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閱讀讀后感

時(shí)間:2023-02-17 08:11:41 讀后感范文 我要投稿

閱讀讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的閱讀讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀讀后感

閱讀讀后感1

  今天,我要給大家介紹幾本最近我一直在看的“神奇”的書——《數(shù)學(xué)閱讀》,這幾本書里講了很多關(guān)于數(shù)學(xué)有趣又有用的知識(shí),讓我們一起來(lái)見證吧!

  書里面講到很多有趣的知識(shí),比如自然的“尺子”,古代的時(shí)候因?yàn)闆]有統(tǒng)一的測(cè)量工具,因此人們只能用手臂、腳等身體部位去測(cè)量長(zhǎng)度,但是因?yàn)槊總(gè)人的腳、手臂都不一樣長(zhǎng),這樣測(cè)量出來(lái)的結(jié)果也千差萬(wàn)別,直到后來(lái)人們才慢慢發(fā)明了統(tǒng)一的測(cè)量單位。又比如“你身邊的圖形”講了關(guān)于立體圖形的知識(shí),看完它后我突然發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)到處都是立體圖形,電視機(jī)是長(zhǎng)方體、冰淇淋是圓錐體、飲料罐類似圓柱體、籃球是球體……真的數(shù)都數(shù)不完,你說(shuō)是不是很有趣呢?

  除了有趣的`,書中還介紹了很多有用的知識(shí),比如預(yù)算。假設(shè)你要準(zhǔn)備一次旅行,那么就要做好開銷預(yù)算,包括飛機(jī)票、住酒店的錢,還有景點(diǎn)門票和吃飯花費(fèi)什么的,如果預(yù)算多了,那可能會(huì)白帶很多錢,如果預(yù)算少了,萬(wàn)一帶的錢不夠花就麻煩了。所以學(xué)會(huì)預(yù)算還是非常有用的。

  類似的例子還有很多很多,他們不僅讓我了解到關(guān)于數(shù)學(xué)的奧妙,而且開始懂得用數(shù)學(xué)的方法去解決生活中遇到的問題,你們說(shuō)是不是很神奇呢?

閱讀讀后感2

  我們大部分教師認(rèn)為:孩子的失敗主要指學(xué)習(xí)成績(jī)差,或者是這個(gè)學(xué)生行為品行差,故意在班級(jí)里搗亂。這樣的學(xué)生,教師看見了都非常的頭疼,大多數(shù)情況下教師選擇了放棄。學(xué)生覺得老師既然放棄了自己,他就更加放縱自己,惡性循環(huán),導(dǎo)致這幫孩子無(wú)法拯救。為了避免這樣的事情發(fā)生,我們不能放棄這些孩子,要讓孩子從失敗的陰影中走出來(lái)。家長(zhǎng)、教師和孩子都要努力,孩子才不會(huì)失敗。

  一、家長(zhǎng)的責(zé)任在于讓孩子養(yǎng)成良好的行為品行

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,孩子從小就和父母生活在一起,受父母的影響最大。平時(shí)多指導(dǎo)孩子的品行,能夠正確區(qū)分好與壞。有了良好的品行才能為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,再加上家長(zhǎng)和教師的督促,孩子的成績(jī)?cè)趺磿?huì)差呢?

  二、教師的`責(zé)任在于讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  教師是傳授知識(shí),解決問題的人,F(xiàn)代的教師還需要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。學(xué)生以后能否適應(yīng)社會(huì),很關(guān)鍵在于教師的培養(yǎng),教師應(yīng)該把學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)的人。

  三、孩子的職責(zé)在于刻苦學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的東西

  在學(xué)校中什么東西有用,每個(gè)學(xué)生心里都應(yīng)該很清楚,知識(shí)是最有用的,沒有知識(shí)怎么能考出好成績(jī)呢?怎么適應(yīng)這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)呢?因此,作為學(xué)生應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),盡可能掌握多的知識(shí),為將來(lái)的自己、將來(lái)的社會(huì)做準(zhǔn)備。

閱讀讀后感3

  這本書一共有七章,第一篇是冰心,走過(guò)一個(gè)世紀(jì)的愛,這一篇講了,冰心的童年,對(duì)往事的回憶,同樣也會(huì)想的自己的弟弟——冰季。

  第二篇講了文學(xué)名著故事。

  第三篇講了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平在這一章里我最感興趣的是魂飛雪原、十六秒的生死抉擇和走向山下的登山者。

