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讀《蘇武牧羊》有感（通用15篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀《蘇武牧羊》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《蘇武牧羊》有感 1
漫漫歲月，轉(zhuǎn)眼而逝，十九年的光景，讓一個正直壯年的人變成了頭發(fā)花白的老人。
蘇武以一腔愛國熱血熬過了十九年的孤寂、苦難。故事發(fā)生在漢朝，那時朝廷正和匈奴大戰(zhàn)，匈奴見自己打不過漢朝，便派使者向漢朝求和，漢朝同意和解，派蘇武前去商量大事。在完成任務(wù)準(zhǔn)備啟程歸國時匈奴發(fā)生了戰(zhàn)亂，蘇武一行人都受到牽連，并被要求背叛漢朝，臣服。
開始最初派衛(wèi)律向蘇武游說，許以豐厚俸祿和高官，蘇武嚴詞拒絕，始終未曾屈服，匈奴可汗越發(fā)敬佩他的氣節(jié)。不愿殺他亦不愿放其歸國，而后讓其流放野地，讓他牧羊并許下諾言：若公羊生出了小羊便放你歸國。之后曾經(jīng)的好友又來相勸，動之以情、曉之以理都未撼動蘇武的愛國情懷。他愿意受這個地方，獨守那一片愛國的赤誠之心。這一獨守，便是十九年。改朝換代，物是人非，在時光的大輪盤里飛快轉(zhuǎn)動，他已年老，白發(fā)蒼蒼，但他不后悔，為了國他甘愿受苦難。
從古至今，愛國人士數(shù)不勝數(shù)，由蘇武的愛國我想起了另一個人，中國核潛艇之父——黃旭華，他在2014年被評為感動中國人物。
“當(dāng)祖國需要我沖鋒陷陣的時候，我就一次流光自己的血;當(dāng)那個祖國需要我一滴一滴的流血時，我就一滴一滴地留�！边@是黃旭華被評為感動人物擲地有聲說的`話。黃旭華小時因為當(dāng)時日本轟炸四處逃離，便心里暗自想要國家強大，便機緣巧合下進了上海交大船舶制造專業(yè)學(xué)習(xí)。在1958年中國想造核潛艇尋幫助，遭蘇聯(lián)拒絕便毅然決定自己造，而年僅32歲的黃旭華便隨一批科研人員告別家鄉(xiāng)隱姓埋名來到偏僻半島研造第一代核潛艇。當(dāng)時中國一窮二白，無技術(shù)，無材料。黃旭華隨一眾人員嘔心瀝血，不斷試驗，買一步精心打磨，無數(shù)個日日夜夜克服無數(shù)難題，終于在1970年12月26日，中國成為第五個擁有核潛艇的國家。核潛艇是一項重要機密，所以他們不能被告知于世，直至30年后才被人所知，黃旭華父親臨死前都不知道兒子是做什么的。黃旭華和那一眾科學(xué)人員為了國家奉獻了一生，為國甘愿受世人的誤會只為那一腔愛國情懷。
閻肅當(dāng)時感動人物評獎理由是“試問大海碧波，何謂以身許國?青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛盡付天言高歌�！笔堑�，他的愛國就是無私奉獻，付出滿腔熱血，做事不張揚，默默付出自己。
讀《蘇武牧羊》有感 2
大家都聽說過蘇武牧羊這件事吧，但誰又知道蘇武牧羊是怎么一回事呢？大家看過這篇文章一定會有所了解。
故事是這樣的：漢武帝讓蘇武和張勝去匈奴那里把單于救出來，當(dāng)他們到了那里以后，張勝被匈奴抓去了，為了能自由、為了能保住性命，他把蘇武給供出去了，說他不是為了友好而來，匈奴們把蘇武送到北海放羊19年，在這19年里羊吃什么，蘇武就吃什么，最終又回到了家鄉(xiāng)。
