【薦】讀《小王子》有感

　　當看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《小王子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《小王子》有感1

　　這是一個容易歪曲理念的世界。

　　這里，許多名言原本的意思都被改變，成為商家爭相利用的工具。食全食美、添衣無縫、騎樂無窮等被商家任意篡改的成語，不但影響了我們的認知，也讓這些扭曲原意的事情成為了一種習慣。

　　路過一家私人早教中心，看到早教中心上貼了一條橫幅：“一個人從他生下來的第三天開始學習，就已經(jīng)晚了兩天�！蔽矣X得這句話很扯淡，對于孩子來說，沒有到學習的年齡之前，沒有必要讓他去學習那么多�？吹皆缃讨行牡男∨笥褌儾拍敲葱【烷_始背古詩，學寫字，學數(shù)學。別人還在學說話的時候，他們就開始了幼兒園的學習。別人在上幼兒園時，他們已經(jīng)提前開始預習小學的內(nèi)容。然后就會走上他們好勝心十分強的父母給他們定的人生軌跡：頂級幼兒園、雙語小學、外國語中學、然后有名的高中、接著就是211或是985等名牌大學。用家長的話來說，那就是不輸在起跑線上。殊不知，他們此舉就是讓孩子輸在了想象的起跑線上，輸在了童年的起跑線上。童年，是孩子想象力最豐富的時候。而這些自以為讓孩子受益無窮的父母卻剝奪了他們童年的時光！他們是孩子，可是如果用小王子評定孩子與大人的標準來看，他們已經(jīng)可以被戴上“大人”的符號了。

　　值得慶幸的是，至少還有清醒的人，有留給孩子童年的人。

　　《小王子》不愧是一部給大人看的童話，其中的內(nèi)容總是蘊含深意。當飛行員與小王子分別時，小王子說當飛行員仰望星空時，每一顆星星都會向他笑，因為他知道，在這千千萬萬顆星星中，有一顆上面，住著一位愛笑的小王子。飛行員不知道是哪一顆，所以，每一顆星星在他的眼中都像上面有小王子一樣。人最獨特的，最與眾不同的一點就是想象。文學作品中的略寫，藝術(shù)作品中的留白，無一不讓人產(chǎn)生美妙的聯(lián)想。我們的生活中不缺少能引發(fā)想象的未知，缺的是一個能產(chǎn)生想象的大腦�，F(xiàn)在的孩子有數(shù)不清的'作業(yè)，然后有沒完沒了的補習班，沒有時間去想象。曾經(jīng)身為孩子中的一員的我，深刻地認識到孩子們對“小大人”這個稱號的向往。大家把想象稱為“白日夢、幼稚”，并且鄙視那些敢于說出自己幻想的人。腦子里裝的不是美妙的幻想，而是學習和電腦游戲。

　　比起那些從出生就開始與語文、數(shù)學、英語打交道的，贏在起跑線上的孩子們要幸運的多，至少我擁有過能盡情想象而不被打斷的童年。

　　我從小就不是一個能夠坐在凳子上專心致志聽講的人。所以我的父母也就放棄了讓我上早教班的念頭。記得是四五歲的時候，我對《西游記》這個電視劇十分著迷。每天早晚都在想象水簾洞是什么樣子的，并且一直去完善我的想象。一次，我們?nèi)ヅ例埑枪珗@，走到一處被荒草覆蓋的流出水來的洞穴，我爸就跟我說，這就是水簾洞，里面有什么東西，你自己去想象吧。我先學到的是中華文明中的美麗的一面，想象，而不是各種各樣的文言文、古詩。

　　但，盡管如此，我的童年，還是離我們越來越遠了。

讀《小王子》有感2

　　一個世界上最傷心的故事，一個生命和生活的寓言，一個經(jīng)久不衰的充滿哲理的童話。一個永遠也不肯，也不會長大的小王子，這本關(guān)于愛與責任的《小王子》，將會伴隨著我們成長。

