后羿射日讀后感

　　細細品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的后羿射日讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

后羿射日讀后感1

　　今天，我讀了《后羿射日》這本書，知道了從前天上有十個太陽，他們都是上帝的兒子，他們輪流出現(xiàn)在天空，給大地的'萬物帶來光明和溫暖，十分有規(guī)律。

　　可是有一天，這十個太陽想要一起周游天空，那十個太陽一起在天空中把人們熱得喘不過氣，倒在地上昏迷不醒。最后上帝派后羿下凡到人間，要驅(qū)逐這十個太陽。后羿要去東海邊，他爬過九十九座高山，邁過九十九條大河，穿過九十九個峽谷才到了太陽住的家——東海邊。

　　后羿爬上了一座大山拉開了萬斤重的弓弩，搭上了千斤重的利劍，向那九個太陽射去。九個太陽被后羿射死之后，剩下一個太陽他很害怕就躲進了海里。這樣一來人們就沒有了陽光，人們就請求上帝叫他的第十個太陽，上帝知道后就叫他的第十個太陽出來。第十個太陽出來了，人們就過上了好日子。

　　讀完了這個故事我感受到了后羿他很勇敢，他不怕苦不怕累，他還爬過九十九座高山，邁過九十九條大河，穿過九十九個峽谷，才到了東海邊，他站在高山上拉開了萬斤重的弓弩，搭上了千斤重的利劍，才射掉了那九個太陽。這個故事還告訴了我們我們做人要不怕苦，不怕累，也不能半途而廢。

后羿射日讀后感2

　　傳說中很久以前東方天帝有十個太陽兒子，他們住在東海邊，一起玩耍，一起洗澡，每天都會有一個太陽，駕著馬車圍著太陽轉(zhuǎn)一圈，給地球上的人們帶來溫暖和光明，人們按時上班和休息，有著豐厚的收成。

　　可是有一天，太陽弟弟嫌一個人太無聊，就把幾個哥哥叫出來一起圍著地球轉(zhuǎn)，結(jié)果大地烤焦了，河流干枯了，動物曬死了，人們躲到了地下，忍饑挨餓。

　　這時候，有個叫后羿的神箭手站了出來，他背上弓，拿上十支箭，翻過九十九座大山，越過九十九個峽谷，歷盡千辛萬苦終于來到了東海邊，他拉起弓箭，用盡力氣，將九個太陽射了下來，剩下一個太陽嚇得再也不敢調(diào)皮了，每天認真地工作，地球上又出現(xiàn)了新的'生機，動物也出來了，人們又有了好的收成，大家都安居樂業(yè)，幸福地生活了。后羿成了英雄。

　　這個故事告訴我們，一個人要有正義感，在人們需要的時候要勇敢地站出來，不計較個人得失，當然做了好事，人們也會永遠感謝你的。

后羿射日讀后感3

　　20xx年12月5日上午，我有幸和學校的領(lǐng)導和幾位老師到國際城小學聆聽了張陸梅老師的一節(jié)傳統(tǒng)文化課《后羿射日》，感覺很受啟發(fā)。

　　聽課中可以看出，老師對這節(jié)課做了精心的準備，對課文內(nèi)容的把握也很到位。在授課過程中注重了對學生讀的指導、感悟的引導，并適時學習方法做了簡單的介紹。

　　開課伊始，張老師采用講故事導入新課，一下子就激起了學生學習的濃厚興趣。在進行字詞教學中，老師運用生動而又有趣的語言教學，學生學得很輕松，學生的參與度達到百分之八九十以上，師生配合得很默契。這節(jié)課張老師基于課程標準，科學的'制定出切實可行的教學目標，教學目標設(shè)計的少而精，課堂上呈現(xiàn)給我們的是一堂扎扎實實的真實的語文常態(tài)課。課上，老師交給了學生許多學習字詞的方法，這也是本節(jié)課一個亮點。

