孟母三遷讀后感

時(shí)間：2023-04-27 15:48:21 讀后感范文我要投稿

孟母三遷讀后感6篇

　　讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的孟母三遷讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

孟母三遷讀后感6篇

孟母三遷讀后感1

　　孟子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家和教育家，他三歲的時(shí)候父親就去世了，孟母一個(gè)人撫養(yǎng)兒子。

　　孟子的家離墳地很近，孟子在玩耍的時(shí)候經(jīng)常看見(jiàn)人們抬著棺材入葬，紙錢(qián)撒的滿天飛。于是，孟子就去看熱鬧，經(jīng)常在家里剪紙錢(qián)，學(xué)人家出殯的樣子玩。孟母想應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，也許兒子不會(huì)再對(duì)迷信、無(wú)聊的事情感興趣了。于是，孟母便收拾好家當(dāng)，搬到一個(gè)比較繁華、人口眾多的集鎮(zhèn)上。沒(méi)多久孟母舅發(fā)現(xiàn)，鄰居是個(gè)賣(mài)肉的，孟子對(duì)殺豬宰羊產(chǎn)生了興趣。孟母又一次搬家，她知道孟子喜歡模仿，就搬到一個(gè)學(xué)堂的附近，學(xué)堂里傳來(lái)的讀書(shū)聲促使孟子好奇地去看，學(xué)到了不少的東西。孟母發(fā)現(xiàn)他不僅學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，而且學(xué)到了很多禮節(jié)，孟母決定長(zhǎng)期住下去。后來(lái)，孟母把孟子送到學(xué)堂。剛開(kāi)始，孟子覺(jué)得很新奇，日子久了便對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。有一天，孟子逃學(xué)回家，孟母正在織布，看家孟子走進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“今天為何這么早就放學(xué)了？”孟子不敢直視母親的目光，小聲說(shuō)：“在學(xué)堂讀書(shū)一點(diǎn)也不好玩，我不想去了�！泵夏阜浅Ｉ鷼猓闷鸺舻�，把正在織的綢子剪斷了。孟子嚇得不敢動(dòng)，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)@么好的綢子，剪斷了多可惜呀，不是白織了嗎？”。孟母說(shuō)：“讀書(shū)和織布的道理是一樣的，這漂亮的綢子是由成千上萬(wàn)根絲線織起來(lái)的，把它剪斷了是很可惜的。學(xué)問(wèn)同樣要一點(diǎn)一滴的積累，循序漸進(jìn)，你這樣放棄就是半途而廢，這才更可惜，將來(lái)又怎能干大事呢？”孟子聽(tīng)了媽媽的話，又看看媽媽手中的'綢子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就上學(xué)去了。從此，他牢記母親的教誨，發(fā)奮努力，終于成為我國(guó)歷史上有名的大思想家。

　　讀了這個(gè)故事，我感受很深：環(huán)境對(duì)人的影響是非常大的，俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，所以為了健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們要為自己營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。我們學(xué)校有寬敞明亮的教室，有干凈的操場(chǎng)，還有愛(ài)我們的老師，我們一定要珍惜這良好的教育環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和父母的教誨！

孟母三遷讀后感2

　　“人之初，性本善……子不學(xué)，斷機(jī)杼……”瑯瑯的誦讀聲又在校園響起，這不由得又令我想起了幾周前讀過(guò)的那篇文章《孟母三遷》，它再一次深深地觸動(dòng)了我的心。

　　這篇文章講述了：在孟子小的時(shí)候，他家搬到了墓地旁邊，于是他學(xué)當(dāng)?shù)氐娜送嫫鹆宿k理喪事的游戲；母親見(jiàn)此狀況，就把家搬到了集市，不久，孟子又適應(yīng)了那兒偷東西的氣氛；孟母氣急之余又搬了一次家，這次，她把家搬到了學(xué)堂旁邊，說(shuō)來(lái)也怪，孟子開(kāi)始學(xué)習(xí)那兒學(xué)生的日常禮節(jié)，變得彬彬有禮，最后成了一個(gè)舉止文雅、有禮貌的孩子。

