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神奇的校車讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的神奇的校車讀后感,歡迎閱讀與收藏。
神奇的校車讀后感1
《神奇校車》系列的圖書,我想大家一定都不陌生吧?這套書我也早就看過了,暑假里我又把這套書看了一遍,發(fā)現(xiàn)又有了新的收獲。這兩天我看的是《漫游電世界》。
弗瑞絲小姐和班里的學(xué)生坐著神奇校車全部縮小,他們鉆到一根電線里,展開了一場驚心動魄的“電的冒險之旅”。
我知道了電流就是電子在電線里流動;電壓就是電流的推力,電流通過電線的推力越大,電壓就越高;我知道了閃電就是一種放電現(xiàn)象,當(dāng)大量帶電微粒聚集到一起的時候,便跳起來,那就是一道閃電。
通過讀書,我還懂得了一些用電安全的小常識。比如,不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部;不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器;發(fā)現(xiàn)有人觸電要及時關(guān)斷電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;在緊急情況下關(guān)斷總電源等等。
我還了解了一些符合環(huán)保的發(fā)電。有太陽能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、水能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電和潮汐發(fā)電。但是人類目前還不能從這些能源中得到我們所需要的足夠的能量,我希望人類能夠早一點(diǎn)發(fā)明出更好的、無污染的方法來獲取能源。
在我們的'生活中,處處離不開電,但是現(xiàn)在人們節(jié)約用電的意識卻越來越淡薄。節(jié)約用電人人有責(zé)。我提議:
每個人少開一小時空調(diào),少看一小時電視,少玩一次電腦,少開一盞燈……一人一天節(jié)約1度電,那么我們一天就可以節(jié)約14億度電,按一年來算,這是多么龐大的數(shù)目。∥覀兊牡厍驄寢層謱嗝吹亻_心。
神奇的校車讀后感2
我喜歡《神奇校車》,因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識。我最喜歡的是第二冊,其中有一個故事《腐爛小分隊(duì)》。
它講的是:弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物,看誰的腐爛物最臭。結(jié)果,汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有xx年的炒飯,太臭了,所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達(dá)一棵小樹苗。汪達(dá)想把小樹苗種在草地上,可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木,汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木,但是弗瑞斯小姐不愿意,她告訴了大家三個理由:第一,腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分。第二,腐爛的斷木可以個真菌(蘑菇)、蟲子和一些小動物做窩安家。第三,腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。汪達(dá)被弗瑞斯小姐說服了,沒有運(yùn)走斷木,而把小樹苗種在了斷木邊上。
《神奇校車》是一部非常有趣的故事書,書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師,她從不在教室里給同學(xué)們上課,而是整天開著一輛《神奇校車》和同學(xué)們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方:他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險海底、巡航北極,有時還走進(jìn)微生物,在人體中游覽,真是讓人覺得不可思意。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇,因?yàn)榘⒅Z德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察,使他們交出了最完美的報(bào)告,海底的.食物鏈?zhǔn)沁@樣的:
人----金槍魚-----風(fēng)尾魚----浮游動物----綠藻
這遍文章讓我學(xué)到了食物鏈的知識,我想:這世界上還有很多很多的食物鏈,讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈,不要破壞了它們,只有這樣我們才能生活的更好。
神奇的校車讀后感3
《神奇校車》是喬安娜·柯爾寫的一套科普作品。她的作品深受科學(xué)界的贊揚(yáng),也讓我們愛不釋手。書里弗瑞斯小姐有一輛神奇的校車,她駕著校車帶著同學(xué)們進(jìn)行了許多科學(xué)考察:穿過地心,從火山鉆出來;變成蜜蜂,探索蜜蜂是如何生活的;潛入海底,尋找食物鏈……總之,坐上這輛車,你永遠(yuǎn)不知道接下來會發(fā)生什么。
最近,我重溫了《走進(jìn)微生物》。我和書中的同學(xué)們一起坐著校車,在微生物的世界里漫游。這本書告訴我們微生物無處不在,皮膚上、身體里、食品上……微生物分為五大類:細(xì)菌、真菌、藻類、原生動物和病毒。有些微生物會讓人生病,它們被稱為"病菌"。有200多種病毒能讓你感冒,這也難怪感冒這么常見,又那么不容易消失。不過,生病了可不能盲目吃抗生素。先要分清得的病是什么引起的,如果是細(xì)菌引起的,可以吃抗生素;如果是病毒引起的,只能靠體內(nèi)的白血球來抵抗了。
當(dāng)然,也有好的微生物,比如面包里的'酵母菌、酸奶里的乳酸菌、"媽咪愛"藥品里可以調(diào)節(jié)腸胃的菌類……它們讓我們的生活豐富多彩、有滋有味。
學(xué)們感覺身臨其境,驚險刺激,帶著各種好奇、興奮,收獲滿滿的,旅行結(jié)束了,卷毛老師帶著同學(xué)們回到了現(xiàn)在生活的世界。
《神奇校車》真的很有趣!跟著卷毛老師一起探險,讓我學(xué)到了許多知識,懂得了許多道理,我真的喜歡它!小朋友們,你們也一起搭上卷毛老師的《神奇校車》,來一次開心大探險吧!
