寒假讀后感18篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的寒假讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假讀后感1
最近，我在圖書(shū)館看到一本，主要是在說(shuō)“誠(chéng)實(shí)”的重要性，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ罴盀槿颂幨律嫌袠O大的幫助，讓我獲益良多!
《阿丁的寒假作業(yè)》這本書(shū)主要在講，寒假快結(jié)束了，當(dāng)大家正忙著寫(xiě)作業(yè)時(shí)，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業(yè)早就寫(xiě)完了，直覺(jué)不可能的小威，心想阿丁一定是投機(jī)取巧，果然開(kāi)學(xué)之后，阿丁的謊言就被拆穿了。然而阿丁卻一點(diǎn)也沒(méi)有反省的意思，不覺(jué)得抄襲別人有什么不可以的阿丁，只是覺(jué)得自己倒霉透頂了。
有一天騎了一輛自行車(chē)向小威炫耀的阿丁，過(guò)了沒(méi)多久，竟然被人痛打一頓，因?yàn)樗淖孕熊?chē)是別人偷來(lái)轉(zhuǎn)送給他的，并恐嚇不能講出去，由于學(xué)乖的阿丁把事情告訴警察，才讓事情圓滿結(jié)束。
在這本書(shū)讓我徹底領(lǐng)悟到了“誠(chéng)實(shí)”的道理，真正的誠(chéng)實(shí)并非口說(shuō)而已，而要實(shí)際去做，不然最后就如同放羊的小孩一樣，最后就算你說(shuō)的是實(shí)話也不會(huì)有人再相信你了。
俗話說(shuō)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。”意思是說(shuō)：“謊言無(wú)法永存，他總有被事實(shí)穿幫的一天�！比绻覀儾徽\(chéng)實(shí)，別人就會(huì)看不起你，不跟你交往，也不愿意跟你合作。你說(shuō)的每一句話，別人再也不會(huì)相信了！想想看，那是那是多么恐怖的.事啊!所以呢!我們要以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)對(duì)待別人。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品德，也是與人相處的基本道理。不管是老師或是爸媽總是對(duì)我們諄諄教誨：“做人要誠(chéng)實(shí)!”我想更重要的不只是誠(chéng)實(shí)，更重要的是：我們要言行一致，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，才是誠(chéng)實(shí)的最高意境。
寒假讀后感2
讀完三國(guó)演義，心中激動(dòng)不已，對(duì)于書(shū)中每個(gè)角色都充滿好奇，于是又去查尋了許多相關(guān)書(shū)籍，之后了解到書(shū)中每個(gè)著名人物都有其特點(diǎn)、其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜，孔明一足智多謀、穩(wěn)重沉著，上知天文，下知地理。曹操一猜疑心重、為人機(jī)警又有謀略，奸雄且多疑。周瑜─擅長(zhǎng)于用兵、聰明絕頂，自視甚高。
我喜歡書(shū)中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充滿智慧的作戰(zhàn)方式，實(shí)在令人激賞，也讓我們學(xué)習(xí)到遇到緊急事件之時(shí)，不可驚慌，冷靜的用智慧去思考，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠義之心幫助劉邦打天下，奠定了蜀國(guó)日后大業(yè)。并于出師表一文中，道盡了他的'一片忠心，是三國(guó)演義一書(shū)中讓我非常感動(dòng)之處。
“熟能生巧”，是讀完三國(guó)演義后另一個(gè)啟發(fā)，那時(shí)期的諸侯們個(gè)個(gè)對(duì)于打仗技巧都非常熟練，并不是他們天生善戰(zhàn)，而是時(shí)代迫使他們將一代代的經(jīng)驗(yàn)慢慢累積與傳承，且經(jīng)過(guò)不斷的努力，最后才建立起自己的國(guó)家和朝代，由此得知─凡事只要有心，肯花時(shí)間不斷努力練習(xí)就會(huì)慢慢熟練，再加上冷靜而明確的判斷，終會(huì)有成功之日。
三國(guó)演義是一本流傳二千多年的歷史鉅作，看完《三國(guó)演義》之后可以從里面學(xué)到了不少歷史教訓(xùn)，也從里面認(rèn)識(shí)了很多的歷史人物，且書(shū)中所闡述的忠誠(chéng)、禮義、仁德也是我們必須效法的。
寒假讀后感3
有一本書(shū)讓我成長(zhǎng)快樂(lè)；讓我的童年多姿多彩；讓我的生活充實(shí)；讓我所擁有的一切都成為美的化身。
那是林寫(xiě)的小說(shuō)：《城南舊事》。書(shū)中內(nèi)容生動(dòng)、簡(jiǎn)單、真實(shí)。這本書(shū)充滿了林的真情實(shí)感，是她寫(xiě)的北京生活小故事，深受讀者喜愛(ài)。
小說(shuō)《城南舊事》超越了時(shí)代和政治，用溫暖的筆觸描繪了人性和人類(lèi)的命運(yùn)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我似乎看到了時(shí)代.