我對這篇文章的理解很深，在這個故事的其中，我也懂得了許多做人的道理。做人要正直，不要去背叛國家，背叛自己的良心，做人做事也要有毅力。這才能做一個真正的人，做一個受歡迎的人。
我們班級也有許多好榜樣。比如我們班級的姜慧吧！她是一個女同學(xué)，每天早上和晚自習(xí)的時候都去參加體育隊，在和許多男同學(xué)作著同樣的訓(xùn)練，但她從來沒有說過苦說過累。環(huán)城賽是鍛煉我們毅力的活動，我也同樣積極參加了，很高興能堅持跑完全程。我也有一點點的毅力，但是和長征的那些人比起來，還差很多。那些紅軍們過草地時遇到種種的困難，沒有糧食，去吃草，用水泡皮鞋、泡皮帶吃……仍然一直堅持到了長征結(jié)束。我們?nèi)绻堰@股勁放到學(xué)習(xí)上的話，在學(xué)習(xí)上不懂就問，遇到不會的問題，堅持自己去思考，這樣就可以鍛煉我們的'思維，讓我們更加聰明。
我們做人要以大局為重，不要把自己的利益放在第一位，當(dāng)時張勝如果不是為了自己得到自由的話，不會出賣朋友、出賣祖國。在我們生活中也一樣，上課時為了自己一時開心，去說話，人人都這樣，課堂就會亂成一團。要是人人都想著班級，都不去說話，那么班級的紀(jì)律就會更好！
多看書吧！讀書可以充實我們的大腦，讓我們更加聰明！
讀《蘇武牧羊》有感 3
放假時，老師布置我們在家里閱讀一些課外書，以增長自己的知識。假期中我經(jīng)常跑到書店看書。其中，最能打動我的就要數(shù)《蘇武牧羊》這個故事了。
漢武帝時，漢和匈奴關(guān)系十分緊張，漢武帝派蘇武出使匈奴，蘇武沒有害怕，毅然接受使命欣然前往。到了匈奴后，蘇武被匈奴單于囚禁并許以豐厚的奉祿和高官勸他投降，先后利用饑餓和寒冷逼迫蘇武就范，但蘇武寧死不降。
單于最后讓他去天寒地凍的西伯利亞的貝加爾湖一帶牧羊，蘇武在極端惡劣的環(huán)境下沒有失去信心，向往著總有一天可以回到祖國。功夫不負有心人，十多年后蘇武終于回到了祖國。蘇武不畏強權(quán)，仍然保持了崇高的民族氣節(jié)，人們都向這位富有民族氣節(jié)的英雄表達了崇高的敬意。
蘇武代表國家出使外國，在殘酷的現(xiàn)實面前，拒絕榮華富貴的誘惑，能夠時時以國家利益為重，忍辱負重，表現(xiàn)出了一個大丈夫的氣節(jié)。其實，我們中國有很多的愛國人士，他們?yōu)榱藝业?利益，不顧自己的生命，比如精忠報國的岳飛，小英雄嘎子、雨來，“中國兄弟連”等等。
雖然我現(xiàn)在還小，但是我要蘇武的愛國精神。同學(xué)們，愛國沒有小事，讓我們從身邊小事做起，做一個愛國的人。
讀《蘇武牧羊》有感 4
每當(dāng)我漫步在青山環(huán)抱之內(nèi)，暢游在綠水潺潺之中，享受生活的快樂時，便會想起一個人。他有著常人沒有的愛國之情，忍受了常人不能忍受的孤獨，承擔(dān)了常人承擔(dān)不了的使命，他就是蘇武，一個不朽的傳奇。
公元前100年，蘇武以中郎將身份出使匈奴，回來時匈奴內(nèi)部發(fā)生了叛亂，蘇武一行人被扣留，匈奴貴族多次對蘇武威逼利誘，勸其歸順匈奴，又找來漢朝降將李陵來說服蘇武。蘇武寧死不屈，誓死不降，匈奴便把他流放到貝加爾湖去放羊，并告訴他：什么時候公羊生下了小羊，便放蘇武回去。蘇武在北海邊孤苦伶仃一個人呆了19年，陪伴他的只有公羊和使節(jié)，年復(fù)一年，使節(jié)上的毛脫落了，蘇武的'胡須和頭發(fā)也蒼白了。
