致我們終將逝去的青春讀后感5篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的致我們終將逝去的青春讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致我們終將逝去的青春讀后感1

　　青春，多么美好的詞匯�？墒撬�隨著時(shí)間的流去，始終會(huì)離我而去。

　　——題記

　　青春，對(duì)于我來說似近似遠(yuǎn)，因?yàn)槲以谒枷肷线�是如小學(xué)生般幼稚，在肉體上，我已步踏入青春。自從暑假看了《致我們終將逝去的青春》后，我已兩眼朦朧，淚花閃爍，思想上也發(fā)生了翻天覆地般的變化。

　　我把這本書分為三部曲也稱“成長三部曲”用這三部曲來詮釋我對(duì)這本書的感想。

　　青春是努力。書中的鄭微為了追上心中默默暗戀的林靜，奮發(fā)向上地學(xué)習(xí)，可等她考上了林靜上的大學(xué)，原本以為已經(jīng)追上他了，沒想到，林靜已經(jīng)出國了。距離越來越遠(yuǎn)了……在我們的青春里，為了自己心中的目標(biāo)而加油努力的行為是美好的，即使我們沒有得到自己想要的結(jié)果但始終成就了自己。

　　青春是沖動(dòng)。在鄭微的大學(xué)歲月里，有著和陳孝正一段美好的感情。起初是爭(zhēng)吵，到后來沖動(dòng)的鄭微不斷地找陳孝正要討理，到后來鄭微不知不覺喜歡上了陳孝正。她不斷向陳孝正示愛，孤傲的他，也被鄭微打動(dòng)。就是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)鄭微收獲了她的`美好，盡管最后他們沒有在一起。有時(shí)，做事情主動(dòng)要比被動(dòng)好，至少能收獲得到。

　　青春是友誼。阮阮是鄭微大學(xué)時(shí)期要好的朋友。在鄭微弄丟了從小最依賴的林靜時(shí)，卻多了一個(gè)叫“阮阮”的好朋友。在那個(gè)夜晚，她們喝得爛醉，即使沒有她們想要得到的，但她們收獲了友誼。

　　青春易走，鄭微在青春里蛻變。在成長中患得患失，最后才知道有些東西不會(huì)再回來。我們開始慢慢成長，雖然我們還沒經(jīng)歷過太多的風(fēng)雨，但在這本書中卻領(lǐng)悟到了許多。我愿我的青春不腐朽，我會(huì)珍惜我的青春，即使時(shí)間如箭一般從我身邊射過。

　　致你們終將逝去的青春，我的美好青春才剛開始！

致我們終將逝去的青春讀后感2

　　讀這本書是因?yàn)楸婚_頭的學(xué)校所吸引，我是一個(gè)剛剛從學(xué)校走出來的畢業(yè)生，在離開學(xué)校的日子里，總是感覺還是在學(xué)校的生活比較開心，但是事實(shí)是我們已經(jīng)走出來了，但是還是比較喜歡讀這樣的書。

　　書里的主角是一個(gè)剛剛走進(jìn)學(xué)校的女生，跟所有的學(xué)生一樣，她只身來到一個(gè)陌生的城市讀書。就是這樣一個(gè)玉面無敵小飛龍誕生了，而她的性格是敢愛敢恨的，她喜歡的就會(huì)自己去爭(zhēng)取，書看到這里，回想起了我報(bào)道的時(shí)候，記得報(bào)道那天，我背著我的行李跟在學(xué)長的后邊走，那時(shí)候根本沒感覺到累而脖子也在不停的看學(xué)校里邊，感覺走到了另外的.世界，開始了不一樣的生活。

　　而這里的生活根我們想像的生活并不一樣，從父母離開以后，我就開始自己生活，剛到學(xué)校的時(shí)候感覺是新鮮，等過了一段時(shí)間以后發(fā)現(xiàn)自己那樣的生活真的不應(yīng)該，又回去了在家一樣的生活。

