穿堂風(fēng)讀書心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的穿堂風(fēng)讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
穿堂風(fēng)讀書心得1
《穿堂風(fēng)》是北大教授曹文軒寫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，同系列的受歡迎的小說(shuō)還有《草房子》《根鳥(niǎo)》《火印》《細(xì)米》等等。
在這本書里，男孩橡樹(shù)因?yàn)楦赣H偷盜，是村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，其他孩子都在草棚底下享受涼爽的穿堂風(fēng)，橡樹(shù)一個(gè)人在寂寞而廣闊的天地里獨(dú)處。稻田里，河堤上，水塘邊，他自由自在地奔跑，吶喊，如脫韁的野馬，仿佛周圍的的世界都是屬于他一個(gè)人的。
村里屢次失竊，大家都把懷疑的目標(biāo)指向了橡樹(shù)，自尊的橡樹(shù)要想辦法證明自己的清白。他開(kāi)始悄悄跟蹤真正的小偷，并用自己的全部?jī)?chǔ)錢定制了一把土制的鐵手銬。經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的`跟蹤蹲守，在力量懸殊的情況下，拼死相博，最終憑借自己的力量抓住了小偷，向全村人證明了他的清白。
幾乎很難想象，一個(gè)孩子居然能夠抓住小偷，證明了自己的清白。那是因?yàn)樵谒赣H去世前，他已經(jīng)允諾不再偷了。他跟蹤小偷時(shí)常常經(jīng)過(guò)她母親的墳，他就更堅(jiān)定了自己的想法。雖然過(guò)程中常常會(huì)被人誤解，如當(dāng)他準(zhǔn)備給一只羊洗澡時(shí)，那羊的主人就用疑惑的眼神看他。當(dāng)他想跟魚(yú)說(shuō)話時(shí)，魚(yú)塘的主人卻一直盯著他看，讓他感覺(jué)如芒在背。這些事如果是一個(gè)普通的孩子做的，羊和魚(yú)塘主人也不會(huì)想到那里去。這件事也從側(cè)面寫出了橡樹(shù)的孤獨(dú)和內(nèi)心的煩悶，因?yàn)樗偙辉缫褯](méi)有童心帶著有色眼鏡的大人們區(qū)別對(duì)待。
但是橡樹(shù)沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的生活所擊倒，而是執(zhí)著地追求正義和真理，他更像是一種精神在鼓勵(lì)和鞭笞著我們勇往向前，永不放棄，直面并解決各種難題，收獲不一樣的快樂(lè)!
穿堂風(fēng)讀書心得2
當(dāng)我一口氣讀完曹文軒的著作《穿堂風(fēng)》時(shí)，我感觸頗深，心緒難平。
《穿堂風(fēng)》的主人公是一個(gè)叫橡樹(shù)的男孩。。
橡樹(shù)是不幸的。他的母親死于疾病，他的父親被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，他的祖母失明。由于橡樹(shù)父親曾經(jīng)是村里的小偷，油麻地村的村民們看著他時(shí)都戴上了有色眼鏡。
當(dāng)油麻地村屢遭盜竊而真正的小偷還未被查出之前，無(wú)辜的橡樹(shù)就成了嫌疑對(duì)象，他甚至被貼上了小偷的“標(biāo)簽”。
橡樹(shù)是孤獨(dú)的。橡樹(shù)是村里最不受歡迎的孩子，因?yàn)樗母赣H。在炎熱的夏天，其他小朋友都在烏童家的草棚底下吃著西瓜，享受著涼爽的穿堂風(fēng)。
而橡樹(shù)卻一個(gè)人在寂寞而空曠的天地里獨(dú)自玩耍，在稻田里、河堤上、池塘邊，他自由自在地狂奔、吶喊，沒(méi)有一個(gè)人能和他說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)人理解他，他無(wú)論走到哪里，周圍的人都會(huì)用厭惡的目光看他，仿佛他不是一個(gè)人，而是一頭渾身泥巴還散發(fā)出臭味的小豬。
橡樹(shù)是守信的。當(dāng)他的母親告訴橡樹(shù)不要偷時(shí)，橡樹(shù)鄭重地答應(yīng)了。從那以后，雖然橡樹(shù)一直被人誤解和懷疑，甚至祖母也開(kāi)始對(duì)他不明就白的失望，他并沒(méi)有絕望。橡樹(shù)始終堅(jiān)守著他的承諾，以免重蹈他父親的過(guò)錯(cuò)。