19年后，新的匈奴單于即位，它與漢朝簽訂了和平協(xié)議，卻扣住蘇武不放，說蘇武已經(jīng)死了。當(dāng)漢朝的使臣找到貝加爾湖，卻發(fā)現(xiàn)蘇武健在，于是揚言道：漢朝天子射到一只大雁，演的腳上系著帛書，寫著蘇武還在北方的沼澤中。匈奴只好將蘇武放回去了。蘇武被以最高待遇迎進國內(nèi)。昭帝封他為典屬國，秩中二千石，賜錢二百萬，公田二頃，宅一區(qū)，表彰他不辱漢節(jié)的功績。
蘇武一個人身處人跡罕至的貝加爾湖，而且一呆就是19年，這十九年中，我們無法想象他都承受了哪些常人無法承受的痛苦，妻兒的懷念，故國的向往，處境的悲涼，這一切夜以繼日都在蘇武的心頭縈繞，但蘇武只是淡然一笑，默默的和使節(jié)一起忍受這不公的待遇。誰不想榮華富貴？誰不想錦衣玉食？但這一切都應(yīng)該是以良心作為前提的！國家信任你才派你來完成如此重要的使命，如果現(xiàn)在昧著良心通敵叛國，豈不是豬狗不如之人！蘇武在十九年中，唯一帶著的東西就是皇帝賜給他的使節(jié)，盡管毛都掉光了，蘇武還是使它如珍寶，使節(jié)在他心中已經(jīng)成了國家的寄托，也在無形中給他力量，使他堅持下來，使他視死如歸。后來蘇武回國，依舊拿著這根使節(jié)，連皇帝見了都熱淚盈眶，蘇武的忠心天地可鑒！
是這十九年的廝守，是忠心和淚的交織，是對故土的留戀，是堅強的信念，這一切使蘇武成為永恒，使蘇武成為一個不朽的傳奇！
讀《蘇武牧羊》有感 5
一天下午，我坐在沙發(fā)上，翻看著《上下五千年》這本書，其中一篇《蘇武牧羊》吸引了我。它講的是東漢時期，蘇武出使匈奴的故事。
蘇武被匈奴單于囚禁，單于想叫蘇武為自己效力，蘇武寧死不屈，于是被流放到貝加爾湖放羊，單于說等到公羊生了小羊，就放蘇武回去。蘇武在北海一待就是十九年，他拿著使節(jié)放羊，抱著使節(jié)睡覺，總盼著有一天可以拿著使節(jié)回去。代表朝廷的使節(jié)上的穗子都掉光了，蘇武依然把光桿子的使節(jié)當(dāng)成自己的命根子。后來，蘇武被放了回去，他出使時剛四十歲，回來時須發(fā)全白。大家都稱贊蘇武是大丈夫。
我合上書本，閉上眼睛想象當(dāng)時的場面，十九年不屈服，這需要怎樣的毅力，我想這就是愛國精神吧。這樣的一種精神在支撐著他、激勵他在寒冷的貝加爾湖堅持下來，并最終回到國內(nèi)。從他身上，我看到了很多值得我學(xué)習(xí)的.東西，堅毅的品格、愛國的情懷——
讀《蘇武牧羊》有感 6
在中華民族源遠流長的傳統(tǒng)文化中，有許許多多歷史故事，但讓我真正喜歡的還要數(shù)《蘇武牧羊》，在這個暑假里我又讀了《蘇武牧羊》。
蘇武懷著和匈奴和睦相處的愿望奔走于茫茫大漠中，不料使者衛(wèi)律折節(jié)叛敵，蘇武寧死不屈。被流放到北海放羊，經(jīng)過19年的艱辛，終于回到了漢朝。
文中講述到衛(wèi)律勸說蘇武投降時，蘇武義正言辭的回擊“小小匈奴，盡于漢朝作對，待漢朝發(fā)兵，定能滅了你這彈丸之地�！痹谶@里我十分敬佩蘇武的勇氣與膽識。他面對兇悍的匈奴兵，臨危不懼，面對折節(jié)投降的大漢使臣，義正言辭，顯示出他的勇敢與膽量。蘇武寧死不屈的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？