《成功》讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《成功》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《成功》讀后感1

　　《一次成功的實(shí)驗(yàn)》講述的是在做逃生游戲的過程中，由于一個(gè)小女孩臨危不亂、處事果斷、先人后己的表現(xiàn)，使得實(shí)驗(yàn)獲得成功。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。

　　其實(shí)這種例子還有許多。就說上次突然發(fā)生的汶川大地震吧。在地震發(fā)生和震后搶救的整個(gè)過程中，就有許許多多感人的故事。

　　地震暴發(fā)時(shí)，有所小學(xué)還在上課。一開始，教室只有點(diǎn)兒輕微地晃動(dòng)，正在上課的學(xué)生們還沒有察覺到。后來一瞬間，教室突然劇烈地?fù)u晃起來。學(xué)生們驚慌失措，一窩蜂地跑出去。因?yàn)樘由鷽]有次序，很多人都被推倒了，沒有及時(shí)逃出去的人就被埋在了倒塌的教室里。在已逃出去的同學(xué)中，有一個(gè)叫林浩的男孩，是三年級(jí)一個(gè)班的班長(zhǎng)，他雖然只有九歲，卻勇敢、鎮(zhèn)靜。面對(duì)突如其來的.災(zāi)難毫不慌張，當(dāng)他看見還有很多同學(xué)被埋在里面時(shí)，就毫不猶豫地又沖回去救人。有兩個(gè)林浩班上的女同學(xué)因?yàn)楸宦竦帽容^深，無法自己逃脫。眼看隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。就在這關(guān)鍵的時(shí)候，希望出現(xiàn)了，林浩沖了進(jìn)來。他用盡全身力氣把壓在她們身上的磚頭撥開，然后逐個(gè)把她倆背了出來。

　　兩個(gè)女同學(xué)順利地獲救了，但是林浩卻受了傷。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員把林浩抬上救護(hù)車時(shí)，有位記者來采訪他，問他：好不容易自己逃出來了，為什么又沖回去救別人呢?難道不怕危險(xiǎn)么?林浩不假思索地回答：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”這句話不僅讓在場(chǎng)的人震驚，而且讓所有在電視機(jī)前看到這一幕的人都深深地感動(dòng)了。

　　這個(gè)故事和《一次成功的實(shí)驗(yàn)》告訴我們的道理是一樣的：遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該臨危不亂、處事果斷。并且要先人后己。

《成功》讀后感2

　　我昨晚讀了一篇冰心奶奶寫的詩(shī)，詩(shī)的內(nèi)容十分簡(jiǎn)潔，但卻使我十分震憾：

　　《成功的花》成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

　　然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　今天早上，這首詩(shī)仍舊回響在我的耳畔,我一起床，就拿起筆，寫下了這篇讀后感。

　　是啊!所有的生命剛一出生在這個(gè)世界時(shí)，不會(huì)一下子就出名，而是與一般人一樣，沒有擁簇的人群，沒有耀眼的追光燈，更沒有色彩斑斕的鮮花。他們都是經(jīng)過后天堅(jiān)持不懈的.努力而成功，成為了某一專門人才或偉人，誰能知道，在華麗的背后隱藏著他們多少的心血與汗水呢?一句俗語(yǔ)說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

　　就比如愛迪生，他的童年就像安徒生爺爺筆下的丑小鴨一樣，就像冰心奶奶筆下的那朵還沒綻放的芽?jī)阂粯�，一點(diǎn)兒也不吸引人，雖然，愛迪生只讀過三個(gè)月的書，并且這三個(gè)月里，他也算不上什么優(yōu)秀生，成績(jī)很差。但他離開學(xué)校后努力自學(xué)，以無比頑強(qiáng)的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做燈絲的材料，愛迪生便通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬字的資料，實(shí)驗(yàn)了1600多種礦物質(zhì)和600多種植物，最后，他終于使電燈和自己同時(shí)發(fā)出了耀眼的光芒，成為了舉世矚目的科學(xué)巨人，成為了后來的白天鵝，成為了那朵萬人所喜愛的花朵———一枝成功的花朵!

