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不懂就問讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的不懂就問讀后感，歡迎閱讀與收藏。
不懂就問讀后感1
孫中山有一次上課時(shí)，先生說他們現(xiàn)在要把一篇課文背下來(lái)，孫中山馬上就背完了，可他并不知道這一篇文章的意思。于是，他就問先生，可先生并沒有回答。孫中山很想知道這一篇文章在講什么就大膽地提問，先生就親切地跟他們講了講是什么意思，這時(shí)，孫中山才明白這篇文章的意思。
讀完《不懂就要問》這篇文章，我明白不懂就一定要問，如果不懂又不問，今后就慘了。
有一次，我表弟來(lái)我家，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，正好做到最后一題，他不問我，就隨便填了了一個(gè)數(shù)字，馬上就和小伙伴們出去玩了，可在考試時(shí)正好考到這道題目，弟弟就一直想呀想，腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，可是就是做不出來(lái)，他后悔極了，狠狠地拍著自己的腦袋。在收卷時(shí)，弟弟就沒有把題目寫完了！回家才考了一個(gè)八十幾分，被爸爸打得全身開了一朵又大又好看的“大紅花”。
弟弟的.這種行為是不好的，因?yàn)樗髦欢畢s沒有馬上解決問題。所以，我才知道，不管遇到什么不懂的問題，都要主動(dòng)地問，才能了解更多的知識(shí)。
不懂就問讀后感2
今天我讀了一篇課文，感觸很深，它讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)和道理。它教會(huì)我遇事不要不懂裝懂，不懂就要問，學(xué)了就要會(huì)，不要一知半解，糊里糊涂，一定要弄明白
這篇文章主要講了，我國(guó)的偉人孫中山先生。孫中山小的時(shí)候，在一所私塾里讀書，每次老師都是讓大家背文章，卻從不給大家講其中的含義，孫中山背書很厲害，每次都是第一個(gè)背完，可是孫中山每次背完都不知道其中的含意。有一次孫中山實(shí)在忍不住了，壯著膽子站起來(lái)問：“先生，這段文章我不明白是什麼意思，可不可以給我講一下呢？”可是這一問，教室里立刻安靜了下來(lái)，同學(xué)們都嚇呆了，每個(gè)人都看著老師和孫中山。老師走到孫中山跟前，厲聲的說：“你會(huì)背了嗎�！睂O中山說：“會(huì)背了�！睂O中山一字不差的背了下來(lái)。老師此時(shí)對(duì)孫中山已另眼相看，老師說：“我原想書中的意思等你們長(zhǎng)大了就會(huì)明白的，現(xiàn)在如果你們想知道，那我就講給你們聽吧。”老師認(rèn)真的.講著，同學(xué)們聽的也很認(rèn)真。下課了有一位同學(xué)問孫中山，你不怕被打嗎？孫中山笑了笑說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清楚問題，就是挨打也值得。
你們是不是也和我有一樣的感覺，是不是也從中明白了很多道理。如果你們有不會(huì)的問題會(huì)不會(huì)問老師呢？我會(huì)的。
不懂就問讀后感3
今天早晨，我看了《不懂就要問》這篇文章。主要內(nèi)容是孫中山有一次在上課的時(shí)候，先生要求學(xué)生把當(dāng)天教的課文背下來(lái)，教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，孫中山馬上就會(huì)背了，但是他并不知道這篇文章是在講什么。所以大膽問先生：“先生這篇文章是什么意思？”先生詳細(xì)地給學(xué)生解釋文章主要在說什么。孫中山終于知道了文章的'意思。
讀了《不懂就要問》這篇文章，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事，不懂就要主動(dòng)問老師或家長(zhǎng)，不能不懂裝懂。
一個(gè)晚上，晴空萬(wàn)里，我和平常一樣用最快的速度寫完今天所有的作業(yè)。不過今天許老師布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè)，讓我們把課堂上抄的成語(yǔ)讀三遍還要理解它的意思。我非常煩，就不管三七二十一，馬馬虎虎讀了三遍，沒有弄清楚成語(yǔ)的意思就收拾書包。媽媽問我：“婧婧，要不要理解它的意思�！蔽覍�(duì)媽媽撒了謊說：“老師沒有要求。”媽媽放心地說：“好吧！那你快睡吧�！�
叮零零，叮鈴鈴！上課了，老師嚴(yán)肅地說：“把昨天的作業(yè)拿出來(lái)，我考考你們理解了沒有。我生怕老師會(huì)責(zé)罵，嚇得全身發(fā)抖，手心直冒汗。我就害怕地說：”對(duì)不起，老師，我沒有完成你布置的作業(yè)，我不懂得成語(yǔ)的意思。老師還是狠狠批了我一頓。
通過這篇文章我懂得了：不懂就要問，不要不懂裝懂。
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