蘇武此時被夾在榮華與忠心之間，夾在忠于祖國與折節(jié)投敵之間，但他毅然選擇了赤膽忠心，為后人留下寶貴的精神財富，他那赤膽忠心的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？蘇武正是選擇了祖國，選擇了忠誠，所以他流芳百世，蘇武正是選擇了寧死不屈，堅貞不挫，所以他在歷史上寫下了輝煌的`一筆。蘇武的偉大讓我們認識到富貴是過眼云煙，只有不屈才是一個愛國、愛家、愛人民的赤膽忠心的鐵血男兒之舉，是一般人永遠得不到、永遠摸不到、見不到、享受不到的高貴品質(zhì)。
讀《蘇武牧羊》有感 7
當(dāng)我讀完《蘇武牧羊》后，心中涌起了一股暖流，使我的心久久不能平靜下來，回味無窮。
這個故事講了漢武帝時，蘇武被任命為使節(jié)出使匈奴。但是匈奴不守信用扣押了蘇武，并百般利誘勸他投降。蘇武寧死不屈，匈奴首領(lǐng)只好把他送到了北海邊上去放羊，還對他說：“什么時候公羊生了小羊，就放你回漢朝去!”蘇武來到北海，每天一邊放羊，一邊遙望前方漢朝的方向。他撫摸著出發(fā)時漢武帝親手交給他的那支使節(jié)，思念家鄉(xiāng)親人和朝廷，就連晚上睡覺時也緊緊地把使節(jié)抱在胸前。日子一長，使節(jié)上的毛都脫落了，只剩下一根光溜溜的桿子。蘇武在北海邊一直度過了19年，直到匈奴與漢朝和好的時候才被釋放出來回到漢朝�；氐介L安的那一天，長安的老百姓都出來迎接他。
他們瞧見白胡須、白頭發(fā)的`蘇武手里的那支掉光了毛的使節(jié)，都感動得流淚了。 是呀!蘇武這一種堅強不屈、忠貞不渝的精神在歷史上一直被人們所深深敬佩、傳誦!以前，在抗日戰(zhàn)爭的最前線，有些人為了一點個人的利益，所以棄人民利益而不顧，這種人是愛人唾棄，受人鄙視的。同樣在社會上立足要一個“忠”字，不然誰要一個出賣自己公司的人呢?沒有的。就像狗一樣，忠誠的狗會一生一世跟隨自己的主人，任勞任怨。
孫中山說過：“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之!”一個就應(yīng)該這樣不違反真理，要忠誠與自己，忠誠與國家，就像蘇武，像那些為了國家利益，不惜犧牲的人致敬吧!
讀《蘇武牧羊》有感 8
當(dāng)我讀完《蘇武牧羊》后，心中涌起了一股暖流，使我的心久久不能平靜下來，回味無窮。
這個故事講了漢武帝時，蘇武被任命為使節(jié)出使匈奴。但是匈奴不守信用扣押了蘇武，并百般利誘勸他投降。蘇武寧死不屈，匈奴首領(lǐng)只好把他送到了北海邊.上去放羊，還對他說：“什么時候公羊生了小羊，就放你回漢朝去！”
蘇武來到北海，每天一邊放羊，一邊遙望前方漢朝的方向。他撫摸著出發(fā)時漢武帝親手交.他的那支使節(jié)，思念家鄉(xiāng)親人和朝廷，就連晚上睡覺時也緊緊地把使節(jié)抱在胸前。
日子一長，使節(jié)上的毛都脫落了，只剩下一根光溜溜的桿子。蘇武在北海邊一.度過了19年，直到匈奴與漢朝和好的時候才被釋放出來回到漢朝�；氐介L安的那一天，長安的老百姓都出來迎接他。他們瞧見白胡須、白頭發(fā)的蘇武手里的那支掉光了毛的使節(jié)，都感動得流淚了。
是呀！蘇武這一種堅強不屈、忠貞不渝的精神在歷史上一直被人們所深深敬佩、傳誦！以前，在抗日戰(zhàn)爭的最前線，有些人為了一點個人的利益，所以棄人民利益而不顧，這種人是受人唾棄，受人鄙視的`。同樣在社會上立足要一個“忠”字，不然誰要一個出賣自己公司的人呢？
