讀《吹著小哨前進(jìn)》有感(精選7篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的讀《吹著小哨前進(jìn)》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《吹著小哨前進(jìn)》有感1
最近，我讀了一本書(shū)，寫(xiě)了他的童年生活。他就是梅子涵，這本書(shū)就是《吹著小哨前進(jìn)》。
這本書(shū)，用了生動(dòng)的語(yǔ)句，優(yōu)美的風(fēng)景描寫(xiě)，讓這篇文章顯得十分有趣、真實(shí)。我一直希望看到這樣一本書(shū)，用真實(shí)的童年生活，來(lái)描述真實(shí)的故事，而不是用虛假的語(yǔ)言去欺騙大家，而缺乏了故事的意義。要用最樸素的語(yǔ)言訴說(shuō)童年時(shí)的那一點(diǎn)一滴小事，雖然看似平淡無(wú)奇，卻也會(huì)在不經(jīng)意間悄悄觸動(dòng)你的心弦。
在書(shū)中，有這樣一句話(huà)讓我覺(jué)得很有道理：“不是這樣的，沒(méi)有什么了不起，更沒(méi)有驚心動(dòng)魄，它太平常了。”是啊，童年的故事，只要是真實(shí)的、有沒(méi)有驚心動(dòng)魄都無(wú)所謂。下面的故事也是真實(shí)的.哦！今天早上，我的手機(jī)似乎壞了，7:00的鬧鈴沒(méi)有響。在7:15時(shí)，爸爸大叫一聲：“7:15了！”我一聽(tīng)，嚇了一大跳，連忙告訴穿戴整齊，洗臉?biāo)⒀��？墒�，還沒(méi)賽過(guò)時(shí)間，7:40了！這夠急得吧！我和爸爸立刻沖下去，騎上電動(dòng)車(chē)，就像學(xué)校飛馳過(guò)去。更急的是，紅燈到處都像蘋(píng)果，全熟了一樣，一個(gè)綠的都沒(méi)有。為了方便，只好車(chē)上了人行道。我一邊走，一邊喊：“對(duì)不起，請(qǐng)讓一讓?zhuān)?qǐng)讓一讓?zhuān) 睍r(shí)間到了7:55了，只剩下最后5分鐘了，我已經(jīng)開(kāi)始想怎么跟老師解釋。不過(guò)，爸爸的電動(dòng)車(chē)的速度很快，沒(méi)幾分鐘，就到了校門(mén)口。下了車(chē)，已經(jīng)是7:59了，我快步跑進(jìn)教室，剛剛坐下，上課鈴就響了！我覺(jué)得，我好幸運(yùn)！早上的過(guò)程很精彩有趣，整整一天都非常高興。
其實(shí)，有些時(shí)候，有趣的并不是一些很重要的表現(xiàn)，真實(shí)的故事、經(jīng)歷文章才是最值得記憶的。這也是《吹著小哨前進(jìn)》給我的感受。
讀《吹著小哨前進(jìn)》有感2
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了本《吹著小哨前進(jìn)》，這本書(shū)是著名作家梅子涵寫(xiě)自己童年的。其中開(kāi)篇第一個(gè)故事《十三歲的故事》，就深深地吸引了我。
這個(gè)故事是關(guān)于騎自行車(chē)的。不是小作者騎自行車(chē)，而是他媽媽騎自行車(chē)。在作者十三歲的.時(shí)候，他媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)，打算每天騎著去上班，可是她剛學(xué)會(huì)，不敢騎，不會(huì)上車(chē)，不會(huì)下車(chē)，騎在路上搖搖擺擺。這時(shí)候，他便會(huì)背著書(shū)包在車(chē)后面保護(hù)媽媽。每當(dāng)媽媽的車(chē)龍頭開(kāi)始晃動(dòng)，他只顧著說(shuō)“媽媽?zhuān)瑒e緊張”、“慢一點(diǎn)”、 “媽媽?zhuān)龊谬堫^。”那時(shí)，他看不見(jiàn)自己，只顧著在跑；只顧著保護(hù)媽媽?zhuān)恢活欀磱寢尩能?chē)有沒(méi)有搖晃。只顧著均勻地呼吸，不讓自己上氣不接下氣；只顧著看柏油路面在急速地往后退；只顧著看又跑了一站，又跑了一站……
小作者真是太棒了！小小年紀(jì)就懂得保護(hù)媽媽、關(guān)心媽媽。想想自己，我不由自主地笑了。我雖然只有九歲，暑假也變懂事了。記得剛放假時(shí)，爸爸不小心摔傷了，媽媽每天要去醫(yī)院照顧爸爸，為了不讓媽媽操心，我每天自己在家認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)；做一些力所能及的事；去醫(yī)院安慰爸爸；媽媽回家后還幫媽媽按摩，媽媽看到我的變化，欣慰地笑了，直夸“我的女兒長(zhǎng)大了”。