　　這位大教育家的故事和他最后的成就，讓我們感受到了后天環(huán)境對(duì)一個(gè)人一生的影響是巨大的。孟母見(jiàn)孩子在不好的環(huán)境下學(xué)壞便果斷地一次次搬家，從而改變了孩子的一些不良習(xí)慣，進(jìn)而影響了孩子的一生。不能不說(shuō)孟子的偉大成就是離不開(kāi)孟母的細(xì)心呵護(hù)和盡心培養(yǎng)的。而在孩子最重要的成長(zhǎng)階段，如何給孩子提供良好的環(huán)境是為人父母的重大責(zé)任。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧！現(xiàn)代社會(huì)由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，有的父母?jìng)儾粌H沒(méi)有很好的為孩子們提供一個(gè)良好的環(huán)境，還做了孩子不良習(xí)慣的始作俑者：孩子回到家，經(jīng)�？吹降氖歉改�?jìng)兘蚪蛴形洞曷閷⒌纳碛�，�?tīng)到的是電視機(jī)高音喇叭的聲音……更有的時(shí)候，早上出門(mén)的`時(shí)候，塞給孩子幾塊錢(qián)，讓孩子在路邊的小攤上解決午餐，直到孩子進(jìn)了游戲室也還蒙在鼓里……我的同桌就經(jīng)常帶著黑眼圈來(lái)上學(xué)，課還每開(kāi)始，他已經(jīng)昏昏欲睡要見(jiàn)周公了。一問(wèn)之下才知道，他的爸爸每天都要看電視到很晚，而且還一定要把聲音開(kāi)的很大，跟爸爸說(shuō)了幾次都沒(méi)用。他現(xiàn)在天天晚上都睡不著覺(jué)�！鞍�，你真幸福，有一個(gè)對(duì)你那么關(guān)心的爸爸媽媽?zhuān)　泵看握f(shuō)完，他都羨慕的長(zhǎng)嘆一聲。讓我也不由得為他難過(guò)起來(lái)。這時(shí)我就會(huì)想：如果他的父親也知道《孟母三遷》，那該有多好！

　　耳旁的誦讀聲還在，而我的思緒卻飄向了遠(yuǎn)方……

孟母三遷讀后感3

　　八歲生日那天，爸爸送給我一本《中華成語(yǔ)故事全集》。這本書(shū)介紹了很多有趣的成語(yǔ)故事，我很快讀完了這本書(shū)。其中的《孟母三遷》這個(gè)成語(yǔ)故事記憶非常深刻。

　　故事是這樣的：孟子從小喪父，全靠母親日夜紡紗織布，挑起生活的重?fù)?dān)。母親希望自己的兒子能夠讀書(shū)上進(jìn)，早日成才。孟子的家一開(kāi)始住在墓地旁邊，孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的母親看到了，認(rèn)為這里的`環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)不利，孟子的母親就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的母親知道了，覺(jué)得這個(gè)地方也不適合孩子居住，于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。隔壁不時(shí)傳來(lái)讀書(shū)聲，調(diào)皮的孟子也跟著搖頭晃腦地念了起來(lái)。孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書(shū)。這個(gè)時(shí)候，孟子的母親很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！

　　讀完這個(gè)故事，我明白了這樣一個(gè)道理：環(huán)境對(duì)人的影響是非常重要的。如果孟子沒(méi)有媽媽的三遷，或許他就成了一位普通的屠夫，一位普通的人，也就沒(méi)有了這位偉大的思想家、教育家了。我的媽媽經(jīng)常教育我：近墨者黑，近朱者赤，也是一樣的道理。但是，我認(rèn)為這個(gè)故事只講了環(huán)境的重要性，如果自己不愿意去學(xué)，同樣也是成不了才的。孟子的成才也離不開(kāi)他的勤奮。