沒有的。就像狗一樣，忠誠的狗會一生一，世跟隨自己的主人，任勞任怨。孫中山說過：“為國家效死，重于泰山。我死則國生，我生則國死，生死之間，在乎自擇！”一個就應(yīng)該這樣不違反真理，要忠誠，與自己，忠誠與國家，就像蘇武，像那些為了國家利益，不惜犧牲的人致敬吧！
讀《蘇武牧羊》有感 9
蘇武是漢武帝時的大臣，奉命出使匈奴時被扣留，不得南歸。匈奴貴族多次對其威逼利誘，欲使之投降，都被蘇武言辭拒絕。蘇武歷盡艱辛，持節(jié)不屈，最后得以獲釋回漢。
蘇武，是一個值得敬佩的人。單于送給蘇武金銀財寶，讓蘇武投降，蘇武不肯；后來又威脅蘇武讓蘇武投降，蘇武依舊不肯，可見蘇武是一個多么有氣節(jié)的人啊！
蘇武因為不肯屈服，被單于派到北海放羊，等公羊生出小羊后，才能放蘇武回國。而這一條又是多么苛刻的呀！
就這樣，蘇武受持旌節(jié)，扛過去了一年又一年，終于，十九年過去了蘇武終于回國。
蘇武牧羊，持節(jié)在手，十九年不辱使命。十九年，這個數(shù)字對于我們，就只是一個數(shù)字而已，然而，對于蘇武來說，他在那高寒之地待了十九年，十九年他身邊只有一群羊，一個旌節(jié)，這對我們來說，是一個十分巨大的考驗，十九年，蘇武吃野鼠，啃野草，渡過了十九年。而蘇武這堅忍不拔、熱愛祖國、留居匈奴十九年而不屈服的.高尚氣節(jié)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒錯，蘇武這崇高的民族氣節(jié)和不屈不撓的民族精神仍然值得我們學(xué)習(xí)。
從夏商周到元明清，有許多像蘇武一樣的有高尚氣節(jié)的人，有許多，所以我們要做一個像蘇武一樣，有高尚氣節(jié)的人！
讀《蘇武牧羊》有感 10
每次讀《蘇武牧羊》時，我心中都會涌起一股暖流，使我的心久久不能平靜下來，讓我懂得要像愛媽媽一樣熱愛自己的祖國。
漢武帝時，蘇武被任命為使節(jié)，出使匈奴。但是匈奴人不講信用，把蘇武囚禁起來，還不給他食物和水，蘇武又餓又渴，昏死過去。就在這時，天上下起了大雪，冰涼的雪花飄在蘇武身上，蘇武被激醒了，蘇武手撫旄節(jié)，心想無論如何不能這樣死了。于是，他靠吃雪和身上御寒的氈毛活了下來。后來，狡猾的單于派人給了蘇武五十只小公羊，讓他去北海放羊，還說只要讓公羊生了小羊，就能回到漢朝。蘇武沒有屈服，每天拿著視若珍寶的.旄節(jié)，在天寒地凍的北海牧羊，向往著能有一天回到祖國。
十多年過去了，在漢朝強大的軍事打擊下，匈奴和漢朝講和，經(jīng)過許多人的努力，蘇武終于回到了祖國。當(dāng)白發(fā)蒼蒼的蘇武手持光桿旄節(jié)出現(xiàn)在大家面前，受到了隆重的接待，大家像迎接凱旋的大英雄一樣歡迎蘇武回來。
有人會問：“什么是豪放的英雄本色？”我想，像蘇武一樣，無論自己遭遇了什么，始終不忘精忠報國，不忘初心，繼續(xù)前行，這就是豪放的英雄本色！
祖國就像母親一樣撫育著我們，如果沒有祖國的保護，我們怎么會有幸福安寧的生活呢？祖國像媽媽一樣愛我們，我們更應(yīng)該像愛自己的媽媽一樣愛我們的祖國。如果一個人連自己的祖國都不愛，那他的生活就沒有了意義，在遇到困難時也會變得孤獨無助，就像大漠里的流沙，不用風(fēng)吹，自己就會陷下去。
每個人都要在社會上立足一個“忠”字，讓我們做一個跟蘇武一樣的人吧，心里時刻裝著祖國，學(xué)好本領(lǐng)，讓我們的祖國更強大！
讀《蘇武牧羊》有感 11
