹑心懷百姓的劉玄德；耿直粗魯﹑粗直豪爽的張翼德；勇猛過(guò)人﹑單騎救主的趙子龍；有勇有謀﹑卻心胸狹隘的周公瑾；老實(shí)厚道﹑信守諾言的路子敬……我們不得不承認(rèn)是這亂世三國(guó)成就了太多太多的英雄。時(shí)光荏苒，三國(guó)早以成為了歷史的一部分，但歲月帶不走的永遠(yuǎn)是在這亂世中所磨練出來(lái)的一個(gè)個(gè)英雄的足跡，英雄的故事必將會(huì)永遠(yuǎn)流傳……
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇4
“東漢末年分三國(guó)，戰(zhàn)火連綿不休。”林俊杰的一句歌詞，將三國(guó)時(shí)期的軍事?tīng)顩r體現(xiàn)了出來(lái)。同時(shí)，也出現(xiàn)了歷史上許多著名的戰(zhàn)役。
官渡之戰(zhàn)是其一。想當(dāng)年，袁紹七十萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩的去攻打曹操，結(jié)果被曹操的七萬(wàn)軍士打得落花流水，一蹶不振。最后，曹操基本統(tǒng)一了北方。這是為什么？
袁紹本有一名謀士，名叫許攸。他像袁紹獻(xiàn)計(jì)，袁紹卻不以為然。他一怒之下，投靠了曹操，建議曹操輕兵偷襲烏巢，燒其糧草。曹操立即付諸實(shí)行，留曹洪營(yíng)壘，親自率領(lǐng)騎兵襲擊烏巢。袁紹聽(tīng)說(shuō)后，又做出了錯(cuò)誤的決定——只派部分兵力救援烏巢，用主力猛攻曹軍營(yíng)壘，可誰(shuí)知曹營(yíng)堅(jiān)固，久攻不下，又沒(méi)了糧草，軍中人心惶惶，漸漸內(nèi)部破裂。曹軍趁勢(shì)出擊，打敗袁軍。最終，袁紹狼狽而逃，不久就病死了。袁軍內(nèi)部打亂，曹操順勢(shì)消滅了袁軍，統(tǒng)一了北方。
官渡之戰(zhàn)只是其一，還有一個(gè)，那就是赤壁之戰(zhàn)。
赤壁之戰(zhàn)，歷史上典型的以少勝多的'戰(zhàn)役。想當(dāng)年周瑜的一把火燒得曹軍幾十萬(wàn)大軍潰不成兵。黃蓋的配合，諸葛亮的點(diǎn)撥……這都是造成赤壁之戰(zhàn)勝利的原因，可見(jiàn)，勝利并不是一個(gè)人能辦到的，需要大家的團(tuán)結(jié)，配合。這樣，才能成功。
一讀三國(guó)，方知其妙。
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇5
《三國(guó)演義》是我國(guó)明代羅貫中所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。我最感興趣的內(nèi)容是赤壁之戰(zhàn)。
故事中，孫權(quán)和劉備本來(lái)是誰(shuí)也不服誰(shuí)，可曹操百萬(wàn)大軍一來(lái)，他們便不計(jì)前嫌，握手言和，成立同盟，并在赤壁以少勝多，大破曹軍，取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的.勝利。孫、劉兩家之所以可以贏得勝利，是因?yàn)樗麄兌煤献鳌Ｈ绻麆浠驅(qū)O權(quán)自己?jiǎn)为?dú)和曹操開(kāi)戰(zhàn)，那么注定會(huì)失敗。取勝的關(guān)鍵在于“團(tuán)結(jié)”。
這就讓我想到了學(xué)校班級(jí)的值日生。有的小組工作效率很高，做得也非常干凈。但有的小組效率極其低下，往往過(guò)了幾十分鐘也沒(méi)做完。那是為什么呢？
是因?yàn)榍罢呙咳硕冀?jīng)驗(yàn)很高嗎？不。因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)，誰(shuí)哪里掃不到其他人就幫他掃，誰(shuí)先做完了自己的地方，就又幫別人干一些活。誰(shuí)做得比較慢，其他人就伸出援助之手，一起承擔(dān)。
那后者呢？他們經(jīng)常發(fā)生矛盾，不是誰(shuí)把垃圾掃到其他人的區(qū)域，就是誰(shuí)把別人掃完的垃圾又給掃了回去。小組一旦發(fā)生這樣的矛盾，就會(huì)不分輕重地吵起來(lái)，其他值日生再來(lái)解勸……這樣的值日小組，你說(shuō)他們能值得好嗎？
這本《三國(guó)演義》不僅讓我們學(xué)習(xí)到更多歷史知識(shí)，也讓我們知道了：作為一個(gè)集體，“團(tuán)結(jié)協(xié)作”是非常重要的。
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇6
《三國(guó)演義》可是人人都明白呀!《三國(guó)演義》里有許多人物，如英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，張飛。料事如神的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的周瑜，武力高強(qiáng)的`呂布……
里面的人物數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)武力高強(qiáng)。就比如說(shuō)關(guān)羽他在眾將面前斬華雄，關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服，他一開(kāi)始投靠了曹操，可是所謂身在曹營(yíng)心在漢最終又回到了劉備身邊，孫權(quán)雖抓到關(guān)羽，但關(guān)羽絕不投降，孫權(quán)最終下令把關(guān)羽給斬了。呂布，一聽(tīng)這名字你們就明白一個(gè)成語(yǔ)：有勇無(wú)謀，最終還是被劉備在曹操面前說(shuō)了幾句話給害了。還是當(dāng)年程宮說(shuō)的好一山容不下二虎。