我的指尖沉浸在書(shū)香中，梅子涵是吹著小哨前進(jìn)，而我在哨聲中成長(zhǎng)，懂得了什么是愛(ài)。
讀《吹著小哨前進(jìn)》有感3
在這個(gè)暑假，老師給我們推薦了一本好書(shū)——《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)的作者是梅子涵叔叔。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是我受益匪淺，其中最讓我印像深刻的是《看望》。
主要講了作者十六歲那年的夏天，家里收到了一份電報(bào)，我接過(guò)一看，是鄉(xiāng)下來(lái)的。電報(bào)上說(shuō)，就媽病重，住在蕪湖醫(yī)院。于是作者親自去蕪湖看她，并順利的買(mǎi)到了當(dāng)天晚上的.四等艙船，上了船，就開(kāi)始了探望舅媽的故事�？墒请妶�(bào)上根本沒(méi)有說(shuō)舅媽在蕪湖的那個(gè)醫(yī)院，也不知道有多少個(gè)醫(yī)院，更不知道這個(gè)醫(yī)院到那個(gè)醫(yī)院可以做幾路公共汽車(chē)，于是我一個(gè)一個(gè)醫(yī)院地找，沒(méi)有坐車(chē)。我在住院部一個(gè)一個(gè)房間的門(mén)口朝里面張望。一張床，一張床可是沒(méi)有看見(jiàn)那張永遠(yuǎn)忙碌幸苦的臉。那張臉一點(diǎn)兒都不好看，但上面寫(xiě)滿(mǎn)了真心和周到。我們每次到鄉(xiāng)下都住在舅舅家，所以每次回上海她都應(yīng)有盡有地把家里的土產(chǎn)塞進(jìn)籮筐，她好像是要把心掏出來(lái)一樣，再讓舅舅挑著走二十多里送到碼頭。讀到這里我才知道他的舅舅和舅媽對(duì)他很好，所以才會(huì)千辛萬(wàn)苦一個(gè)一個(gè)醫(yī)院地找，功夫不負(fù)有心人，最后他終于在弋磯山醫(yī)院找到了他的舅媽。
讀完這篇文章讓我明白了，如果遇上了困難，不管有多大，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定可以戰(zhàn)勝它！
讀《吹著小哨前進(jìn)》有感4
在寒假，我讀了《吹著小哨前進(jìn)》，這本書(shū)中有許多故事，如《十三歲的故事》、《小腳奶奶》、《飯票》、《看望》、《鄉(xiāng)下路》……其中最令我感動(dòng)的一篇是《飯票》。
這個(gè)故事中的一個(gè)人叫明兒，他每天是三兩飯。吃完后就再用飯票買(mǎi)一個(gè)饅頭吃，吃到半個(gè)月時(shí)，他就把所有的飯票都吃光了。回到家，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽…我的飯票…丟…丟了�！眿寢屄�(tīng)后馬上帶明兒出去找，可是沒(méi)找到。一天晚上，明兒做了個(gè)夢(mèng)，沒(méi)到食堂關(guān)門(mén)了，門(mén)上還貼了通告：熱烈歡呼，飯票吃完了，食堂從此不開(kāi)了。
不過(guò)，這只是個(gè)夢(mèng)。
醒來(lái)后，他的'妹妹告訴他，飯票找到了，飯票里夾了張紙：明兒，你的飯票找到了。如果吃不飽，每頓啊，就多買(mǎi)一個(gè)饅頭。在你這個(gè)年齡，是要長(zhǎng)身體的。
讀完這個(gè)故事，我想明兒知道他把半個(gè)月的飯票都吃光了，卻對(duì)母親說(shuō)謊，是不誠(chéng)實(shí)的，但母親沒(méi)有批評(píng)明兒，而是又為明兒買(mǎi)了飯票，并且安慰他是母親自己找到的。母親這樣是想讓明兒自己去覺(jué)悟，作為母親，她知道每人都會(huì)犯錯(cuò)誤，何況是一個(gè)孩子呢！難道一犯錯(cuò)誤就一定要批評(píng)嗎？這里體現(xiàn)了母親的良苦用心，明兒看到了那飯票和紙條，兩串熱淚流了下來(lái)，母親讓妹妹把飯票給他，是為了不讓明兒難堪，明兒下定決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。她每日每夜的愛(ài)護(hù)著我們，指引我們努力向前邁進(jìn)。愛(ài)，不是那么簡(jiǎn)單的，因?yàn)樗屛叶昧巳绾稳ッ鎸?duì)偉大的母愛(ài)！
讀《吹著小哨前進(jìn)》有感5