  第四篇講了海倫·凱勒的故事。

  第五篇講的是沒有魔法的童話其中我最喜愛的是愛心樹,同樣也欣賞向愛心樹這樣的人——舍己為人的人,相反也討厭損人不利己的人。

  第六篇講了貝多芬的'故事。

  第七篇講了“奇妙的聲音”

  走向山下的登山者,讓我溫暖心動(dòng)的,不是這兩個(gè)登山者的輝煌與榮譽(yù),而是他們從高處走向山下的故事:一個(gè)背下來(lái)九噸垃圾,另一個(gè)背下了一條奄奄一息的生命。這也是我的想法,我認(rèn)為他們非常偉大。特別是野口,他的想法竟然那么簡(jiǎn)單:登山者扔掉的垃圾正破壞著珠穆朗瑪峰的環(huán)境,自己多撿一些垃圾下山就能讓珠穆朗瑪峰變得干凈一些。他一邊登山一邊撿垃圾,沒想到在六年多的時(shí)間里,他竟然撿下了讓我們大家都意想不到的垃圾數(shù)量——九噸垃圾。

  魂飛雪原的主人公是“超狼”——藍(lán)魂兒。講了藍(lán)魂兒的機(jī)智借助狗熊抬手臂的力量飛出熊洞。迎來(lái)一片贊賞,連狼王都很吃驚。

  這本書讓我懂得了許多知識(shí),也懂了隨機(jī)應(yīng)變。

閱讀讀后感4

  “黑氣球”也能飛上天,這個(gè)故事大家有可能聽說(shuō)過(guò)吧!現(xiàn)在我就來(lái)跟大家分享一下我讀了這個(gè)故事的感受吧!

  在一個(gè)冬天里,有幾個(gè)小孩子在玩耍,他們的皮膚是白色的,所以我們稱他們“小白人”,他們正在玩的高興,忽然一個(gè)穿著米老鼠套裝的人那著五顏六色的氣球走進(jìn)公園,小白人們每人買了一個(gè)氣球,追逐達(dá)鬧著,不一會(huì)兒,就把氣球送上了天。

  一個(gè)小黑人過(guò)來(lái)了,但是不敢和他們玩,怕他們嘲笑自己皮膚是黑顏色的。

  小黑人一轉(zhuǎn)身,看見了那個(gè)穿著米老鼠套裝賣氣球的那個(gè)人,小黑人懇求道:“能給我一個(gè)氣球嗎?”米老鼠和和氣氣的`說(shuō):“當(dāng)然可以!毙『谌斯钠鹩職庹f(shuō):“我一個(gè)黑色的氣球!泵桌鲜笳旅弊,他是一個(gè)慈祥的老爺爺,老爺爺給了他她三個(gè)黑色的氣球,她拿過(guò)氣球,一松手,黑氣球在空中蕩漾開去……

  我的感想是:這世界上,對(duì)所有人都是公平的,因?yàn)樽约旱钠つw而感到羞恥,心中要有堅(jiān)定的信念和驕傲的自尊。我們一定要把自己的定位到最優(yōu)秀的位置,還要付出不懈的努力。

閱讀讀后感5

  我很欣賞《人生怎樣開始》,作者描寫了兩位年輕婦女在公交車站乞討,先到的婦女抱著小孩對(duì)施舍她的人送去了冷漠的眼光。

  而后到的婦女對(duì)自己的人生沒有遺憾,更多的則是積極樂觀,她的乞討方式和先到的不一樣,向路人索要的僅僅是空瓶子,態(tài)度也非常熱情,而且教育孩子的方法不一樣,這證明了不一樣的.乞討方法,有不一樣的效率和收獲,不一樣的態(tài)度對(duì)待同一件事也會(huì)有不一樣的結(jié)果。最戰(zhàn)勝的就是自我,如果超越了自我的束縛,克服人類最懦弱的本性,那么自卑也可以堅(jiān)強(qiáng)。 如果若干年后,孩子長(zhǎng)大成人時(shí),回憶起母親曾經(jīng)為他們的成長(zhǎng)而不辭辛苦,輾轉(zhuǎn)于城市的垃圾箱間,他的心靈就會(huì)被感恩所充盈。可如果他回憶起童年,腦海中浮現(xiàn)的是那些不顧一屑的眼神和一副冷漠的面孔,那么,他對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知就會(huì)漸漸陷入深淵,恐怕就會(huì)失去對(duì)這個(gè)社會(huì)的愛,他也不會(huì)懂得人生該怎樣開始。