《三國(guó)演義》的故事能讓我們明白許多道理，取勝要靠的就是大腦!
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇7
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮，曹操，關(guān)羽，劉備，等人�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏，蜀，吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其小有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等，無(wú)不各具其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但是最令有所感觸的是這本書(shū)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單其騎，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義是釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但是一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖然降了敵，但是最后還是回來(lái)了，不但算是忠，而且還是難得可貴的忠�！度龂�(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也十分簡(jiǎn)單：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀。后來(lái)加上赤兔馬，刮股療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之憋。這使我感到了曹操的.大度，也是周瑜做夢(mèng)都想不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與之勢(shì)不兩立，只要諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備不是一般的人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也就太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
最后說(shuō)劉備。他以仁義當(dāng)先，他熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，他管理一個(gè)新野或是徐州，都是布施仁政，得到百姓愛(ài)戴�！度龂�(guó)演義》還讓我學(xué)到：要善于聽(tīng)取正確意見(jiàn)，忠言逆耳。曹操赤壁之站為什么會(huì)失敗？我覺(jué)得還是沒(méi)有聽(tīng)取好的意見(jiàn)。面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人，他卻毫不猶豫的相信了他的“連環(huán)計(jì)”。而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言：若敵人用火攻，如之奈何？曹操答得大致意思是：現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)不會(huì)刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他自己的營(yíng)了。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專(zhuān)家能知風(fēng)聽(tīng)雨。但是既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺(jué)啊，不然也不會(huì)失敗了。所以，能否正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，往往決定著事情的最終成敗。《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)我大開(kāi)眼界，以上幾人給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)，我受益匪淺。 三國(guó)是一個(gè)風(fēng)云變幻，滄海橫流，英雄輩出，讓人神往的時(shí)代，不知多少蓋世英雄在那里大顯身手，叱詫風(fēng)云，正可謂江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
