《青春》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《青春》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《青春》讀后感1
“再，再再再努力你也無(wú)法拼天分，自己選的尋夢(mèng)之路，跪著也要走完；當(dāng)你決定一件事，全世界都會(huì)給你讓路�！�
“如果說(shuō)幾句廢話你就能懂得人生，那么當(dāng)你聽完了這首歌，你有沒(méi)有醍醐灌頂呢？”
“醍醐”樂(lè)隊(duì)，是那所中學(xué)為了校藝術(shù)節(jié)而臨時(shí)組建的草臺(tái)班子，優(yōu)等生和差生同臺(tái)，演唱一首“反教導(dǎo)主任、反心靈雞湯和大道理”的歌，成為“零分樂(lè)隊(duì)”。卻沒(méi)想到的是，這首歌讓樂(lè)隊(duì)的成員們——幾名普通的中學(xué)生，意外地成為了“網(wǎng)紅”。因?yàn)檫@首歌確實(shí)唱出了我們的'心聲，不想“紅”都難。
誰(shuí)都想過(guò)自己能“獨(dú)步天下”，不聽老師和父母所謂的“諄諄教誨”，因?yàn)樵俣嗟摹半u湯”也不能讓我們變成雄赳赳氣昂昂的公雞；誰(shuí)都想過(guò)要追求自己的夢(mèng)想，為自己想要的東西去叛逆一次，因?yàn)樵俅蟮摹暗览怼币膊荒茏屛覀冃闹械膲?mèng)想立刻實(shí)現(xiàn)。
誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)想？誰(shuí)的夢(mèng)想沒(méi)有被嘲笑過(guò)？誰(shuí)的夢(mèng)想沒(méi)有被批判過(guò)？又有誰(shuí)的青春，能夠風(fēng)平浪靜隨波逐流，沒(méi)有過(guò)一絲絲掙脫羈絆的念頭？又有誰(shuí)的夢(mèng)想，能輕而易舉的被擊倒，從此告別了所有跌宕？誰(shuí)的青春沒(méi)有努力過(guò)？誰(shuí)的努力沒(méi)有被批得一無(wú)是處過(guò)？誰(shuí)的努力沒(méi)有被罵得七零八落過(guò)？
多少追夢(mèng)少年被一句句的大道理“醍醐灌頂”？但我知道應(yīng)該做什么，不需要給我講道理，我喜歡的不需你講我自會(huì)做好，我不喜歡的你怎么講也沒(méi)用�！白约哼x的尋夢(mèng)之路，跪著也要走完，啟迪又不是大白菜，怎么會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)？”
我們?nèi)匀挥袎?mèng)想，當(dāng)夢(mèng)想攪亂了現(xiàn)實(shí)，我們懂得收手。也許為時(shí)已晚，但不會(huì)遺憾。也許我們收手的時(shí)候生活給我們打了零分，但我們給自己的青春打出滿分。
《青春》讀后感2
古語(yǔ)有云：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。而我卻說(shuō)書給了你成長(zhǎng)的智慧，面對(duì)困難的勇氣，和面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。書籍，饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂(lè)，孤寂以當(dāng)金石瑟瑟，成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！讀了《成長(zhǎng)。青春勵(lì)志》這本書，我感慨萬(wàn)千，這本書中的每一則故事都蘊(yùn)藏著深刻的哲理；每一段文字都寄寓著感恩的情懷；如金色的陽(yáng)光，驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰影；似怒放的玫瑰，讓那些荒蕪的日子溢滿花香。文章中的一個(gè)段落使我深有感悟：
回顧高三，我仍然心潮起伏。這是攀登的一程，每一步都面臨著挑戰(zhàn)，充滿了艱辛，然而，每進(jìn)一步我都發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)。你可能要面對(duì)許多從未遇到過(guò)的.抉擇與困難，挑戰(zhàn)面前，僅有知識(shí)是不夠的，要有堅(jiān)忍不拔的精神和過(guò)人的心理素質(zhì)，要認(rèn)定自己的目標(biāo)勇敢地向上攀登，這樣，當(dāng)走出高考時(shí)，你獲得的將不只是一張大學(xué)錄取通知書，你還將擁有一份更堅(jiān)定更成熟的笑容！我不會(huì)忘記高三時(shí)我在日記中給自己留下的那句話——會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
也許，有的時(shí)候夢(mèng)想真的離我們很遙遠(yuǎn)，對(duì)于這世界上大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，窮其一生，不過(guò)是在生活中苦苦掙扎。他們一輩子都在抱怨，認(rèn)為機(jī)會(huì)的敲門聲太輕，他們還來(lái)不及開門，就溜走了。而對(duì)于有些人，或許，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是需要執(zhí)著的精神。正如一個(gè)人在人生低谷中徘徊，感覺(jué)快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，其實(shí)就是黎明的前夜，只要你堅(jiān)持一下再堅(jiān)持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹。