　　冰心奶奶筆下的這朵成功的花，就是指那些平凡曾經(jīng)而后來經(jīng)過一番辛辛苦苦、堅(jiān)持不懈地努力而有所成就的人。其實(shí)每個(gè)人都能做到，只要你肯花功夫，肯堅(jiān)持到最后，勝利女王就會(huì)對(duì)你微笑!可那些旁觀者、只會(huì)想?yún)s不會(huì)實(shí)踐的人與那些懶散的人有何區(qū)別呢?一句理想格言說得好：旁觀者的姓名永遠(yuǎn)不會(huì)爬到記分板上去!加油吧!堅(jiān)持就是勝利!沒錯(cuò)的———你會(huì)成功!

《成功》讀后感3

　　“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。

　　成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼了�？墒浅晒Φ拿卦E到底在哪里呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+y+Z，換成文字解釋即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話等等。這正是愛基斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中“艱苦的勞動(dòng)”，即“勤”是首要的條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。

　　愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡腵，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，勤奮會(huì)彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊，我倆一般大，經(jīng)常在一起。人們說我比她聰明，平時(shí)背一篇課文，我總比她先背會(huì)。背完我把書一扔，就算完事；小瓊卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我得分高。剛開始作文，我也每次都比她寫得好。后來，她對(duì)我說，她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗�平時(shí)也不怎么愛說話，所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步。但她不管這些，堅(jiān)持每天寫日記，3天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，她的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競(jìng)賽，她超過了我，獲得年級(jí)組的第一名。

　　這使我認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”，這是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功花朵。

《成功》讀后感4

　　生命只有一次，沒有人能再選擇一次。無論以前是輝煌還是凄涼，無論是成功還是失敗。上帝都不會(huì)給我們第二次選擇的機(jī)會(huì)。這是蘇格拉底曾經(jīng)說過的一句話，當(dāng)我看了這本《靠自己成功》之后，讓我更深層地了解了人生的真諦。

　　當(dāng)許多人走到人生的盡頭時(shí)，總想再選擇一次，自己就更加熱愛生命、更加努力，然而生命只有一次，所以我們必須抓住人生中的每一次機(jī)會(huì)，才會(huì)不再抱怨。約翰尼卡許是六七十年代風(fēng)靡歐美流行歌壇的超級(jí)巨星，從小就立志當(dāng)一名歌星，他曾經(jīng)說過這么一句話人生在緊要處就那么幾步，左邊是生活、右邊是毀滅，看你怎樣選擇。在他一舉成名之后，無休止的演出、被歌迷包圍、被狗仔隊(duì)跟蹤，使約翰尼卡許必須服用各種藥物才能維持一天的精神狀態(tài)，這使他染上藥癮。由于這些等是限量藥品，所以他常常失去控制闖入藥店去搶奪。他的劣行使他失去了觀眾，更使約翰尼卡許成了監(jiān)獄里的�？汀Ｓ形凰�以前的歌迷一一一位典獄長(zhǎng)把藥還給了他，讓他選擇。最終他沒有再食用藥品，再次風(fēng)靡歐美流行歌壇。這個(gè)事例告訴我們生活把握在我們自己手中，一定要堅(jiān)持自己的理想�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧”王蒙在過自己19歲生日時(shí)，立志寫一部長(zhǎng)篇小說《青春萬歲》，這是一個(gè)決定今后一生方向的舉動(dòng)，幾乎所有人都認(rèn)為應(yīng)該從百字、千字文開始寫起，王蒙卻堅(jiān)持自己的決定，向自己挑戰(zhàn)、向自己提出大大超出自己標(biāo)準(zhǔn)的決定，而這正是我們所缺少的`，只有對(duì)自己的要求要定高些，才不會(huì)后悔于自己的決定。