橡樹(shù)是有尊嚴(yán)。面對(duì)村民的懷疑、誤解，橡樹(shù)感到委屈、無(wú)助，但他并不甘心。橡樹(shù)是一個(gè)驕傲的`人，他決心通過(guò)自己的努力來(lái)證明自己的清白。當(dāng)真正的小偷，鄰村的瓜丘被橡樹(shù)揪出時(shí)，橡樹(shù)才得以“平冤昭雪”。
這部小說(shuō)的結(jié)局令人欣慰。橡樹(shù)的精神使我肅然起敬。面對(duì)生活中的困難和挫折，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，沉著面對(duì)；
一個(gè)人應(yīng)該有自己的責(zé)任，有自己的尊嚴(yán)，堅(jiān)持自己的承諾，堅(jiān)持自己的道德底線。這就是《穿堂風(fēng)》教給我的。
穿堂風(fēng)讀書心得3
有一位作家，他既是北大教授，又是我們的老鄉(xiāng)，他曾獲得“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)項(xiàng)四十多，同時(shí)也是第一個(gè)獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的中國(guó)作家。沒(méi)錯(cuò)，他就是曹文軒，而今天我正好讀到了一本他的書，書名是《穿堂風(fēng)》。
男孩橡樹(shù)是村里最不受歡迎的孩子。他的爸爸是個(gè)小偷，在一次偷竊時(shí)被捕入獄，媽媽在不久后也因病去世，一直由雙目失明的奶奶照顧。在炎熱的夏天里，所有的孩子都會(huì)在烏童家的草棚下享受穿堂風(fēng)，只有橡樹(shù)孤獨(dú)地在廣闊的'天地間游蕩。田野、稻田、河堤上處處是他的身影，他會(huì)沖著天空吶喊，只不過(guò)是在心里……
最近油麻地屢次失竊，經(jīng)常在村子里晃悠的橡樹(shù)因?yàn)槠浒职衷?jīng)有過(guò)犯罪的“黑歷史”，所以成了大家重點(diǎn)懷疑的對(duì)象，自尊的橡樹(shù)想證明自己的清白，于是便展開(kāi)了追捕。
橡樹(shù)每天晚上都會(huì)偷偷的跑出來(lái)。終于，橡樹(shù)發(fā)現(xiàn)隔壁村的瓜丘經(jīng)常半夜在油麻地轉(zhuǎn)悠，緊接著第二天就會(huì)失竊，這讓他更加確定了自己的想法，就在他準(zhǔn)備告發(fā)瓜丘的時(shí)候，元福二爺丟失的山羊在橡樹(shù)家后的樹(shù)林里被找到，這將橡樹(shù)推入了深淵，因?yàn)榫瓦B他最親的奶奶也開(kāi)始不信任他。可當(dāng)瓜丘再次偷盜的時(shí)候，他決定抓住瓜丘，于是他請(qǐng)銅匠做了一副手銬，終于抓住了瓜丘，瓜丘見(jiàn)瞞不下去了便向大家說(shuō)出了真相，還了橡樹(shù)清白。從那以后，大家對(duì)橡樹(shù)有了新的認(rèn)識(shí)，而橡樹(shù)也終于不再是一個(gè)孤單的人了……
曹文軒這部作品的內(nèi)容質(zhì)樸，富有真情實(shí)感，用細(xì)膩有力的文筆描摹了一個(gè)男孩的孤獨(dú)與寂寞、自尊與倔強(qiáng)，用愛(ài)和溫暖講述了一個(gè)守護(hù)童心的故事。
穿堂風(fēng)讀書心得4
暑假里，我讀了《穿堂風(fēng)》這一本書。作者是曹文軒。這本書是在他中年時(shí)寫的，如今的他已經(jīng)六十四歲了，是一位有學(xué)問(wèn)的老爺爺。現(xiàn)在就讓我們跟著曹文軒老爺爺一起欣賞這本富有哲理的書吧!
故事發(fā)生在一個(gè)叫油麻地的村莊，主人公名字叫橡樹(shù)。橡樹(shù)原本和爸爸、媽媽、奶奶生活在一起。應(yīng)為他爸爸以前是一個(gè)小偷，所以油麻地的孩子都不愿意跟他玩。后來(lái)，橡樹(shù)的爸爸因?yàn)橥盗撕芏嚯u、牛、羊進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽也離開(kāi)了這個(gè)世界，橡樹(shù)只好和奶奶相依為命。橡樹(shù)的童年可真悲慘啊!
