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《鹿和狼的故事》讀后感

時間:2023-02-25 14:34:19 讀后感范文 我要投稿

《鹿和狼的故事》讀后感匯編15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編精心整理的《鹿和狼的故事》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《鹿和狼的故事》讀后感匯編15篇

《鹿和狼的故事》讀后感1

  《鹿和狼的故事》這一篇課文我讀完之后讓我感觸很深。

  《鹿和狼的故事》主要寫的是美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù),于是他下令吃鹿的狼,可是森林中沒了狼,鹿越來越多,沒有那么多東西給鹿吃,有的鹿餓死了,有的鹿得了疾病死了,還有的鹿失蹤了……這篇課文還告訴我們要尊重世界上所有的動物。

  其中這篇課文中最觸動我心靈的是這一句話;生態(tài)的“舞臺”上,每一種生物都有自己的角色。這句話讓我明白了每一種生物都有自己生命中的`角色,都有自己存在的意義,我們不能隨意的去破壞它,改變它,這樣會違反大自然的規(guī)律。違反大自然的規(guī)律,我們就會像羅斯?偨y(tǒng)那樣好心辦壞事。所以我們一定要遵守大自然的規(guī)律。

  上了這一課我明白了大自然的規(guī)律是不可以違反的,不然會造成非常嚴(yán)重的后果。所以我們一定要好好遵守大自然的規(guī)律,讓我們的世界變的更加美好。

《鹿和狼的故事》讀后感2

  第一次看完鹿和狼的故事這篇課文,令我感觸很多。

  鹿和狼的故事這篇課文主要講在美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林里很少鹿,所以鹿便成為了人們所保護(hù)的對象。而森林里的'狼又太多,還吃鹿。所以人們決定消滅狼。于是,狼是消滅了。但是,繁殖過多的鹿群卻把森林給吃光了。

  讀完這篇課文,我懂得了,其實(shí)狼也是好動物,它們吃鹿也是為了維持生態(tài)平衡。只要我們好好保護(hù)生態(tài)環(huán)境,就不會顧此失彼。

  讀完了鹿和狼的故事之后,我為自己往常的行為感到羞愧。這篇課文告訴我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我卻破壞了生態(tài)環(huán)境,比如:隨便仍垃圾,經(jīng)常摘樹枝……我們以后一定要改掉這些壞習(xí)慣。不僅我要改,我還要告訴我身邊的人要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不要亂扔垃圾、不要隨地吐痰……保護(hù)為我們無私貢獻(xiàn)的地球。

《鹿和狼的故事》讀后感3

  今天,我們學(xué)習(xí)了《鹿和狼的故事》這篇課文,我有很多感想。

  在我們平常所讀的故事中,狼總是十惡不赦,而鹿總是善良、美麗的化身。狼是兇殘的,所以要消滅;鹿是善良的,所以要保護(hù)。

  在文中,一直在人們心中留下好印象的鹿,差點(diǎn)就變成了破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的罪魁禍?zhǔn);而一直十惡不赦的狼,在這里,卻是森林的'保護(hù)者。這讓我們對鹿和狼的認(rèn)識有了改變,有了新的認(rèn)識。

  在大自然中,動物沒有好壞之分,也沒有善惡之分。在生態(tài)的“舞臺”上,每一種動物都有自己的角色,缺少任何一種動物都不行。人類不能根據(jù)自身的片面之詞,去判斷動物的善惡益害,有時會犯嚴(yán)重的錯誤。

《鹿和狼的故事》讀后感4

  “生態(tài)舞臺上,每一種生物都有自己的角色。森林既需要鹿,也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識,去判定動物的善惡益害,有時會犯嚴(yán)重的錯誤!泵慨(dāng)讀著這一句話,我總會想起另一句話:破壞自然規(guī)律反而會造成損失慘重。在自然界里,往往覺得自己作對了的.事反而是錯的。自然界中有一條生物鏈:兔吃草,是為了繁殖;鷹吃兔,不僅是為了保持兔的生態(tài)平衡,還不讓兔子一下子把草吃完。

  報(bào)紙告訴我:平均每24分鐘就會有一種動物頻臨滅絕。也就是說,4小時就有10種動物頻臨滅絕。地球上的動物種類雖然很多,但1天60種動物頻臨滅絕,那要不了多久,就到我們——人類了!