這本書從盤古開天辟地，一直寫到清代的白蓮教大起義，全書一共有262個小故事，通過這些小故事介紹了中華五千年的歷史，真是很“壯觀”的一本書��！
這本書中有很多小故事都給我留下了深刻的印象，其中印象最深的要算“蘇武牧羊”這個故事了。
那還是漢朝的時候，與北方的匈奴一直在打仗，后來匈奴被打敗后，單于派來使者求和，總算有幾年沒打了。雖然表面上看，是和平了，實際上，匈奴還是想著進犯中原。
漢武帝為了答復(fù)匈奴的.善意表示，派中郎將蘇武拿著旌節(jié)，出使匈奴，卻被單于扣押不得回朝。
單于看蘇武是個有氣節(jié)的好漢，想逼迫他投降。于是用斷食、斷水折磨他，還把他放逐到北海邊去牧羊，但蘇武不為所動，堅守自己的信念，一直緊握著那根代表漢朝的旌節(jié)。
十九年后，蘇武終于被釋放回漢朝。當(dāng)蘇武終于回到長安時，百姓們都出來迎接。看到他那滿頭的白發(fā)、白須和他手中那掉光了毛的旌節(jié)，都稱贊他是有氣節(jié)的大丈夫。
讀完這個小故事，我想了很多。中國從古至今，有很多像文中所寫的衛(wèi)律、李陵之流貪生怕死之輩，但更多的卻是像蘇武一樣的寧死不屈的大丈夫。從故事里，我們不難讀出他的愛國思想和民族氣節(jié)。面對敵人的各種威逼利誘，他義正辭嚴，凜然不可侵犯，在冰天雪地的北海邊過著含辛茹苦的生活，卻依然不屈不撓，寧死不降，這些都表現(xiàn)出了他那崇高的民族氣節(jié)。在這本書中，像精忠報國的岳飛、留取丹心照漢青的文天祥、要留清白在人間的于謙。他們都是中華民族的驕傲，都是忠貞愛國的大丈夫。正因為有他們這些人的存在，才使得中華民族屹立不倒。
如果空中出現(xiàn)了飛機，這種自行車就會自動降落，翅膀也恢復(fù)原狀！我愛我的祖國�！�
讀《蘇武牧羊》有感 12
有幸觀摩《蘇武牧羊》這節(jié)課，可以說讓我受益匪淺，感觸頗深。
1、導(dǎo)入新穎：
孫老師的導(dǎo)語設(shè)計簡潔，但神秘感很強，告訴同學(xué)們學(xué)的這篇課文，是一首歌的歌詞，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)本課充滿著好奇心。
2、充分利用學(xué)習(xí)單：
孫老師在課前準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)單，不僅為學(xué)習(xí)提供了便利，而且也為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。特別是關(guān)于給蘇武制作明信片這一環(huán)節(jié)，由于是六年級學(xué)生，對寫明信片充滿興趣，因此，她能抓住學(xué)生的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，這不僅使學(xué)生樂意學(xué)，而且還能學(xué)得更好。
3、多種形式讀文：
孫老師能引導(dǎo)學(xué)生多種形式讀文，以個別讀、默讀、聽歌曲激發(fā)情感再讀、快速瀏覽等等不同形式的讀文，都是為學(xué)習(xí)本節(jié)課做鋪墊，未來讓學(xué)生更好、更充分滴體會文中的思想感情，同時，老師還及時指導(dǎo)學(xué)生不唱讀。
4、生字講解全面、新舊交替：