　　在六個星球中，小王子都沒有自己志同道合的人，于是他來到了地球。在地球上小王子認識了一個朋友———————狐貍。說到狐貍，我們會想到在許多故事里，狐貍都是以一種狡猾奸詐的形象出現(xiàn)。但在這里，狐貍卻很主動地讓小王子馴服她，她希望能成為小王子的朋友，成為在小王子眼里的'一只獨一無二的狐貍，她學會了怎樣去珍惜，怎樣去承擔責任。其實我們不乏可以想象其中更難得友誼的珍貴，以及現(xiàn)實的悲哀。一只狐貍都能表露山來那個友誼的一面，假如是我的話，我也會做出與小王子同樣的選擇。狐貍曾經(jīng)說過：“我們只有用心才能看得清楚，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的�！焙�貍所說的本質(zhì)其實就是一種真誠的愛，我們就應該對愛肩負著一種責任，而不是把它輕易地放棄；我們應該將這種愛在沙漠里放光，在信仰中飄揚。小王子離開狐貍后，我也有一點傷感，他讓我們看到在生命的過程中，其實會遇到許多值得珍惜的東西。許多東西我們擁有了，就應該對她負起責任。而那執(zhí)著純真的小王子做到了這一點，自始至終他想到

　　了他的花。小王子的心里一直默默地戀著他的花，只要當黑夜來臨的時候他就張望著，心里一直默默地高興。小王子覺得“星星都是很美的，因為有一朵人們都看不到的花”這一句樸實的言語表達了他對玫瑰花無限的思戀�；蛟S只有這樣的距離才會牽出這樣的愛。

讀《小王子》有感3

　　我以前看過一本書，名字叫做小王子。書中的小王子剛開始如我一般在自己的星球上呵護著自己喜歡的東西，但發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，要去遠方。不得不離開自己的家。在途中他認識到了很多人。讓我印象深刻的'是那只狐貍。雖然說它是一只狐貍，但動物可以和人類交朋友，不能因為它是動物就遠離他。小王子在最后的一個片段被毒蛇咬傷去了遠方，可能回到了玫瑰的身邊，也可能成為天上中那一刻閃耀的星星，但是我也會像小王子一般出去闖蕩成長。

讀《小王子》有感4

　　剛才把《小王子》看完了，看哭了。是因為感動，也是因為傷心。我跟書中的“我”一樣，也舍不得小王子的離去�！缎⊥踝印酚幸环N靈魂深處的脈動，一種讓人心碎的美。套用書里的一句話“這真是我見過的最美麗、也最憂傷的風景了�！�

　　如果說，每個人的出現(xiàn)都有他的理由。那么小王子降落到地球上，就是為了讓大人們重新找回那些重要的東西的。

　　比如，直覺的能力。就像書中說的.：“最重要的東西，都是眼睛看不到的�！泵總�人都應該找到自己需要什么，“不過，得用心去尋找�！�

　　比如，對美的感知能力、心懷希望�！拔摇焙托⊥踝釉谏衬�中，飛機還沒有修好，時間一天天過去，水越來越少，生存的希望越來越渺茫。但是小王子卻時不時地仰望美麗的星空，一邊向我講述著動人的故事。小王子說：“星星很美。那是因為星星上有一朵看不見的花�！薄吧衬�也很美�！彼�補了一句，“沙漠很美的原因，是因為它藏了一口井�！毙切巧系幕�，象征美，沙漠中的井，象征絕望中的希望，都是在那個時刻眼睛看不到的，它們存在于心中。

讀《小王子》有感5

　　我非常喜歡《小王子》這本書，它是法國的一本經(jīng)典讀物，讀完之后，我明白了很多道理。

　　這個故事講的是一個星球上的小王子離開自己的星球，去其他星球旅游的故事。這期間發(fā)現(xiàn)了很多故事，遇見了很多人，最后他明白了一切，知道自己的追求其實就是自由的生活，玫瑰花才是他心中最大的牽掛，最后又回到了自己的星球過著快樂的生活。小王子最愛的是玫瑰花，他認為玫瑰花是他的一切，是屬于自己的世界。在其他星球遇到的人和事讓他明白了很多道理。遇到的那個自私自利的國王讓他明白自由是多么美好，遇到的燈夫讓他明白忠于做自己的'事是一件很神圣偉大的事情，遇到的地理學家讓他明白擁有自己的想法的重要性，在沙漠遇到的那位飛行員讓他明白了偉大的友誼……這其實都是我的收獲，我學到的道理。