  我們和所有的動物在一起就像一個大家庭,一種動物滅絕了,就像一個家庭少了一個人。請保護(hù)生物鏈,別破壞這條鏈子吧!

《鹿和狼的故事》讀后感5

  讀了這篇文章后,我覺得羅斯福目光太短淺了,不管什么東西,有好的一面,但也有壞的一面。狼常被人認(rèn)為是“惡人”,鹿則是“善人”。但狼卻也在保護(hù)鹿,保護(hù)森林。狼吃鹿,鹿吃森林,狼吃的'大多數(shù)是病鹿,把鹿控制在范圍內(nèi),森林就不會被糟蹋得面目全非。動物,是沒有好壞之分的,所有動物是維護(hù)生態(tài)平衡的使者,它們將會保護(hù)的井然有序。 比如說,蒼蠅,都讓人厭惡,但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便,可以使它分解成肥料。如果沒有了蒼蠅,全世界就會臭死了鹿和狼的故事讀后感300字3篇文章鹿和狼的故事讀后感300字3篇。蒼蠅可以說是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯(lián)在空間站用一種家蠅來分解自己的大便,使大便有處理,還有許多有用的資源。

  這件事告訴我們要懂得自然的規(guī)律,生態(tài)平衡,才能做好事。

《鹿和狼的故事》讀后感6

  讀過這遍課文后,我感到有些吃驚。因?yàn)樵谖移匠Wx的故事中,狼,在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后,我的想法變了……

  人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿,就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是,鹿不但沒有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也沒有了食物而死亡……

  我發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)生活中,動物,沒有好壞之分的;蛟S你看過一些童話、傳說,那里的狼都是罪惡的'象征,那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了,所有的動物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié),不是萬事萬物都是唯一的,俗話說:上帝為你關(guān)了一扇門,但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性,我們不能所有的事都追求絕對的好與壞,我們應(yīng)該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事,才能冷靜的去決策自己的將來道路。

  

《鹿和狼的故事》讀后感7

  人們?yōu)榱搜谧o(hù)鹿,就叫獵人把狼殺去世。獵人們就把叢林里的狼全部清除失了。但沒想到的是,鹿不光沒有更好的繁衍、生活,反而把叢林的植物全部吃光,本身也沒有了食品而去世亡……

  我發(fā)明,在實(shí)際生活中,植物,沒有優(yōu)劣之分的。大概你看過一些童話、傳說,那邊的狼都是罪過的意味,那些食草植物都是仁慈的化身……但是你錯了,任何事物都有兩面性。全部的植物都是維護(hù)生態(tài)均衡的須要關(guān)鍵,不是萬事萬物都是獨(dú)一的,俗話說:天主為你關(guān)了一扇門,但是肯定會給你開一扇窗。全部的事物都有它的兩面性,我們不克不及全部的事都尋求相對的好與壞,我們應(yīng)該在看到它的壞的同時也思量到客觀好的.一壁。如許我們才氣客觀明智的去面臨任何人和事,才氣岑寂的去決議計(jì)劃本身的未來門路。

  只要片面了解天然規(guī)則,才氣更好的生活。

《鹿和狼的故事》讀后感8

  狼在人們心目中是十分兇暴、殘忍的,但是食草動物鹿在我們心目中是十分善良的。今天,我讀了鹿和狼的故事以后,我的想法就改變了。

  羅斯福下令不殺的狼,不但不是殘暴、殘忍地,而是森林的保護(hù)者。羅斯福是因?yàn)槿帕送捁适虏艜䦟⒁粋森林差點(diǎn)毀滅。其實(shí),狼吃鹿并不可怕,這樣才會使鹿群控制在一個合理的`范圍。而且,狼吃掉的大多是病鹿,還能讓鹿群不會里有疾病發(fā)生。所以捕殺狼是錯誤的。