看完《三國(guó)演義》才感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感覺(jué)到作者的寫(xiě)作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……讓讀者都與故事的劇情融合一體。隨著故事劇情高潮而起伏，使人不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，故事編排得宜，緊張刺激，使人一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄南據(jù)的亂世之中�！度龂�(guó)演義》不僅是在當(dāng)時(shí)有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說(shuō)的典范之一，所以《三國(guó)演義》真是一本值得再看的好書(shū)。每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)，文學(xué)素養(yǎng)也提升了不少。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝，劉禪，無(wú)能之輩呂布，袁術(shù)，袁紹，劉表，劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛……每一個(gè)人物都具有不同的性格。
在三國(guó)中，關(guān)羽的英勇善戰(zhàn)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)；諸葛亮的機(jī)智，我應(yīng)該學(xué)習(xí)；劉備的定了目標(biāo)不放棄，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇8
今天，我讀了三國(guó)演義這本書(shū)。這本書(shū)主要講了公元三世紀(jì)以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個(gè)國(guó)家之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景下，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)。
在三國(guó)演義中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算，忠君愛(ài)民的諸葛亮；仁慈善良，懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。
在三國(guó)演義中我最喜歡劉備，因?yàn)樗松朴�，禮賢下士而且還很仁慈。三國(guó)演義中對(duì)有關(guān)劉備的.故事有很多如：桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄和三顧茅廬等。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)我們是只有好處沒(méi)有壞處的。
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇9
我非常喜歡看《三國(guó)演義》，這是我第二次讀這本書(shū)。讀完后，我對(duì)里面的人物又有了新的認(rèn)識(shí)。
以往人們提起曹操，我就會(huì)聯(lián)想到戲臺(tái)上白臉奸臣，人們總覺(jué)得曹操是個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人，卻不知他的另一面。曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。你看，經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)"白骨蔽平原”的悲慘景象，曹操急了，于是推廣“屯田"方針。召集百姓，編成組來(lái)開(kāi)荒種地，不服役的四至五成的糧食交給國(guó)家。守兵戰(zhàn)士都把糧食上交給國(guó)家，這一舉措使中原農(nóng)業(yè)很快恢復(fù)。
此外，曹操的知人善用也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，只要有一技之長(zhǎng)的人，他不管貧富都提拔為大將軍。還有，他的軍事才能也極其突出，他能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的輝煌戰(zhàn)例平定了北方。所以，當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門(mén)下的人也很多，形成了猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
對(duì)我特別有啟發(fā)意義的是，曹操”任人唯賢“這一點(diǎn)很值得借鑒，借鑒曹操用人之法，例如投票選舉心目中稱(chēng)職的，有能力的班干部，也許這樣會(huì)使工作呈現(xiàn)出新的局面。
再次讀完《三國(guó)演義》這本書(shū)后，不僅使我全面了解曹操這個(gè)歷史人物，而且使我增長(zhǎng)了許多歷史方面的知識(shí)。還對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)許多啟發(fā)。
這次是我第三次翻開(kāi)《三國(guó)演義》這本書(shū)了，但是我每一次讀完后都有不一樣的感受和不一樣的體驗(yàn)，這本書(shū)讓我受益匪淺。