《青春》讀后感3
近日，讀完俞敏洪的《夢(mèng)在青春在》這本書后，深深地被他的文字感動(dòng)了。這本書共有七章，其中包含了大約45篇小故事，收錄了他的經(jīng)歷感悟以及各地的演講和采訪，這本書給正在迷茫的年輕人加了一次滿滿的油，拿起這本書，一定會(huì)給正在追夢(mèng)的你一路前行的.勇氣和力量。
這本書的內(nèi)容關(guān)乎夢(mèng)想，告訴我們一件事，夢(mèng)想和年齡沒(méi)有太多關(guān)系，有的人20歲就已老去，而有的人80歲卻依然擁有一顆年青的心。他說(shuō)青春就是生命不息，奮斗不止！夢(mèng)想就是你心中的東西，是即使心中迷茫卻依然堅(jiān)守的東西。
《花樣年華》是他在大學(xué)生勵(lì)志系列公益講座上的演講題目。一個(gè)人所謂的成功與你的外表、家庭、學(xué)校沒(méi)有必然的聯(lián)系，和你內(nèi)心的沖動(dòng)有關(guān)系。如果我們總是關(guān)注自己不該關(guān)注的東西，關(guān)注自己的長(zhǎng)相、家庭條件，但是，我們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注自己到底應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)，而當(dāng)我們真正關(guān)注應(yīng)該關(guān)注的事的時(shí)候，生命才能成長(zhǎng)。這個(gè)成長(zhǎng)即一個(gè)強(qiáng)烈的意愿：每一天都想比前一天更好，而且只跟自己比。
還有一個(gè)感悟就是多讀書，因?yàn)樽x書不僅僅是專業(yè)知識(shí)的書籍，讀書便要博覽群書，讀各種各樣的書，能夠開啟你智慧、啟發(fā)理想、燃燒激情的書。
利用工作之余的時(shí)間，讀完了俞敏洪的《夢(mèng)在青春在》，我有了很大的收獲，每次想要放棄的時(shí)候，書中那些閃光的句子總會(huì)激勵(lì)著我，“你若盛開，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排”，自己修煉好了，好的運(yùn)氣自然會(huì)到來(lái)。如果自己一團(tuán)糟，即使是機(jī)會(huì)來(lái)了，也不會(huì)停留，因?yàn)闄C(jī)遇永遠(yuǎn)只為有準(zhǔn)備的人敞開大門。
《青春》讀后感4
就因?yàn)檫@句“因?yàn)橥�，所以叫青春”，于是我停下手中的活兒，輕輕翻開第一頁(yè)，有太多共鳴的語(yǔ)言把我深深吸引住了。讀完后心靈受到很大的洗禮和啟發(fā)。其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)隨著環(huán)境慢慢改變，我亦是如此。正值青春的我該如何做?我應(yīng)該如何重新審視自己，尋找自己?
每個(gè)人都在經(jīng)歷過(guò)人生的起起落落之后，還會(huì)大聲喊出這就是我的青春。當(dāng)在工作上，生活上，感情上，遇到不如意，然后開始自暴自棄。當(dāng)再次遇到類似情況的發(fā)生時(shí)，我們開始害怕、惶恐，慢慢就會(huì)丟失自我。其實(shí)經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀之后許，我們便發(fā)現(xiàn)青春時(shí)的我們是多么的`恐慌和無(wú)知。
人生沒(méi)有最佳新人獎(jiǎng)。
我現(xiàn)在要做的，僅僅只是我自己想做的，而急于功利卻不愿意觸及的事，敬而遠(yuǎn)之，以后的工作或許在目標(biāo)上可能不盡人意，但是最后的目標(biāo)，它必是我一生追求的。并且是我喜好的工作。就像奧斯卡電影節(jié)沒(méi)有最佳新人獎(jiǎng)一樣，我要得到的是最后的最佳女主角獎(jiǎng)。
抓住身邊的時(shí)間小偷。
我們常常尋找借口而不去做那些該做的事，而這個(gè)借口很多時(shí)候都要?dú)w結(jié)在可憐無(wú)辜的“時(shí)間”上，我們常說(shuō)：“我沒(méi)做是因?yàn)槲液苊�，沒(méi)時(shí)間做”這樣的借口。但我們并不知道，當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)這句話時(shí)就在白白浪費(fèi)時(shí)間。或許我可在等公車時(shí)可以聽聽動(dòng)聽的音樂(lè)，可以看看一段優(yōu)美的文字等，日積月累相信收獲會(huì)頗多。
我們沒(méi)有理由放棄，沒(méi)有理由虛度青春的美好時(shí)光，我們可以適當(dāng)迷茫，因?yàn)槟?0幾歲就是迷茫的不安的，但不要忘記，迷茫過(guò)后，我們應(yīng)當(dāng)回到自己奮斗的路上，開始新的征程!