  這就是我對鹿和狼的故事的體會。

《鹿和狼的故事》讀后感9

  大自然是我們朝夕相處的好朋友,同時也是動物的守護(hù)者,據(jù)統(tǒng)計(jì)20世紀(jì)有110個種和亞種的哺乳動物以及139種和亞種的鳥類在地球上消失了。目前,世界上已有593種鳥、400多種獸、209種兩棲爬行動物和20000多種高等植物瀕于滅絕。全世界有794多種野生動物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕,以上資料只是人類目前所知,不知道還有多少不知名的.物種正在消失,不止動物,就連嬌弱的植物也慘不忍睹……

  大自然已為我們敲響了警鐘,那些還沉睡在獵殺動物后的美味、利益、裝飾的人,那些驚人的天文數(shù)字無不給每一個人當(dāng)頭一棒,美麗的世界要有美麗的動物,美麗的動物卻日益減少,可得寸進(jìn)尺的人仍不知足,大肆殺戮,美好的世界已成了血腥的世界,讓我們攜起手來,挽回這已無可挽回的世界,共創(chuàng)美好明天!

  美好的明天要靠我們來創(chuàng)造,把地球建設(shè)成一個美好和諧的世界!

《鹿和狼的故事》讀后感10

  我們在學(xué)過了《鹿和狼的故事》這篇課文后,我深有感受。

  課文主要講了美國總統(tǒng)羅斯福想讓凱巴伯森林里的鹿得到保護(hù),繁殖更多。于是他下令要獵人去把狼給捕殺掉。于是鹿大量的繁殖,還啃光了整片森林,還因?yàn)轲囸I造成了大量死亡。

  這篇課文告訴我們,不要用片面的想法去看待事物,有時候這樣的做法會犯很大的錯誤。文中的'羅斯福就是這樣,他把狼全部捕殺,于是鹿沒有了天敵,便大量繁殖,超過了森林可以承載的限度,大量的樹木被啃光了,鹿沒有食物吃,因饑餓而造成死亡,鹿的數(shù)量不僅少了,還把森林給毀掉了。而沒有了森林,也會給環(huán)境帶來很大的破壞。

《鹿和狼的故事》讀后感11

  在我很小的時候,奶奶就曾抱著我坐在梨花木大交椅上,給我講《小紅帽》、《大灰狼與小綿羊》。但是,在所有的故事中,狼總是擔(dān)負(fù)著一個兇惡、殘忍、欺負(fù)弱小的罪名,這使我小小年紀(jì)就對大灰狼充滿了憎恨,有始以來,天真的我一直以為外表丑陋的內(nèi)心就兇惡、外表美貌的內(nèi)心就善良?墒,自從我讀了這篇《鹿和狼的故事》后,我的觀點(diǎn)正悄悄地發(fā)生了改變……

  這篇課文講述的`是凱巴伯森林里居住這一群美麗而又可愛的鹿,但同時也居住著鹿的天敵——狼。美國總統(tǒng)羅斯福想讓森林里的鹿多一些,于是下令捕殺狼,可萬萬沒有想到的是狼的消失,鹿雖然多起來,但森林里的食物也快被鹿吃光了,鹿群不是饑餓至死就是疾病至死,剛剛增多的鹿群漸漸被減少了。

  《鹿和群的故事》教導(dǎo)我們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關(guān)系,也告訴我們外表丑陋,內(nèi)心不一定會兇惡,外表美貌,內(nèi)心也不一定善良。

《鹿和狼的故事》讀后感12

  這天我讀了語文課本上的《鹿和狼的故事》這篇課文,這篇課文使我仍然記憶尤新。

  故事講了一位美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了保護(hù)森林中善良的鹿請來獵人獵殺,經(jīng)過25年的獵殺,森林中的數(shù)千只狼以及以鹿為食的一切野獸統(tǒng)統(tǒng)在獵人冰冷的.槍口下命喪黃泉?蓻]想到在幾年后,原本茂盛的森林露出了枯黃的大地,不光如此,那十萬只鹿的數(shù)量也在飛速銳減,它們有的死于饑餓,有的死于疾病。羅斯福總統(tǒng)想也想不到這些動植物的銳減正是因?yàn)樗嗄昵矮C殺狼的決定。原先自己下令捕殺的惡狼是森林的保護(hù)者,狼雖然吃掉一些鹿,可吃的鹿又幾乎都是病鹿,所以狼既能夠維持鹿的數(shù)量,又能夠防止疾病傳播到鹿群身上。

  讀完這篇課文,我記住了這篇課文中的一段話:“生態(tài)的‘舞臺’上,每一種生物都有自己的主角。森林中既需要鹿,也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識,去判定動物的善惡益害,有時會犯嚴(yán)重的錯誤!

