《女生日記》讀后感(集合15篇)
一天將要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《女生日記》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《女生日記》讀后感1
讀《女生日記》這本書時，不由的令我有時想哭，有時想笑。更令我敬佩的是楊紅櫻阿姨寫出了這么好的一本書，讓全世界的小學生都能受益。
在這本書中，我最喜歡的一章是：裝著48顆心的'花籃。里面寫的是羅老師在生病時，同學們送給她的是一顆顆真摯的心。
喜、怒、哀、樂這全都表現(xiàn)在書里。喜：是沒有分數(shù)的試卷;怒：是男生們的惡作劇;哀：是禍從天降;樂：是大年初一踩氣球。喜、怒、哀、樂又表明了書中人物的淘氣和天真。
這本書是我小學三年級買的，現(xiàn)在還在看，里面的故事情節(jié)，是那么生動，那么具體，看到了那時的快樂和煩惱。書中對人物的刻畫是那么鮮明，那么富有個性，一個個活脫脫的小學生形象躍然紙上，呼之欲出，他們或喜、或笑、或怒、或鬧，都引人入勝。我還喜歡看跟這本書差不多的書，如：男生日記，里面寫的那么搞笑，生動，具體。
這本書揭開了女生心中的好多小秘密的羽毛化成蝴蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)入深思。
《女生日記》讀后感2
讀了楊紅櫻阿姨寫得《女生日記》我覺得她特別懂我們孩子的心思《女生日記》讀后感，所以才可以寫出《女生日記》和《男生日記》這樣優(yōu)秀的作品。
這本書中的主人公冉冬陽雖然學習不怎么好，長得也不漂亮，但是她有一顆純潔、善良的`心�？偸呛軣嵝模瑦蹘椭鷦e人，甚至放棄去海南旅游的機會來幫助同學馬加一同去照顧他的弟弟小馬達。在莫欣兒的爸爸媽媽要離婚的時候她還安慰欣兒不要傷心。
在家里，她非常聽話，有時因為對爸爸媽媽發(fā)了脾氣都要在自己的小屋里抱著自己的布娃娃默默的反省，爸爸媽媽也特別理解女兒，也是女兒最好的朋友。
楊紅櫻阿姨像是從天上飛下來為我們講故事的仙女，她總能猜透孩子們的心思，也許每天晚上，楊紅櫻阿姨也會提著籃子去收集孩子們的心思吧!
《女生日記》讀后感3
《女生日記》是本我喜愛的書，同時，也是老師推薦的書，關于這本書，我有許多要介紹的地方。
《女生日記》這本書的`作者是楊紅櫻阿姨，她寫的這本書是圍繞”陽光女孩“冉冬陽編寫的，這本書是以日記的形式，真實而生動的描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識觀照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，充分展示了當代少年兒童成長的快樂和煩惱。我們應該怎樣面對自己的成長？怎樣才能成長得健康自然？我們該怎樣幫助同學們自然度過這段敏感而重要的時光？本書揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思。
所以，不要以為你是男生就來欺負女生，你知道嗎？當你讀了這本書，你就會明白。
《女生日記》讀后感4
這本書給我一個既優(yōu)默又好玩的印象，讓我第一次感覺到不一定只有魔幻的書才能吸引我。這本書寫了一個叫冉東陽的女孩他很平凡，卻有不平凡的故事，她的爸媽對她很好，疼愛她鼓勵她，為這個故事添加了一些內容。使這個故事變的更有趣生動。
這本書寫了冉東陽小學生涯的最后一年，她穿著自己感覺有點變扭的校服去上學，但是后來看見其他同學也穿著這樣的校服，她頓時感覺安心多了。但是去學校的路上和開學典禮沒碰到她的一個朋友，后來她到了他的`家里去才知道媽媽想讓她上最好的初中讓她到矮子堆里去充個高個，冉東陽有知道了一件事情就是他家經濟十分緊張，她想幫助她的家想拿出壓歲錢幫助他們可不夠。冉東陽打電話給吳緬讓他想辦法等等。