神奇的校車讀后感4
《神奇校車—水的故事》里面的故事很神奇,我一下就被深深吸引住了,故事的主要內(nèi)容講的是:弗瑞絲小姐為了讓同學(xué)們了解自來水是怎么形成的,就讓同學(xué)們呆在圖書館里整整一個月。在一次實(shí)踐課上他們就坐在神奇校車?yán),而且還神奇的穿上了服,神奇校車就神奇的被水蒸氣飄到了白云上,弗瑞絲小姐讓同學(xué)們到白云上來,同學(xué)們都很害怕,同學(xué)們最好變得和雨點(diǎn)一樣小并降落到了小溪里了。他們游啊游到了水工廠了,同學(xué)們到了第一關(guān)混合池,這里相當(dāng)臟,池子里的明礬把臟的物質(zhì)帶走了,然后又到了沉淀池,明礬粘的臟東西都沉淀走了,接著同學(xué)們到了一個有礫石和沙子的地方又進(jìn)行了一次過濾,而同學(xué)們則隨著干凈水流到了城市的各個水管里,最好同學(xué)們從他們學(xué)校的自來水管里流了出來。哦,原來這就是自來水形成的過程啊。我很喜歡這本書。
我讀了神奇校車之奇妙的蜂巢。這本書是關(guān)于蜜蜂的,我從書中看到世界上有兩萬多種不同的`蜜蜂,比如:雄蜂、大黃蜂、木匠蜂、蘭花蜂、馬蜂等。蜜蜂會跳很多很多的舞蹈,舞蹈幫助蜜蜂更快地找到食物。
蜜蜂是怎么樣蓋房子哪?讓我告訴你們吧!蜜蜂是用后腿和中腿把蠟傳遞給前腿,然后用嘴咬碎蠟把它們弄成蜂窩狀。蠟是從哪里來的哪?再讓我告訴你們吧!蜜蜂在它們體內(nèi)產(chǎn)生蠟。這些蠟通過腹部的一個口子排出來。每一個蜂窩都一模一樣—一個六方體。
我還知道了蜂王每天要產(chǎn)1500多個卵,是每58秒生一個!蜜蜂從卵到蜂的生長路線是這樣的:卵—幼蟲—蛹最后才是成年蜂。
這本書真好看,它讓我學(xué)到了很多很多關(guān)于蜜蜂的知識。
神奇的校車讀后感5
《神奇校車》是一部非常有趣的故事書,書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師。她從不在教室里給同學(xué)們上課,而是整天開著一輛神奇校車和同學(xué)們在外面愉快的旅行。神奇校車有時變大,有時變小,有時還能變成各種各樣的動物。古怪的弗瑞絲小姐開著那輛神奇校車帶著頑皮的學(xué)生們?nèi)ミ^很多地方。他們游覽過人體世界,追尋過恐龍,跟蹤過昆蟲,探險海底,還漫游過電的世界等等。真是讓人覺得不可思議。
我覺得最有趣的就數(shù)《追尋恐龍》了,這次神奇校車竟化身為時光機(jī)器。送他們回到了遙遠(yuǎn)的史前時代~~恐龍仍在地球上悠游逍遙的時代。在那里認(rèn)識了各種各樣的恐龍。有鋸齒龍,腔骨龍,極龍,雷龍……雷龍的身體特別大,長長的`脖子,靠四條腿行走,看起來很兇猛,不過別害怕,它不食肉,它只吃植物。最大的肉食性恐龍是暴龍,他們的嘴巴像一個巨大的切菜機(jī),有六十顆尖利無比的牙齒。慈母龍?bào)w型雖然大,但總是被小小的鋸齒龍欺負(fù)。