　　這本書讓我明白了許多許多，走向成功，不僅要想做，還要做到。抓住人生中的每一次的機(jī)會(huì)，有困難克服它，并不需要什么鋼鐵般的意志，只要你有信心，勇敢地往前走，你就會(huì)成功！

《成功》讀后感5

　　讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。特別是愛因斯坦總結(jié)的成功秘訣像火花一樣，閃耀在我心間。成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？

　　愛因斯坦對(duì)成功的秘訣作了科學(xué)的概括：w=x+y+z，即：成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中的'艱苦勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”，我也有深深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊，我倆一般大，經(jīng)常在一起。人們說我比她聰明，平時(shí)背一篇課文，我總比她先背會(huì)。背完后我把書一扔，就算完事；小瓊卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我得分高。剛開始寫作文，我也每次都比她寫得好。后來，她對(duì)我說，她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗�平時(shí)也不怎么愛說話，所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步。但她不管這些，堅(jiān)持每天寫日記，三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，她的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競(jìng)賽，她競(jìng)超過我，獲得年級(jí)級(jí)的第一名。這使我認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”，是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

《成功》讀后感6

　　大家應(yīng)該都知道“肯德基”吧！“肯德基”這個(gè)名字應(yīng)該說是人盡皆知的了，看看平常涌入“肯德基”里的人流就知道他們的生意有多么紅火了，可是如果要有多大的艱辛來?yè)Q齲“肯德基的創(chuàng)始人哈倫德*山德士就是歷經(jīng)了千辛萬苦才換得了現(xiàn)在“肯德基”如此大的成功�。�

　　哈倫德*山德士，他的人生一共經(jīng)歷了1009次的失敗，但他卻說“成功一次就夠了�！彼麖男〗�(jīng)歷的磨難是我們不能想象的，他一生經(jīng)歷苦難與失敗，終于在88歲的高齡創(chuàng)造出“肯德基”，讓全世界的人都知道了他的名字，他說“人們經(jīng)常抱怨天氣不好，實(shí)際上并不是天氣不好。只要自己有樂觀自信的心情，那么天天都是好天氣。”是呀，只要有了好的心情，并且堅(jiān)持不懈，就一定能成功，說起來我也有這樣的經(jīng)歷呢！

　　那個(gè)時(shí)候我還是在三年級(jí)的時(shí)候，我的跑步成績(jī)不堪入目，跑得速度簡(jiǎn)直可以媲美一頭緩慢步行的大象，而且那大象還是以每3秒一步的速度在前進(jìn)著。那時(shí)我灰心喪氣，后來在網(wǎng)上“閑逛”的時(shí)候突然之間看到了這篇文章便打起心來要努力練習(xí)跑步，隨后練著就發(fā)現(xiàn)跑步其實(shí)也沒什么特殊的.秘訣，只要多練練，增加體力，跑得時(shí)候腿前后擺動(dòng)的速度也會(huì)變快，那么就算你跨的幅度不大也能跑得很快，也就是說別人跑了一步，而你卻已經(jīng)跑了一步多了，這就是差距！于是我經(jīng)常練習(xí)跑步，現(xiàn)在已經(jīng)跑得不錯(cuò)了，所以說只要你有愉悅，敢嘗試的心情，還有一直堅(jiān)持不懈就一定可以成功的。

　　讓我們一起學(xué)習(xí)哈倫德*山德士先生的精神，以愉悅的心情去努力，勇敢的完成自己的夢(mèng)想，成就自己的美好未來吧！

《成功》讀后感7

　　前幾天，我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，讀完后使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。

　　《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會(huì)有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造，為什么會(huì)在他的事業(yè)上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但卻不如愛因斯坦呢?