《青春》讀后感5
青春的挑戰(zhàn)教師里靜得讓人窒息，所有人都屏息凝視著老師欲要開啟的嘴唇——馬上就要到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，輕松的項(xiàng)目早已“人滿為患”了，只剩下幾個(gè)無(wú)人光顧的項(xiàng)目�！啊痢痢�1000米，××400米……”每個(gè)人的臉上固然不敢流露太多的情緒，然而手心里沁出的汗卻全然詮釋著內(nèi)心的憂慮�？斓轿伊税�。心中不免有些緊張，依稀能夠聽見胸膛澎湃的心跳聲。老師走到我旁邊，鏡片下折射出那道犀利的目光：“就乒乓球吧！”知道結(jié)果更是欲哭無(wú)淚。我對(duì)乒乓球簡(jiǎn)直毫無(wú)興趣可言，拿過(guò)乒乓球的次數(shù)也屈指可數(shù)。無(wú)奈，迷茫，莫名得沉重了好多。星期六剛起來(lái)，還沒(méi)等大腦完全清醒，像是非條件反射似得冒出“乒乓球”。算是剛剛起步的我有些心慌意亂，總是力度把握得不夠到位——當(dāng)拍球力度過(guò)大從墻上彈回時(shí)，那氣勢(shì)似千軍萬(wàn)馬，直沖而來(lái)，還未來(lái)得及躲閃，便砸中了腦門；可力度過(guò)小，球又似打焉一般，默默地滑落到腳邊，簡(jiǎn)直又氣又惱。好不容易，把握好力度，可配合上球拍，手無(wú)足措之感涌起，顯然也想過(guò)放棄�？蔀榱税嗉�(jí)也值得一戰(zhàn)——當(dāng)球在半中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線之際，我的眼睛緊緊得盯著球，一側(cè)身，球輕輕從球拍上反彈了出去……如今，我的乒乓球在班里也算佼佼者，但由衷得感謝這份青春得帶我給得精彩。番外：每次看到班里的同學(xué)因打不好乒乓球而抱怨時(shí)，我總會(huì)放聲大笑，好像看見了自己七年級(jí)的.身影，然而，總免不了同學(xué)那“意味深長(zhǎng)”的一瞪，額，完了。青春的挑戰(zhàn)帶給我了滿滿的沉淀，然而青春的一次失意也能帶給我感悟。
《青春》讀后感6
今年是共和國(guó)的七十華誕，老三屆的學(xué)長(zhǎng)作為共和國(guó)的同齡人，大都步入了古稀之年。沙市三中老三屆的同學(xué)要舉辦雙七十慶典·與愛(ài)同行”活動(dòng)，老同事邦俊兄以組委會(huì)的名義，要我為這個(gè)活動(dòng)寫幾句話湊湊熱鬧，不敢推辭，遂有此感。
去年，xx三中老三屆同學(xué)會(huì)出版了一本叫《足跡》的回憶文集。讀了此書，感觸良多�！袄先龑谩笔枪埠蛧�(guó)歷史上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。也是世界各國(guó)所有的語(yǔ)境中只有中國(guó)特有的詞匯，只有我們這代人可以深切理解的一個(gè)專用名詞。提到它，我們自然會(huì)聯(lián)想到：停課鬧革命、大串聯(lián)、破四舊、大聯(lián)合、三結(jié)合；然后上山下鄉(xiāng)；再后來(lái)是招工進(jìn)廠、下崗失業(yè)；現(xiàn)在已是兩鬢染霜，在家含飴弄孫了。
對(duì)于老三屆我們應(yīng)該怎樣理解和評(píng)價(jià)他們所走過(guò)的足跡“老三屆”是歷經(jīng)磨難、戰(zhàn)天斗地的一代還是屢被耽誤、令人遺憾一代是給農(nóng)村送去了現(xiàn)代文明的一代還是接受貧下中農(nóng)再教育脫胎換骨的一代是為國(guó)企改革作出了犧牲的一代，還是為共和國(guó)建設(shè)只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的一代都有那么一點(diǎn)意思，但終歸是片面的、膚淺的。但毋庸置疑，老三屆人所經(jīng)歷的這些，卻磨煉了他們的意志品質(zhì)，使老三屆人成為了最勤勞、最堅(jiān)強(qiáng)、最能吃苦耐勞的一代！成為了共和國(guó)的.脊梁！
讀罷《足跡》，掩卷而思：我感覺(jué)老三屆的學(xué)長(zhǎng)，在回顧過(guò)去時(shí)，絕不是為了沉湎過(guò)去；回憶苦難時(shí)，但絕不是贊美苦難，而是尋找艱苦奮斗、勇于開拓的知青精神，尋找當(dāng)年熱情似火、一往無(wú)前的使命感和志向感，尋找老三屆的人生價(jià)值！勉勵(lì)后來(lái)者，為建設(shè)共和國(guó)而殫精竭力、奉獻(xiàn)青春！
老三屆人已經(jīng)步入了老年，但各位學(xué)長(zhǎng)精氣神還在，青春還在！借用王蒙先生的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：青春萬(wàn)歲！
《青春》讀后感7