我很喜歡。當(dāng)我想到故事中的情節(jié)時(shí)，我會(huì)感到一種說(shuō)不出的興奮�！且�?yàn)樽髡呒缺憩F(xiàn)了鮮活的市民生活，又呈現(xiàn)了成人世界的喜怒哀樂(lè)，揭示了世界復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。
自從買(mǎi)回家以后，每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都要小心翼翼地捧在手里，津津有味地讀著，品味著。
每次看的時(shí)候，好像都是從書(shū)里進(jìn)去，進(jìn)入另一個(gè)人的.心里，聽(tīng)另一個(gè)人的聲音。就像有一種身臨其境的奇妙感覺(jué)。有時(shí)候，我會(huì)把自己當(dāng)成里面的英雄，我會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)英雄心中的喜、怒、悲、樂(lè).
有了它，我的心情會(huì)從憤怒變成喜悅，從悲傷變成喜悅。生活變得快樂(lè)而充實(shí)。就像吃了一些能讓你感到快樂(lè)的神奇的藥。我經(jīng)�？粗�，細(xì)細(xì)品味。有些人不明白，就問(wèn)：“你看了那么多次，為什么對(duì)它這么感興趣？”我會(huì)輕松愉快地告訴他們：“因?yàn)槊看巫x這本書(shū)，我的感受、經(jīng)歷、想法都不一樣。這種感覺(jué)很有意思。所以每次都帶給我不一樣的味道。這就是為什么我不能厭倦它�！�
寒假讀后感4
自從我學(xué)過(guò)了《快樂(lè)王子》這篇課文，我還寫(xiě)一篇讀后感，可是，一直沒(méi)時(shí)間寫(xiě)就在這個(gè)周末我看了一篇《快樂(lè)王子》。這個(gè)星期六正好，我在網(wǎng)上看了一本英國(guó)赫赫有名的作家“奧斯卡”。王爾得所編的《快樂(lè)王子》，被書(shū)中的王子和燕子深深的感動(dòng)了。
“快樂(lè)王子”的塑像被鄉(xiāng)親們立在市中心，本來(lái)身上綴滿了薄薄的純金的金片，他的眼睛是兩粒閃爍的藍(lán)寶石，一顆大大的`紅寶石在他的劍銳上閃閃發(fā)光!帥極了!可為了幫助貧苦的人們，在小燕子的幫助下，把金片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè)王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然被拆除了，最終他們都凍死了，但他們始終是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兘o別人快樂(lè)時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上，不禁想到，默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的老師可能三更半夜還在改作業(yè)。我們總寫(xiě)一份，但她們每次寫(xiě)44份。她們是最快樂(lè)的;每到星期五上午最后一節(jié)課上電腦課，老師給我們放電影，是我們最快樂(lè)的;每當(dāng)上體育課，我們便問(wèn)：“老師，我們可以不可以打乒乓球�！薄爱�(dāng)然可以�！边@時(shí)候，快樂(lè)總是屬于我們的。
快樂(lè)是在付出中得到的，你付出的越多，你就越快樂(lè)。我真希望健康的人更愉快，更快樂(lè)地生活。
寒假讀后感5
北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事。”這本書(shū)就是《小王子》。
小王子，那個(gè)永遠(yuǎn)不回答別人的問(wèn)題、自己所問(wèn)的問(wèn)題沒(méi)有答案就會(huì)一直問(wèn)下去的小王子，那個(gè)有著金頭發(fā)、面帶無(wú)邪微笑的小王子，那個(gè)來(lái)自外星球、有著憂郁而明凈純潔眼神的小王子，幫助我們重新認(rèn)識(shí)我們的世界和我們自己.我們?nèi)找姑β�，我們追逐名利，我們行色匆匆，我們關(guān)心得失，我們卻越來(lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越寂寞，像文中所說(shuō)得那樣“風(fēng)把他們吹散了，他們沒(méi)有根，活得很辛苦.”我們很難再像孩子那樣容易快樂(lè)、容易滿足，我們用欲望埋葬了自己孩童時(shí)豐富的想象力和單純的心地.