孫老師在講解生字的時，讓學(xué)到了很多以前不太了解的'知識，比如：講“旄”時，出示“旄”“旗”，采用對比的學(xué)習(xí)法，同時告訴學(xué)生“”是個部首，讀部，接著出示甲骨文和現(xiàn)代漢字對比（圖像旗在飄）“”部的字都與“旗”有關(guān)。
還有，在講“辱”時，老師大膽放手，讓學(xué)生去說出帶有“辱”字的成語，根據(jù)同學(xué)們說的這些詞，讓學(xué)生選擇自己認為合適更好地、更形象地了解詞義。向講解“匈奴”時，先讓學(xué)生找出與“匈奴”相同的詞“胡”，引導(dǎo)學(xué)生說出學(xué)過的帶有“胡”的詩句，這樣同學(xué)們不僅學(xué)了新知識，而且還復(fù)習(xí)了以前學(xué)的知識，從而到溫故而知新的效果。
孫老師的這節(jié)課雖然結(jié)束了，但蘇武“留胡節(jié)不辱”的英雄氣節(jié)依然回蕩在心頭，他那種堅強不屈，忠貞不渝的精神終將震撼所有人。孫老師別具一格的教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，更讓我回味無窮。值得我學(xué)習(xí)的地方太多太多，同時，更要感謝張老師能提供這么優(yōu)秀的教育資源，讓我們這些初出茅廬的新教師做在家里也可以給自己充電。
讀《蘇武牧羊》有感 13
冬天白茫茫的草原上，一個披著紅披風(fēng)頭戴氈帽的老頭，雙手溫柔地捧著一只綿羊，額頭緊緊頂著著它的頭，深情對視——這是曹文軒的《蘇武牧羊》的封面。
蘇武牧羊這個故事不算新，我以前在各種書里都有過這個故事，但我卻格外喜歡這本書的講述方法。它以羊的視角來講述蘇武出使匈奴被扣留，然后被流放到北海牧羊，以堅定不移的信念在茫茫草原上和羊群一起生活了19年，最終回到漢朝的故事。
這個故事讓我看到了信念的力量，因為有堅定的信念，蘇武才能抵制匈奴王的威逼利誘；因為有堅定的信念，蘇武才能克服寒冷、饑餓，在凍成石頭一樣的土地上種植出燕麥，讓自己和羊群有了生存的食物來源；因為有堅定的信念，蘇武才能忍受一年又一年的漫長等待，而不自尋短見。
信念是希望，是支撐我們克服困難，達到目標(biāo)的核心動力。
這個暑假我的.信念就是：身高超過一米五。為了這個信念，我每天都堅持體育鍛煉，至少跳繩4分鐘（每分鐘平均230）、仰臥起坐60個、做各種韌帶拉伸動作，即使在去高原旅行期間，我都堅持不停歇，在身體適應(yīng)范圍內(nèi)進行了最大限度的鍛煉，跑步、仰臥起坐、坐位體前屈一項都沒少，一天都沒歇。為了這個信念，我還報了2期游泳課，每天中午去上課，每天至少游1000米，上課期間從不偷懶，不停做打腿、劃手專項訓(xùn)練，定期測速，50米自由泳速度從1分20秒提高到了57秒。經(jīng)過兩個月“體育生”一樣的訓(xùn)練，我的身高成功的突破了一米五，達到了152厘米。
暑假的經(jīng)歷告訴我，凡是要做成一件事，都需要付出巨大的努力。在這個過程中，我們會遇到很多的困難，會疲勞、會氣餒、會想放棄，這就需要有堅定的信念來支撐我們堅持下去。這就是信念。
讀《蘇武牧羊》有感 14
孟子說：“五百年必有王者興，其間必有名世者�！币苍S，漢武帝執(zhí)政期間就是一個出英雄的時代。李陵是，司馬遷是，蘇武也是。
李陵是位大漢名將，平時克己奉公，身先士卒，有國士之風(fēng)；戰(zhàn)場上也有“提步卒不滿五千，深踐戎馬之地�！敝貏�(chuàng)十萬敵騎，有令匈奴聞之色變的雄姿。卻終因矢盡糧絕，寡不敵眾，而被迫投降。