《三國(guó)演義》主要描寫(xiě)的是東漢末年和整個(gè)三國(guó)時(shí)代以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的`矛盾和斗爭(zhēng)。
書(shū)中的每個(gè)人物都具有不一樣的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致， 栩栩如生，讓人看了仿佛身臨其境。氣量狹小的周瑜 ;忠厚老實(shí)的魯肅;勇猛的張飛;重情重義的關(guān)羽;招賢才的劉備;足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最欣賞的是諸葛亮和劉備。首先是劉備，從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的印象，他十分重情義，也很顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統(tǒng)一大業(yè)，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩。
說(shuō)起諸葛亮，大家都很熟悉，他上知天文，下曉地理，并且精通陰陽(yáng)之道，能呼風(fēng)喚雨，感知天地萬(wàn)物，運(yùn)籌帷幄，百戰(zhàn)百勝�！恫荽杓愤@一章節(jié)中更加突出了諸葛亮是個(gè)足智多謀，聰明博學(xué)的人，致使草船借箭成功，使得周瑜不得不嘆服：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他�！敝T葛亮還曾巧借東風(fēng)，火燒赤壁，使號(hào)稱(chēng)有八十萬(wàn)大軍的曹操敗走華容道，成為歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例。
《三國(guó)演義》真不愧是我國(guó)的四大名著之一，每讀一遍都感觸頗深。從劉備和關(guān)羽的身上，我們又能想到哪些呢?在生活中，干什么事情都要堅(jiān)持不懈，遇事要冷靜對(duì)待，對(duì)待朋友要忠誠(chéng)，這樣才能得到別人的信任。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取老師和家長(zhǎng)的勸告，不應(yīng)該因?yàn)橐淮慰荚囀Ю褪バ判�。我們�?yīng)該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活和挑戰(zhàn)。只要我們團(tuán)結(jié)一致，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
《三國(guó)演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最?lèi)?ài)，他們一到下課時(shí)間，就以訊雷不及掩耳之勢(shì)拿出自己的寶貝——《三國(guó)演義》，迫不及待地打開(kāi)自己看到的那一頁(yè)，津津有味地讀了起來(lái)，有時(shí)還會(huì)搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說(shuō)話呢!我疑惑了，這書(shū)真的有這么好看嗎?于是，我懷著興奮、激動(dòng)的心情打開(kāi)了這本《三國(guó)演義》。
我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，我從這本書(shū)中知道了很多三國(guó)故事，比如：桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、火燒聯(lián)營(yíng)、三國(guó)歸晉等。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了許多為國(guó)捐軀，臨危不懼的英雄豪杰等，比如：粗中有細(xì)的張飛，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，禮賢下士的劉備，單騎救主的 趙子龍，英勇善戰(zhàn)的馬超，足智多謀的諸葛亮，鞠躬盡瘁的黃忠……其中我最喜歡諸葛亮了，因?yàn)樗湃A橫溢，料事如神，真不知道他是怎么做到的。
我最喜歡赤壁之戰(zhàn)。一開(kāi)始諸葛亮借東風(fēng)，之后龐統(tǒng)巧用連環(huán)計(jì)，騙曹操把戰(zhàn)船連起來(lái)，后來(lái)周瑜用苦肉計(jì)，讓黃蓋假裝投降，準(zhǔn)備就緒了。黃蓋帶者20只船隊(duì)直向曹操的營(yíng)寨沖去，曹操的大營(yíng)和戰(zhàn)船突然起火。曹操在張遼等幾員大將的掩護(hù)下奪路而逃，一路上，一直被周瑜和諸葛亮的伏兵追殺，直到華容道，本以為逃脫，卻看見(jiàn)關(guān)羽，關(guān)羽義氣很重，念在曹操救命之恩的份上，把曹操給放了。
這本書(shū)講述了多個(gè)英雄人物，這些英雄人物個(gè)個(gè)有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會(huì)到《三國(guó)演義》這本書(shū)的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學(xué)習(xí)。啊!《三國(guó)演義》真得帶給我很多很多!