小王子明白了，記住了.在那一刻，我也明白了，記住了，這就是愛(ài)的真諦，世界那么大，他是那么平凡，但卻是唯一的，獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)檫@種“馴養(yǎng)”的關(guān)系，付出，負(fù)責(zé)，才會(huì)給對(duì)方帶來(lái)幸福，自己才會(huì)得到幸福.
小王子為了回去陪伴他的玫瑰花，舍棄了肉體，看到這里，我的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)，他找到了自己真正追尋的東西.“我會(huì)住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的`時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般!”
我情不自禁的走到窗前，抬頭望著星空，小王子就在那上邊，所有的星星都在溫柔的笑……
寒假讀后感6
這本書(shū)的主角是一個(gè)性格軟弱，心地善良的女生：盛欣怡。
欣怡本有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但這個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭并沒(méi)有一直陪伴著欣怡度過(guò)童年的快樂(lè)。因?yàn)樗哪赣H在這時(shí)突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得欣怡的'生活和性格都發(fā)生了很大的變化......
在這個(gè)艱難的過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但欣怡對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和無(wú)助。欣怡始終還是沒(méi)有逃過(guò)這個(gè)悲傷，她的媽媽最終還是離開(kāi)了她，而這個(gè)十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
當(dāng)我讀完了欣怡的這個(gè)故事，我的淚珠子流了出來(lái)。欣怡真的很可憐，我非常的想去安慰欣怡。雖然人類(lèi)總是會(huì)生，老，病，死，但是我也想欣怡知道世界上有一種植物她們的“壽命”很短——樹(shù)上的葉子。但是葉子們卻是用一種歡快的心態(tài)去面對(duì)自己的未來(lái)。人的生，老，病，死，就猶如春、夏、秋、冬的葉子。春天的葉子就像人一樣生長(zhǎng)出來(lái)了。到了夏天樹(shù)上的葉子生長(zhǎng)茂盛，夏天過(guò)去了。葉子們將要去面對(duì)殘酷秋天，可是就在這個(gè)殘酷悲傷的秋天里，葉子們雖然會(huì)生病，并且生病過(guò)后的葉子們就再也不可以享受那春天與秋天的涼爽，夏天那溫暖的陽(yáng)光了，葉子們也漸漸死去（凋落）。一轉(zhuǎn)眼，冬天來(lái)了，葉子們也只能面臨著她們自己的“尸體”融入大地......