  《人生怎樣開始》這篇文章讓我明白我們應(yīng)該為祖國(guó)美好的將來(lái)做些事情,一定要發(fā)奮讀書、學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為不可多得的人才。

閱讀讀后感6

  英國(guó)著名作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

  小人國(guó)里面的人只有6英寸高,使得格列佛不得不變成那邊的怪物;大人國(guó)里面的人有40英尺高,使得格列佛不得不變成那邊的寵物;飛島能飛起來(lái),使得格列佛不得不驚訝了好一陣子,這些有趣離奇的故事深深地吸引了我。然而給我印象最深的是,1710年8月格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧骃國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的.慧骃(馬)。在慧骃國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。它們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,但是他們都間接的拋棄了對(duì)他人的懷疑,間接的展示出對(duì)他人的充分信任,在它們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國(guó),那里是我們所追求和向往的理想境地。那里沒有謊話,不必考慮話語(yǔ)的真假。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,偷盜、搶劫、詐騙、殺人放火、guai mai兒童、zou si販毒,也是我們?cè)陔娨曋谐R姷降氖,都已?jīng)不足為奇了。所以我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下,成為像慧骃國(guó)那樣的社會(huì)。

  正如英國(guó)小說(shuō)家毛姆說(shuō):“《格列弗游記》有機(jī)智和諷刺,有巧妙的構(gòu)思,灑脫的幽默,潑辣的譏嘲,痛快的淋漓。”這真是我們必讀的書目。

閱讀讀后感7

  “假如你變成了一只老鼠,你還有活下去的信心嗎?”這是《女巫》這本書的作者羅爾德。達(dá)爾問的一句話。如果讓我回答你,我一定堅(jiān)定地告訴你:“我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去!因?yàn)橛行判木蜁?huì)有希望!”

  讀完這本書后,我很佩服這個(gè)小男孩兒。他并沒有因?yàn)樽约鹤兂衫鲜蠖y過(guò),而傷心,而悲傷,而是心里充滿了信心,決定打敗女巫們。他并不知難而退,而是知難而進(jìn)。

  生活中,我也會(huì)像小男孩一樣,遇到種種困難。我初學(xué)鋼琴時(shí),因?yàn)槭种刚尺B性太強(qiáng),高抬指怎么也抬不高,可我不灰心,天天練,“一遍,兩遍,三遍……”經(jīng)過(guò)了兩年的努力,我終于克服了這個(gè)困難,鋼琴也彈得非常棒了。因?yàn)槲蚁嘈牛菏郎蠠o(wú)難事,只怕有心人。有付出就有回報(bào),有信心就會(huì)取得勝利。

  2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)的'運(yùn)動(dòng)健兒勇奪38枚金牌,居金牌榜第二名。其中游泳冠軍葉詩(shī)文,還破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,很了不起,她才十六歲!體操男團(tuán)奪冠就更不容易了,他們經(jīng)歷了臨時(shí)換人,預(yù)賽出現(xiàn)失誤,排名小組第六,陳一冰還帶傷等困難,最終奪得了金牌。他們的精神是很偉大的,值得我們學(xué)習(xí),不管遇到什么困難,都不要放棄,勇敢地向前,相信自己,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  “假如你變成了一只老鼠,你還有活下去的信心嗎?”讓我們?cè)俅斡赂业卣f(shuō):“有!”因?yàn)橹灰杏職夂托判,不管是變得有多么弱小,也能夠消滅全世界最?qiáng)大的敵人,讓世界變得更加美好與和諧。

閱讀讀后感8

  今天我們看了一篇名做一個(gè)有缺口的饅頭的文章,讀完之后,我羞愧萬(wàn)分。

  通過(guò)描寫一個(gè)饑餓的小女孩把一個(gè)被咬了一口的饅頭退還了給軍隊(duì),最終被餓死的故事,歌頌了全國(guó)軍民同仇敵愾,團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神,贊揚(yáng)了中華民族以大局為重的美德。

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日軍侵占怒江西岸,一個(gè)國(guó)民黨少校押送彈藥和食品上前線,途中卡車陷在炮彈坑里,遭遇饑民瘋狂搶車上的饅頭。少校曉之以理,饑民們聽后,紛紛把饅頭送回了車上。一個(gè)叫尤小翠的小女孩兒把一個(gè)剛剛咬了一口的饅頭還給了少校。一周后,戰(zhàn)士們勝利了,而尤小翠卻在三天前餓死了。