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇10
我讀了一本書(shū)叫《三國(guó)演義》，深受感觸。
這本書(shū)主要講了劉備、張飛、關(guān)羽，三人在桃園結(jié)拜兄弟三人每天都在為百姓除害、施德話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。漢高祖劉邦斬白蛇而起義一統(tǒng)天下后光武中興傳至獻(xiàn)帝分為三國(guó)。
下面的第一個(gè)故事是三英戰(zhàn)呂布，曹操殺牛宰羊馬會(huì)。生意進(jìn)兵之策眾人推薦袁紹為盟主。孫堅(jiān)自告奮勇挑戰(zhàn)泗水關(guān)董卓率領(lǐng)呂布來(lái)守孫堅(jiān)殺去，被呂布打得大敗落荒而逃，榆社潘鳳去也是一樣的.下場(chǎng)。只見(jiàn)這時(shí)臺(tái)階下一任大叫小將愿斬呂布頭！獻(xiàn)于帳下眾人看去，發(fā)現(xiàn)這人身長(zhǎng)九尺、丹鳳眼、臥蠶眉面如重棗生如巨鐘。這人正是關(guān)羽。過(guò)了一會(huì)兒關(guān)羽與呂布交戰(zhàn)不分上下，于是劉，張二人前去相助取呂布首級(jí)！
這就是《三國(guó)演義》的故事。
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇11
《三國(guó)演義》這是一部家喻戶曉的著作，是四大名著之一，講述了一段從東漢末代到西晉初期的歷史風(fēng)云。“天下興亡，匹夫有責(zé)�！睆膹埥堑狞S巾軍在河北起義到西晉的司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，從中經(jīng)歷了日新月異的變化，改朝換代，經(jīng)歷了將近一百年的風(fēng)吹雨打。國(guó)家危難之時(shí)，無(wú)數(shù)英雄豪杰挺身而出，不畏艱險(xiǎn)保家衛(wèi)國(guó)。
在《三國(guó)演義》中，人物的個(gè)性是因人而異的，作者羅貫中妙筆生花，濃墨重彩地把每個(gè)人物的個(gè)性描繪得淋漓盡致。堅(jiān)韌不拔、心胸廣闊的劉玄德；義薄云天、忠肝義膽的猛將關(guān)云長(zhǎng)；粗中有細(xì)、英勇善戰(zhàn)的.張翼德；“上識(shí)天文，下知地理”的諸葛孔明；狡詐多疑、被稱(chēng)為一代梟雄的曹孟德……這些人物交錯(cuò)在一起，演繹著一個(gè)個(gè)膾炙人口、扣人心弦的故事，引發(fā)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的生死斗爭(zhēng)，情節(jié)跌宕起伏，令人驚心動(dòng)魄。
空城計(jì)，諸葛亮鋌而走險(xiǎn)，用兩千五百名將士來(lái)抵御司馬懿的十五萬(wàn)大軍。他坐在城樓上，身旁站著兩名童子，神情自若地彈起琴來(lái)，打開(kāi)城門(mén)，讓二十名將士偽裝成老百姓，在城門(mén)下掃地，結(jié)果司馬懿的十五萬(wàn)大軍被諸葛亮的空城計(jì)所嚇退。這就是所謂的“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。”看到這里我不禁地為諸葛亮捏了把冷汗，讓我不得不佩服諸葛亮的聰明才智。
走麥城關(guān)羽遇難，就像天空中一顆巨星墜落，得到消息后劉備張飛悲痛欲絕，廢寢忘食，下令攻打東吳，從而我體會(huì)到了劉、關(guān)、張兄弟三人的情誼，回想當(dāng)年，桃園英雄三結(jié)義：“不求同年同日生，只愿同年同日死�！毙值芮樯�，讓劉備熱了頭腦，讓他的性命，國(guó)家斷送在冷靜與沖動(dòng)之間。
《三國(guó)演義》好比是中國(guó)文壇上的一朵奇葩，它包含著永不泯滅的人性，它傳承了中華五千年的精神，塑造了一個(gè)個(gè)傳奇的故事，永遠(yuǎn)長(zhǎng)流。
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇12
提到四大古典名著，我認(rèn)為其中最有名的就是《三國(guó)演義》了，在作者羅貫中神奇而有魔力的筆下,又重現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)景，讓我這位小讀者看得如醉如癡。
當(dāng)我看到諸葛亮一次又一次為蜀國(guó)立了大功時(shí)，我實(shí)在激動(dòng)了，對(duì)諸葛亮的卓越才華敬佩之極�！安荽杓�、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”等等，哪一個(gè)計(jì)謀不是令人世人驚嘆?而最讓我佩服的是他的“空城計(jì)”。由于前城意外失守，司馬懿領(lǐng)十萬(wàn)大軍進(jìn)攻孔明，孔明身邊只有一班文官，能抗擊敵人的有五千人，其中貳仟伍佰人正奉命去異地執(zhí)行任務(wù)，所以只有貳仟伍佰人可用。正當(dāng)眾人焦急萬(wàn)分，一籌莫展之時(shí)，孔明曰：“把城門(mén)大開(kāi)，讓20兵偽裝成百姓，在城門(mén)內(nèi)掃地，此刻，城門(mén)禁止進(jìn)出，若有違抗者，斬之!”這時(shí)司馬懿已兵臨城下，見(jiàn)異情，便下令退軍。司馬懿次子司馬昭曰：“孔明莫非無(wú)軍，故作此態(tài)?父親為何退兵?”司馬懿曰：“孔明一生不曾弄險(xiǎn)，做此態(tài)，必有埋伏，懂此?”