　　金錢和權(quán)利讓一些人迷失心智，失去了自我，其實他們不知道自己心里想要什么。我們應該像小王子那樣，知道自己要什么。他知道玫瑰花對他的重要性，花兒才是他最愛。他擁有自己的純凈而美好的世界，有著自己的追求。不正是我們?nèi)祟愐恢币詠砜嗫嘧非蟮臇|西嗎？

讀《小王子》有感6

　　時常在想人們?yōu)槭裁纯倯涯詈⑼瘯r期，仿佛童年是一生中最寶貴的階段，但每次翻開《小王子》這個問題就總是能得到解答。

　　也許人們懷念的不只是童年那段光陰，那段無憂無慮，肆意生長的階段，也是那顆一去不回的童心，那個富有無邊想象力和好奇心的自己。飛行員小時候想成為一個畫家，于是他完成了蛇吞象的畫作，但卻沒人能看懂，可是唯有小王子只一眼就了解了這幅畫的內(nèi)容。小王子在這本書里是什么樣的象征呢？也許就是永遠懷有一顆童心的人吧。

　　小王子在與飛行員對話時，他說：“你變得和那些大人一樣了�！痹谛⊥踝拥腵眼中大人是貪婪、虛偽的體現(xiàn)。他在來到地球前在其他的星球上見到了國王、商人等等

　　許多的“大人”，那些“大人”獨裁專斷、滑稽，充滿了世俗的味道。而小王子與他們相反，他永遠童真。

　　他或許會對一朵驕傲的玫瑰感到心煩，但是他同樣也愛著那一朵獨一無二的玫瑰�！叭绻�你愛著一朵盛開浩瀚星海里的花，那么，當你抬頭仰望繁星時，便會感到心滿意足�！�

　　他在玫瑰園時，望著那樣一片玫瑰海都未曾心動，他卻始終猶記星海里的花。我們在面對最愛的人時，也許會如玫瑰花一樣把一身的刺都展示出來，以證明自己在對方心里的獨特。但我們在對待他人時，能否如小王子一樣永遠包容？小王子的童真使他變得燦爛和溫柔。

　　因此，他在遇到狐貍時，狐貍說需要他的馴養(yǎng)，讓他們都成為彼此生命中特殊的存在，小王子答應了，即使他終將遠航，即使他終將回到他的那顆星球，但他的陪伴，讓他為狐貍留下了一片金色麥田的回憶，那一片金燦燦的田野如小王子一樣熠熠閃光。

　　在孩子長成大人之時，不是因為年齡的變化讓孩子逐漸變得像小王子口中所描述的那樣的“大人”，而是他們漸漸迷失在了生活之中，他們在經(jīng)歷過了生活的一切艱難與困苦之后，再無法保留一份純真，于是只剩下追憶。如今的我們都想過兒童節(jié)，為的只是一句：“兒童節(jié)快樂”嗎？不是的，是一份不想長大的愿望，是一份永遠懷有童心的期望。

　　書中開篇便說道：每一個大人都曾是孩子，只是他們忘記了。希望我們無論在生活面前如何卑微，也不要忘記尋求美好。對生活永遠保有熱情和期待，我們還年輕，我們都有無限可能，我們都能成長為永遠擁有一顆閃閃發(fā)光童心的大人。我們成熟的是心智，長不大的是童真。羅曼羅蘭說過：“真正的英雄是在看透生活本質(zhì)后,依然熱愛生活的人�！蔽覀円苍S不做英雄，但我們能做孩子。

讀《小王子》有感7

　　小王子天真，幼稚，善良，在B-162小行星的行星上，他愛上了一朵驕傲的美麗的花，卻不懂得如去愛玫瑰花。所以他負氣離開了自己的星球，在325星球里住著驕傲自得的國王；在326星球里住著一個愛慕虛榮的人；在327星球里住著一個陰沉憂郁的酒鬼；在328行星里住著一個實業(yè)家；在329星球里住著一盞路燈和一個點燈的人。再接著就來到了美麗的地球。在沙漠，他看懂了我的作品《蟒蛇吞食大象》，使我高興萬分。他還馴養(yǎng)了一只小狐貍，最后卻被毒蛇咬死了。小王子以死來結(jié)束游歷，回到自己的星球。他就像在天上的閃閃發(fā)光的'星星一樣，眨巴眨巴地眼睛。