暑假里，我看了梅子涵的《吹著小哨前進(jìn)》，整本書(shū)寫(xiě)的都是作者小時(shí)候的故事，每一篇文章都充滿(mǎn)了“愛(ài)”，而我體會(huì)到的更多是這樣一種愛(ài)---濃濃的親情........正如其中的一篇文章——《看望》，它給我的感觸最深，我讀了一遍又一遍，也感動(dòng)了一遍又一遍。
那是作者十六歲時(shí)，他收到了一份電報(bào)，電報(bào)上說(shuō)舅媽生病了，正在蕪湖住院，作者便想自己去看望舅媽?zhuān)谑�，作者拿著母親給他的一些錢(qián)和船票便踏上了看望舅媽的旅程�？墒牵搅耸徍�，才發(fā)現(xiàn)電報(bào)上根本沒(méi)寫(xiě)舅媽住在哪家醫(yī)院，作者也根本不知道舅媽的名字，霎時(shí)間，作者什么都想不起來(lái)了，能想起的便是每次到鄉(xiāng)下玩時(shí)舅媽忙碌的.身影，熱情招待作者時(shí)開(kāi)心的樣子，把土特產(chǎn)放進(jìn)作者的筐子里吆喝他把東西帶回家時(shí)的樣子。回過(guò)神，他決定一家家醫(yī)院找，一個(gè)個(gè)病床找。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了幾天幾夜的尋找,他最后終于在戈磯山醫(yī)院找到了舅媽?zhuān)且豢?他的臉上蕩漾起了開(kāi)心的笑容,懂禮貌的他不忘給舅媽買(mǎi)些禮物，就這樣,作者拿著舅媽給的錢(qián)買(mǎi)了張船票回到了家。每每讀到這，我的心都是暖暖的，是被作者和他舅媽捂熱的；每每讀到這，我都會(huì)不由自主地笑起來(lái)，為作者能找到舅媽而高興，為作者能有這樣一份濃濃的親情而高興、、、、、、、、、
讀完了《看望》，時(shí)間也仿佛停止了，文章中的一段段話(huà)，一個(gè)個(gè)字都深深地刻在了我的腦海里，久久不能忘卻，我不僅為濃濃的親情而感動(dòng)，與此同時(shí)我也領(lǐng)悟到一個(gè)道理：當(dāng)別人真心對(duì)你好時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)拿真心回報(bào)他；當(dāng)別人幫助你時(shí)，你也應(yīng)以滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
其實(shí)我們身邊也有很多這樣的感情，我們應(yīng)學(xué)習(xí)作者，懂得感恩，懂得珍惜這一份難能可貴的親情。
讀《吹著小哨前進(jìn)》有感6
在這個(gè)暑假，老師給我們推薦了一本好書(shū)——《吹著小哨前進(jìn)》，這本書(shū)的作者是梅子涵。
書(shū)里的每一個(gè)故事都使我受益匪淺，其中最讓我印象深刻的是《看望》。
文章講了“我”十六歲那年的.夏天，家里收到了一份電報(bào)，我接過(guò)一看，是鄉(xiāng)下來(lái)的。電報(bào)上說(shuō)：舅媽病重，住在蕪湖醫(yī)院。于是親自去蕪湖看她，并順利地買(mǎi)到了當(dāng)天晚上的四等艙船票，上了船，就開(kāi)始了探望舅媽的故事�？墒请妶�(bào)上根本沒(méi)有說(shuō)舅媽住在蕪湖的哪個(gè)醫(yī)院，也不知道有多少個(gè)醫(yī)院，更不知道這個(gè)醫(yī)院到那個(gè)醫(yī)院可以做幾路公共汽車(chē)，于是我一個(gè)一個(gè)醫(yī)院的找，沒(méi)有坐車(chē)。我在住院部一個(gè)一個(gè)房間的門(mén)口朝里張望。一張床，一張床可是沒(méi)有看見(jiàn)那張永遠(yuǎn)忙碌幸苦的臉。那張臉一點(diǎn)兒都不好看，但上面寫(xiě)滿(mǎn)了真心和周到。我們每次到鄉(xiāng)下都住在舅媽家，所以每次回上海她都應(yīng)有盡有地把家里的土產(chǎn)塞進(jìn)籮筐，她好像是要把心掏出來(lái)一樣，再讓舅舅跳著走二十多里送到碼頭。讀到這里我才知道他的舅舅和舅媽對(duì)他很好，所以才會(huì)千辛萬(wàn)苦一個(gè)一個(gè)醫(yī)院地找，功夫不負(fù)有心人，最后他終于在弋磯山醫(yī)院找到了他的舅媽。
讀完這篇文章讓我明白了，如果遇上了困難，不管有多大，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定可以戰(zhàn)勝它！
讀《吹著小哨前進(jìn)》有感7
今年暑假，我有幸拜讀了梅子涵教授的《吹著小哨前進(jìn)》。梅子涵教授真的很神奇，他用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，讓我回想起了五顏六色的童年往事。