　　那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因就在于他們沒有實(shí)際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分的利用時(shí)間，而是在瞎忙。成功，這是一個(gè)多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢?愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的.勞動(dòng)是重要的，艱苦的勞動(dòng)就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。

　　愛因斯坦小的時(shí)候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢?促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛因斯坦為了弄清楚一個(gè)問題，他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”，別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫過這樣一個(gè)等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。

　　我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績(jī)總比我好，為什么呢?這就是“勤奮”的問題。她雖然沒有我聰明，但考試成績(jī)卻比我好，是因?yàn)樗�努力了。我雖然比她聰明，但沒有努力，所以我的成績(jī)不如她。

　　我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經(jīng)過努力和勤奮而成的。

《成功》讀后感8

　　烘焙寶典這是一本物超所值的美食制作寶典，不僅教會(huì)了我們?nèi)绾魏姹好姘�，而且暗示我們�(cè)诤姹夯蚴侨粘Ｉ�活中都�?yīng)該養(yǎng)成耐心細(xì)心的好習(xí)慣。說烘焙面包是烘焙內(nèi)心的一種方式，一點(diǎn)也不為過。

　　本書主要分為四大板塊，前每個(gè)板塊之間是層層遞進(jìn)的，作者用類似于層次教學(xué)的方法為讀者節(jié)省了許多時(shí)間和不必要的浪費(fèi)。

　　第一大板塊是介紹有關(guān)制作面包的基本內(nèi)容；第二大板塊是介紹一些適合新手的基礎(chǔ)款面包制作流程；第三大板塊是晉級(jí)版的可以針對(duì)不同人群而制作的面包流程；第四大板塊是高手御用面包制造流程和一些常用也非常適用的醬料。

　　第一板塊內(nèi)容的部分展示

　　第一版塊主要介紹了制作面包的必備基礎(chǔ)材料，如高筋、低筋面粉，全麥面粉紅曲粉等等；圖文并茂地介紹了一些常用的'烘焙工具，如烤箱，面包機(jī)，吐司模，面粉篩等等；接著介紹了面包制作的基礎(chǔ)過程和一些使用器具的必備注意事項(xiàng)。

　　部分內(nèi)容展示

　　第二板塊詳細(xì)介紹了基礎(chǔ)類型的面包該如何制作。這個(gè)板塊涉及到了面包制作與烘烤所需要的時(shí)間，面團(tuán)材料的選擇，表面裝飾的選擇與做法等，同時(shí)書中也插入許多圖片便于讀者理解。

　　第三個(gè)板塊主要是晉級(jí)板塊，針對(duì)特定人群制作特定的美味面包，比方說，針對(duì)小孩子們可以制作小兔香腸面包或者小蝸牛等有著可愛外形的面包。當(dāng)然這些面包的制作這個(gè)不僅考驗(yàn)手藝也在考驗(yàn)著制作人的創(chuàng)造力更考驗(yàn)制作人是否有耐心。

　　第三板塊部分內(nèi)容展示

　　第四板塊是高手之間的較量，不僅僅講究味美，更是講究式樣好看，可謂是色香味俱全。這個(gè)板塊也引入了許多其他國(guó)家的特色面包，不難發(fā)現(xiàn)這些面包的制作在選材和用材上比日常面包的制作更為精細(xì)。第四板塊部分內(nèi)容展示

　　這本書光是讓人看著就覺得唇唇欲動(dòng)，想吃的同時(shí)也直讓人想親自動(dòng)手制作。烘焙面包也是烘焙內(nèi)心的一種方式，你準(zhǔn)備好耐心接受烘焙的考驗(yàn)了嗎？

《成功》讀后感9

　　惠普爾說“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海的燈塔�！笔前�！一本好書就像一輪暖陽(yáng)照耀我們前進(jìn)的步伐；一本好書就像一盞照明燈指引我們路的方向；一本好書就像一串風(fēng)鈴演奏美妙的音樂……