通過這本書讓我了解到了各種恐龍們的特性和本領(lǐng),還有恐龍滅絕的原因,我也好像跟著神奇的弗瑞絲小姐走了一趟三疊紀(jì),侏羅紀(jì)與白堊紀(jì)之旅。
《神奇校車》讓我知道了很多知識,我喜歡看《神奇校車》。如果你也想看的話就趕快訂購吧!讓我們一起走進(jìn)知識的海洋,探索奇妙的世界,尋找科學(xué)的真諦。
神奇的校車讀后感6
這本書是講弗瑞絲小姐要同學(xué)們做一篇海洋動物的報(bào)告,有些同學(xué)不會作報(bào)告,還有的沒想到用哪種海洋生物作報(bào)告。所以,弗瑞絲小姐帶同學(xué)們?nèi)ニ屦^,了解關(guān)于海洋動物的知識。但是水族館被水淹了,他們只能去大海里觀察海洋動物了。
校車剛開進(jìn)海里,就變成了潛水艇。還正在縮小,最后和金魚一樣小,可真神奇。
我覺得他們逃離各種鯊魚時的情景很驚險有趣,而且我還了解了許多關(guān)于鯊魚的知識。世界上大約有368種鯊魚,但是,只有25種鯊魚會主動攻擊人類。有的鯊魚竟然會吃鯨魚,槌頭鯊會吃同類,灰護(hù)士鯊在媽媽的肚子里就會吃了自己的兄弟姐妹……
這本書讓我知道了,大白鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊,還有鰩魚,知道了它們都吃什么,還知道了角鯊是個大垃圾桶,因?yàn)樗B外套都能吃;我還知道大白鯊是最危險的鯊魚。在這些動物中,我最喜歡槌頭鯊了,因?yàn)樗L得比較好玩兒,樣子很怪很怪,它的頭旁邊長了2個角,眼睛就長在角上;它的嘴很扁。以前我在海底世界看過鯊魚,但是只看過幾種比較常見的鯊魚,像藍(lán)鯨,這種稀有鯊魚,在沒看這本書之前,就不知道它的體貌特征,生活習(xí)性。但通過閱讀這本書,我將腦子里的.一片問號都打敗了。
這本書不僅僅是課外閱讀讀物,還是一本科學(xué)書,真是一舉兩得啊。
這本書的內(nèi)容真是太有趣了!我就要準(zhǔn)備看《神奇校車——尋找蝙蝠》了。又有一個神奇的世界在等我呢。
神奇的校車讀后感7
暑假中,媽媽給我買了一本書,一拿到手,我便被里面的內(nèi)容吸引住了,弗瑞絲小姐有一輛校車,真的是“神奇”,它可變成潛水艇、變成一艘船;可以穿越時空,到未來到古代;也可到人的身體里面去。 在書里,校車帶我去了人體內(nèi)逛了一圈,校車先是從嘴巴進(jìn)到胃里,又到了腸子里,然后到血液里,我看到了許多紅細(xì)胞和白細(xì)胞,紅細(xì)胞比較多,像游泳圈,白細(xì)胞少一些,正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內(nèi)的構(gòu)造,知道了人體由億萬個細(xì)胞組成和身體里器官的用處。
還有一次,校車變成了潛水艇,帶著我們?nèi)ゴ蠛@镉斡[了一次,在大海里我認(rèn)識了海星、海膽、鯊魚,知道了海水為什么會漲潮、退潮,知道了地球其實(shí)是個水球、地球上的海洋其實(shí)是連在一起的。 這輛車真是相但當(dāng)神奇,如果我有一輛,那該多好呀!