我最喜歡的是暑假時他們照看一個男孩的小弟弟的情形，還有一個同學被他后媽欺負去教訓他后媽的情形�，F(xiàn)在我非常崇拜楊紅櫻阿姨，因為他寫的文章很有童趣感，我希望我能寫出和楊紅櫻阿姨的文章，我更希望楊紅櫻阿姨能寫出個好看的文章。我在想后面的情形會怎們樣，冉東陽在初中的時候會怎們樣，是和以前一樣還是有一些變化……
我想住楊紅櫻阿姨身體健康！
《女生日記》讀后感5
我看了《女生日記》這本書，體會太深，我甚至喜歡上了這本書的主人公——冉冬陽。
冉冬陽是一個善解人意、情感豐富的小學六年級女生，她不漂亮，也不聰明，卻是同學和老師都喜歡的魅力女孩。
我欣賞她的足智多謀：在面對幾個就要搶她錢的人時，冉冬陽急中生智，假裝跟身旁的陌生人認識，使幾個搶錢的人灰溜溜地逃走了。
我還佩服冉冬陽的樂于助人，她的好朋友梅小雅的媽媽要做生意，可是梅小雅的'媽媽沒有本錢，冉冬陽于是千方百計，想方設法地蓄錢，終于蓄夠錢了，幫助梅小雅的媽媽開起了百貨商店，而且還幫小雅媽媽去進貨。
我更欽佩的還是她的能干：在馬加同學的父母出車禍，只有半歲的弟弟馬達沒人管時，冉冬陽放棄旅游，細心照顧起小馬達來。結果，小馬達被她照顧的很好，不但不哭反而“咯咯”地笑……
這本書里還告訴了我，該怎么樣自然度過一段敏感而的重要的時光，說明了快樂的成長和成長的快樂，給予了我太多太多的啟示。
《女生日記》讀后感6
寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》這本書講的是六年級的女生冉冬陽和她的伙伴們在生活中發(fā)生的事情。在這本書里我最喜歡冉東陽，以為她經常幫助同學。
《女生日記》這本書共描寫了八個人物，她們各有各的個性，各有各的優(yōu)點。我最喜歡的冉冬陽，因為她關心幫助同學，關愛父母。
羅老師生病了，冉冬陽帶領班里的幾個同學來看望老師，他們帶著裝有全班48個人的48朵花和48張賀卡的'花籃，表達了同學們對羅老師的關心和想念。羅老師病好了，全班同學長時間的敲擊著桌板，敲出一陣陣歡樂的鼓點，以此來表達我們歡迎羅老師的心情。他們這樣愛老師，老師又怎么會不愛他們呢？
我是同學們的好伙伴，媽媽的乖女兒，可是讀了《女生日記》后，才發(fā)現(xiàn)我和冉冬陽相比，差得遠了。我要向冉冬陽學習，去關心身邊的人，做一個懂事善良，樂于助人的好孩子。
《女生日記》讀后感7
寒假里，我在楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》中，我讀了一篇《聽他把話講完》。
主要寫了：冉冬陽的班級換了個新的數(shù)學老師，他的名字叫舒昂。有一節(jié)課，舒老師提了一個十分簡單的問題，是在一道題中，找出代表單位一的`句子。全班同學都舉了手，只有冉冬陽的同桌馬加沒有舉手。馬加是一個不自信，說話結結巴巴的男孩子。但舒老師卻叫了他。馬加結結巴巴臉都憋紅了，好不容易把代表單位一的那句話念完整舒老師就為他鼓掌。受到鼓勵的馬加不像剛才那么緊張了，他很想不結巴，就把話說的很慢很慢，旁邊同學急了，都在催促他，舒老師卻說：”讓我們聽他把話說完�！皼]有誰在發(fā)出不滿地嘀咕聲了，同學們耐心而又格外專注地聽馬加講完，然后送給了馬加雷霆般的掌聲。這一天，馬加十分高興。
讀了這一小篇的故事，我的感受是：如果我們也遇到了像馬加一樣不自信的孩子，我們也要像舒昂老師一樣多多的鼓勵他，關心他、幫助他、愛護他，慢慢的他也會變的自信開朗。
《女生日記》讀后感8
在寒假里我讀了由著名兒童作家楊紅櫻寫的《女生日記》。
《女生日記》是一本校園小說，講述了主人公六年級從女孩成長為一名少女的有趣的過程，詳細描寫了她心理的微妙變化。作者以生命意識關照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫的入木三分，充分展示了當代少年兒童成長的快樂和煩惱。
讀了這本書，我不禁佩服主人公冉冬陽遇事要用智慧解決的精神，她能為了朋友、為了友情兩肋插刀，是個很有責任心的女孩。我要向她學習，學習她的勇敢、善良，能為朋友做力所能及的事情；學習她能公正處事，不受老師的迷惑，保持自我。她是我的榜樣，很值得我好好學習。
