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追夢(mèng)少年讀后感

時(shí)間:2023-04-25 18:17:13 讀后感范文 我要投稿

追夢(mèng)少年讀后感

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追夢(mèng)少年讀后感

追夢(mèng)少年讀后感 1

  一個(gè)文靜,聰穎的女孩,她天生爛漫,追求著至善至美的夢(mèng)想,堪為同學(xué)生們的楷模。她才華橫溢,品學(xué)皆優(yōu),全面發(fā)展,是同學(xué)們的典范,是我們小學(xué)的優(yōu)秀美德少年,是典型的追夢(mèng)少年。

  劉妍同學(xué)出生六個(gè)月后,檢查發(fā)現(xiàn)患胸脊椎彎曲,如果不加以治療,她就會(huì)成為一個(gè)佝僂的人。為了她不在別人面前佝僂著身軀。從那時(shí)起,她的家人幫她踏上求醫(yī)之道。劉妍的童年時(shí)光,大多是在醫(yī)院里度過(guò)的。在海安縣中醫(yī)院推拿了18個(gè)月,韌帶的撕扯,推拿的單調(diào),構(gòu)成了劉妍的童年時(shí)的畫(huà)面。3歲開(kāi)始去上海復(fù)旦兒童醫(yī)院、上海長(zhǎng)征醫(yī)院,長(zhǎng)年累月的治療、康復(fù),至使她開(kāi)了六次刀,僅手術(shù)費(fèi)就花去40多萬(wàn)元。從開(kāi)始的撕心費(fèi)力放聲大哭,到默默地流淚,再到咬緊牙關(guān)的堅(jiān)強(qiáng),她漸漸地養(yǎng)成了自強(qiáng)不息的性格。去年,在上海醫(yī)院做胸脊椎彎曲修復(fù),需要將她的六根肋骨鋸短,她堅(jiān)持不用振動(dòng)棒進(jìn)行手術(shù),為家里節(jié)省醫(yī)療開(kāi)支二千多元,受到醫(yī)生和病友的一致贊嘆。劉妍同學(xué)由于手術(shù),上肢均有不同程度的行為障礙,但她為了不給爺爺奶奶增添更多的麻煩,她堅(jiān)持自己練習(xí)自理,有時(shí)汗流浹背,但她還是一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持下來(lái)。她的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著追求,常常讓家人感動(dòng)得流下眼淚。

  劉妍同學(xué)渴望知識(shí),發(fā)奮學(xué)習(xí)。去年在上海治療期間,醫(yī)生要求她臥床休息,可是她為了能夠跟上班級(jí)水平,她躺在病床上,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她沒(méi)有因?yàn)樽约荷《鹿φn,在每學(xué)期的形成性測(cè)查,她的各科成績(jī)都在年級(jí)上名列前茅。

  劉妍憑著自己頑強(qiáng)毅力,憑著自己不懈追求,在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。課堂上,她踴躍提問(wèn),善于討論,對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,課余時(shí)間,她熱衷于課外書(shū),多方汲取,就連每次的上學(xué)和放學(xué)的'途中,她都不放過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)間,她坐在奶奶的電瓶車上,總是手不釋卷,臉上帶著從容恬淡的微笑思考著,完全沉浸在知識(shí)的海洋里。

  在同學(xué)們心目中,她不僅各方面出類拔萃,也是一個(gè)可以信賴的朋友。學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她,從不居功自傲,每當(dāng)有小伙伴遇到不懂的問(wèn)題或生病落下了功課,她總是耐心地給她們講解、補(bǔ)習(xí),直到他完全弄懂學(xué)會(huì)為止,從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。就說(shuō)幾件事吧,中午吃完飯,同學(xué)們?cè)趧㈠慕M織下,進(jìn)行猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、講故事比賽等等。同學(xué)們因她而更加團(tuán)結(jié)和睦,六(2)班因她更加卓越出色。她默默地用自己的力量努力著,奉獻(xiàn)著,像一列火車頭帶領(lǐng)著自己的班級(jí)向著美麗的夢(mèng)想奔去。

  她追求著自己的夢(mèng)想,由于她做過(guò)脊椎完全修復(fù)手術(shù),至今在她的背上還能看見(jiàn)26個(gè)顯赫的針眼。老師就照顧她不參加班級(jí)的值日生工作,但她堅(jiān)持幫同伴打掃學(xué)校廁所,倒廁所的垃圾,用拖把拖廁所。

  這就是我們的追夢(mèng)少年,讓我們的祖國(guó)從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱夢(mèng)想,和夢(mèng)想手拉手,結(jié)伴同行。