橡樹(shù)曾經(jīng)也偷過(guò)同學(xué)的東西，可他在媽媽去世前答應(yīng)過(guò)媽媽不再偷了，他是一個(gè)守信用的好孩子。但受爸爸的影響，不管大人還是小孩都不愿意和橡樹(shù)說(shuō)話。于是橡樹(shù)就去撫摸小羊，追小兔子，和小魚(yú)說(shuō)話，即使全村人都誤會(huì)橡樹(shù)，他也不作任何解釋，更不會(huì)因此傷害小動(dòng)物�？梢�(jiàn)他是一個(gè)多么善良的好孩子啊!只有烏童和其他孩子不一樣，他同情橡樹(shù)，關(guān)心橡樹(shù)，甚至想和橡樹(shù)玩耍，不歧視橡樹(shù)。最近油麻地經(jīng)常丟東西，村民們都一口認(rèn)定橡樹(shù)是小偷，實(shí)際上真正的小偷是鄰村瓜丘。就連奶奶也不相信橡樹(shù)，橡樹(shù)不想再被村里人冤枉，于是用自己的方法抓住瓜丘，并且用對(duì)媽媽的一片孝心打動(dòng)瓜丘。瓜丘當(dāng)著油麻地村民的.面，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，還橡樹(shù)清白。瓜丘雖然偷了東西，甚至曾經(jīng)還威脅橡樹(shù)不告發(fā)他，但在“孝”字面前，瓜丘還是承認(rèn)了錯(cuò)誤。
同學(xué)們，上面三個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得大家學(xué)習(xí)。希望瓜丘的爸爸可以早日出獄，做一個(gè)有良心的好人。
穿堂風(fēng)讀書心得5
我讀過(guò)曹文軒的一些書，如《草屋》、《孤獨(dú)的旅程》、《青銅向日葵》，但現(xiàn)在我想談?wù)劜芪能幍摹洞┨蔑L(fēng)》，我剛剛在暑假讀完。
小說(shuō)《穿堂風(fēng)》的故事并不長(zhǎng)，但給我留下了深刻的印象。主人公橡樹(shù)的父親是個(gè)小偷，他被關(guān)在監(jiān)獄里。他很小的時(shí)候母親就去世了。所以橡樹(shù)一直和他的祖母住在油麻地。他渴望和其他孩子一起玩耍，在鄰居的小屋里享受涼爽的`空氣。
但由于父親是小偷，橡樹(shù)變成油麻地最不受歡迎的孩子，他只能在田野奔。他在瓜地園里追趕兔子，但瓜地的主人以為他想偷瓜;他喂了池塘里的魚(yú)，但魚(yú)的主人以為他要偷魚(yú)。
雪上加霜的是，這幾天元福二爺?shù)难虿灰?jiàn)了，大家都在幫忙尋找，終于在橡樹(shù)家的樹(shù)林里找到了。每個(gè)人都把目光指向了橡樹(shù)，認(rèn)為是他偷的，包括他的祖母。
但是橡樹(shù)知道是誰(shuí)偷的。這是從鄰近村的小偷瓜丘。橡樹(shù)要為自己討個(gè)公道，證明自己的清白。
他請(qǐng)人做了一副手銬，當(dāng)瓜丘偷食物時(shí)，用手銬抓住了瓜丘，讓他當(dāng)著大家的面說(shuō)出真相，這件事才水落石出，大白于天下。
我淚流滿面地看完了《穿堂風(fēng)》。瓜丘毆打橡樹(shù)，拖著橡樹(shù)，逼要手銬的鑰匙，致使橡樹(shù)傷痕累累，像刀一樣在我心中留下的傷疤。
但是橡樹(shù)是勇敢的，橡樹(shù)沒(méi)有用眼淚來(lái)解決問(wèn)題，而是用智慧來(lái)證明自己的清白!