　　彼得潘天真活潑，勇敢，正義，不愿長大的男孩子，他拐誘了溫蒂和他的兩個弟弟跟他飛到了永無鄉(xiāng)。他在遇到困難時，卻大方的把逃生風箏給了溫迪；他還勇猛地救出了虎蓮公主；和美人魚一起盡情地嬉戲；帶著孩子們和殘忍的海盜生死拼搏等等。溫蒂們回了家，可是彼得他留在了永無鄉(xiāng)，做一個永遠長不大的孩子。而溫蒂們就回到了家，和爸爸媽媽一起快快樂樂地生活在一起。

　　我喜歡小王子的的純潔，他負氣離開自己的星球，但是在地球上他懂得了如何去馴養(yǎng)，如何去對他心愛的獨一無二的花兒負責。當他想回到自己的星球上對花兒負責時，卻已經(jīng)回不了自己的星球了。最后的結(jié)局卻非常的凄慘，這個結(jié)局使人使讀者都感到十分傷心，難過。

　　讀了彼得·潘以后，我也想像彼得潘那樣飛，像彼得教溫迪一樣自由地飛翔，當我看到這一奇妙的現(xiàn)象時，我就非常地激動，我希望那個被教的人是我，讓我自由自在地飛翔；我也想向他們一樣團結(jié)友愛地一起打海盜；和仙女們一起玩耍；聽著小仙子美妙的叮叮當當聲；和那些遺失的孩子們一起嬉戲，游戲。

　　讀了小王子，我深深地體會到了要對自己心愛的事或人要全心全意地負責到底。也體現(xiàn)出了彼得潘對孩子們的愛護與關(guān)心，這一點使我非常感動，我應該好好地向他們兩個學習。學著如何去好好待人，去對別人負責。

　　小王子是一本很好的書，能使你進入奇妙的探險和豐富多彩的游歷。還能學會許許多多的寬廣的知識面。也能是你感動的留下眼淚。

讀《小王子》有感8

　　《小王子》這本書講述了一個叫小王子的男孩，他來自B—612小行星。他先后訪問了六顆星球，遇見了性情迥異的各種人，大多數(shù)人都自私，擁有荒誕的想法。最后小王子到了地球，在地球上又遇到了各種引人發(fā)省的事，以及故事中的“我”。

　　令我印象最深刻的莫過于小王子在第四個星球碰到的那個生意人，他自稱擁有所有的星星，把它們數(shù)了又數(shù)，覺得它們已經(jīng)歸自己所有�？墒牵�我想，難道把星星數(shù)了又數(shù)，并且編上號，寫在紙上，將這張看似重要的紙放進抽屜，就算擁有了嗎？小王子擁有了一朵花，對它十分忠誠，哪怕在睡著的時候，那朵玫瑰花的模樣也像燈火般在他心中閃耀。因為在小王子的`心中，擁有就是要悉心照料它們，百般呵護，甚至與它們產(chǎn)生了感情。

　　是啊，我想在我們生活中，擁有一樣東西，應當愛護它，對它做出有益的事。比如：對于一本書來說，擁有它，對它做出有益的事，就應該朗讀并且欣賞它，汲取書中的知識，豐富自己的人生經(jīng)歷，擴大自己的眼界，提高自己的修養(yǎng)，而不是用來墊桌腳或者隨意丟在陽臺的角落，積攢灰塵；對于一只小寵物來說，擁有它，就應該愛護它，哪怕就是喂食，倒水……做著一些繁瑣的工作，而不亦樂乎。真正的擁有是從內(nèi)心出發(fā)的，擁有就是享有，是豐富內(nèi)心的精神食糧。