人們都說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)�，而近日，我無(wú)意中在網(wǎng)上看了一篇小說(shuō)《被窩是青春的墳?zāi)埂贰?/p>
《被窩是青春的墳?zāi)埂吩V說(shuō)了青春的美好與憂傷，絢麗與暗淡�！捌蹒娣蛘f(shuō)，如果已經(jīng)活過(guò)來(lái)的那段人生只是一個(gè)草稿，有一遍謄寫該多好�？墒俏蚁�，我潦草的青春和也許同樣潦草人生是優(yōu)美的，沒(méi)有成為物欲獵取的。”這是讓我記憶尤為深刻的一段話，人們常說(shuō)，青春是短暫的`，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便消失了。人生苦短，更何況是青春呢？青春象征著活力，象征著希望，象征著機(jī)會(huì)。但在作者的生活中，她的青春充滿了一個(gè)高中生的煩惱與壓力，承受著我們本無(wú)法承受的重量和痛苦，于是她累了，變得彷徨、無(wú)助和絕望。我們的一生不可重復(fù)，也不可以修改，我們更不敢去奢求。如果我們不可以改變，就滿足于現(xiàn)在吧。
當(dāng)我們背負(fù)著巨大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)時(shí)，我們就像在被窩里的孩子，青春因此變得枯燥，被禁錮的我們失去了青春的活力與激情，青春就因此成了我們生命中一座矮矮的墳?zāi)埂Ｎ覀兌嗝聪Ｍ駮械那嗷匆粯�，無(wú)憂無(wú)慮地去旅游，去鈴溪，去小興安嶺，去新疆，去內(nèi)蒙……
不被束縛，和朋友一起，度過(guò)一段美好的時(shí)光。去環(huán)游世界，但是不久之后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)我們并不能實(shí)現(xiàn)，不是家庭經(jīng)濟(jì)有問(wèn)題，就是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重。趁著我們現(xiàn)在還年輕，充滿活力，應(yīng)該多走出家門看看。
面臨壓力的我們，或許一樣需要支持和鼓勵(lì)。如果有人會(huì)在給你的來(lái)信中說(shuō)到“我等你的好消息”，這會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的慰籍，如果是這樣，每個(gè)人都愿意像作者那樣反復(fù)讀一封信�！拔业饶愕暮孟ⅰ�，是值得我們珍惜的一句話，一句一輩子都不可以舍去的祝福。因?yàn)槲覀円惠呑佣忌钤谧８＠铮覀冊(cè)谧８５穆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
如果我們要承擔(dān)許多壓力，當(dāng)安慰捉襟見肘時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣，我們依然能把快樂(lè)寫得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。生命總是慷慨的，走出“被窩”，走出“墳?zāi)埂�，�?huì)享受到青春真正的快樂(lè)和精彩。
《青春》讀后感8
“要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”
這是這本書中反復(fù)出現(xiàn)的一句話，透著決絕與凌烈�？粗屓讼氲蕉煅┑刂须[隱露出的綠色葉片，在陽(yáng)光下映著雪的光芒，葉片筆直，伸向天空的方向。
七堇年在自序里寫：“在兵荒馬亂的晚自習(xí)上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測(cè)的夜，一手寫下無(wú)處訴說(shuō)的話�！边@多少讓我們覺(jué)得熟悉，我們也已經(jīng)開始每晚與作業(yè)戰(zhàn)斗，在腥風(fēng)血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃，但總會(huì)在第二天視死如歸地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。我們的青春將是一段充滿了熱淚、過(guò)錯(cuò)、美好、遺憾、希望與絕望的珍貴歲月，它仿佛是唐古拉山上留下來(lái)的潺潺溪水，帶著來(lái)自雪山最純潔的希冀，奔流而下，道路是那樣曲折坎坷，但它痛并快樂(lè)地經(jīng)受著沿途上的一切震顫。