　　這個(gè)暑假，我讀完了《靠自己的努力獲得成功》，這本書是用一個(gè)個(gè)正能量的故事給讀者送去溫暖和愛心，用一個(gè)個(gè)溫暖的故事告訴我們?cè)跒?zāi)難和挫折面前管理好自己的情緒。當(dāng)孩子陷入痛苦和孤獨(dú)的時(shí)候，要戰(zhàn)勝恐懼、獲得力量、走向自信和自立……其中《靠自己的努力獲得成功》給我留下了深刻的印象，這個(gè)故事主要講了有一天，小雞看到老鷹在天空中展翅飛翔，它也非常想飛，于是，它開始練習(xí)飛翔，一路上很多人在取笑小雞，他們笑小雞癡心妄想，可是小雞并不管，它仍然練習(xí)。最后，小雞長(zhǎng)成了大鳥，飛上了藍(lán)天。從中，我明白了只有靠自己的努力才能獲得成功。

　　記得去年暑假時(shí)，我看到我的小伙伴都在樓下快樂地玩耍，笑聲、嬉戲聲回蕩在天空中。我聽了十分羨慕，便和奶奶拿著自行車興奮地來到樓下，剛開始，奶奶扶著我，我只需要用腳蹬，不需要關(guān)心其他的，我心里暗暗得意，想：原來騎自行車這么簡(jiǎn)單，我一下子就能會(huì)！可是當(dāng)奶奶一放手，我就掌控不了車頭了，馬上摔了一個(gè)倒栽蔥，皮也摔破了，我的.心情瞬間變得陰沉沉的，這時(shí)我想到了《靠自己的努力獲得成功》這個(gè)故事，里面的小雞不也是和我一樣嗎？它沒有被擊倒，而是用自己的毅力和恒心堅(jiān)持不懈。想到這，我又振作了起來，堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過不懈努力，我終于會(huì)騎自行車了！我心里美滋滋的，同時(shí)我也明白了：成功要自己爭(zhēng)取，也要堅(jiān)持不懈。

　　《靠自己的努力獲得成功》使我明白了有志者事竟成的真正含義，真是讓我受益匪淺。

《成功》讀后感10

　　阿牛推薦給我一本好書——《成功無捷徑——56號(hào)教室的奇跡》，還沒讀完就已經(jīng)不能自制地想說幾句感受。

　　我這里也極力向大家推薦——真是不可多的教育奇書！每個(gè)有理想、有熱情的老師都應(yīng)該認(rèn)真去讀一讀。這本書告訴我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)好老師！

　　雷夫老師在書中不僅講述了在美國(guó)現(xiàn)行教育體制下，自己的困惑和奮斗歷程，而且他以自己的經(jīng)歷告訴人們?cè)鯓涌朔�障礙，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，把孩子帶向人生成功的彼岸。

　　56號(hào)教室里不僅發(fā)生了奇跡，而且是奇跡一個(gè)接一個(gè)不斷在發(fā)生！讓人不得不慨嘆生命的巨大潛能和人的.偉大創(chuàng)造力。

　　孩子們大都來自貧困家庭或者移民家庭，基礎(chǔ)很差，甚至很多不能講英語(yǔ)。在56號(hào)教室，這些孩子在學(xué)業(yè)上都取得了難以想象的成就，很多孩子后來都進(jìn)入了一流大學(xué)。

　　雷夫老師首先是個(gè)教學(xué)的高手，他為孩子打下了閱讀和算術(shù)等學(xué)習(xí)技能的扎實(shí)基本功，讓每個(gè)孩子都品嘗到成功的滋味。

　　而雷夫老師絕不是只注重學(xué)習(xí)的應(yīng)試專家，他是真正為孩子的終身發(fā)展做準(zhǔn)備。他的教學(xué)活動(dòng)決不限于教科書的范圍，而是著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，一切的教育活動(dòng)都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。這也讓我們看到美國(guó)教育和中國(guó)教育的差異，美國(guó)教師的自主性遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高于中國(guó)的教師。

　　看看雷夫老師的幾項(xiàng)活動(dòng)安排，就可以讓中國(guó)的老師望洋興嘆：每年都要帶全班孩子到圣地亞哥參加莎士比亞戲劇節(jié)；每年都要為班級(jí)孩子舉辦莎士比亞戲劇公開演出；每年都要帶孩子進(jìn)行一個(gè)月的野外旅行……