　　現(xiàn)在，爸爸、媽媽為我創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，將來(lái)一定會(huì)成為一位有用的人才！

孟母三遷讀后感4

　　為了學(xué)而學(xué)，過(guò)程是痛苦的。

　　孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強(qiáng)。他家原來(lái)住在孩子不快樂(lè)，教育者也是痛苦的墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，就不再搬家了。

　　孟母為了孩子，連續(xù)搬了三個(gè)地方，才定在學(xué)堂旁邊，這不就是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)嗎？孟母為了孩子，干什么都無(wú)所謂。但是，貪玩是孩子的天性，但如果你拘束著他，只給他枯燥乏味的`學(xué)習(xí)，他就會(huì)覺(jué)得不自然，甚至只會(huì)整天想著怎么搗蛋、玩耍。反而呢，你讓他在玩中學(xué)習(xí)，才是對(duì)它有利的。

　　現(xiàn)在呢，所有的家長(zhǎng)都會(huì)跟孟母一樣，想讓孩子更好的學(xué)習(xí)好的東西，()所以，就會(huì)讓孩子去報(bào)那個(gè)學(xué)習(xí)班報(bào)這個(gè)學(xué)習(xí)班，而忽略了如何讓孩子健康的成長(zhǎng)，幾乎沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)知道：一個(gè)孩子真正的心聲，不是無(wú)聊的家庭作業(yè)，而是能跟自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話、散散步，跟同齡的小孩子打打鬧鬧……而我們作為小孩子而言，不但不為爸爸媽媽的用心良苦而奮發(fā)圖強(qiáng)，反而還在學(xué)校里惹是生非，把爸爸媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，媽媽把你送過(guò)來(lái)，要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，你一來(lái)到學(xué)校里就忘的一干二凈了，更別說(shuō)再跟同學(xué)嘻戲到鬧的時(shí)候會(huì)記起媽媽說(shuō)得話了！

　　只要我們?yōu)榘职謰寢屜胍幌�，而爸爸媽媽也為我們多思考，我想，在不久的將�?lái)，就會(huì)看到，家長(zhǎng)和孩子在公園里快樂(lè)地玩耍著，而孩子則坐在教室里安安靜靜的看著課本。這和協(xié)的一幕。這樣孩子一定會(huì)拿著100分的成績(jī)單，驕傲地出現(xiàn)在你的面前。荷馬史詩(shī)讀后感荷塘月色朱自清讀后感和時(shí)間賽跑讀后感400字

孟母三遷讀后感5

　　孟母，一位家喻戶曉的母親，家境并不好，但她不怕苦獨(dú)自一人將孟子拉扯大，將孟子培養(yǎng)成一位偉人。

　　孟母一生吃盡了苦，但為了將孟子培養(yǎng)成一代英才，再大的苦他也吃得下，孟子早年喪父，僅靠孟母一人在家做些零工補(bǔ)貼家用，孟母曾三次搬家，是由于孟子，因?yàn)槊献幽昙o(jì)太小什么事都比較喜歡模仿，第一次搬到了一個(gè)鬧市，那里的叫賣(mài)聲整天連續(xù)不斷，孟子也學(xué)起了他們，整天叫賣(mài)，孟母立刻認(rèn)為這個(gè)地方并不是我兒可以居住的地方，不能讓他受到這個(gè)環(huán)境的迫害，第二次孟母搬遷到了一個(gè)辦喪事的地方，這次孟子沒(méi)有再次叫賣(mài)過(guò)，孟母認(rèn)為這個(gè)地方可行，沒(méi)想到過(guò)了幾天，孟子經(jīng)常和小朋友們一起學(xué)起大人們哭喪，孟母知道后認(rèn)為這還不是我兒居住的地方，于是孟母又搬到一個(gè)學(xué)堂的旁邊，孟子每天醒來(lái)時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)聲，孟子覺(jué)得好奇，于是孟子就經(jīng)常跑去學(xué)堂的外面聽(tīng)他們讀書(shū)，并且自己跟著學(xué)習(xí)，盜了最后孟母想盡方法讓孟子進(jìn)入學(xué)堂，孟母這才安心。