那是我真實(shí)的感受，當(dāng)然也希望上面這個(gè)小故事可以幫助欣怡忘掉那些不開(kāi)心的！
寒假讀后感7
這本書(shū)給予了我活著，這個(gè)單純的理由，無(wú)數(shù)理由中的一個(gè)。
人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的'任何事物所活著。
寫(xiě)人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度.....鮮明對(duì)比的使人發(fā)自內(nèi)心痛心疾首，以前的人真苦��！
本文主人公福貴漫長(zhǎng)的一生中經(jīng)歷了一個(gè)從有到無(wú)的過(guò)程。他所有的家人從父親起始到他的外孫一個(gè)個(gè)死亡，而他的財(cái)產(chǎn)也隨著親人的死亡相對(duì)減少。開(kāi)始他是個(gè)富家公子可是卻因?yàn)楸粩」�，而后又�?jīng)歷了被拉壯丁、土改、三年自然災(zāi)害、以及文革等等。最后陪伴他的只有一頭老牛了。
人只要活著，就有希望。福貴剛開(kāi)始還寄希望于白手起家，并相信這一切能夠被改變命運(yùn)，但一次又一次的磨難，使他對(duì)未來(lái)幸福生活的憧憬完全破滅。
這就是命運(yùn)，有時(shí)候你根本無(wú)法改變的。
以前我也什么都不在乎，現(xiàn)在當(dāng)經(jīng)歷了一些人，一些事后，悟出了一些道理。人活著，就要學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜時(shí)間！珍惜情誼！珍惜身體，珍惜生命。
活著，為自己，為自己愛(ài)你和你所愛(ài)的人簡(jiǎn)單快樂(lè)的活著吧！
寒假讀后感8
今天，我讀了一本有趣的書(shū)——《稻草人》。稻草人，多么木然的一個(gè)“物件兒”啊!贊美稻草人，因?yàn)樗谋M職盡責(zé)?因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)?還是因?yàn)椤?/p>
《稻草人》這本書(shū)有很多的小故事，例如《小白船》《一粒種子》《地球》《芳兒的夢(mèng)》……每一個(gè)小故事帶給我們的不僅是有趣和快樂(lè)，還讓我們懂得了誠(chéng)信。
要說(shuō)我最喜歡的故事，還得是《傻子》，因?yàn)閯傞_(kāi)始時(shí)傻子的身世很可憐，他的父母養(yǎng)不起他送到了育嬰房里，之后，被取名為“傻子”，傻子長(zhǎng)大后，雖然干的活比別人累，但是最后用誠(chéng)實(shí)和善良感動(dòng)了國(guó)王。
文中傻子，又天真又誠(chéng)實(shí)，我想到了童年的一件事。在我的.老家，有一位好朋友和我玩的很好，有一次，我看到了他的寶貝玩具——粉色的水晶彈珠，它很漂亮，我趁她不注意把彈球放在口袋里，匆匆的跑回家去了。媽媽知道了這件事，很生氣的教育我說(shuō)：“別人的東西要經(jīng)過(guò)允許才能拿，像你這樣，就是偷了他的東西。”我當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到，當(dāng)話是耳邊風(fēng)了。有一次她和我玩的時(shí)候，她問(wèn)我有看見(jiàn)她的“寶貝”嗎，我支支吾吾的回答他：“沒(méi)……有。”當(dāng)天，我很后悔，于是晚上拿來(lái)了玩具，我愿以為她知道真相后不會(huì)和我玩了，沒(méi)想到她大方的原諒了我，我很感激，于是我向她發(fā)誓：一定不拿別人的東西了。
葉圣陶從一個(gè)稻草人的角度反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些人的艱辛生活。讀完了《稻草人》之后，我知道了：人一定要誠(chéng)實(shí)守信用。
寒假讀后感9
《格列佛游記》是我讀過(guò)最有趣的書(shū)了。里面分為主人公去過(guò)大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)和慧駰國(guó)的故事。
《格列佛游記》的作者是喬納森.斯威夫特，他是英國(guó)的諷刺作家。他的文章很有文采，幽默風(fēng)趣。尤其是善于諷刺，早期作品有《一只澡盆的故事》、《戰(zhàn)書(shū)》和《圣靈的機(jī)械作用》等，尖銳的諷刺了宗教和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的腐敗現(xiàn)象。當(dāng)然，他最的作品還是寓言小說(shuō)《格列佛游記》。