  感動(dòng)之余,我慚愧地想到了自己。今天的我生活在一個(gè)和平的.環(huán)境里,有一個(gè)幸福的家,有疼愛我的爸爸和媽媽。我不知道殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓人們?cè)鯓拥耐纯,不知道饑餓到底是什么滋味,不知道骨肉分離是怎樣的撕心裂肺。和小女孩兒想比,我是多么幸福呀!而有時(shí)我卻不懂事,不知道心疼爸爸媽媽,做事總是以自我為中心,遇到不順心的事就大發(fā)脾氣,想起這些,我的臉陣陣發(fā)熱,比起小女孩兒,我簡(jiǎn)直太渺小了。

  今天的我們,生活在和平的年代,擁有和諧的社會(huì)環(huán)境,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

閱讀讀后感9

  有那么一個(gè)男孩兒,他有著一頭金黃的頭發(fā),問他什么他從不回答。總之,只要是這么一個(gè)小男孩兒,你們準(zhǔn)會(huì)猜出他是誰(shuí)了。沒錯(cuò),他就是小王子。

  小王子是一個(gè)來(lái)自其他星球的孩子。一天,當(dāng)小王子決定離開星球。他先后訪問了六個(gè)行星,而他拜訪的第七個(gè)星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。后來(lái),小王子遇到一只小狐貍,小王子馴服了小狐貍,和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的秘密“人只能用心靈去觀察,去感受。要知道,光靠肉眼,是不可能看到本質(zhì)的東西的”作為禮物,送給小王子。小王子想回到自己的行星,回到他魂?duì)繅?mèng)繞的家,于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點(diǎn)。在這里,他碰到了因飛機(jī)故障而降落在撒哈拉的飛行員,并與之進(jìn)行了心與心的交流。最后,小王子在蛇的幫助下死去,心靈重新回到他的'小行星上。

  這本書天真中略帶傷感,一句“人只能用心靈去觀察,去感受。要知道,光靠肉眼,是不可能看到本質(zhì)的東西的”,道盡了真理。

  其實(shí)生命這種東西,是奇妙的,你我絕對(duì)看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么,只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又美麗的。

閱讀讀后感10

  《黑駿馬》是一部有趣的長(zhǎng)篇小說(shuō),書中描寫的黑馬是英國(guó)女作家安娜。休厄爾塑造的主人公,它的名字叫黑驪,它直覺敏銳,性情溫和,任勞任怨,是一匹難得的好馬。

  黑驪曾經(jīng)有過(guò)多次“旅游”,它遇到過(guò)善良的`主人,去過(guò)馬市,被人虐待過(guò),也被戴過(guò)短韁繩,還和好朋友生姜生活過(guò)一段時(shí)間……它曾經(jīng)救過(guò)善待它的主人一命,也曾經(jīng)被一些粗暴的人折磨得傷痕累累。通過(guò)它酸甜苦辣的經(jīng)歷,從中看到了人類的善惡丑美,作者的目的是呼吁大家愛護(hù)動(dòng)物。

  我覺得人類不能光為了自身的利益讓具有生命的動(dòng)物象機(jī)器一樣的使用,虐待它們。我們應(yīng)該珍惜動(dòng)物,動(dòng)物也有感情,它給我們也帶來(lái)了快樂,在日常生活中,人類在許多方面都缺少不了動(dòng)物,我們要以一顆愛心去對(duì)待它們,相信也會(huì)獲得善意的回報(bào)。

  在作家筆下,動(dòng)物們的心里描寫細(xì)膩生動(dòng),黑驪活生生的象人一樣有情感,會(huì)思考,有時(shí)會(huì)比人更加仔細(xì),更加機(jī)智。人與動(dòng)物的交流水乳相融,寫得真實(shí)而親切,這是一本令人回味的書!

閱讀讀后感11

  開學(xué)初期,學(xué)校要求每人讀一本書。書名是《閱讀的力量》。給我印象最深的就是,在序言中王林寫到:自由閱讀就是無(wú)壓力閱讀,為了興趣而閱讀,不需要寫讀書報(bào)告、回答問題、為生字詞查字典。自由閱讀是放棄閱讀一本不喜歡的書,再另外找一本喜歡的書來(lái)讀,這種閱讀方式是所有具備高識(shí)字力的人經(jīng)常使用的閱讀方式。簡(jiǎn)而言之,自由閱讀即純?yōu)闃啡ざ喿x。

  當(dāng)我打開《閱讀的力量》第一頁(yè)便看到了這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)——直接教學(xué)對(duì)提高學(xué)生的體育能力沒有功效。教師的教學(xué)基本上是浪費(fèi)時(shí)間,遠(yuǎn)不如讓孩子自由閱讀成績(jī)更突出。當(dāng)然,這句話有爭(zhēng)議。但由此可見,作為教師,為了孩子的發(fā)展,鼓勵(lì)自由閱讀那是何等的重要啊!