　　擁有，并不是表面上的占有，而是用心對待，付出自己的辛勞，讓你的一生有著更加美好的回憶！

讀《小王子》有感9

　　《小王子》，這是一個憂傷而神秘的童話，是人眾說紛紜，我卻看不懂那些太過于深奧的道理。我只能悄悄的跟著小王子的腳步，去探索她內(nèi)心那個純潔無暇的世界。

　　人生路漫漫，我們一直在成長。成長是過程中最難得的。，保持一顆始終不變的心。我會為了自己是。為了什么而成長的，正如小王子一樣，不會忘了那五十三分鐘是應該用來干什么的？他，小王子是中有一顆純凈的童心，他認為肉眼看不見事物的本質(zhì)，只要用心靈才能觀察到一切。他，是一個超凡脫俗的仙童。

　　難道為了忘記自己的.壞習慣，拼命喝酒的人就是長大了嗎？不，不是這樣的。這不是真正的長大，這只是自欺欺人，這只是為了生活而長大的人，他們早已忘記了原來的自己，而深深迷醉于這個虛偽的世界。

　　我們不可能永遠停留在童年，但我們可以始終保持留著一顆純正的心，盡情的去享受生活的贈禮，不管你多大年齡，時刻擁有著一份美好的心情。我們沒有權(quán)利去改變別人對虛假浮華的。社會的沉醉，卻可以改變自己，不被外表所蒙蔽，始終保留著對最初的夢想的信仰。

　　小王子是我們最好的榜樣，不忘初心，方得始終。就可以得到想要的結(jié)果。（學生：張聰穎 輔導老師 霍新芳）

讀《小王子》有感10

　　今天我讀了《小王子》這本書，我感覺很有趣。

　　書里面的有飛行員，還有小王子，狐貍和玫瑰花。其中我最喜歡小王子，感覺他最有趣。小王子飛行員畫一只羊，飛行員畫了好幾張，小王子都說不行。飛行員不想畫了，他就畫了一個盒子。結(jié)果小王子說：“太好了”！就是這個，飛行員很吃驚。

　　小王子很喜歡玫瑰花，也很愛護他，為了不讓羊吃掉玫瑰花，小王子就讓飛行員畫了一張口罩。

　　看完這本書，我要向小王子的善良學習。

讀《小王子》有感11

　　相信每個人都看過一幅蛇吞大象的帽子，這幅畫出自法國作家安托萬德圣�？颂K佩里的《小王子》。最近我?guī)е�好奇心看完了這本帶有古典戲劇敘事結(jié)構(gòu)的小說，看完深感惋惜和慚愧，惋惜的是沒有在最天真浪漫富有想象力的年齡去看這本書，慚愧的是在讀這本書之前，只覺得這是一本兒童故事書，不適于一個二十幾歲的人讀，可翻開幾頁就被小王子的奇妙旅行所吸引。

　　哲學流派的寫作方式（人的本質(zhì)是由她的存在決定的—存在主義核心命題）讓人撲朔迷離。小王子和飛行員的對白中總有這樣一句話“大人真是奇怪…大人真是非常奇怪呀…我有點像大人了，已經(jīng)變老了”

　　再結(jié)合小王子在星球上遇到國王，虛榮的人，愛喝酒的人，商人，掌燈的人。人性的對比凸顯出來，諷刺成人世界現(xiàn)實功利虛偽，死板與教條，呼吁大家不要喪失一個人內(nèi)心的安寧和快樂。

　　“重要東西用眼睛是看不見的`。很多東西是因為某種看不見的東西而美麗。但眼睛看不見的，應該用心去尋找。”

　　小王子遇到狐貍，明白了"訓化"的涵義—即創(chuàng)造關(guān)系。因為“訓化”，彼此成為需要成為朋友成為彼此的獨一無二。狐貍告訴小王子一個秘密，使小王子認識到他的玫瑰花的價值，那句“我要為我的玫瑰負責...

　　對比的寫作手法將人性中的珍惜和責任顯現(xiàn)的淋漓盡致，富有詩意的語言卻帶給我們一種較為純凈的感受，褪去世間紛擾與雜質(zhì)，尋求生活的真諦，尋到了一種失去很久的治愈。

　　本書的作者—圣埃克蘇佩里，先賢祠內(nèi)紀念碑上的碑文：“詩人、小說家、飛行員，1944年7月31日執(zhí)行偵察任務時失蹤�！焙芎玫馗爬�了安托萬的一生。盡管偵查機的殘骸已經(jīng)在大海中找到，但我更愿意相信這個浪漫的結(jié)局：作者伴隨小王子的時空旅行，共同消失于天際。