諸葛亮的足智多謀，料事如神，無(wú)人可及。他以巧計(jì)，用氣勢(shì)嚇退了司馬懿大軍，因?yàn)樗钪抉R懿個(gè)性多疑，見(jiàn)此異狀，必定不會(huì)冒險(xiǎn)出兵，反而退兵，從而守住自城，化險(xiǎn)為夷，贏得勝利。這是一枚險(xiǎn)棋，但諸葛亮卻巍然穩(wěn)坐在城墻上焚香撫琴，心中有必勝的把握，此舉除了諸葛亮無(wú)人敢用。
其實(shí)我們?cè)诿鎸?duì)自已不利的情況下，也要不退縮，不落荒而逃，而是開(kāi)啟智慧的大門(mén)，想出巧妙計(jì)策，應(yīng)對(duì)眼前的困境，那么就會(huì)有一個(gè)讓你滿意的結(jié)果，就會(huì)化險(xiǎn)為夷，反敗為勝。
在生活中，我們也可以跟孔明一樣，利用計(jì)謀，取得勝利。那是一個(gè)星期五，我們正在體育課上進(jìn)行五對(duì)五的.精彩籃球賽，我們看到對(duì)方那個(gè)投籃高手，覺(jué)得奪冠無(wú)望，情緒低落。我略一思考，心生一計(jì)，我便對(duì)我們隊(duì)中的隊(duì)友說(shuō)：“他們那兒有一個(gè)隊(duì)員很強(qiáng)是事實(shí)，但其它的隊(duì)員比不過(guò)我們的球藝，你去攔住他，讓他沒(méi)有投籃機(jī)會(huì)�！弊詈螅谊�(duì)以弱勝?gòu)?qiáng)，真是欣喜若狂。
用計(jì)謀，贏得勝利!這是人生的法則，這也是取勝的法寶!
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇13
三國(guó)演義講的是劉、孫、曹三家之爭(zhēng)，三國(guó)演義里面寫(xiě)了劉備、曹操、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。
書(shū)中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，一出出驚心動(dòng)魄的生死角逐，都讓人回味無(wú)窮、驚嘆萬(wàn)分：奸猾狡詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄？足智多謀的`諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬(wàn)大軍的進(jìn)攻？
此書(shū)教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠(yuǎn)。
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇14
《三國(guó)演義》，最初讀了這本書(shū)時(shí)并并不是分掌握，僅僅大約了解，三國(guó)劉備，曹操，三國(guó)曹操為爭(zhēng)漢土打來(lái)打去，最終司馬炎漁翁得利罷了。但之后，當(dāng)我們細(xì)嚼這本書(shū)的時(shí)，發(fā)覺(jué)它不僅是那樣，還是寫(xiě)成了一個(gè)時(shí)期合久必分，分久必合的悠長(zhǎng)全過(guò)程。
在其中，書(shū)里的人物皆是以勇氣而著稱(chēng)，她們是這精彩紛呈劇情的創(chuàng)始者，但我禁不住捫心自問(wèn)：假如是我自身，是我那樣的勇氣嗎？能造就這精彩紛呈的小故事嗎？假如是我，會(huì)像趙子龍那般沖進(jìn)敵陣中救下主公之子嗎？不，我寧愿獻(xiàn)媚逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的也不必沖進(jìn)亂軍當(dāng)中搶救，我哪里有那類(lèi)古來(lái)爭(zhēng)霸扶危主，僅有常山趙子龍的膽識(shí)呀>！假如是我，會(huì)像三國(guó)諸葛亮那般在遭遇諸葛亮的十五萬(wàn)精兵趕到夢(mèng)殤前，鎮(zhèn)定地施計(jì)解危嗎？不，如果是我，毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)棄城而逃，所以我有時(shí)間想辦法！我沒(méi)有三國(guó)諸葛亮的.勇氣！假如是我，會(huì)像關(guān)云長(zhǎng)那般一邊下象棋一邊讓神醫(yī)華佗為其刮骨療傷嗎？不議論作文高中，我果斷沒(méi)治了。刮骨之痛，承受不住，我能像關(guān)云長(zhǎng)那般泰然自若嗎？不，我無(wú)法那般。蓋上書(shū)籍后，我突然覺(jué)得到自身太微不足道了，為何？由于我欠缺了生活的磨練，另外也欠缺了取得成功最重要的要素———————勇氣。