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中又何嘗不是如此呢？我爸爸是一名普普通通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，從小受到了爺爺?shù)?熏陶，他為人正直，真誠(chéng)。所以有許多人景仰我爸，因此我爸爸希望我可以超過(guò)他，比他更好，從小就不讓我和一些品質(zhì)惡劣的孩子在一起玩，但時(shí)間流去，我也漸漸的不聽(tīng)爸爸的話了，我爸爸多次叫我不要和那些孩子走得太近，可我就是不聽(tīng)，現(xiàn)在我知道了。孟母含辛茹苦的將孟子養(yǎng)大，也讓他接受了好的教育，是為了不讓孟子自毀前程，我也知道我不該這樣做，但是我總是控制不住自己，這時(shí)正值青春年少的我們，要像陶淵明那樣“出淤泥而不染”不能讓不好的人或事物蒙蔽了你的雙眼，要自覺(jué)抵制，千萬(wàn)不要自毀前程。

孟母三遷讀后感6

　　孟母三遷講的是孟子小時(shí)候由貪玩到愛(ài)學(xué)習(xí)的故事。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫孟子。孟子小時(shí)候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩。因?yàn)槊献硬缓煤脤W(xué)習(xí)，孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近。

　　由于在好的環(huán)境下受到好的影響，孟子開(kāi)始注重學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，最后成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。

　　這個(gè)故事告訴我們，人在小的時(shí)候就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，只有好的習(xí)慣才能成就大事。

　　今天，我們班上午看了幾個(gè)感動(dòng)全中國(guó)的人。其中，最多的就是孝順父母所感動(dòng)全中國(guó)的人。其實(shí)，那種孝順也許我們現(xiàn)在做不到，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在生活好了，也不需要我們那樣做了。但是，我們只要有那種感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感動(dòng)全中國(guó)的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定會(huì)打心眼里高興，就在這時(shí)，父母也許會(huì)對(duì)我們說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大了。讀了這么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我們現(xiàn)在就連帶個(gè)學(xué)習(xí)用品都是個(gè)自己用的，別人要向你借，你都要變個(gè)不錯(cuò)的理由說(shuō)不能借。就算借了嘴里還要不停的念叨著：你下次一定要借給我呀。鄰居要借點(diǎn)什么，盡管我們多的`是，卻還是想盡辦法不借，就算不高興的借給人家了，卻還生怕給弄壞，還要千叮嚀萬(wàn)囑咐�？纯垂适吕锏娜�，再看看我們，怎會(huì)有如此大的差個(gè)呢？讀了感人故事后，我決定試著感恩，試著回報(bào)，試著大方的對(duì)待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己。

　　第二天，呂布率軍迎敵。李傕西涼軍的前鋒，不是呂布的對(duì)手，一下子就被打敗了。李傕知道呂布有勇無(wú)謀，便留下兩路人馬拖住呂布。另外兩路人馬直奔長(zhǎng)安。呂布果然中計(jì)，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)安城被西涼軍兵圍攻時(shí)，急忙撤回去一路上不斷遇到西涼兵的追殺，損傷許多人馬。等他趕到長(zhǎng)安城下時(shí)，西涼兵已經(jīng)團(tuán)團(tuán)圍住城。呂布連戰(zhàn)幾次，無(wú)法進(jìn)城，軍心大亂。

　　呂布左沖右突，阻攔不住，只好帶領(lǐng)百名精兵去救王允，王允執(zhí)意不肯離開(kāi)，呂布再三相勸，還是沒(méi)有結(jié)果。

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