忘不了的，是最后的黃昏，橡樹(shù)的媽媽對(duì)橡樹(shù)說(shuō)她最后的話:“兒子，答應(yīng)我你不會(huì)偷東西�！毕饦�(shù)答應(yīng)了媽媽，并遵守諾言，堅(jiān)持做人的底線，干干凈凈清清白白做人。
閱讀給人力量，幫助我們成長(zhǎng)�！洞┨蔑L(fēng)》主人公橡樹(shù)以正直、善良、勇氣和智慧戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和周圍人的偏見(jiàn)。我們也應(yīng)該有這些美好的品質(zhì)來(lái)鼓勵(lì)我們的成長(zhǎng)。
穿堂風(fēng)讀書心得6
這學(xué)期，我讀了曹文軒老師的巜穿堂風(fēng)》。本書主要講了小男孩橡樹(shù)從小就被父親帶著一起去偷盜，在又一次偷盜時(shí)父親被當(dāng)場(chǎng)抓住并被關(guān)了起來(lái)，于是小橡樹(shù)被村里人看不起，變成了村里最不受歡迎的孩子。
炎熱的.夏天，其它孩孑在草棚下享受涼爽的穿堂風(fēng)時(shí)，橡樹(shù)一個(gè)人在寂寞而廣闊的草地里獨(dú)處。稻田里，田埂上，水塘邊，他自由的一個(gè)人奔跑，仿佛周圍的世畀就他一個(gè)人。村里屢次失竊，人們都把懷疑的目光投向小橡樹(shù)，小橡樹(shù)即傷心又難過(guò)。最后，他憑借自己的聰明和機(jī)智抓住了真正的盜賊，向村子里的人們證明了自己的清白，村子的人們重新接受了小橡樹(shù)。
看完這本書讓我懂得了不管遇到什么困難都要勇敢的去面對(duì)，即使做錯(cuò)了事情也要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改，最后還是會(huì)被大家接受的。
穿堂風(fēng)讀書心得7
《穿堂風(fēng)》這本書，出自曹文軒，他在20xx年獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，是我國(guó)第1位獲此殊榮獎(jiǎng)的作家。我很喜歡這本書，寫得非常生動(dòng)，貼近生活，我連續(xù)看了兩遍，還愛(ài)不釋手呢!
《穿堂風(fēng)》這本書主要講了小主人公橡樹(shù)的故事。孩子們都不喜歡他，不想讓他去烏童家的穿堂風(fēng)下乘涼，躲避那像火球一樣的太陽(yáng)。平時(shí)村里誰(shuí)家的東西丟了都認(rèn)為是橡樹(shù)偷的，僅僅因?yàn)橄饦?shù)的爸爸就是小偷。后來(lái)橡樹(shù)發(fā)現(xiàn)真正偷東西的人是鄰村一個(gè)叫瓜丘的男人。橡樹(shù)沒(méi)有辦法只好拿走了奶奶的錢，去買了一副手銬。當(dāng)銬住了瓜丘后，瓜丘說(shuō)出了真相，大家才知道一直都冤枉橡樹(shù)了。
橡樹(shù)用他的智慧證明了自己的清白，重新獲得了鄉(xiāng)鄰的信任。
現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)有人誤解身邊的朋友，甚至?xí)焕潇o地冤枉朋友，但愿更多人能從《穿堂風(fēng)》中受到啟發(fā)，不要用有色眼鏡看待身邊的人。
我們面對(duì)別人的'誤解該如何解決，如何化解呢?
我身上也曾發(fā)生過(guò)相似的事情：一天語(yǔ)文課后，老師要同學(xué)們把昨晚寫好的習(xí)字冊(cè)放到講桌上，最后統(tǒng)一由老師批改。我同桌的習(xí)字冊(cè)找不著了，就問(wèn)我是不是拿了他的習(xí)字冊(cè)，我說(shuō)沒(méi)有拿。他用咆哮般的聲音對(duì)我說(shuō)：一定是你拿了我的習(xí)字冊(cè)了，是你藏起來(lái)了。我記得清清楚楚，昨天晚上做好作業(yè)后就放進(jìn)書包里的此時(shí)，我的心里非常難受，我沒(méi)有與他爭(zhēng)論，也不想吵架。我們是同學(xué)，不能傷了和氣，想到這里，我對(duì)他說(shuō)：那這樣，也許剛剛你著急，把習(xí)字冊(cè)夾到其他書本里了，你再找一找。我也把我的書包仔細(xì)檢查一遍，看有沒(méi)有被我?jiàn)A到書里了，你看行嗎?于是我們兩個(gè)都各自在書包里找了一遍，也沒(méi)有找到寫字冊(cè)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)他：你是不是把習(xí)字冊(cè)放在你的飯包里了?你把飯包拿過(guò)來(lái)看看!當(dāng)他的飯包被打開(kāi)以后，習(xí)字冊(cè)果然安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在里面，好像在對(duì)他的主人說(shuō)：你這個(gè)小笨蛋，怎么把我忘記放在飯包里了?還冤枉別人!我同桌脹紅了臉，低著頭，慚愧地對(duì)我說(shuō)：真是對(duì)不起，那誤會(huì)你了哈哈，我用我的智慧解除了誤會(huì)!
我們生活中常會(huì)遇到誤解或矛盾等問(wèn)題，我們應(yīng)該冷靜對(duì)待，開(kāi)動(dòng)腦筋，用我們的智慧去解決問(wèn)題。
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