“活著的'價(jià)值在于要有一個(gè)飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實(shí)般有汁甜水蜜的肉，以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去�！睔q月像是一份被寄往世界盡頭的書信，墨跡渲染著無(wú)數(shù)的時(shí)間與空間，這是一份一個(gè)人生命中最偉大的杰作，無(wú)論是誰(shuí)，在生命滑過(guò)的軌跡上都會(huì)留下一份曾經(jīng)的感動(dòng)，唯一會(huì)留下的遺憾，則是這份書信在完稿后，作者只能匆匆瀏覽一遍，然后把它寄往一個(gè)無(wú)人知道的地方。書信再也不會(huì)回到曾經(jīng)的那雙熟悉的手上了，然后，腦海一些本來(lái)很清晰的光點(diǎn)，便在逝去的淚光中模糊起來(lái)，直到只能遙遠(yuǎn)的，笑著看那些曾經(jīng)從自己身邊滑過(guò)的美麗弧線。
被窩是青春的墳?zāi)梗腋惺艿轿业那啻赫畈厣L(zhǎng)，沒(méi)有什么可以阻擋，因?yàn)樗念^上有燦爛的陽(yáng)光。
《青春》讀后感9
隨著韓寒與方舟子論戰(zhàn)的落幕，我開始關(guān)注了韓寒的博客并買了他的新書《青春》。當(dāng)初，我本只想買本《小窗幽記》，但是還是買了《青春》。
說(shuō)實(shí)話，我一向都比較喜愛(ài)畢淑敏畢阿姨的書。對(duì)于韓寒的書，我也只是偶爾看一看。大家都說(shuō)，他是80后的精神領(lǐng)袖。我不知道他是不是80后的精神領(lǐng)袖。但是最近我每一天睡前都要翻一會(huì)這本《青春》，此刻看了1/2。我不得不說(shuō)，他的語(yǔ)言的確犀利，敢言敢怒。我從中也看到了“憤青”的影子。當(dāng)然，我不是反感“憤青青年”。相反，我很佩服他。我是學(xué)理工科的，向來(lái)比較理性，也沒(méi)怎樣干過(guò)文藝的事情，只是喜愛(ài)寫點(diǎn)東西發(fā)發(fā)牢騷。
至于韓大哥的此類文章，我也看過(guò)一些。但是我認(rèn)為人只有在滿足自己的物質(zhì)條件后才能有潛質(zhì)憤青。記得本科時(shí)，我們班很多憤青青年，當(dāng)然這也包括我。但是我們對(duì)一切的不滿都只是用嘴發(fā)泄出來(lái)�；蛟S我們大學(xué)同學(xué)從學(xué)校的一些不合理的`改革等等就已經(jīng)被轉(zhuǎn)型了，由“憤青青年”變成“社會(huì)青年”了。雖然我還沒(méi)踏入社會(huì)，還在學(xué)校讀研，但是從讀研期間導(dǎo)師、研究生、學(xué)校等等也感受到了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我不確定此刻的我是“憤青青年”還是“社會(huì)青年”。我有不滿依舊采用“牢騷”方式發(fā)泄，如果有哪位網(wǎng)友看到了這篇博文，我就是在發(fā)牢騷了。
倘若韓大哥是憤青青年，那我就應(yīng)算是躲在實(shí)驗(yàn)室里埋怨“外面的花花世界雖好，但是壞人那么多”，但最后還是到外面花花世界的小龍女型憤青吧！正因頂多和未來(lái)的“楊過(guò)”說(shuō)，世間怎樣如此吧！
《青春》讀后感10
我是柳林鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生，有幸讀了《青春正能量》一書，這是一本很勵(lì)志的書，是一本排除負(fù)面情緒，傳遞正向能量的心靈成長(zhǎng)之書。他告訴我們什么是正能量。能讓你積極有活力的，就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！在我們?nèi)粘Ｉ钪须S時(shí)隨地的都可以制造正能量，儲(chǔ)備正能量，傳播正能量。我們站軍姿，英姿颯爽；我們踢正步，昂首挺胸，步伐有彈性，胳膊前后擺動(dòng)，我們充滿自信，我們感到快樂(lè)，我們感到自豪。
可見，快樂(lè)是可以被創(chuàng)造出來(lái)的，身體上的小小變化，就能讓全身充滿正向的能量。憤怒生氣的情緒將越來(lái)越多的負(fù)能量回送給你，所以我們要壓制自己，不要生氣，要平靜下來(lái)，釋放自己的怒氣，尋找快樂(lè)，好好的去學(xué)習(xí)�！叭绻阆霌碛幸环N品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣�！�
人們通過(guò)有意識(shí)的操縱自己的行為，獲得某種積極的“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，排除負(fù)面的思想，遠(yuǎn)離消極，堅(jiān)持正向能量，持之以恒，還有什么困難會(huì)困擾我們呢？每天給人一個(gè)微笑、一個(gè)握手、一個(gè)擁抱，傳遞的.便是樂(lè)觀和積極。只有我們每一個(gè)個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)持正能量、充滿正能量，我們的社會(huì)才會(huì)充滿正能量，《青春正能量》一書教我們：如果你有自信，它會(huì)釋放出能量，推動(dòng)你走向成功；如果你自卑或恐懼，它也會(huì)釋放出能量，導(dǎo)致你走向失敗。其實(shí)我們生命中有很多時(shí)候，很多事，是我們能做或不能做的。每個(gè)人的正能量因人而異，各有不相同，所以我們要自己去挖掘開拓，做我們自己喜歡做的事或我們擅長(zhǎng)的事！
