讀《一個蘋果》有感
當認真看完一本名著后，你有什么領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《一個蘋果》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《一個蘋果》有感1
今天讀了一篇文章名字叫：《還有一個蘋果》，這篇主要講了一位獨穿沙漠的旅者的背包不見了，他只找到了一個泛青的蘋果，于是他頂著炎炎烈日，他又繼續(xù)艱難地跋涉。已數(shù)不清摔了多少跟頭，只是每一次他都掙扎著爬起來，一點一點地往前挪，他心中不停地默念著：“我還有一個蘋果，我還有一個蘋果......”三天以后，他終于走出了大漠。
是的，在生命的旅途中，我們常常會遭遇各種挫折和失敗，會身陷某些意料之外的困境。這是，不要輕易地說自己什么都沒了。其實只要心頭不熄滅 一個堅定的信念，努力地去找，總會找到幫助自己渡過難關的'那“一個蘋果”那么你就可以戰(zhàn)勝面前的艱難。
如果人心中始終有一個燃燒的信念，就能闖過重重難關。海明威說得好——沒有誰能夠真正地打敗你，除非你自己先倒下了！
讀《一個蘋果》有感2
抗美援朝的戰(zhàn)爭時期，在那小小的防炮洞里，八位軍人正在以圓圈的形式傳著一個蘋果。在戰(zhàn)爭那么艱苦的條件下，每個人都已經(jīng)口干舌燥，為什么沒有一個人拿起這又大又紅的蘋果，一口塞進嘴巴里潤潤喉嚨呢？《一個蘋果》給我們講述的就是一個在艱苦的抗美援朝時期，發(fā)生的一個小小的感人肺腑的故事。
在可恨的敵人用炮彈狂轟亂炸的.情況下，我國戰(zhàn)士們早就斷水、斷糧。有的皮膚因為炮火炸得黝黑黝黑，有的則在火線上冒險，一不小心就葬身于炮火之中。正巧，火線運輸員在運輸過程中撿回來一個青里透紅的大蘋果，對于這些又渴又餓的戰(zhàn)士們來說，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！但是，蘋果只有一個，這里有八個人，每個人都累了將近七日，每個人因為饑渴在生死線上徘徊，誰都想一口氣吃掉這個能夠解渴解餓的大蘋果，但是，他們都沒有獨吞這個大蘋果，只是一心一意為他人著想，推讓著讓他人吃下這個蘋果，解了渴，解了餓。
“對于我來說，生命的意義在于設身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！边@是著名的哲學家、物理學家愛因斯坦廣泛流傳世界的名言，我覺得他說得十分不錯。雖然戰(zhàn)爭是無情的，但是生命都是有情的，為什么最后在中朝的合作下，“世界霸權”——美國都被我們擊退？因為我們的戰(zhàn)士團結，會為他人著想，如果每個戰(zhàn)士都以自我為中心，那么他們就會想：“我們的國家打仗了，但是都是別人去打，我干嘛要去？再說也是朝鮮打仗，又不是我們！去打仗，多累啊，得挨餓，會干渴，我才不要自己故意去受苦受累甚至受虐呢！”，然后自己走人。都是因為會為他人著想，不然的話，任何戰(zhàn)爭，我們都贏不了。
這只不過是一件發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場上的小事情，但我卻從那幾位戰(zhàn)士身上看到了舍己為人，先人后己，團結協(xié)作的好品質，好精神。
《一個蘋果》，是一座用精神品質砌成的一座高達堡壘，是勵志作文中的一顆閃耀的明珠！
讀《一個蘋果》有感3
“沒有誰能夠真正地打敗你，除非你自己先倒下�！弊x了《還有一個蘋果》這篇文章，使我深受啟發(fā)。海明威的這句話就像火花一樣，閃耀在我心間。
你們可曾想過，一個在大漠里迷失了方向的旅行者，竟然靠著一個泛青的蘋果跋涉三天三夜走出大漠。當然，誰都不會相信，誰都會十分驚訝，誰都會問：“一個看似微不足道的蘋果怎么會有如此神奇的力量呢？”
平時，當我們遇到一道難題時，我們往往第一次不行——再來，第二次不行——再試試吧，第三次不行——還有一絲希望，第四次不行——失敗了，放棄吧。可你想沒想過，當你信念的旗幟倒下的時候，你就可能真的`走向了失敗。
我記得有一個這樣的故事：英國著名的發(fā)明家愛迪生，在試驗燈泡時，選用一千多種材料做燈絲，經(jīng)過長期實驗，發(fā)現(xiàn)一千多種材料都不合適于做燈絲。當有人問他：“你是不是已經(jīng)失敗了？”而愛迪生卻說：“不，這恰恰是我的成功之處。我已知道多種材料不適合做燈絲�！睈鄣仙褪沁@樣永不放棄，堅持不懈，才使它走向成功。
記得有一次，我縫褲子上的口子，一不小心針扎破頭，一滴血珠從手指頭上滾落下來。頓時，我感到一陣疼痛，心里一酸，淚水一酸，淚水在眼眶里打轉轉。從小嬌生慣養(yǎng)的我，哪兒受得起這等苦頭。便把活兒扔給了姥姥，直到現(xiàn)在也沒學會縫補這項活。
現(xiàn)在，我可以回答你。其實，那個蘋果只是我們心頭上一個不滅的堅定信念的象征。只有你心里緊握這個信念，堅定地告訴自己：“我能行，我一定能行。”就一定能沖破困難走向成功。