  光靠指令性地去完成是很難實(shí)現(xiàn)的。只有調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀熱情,激發(fā)其閱讀興趣,才能化被動(dòng)的任務(wù)性閱讀為學(xué)生自主的閱讀行為,起到事半功倍的效果。

  當(dāng)然,在閱讀中我也遇到了問題,就是書中講到的'自由閱讀,在教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)于全體學(xué)生都可以實(shí)現(xiàn)嗎?有的學(xué)生自覺性很差,需要不時(shí)地提醒他讀書;甚至有個(gè)別學(xué)生連基本的字詞都認(rèn)不好,那么花那么多時(shí)間給他閱讀他會(huì)吃得消嗎?結(jié)果是否會(huì)如我們所預(yù)想的那樣?這還需要我們一線教師去驗(yàn)證,還需要教師探索出套路來(lái),做到有效啟發(fā)和引導(dǎo)。

  總之,父母、老師是孩子人生的引領(lǐng)者,請(qǐng)你們把最重要的閱讀帶到孩子們的靈魂里,讓她生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、茁壯。

閱讀讀后感12

  無(wú)意間,看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。

  在這位大文豪寫這閱讀之后的讀后感散文的時(shí)候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的'父親管教兒子很嚴(yán),凡事都要聽父親的,如果兒子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代,朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了,父親送他到火車前;疖囈_了,兒子不停地向父親揮手,父親慈祥地笑著,也向兒子揮手。汽笛聲吹響,落日通紅的余光照在老父親的背上,映出了慈祥地背影。

  讀了這閱讀之后的讀后感散文,我的感受很深。從我懂事開始,就一直得到爸爸的關(guān)愛,卻沒有去體會(huì)。

  四歲的時(shí)候,我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué),那時(shí)候,老師會(huì)讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時(shí),我看見,爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了,大聲地唱。爸爸也笑了。

  現(xiàn)在,我上了中學(xué),每天都要晚自習(xí),回來(lái)時(shí),總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來(lái)才睡覺。日復(fù)一日,我看見,爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。

  我會(huì)問,爸爸,這些頭發(fā)是為我而白的嗎?望著你每天疲憊不堪的身影,都是為了我才這樣的嗎?每晚,聽著您那如刀割般的咳嗽聲,作為孩子的我,對(duì)您說(shuō)一聲:

  朱自清的散文,唯有這一閱讀之后的讀后感寫得好。世界上,只有您,是我最好的爸爸!

閱讀讀后感13

  從吳承恩筆下,我了解到了騰云駕霧七十二變的孫悟空,好吃懶做的豬八戒。淳樸善良的沙和尚還有慈悲為懷的唐僧。作者把他們?nèi)〗?jīng)路上的重重困難寫得更為精彩、生動(dòng)。每每拿起這本名著,我都會(huì)愛不釋手。

  在“孫悟空三打白骨精”這個(gè)故事中,我看見了有火眼金睛的孫悟空,在之后的故事中,我還看見了他的重情重義,不拘小節(jié)。看了這本書,我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那鍥而不舍的精神。我不禁反問自己:我遇到困難,我有沒有堅(jiān)持?遇到困難,我還是勇往直前,敢于面對(duì)嗎?

  一次次的退縮,只能讓自己原地踏步,無(wú)所收獲,而勇敢向前,才是進(jìn)步的墊腳石。孫悟空雖然有勇有謀,可是他帶著一絲自大,沖動(dòng);豬八戒雖然好吃懶做,但是心地善良,一心一意保護(hù)師父;沙和尚雖然武力不高,可他懷揣著淳樸樂于助人的'品質(zhì);唐僧雖然常常錯(cuò)怪悟空,可他一路慈悲為懷,知錯(cuò)就改。人都不是十全十美的,重要的是要充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足,樂于改正,虛心接受別人的意見,不斷完善自己,包容他人。

  讀了《西游記》,我受益匪淺。一本好書,總能讓讀者們回味無(wú)窮、流連忘返。即使經(jīng)歷如此多的困難,他們最終能實(shí)現(xiàn)理想則源于他們一路上追求終能取得真經(jīng),修成正果的信念,不管取經(jīng)困難多么難,只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇于面對(duì)困難和勇往直前的信心,就一定能夠成功。我們要學(xué)習(xí)師徒四人的優(yōu)良品質(zhì),為社會(huì)做貢獻(xiàn),做祖國(guó)的棟梁之材。