讀了這本書，我明白了友誼是不能用任何物品來衡量的，我不會為了某樣物品去盜取他人的'友情，而是以心換心與別人交朋友。也不會因為別人學習好而去討好她，與她交朋友。我會一心一意地對待我的朋友，因為喜歡她的優(yōu)點，我努力向她學習；因為喜歡她的優(yōu)點，我盡量包容她的不完美；因為喜歡她的優(yōu)點，我要幫助她改正自己的缺點……
讀了這本書，我明白應該如何去交朋友，如何和朋友一起成長。同學們也看看這本書吧，你一定會受益良多的。
《女生日記》讀后感9
《女生日記》是我讀過的所有書中最喜歡的一本書，我一連讀了三遍，每讀一遍都會有新的感受，新的發(fā)現(xiàn)。
《女生日記》是插入孩子心靈的一本書，多方面體現(xiàn)了孩子們的天真、可愛等心理。我真的很想問問作者，您是怎樣了解這些孩子真實天真的想法，他們每個人不同的一舉一動，所作所為呢?您是怎樣把孩子們的內心寫的活靈活現(xiàn)，那么生動，那么形象，那么有趣，讓我們閱讀這本書的人，仿佛已經置身于這些充滿情趣的故事當中。您又是怎樣想象出溫柔大方的冉冬陽，活潑可愛的`小魔女劉楊惠子，學習態(tài)度端正的郝佳，多愁善感的莫欣兒等各具特色的人物，每一篇文章所塑造的人物都各有千秋，而且內容都非常的豐富多彩，情節(jié)曲折動人。
女孩兒們，快來看看本文里的孩子，頑皮、可愛，有利于你們成長哦!家長們，您要是想知道孩子們的內心世界，做開明的父母，就來和我一起閱讀《女生日記》吧!
《女生日記》讀后感10
今天，我看了楊紅櫻姐姐寫的女生日記，讀完后，我真羨慕主人公冉冬陽的生活。
這本書講的是六年級學生冉冬陽在生活上或者是校園里發(fā)生的事，還有在困難面前不低頭，勇敢面對的故事。冉冬陽聰明善良，當朋友遇到不開心的事時，她都會把別人逗開心。
冉冬陽還十分孝順父母，她經常給父母做飯，把家里的事務做的得心應手。雖然她爸媽對她的要求不是很高，但是她總會盡自己最大的努力把所有的事情做到最好。想到這兒，我不由得臉紅了。
還記得那次，媽媽有事出門了，叫我照顧好生病的`妹妹。妹妹叫我熱一杯牛奶給她。我正在為一件事情找答案我就隨便熱了一下，結果妹妹也沒有在意，全部喝了下去。結果呢？妹妹的感冒更加嚴重了，我被媽媽狠狠的教訓了一頓。
今后，我也要向冉冬陽學習，做一個善良懂事孝順父母的好孩子。
《女生日記》讀后感11
暑假里，我最喜歡看的就是《女生日記》。
這本書主要講了五（3）班的一群女孩子為了幫助從小失去父親的梅小雅讓她能上她們那所重點中學，讓她下崗的媽媽開了一家小店，還教小雅小學落下的課程，在每個月大家一起把零花錢攢起來，拿出五十元給她們母女倆。有時她們會和班上的男同學吵架，為女生打抱不平。
讀了這本書，我心理體會得最深的是五（3）班的女孩子這樣幫助家里付不起學費上學的.梅小雅，讓我感到人世間的友情、親情是無處不在。如果換成我。我一向是個內向的那種女孩兒，我想那如果我不認識的人，我才不想惹這樣的麻煩哩！我看了這本書之后，對我有很大的啟發(fā)。我家廠里有個十五歲的小孩上不起學，跟著她爸爸、媽媽還有哥哥到永康來打工，我對她非常同情，我經常把自己穿的衣服給她穿，可我還沒有能力幫助她上學，我感到非常遺憾。
現(xiàn)在社會上還有很多人很窮困，他們有病不能醫(yī)治，該上學卻上不了學，我希望大家都能伸出援助的手幫助他們。正像一首歌里唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
《女生日記》讀后感12
要說最能影響我的一本書，那就非《女生日記》莫屬了。
這本書以日記的形式，真實而生動的描繪了六年級女孩冉冬陽從小女孩成長為少女的心理的微妙變化。作者以生命意識觀照生活，把女生渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，完全展示了我們這代少年兒童成長的快樂與反惱。我們怎樣成長？怎樣成長得健康自然？在這本書里都給我們做出了答案。作者也用幽默的筆調展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活，使人百看不厭，發(fā)人深思。