《青春》讀后感11
最近看了一本書《讓青春繼續(xù)》，這書不是一般牛逼那是相當(dāng)牛叉。一至于我連坐公交車站著都在看，左手領(lǐng)包抓公交車把手右手拿手機(jī)狠看。
講的是有別于我們 80S 的 70S 們的感情及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，主要寫創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。真是經(jīng)典，不光講了這些還講到好多平時(shí)根本看不到的東西。好多好多，其實(shí)大家都知道點(diǎn)但沒(méi)那么詳細(xì)，經(jīng)他娃一點(diǎn)一下子明白了不少東西，原來(lái)我們都不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。百腦他娃厲害夠男人吧還有人比他娃更厲害誰(shuí)呢，那不是1.2個(gè)。我們陜西娃云峰真牛夠男人拿的起放的下，還有江海，大傻等等全他媽爺們。
總之，還可以一本不錯(cuò)的書，現(xiàn)在開始懷疑百腦他娃是不是被北京大員專政起來(lái)了哈 ....哈。如果那樣后面就不能繼續(xù)了，所以還是等百腦他娃寫完再專政也不遲。
想起我的輝煌大學(xué)，確實(shí)有點(diǎn)輝煌，2次差點(diǎn)就卷鋪蓋走人。先是考試作弊，老子背個(gè)處分不說(shuō)竟然被學(xué)生處長(zhǎng)抓到，后來(lái)才知道他是學(xué)校里比較厲害的角色背個(gè)處分已經(jīng)夠輕了。后來(lái)竟然他給老子代課，代的'是C語(yǔ)言還好C我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就過(guò)了。同一學(xué)期有2個(gè)猛人比老子更猛考試直接蹦盤，就是直接掛了4科以上。這個(gè)問(wèn)題大了，在我們學(xué)校掛4科以上只能留級(jí)校長(zhǎng)說(shuō)話也沒(méi)用。除分你找個(gè)電腦高手直接把學(xué)校網(wǎng)站給黑掉當(dāng)然那是不可能.的。
后來(lái)有2次就比較危險(xiǎn)了，集體鎖門上通宵、賭博、經(jīng)常性踹門都是小事。在有個(gè)兄弟居然在宿舍養(yǎng)狗，阿姨忍無(wú)可忍終于把我們捅到學(xué)校去了，這次老子差點(diǎn)走人因?yàn)檎麄�(gè)宿舍都挨個(gè)處分。還有2次是集體打架一次在學(xué)校給學(xué)生打架，一次在外邊給社會(huì)上的人。有個(gè)兄弟還因此被拘留了，后來(lái)我們5個(gè)人去看了他。
《青春》讀后感12
“我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓它精確無(wú)比，不能有一厘米差池，所以，我太緊張，害怕行差踏錯(cuò)。”
他是寒門出身，清冷孤僻的單薄少年。但我想，如果命運(yùn)許他的是另一種成長(zhǎng)，另一種環(huán)境，也許，造就的將會(huì)是別樣的陳孝正。那個(gè)陳孝正不會(huì)是冷漠的，不會(huì)是堅(jiān)持的，也不會(huì)毅然決然的離開鄭薇前往美國(guó)。他會(huì)很好很好，可是，卻不再是陳孝正了。很多時(shí)候，我們?cè)敢饣钤谙胂罄�，是因�(yàn)橄胂笞銐蛎篮�。而生活的缺失與殘忍，不是誰(shuí)都有勇氣背負(fù)。
陳孝正說(shuō)，微微，總有一天你會(huì)明白，人首先要愛(ài)自己，我沒(méi)有辦法一無(wú)所有的愛(ài)你。我相信他說(shuō)這些話的時(shí)候是悲傷而真誠(chéng)的，可是這有什么用處。青春里的愛(ài)情，只有那樣熱烈的一次，就會(huì)燃燒殆盡。他錯(cuò)過(guò)了那一次，從此后再也無(wú)法彌補(bǔ)回來(lái)。
