小學(xué)生讀后感優(yōu)秀
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀后感優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀后感優(yōu)秀1
最近，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)。這本書(shū)讓我知道了許多中華傳統(tǒng)美德，有愛(ài)國(guó)、自強(qiáng)自立、誠(chéng)信、重孝、勤學(xué)……其中，我最喜歡重孝篇，里面有許多感人肺腑的故事。
《辭官報(bào)恩》講的就是李密孝順的故事。他很小的時(shí)候就失去了父母，和奶奶相依為命。李密三天一小病，五天一大病，祖母非常辛苦，只顧抓藥。讀這段話(huà)時(shí)，我腦海里呈現(xiàn)出奶奶照顧李密的情景，是多么感人��！李密長(zhǎng)大了，奶奶老去了。皇帝招李密為太子的'老師，李密想留在奶奶身邊照顧她，不想就任，寫(xiě)了一份奏章請(qǐng)辭。從這里我知道了，李密不僅學(xué)識(shí)淵博，還是個(gè)孝子。李密不忘奶奶的恩情、照顧，連皇上要封他大官都不想就任。這件事讓我感動(dòng)，我覺(jué)得爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大也很不容易，我要像李密一樣，做一個(gè)孝子。
《中華美德故事》這本書(shū)里還介紹了許多有美德的人和事，作為中國(guó)人，我要把這些美德延續(xù)下去。
小學(xué)生讀后感優(yōu)秀2
我?guī)е粋�(gè)大大的問(wèn)號(hào)翻開(kāi)這本書(shū)，這本書(shū)是童話(huà)大師張?zhí)煲韺?xiě)的一篇童趣長(zhǎng)篇小說(shuō)。
故事里的主人翁王葆因?yàn)槁?tīng)奶奶講寶葫蘆的'故事，結(jié)果做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己得到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆太神奇了，想要一輛精美的自行車(chē)，自行車(chē)就來(lái)了；想要有一張地圖，一張精致的地圖就到眼前；王葆要到圖書(shū)館借書(shū)，結(jié)果呢，書(shū)自動(dòng)到他書(shū)包里……想要什么就有什么，真是心想事成，而且還不用自己親自動(dòng)手做。因?yàn)樽兂龅臇|西太多，沒(méi)法和別人解釋?zhuān)跃瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)了整天一起玩的同學(xué)，而且同學(xué)們找不到的東西，變來(lái)別人的東西都放在家里，不斷被爸爸質(zhì)問(wèn)。因?yàn)檫@樣，王葆可鬧出不少事，最后，他終于受不了這樣的生活，把寶葫蘆的所有秘密都告訴了同學(xué)和家長(zhǎng)，他感覺(jué)像放下了很重的包袱一樣，輕松極了。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——做任何事情都不要完全依靠別人，而要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不要光嘴上說(shuō)，要行動(dòng)起來(lái)。我決定不再讓媽媽幫我拎書(shū)包；到哪里去一定要自己認(rèn)路，不要指望別人代替我等等。這些事情我一定說(shuō)到做到。
小學(xué)生讀后感優(yōu)秀3
讀完和《時(shí)間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺(jué)得人的確永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過(guò)去了；時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過(guò)，我們的時(shí)間是有限的，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來(lái)慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我們這個(gè)年齡，沒(méi)有能力做大事情，能做的'就是給自己補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來(lái)用于奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們要努力跑在時(shí)間的前面，讓有限的生命譜寫(xiě)出更華美的樂(lè)章。
最后蟾蜍知道了它的蟾宮被人搶走了，它就找到了四位朋友，一起把蟾宮找了回來(lái)。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)正確的做法，除掉罪惡。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該做懂禮貌、助人為樂(lè)的人！
小學(xué)生讀后感優(yōu)秀4
最近，我讀了一本英國(guó)作家弗蘭西斯。培根寫(xiě)的《培根隨筆》。通過(guò)讀它，使我得到了許多啟迪，許多智慧。他還教會(huì)我如何彌補(bǔ)智力不足學(xué)習(xí)得法的方法，讓我受益匪淺。
這本書(shū)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，題目都是是談……里面有一得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的`社會(huì)將是一片沙漠，因此那種樂(lè)于孤獨(dú)的人不是屬于人而是屬于獸。然后他在《談?dòng)颜x》中的另一句話(huà)也是我們所熟悉的：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁。這句話(huà)使我們體會(huì)到友誼真的太重要了。
一本好書(shū)可以使人明白道理，一本好書(shū)可以為人建造捷徑，一本好書(shū)甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！正如培根所說(shuō)：讀使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。
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