讀《一個蘋果》有感4
忽然，球被駱駝踢到了一個小洞里，駱駝太高，鉆不進去，小羊說：“看我的?750字作文”我驚奇地問。我首先用棉簽小心翼翼地為表妹的膝蓋拭掉血跡，然后又用棉簽蘸少量酒精在傷口處輕輕地清洗，這見，表妹嘴都咧了起來，直叫辣，疼，我趕緊用小嘴吹了幾下，表妹這才不叫喚了。這里，我聽見一串急促的腳步聲，門打開了，我跑出書房，看見媽媽那豆大的汗水把衣服浸濕了，頭發(fā)亂蓬蓬的，手上提著一本又厚又重的《百科全書》，就像變了一個人似的？
故事開始的時候講了一個負責運輸?shù)男?zhàn)士到防空洞里送手榴彈時還給連長帶來了一個蘋果，在這之前戰(zhàn)士們已經(jīng)好多天沒喝水了，口渴的時候甚至用喝尿來解渴。連長接到這個蘋果的時候不知該給誰吃，他首先給了步話機員。因為步話機員要上報陣地情況，他的嘴唇已經(jīng)裂出好幾道口子了。于是連長就把蘋果給了他，步話機員接過蘋果想了想給了通信員，通訊員又給了司號員，司號員又給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又給了傷員，......大家發(fā)現(xiàn)只有一個蘋果，誰也不肯吃，最后又給了連長。連長想這樣不是辦法于是決定，防炮洞里的八個人一起來分吃這個蘋果。連長說“敵人都能消滅，難道消滅不了一個蘋果？誰不吃這個蘋果，就是沒有決心堅守防空洞、沒有勇氣戰(zhàn)斗到最后”！說完，我自己咬了第一口，這才一個一個遲疑著往下傳�！� 就這樣，一個蘋果在防空洞里傳了又傳、轉了又轉。
讀完這個故事我和爸爸坐在電腦前，半天沒說話，我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣，也說不出話來，過了一會突然聽到爸爸說：“我去洗個蘋果吃”，這時我才想起外面茶幾上已經(jīng)放了好久的蘋果，還不知放壞了沒有，記得每次過段時間媽媽都會清理一次放壞的水果的`。正想著爸爸遞過來一個洗好的蘋果，我不由分說拿過來就咬了一口，發(fā)現(xiàn)這個蘋果好甜，好像以前從來沒吃過這么好吃的蘋果。正想咬第二口，我吃不下去了，突然想起了防空洞里的戰(zhàn)士們還在分蘋果呢！他們這么口渴，一個蘋果8個人怎么吃呀？我對爸爸說“你再洗幾個我給戰(zhàn)士叔叔們吃”，爸爸說“你還是把你把你那個蘋果吃完吧，你看戰(zhàn)士叔叔們那時多艱苦，他們?yōu)榱俗鎳嗣�；為了我們今天的幸福生活；他們那時多辛苦多團結呀！我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活”。
是��！我要好好的生活，好好的學習，不會忘記他們付出的一切，不會忘記今天的幸福生活是多么的來之不易。
讀《一個蘋果》有感5
最近我們學習了《一個蘋果》這篇課文，我的內(nèi)心久久不能平靜，被文中那種濃濃的戰(zhàn)友間的關愛之情深深地感動了�！兑粋�蘋果》這篇課文講述的是，抗美援朝戰(zhàn)爭期間上甘嶺戰(zhàn)役中發(fā)生在一個防空洞里的故事。在防空洞里有八位志愿軍戰(zhàn)士，在缺水幾天的惡劣環(huán)境下，得到了一名火線運輸員克服艱難險阻撿來的一個蘋果。但這顆來之不易的蘋果，在極度需要補充水分的戰(zhàn)士面前竟然失去了誘惑！連傷病員都不忍心去碰這個蘋果！最后在連長的命令下，一人咬一口，當蘋果再次傳到連長手中時，竟然還有大半個！一個小小的蘋果，連我這個小學生一口氣都能吃下兩三個。而八個大男人，竟連一個小小的蘋果也沒吃完！不是他們吃不下，而是他們想把死亡的威脅留給自己，把生存的希望留給戰(zhàn)友們，這是一種怎樣的感情呀！由此我想起了發(fā)生在身邊的一些事：公交車上，給老人讓座要猶豫半天；在路上，有老人摔倒，還要找人拍照才敢把老人扶起來；在學校，有同學出丑了，大家哈哈大笑，卻沒人去安慰他；同學間弄丟了玩具和課外書，竟索要三倍、四倍的賠償；有些人盡情享受著父母的愛，卻不曾問過：“爸爸、媽媽，你們累了嗎？工作很辛苦吧？”有些人看到父母年老，不能再幫助他了，就將他們逐出家門，流浪在街頭……
這就是現(xiàn)在的有些人，對自己的家人，對最親近的'人，竟然是這樣的一種冷漠無情，難道他們的心中就沒有一絲愛心嗎？想想那些上甘嶺的戰(zhàn)士，在那樣的環(huán)境下依舊團結互助，這種精神不正是現(xiàn)在的有些人所缺失的嗎？
不要再為讓座這種小事猶豫不決、大打出手了；不要再對同學不聞不問、冷語相向了；不要再讓父母發(fā)出“父母的心在兒女身上，兒女的心在石頭身上”的悲傷感慨了。想想《一個蘋果》的故事吧，我們應該像這八位戰(zhàn)士一樣，互相幫助、互相關懷，讓世界充滿愛，讓生活更美好！
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