　　以上收獲，對我以后的語文教學，有很大的啟發(fā)和指導作用，并應用于自己的教學實踐，真正做到學有所獲，學以致用。

后羿射日讀后感4

　　今日，我讀了一個故事，故事的名字叫“后羿射日”。

　　故事的情節(jié)是這樣的：傳說在遠古時候，天上有十個太陽，都是天神的孩子，他們每一天都到海里洗澡，之后天后給這十個太陽立了一個規(guī)矩，每一天只能來一個太陽，因為十個太陽一齊來，地上的`萬物都受不了。一開始，這十個太陽很聽話，每一天都輪著上班，可是有一天，十個太陽異想天開，想明白它們在一齊會怎樣樣，這一下，地面上全是火了，人們都熱得受不了，地里的莊稼也都烤死了。之后，有一個叫后羿的，他很勇敢，他拿起箭來，一下射掉了九個太陽，人們說：“給我們留下一個太陽吧�！碧焐现皇Ｏ乱粋�太陽后，地面上就安寧了。

　　后羿真是太了不起了，他這種為了幫忙人民，犧牲自我的精神，是值得我們學習的！

后羿射日讀后感5

　　寒假中，我看了一本名為《后羿射日》的神話故事書。文中描述后羿為了天下百姓的安危而毅然用箭去射九個太陽。

　　但通過一番查詢，我才明白后羿射下九日是不可能的。因為太陽與地球之間的距離是一億五千萬公里，可想而知，要從地球到達太陽，就是每秒行30萬公里的陽光，也得用八分二十秒；而時速為兩百公里的'火車則需要85年。那么，連大氣層都沖不出的箭就更甭提了。1991年，歐洲空間局和美國共同發(fā)射的太陽極區(qū)考察衛(wèi)星——“尤里西斯”，它要飛行4年，才能進入繞太陽飛行的軌道。所以，后羿就算是厲害至極，也是無法將箭射到太陽上去的。

　　實際上，像古代的“后羿射日”，哼哈二將的“千里眼”、“順風耳”……都只代表了古代人民美好的向往。但是先進的現(xiàn)代化科學技術(shù)為幻想了幾千年的人類插上了翅膀：1961年4月21日，蘇聯(lián)宇航員尤里·加加林乘“東方1號”宇宙飛船首次進入太空；1969年7月20日，阿姆斯特朗乘“阿波羅11號”飛船順利登上月球，圓了世界人民的飛天夢想。如今的人造衛(wèi)星、電話、電視機……代替了以前的“千里眼”、“順風耳”；我國的“長征”系列運載火箭，也已經(jīng)成功地把一顆顆人造衛(wèi)星，送進預定的軌道……

后羿射日讀后感6

　　今天我讀了一本十分好看的神話故事書，他的名字叫《世界神話故事之中國神話故事——神羿的故事》。

　　這個故事主要講的內(nèi)容是——堯在位的時候，天空曾經(jīng)有十個太陽，強烈的陽光把大地烤焦了，把禾苗草木曬枯干了，同時，由于氣候酷熱，一些怪禽猛獸，從森林里跑出來，所以人們根本活不下去。

　　羿見了百姓痛苦不堪的'樣子，就帶著一張弓、一口袋箭去射那十個太陽。羿到了人間，見到了為旱災而愁苦的堯，立刻有了一個決心：一定要射死那些頑皮的太陽們！第二天，羿來到山頂射死了天上的九個太陽，只留下一個太陽照明人間。

　　這一個故事讓我感到十分難忘，因為羿在這么炎熱的環(huán)境下也能這么專心致志地射死太陽，所以我們也要學習他這種做事情專心致志的精神。

后羿射日讀后感7

　　今天，我讀了《后羿射日》這本書，知道了從前天上有十個太陽，他們都是上帝的兒子，他們輪流出現(xiàn)在天空，給大地的'萬物帶來光明和溫暖，十分有規(guī)律。