我從這本書里還懂得了許多道理，在《穿衣服的訣竅》中，我知道了只有適合自己的衣服和物品，才是最美的、最好的；在《誰是真正的男子漢》中，我懂得了苦難是人生的財富，多經歷一些磨難，人會成長得更快……
這本書給我?guī)淼?影響很大，我也知道了寫日記的好處，因為：人是需要傾訴的，向別人傾訴，想自己傾訴，或許當我長大成人的某個一天，再次翻開這本日記時，也許會說：“原來，我是這樣長大的……”
《女生日記》讀后感13
今年寒假里，我讀了《女生日記》。這本書講的是六年級女生冉冬陽和同學在一起的故事
《女生日記》以日記的形式生動的描繪了冉冬陽從小女孩成長為少女的心理上微妙的變化，展現(xiàn)了成長的快樂和煩惱。
讀完《女生日記》，可以看出來冉冬陽是一個聽話懂事活潑的女生。還講了六年級臨近畢業(yè)的心理。臨近畢業(yè)，老師同學都是爭分奪秒地復習。以日記的形式寫出了冉冬陽的生活。性格好的女孩會很可愛。像《女生日記》中的冉冬陽就是落落大方，善解人意的的'女孩子。
讀完了《女生日記》我發(fā)現(xiàn)我和冉冬陽相比還有許多的缺點和不足�！杜沼洝分腥蕉柕呐笥延泻芏啵麄兌寄転槿蕉柵艖n解難。我以后要想冉冬陽學習，做一個懂事，樂于助人的好孩子。
《女生日記》讀后感14
《女生日記》記敘了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有一對很好的父母，他們與眾不同，畢業(yè)考試前，他們不是把冉冬陽關在屋子里復習，而是帶她出去玩；她想拿錢幫助好朋友的媽媽開小店，他們全力支持；為了幫助馬加，她的父母竟然同意她一個人呆在家里……
由此我想到了自己，我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣美好的家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也從來不責備我，而是幫我分析考試失敗的原因。有一次我因為考試沒考好而傷心極了，媽媽卻反過來勸我說“過去的已經不可能改變了，再這么懊惱下去，不又耽誤以后的.學習嗎？索性忘記掉這次考試，好好地為下一次做準備，未來遠比過去重要��！”聽了媽媽的話，我又振作了起來，第二次考試考了個好成績，我非常感謝媽媽，是她讓我從悲傷的陰影中走了出來。
《女生日記》這本書讓我度過了一段愉快的時光，每當我心情不好的時候，看到書中大家都那么團結友愛，我就會重新快樂起來了。這是一本讓我感動、讓我流淚，又讓我難忘的書。
《女生日記》讀后感15
暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》這本書，這本書講的是六年級的女生冉冬陽和她的伙伴們在學習生活中所發(fā)生的`點點滴滴。這些精彩的故事就像是發(fā)生在我的身邊一樣，讓我感同身受。
《女生日記》這本書我最喜歡冉冬陽這個人物，因為她是關心幫助同學、關愛父母和老師的好孩子。
冉冬陽關心幫助她的同學梅小雅。小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上小雅的媽媽又下崗了，為了幫助要被迫轉學的小雅，她耐心的勸說小雅的媽媽要鼓起生活的勇氣來，并向自己的爸爸媽媽預支了幾個月的零花錢，再加上自己過年時積下來的壓歲錢和同學們一起籌集到了五千多元，幫助小雅的媽媽用來做生意，這讓我深受感動。
后來羅老師生病了，她帶領班上的幾名同學，拿著裝有全班48位同學親手制作的48朵花和48張賀卡的花籃來看望羅老師，表達同學們對羅老師的問候和祝福。
我喜歡再冬陽，我以后要向她學習。
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