《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險(xiǎn)為主要的線索。第一卷，格列佛在海上遇難。風(fēng)暴把船給吹翻了，他拼盡全身的力氣上了岸，然后被利立普特(小人國(guó))。過(guò)去作為俘虜。但格列佛沒(méi)有反抗，而是表現(xiàn)出了他的溫順，慢慢地取得了國(guó)王和人民的信任。并幫助利立普特打敗了布萊夫斯庫(kù)(另一個(gè)小人國(guó))。但國(guó)王想把布萊斯庫(kù)滅了，格列佛不想�？墒沁@樣國(guó)王就不開(kāi)心了，下令想把他殺掉，于是它倉(cāng)皇的逃到了布萊斯庫(kù)，并在那里找到了一艘能載他回英國(guó)的'船，順利的回到了英國(guó)。第二卷，寫(xiě)他又一次在海上遇到風(fēng)暴，而他來(lái)到了一個(gè)大人國(guó)。在那里一戶人家收留了他。在島上又發(fā)生了一些有趣的事情。第三卷，是寫(xiě)他來(lái)到了飛島國(guó)，以游歷為中心，展開(kāi)的一系列事情。第四卷，講的是他在慧駰國(guó)的事情，格列佛很想留在慧駰國(guó)，可是卻遭到放逐。于是格列佛回到那快生他養(yǎng)他如今卻讓他厭惡的故土。
這部小說(shuō)是令人覺(jué)得品味的，你只要讀過(guò)此游記，你一定會(huì)被作者的神奇又富有想象力的精彩描述所折服。
寒假讀后感10
《魯濱遜漂流記》是一部世界著名的小說(shuō)。故事中的主人公魯濱遜在一次航行中不幸墜入大海，但幸運(yùn)的是，他還活著，爬上了一個(gè)荒蕪的島嶼。面對(duì)雜草叢生、野獸猖獗的環(huán)境，他勇敢地面對(duì)棄生命，而是勇敢地面對(duì)它。利用唯一的條件在逆境中不斷探索，克服了普通人難以想象的困難，在島上頑強(qiáng)地生活了28年，最終克服了命運(yùn)，回到了失。
讀完這本書(shū)后，魯濱遜一次又一次地出現(xiàn)在我的腦海里。讓我印象深刻的不是他的.智慧和超級(jí)生存能力，而是他對(duì)現(xiàn)狀不滿意，努力探索，一次又一次地創(chuàng)造不可能的精神，在危險(xiǎn)中提高自己。
魯濱遜不僅能克服恐懼，還能在戰(zhàn)勝自己的同時(shí)成長(zhǎng)，無(wú)論悲歡離合，無(wú)論哭笑，無(wú)論明媚還是凄涼。
想象一下，如果我一個(gè)人在荒島上，我會(huì)感到絕望。但魯濱遜并沒(méi)有這樣做。他用雙手創(chuàng)造了奇跡。他以前從未做過(guò)任何事情。他種了大米，蓋了房子，做了陶器，讓生活有了更好的詮釋。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的自信和樂(lè)觀；學(xué)習(xí)他不屈不撓的精神；無(wú)論你在哪里，你都是自力更生和自尊的，對(duì)生活充滿信心。
劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)！逆境是人生走向成功的道路。它將是你人生不竭動(dòng)力的源泉，迫使你超越自己，創(chuàng)造奇跡。
就像書(shū)中魯濱遜的環(huán)境一樣，逆境對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一種經(jīng)歷。我們只能用堅(jiān)持和堅(jiān)定來(lái)詮釋對(duì)生活的不屈不撓和低頭。
沒(méi)有風(fēng)雨，果實(shí)怎么會(huì)成熟？沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，梅花怎么會(huì)有香味？逆境生長(zhǎng)，風(fēng)雨過(guò)后，晴天！
寒假讀后感11
“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)�！薄K文紈
人人都在一座圍城之中，并且無(wú)法逃脫他的束縛。書(shū)中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產(chǎn)生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開(kāi)嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設(shè)計(jì)的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無(wú)限向往，但進(jìn)入之后，卻又無(wú)奈與城中的無(wú)聊。當(dāng)他離開(kāi)自己所在的大學(xué)時(shí)，迎來(lái)的卻是父母的封建思想，家庭的責(zé)任等許許多多構(gòu)成的混雜的圍城，使他感覺(jué)力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著，只能無(wú)奈的面對(duì)各種生活的壓力，卻又無(wú)法沖破。唯獨(dú)他對(duì)唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點(diǎn)想沖破命運(yùn)囚牢的思作文/想，剩下的`只有他對(duì)命運(yùn)的屈服和軟弱無(wú)能而已。
書(shū)中另一位男角色也希望能夠進(jìn)入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無(wú)法離開(kāi)結(jié)婚生子這座城池。每個(gè)人的心中都有一個(gè)圍城，都只是為了一個(gè)面子，但也沒(méi)有人能夠沖破城墻，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結(jié)合所帶來(lái)的弊端。