　　但是有一天，這十個太陽想要一起周游天空，那十個太陽一起在天空中把人們熱得喘不過氣，倒在地上昏迷不醒。最后上帝派后羿下凡到人間，要驅(qū)逐這十個太陽。后羿要去東海邊，他爬過九十九座高山，邁過九十九條大河，穿過九十九個峽谷才到了太陽住家——東海邊。

　　后羿爬上了一座大山拉開了萬斤重弓弩，搭上了千斤重利劍，向那九個太陽射去。九個太陽被后羿射死之后，剩下一個太陽他很害怕就躲進了海里。這樣一來人們就沒有了陽光，人們就請求上帝叫他第十個太陽，上帝知道后就叫他第十個太陽出來。第十個太陽出來了，人們就過上了好日子。

　　讀完了這個故事我感受到了后羿他很勇敢，他不怕苦不怕累，他還爬過九十九座高山，邁過九十九條大河，穿過九十九個峽谷，才到了東海邊，他站在高山上拉開了萬斤重的弓弩，搭上了千斤重的利劍，才射掉了那九個太陽。這個故事還告訴了我們我們做人要不怕苦，不怕累，也不能半途而廢。

后羿射日讀后感8

　　今天，我讀了一個故事，故事的名字叫“后羿射日”。

　　故事的情節(jié)是這樣的：傳說在遠古時候，天上有十個太陽，都是天神的孩子，他們每天都到海里洗澡，后來天后給這十個太陽立了一個規(guī)矩，每天只能來一個太陽，因為十個太陽一起來，地上的萬物都受不了。一開始，這十個太陽很聽話，每天都輪著上班，可是有一天，十個太陽異想天開，想知道它們在一起會怎么樣，這一下，地面上全是火了，人們都熱得受不了，地里的莊稼也都烤死了。后來，有一個叫后羿的`，他很勇敢，他拿起箭來，一下射掉了九個太陽，人們說：“給我們留下一個太陽吧�！碧焐现皇Ｏ乱粋�太陽后，地面上就安寧了。

　　后羿真是太了不起了，他這種為了幫助人民，犧牲自己的精神，是值得我們學習的！

后羿射日讀后感9

　　今天，我讀了《后羿射日》這本書知道了從前天上有十個太陽，后羿們都是上帝的兒子，后羿們輪流出現(xiàn)在天空，給大地的萬物帶來光明和溫暖，十分有規(guī)矩�？墒怯幸惶�，這十個太陽想要一起周游天空，那十個太陽一起在天空中把人們熱得喘不過氣，倒在地上昏迷不醒。最后上帝派后羿下凡到人間，要驅(qū)逐這十個太陽。

　　后羿要去東海邊，后羿爬過九十九座高山，邁過九十九條大河，穿過九十九個峽谷才到了太陽住的家——東海邊。后羿后羿爬上了一座大山拉開了萬斤重的'弓弩，搭上了千斤重的利劍，向那九個太陽射去。九個太陽被后羿射死之后，剩下一個太陽后羿很害怕就躲進了海里。這樣一來人們就沒有了陽光，人們就請求上帝叫后羿的第十個太陽，上帝知道后就叫后羿的第十個太陽出來。第十個太陽出來了，人們就過上了好日子。

　　讀完了這個故事我感受到了后羿后羿很勇敢，后羿不怕苦不怕累，后羿還爬過九十九座高山，邁過九十九條大河，穿過九十九個峽谷，才到了東海邊，后羿站在高山上拉開了萬斤重的弓弩，搭上了千斤重的利劍，才射掉了那九個太陽。這個故事還告訴了我們我們做人要不怕苦，不怕累，也不能半途而廢。