我開著它,飛到云里,把北京上空那么多的積雨云都帶到撒哈拉沙漠,那么北京就不會發(fā)大水,沙漠也不會那么干旱了,說不定撒哈拉沙漠會變成綠洲。
如果校車能鉆到人的身體里去,那么我可以幫助人體打敗那些入侵的細(xì)菌、病毒、幫助醫(yī)生不用開刀就可以做手術(shù),也許世界上那些難以治療的疾病都可以得到治療。那么肯定有很多人會因此擺脫病魔、死神的`威脅,過上幸福的生活。
我喜歡這本書。讓我學(xué)習(xí)了許多科學(xué)的知識,理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣,圖畫很優(yōu)美,相信每個人都會喜歡的。
神奇的校車讀后感8
媽媽給我買了一套《神奇校車》的書,一共有十本,每本都很有趣,今天我就介紹其中的一本《地球內(nèi)部探秘》。
弗瑞絲小姐是一位活動課老師,她總是愛穿印著奇型怪狀圖案的衣服,開著一輛神奇的破校車,帶著孩子們到處去探險。這一次,弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球,神奇的校車變成了挖掘機(jī),他們挖穿了地殼,認(rèn)識了許多巖石。然后校車又長出了鉆頭,帶著他們穿過了地幔、地心,通過一條黑暗的巖石隧道,來到了海洋中的一個火山口。最后神奇校車隨著火山噴出的熔巖流進(jìn)了大海,在一片白茫茫霧氣中回到了學(xué)校,結(jié)束了他們的地球探秘之旅。
讀了這本書我學(xué)到了許多關(guān)于巖石的知識,原來我以為巖石只有一種,現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁巖、石灰?guī)r;還知道了,石灰?guī)r+熱+壓力+時間=大理石,做紀(jì)念碑的花崗巖是由熔化的`巖漿冷卻變硬形成的。
我還想起前兩年,我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過一個叫“神仙洞”的溶洞玩,當(dāng)時在洞里我看見了許多石筍和鐘乳石,一直很奇怪它們是怎么長成這個樣子的?現(xiàn)在我終于明白了,它們都是石灰?guī)r,洞里常年的滴水中含有看不見的微量石灰?guī)r顆粒,日積月累就形成了石筍和鐘乳石。
《神奇校車》真是一本神奇的書啊,我真希望自己也能坐上它,跟著弗瑞絲小姐去探險旅行!
神奇的校車讀后感9
小朋友們,你們知道綠藻和金槍魚之間有什么關(guān)聯(lián)嗎?讀完神奇校車《有趣的食物鏈》之后,你們就會知道了。金槍魚會吃鳳尾魚,鳳尾魚吃浮游動物,浮游動物吃浮游植物,綠藻是浮游植物,這就是海洋里的食物鏈。我從這本書里還學(xué)到了陸地上的食物鏈,比如:老鷹吃蛇,蛇吃老鼠,老鼠吃谷類,幾乎所有食物鏈的基礎(chǔ)都是植物。讀完這本書,我想到了兩條食物鏈,一條是:老鷹吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃害蟲,害蟲吸植物汁液。另一條是:老虎吃山羊,山羊吃青草。
小朋友們,你們知道什么是食物鏈了嗎?你們能想出一條食物鏈嗎?