追夢(mèng)少年讀后感 2

  一個(gè)少年倚靠著高層建筑,此時(shí)他比最高的樓還要高大。他注視著遠(yuǎn)方,若有所思——《追夢(mèng)少年》這簡(jiǎn)潔明麗、意味深長(zhǎng)的封面,吸引了我的目光。

  因?yàn)橐粓?chǎng)“架”,少年西奧多進(jìn)了翠湖營(yíng)青少年教養(yǎng)所。中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月后,西奧多努力想讓自己的生活走向正軌,他一邊打工,一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課,打算繼續(xù)念完高中,再找份工作,他要把錢(qián)都存起來(lái),遠(yuǎn)離一切可能演化為暴力的場(chǎng)合,他也想甩掉翠湖營(yíng)“胳肢窩”的綽號(hào)。他慢慢地向著目標(biāo)邁出小小的步伐。不料曾一起在翠湖營(yíng)的朋友X光的出現(xiàn),讓他的生活大變樣。在X光的鼓動(dòng)下,他倒賣(mài)起了當(dāng)紅小歌星的演唱會(huì)門(mén)票,跟危險(xiǎn)的人打交道,追星……

  少年西奧多他很善良,他關(guān)心先天性腦癱女孩金妮,陪她散步,不把她當(dāng)可憐蟲(chóng),他也得到了金妮的尊重;少年西奧多他很是吃苦耐勞,為了每小時(shí)七美元六十五美分的工錢(qián)的,他沿著市長(zhǎng)家側(cè)院挖溝,渾汗如雨;少年西奧多很不堅(jiān)定,他在X光的鼓動(dòng)下,讓自己離原先制定的五項(xiàng)目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)……

  在少年西奧多的身上,我似乎看見(jiàn)了自己的'影子。

  我來(lái)自貴州,從小體弱多病,動(dòng)不動(dòng)就往醫(yī)院跑,醫(yī)藥費(fèi)讓我們這貧瘠人也是長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)。于是我有了一個(gè)夢(mèng)想:我想當(dāng)一名醫(yī)生,我想為千百萬(wàn)的患者解除病痛的折磨。

  在我7歲那年,一直在外打工的父母把我從奶奶身邊帶到了美麗富饒的桐廬。在這里,我開(kāi)始了我嶄新的征程。

  開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上,我大聲說(shuō)出了我要成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想。老師微笑著把我們的“夢(mèng)想”寫(xiě)下來(lái),還把我們的夢(mèng)想貼在“夢(mèng)想墻”上,鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  然而在向夢(mèng)想進(jìn)軍的途中,我卻經(jīng)常當(dāng)逃兵。放學(xué)了,我回到家看著電視忘記寫(xiě)作業(yè)了,就騙媽媽說(shuō)已經(jīng)在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)了。上學(xué)了,我交不起作業(yè),就騙老師說(shuō)作業(yè)忘在家里。每個(gè)周末,我總是玩得忘乎所以。對(duì)付作業(yè),我總是花樣百出,抄寫(xiě)偷工減料,閱讀題網(wǎng)上搜答案,作文抄一篇……

  直到有一天,我的謊言被揭穿了。我的單元檢測(cè)一塌糊涂,而爸爸卻出現(xiàn)在學(xué)校,原來(lái)是老師拜托他找找我“忘記”在家里的作業(yè)本。

  在我的懊惱與驚慌失措中,老師翻出她收藏在微信里的“夢(mèng)想墻”的照片,讓我看看當(dāng)初的“夢(mèng)想”。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“只有行動(dòng)了,夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí),否則夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)在夢(mèng)里。你既然要想成為一名醫(yī)生,首先第一步要學(xué)好知識(shí)……”老師的一番話,就像給我當(dāng)頭一棒。老師遞給我這本《追夢(mèng)少年》。

  讀著路易斯·薩奇爾的《追夢(mèng)少年》,我如芒刺背。我也曾經(jīng)與我的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn),而現(xiàn)在,我也正是追夢(mèng)的少年,就像少年西奧多重回正途,重新規(guī)劃自己的五項(xiàng)步伐。

  我記得有首歌是這樣唱的:“追夢(mèng)追逐我的峰,人總在努力著去攀登,追夢(mèng)追逐我的純,理想王國(guó)不在迷途中。追夢(mèng)追逐我的風(fēng),美麗的夢(mèng)靠自己完成,世界不停變更,唯有夢(mèng)想永恒,時(shí)間來(lái)做見(jiàn)證,奇跡總會(huì)發(fā)生!

  我知道美麗的夢(mèng)靠自己完成,我會(huì)努力前行。

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