人總是有些貪婪的，多年后歸來(lái)的陳孝正，他擁有了他想要的社會(huì)地位，他獲得了自己想要的所謂利益，于是也想要挽回心底永遠(yuǎn)的遺憾。那一場(chǎng)愛(ài)情，我不能說(shuō)在陳孝正心里就真的是浮萍點(diǎn)水，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有留下。也許，他當(dāng)真是愛(ài)鄭薇的`，可是當(dāng)他的愛(ài)情和龐大的現(xiàn)實(shí)交織在一起，這一切都顯得太過(guò)輕渺，太過(guò)微不足道。索性的是，鄭薇最后沒(méi)有選擇陳孝正。是，我覺(jué)得幸運(yùn)，因?yàn)槲覐奈聪矚g過(guò)這個(gè)少年。人這一生能有多少孤勇執(zhí)著？人這一生能有幾次青春熱血？人的情感能有多少熱烈激昂？鄭薇最真摯最質(zhì)樸的情意全部給了陳孝正，那一場(chǎng)青春里，她所有快樂(lè)，眼淚，欣喜，全部都是因?yàn)槟莻�(gè)叫做陳孝正眉目清俊的少年，可他最終予她的是什么？
我們一直以為，有些東西是可以遺忘的，可實(shí)際上不是。對(duì)于陳孝正來(lái)說(shuō)，愛(ài)，是他可以決絕放棄的，卻從來(lái)都不是可以忘記的。當(dāng)多年后的陳孝正對(duì)著另外一個(gè)女孩子請(qǐng)求，你能用家鄉(xiāng)話叫我一聲阿正么。也許就在那一刻，我終于還是原諒了那個(gè)離開鄭薇的少年。
永失摯愛(ài)。這已是命運(yùn)予他最大的懲罰。
《青春》讀后感13
韓寒的《青春》，雖是新書，多是舊文。無(wú)奈，依然心甘情愿的很喜歡，就當(dāng)是免費(fèi)讀他博文的小小“代價(jià)”吧！
書名為《青春》，內(nèi)容實(shí)在青春不起來(lái)，難道我們的青春注定殘酷？開篇即為韓寒寫他朋友的，感覺(jué)如同寫的是自己�？啾频那啻�，活的一點(diǎn)都不瀟灑。在被美化的“青春雨季花季”里，有誰(shuí)在乎過(guò)自己的青春？懵懂的青春在弱智的教育中流逝，回憶起來(lái)只有殘?jiān)嗄�。人如同蝸牛，生下�?lái)，就背上了重重的殼，開始?xì)だ锓胖n本，后來(lái)殼里放著工作，再后來(lái)，老婆、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里，真夠痛苦的。
末尾一篇，是寫韓寒母校的。就算母校是一個(gè)惡毒的“后媽”，在鍍上歲月的金光后，也會(huì)找到媽的溫暖的。記得某次回初中母校，雖然是物是人非，依然情緒滿懷。竟然懷念起那個(gè)收了我黃書，罰我寫檢查的叫劉冰的老師來(lái)，懷念起那個(gè)拿著板凳腿把手打腫的小野來(lái)，懷念起那個(gè)長(zhǎng)得好看有小孩的英語(yǔ)老師來(lái)，真賤。老師打你罵你，總有一個(gè)共同的理由，為了你好。多年后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)理由竟然是定律，哎！
讀韓寒的文章，有個(gè)不好的'習(xí)慣，老想拿支筆畫來(lái)畫去�？吹剿^的警句就畫下來(lái)，以示強(qiáng)調(diào)。關(guān)燈合書，一覺(jué)醒來(lái)什么都不記得了。忘的總是比記的快。好像在那里看到過(guò)，說(shuō)我們是一個(gè)健忘的民族。說(shuō)的很有道理，不是故意要忘記，而是真的忘記了。就像韓寒在這本《青春》一樣，里面的文章在博客上看過(guò)了，有的還保存下來(lái)了。但再看，感覺(jué)還是挺新的。
青春，多么誘人的一個(gè)詞�。】上В禽v校車上死去的18個(gè)小孩，再也沒(méi)有了他們的青春。我懷念我的青春，那些記憶的零碎片段：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著女老師曬在外面的粉紅色內(nèi)褲隨風(fēng)飄蕩，卻不敢走過(guò)去幫她撿起來(lái)掛在晾衣架上……
青春，有過(guò)多少懦弱，就有過(guò)多少瘋狂。
《青春》讀后感14
擺正自己的位置和心態(tài)
一個(gè)職場(chǎng)新人，首先要認(rèn)清自己。任何一份工作對(duì)一份新人來(lái)說(shuō)都得熟悉一陣子，熟悉同事、熟悉環(huán)境、熟悉整個(gè)部門的流程，熟悉自己要做的事，而這里的絕大多數(shù)內(nèi)容是不可能有人手把手教你的，需要你每日的工作中觀察、思考、提問(wèn)。一開始的工作比較零碎，我們稱之為打雜。不要不服氣，毫不客氣地說(shuō)，這時(shí)候的.你就只配打雜，有些人說(shuō)也有厲害的，在大學(xué)期間就自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的，但是，請(qǐng)記住，那不是你，如果你不服氣，你應(yīng)該離職去創(chuàng)業(yè)，而不是在做一份工作的時(shí)候不服氣。
做好小事，再做大事