后羿射日讀后感10

　　今日，我讀了《后羿射日》這本書明白了從前天上有十個太陽，他們都是上帝的兒子，他們輪流出此刻天空，給大地的.萬物帶來光明和溫暖，十分有規(guī)矩�？墒怯幸惶�，這十個太陽想要一齊周游天空，那十個太陽一齊在天空中把人們熱得喘可是氣，倒在地上昏迷不醒。最終上帝派后羿下凡到人間，要驅(qū)逐這十個太陽。后羿要去東海邊，他爬過九十九座高山，邁過九十九條大河，穿過九十九個峽谷才到了太陽住的家——東海邊。后羿他爬上了一座大山拉開了萬斤重的弓弩，搭上了千斤重的利劍，向那九個太陽射去。九個太陽被后羿射死之后，剩下一個太陽他很害怕就躲進了海里。這樣一來人們就沒有了陽光，人們就請求上帝叫他的第十個太陽，上帝明白后就叫他的第十個太陽出來。第十個太陽出來了，人們就過上了好日子。

　　讀完了這個故事我感受到了后羿他很勇敢，他不怕苦不怕累，他還爬過九十九座高山，邁過九十九條大河，穿過九十九個峽谷，才到了東海邊，他站在高山上拉開了萬斤重的弓弩，搭上了千斤重的利劍，才射掉了那九個太陽。這個故事還告訴了我們我們做人要不怕苦，不怕累，也不能半途而廢。

后羿射日讀后感11

　　相傳，從前有十個太陽，住在大海中央的'扶桑樹上，他們每天輪流出現(xiàn)在天空，所以人們只能看見一個太陽。

　　有一天，十個太陽覺得太沒意思了，他們就一齊跑到天空，蹦呀跳呀地玩起來。

　　天空出現(xiàn)了十個太陽，土地烤焦了，禾苗曬死了，人們沒法活了。太陽的爸爸帝俊知道了，非常生氣，就派一位會射箭的天神后羿到人間，要教訓教訓這十個太陽。

　　后羿帶了一張弓和十枝箭來到人間。他看見人們被太陽曬得沒法活，心里難過極了。他拉滿弓，搭上箭，想嚇唬一下太陽，叫他們別再頑皮了�？墒鞘畟�太陽不理睬后羿，還是在天空又蹦又跳。這可把后羿氣壞了。他一箭射下一個太陽來，其他九個太陽嚇慌了，急忙四處逃散，天氣涼快一些了�？蓻]幾天他們又都跑到天空。這回后羿對他們可不客氣了，他對準太陽，“嗖嗖嗖”接連射箭，太陽一個個掉下來。

　　人們想，要是把十個太陽全射下來，天空將永遠會黑暗，莊稼長不出來，人還是沒法活。有人就從后羿的箭袋里抽出一支箭來。后羿看到箭袋空了，以為全射完了，就不再射了，于是天空還留下一個太陽。從此以后，這個太陽就規(guī)規(guī)矩矩了，每天按照規(guī)定的時間出來，他給人們溫暖，幫助莊稼生長。

后羿射日讀后感12

　　寒假中，我看了一本名為《后羿射日》的神話故事書。文中描述后羿為了天下百姓的安危而毅然用箭去射九個太陽。

　　那么，連大氣層都沖不出的箭就更甭提了。1991年，歐洲空間局和美國共同發(fā)射的太陽極區(qū)考察衛(wèi)星——“尤里西斯”，它要飛行4年，才能進入繞太陽飛行的軌道。因此，后羿就算是厲害至極，也是無法將箭射到太陽上去的。

　　實際上，像古代的“后羿射日”，“順風耳”、哼哈二將的“千里眼”……都只代表了古代人民完美的向往。但是先進的`現(xiàn)代化科學技術(shù)為幻想了幾千年的人類插上了翅膀：1961年4月21日，蘇聯(lián)宇航員尤里·加加林乘“東方1號”宇宙飛船首次進入太空;1969年7月20日，阿姆斯特朗乘“阿波羅11號”飛船順利登上月球，圓了世界人民的飛天夢想。如今的人造衛(wèi)星、電話、電視機……代替了以前的“千里眼”、“順風耳”;我國的“長征”系列運載火箭，也已經(jīng)成功地把一顆顆人造衛(wèi)星，送進預定的軌道……