《成功》讀后感11

　　“誓死效忠祖國(guó)，一定收復(fù)臺(tái)灣!“這鏗鏘的字眼，就出自鄭成功口中。猶如蔓延的藤條，深深地扎根在每一個(gè)戰(zhàn)士，每一個(gè)中國(guó)人的心。

　　今天，我讀了《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》這篇課文，收獲了很多。

　　美麗富饒的寶島臺(tái)灣，自古以來就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土。明朝末年，荷蘭侵略者強(qiáng)占了臺(tái)灣。但臺(tái)灣人民恨透了這幫強(qiáng)盜，不斷的進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)。鄭成功就是其中的一個(gè)。他從小立志，驅(qū)除荷蘭侵略者。長(zhǎng)大后，他又帶領(lǐng)兩萬五千戰(zhàn)士，渡海東征，開始進(jìn)行驅(qū)逐荷蘭侵略者的正義之戰(zhàn)。鄭成功沉著冷靜，，1662年初，敵軍頭目被迫來到我軍大營(yíng)，簽字投降，在我軍將士潮水般的歡呼聲中，敵君垂頭喪氣的離開了侵占三十八年之久的`臺(tái)灣。

　　為什么在秦軍攻進(jìn)福建時(shí)，鄭成功沒有投降臺(tái)灣，而是出走？因?yàn)樗�是中�?guó)人，必須抗清；因?yàn)樗�有�?jiān)持不懈，勇往直前的精神。因?yàn)樗�是中�?guó)人，所以必須臨危不懼！

　　我為鄭成功的愛國(guó)精神和他不受誘惑、不貪金錢，一心為祖國(guó)效力的決心而熱血沸騰，也是這一切，使我被他深深感動(dòng)。我又想起許許多多愛國(guó)英雄：民族英雄文天祥，寫下：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡膲邀愒�(shī)篇；劉胡蘭從容對(duì)側(cè)刀，大義凜然；邱少云犧牲自己只為不暴露目標(biāo)，確保潛伏人員的安全；董存瑞為了保證整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，毅然托起炸藥包，獻(xiàn)出了自己的生命。像這樣的愛國(guó)英雄還有很多很多，因?yàn)樗麄�，我才感到作為中�?guó)人的自豪。

　　這些英雄有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他們都有一顆愛國(guó)之心。為了祖國(guó)的存亡，他們將生死置之度外，他們的拳拳愛國(guó)之心，將激勵(lì)著每一代炎黃子孫，崛起奮斗。

　　“我們是中華兒女！我們是龍的傳人！我們要報(bào)效祖國(guó)！”這句話又在我耳畔響起，它將永遠(yuǎn)扎根在我心靈深處!

《成功》讀后感12

　　對(duì)于《成功人生12步——由平凡走向非凡的12級(jí)臺(tái)階》一書，開始閱讀并沒有極大的熱忱，一來感覺已經(jīng)過了看這樣的勵(lì)志書籍而熱血沸騰的年齡，二來感到每個(gè)人對(duì)于“成功人生”的定義都是不同的，廣義地談“成功人生12步”針對(duì)性不是很強(qiáng)，看完《成功人生12步》之后感覺，畢竟是沒有白讀的，書中仍有不少地方值得掩卷思考。因?yàn)檫@里記載了許多擁有美好人生的要訣，每一篇都是商界知名人士的生命精髓；每一頁(yè)都充滿著積極向上的活力泉源，堪稱勵(lì)志講義。人生的道路充滿艱險(xiǎn)與坎坷，創(chuàng)業(yè)的歷程更是崎嶇與困苦。書中說：執(zhí)著的追求是人生成功的秘方，只有不斷追求，才能不斷前進(jìn)。成功人生不僅包括名和利，也包括通過自己的創(chuàng)造力、影響力和辛勤勞動(dòng)對(duì)他人或社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，并且得到了社會(huì)的回報(bào)、認(rèn)可和尊重，因此，我們要有積極的心態(tài)。同樣一件事，用積極的心態(tài)還是用消極的心態(tài)去看，會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。前者能增強(qiáng)自信，使人樂觀處之，全身心投入，最終必能成功；