“十三歲的故事”讓我知道不光父母可以給予孩子愛(ài)，孩子也可以用自己的方式來(lái)送媽媽一片愛(ài)。記得小時(shí)候，媽媽既要工作，又要做家務(wù)，很辛苦。有一次，我早早完成作業(yè)，趁媽媽還沒(méi)回家，就做起了“家庭主婦”。我鄭重其事地拿起掃帚，開(kāi)始掃地。還沒(méi)掃出巴掌大的一點(diǎn)地方時(shí)，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，可我還是堅(jiān)持掃完了整個(gè)房間。剛放下掃帚，準(zhǔn)備擦桌子時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的聲音，原來(lái)是媽媽回來(lái)了�？粗鴿M(mǎn)頭大汗的我，媽媽先是愣了一下，然后露出甜美的微笑，緊緊地?fù)肀Я宋�。瞧，這就是我送給媽媽的愛(ài)。是啊！正如這本書(shū)上所說(shuō)，我不能成為“愛(ài)心樹(shù)”里的`那個(gè)男孩，但我依然可以成為他們的愛(ài)心樹(shù)，給他們?nèi)~子，給他們果子，給他們陰涼。送給他們一份最真摯的愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)他們。
“鄉(xiāng)下路”使我想起了小時(shí)候的天真爛漫。記得有一次，我和父母回老家，面對(duì)著長(zhǎng)長(zhǎng)的土路，我心里不免打起了退堂鼓。沒(méi)走一小段路，就會(huì)問(wèn)爸媽還有多遠(yuǎn)，他們每次都會(huì)說(shuō)：快到了，快到了，前面就是了。于是，我又鼓起勇氣繼續(xù)前行，還好路邊有那些小花小草做裝飾，我一路一蹦一跳地向那父母所說(shuō)的“不遠(yuǎn)處”跑去......
童年雖然短暫，但它留給我們的卻是美好的回憶。我們?cè)谕甑幕貞浿校瑢W(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)回了獨(dú)立，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
書(shū)中曾有這樣一段話(huà)使我記憶深刻：“我不能老是說(shuō)些立刻就能讓你們喜歡的故事，還必須說(shuō)一些你們會(huì)漸漸喜歡的故事。一個(gè)人要喜歡聽(tīng)立刻喜歡的故事，也要學(xué)會(huì)聽(tīng)漸漸喜歡的故事，那么這個(gè)人就有點(diǎn)水平了。”沒(méi)錯(cuò)，我們讀書(shū)都是根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇，而那些不符合自己口味的就扔在了一邊。上小學(xué)的時(shí)候，我最喜歡看那些圖文并茂又有趣味的故事書(shū)。舅舅經(jīng)常讓我多讀一些名著�？晌也](méi)有理會(huì)。上了中學(xué)后，老師也讓我們多讀讀那些名著。出于好奇，我開(kāi)始嘗試著去讀，到了后來(lái)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓孫漂流記》、《童年》……這些書(shū)都成了我的最?lèi)?ài)，我越讀越著迷，越讀越精彩。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這些書(shū)并不比故事書(shū)遜色。
做事也是一樣，不能總做自己喜歡的事，也需要嘗試著去做那些平時(shí)被自己忽略的事情。因?yàn)橹挥胁粩鄧L試自己不喜歡的事情，才能更好地完善自己的生活經(jīng)歷。讀完這本書(shū)的最后一頁(yè)，我才明白，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是不斷嘗試的過(guò)程，生活中有快樂(lè)，也有痛苦，有成功，也有失敗，有順利，也會(huì)有挫折。面對(duì)生活，只有選擇樂(lè)觀(guān)、選擇挑戰(zhàn)的人，才會(huì)一路吹著小哨勇敢地走下去。
《吹著小哨前進(jìn)》讓我回憶了很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多......
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