　　隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，一個個遠古的神話漸漸變成了現(xiàn)實。

后羿射日讀后感13

　　今天我讀了一本非常好看的神話故事書，他的名字叫《世界神話故事之中國神話故事——神羿的故事》。

　　這個故事主要講的.內(nèi)容是——堯在位的時候，天空曾經(jīng)有十個太陽，強烈的陽光把大地烤焦了，把禾苗草木曬枯干了，同時，由于氣候酷熱，一些怪禽猛獸，從森林里跑出來，所以人們根本活不下去。

　　羿見了百姓痛苦不堪的樣子，就帶著一張弓、一口袋箭去射那十個太陽。羿到了人間，見到了為旱災而愁苦的堯，立刻有了一個決心：一定要射死那些頑皮的太陽們！第二天，羿來到山頂射死了天上的九個太陽，只留下一個太陽照明人間。

　　這一個故事讓我感到非常難忘，因為羿在這么炎熱的環(huán)境下也能這么專心致志地射死太陽，所以我們也要學習他這種做事情專心致志的精神。

后羿射日讀后感14

　　今天，聽了李寶燕老師的一節(jié)傳統(tǒng)文化課《后羿射日》，感覺很受啟發(fā)�？梢钥闯�，老師對這節(jié)課做了精心的準備，對課文內(nèi)容的把握也很到位。在授課過程中注重了對學生讀的指導、感悟的引導，并適時對文言文的學習方法做了簡單的介紹。

　　開課伊始，李老師用課件出示一些神話傳說中的人物，跟學生一塊交流了我國著名的神話傳說，是學生對其產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后說明這些神話故事都出自我國西漢時期一部著名的.著作——《淮南子》，而“后羿射日”的故事就出自這部著作。這樣，不知不覺的對我國的傳統(tǒng)文化做了介紹，滲透了“傳承中華文明的教育”的教育。

　　再就是在授課過程中，老師對古文學習方法的指導：先跟學生一起，對生僻字進行正音，然后學生自讀課文，談體會，然后老師配閱讀課文，使學生在古色古香的音樂氛圍中體會到我國古代語言文字的抑揚頓挫，感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

　　以上收獲，對我以后的傳統(tǒng)文化課的教學，有很大的啟發(fā)和指導作用，并應用于自己的教學實踐，真正做到學有所獲，學以致用。

后羿射日讀后感15

　　傳說中很久以前東方天帝有十個太陽兒子，他們住在東海邊，一齊玩耍，一齊洗澡，每一天都會有一個太陽，駕著馬車圍著太陽轉(zhuǎn)一圈，給地球上的人們帶來溫暖和光明，人們按時上班和休息，有著豐厚的`收成。

　　可是有一天，太陽弟弟嫌一個人太無聊，就把幾個哥哥叫出來一齊圍著地球轉(zhuǎn)，結(jié)果大地烤焦了，河流干枯了，動物曬死了，人們躲到了地下，忍饑挨餓。

　　這時候，有個叫后羿的神箭手站了出來，他背上弓，拿上十支箭，翻過九十九座大山，越過九十九個峽谷，歷盡千辛萬苦最之后到了東海邊，他拉起弓箭，用盡力氣，將九個太陽射了下來，剩下一個太陽嚇得再也不敢調(diào)皮了，每一天認真地工作，地球上又出現(xiàn)了新的生機，動物也出來了，人們又有了好的收成，大家都安居樂業(yè)，幸福地生活了。后羿成了英雄。

　　這個故事告訴我們，一個人要有正義感，在人們需要的時候要勇敢地站出來，不計較個人得失，當然做了好事，人們也會永遠感激你的。

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