讀《小王子》有感12

　　《小王子》這本書太好了！這是一本可以在孩提時代，聽媽媽朗讀的書……更是一本讓不同年齡階段的人，重新感受一次純真的美，再為純真的美而感動的一本書。讀了這本書，可以讓不同年齡的人，從中獲得自己的感悟。

　　小王子漂亮、可愛。一頭金黃色的頭發(fā)，體態(tài)輕盈，一手掛劍，一手插在腰間，身上披著插著星星的披風，特別英俊瀟灑。他生活在一個很小的'星球上，那里有活火山、死火山、猴面包樹，還有一朵玫瑰。小王子很喜歡這朵花，但又不懂怎么去愛它。因此，有一天他離開了星球，去拜訪附近的幾顆小行星，分別見到了國王、愛虛榮的人、商人、點燈人……然后到了地球上，遇到了一條蛇，一座高山、玫瑰園、狐貍……這樣的經(jīng)歷使他明白了一些事情，但仍舊不懂所相遇的很多大人。這時，他看到了因飛機事故而迫降在沙漠中的飛行員。他們成了好朋友，一起畫畫，一起找水井。最后小王子發(fā)現(xiàn)自己還是深深愛著他的那朵玫瑰花，于是他決定回去。臨別時把自己的笑聲作為禮物，送給愛他的飛行員……

　　讀了這本書，我會永久記住小王子水晶般美好的心靈和他遇到的事情以及所想的問題。透過小王子的困惑，真正認識到每個人和每件事情都有自己的一顆小小的星球，都會順著自己的軌跡運動。每個人都是一個獨立體，難免有孤獨感，而“馴養(yǎng)”會使一切變得不同……小王子的愛是高尚的，純潔的。我喜歡小王子，更喜歡《小王子》這本書。

讀《小王子》有感13

　　所有的成年人本來都是兒童，可惜很少有成年人還記得這一點�！�—《小王子》

　　最近讀了一本很溫暖的童話書，是一個叫安東尼的法國人寫的，書名叫《小王子》。里面并沒有寫什么驚天動地的`大事，也沒有什么千奇百怪的東西。只是講述了居住在B621號小行星的小王子在星際旅行后，與地球人“我”相遇并建立起友誼的故事。

　　小王子在來到地球前，先是拜訪了臨近的行星。他分別遇到了國王、自大狂、酒鬼、生意人、守燈人和地理學家。在小王子與他們的對話中，我們會發(fā)現(xiàn)，成年人大多數(shù)是古里古怪，無奇不有的。可是，孩子終究會長大的，在生活和現(xiàn)實的籠罩下，又有哪個成年人能保持著小王子般的天真爛漫呢？

　　我最喜歡的一個片段，是小王子和狐貍的相遇。狐貍讓小王子“馴養(yǎng)”了它，他們分別時，狐貍還告訴了小王子一個秘密：“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的。”

　　是了，看人看事，僅是肉眼是看不出本質(zhì)的。要用一顆懂得感受的心，去認真地共情，才能看到真實。

　　小王子最終還是要離開地球了。因為他不能離開他的玫瑰太久。

　　“你知道……我那朵花兒………我要對她盡責任呀！她那么嬌弱無力，那么天真幼稚。她只有毫無用處的四根刺用來保護自己，對付全世界……”

　　每個人都有自己的責任，無法逃避。

　　我讀完這本書后，每到星空燦爛的夜晚，我都會抬頭看看天空，想象著小王子那銀鈴般的笑聲在天空飄蕩著。

讀《小王子》有感14

　　《小王子》里傲慢的國王、虛榮的人、酒鬼、唯利是圖的商人、死守規(guī)定的點燈人、理論脫離實際的地理學家，都有他們的象征意義。 那么蛇象征著什么？蛇說的那些話，粗看令人不寒而栗，“凡是我碰過的人，我都可以把他送回老家去�！彼�又說，“不過，你這么純潔，來自一顆星星……”小王子說：“喔，我明白，但是為什么，你總說謎一樣的話？”“我能解開所有的謎。”蛇說。 細品之，它揭示了死亡的奧秘。人生就是一場夢，人生就是一個謎。走到生命盡頭的時候，夢醒了，謎也解開了。每個人的生命中，都住著一條蛇，它不斷地誘惑著你“如果你想回老家，回故鄉(xiāng)，回到你出發(fā)的.地點，我可以……”這條蛇既對你懷著悲憫，又對你懷著殺意。人生中的種種苦，都是毒蛇的化身，我們每天都在品嘗毒液。總有一天，蛇會讓我們回到故鄉(xiāng)，不管我們愿不愿意，也在那一瞬間，解開了所有的謎。