《鹿和狼的故事》讀后感13

  這篇課文講了:美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿,叫獵人去獵殺狼,結(jié)果不僅鹿群受到了威脅,而且森林的植被在一天天減少,給森林帶來了巨大的生態(tài)災(zāi)難,告誡人們必須最尊重生物界的這一客觀規(guī)律。

  從“森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。”這句話中,我感受到了鹿的數(shù)量超過了森林可承載的'限度,給森林帶來了巨大的生態(tài)災(zāi)難。我讀懂了鹿群把松杉蔥郁,生機(jī)勃勃的凱巴伯森林糟蹋得面目全非。

  從課文中的最后一段,我明白了生物界既需要狼,也需要鹿,這樣才會保持生態(tài)平衡。人們必須最終動物乃至整個生物界中這種關(guān)系,否則會帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。

  讀了這篇課文,我感受到了大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長的進(jìn)化過程中形成的。人們不能亂出決策,不要向羅斯福那樣犯同樣的錯誤。

《鹿和狼的故事》讀后感14

  國王為了保護(hù)鹿,就叫獵人把狼殺死。獵人們就把凱巴伯森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是,鹿不但沒有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也沒有了食物而死亡……

  我發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)生活中,動物,沒有好壞之分的;蛟S你看過一些童話、傳說,那里的狼都是罪惡的象征,那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了,所有的動物都是維護(hù)生態(tài)平衡的使者,它們會將動植物世界保護(hù)的井然有序。不會因?yàn)槁固喽鴮⑸制茐模膊粫驗(yàn)槔翘喽斐陕、羊等動物的大量死亡。所以,不要因(yàn)槟愕母杏X來判斷動物的好壞,要實(shí)際的`找出原因,不要沒頭沒腦的亂殺無辜。

  現(xiàn)在的生態(tài)平衡已經(jīng)被人類搞得面目全非了,如果再不加以保護(hù),最后受害的還是我們自己。

  我明白了我們做什么事情都要有節(jié)制

《鹿和狼的故事》讀后感15

  前幾天,茍老師給我們上了一節(jié)名叫《狼和鹿》的課文。故事講的是:在很久以前,在一個名叫凱巴伯森林住著鹿群和狼群。由于人們大量捕殺狼,使得鹿群不斷繁殖,結(jié)果森林遭到鹿群的破壞。

  大自然的生態(tài)平衡被人為打破。我覺得在我們生活中,也有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),比如:小朋友們捉蜻蜓玩,農(nóng)民捉青蛙到集市去賣,還有上個世紀(jì),人們開展打麻雀活動等。我覺得捉蜻蜓是不對的,因?yàn)樗鼤院οx,連它們的幼蟲也會吃害蟲哩!蜻蜓也叫“除害飛行家”。在放學(xué)的路上,當(dāng)我看見有人在賣青蛙時就感到非常痛心。青蛙是著名的“田間衛(wèi)士”,專吃田里的害蟲。有人會說,可以在田里灑農(nóng)藥。其實(shí)農(nóng)藥對農(nóng)作物也有害呀。我在電腦上看見,二十世紀(jì),人們?yōu)榱俗屒f稼長得好,就大量捕殺麻雀,結(jié)果導(dǎo)致蟲災(zāi)發(fā)生。大家要記住,鳥類也是人類的'朋友!

  上完語文課,我明白了一個道理:要認(rèn)識到自然界各種物種的內(nèi)在聯(lián)系,不能隨意破壞生態(tài)平衡,否則將產(chǎn)生無法想象的后果。

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