　　當(dāng)書里的主角畢業(yè)走上工作崗位的時(shí)候，她的銳氣，她的驕傲，她的敢愛敢恨全部消失了，她像變了一個(gè)人似的，每天穿著正裝，說著套話，這還是她自己嗎？當(dāng)我看到這的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們畢業(yè)以后屬實(shí)根在學(xué)校不一樣了，每一個(gè)人都又自己的變化，學(xué)校里的純真到畢業(yè)以后就全部就給老師做紀(jì)念了。

　　當(dāng)這本書看到尾聲的時(shí)候，我也在感嘆，人生就這么幾十年，好的日子就這么幾年，青春也就這么幾年，而我們這樣的日子就要過去的時(shí)候，我們還沒有找到真正的生活方式。我希望，像我們一樣要走過青春的時(shí)候，我們的心靈永遠(yuǎn)年輕，我們永遠(yuǎn)活力。

致我們終將逝去的青春讀后感3

　　讀完《致青春》，陳孝正讓我印象深刻，從最開始的討厭，到后面的理解，到后來的不討厭，再到最后的心疼。他是一個(gè)不知道該怎樣去愛的人，沒有人教給他，他的母親只告訴他要爭(zhēng)氣，所以他的人生理想就是建造一棟不存在任何誤差的“高樓”，直到鄭微的出站，出現(xiàn)了這一厘米的誤差。已經(jīng)習(xí)慣了一切都按照預(yù)期發(fā)展的他，對(duì)于這個(gè)超出預(yù)期的因素，他不知道如何面對(duì)，本能地選擇保護(hù)自己，所以才會(huì)有一開始那些讓人不喜歡的表現(xiàn)。后來陳孝正帶鄭微回家，鄭微不小心切到手的那一段，陳孝正是那樣的心疼。

　　看到這一段我就心軟了，對(duì)他再也討厭不起來。這也為后來陳孝正的選擇埋下了伏筆。本來阿正已經(jīng)選擇放棄出國的機(jī)會(huì)留在鄭微身邊，但是當(dāng)他媽媽跟他說到“像鄭微這樣的女孩，需要人放在手心里捧著，阿正，你現(xiàn)在沒有這個(gè)資格”和“今天你愛她，你覺得愛是最重要的，不過等你在現(xiàn)實(shí)中栽了跟頭，你遲早要恨她。所以，你的選擇從來都不在我和她之間，你是在你自己和她之間選擇”的時(shí)候一擊即中，觸動(dòng)了陳孝正的內(nèi)心深處。即使鄭微愿意陪著他吃苦，他也不愿意，看到鄭微吃苦是他最不愿看到的事情，所以他選擇了離開，怕以后他們的'互相埋怨。所以現(xiàn)在對(duì)陳孝正的做法不能贊同但也能理解，這是他愛的方式，雖然切切實(shí)實(shí)傷害了鄭微。當(dāng)然，這也是他的自我保護(hù)，不給別人留下傷害自己的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了他極度缺乏安全感，這才是他離開鄭微更深層次的原因。

　　后來他對(duì)這個(gè)選擇非常后悔，但為時(shí)已晚，鄭微已經(jīng)嫁給了林靜哥哥，這或許會(huì)讓陳孝正一生都不能釋懷吧。所以，看到最后最心疼的還是陳孝正。

致我們終將逝去的青春讀后感4

　　“我不哭，我愿賭服輸�！�

　　鄭薇的青春，過的坦蕩，過的激烈。其實(shí)，她亦并不是我喜歡的女孩子，她太耀眼，太明亮，在她的身上，有著太多仿佛能夠灼傷人的美好，而我對(duì)這樣的人群，往往是避之不及的�？墒钱�(dāng)那個(gè)女孩子在舞臺(tái)上勇敢的唱起歌謠時(shí)，當(dāng)她紅著眼睛說，我不哭，我愿賭服輸。那一刻，我的心仿佛跟她一樣疼。