仔細(xì)觀察就知道，如果把部門里的項(xiàng)目剝離開來(lái)，需要做的事會(huì)很多很細(xì)，而其中相對(duì)瑣碎的事情都得新人去做，也是領(lǐng)導(dǎo)讓你干嘛就干嘛，沒(méi)有選擇的余地。然而，這些一點(diǎn)細(xì)微的小事都做不好，還整天嚷嚷要干大事，一點(diǎn)說(shuō)服力都沒(méi)有。久而久之，就會(huì)使自己陷入小事不想做，大事做不了的尷尬境地。請(qǐng)記著，小事做不好的人，領(lǐng)導(dǎo)自然也不會(huì)把大事放心交給你去做。
在學(xué)會(huì)在工作中學(xué)習(xí)
這里指的在工作中學(xué)習(xí)，不單單指工作之余的自我學(xué)習(xí)，更重要的是個(gè)人從工作本身中學(xué)到的事情。一起入職打雜，同一份工作，幾年之后差距拉開了，這里不談運(yùn)氣或者職場(chǎng)政治那一套，說(shuō)的是業(yè)績(jī)和實(shí)力。事實(shí)上，在同一個(gè)環(huán)境下，有的人能從中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而有的人只能繼續(xù)抱怨，拋開很難說(shuō)清楚個(gè)人能力上的不同，這始終是工作態(tài)度的問(wèn)題，整如網(wǎng)上曾經(jīng)流傳的一句話——以大多數(shù)人的努力程度之低，根本還輪不到拼天賦。
最重要的一點(diǎn)是：先別想著別人能給你什么，縣熱愛(ài)你已有的工作，把它當(dāng)成一個(gè)杯子，你的能力能夠注滿它，自然會(huì)有一個(gè)更大的杯子，更重要的工作然后是更高工資。
《青春》讀后感15
“因?yàn)橛⑿鄣墓适迈r為人知，所以我們更要積極宣傳!”在長(zhǎng)沙縣開慧鎮(zhèn)政府大禮堂內(nèi)，聊起中共首位女黨員繆伯英的故事，湖南作家王杏芬激動(dòng)不已。
6月16日上午，長(zhǎng)沙縣開慧鎮(zhèn)舉行學(xué)習(xí)宣傳繆伯英英雄事跡活動(dòng)啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)由開慧鎮(zhèn)黨委、開慧鎮(zhèn)人民政府主辦，湖南揚(yáng)名文化傳媒公司協(xié)辦，旨在學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第一位女黨員繆伯英不畏豪權(quán)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)、維護(hù)正義、忠誠(chéng)于黨的精神。
啟動(dòng)儀式上，今年5月正式出版的《青春·繆伯英》一書的作者王杏芬深情講述了繆伯英烈士的英雄事跡以及寫作此書的初衷。長(zhǎng)期致力于宣傳繆伯英英雄事跡的.家鄉(xiāng)共產(chǎn)黨人繆曼聰，介紹了她呼吁并組織推動(dòng)繆伯英英雄事跡的情況與體會(huì)�！肚啻骸た姴ⅰ返淖x者劉翌給大家分享了該書的精彩章節(jié)。最后，繆伯英家鄉(xiāng)飄峰村黨支部向開慧鎮(zhèn)全體共產(chǎn)黨員以及社會(huì)各界人士發(fā)出了學(xué)習(xí)繆伯英英雄事跡、爭(zhēng)做新時(shí)代先鋒模范的倡議。開慧鎮(zhèn)黨支部對(duì)飄峰村黨支部的倡議做出了積極響應(yīng)。
開慧鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委書記葉照君表示，全鎮(zhèn)全體共產(chǎn)黨員要學(xué)習(xí)繆伯英不畏豪權(quán)、維護(hù)正義的童心，向往光明、追求真理的誠(chéng)心，堅(jiān)信馬列、敢為人先的初心，以身許黨、對(duì)黨忠誠(chéng)的忠心，堅(jiān)定不移、堅(jiān)信勝利的信心，用英雄的英雄精神補(bǔ)精神之鈣，以英雄的事跡行干事之舉，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
據(jù)悉，繆伯英1899年10月出生于長(zhǎng)沙縣清泰鄉(xiāng)(今開慧鎮(zhèn))楓樹灣一個(gè)職員家庭。繆伯英勤奮刻苦學(xué)習(xí)，考入省立第一女子師范學(xué)校，又以長(zhǎng)沙地區(qū)第一名的成績(jī)考入北京女子高等師范學(xué)校，有幸成為李大釗的學(xué)生，并經(jīng)李大釗介紹，成為中國(guó)共產(chǎn)黨第一位女黨員。此后，繆伯英走上了革命道路，為革命事業(yè)不怕犧牲、堅(jiān)強(qiáng)奮斗，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。1929年10月，繆伯英在上海寶隆醫(yī)院病逝，時(shí)年30歲。
青春繆伯英 讀后感4
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