我又讀了一本《神奇校車》系列圖書里的《追尋恐龍》,這一本書是我最喜歡的。在書里弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們?nèi)ヌ綄た铸埖氖澜,他們回到了遙遠(yuǎn)的史前時代——恐龍?jiān)诘厍蛏嫌朴五羞b的'時代。他們認(rèn)識了各式各樣超強(qiáng)的恐龍,還有它們的各種特性、本領(lǐng),并探討恐龍滅絕的原因。在書里我了解到鳥是由恐龍進(jìn)化而來的。最早的鳥和恐龍一樣,有牙齒、爪子以及長有骨頭的尾巴,但現(xiàn)在的鳥兒沒有了。
我和媽媽一起讀了《神奇校車之腐爛小分隊(duì)》。老師弗瑞絲小姐讓同學(xué)們做了一個臭氣熏天的腐爛比賽,同學(xué)們的腐爛物真是一個比一個臭。最后汪達(dá)得了冠軍,老師獎勵她一棵小樹苗,他們?nèi)シN樹苗了。在種樹苗的過程中,他們發(fā)現(xiàn)——原來大家看起來沒用的東西也有它的優(yōu)點(diǎn),人們利用它的優(yōu)點(diǎn)可以做好多事情。媽媽告訴我,這就是。在平常的生活中我們要多去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。這樣,我們就會感到生活中處處都充滿了美好。
神奇的校車讀后感10
今天我看了《神奇的校車—水的故事》這本書,里面講了弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生完成了一次奇特的水旅行,故事講的是:一個古怪的教師弗瑞絲經(jīng)常帶著學(xué)生坐上神奇的校車去旅行。
這次,弗瑞絲要帶學(xué)生進(jìn)行一次驚險刺激的旅行——“水的旅行”。弗瑞絲和學(xué)生們坐上車后,神奇校車一飛沖天,停在一朵白云上,全班學(xué)生頓時都變成了大大小小的雨滴,先跌落到山中小溪里,接著又流浪到水庫,然后又潛入了自來水廠。洗澡、消毒一番后,泡在配水塔里,最后鉆進(jìn)輸水管里,一路游到學(xué)校的女生廁所,嘩啦啦——嘩啦啦——嘿!全班一起從洗手臺的水龍頭噴射出來。看過這本書,我更加深深地體會到:一滴自來水是多么地來之不易呀!我們用的自來水要先把大地中的水變成水蒸氣里,然后水蒸氣在空中變成云。
雨水落到地上,一部分流進(jìn)了江河湖海里,然后再流往城市水庫。臟東西、泥土、和明礬攪在一起。在沉淀池中用明礬把臟東西沉底了,沉淀過濾后,再在水里加氟化物及氯,最后自來水的總管道把水送往千家萬戶水來之不易,但水又是我們必不可少的東西。我們身體大約三分之二是水,我們呼吸的'空氣中也含有水分……由此可見,我們的生活跟水息息相關(guān)。
地球上所有的水中,只有百分之一是我們可以飲用的淡水,如果我們再不好好節(jié)約用水的話,人類將會在以后的日子里因缺水而滅亡。弗瑞絲小姐學(xué)校里的校車可真神奇呀,它能帶所有的學(xué)生到人類想不到的地方。如果我們學(xué)校也有這樣的校車,我們的課堂將會多么生動有趣呀!
神奇的校車讀后感11
暑假里的一天,媽媽從新華書店幫我買回一套名為《神奇校車》的書。我如獲是寶,沒過幾天,這套《神奇校車》就被我全部看完了。在這套書中,海底探險的卷毛老師讓我的印象最深刻。
卷毛老師每天上的課都不同樣,而且都是在野外上的,還有她每天穿的衣服也各不相同,經(jīng)常會有一些稀奇古怪的想法,總讓人覺得她有種神神秘秘的感覺存在。校園里的那輛老校車就像卷毛老師的助手一樣,每當(dāng)卷毛老師要在野外上課時,它就會變成需要的工具,比如:潛水艇,航空飛機(jī),飛機(jī),小蜜蜂,插頭,玩具汽車等等。
有一次,卷毛老師通知同學(xué)們明天安排去看大海,大家都高興極了。第二天早上都換好了沙灘裝早早的等候在校車旁。不一會,卷毛老師來了,同學(xué)們興奮的登上老校車,跟著卷毛老師就出發(fā)了。到了海灘邊,大家正準(zhǔn)備下車時,沒想到卷毛老師居然沒有停車,仍然開著老校車向海里沖去。透過車窗,同學(xué)們看見了一些小水坑,發(fā)現(xiàn)那是海水退朝留下的潮水坑。大家都期盼著卷毛老師趕緊停車,可是她還是繼續(xù)全速往前開去。就在這時,一個救生員發(fā)現(xiàn)了他們,想去救他們,誰知道也被卷毛老師拉進(jìn)了老校車?yán),跟著同學(xué)們一起去海底探險了。只見那輛老校車變成了潛水艇,載著同學(xué)們跟著卷毛老師進(jìn)行了一場瘋狂的旅行。在海里,他們認(rèn)識了各種各樣的海洋生物,見識了海洋里原來到處是生機(jī)勃勃的.景象,真的是非常奇妙。
我也希望有一個這樣的老師,有時候,有一個古怪的老師,并不是一件壞事!