《圍城》這部小說(shuō)，凝聚了錢(qián)鐘書(shū)本人對(duì)社會(huì)腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學(xué)生傲氣的感嘆。人生就是一座最大的圍城，沒(méi)有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城墻下度完一生，既然無(wú)法逃脫命運(yùn)的控制，那么就看你在城墻下活的是否快樂(lè)，生活是否精彩。那些想沖破城墻的人，只會(huì)失去生活的意義和生命的價(jià)值。
寒假讀后感12
神奇、多彩、變化多端、充滿哲理、甚至還有些詭異，昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙!這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強(qiáng)烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了，所以，我要感謝法布爾!多少次、多少天，我隨著作者那栩栩如生的描述、生動(dòng)有趣的分析進(jìn)入了這個(gè)神秘的領(lǐng)地……
早已熟知的螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物，且手段罕見(jiàn)的惡毒可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的.光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣。叫我如何能接受?!敏感機(jī)靈的蟋蟀，它的歌聲、住所好有特點(diǎn)，這讓我自然而然地想起了那個(gè)琴聲美妙，給人們帶來(lái)快樂(lè)的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可愛(ài)的柴斯特，叫我如何能不喜歡?螳螂莊重地佇立著的身姿迷惑了可愛(ài)的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優(yōu)雅的外表與“歹徒”之名好不相稱，這與表里不一、笑里藏刀的人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許，“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是對(duì)它的一種天然的制裁呢?太多的奇妙之處，太多的生命百態(tài)，太多的牽扯關(guān)聯(lián)，與人類(lèi)社會(huì)何其地相似?它讓我感動(dòng)、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈，五味雜陳的感覺(jué)伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節(jié)，我能感受到字里行間包含的作者對(duì)大自然、對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。
我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩!
寒假讀后感13
楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“淘氣、調(diào)皮、有一顆善良的心的孩子才是一個(gè)真正意義上的孩子�！蔽乙恢眻�(jiān)信著這句話。在這本書(shū)中，我最喜歡的就是瘋丫頭杜真子。她是一個(gè)率真、大膽的女孩子。我似乎沉浸在了這本書(shū)中，隨著他們一起去冒險(xiǎn)。當(dāng)我讀到救救媽媽這個(gè)故事的時(shí)候，心中默默地想：盡管杜真子他們雖然十分調(diào)皮，但是他們卻有一顆樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
面對(duì)素不相識(shí)需要幫助的人，他們伸出了自己援助的手。盡管可能他們的力量是微不足道的，但是他們的品質(zhì)卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)了一副畫(huà)面：一個(gè)三歲多大的`小女孩正在賣(mài)力地轉(zhuǎn)著呼啦圈，周?chē)性S多人在那里幫她叔叔，“三百八十七，三百八十八，三百八十九……”。在她的旁邊，還立著一個(gè)牌子，上面幾個(gè)稚嫩的打字“救救媽媽”，地上還撒著一些鈔票。原來(lái)，是小女孩的媽媽患了腦瘤，沒(méi)有錢(qián)動(dòng)手術(shù)，小女孩只好出此下策，在這里轉(zhuǎn)呼啦圈，希望為她媽媽募集做手術(shù)的錢(qián)。杜真子他們知道了這件事情的來(lái)龍去脈，就伸出援助之手幫助小女孩。
這么一個(gè)小的孩子，就有一份這么偉大的孝心。這恐怕在以一個(gè)小孩子里也找不出這樣的一個(gè)人。還有就是馬小跳他們的樂(lè)于助人的精神也令我十分感動(dòng)。我們要做一個(gè)善良的心，做一個(gè)真正意義上的孩子。
寒假讀后感14
讀完《小王子》這本書(shū)，我心想，最應(yīng)該珍惜的是什么?