　　她讓我想起我的青春。是，誰的青春不曾這樣衣衫烈烈，神情倔強(qiáng)，穿街走過。

　　在鄭薇的歌聲里，時(shí)光仿佛回到很多年以前，那個(gè)時(shí)候，喜歡班上一個(gè)李姓少年，他消瘦，寡言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。后來我想，也許年少時(shí)我們喜歡的人總是大同小異的。也曾有過和鄭薇一樣相似的死纏爛打，寄書信，和周圍的人坦誠對(duì)他的好感，在放學(xué)的路上跟著他，一遍遍假裝路過他的班級(jí)只為引起他的注意。后來，果真許多人都知道了我喜歡他的事情，甚至當(dāng)我們出現(xiàn)在同一個(gè)場(chǎng)合，他周圍的人也會(huì)圍著他起哄，而我總是看著他臉紅的樣子覺得一陣好笑，卻在最后看到他變了臉色時(shí)心里升起一陣孤單。而那個(gè)少年，也曾如陳孝正一般對(duì)我避之不及。

　　我想，每個(gè)人的青春都都曾是鄭薇，也都遇到過自己的陳孝正。他不是特定的一個(gè)人，而是青春里的'一抹悸動(dòng)，一種感覺。人不可能永遠(yuǎn)青春，終究是要長大的。在陳孝正離開后，鄭薇說，我不哭，我愿賭服輸。那一刻的鄭薇，是真正的長大了。這世間，其實(shí)有什么能夠永恒，我們誰也不清楚。

　　當(dāng)年的白月光縱然美好刻骨，可終將是冰涼的。人世間的感情也一樣，海誓山盟情意深刻，誰又能夠真的等到天荒地老。不過是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。夢(mèng)醒了，夢(mèng)散了，夢(mèng)涼了，便都結(jié)束了。

致我們終將逝去的青春讀后感5

　　我自認(rèn)為我讀過的書不多，但也不少。《致我們終將逝去的青春》就是其一。當(dāng)我看完這本書時(shí)，心里也和千千萬萬的讀者一樣，異常悲傷。

　　這是一本關(guān)于青春的書，雖然我連青春的殿堂都未曾步入過，但卻有很大的感觸，已經(jīng)六年級(jí)了，青春很快就要來了，這是一件令我又高興、又悲傷的事。高興的是，終于可以進(jìn)入青春了，聽說青春是人生最美好的年華，但我有悲傷著即將來臨的畢業(yè)，到那時(shí)將會(huì)有多少的淚水灑落？回憶小學(xué)的六年時(shí)光，我默默的感嘆著時(shí)光的無情。還記得一年級(jí)時(shí)，老師每天都會(huì)說一句，“放學(xué)要小心哦！”二年級(jí)時(shí)，我們小小的`手總在語文早讀課時(shí)揮來揮去，寫著每個(gè)生字的一筆一劃；三年級(jí)時(shí)，初次接觸英語；四年級(jí)時(shí)，開始會(huì)說“同學(xué)，你長得好漂亮，我們交個(gè)朋友吧！”也開始學(xué)會(huì)和好學(xué)生搭訕；五年級(jí)時(shí)，“這道應(yīng)用題好難啊，我該怎么辦……”一張張的試卷總讓我們傷透腦筋；而六年級(jí)時(shí)，卻總是不經(jīng)意的望向操場(chǎng)上那些歡快的身影，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)光是個(gè)無法用括號(hào)括起來的單位。

　　六年，太短太短，我們總是跟不上時(shí)間的腳步。我突然不想長大，卻發(fā)現(xiàn)那也只是幻想�！吨挛覀兘K將逝去的青春》讓多少人流下眼淚，我開始慢慢幻想著以后的樣子，也許，我會(huì)滿臉皺紋；也許，我會(huì)白發(fā)蒼蒼；也許，我會(huì)杵著拐杖吃力地行走，也許到那時(shí)我才后悔從未珍惜時(shí)間。

　　翻開抽屜里的照片，看這兒是的我可愛的容顏，重復(fù)翻著頁頁紙張，流逝的只是時(shí)間。我恍然，人生有多少個(gè)十年？又有誰，能沒有遺憾的走過十年？

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