神奇的校車讀后感12
今天,弗瑞絲小姐的班上又要去旅行了!
他們要去參觀天文館,天文館沒開門,他們只好回學(xué)校。在路上,校車突然變成火箭,飛向藍(lán)天。他們第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他們到了太陽那里,太陽太熱了,他們離開了太陽。接下來他們?nèi)ルx太陽系最近的一顆行星——水星。水星是一顆死星,太陽光把什么都燒死了。水星上沒有空氣和水。不一會兒,他們被重力往下拉,這股力來自金星。金星的云是黃色的。金星的云為什么是黃色的呢?因?yàn)榻鹦堑脑拼蟛糠质怯牲S色的致命毒氣形成的`,是一種濃酸氣體。在云的下面,金星像干旱的沙漠。他們又到了火星。火星上面有極地冰川、峽谷、河道、火山,但是沒有生命。他們想下車參觀參觀火星,突然,一陣沙塵暴向他們刮來,他們只好上車了。他們到了小行星帶,一顆小行星砸碎了車尾,弗瑞絲小姐到車外瞧瞧,啪啦!弗瑞絲小姐的安全繩斷了;鸺詣语w駛而去。突然一顆巨大的行星出現(xiàn),是木星。木星上有一個大紅班,是風(fēng)暴漩渦。接下來他們到達(dá)了美麗的土星,土星有一個光環(huán),是巖石、冰和塵土組成的。緊挨著是天王星。它的光環(huán)是淡暗灰色的,構(gòu)成天王星的是石墨。他們又看見了充滿暴風(fēng)雨的海王星。差一點(diǎn)就沒看見冥王星。突然,珍妮找到了自動駕駛,返回小行星帶,找到弗瑞絲小姐,安全返回了地球。
我最喜歡這本書里的土星,因?yàn)樗忻利惖墓猸h(huán)。
神奇的校車讀后感13
《神奇校車之跟蹤昆蟲》這本書主要寫汪達(dá)和拉爾夫可愛的昆蟲寶貝失蹤了,可把汪達(dá)和拉爾夫急壞了。不過,在尋找它們的過程中,大家對昆蟲大家庭有了更多的.了解。
你看,弗瑞絲老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們到處探索,幾乎已經(jīng)漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣?炜,弗瑞絲老師穿的衣服圖案全是昆蟲,她的學(xué)生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們?nèi)ダハx世界漫游。
我喜歡弗瑞絲老師,她是一個特別棒的老師,科學(xué)課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明,沒有什么可以難倒她的。我猜,你一定和我一樣很想成為她的學(xué)生。我真希望能坐上神奇校車。如果坐上了神奇校車,你一定想不到接下來會發(fā)生什么怪事。可能校車會變成一扇門,讓我們來到恐龍世界;可能校車會變成昆蟲,讓我們漫游昆蟲世界,你也能變成昆蟲;可能校車會變成飛船,帶我們遨游在宇宙中探索......
從中,我還學(xué)到了一首詩歌:
青天白云罩銀山,
綠海彩蝶飄林間。
瓢蟲螳螂隱花草,
黃蜂蜻蜓溪流澗。
神奇校車舞翩躚
昆蟲世界探因原。
我感受到有知識就要學(xué)會分享。如果弗瑞絲老師不分享,她一定會在家吃喝玩樂,而她卻不是這樣。她把知識教給學(xué)生們,因?yàn)閷W(xué)生們學(xué)會了知識,會教給別人,這樣一傳十,十傳百,國家才能富強(qiáng)。從這一點(diǎn),我還體會到弗瑞絲老師的愛!