讀《小王子》有感15

　　起初看《小王子》這本書時，我真是有些看不懂，也提不起興趣，看了幾遍之后，才有些領(lǐng)悟�！缎⊥踝印冯m是一本通俗易懂的童書，但簡單文字的背后，卻是蘊含著很深奧的哲理。這次聊書會后，讓我對《小王子》這本書又有了全新的認識。

　　這本書講述了住在B—612星球上的小王子，與“玫瑰”發(fā)生爭吵后開始離開自己的星球去探險，他遇見了不同星球上的國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。在歷險的過程中，發(fā)生了很多很多不可思議的故事……

　　聊書會上，老師們的感觸點各不相同，但給我印象最深的是點路燈的人，小王子看到他的時候，只見他前一秒鐘點燈，后一秒鐘又把燈熄滅了，一直這么循環(huán)。小王子覺得點燈人的`工作最有意義，是因為他的工作是為別人。小王子若有所思地離開了，他惋惜地嘆口氣，又對自己說：“這是我唯一可以和他交朋友的人�？墒撬�的星球確實太小了，住不下兩個人……”

　　點燈人存在的意義是點燈，沒錯啊，盡忠職守，各司其職，是這個社會很需要的，每個人都有自己存在的意義，做一個默默的點燈人也不錯，至少在自己一生的旅途中，曾經(jīng)為某某亮起過很重要的點點星光。

　　聊書會上，大家都談了自己對“馴養(yǎng)”這個詞語的理解。文中的馴養(yǎng)就是建立一種信任，理解或是交心的關(guān)系。文中小王子馴養(yǎng)了一只狐貍，狐貍也教會了小王子許多道理，離開的時候，狐貍就送給小王子幾句話：一個人用心靈去看，才看得最清楚。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見的。正是你為你的玫瑰花費了時間，才使你的玫瑰變得非常重要。“人們已經(jīng)忘記了這個道理，”狐貍說，“可是，你不應該忘記它。對你馴養(yǎng)的東西你要永遠負責。你要對你的玫瑰負責……”這些句子，都能體現(xiàn)愛與責任，人與人之間總在建立著關(guān)系，其實，我們必須明白，在某種關(guān)系建立的同時，我們本身就應該為這個關(guān)系承擔起應負的責任來。

　　從理論聯(lián)系到實際，作為一名老師，在“馴養(yǎng)學生”上，每個孩子不同，“馴養(yǎng)”方式就不一樣。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我們在享受孩子愛戴的同時，也付出了真心！所以班級里每個孩子的一舉一動都牽動著我們的心！面對我們的學生，我們要付出真心，平等對待，與其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、愛護孩子，就不難“馴養(yǎng)”。所以說我們要用不同的方式去引導孩子成長，學會因材施教。

　　一本好書，總想與人分享，尤其是一本這么適合孩子讀的童書。怎么推薦給他們并讓他們真正讀進去也是需要我們?nèi)プ龅�。老師們想法多多，通過一節(jié)《小王子》的導讀課去吸引他們，但是導讀課需要我們精心設(shè)計。比如設(shè)計同學們感興趣的話題，通過自讀，共讀的方式，讓孩子們更深入的理解，各抒己見。或者把這本書的動畫片作品推薦給學生，孩子們對動畫片有了興趣自然愿意再去書中一探究竟，效果也是不錯……。

　　讀書是心靈的洗禮，聊書是心靈的碰撞。通過這次聊書會，我又進一步理解了《小王子》這本書，很多心中的疑惑也慢慢地解開了。因為小王子的故事，我們在生活中，懂得了愛與責任，知道了用眼睛看事會有偏差，多用心去感受，帶著“童心”和“真心”快樂地度過每一天吧！

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