閱讀讀后感14

  今天主要閱讀了chapter2提升閱讀興趣的方法。當(dāng)我們得知自主自由閱讀是有利的,能很大限度提升語(yǔ)文水平,包括閱讀理解、詞匯、拼讀及表達(dá)。那么提升閱讀興趣,我們可以從多個(gè)方面入手。1、書。教室、圖書館、家里當(dāng)然是書越多越好,給孩子制造親近書的機(jī)會(huì)。2、閱讀環(huán)境。舒適安靜。3、圖書館。4.大聲朗讀。5、閱讀經(jīng)驗(yàn)。聽故事和講故事。6、充足的閱讀時(shí)間。7、直接的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)孩子去讀讀得懂得書籍。

  七個(gè)方面提升閱讀興趣。好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在往這方面發(fā)展,在教室放置許多書籍,供小朋友課余時(shí)間挑選、翻看,也可以借閱。創(chuàng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境,另一方面在家家長(zhǎng)放錄音故事給孩子聽、鼓勵(lì)孩子閱讀等等。與我小時(shí)候相比,我們沒有多余的書籍,老師不允許看一些與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的書籍。我們學(xué)習(xí)時(shí)候的物質(zhì)條件相對(duì)滯后,語(yǔ)言聽力學(xué)習(xí)大多靠錄音帶,學(xué)習(xí)外語(yǔ)也沒有培養(yǎng)自己的`閱讀興趣。對(duì)母語(yǔ)有無(wú)限的依賴性,所以即使看外文故事書,也多是關(guān)注譯文。而如今的英語(yǔ)閱讀,卻是要拜托依賴,全英文學(xué)習(xí),在閱讀經(jīng)驗(yàn)不斷積累的情況下,自己的外語(yǔ)水平也會(huì)突飛猛進(jìn)。

  如果我是一名幼兒外語(yǔ)啟蒙老師,我要充分利用閱讀的偉大力量。讓我的學(xué)生在大量的“輸入”之后,鼓勵(lì)其大量輸出。和孩子家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)并創(chuàng)造良好的自主自由閱讀環(huán)境,并讓其試著講出來(lái)、大聲朗讀、寫出來(lái)?、聽、說(shuō)、讀、寫便樣樣具備了。

閱讀讀后感15

  《藍(lán)鯨的眼睛》這是一個(gè)感人肺腑的童話故事。

  故事講述了發(fā)生在海上的事,一個(gè)年輕人駕著漁船,來(lái)到海面上,他是沖藍(lán)鯨的眼睛來(lái)的,因?yàn)榈玫剿{(lán)鯨的眼睛能使盲人的眼睛恢復(fù)光明。

  當(dāng)我看到那勇敢冒失的年輕人,用冰冷、白森森的鉤矛,無(wú)情的把眼睛從藍(lán)鯨深凹的眼睛里挖出時(shí),我的心好痛,心一下子沉入谷底,好殘忍、好自私!我深刻體會(huì)到失去了比生命更寶貴的眼睛,此時(shí)的藍(lán)鯨是多么痛苦、憤怒、驚愕、絕望。

  接下來(lái),慘不忍睹的事情發(fā)生了,藍(lán)鯨瘋狂的報(bào)復(fù)漁民,整個(gè)村子生靈涂炭。無(wú)意間得到藍(lán)鯨眼睛的小女孩在知道這是藍(lán)鯨眼睛時(shí),那善良的`小女孩選擇放棄好不容易得到的光明,她天天坐在海邊,希望藍(lán)鯨來(lái)尋找它的眼睛。

  最后藍(lán)鯨被小女孩感動(dòng)了。它的靈魂升到了天上,它將美好的眼睛留給了小女孩。那個(gè)勇敢而又冒失的年輕人為了能夠得到藍(lán)鯨的原諒,彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò),將他的熱血和生命洗凈藍(lán)鯨眼睛里的憤怒,洗凈了他內(nèi)心的邪惡。

  這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我,文中我看到了年輕人敢作敢當(dāng),小女孩純潔善良的心。

  讀完這個(gè)故事我明白了:做錯(cuò)了事,要敢作敢當(dāng),要用寬廣的心胸,去包容他人,要擁有一顆純潔善良的心靈。

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