神奇的校車讀后感14
今天我讀了一本書,名叫“《神奇校車——迷失在太陽系》”讀完之后,我對太陽系有了更深一步的了解。
弗瑞絲小姐班上又要去旅行了,每個人都很興奮。誰知天文館竟然休館;幸好,神奇的老師有辦法挽救這一切。校車變成了一艘太空船,直接穿越了大氣層,載著弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)沖向遙遠(yuǎn)的外太空。他們先到了月球上。在月球上他們輕飄飄的,因?yàn)樵虑蛏系囊苄 6宜麄冞看到了許多塵土和巖石,還有很多隕石,在月球上砸出來的大坑。
隨后他們又乘坐校車,來到了太陽系的中心——太陽上面去。太陽是太陽系里最大、最亮和最熱的星球。太陽的直徑超過100萬千米,里面可以放下100多萬個地球。在太陽的中心,溫度竟高達(dá)1500萬攝氏度!太陽也可以使100萬千米以外的其他星球也熱起來。
參觀完了太陽,弗瑞絲小姐又把車駛到了水星上,水星是一顆死星,因?yàn)樗刻柼,太陽把什么都燒死了。由于太曬了,他們立刻就把校車開走了。不一會兒,他們就來到了靠近太陽的第二顆行星——金星。金星上從不下雨,就像是干旱的沙漠。并且金星上的溫度也很高,大概有460攝氏度,就連地上的巖石也是熱的!
之后他們又到了有著巨大峽谷的火星,太陽系里最大的行星木星,輕飄飄的行星土星,有著眾多衛(wèi)星的天王星,充滿風(fēng)暴的海王星和第九顆也是最后一顆行星——小小的冥王星。后來,他們終于又回到了學(xué)校。
讀完了這本書,讓我懂的了許多知識,同樣,也帶給了我無限的遐想。我們居住的宇宙是如何形成的?它的`過去,將來又如何?為什么太陽東生西落,月亮有圓有缺?那星空有是怎樣形成的?在浩瀚的宇宙中那無窮無盡的奧秘正等待著我們?nèi)ヌ剿?在天文探索的旅程中。邁出你的第一步!
神奇的校車讀后感15
讀了神奇校車三文魚的洄游,好想自己能化身為一條三文魚,在大海里游泳,游向河流,越過瀑布。
我不太清楚為什么三文魚最終要到出生地去生寶寶,爸爸告訴我,那也許是三文魚生長的自然規(guī)律。成長的時候,順流而下,奔向大海,體驗(yàn)過波瀾壯闊,懂得了什么叫危險重重。長大后,肩負(fù)使命,不畏艱難險阻,一路向前,不達(dá)目的不罷休,哪怕付出再大的代價也要勇往直前。成長需要學(xué)習(xí),每個人都有自己的責(zé)任。
好吧,我不太懂爸爸的話,我和媽媽一起再看了一遍,媽媽說十條三文魚大概就只有一條能游回出生地。三文魚養(yǎng)育了洄游途中的各種動物,有天空中的鳥、森林里的熊、書中寫到的'鯊魚和海豹,也有我們?nèi)祟,?dāng)然河流和大海也養(yǎng)育了三文魚。整個大自然就像一個家,家養(yǎng)育了你,你也要養(yǎng)育家。
我拿著書本,給爺爺奶奶講了一遍三文魚洄游的故事,爺爺奶奶說這是落葉歸根,哪怕是走的再遠(yuǎn),人最終還是要回家的。就像我們定居在無錫,出生在貴溪,每年都要回家過年。
晚上,自己一個人在床上看書,好想和書中的同學(xué)一樣,乘著能變成三文魚的校車,體驗(yàn)一次三文魚洄游的經(jīng)歷。鯊魚也好,海豹也罷,都無法阻擋前進(jìn)的腳步;高山也好,激流也罷,披荊斬棘所向無前。我以后一定要做一個像三文魚一樣的好學(xué)生,好好學(xué)習(xí),不管有多大的困難也都要學(xué)會努力克服。
第二天,伴隨著窗外新年的爆竹聲起床,奶奶看到我說:“丁丁,你又大了一歲。”
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