　　后者則使人意志消沉，精神頹廢，直到心灰意冷，放棄自己的.追求。為此，要不斷進(jìn)行自我激勵(lì)，培養(yǎng)自信、增強(qiáng)自信。成功在每個(gè)人的心里的標(biāo)準(zhǔn)都不同，有的人認(rèn)為有錢有勢(shì)就是成功，有的人認(rèn)為家庭幸福是成功，也有人認(rèn)為只要生活的快樂就是成功，但不可否認(rèn)的是每個(gè)人都渴望成功。而作為教師，我認(rèn)為成功就是看到孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，當(dāng)孩子看到你時(shí)，能夠親切的叫一聲老師好。我認(rèn)為這就是成功的一部分。也許這種成功在有些人看來是不值一提的，但這就是我對(duì)成功的認(rèn)識(shí)。而說到成功的人生，我同樣認(rèn)為，不一定要很有錢，也不一定要很有權(quán)，生活的開心、快樂是最重要的，有個(gè)自己喜歡的工作，有個(gè)幸福的家庭就是人生最大的成功。

《成功》讀后感13

　　《成長(zhǎng)比成功更重要》就是講述了一批優(yōu)秀人才形形色色的成長(zhǎng)故事，他們外表看來平凡普通，成長(zhǎng)過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃�，�?dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個(gè)人也都飽受挫折，可是他們站起來了，使自我更堅(jiān)強(qiáng)，更“聰明”。

　　每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到很多的挫折，沒有一個(gè)人一向一帆風(fēng)順的，在時(shí)刻中都會(huì)體現(xiàn)很多的不足，可是很多人還是一味的追求成功，而不注重成長(zhǎng)，這些都是短視行為，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Γ�不成長(zhǎng)怎樣會(huì)成功呢，這些是很需要人重視的情景！

　　每個(gè)人都渴望明白自我該如何成功，每位家長(zhǎng)都期望自我的孩子盡快成材，每個(gè)教師都盼望自我教出來的學(xué)生早日取得喜人的成績(jī)。但說起來輕易做起來難呀！“沒有巖石阻擋，哪能激起漂亮的.浪花？”想想自我，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給孩子供給怎樣的環(huán)境，讓他布滿自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了期望，只要找對(duì)了方向，自我的孩子一樣也會(huì)有出息。反思自我，作為教師如何在成長(zhǎng)的路上做最好的“你自我”為什么在成長(zhǎng)的路上過的如此艱辛？做人做事，道理是有一樣的，不應(yīng)當(dāng)總是跟著別人走，也沒有必要看別人怎樣評(píng)價(jià)你。做你自我！就會(huì)發(fā)現(xiàn)心里有一塊是真正屬于你自我的�；盍Ρ仨毦驮谀莻�(gè)地方。熟悉到自我的活力所在，不要壓抑它，把它開發(fā)出來，就能夠看到價(jià)值就在那里。

　　看完這本書，對(duì)自我的學(xué)習(xí)，工作和將來也有必須的指導(dǎo)意義。應(yīng)對(duì)生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，成功永遠(yuǎn)不是永遠(yuǎn)的，只是暫時(shí)的，可是成長(zhǎng)確實(shí)永遠(yuǎn)的，一向在伴隨你的成長(zhǎng)，我明白會(huì)有一天，當(dāng)你成長(zhǎng)了，成功就來到了！

《成功》讀后感14

　　悠長(zhǎng)的國(guó)慶假期，在午后的暖陽(yáng)中，我靜靜地讀著“愛心老人”——冰心的詩(shī)集《繁星》。那一首《成功的花》寫得真好：

　　成功的花，

　　人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

　　然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨。

　　是呀，我們常用華美的.語(yǔ)言，用熱烈的愛慕之心贊美花兒綻放時(shí)的艷麗嬌美，但有多少人曾關(guān)注花兒們?yōu)榱司`放的那一刻付出了怎樣的努力?人們不太注意在開花之前，種子發(fā)芽破土的努力; 也不曾想到她們還要冒著被人畜踐踏的危險(xiǎn); 更無人知曉為了趕上花季，她們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)抽條拔高的痛苦……。 這一切一切的努力付出，都是為了在那短暫的花季，那驚艷的綻放。