在上課的時(shí)候議論作文高中，本來(lái)自身知道回答也害怕舉起手來(lái)；在問(wèn)與答時(shí)，本來(lái)自身與別人回答不一致也害怕發(fā)布出去；在生活里，本來(lái)了解他人做不對(duì)，也害怕站出去指證其不正確，幫其糾正。人不缺智，最則乏勇。我必須學(xué)習(xí)《三國(guó)演義》中人物的勇氣，因?yàn)橛職馐亲呦虺晒Φ牡谝徊剑?/p>
三國(guó)演義讀書(shū)心得 篇15
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。東漢末年，群雄割據(jù)，董卓獨(dú)霸朝綱，禍亂朝廷。涿郡劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義，征戰(zhàn)四方，三顧茅廬，結(jié)孫權(quán)，破曹操，借荊州，取巴蜀，成就一番霸業(yè)；江東孫權(quán)，兵精糧足，又有三江之固，據(jù)江東而虎視天下；奸雄曹操，據(jù)陳留，討董卓，征袁術(shù)，平袁紹，遠(yuǎn)征烏桓，一統(tǒng)北方，而后破馬超，敗韓遂，拿定西涼，欲征荊州以霸天下，但兵敗赤壁，從此三國(guó)鼎立局面形成。
風(fēng)云變幻，刀光劍影的三國(guó)時(shí)代文爭(zhēng)武斗，英杰輩出。
蜀漢丞相諸葛亮原在南陽(yáng)隆中躬耕隱居，本不想聞達(dá)于諸侯，但劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山共圖“匡復(fù)漢室”大業(yè)，他深受其感動(dòng)，遂與劉備暢論天下大事，未出茅廬已三分天下，出山后，博望坡初次用兵用幾千人馬殺退曹操十萬(wàn)大軍，接著出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜，促成了著名的赤壁之戰(zhàn)，燒得曹操八十萬(wàn)大軍灰飛煙滅，片甲不留，使他再無(wú)力發(fā)動(dòng)大規(guī)模南征，狼狽逃回北方，大大挫傷了曹軍的銳氣。并且進(jìn)一步智激周瑜血戰(zhàn)曹仁，他則趁機(jī)取南郡，奪荊襄，建立蓄軍養(yǎng)兵的根據(jù)地。先帝伐吳失敗，諸葛亮受托孤之重，平定南方，六出祁山，北伐中原，盡心輔佐漢帝劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已，直到病死軍中，諸葛亮足智多謀，機(jī)警善辯，忠心謹(jǐn)慎，執(zhí)法嚴(yán)明，是封建時(shí)代一個(gè)偉大的軍事家、政治家的藝術(shù)典型。
東吳水軍都督周瑜，年少氣盛，但卻深曉韜略，具有多方面的藝術(shù)修養(yǎng)，是一個(gè)頗具軍事才干和政治才干的人物。當(dāng)年曹操南下侵吳，就是他和諸葛亮共同指揮孫劉聯(lián)軍大破曹軍于赤壁，戰(zhàn)前，他曾利用蔣干使反間計(jì)除掉了曹操的水軍都督蔡瑁、張?jiān)剩⒗檬Y干第二次過(guò)江之際讓龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)上連環(huán)計(jì)，讓曹營(yíng)戰(zhàn)船作繭自縛。但此人心胸狹隘，自負(fù)好勝，缺乏容人之量，最終落得被活活氣死的下場(chǎng)。
我沒(méi)有關(guān)公的英勇無(wú)比；沒(méi)有張飛的赤膽忠心；也沒(méi)有劉備的仁義善良，我只是我。在和平的年代里，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有那么多的爾虞我詐，也做不了英雄，但兩千年來(lái)，天變、地變、國(guó)邊、人變，滄海桑田，無(wú)不變的事物，然而社會(huì)構(gòu)成的相生相克，此消彼長(zhǎng)，強(qiáng)弱退換，進(jìn)步退化的'生存法則卻從未變過(guò)。我們期待桃園三結(jié)義的兄弟，雖不用出生入死，卻想一起去奮斗美好的未來(lái)。不一定要兵戎相見(jiàn)，考的卻是應(yīng)變能力，在這個(gè)社會(huì)上，弱肉強(qiáng)食依然是社會(huì)的法則，無(wú)形的斗爭(zhēng)每天都在上演唯有學(xué)會(huì)應(yīng)變，變得強(qiáng)大，才能在社會(huì)上立足，。最終天下大勢(shì)合久必分，分久必合，司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，其實(shí)也沒(méi)有最后的勝者，也沒(méi)有失敗者。司馬炎不是，曹操也不是，劉備孫權(quán)也不是失敗者。他們都在自己的舞臺(tái)上綻放出他們最絢麗的光彩，人生又何嘗不是這樣？
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