書(shū)里有一段話：“大人就愛(ài)看數(shù)字，如果你跟他們談起新朋友，他們從來(lái)不打聽(tīng)要點(diǎn)的，他們從來(lái)不問(wèn)：“他說(shuō)話聲音如何啊?他喜歡玩什么游戲啊?他是否收集蝴蝶標(biāo)本啊?”他們卻問(wèn)：“他父親掙多少錢(qián)啊?”他們以為這樣才算了解朋友。這些大人對(duì)朋友的了解真是奇怪。他們的腦袋里到底裝著什么?是錢(qián)財(cái)，是利益，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，利益是比朋友重要百倍的東西，他們還哪有時(shí)間去真心交朋友呢?
接著，書(shū)中寫(xiě)道：如果你們對(duì)大人說(shuō)：“我看到了一座用紅磚蓋成的`漂亮房子，窗邊有天竺葵，屋頂還有鴿子�！彼麄�?cè)趺匆蚕胂蟛怀龇孔拥臉幼�。但如果�?duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就驚呼：“多漂亮的房子啊!”在這些大人眼中，只有閃亮的數(shù)字才值得他們驚呼。與其住在十萬(wàn)法郎的房子里，不如看看鴿子，聞聞天竺葵。
作者和那些大人們并不一樣，他說(shuō)：“而且我也可能變成那些大人那樣，只對(duì)數(shù)字感興趣。也正是為了這個(gè)，我買(mǎi)了一盒顏料和一些鉛筆�！痹谧髡呱砩线�保留著童心，他害怕像其他大人一樣，只對(duì)數(shù)字感興趣，所以他再次繼續(xù)起那個(gè)美麗的愿望。
我應(yīng)該知道了，最值得珍惜的東西是初心，它是一個(gè)人心底最開(kāi)始最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，是他的起點(diǎn)。如果你是小孩子，就請(qǐng)無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)吧!如果你是大人，就請(qǐng)?jiān)谝雇淼臅r(shí)候，看看星空，回想你當(dāng)初的夢(mèng)想。
寒假讀后感15
寒假中我看了一本叫《單翼天使不孤單》的書(shū)，這本書(shū)很感人，建議大家也讀一讀。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：
失去了父愛(ài)或母愛(ài)的孩子就叫單翼天使，張小偉就是一個(gè)缺少父愛(ài)的孩子，他的內(nèi)心就像一口深深的井，隱藏著傷心、難過(guò)和難以的苦衷。他曾經(jīng)埋怨過(guò)命運(yùn)對(duì)他的不公，因此，張小偉就無(wú)比依賴他的母親，因?yàn)樗芘略偈寢尩膼?ài)。
張小偉常常去討同學(xué)、老師、媽媽的歡心，在他們心中討得歡心，來(lái)補(bǔ)償“父親的.愛(ài)”。漸漸的，張小偉發(fā)現(xiàn)不止他自己是一個(gè)“單翼天使”，在他身邊的同學(xué)中也有很多同學(xué)是“單翼天使”。雖然他們都是“單翼天使”，雖然他們?nèi)鄙俑笎?ài)或者母愛(ài)，但是他們并沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，面對(duì)在大的困難也不放棄，哪怕是失去母愛(ài)過(guò)著失去父愛(ài)，他們也快樂(lè)的面對(duì)生活和現(xiàn)實(shí)······
這本書(shū)給我的啟發(fā)是：事實(shí)和現(xiàn)實(shí)我們是無(wú)法改變的，但是我們可以改變我們將來(lái)的命運(yùn)，雖然我們?nèi)鄙倭烁笎?ài)或母愛(ài)，但是我們可以快樂(lè)、充滿希望的迎接我們美好的未來(lái)，雖然我們無(wú)法改變“以前”，但是，我們可以改變“現(xiàn)在"和“未來(lái)”，為何不拋棄以前的煩惱，迎接美好的未來(lái)呢？
寒假讀后感16
《紅樓夢(mèng)》帶著悲傷凄涼的氣氛，讓人常常想哭，里面的詩(shī)太多讓人印象深刻。難怪有那么多人在研究《紅樓夢(mèng)》。
我曾經(jīng)想寫(xiě)一些關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的文章，一篇是因?yàn)闀r(shí)間匆忙，另一篇是無(wú)文的，所以我把它放在了一邊。最近，我重讀了《紅樓夢(mèng)》，這很有趣。因此，我想和古典朋友一起欣賞這篇文章。
《紅樓夢(mèng)》帶著悲傷凄涼的氣氛，讓人常常想哭，里面的詩(shī)太多讓人印象深刻。難怪有那么多人在研究《紅樓夢(mèng)》。