　　身為萬物之靈的我們呢?我們的世界里也演繹著這樣令人驚慕的明艷和明艷深處的奮斗犧牲啊!前不久結(jié)束的2008北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)一舉獲得了五十一枚金牌。萬眾矚目的是我們奧運(yùn)冠軍們登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)那輝煌的一刻，又有多少人知道為了那輝煌一刻，奧運(yùn)冠軍們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中付出了怎樣的努力，經(jīng)歷了多少次失敗，忍受了常人無法忍受的傷病和心理壓力，克制著不能和家人團(tuán)聚的情感……�！俺晒Φ幕ā�…浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，奧運(yùn)冠軍們能站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，不也是他們流淚、流汗、流血換來的么?

　　每一個(gè)輝煌的背后，每一個(gè)成功的英雄，當(dāng)初的芽?jī)憾冀?jīng)歷過風(fēng)雨泥濘的洗禮。我會(huì)時(shí)時(shí)想起這首詩(shī)帶給我的啟迪和激勵(lì)：沒有哪個(gè)人會(huì)隨隨便便成功，風(fēng)雨之后才有彩虹。無論是高遠(yuǎn)的理想，還是眼前的目標(biāo)，我必須付出艱苦的努力，做好失敗再來的準(zhǔn)備，流淚、流汗、流血也無怨無悔。正如冰心奶奶說的那樣，成功本身就“浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

《成功》讀后感15

　　很多人都想在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域里獲得成功，大多數(shù)立志于寫作的人都忍受不了成功路上的寂寞與艱辛而半途而廢了，但令人難以置信的是夏洛蒂勃朗特和她的兩個(gè)妹妹艾米莉和安恩都成為了世界文學(xué)史上著名的作家。她們寫出了《簡(jiǎn)·；愛》、《呼嘯山莊》、《艾格尼斯·；格雷》等膾炙人口的優(yōu)秀作品。這個(gè)世界文壇的奇跡是怎樣創(chuàng)造出來的呢？

　　勃朗特三姐妹的父親是一個(gè)貧窮的牧師，母親過早地去世讓這個(gè)家庭的.生活壓力更大了。為了生計(jì)，她們拾過破爛，當(dāng)過保姆，做過家庭教師在社會(huì)上最下層苦苦掙扎著。就是這樣艱辛的生活中，三姐妹都沒有放棄學(xué)習(xí)，并且積累了豐富的寫作素材。

　　三姐妹的創(chuàng)作敬禮也不是一帆風(fēng)順的，她們?cè)�鼓起勇氣把自己的�?shī)稿寄給當(dāng)時(shí)的文學(xué)前輩―――羅伯特·；騷塞，本以為會(huì)得到鼓勵(lì)和指點(diǎn)，而她們得到的卻是―――文學(xué)不是婦女的事業(yè)！面對(duì)這樣充滿偏見的諷刺與打擊，她們?nèi)匀粵]有放棄。三姐妹無論走到哪里，都帶著紙和筆，一刻不停地思考著，創(chuàng)造著。

　　正如古人說的那樣：天欲降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。三姐妹為了實(shí)現(xiàn)敲開文學(xué)圣殿的大門的愿望，在逆境中勇敢地面對(duì)生活地困難，歧視地眼光，諷刺地話語(yǔ)。堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神就是創(chuàng)造世界文壇奇跡的原因��！

　　我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下勃朗特姐妹的精神呢？從現(xiàn)在就開始為自己設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的理想吧，也許在前進(jìn)的路上和她們一樣會(huì)遭遇，發(fā)生許多不順心的事，讓我們也勇敢地面對(duì)吧！

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