故事講述了一個(gè)家庭的.興衰，一個(gè)家庭的大小。主人公是賈寶玉。他應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)溫柔而有點(diǎn)僵硬的男人。他的部分溫柔是由環(huán)境造成的。他們家?guī)缀醵际桥�，全家都是女人。自然，他們�?yīng)該說(shuō)一句話，接近朱者赤墨水。他們的家庭因?yàn)橐粋�(gè)女人進(jìn)宮當(dāng)皇帝的寵妃而盛開(kāi)，所以他們每天吟詩(shī)作樂(lè)，其中兩個(gè)女人不得不提薛寶釵和林黛玉。林黛玉天生懷疑，多愁善感，但賈寶玉只是喜歡她。她很虛弱，她的祖先看不起她，所以她欺騙賈寶玉和薛寶釵結(jié)婚。林黛玉聽(tīng)到這個(gè)消息很生氣。當(dāng)賈寶玉揭開(kāi)西帕?xí)r，她發(fā)現(xiàn)不是林黛玉，而林黛玉又死了，非常悲傷，成了和尚。
寒假讀后感17
《追風(fēng)箏的人》這是一本令人震撼的小說(shuō)，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良，誠(chéng)實(shí)。
對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫(huà)面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫(huà)面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
在書(shū)中，情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的`快意和猶疑。危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助。親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措。愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安。失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)。應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
寒假讀后感18
亂亂的書(shū)堆里，靜靜地躺著一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》，這是我暑假里最喜歡讀的書(shū)之一。
小豆豆原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋.性格古怪的“壞學(xué)生”，和老師.同學(xué)格格不入，最后被逼迫退學(xué)。讀到這里，我為小豆豆打抱不平。其實(shí)，只是老師.同學(xué).和學(xué)校不理解小豆豆而已。
后來(lái)，媽媽讓小豆豆轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校。從此小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。
新學(xué)校：巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，這里的教室是真正的電車(chē)，這里的教學(xué)方式先進(jìn)，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在那里，一切都是自由的，每個(gè)學(xué)生都是平等的。每個(gè)學(xué)生都可與按照自己的興趣和愛(ài)好去學(xué)習(xí)，還可以做自己喜歡的事情。
后來(lái)，小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，迅速成長(zhǎng)成一名發(fā)揮自己特長(zhǎng)的好學(xué)生。
讀到這里，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運(yùn)，有理解她，支持她的父母，有一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)可以發(fā)揮自己特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)校。
然后，再想想自己的父母和學(xué)校，有一點(diǎn)淡淡的傷心和失落。
我的'父母挺好的，工資收入也不錯(cuò)，就是有時(shí)候會(huì)逼著我學(xué)習(xí)，還會(huì)經(jīng)常誤會(huì)我，不信任我。
我現(xiàn)在上的是一所普通的學(xué)校，是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鞯模蛔⒅貝?ài)好培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里，我的特長(zhǎng)不能自由發(fā)揮，整天被淹沒(méi)在學(xué)習(xí)中。
我好想像小豆豆一樣有她那樣的父母，進(jìn)入巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)！
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