我想，在被降的瞬間，李陵會有不甘，也會有坦然。不甘就此認輸，不甘被人誤認為叛徒，也因竭力抗?fàn)幎届o。也許他會希望所效忠的君主會懂他信任他，信他那顆愛國的忠心，降敵只是保全，無奈之舉，只是像當(dāng)年勾踐臥薪嘗膽的隱忍，只是為了有朝一日，再報效漢朝，平定匈奴。也許他也知道以武帝的性格斷然不會容他。后來，也就有了劉徹將他的親屬或殺害或流放，李陵也由此斷了回漢的希望。
平時盡職盡責(zé)，危機時為國捐軀者實為英雄。
司馬遷是位文人，也曾對劉徹抱有幻想，異常勤奮的做太史令，成為一個御用工具，博得劉徹歡心。然而，在為李陵辯護后遭受宮刑的殘酷現(xiàn)實下，發(fā)生轉(zhuǎn)變。從一個書生走到了與帝王相依的封建體制的`對立面。
君主可以摧殘我的肉身，但摧毀不了我的精神；可以奪去我的生命，卻打不倒我的精神。武帝少了一個太史令，歷史上卻多了一個有傲骨的文人，我想那根傲骨一直就在司馬遷的內(nèi)心深處，即使沒有“李陵之禍”，在未來的某天，也有與李陵遭遇相似的人等著司馬遷去為其辯護，他遭受刑罰，創(chuàng)作出《史記》，緣于心中的那根傲骨。
有骨氣，有血性，有傲骨的人實為英雄。
蘇武是漢朝使節(jié)，出使匈奴，匈奴游說蘇武變節(jié)，但并不成功，于是他被派到“北�！敝钡焦虍a(chǎn)仔時才能回中原，“北�！本褪乾F(xiàn)在的貝加爾湖，那里即使在盛夏時分也有沁骨的涼意，更何況蘇武在那里呆了19年。
我想，蘇武在茫茫草原牧羊時，在夜里的夢中都會想到自己的中原；在他聽聞母親去世，妻離子散，在聽到胡地笳聲也會感到心酸，但他覺得這都是值得的，因為他想君主定會知道自己忠心效國，定會接自己回中原，也因其有執(zhí)著的信念。
蘇武的忠與李陵的忠不同。
蘇武不投降，因為他是使節(jié)，會使國家受辱；
李陵投降，因為他是將領(lǐng)，他要找機會重新報效國家。
有執(zhí)念，有夢想的人是英雄。
畢淑敏在《蘇武，在何處牧羊》的結(jié)尾寫到“我有一個愿望，貝加爾湖知道。”那便是貝加爾湖永恒，蘇武永恒。而我也有夢想，只愿每個英雄都被世人記住。
讀《蘇武牧羊》有感 15
在中華民族源遠流長的傳統(tǒng)文化中，有許許多多歷史故事，但讓我真正喜歡的還要數(shù)《蘇武牧羊》，在這個暑假里我又讀了《蘇武牧羊》。
蘇武懷著和匈奴和睦相處的愿望奔走于茫茫大漠中，不料使者衛(wèi)律折節(jié)叛敵，蘇武寧死不屈。被流放到北海放羊，經(jīng)過19年的艱辛，終于回到了漢朝。
文中講述到衛(wèi)律勸說蘇武投降時，蘇武義正言辭的回擊“小小匈奴，盡于漢朝作對，待漢朝發(fā)兵，定能滅了你這彈丸之地。”在這里我十分敬佩蘇武的勇氣與膽識。他面對兇悍的匈奴兵，臨危不懼，面對折節(jié)投降的大漢使臣，義正言辭，顯示出他的'勇敢與膽量。蘇武寧死不屈的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？蘇武此時被夾在榮華與忠心之間，夾在忠于祖國與折節(jié)投敵之間，但他毅然選擇了赤膽忠心，為后人留下寶貴的精神財富，他那赤膽忠心的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？蘇武正是選擇了祖國，選擇了忠誠，所以他流芳百世，蘇武正是選擇了寧死不屈，堅貞不挫，所以他在歷史上寫下了輝煌的一筆。蘇武的偉大讓我們認識到富貴是過眼云煙，只有不屈才是一個愛國、愛家、愛人民的赤膽忠心的鐵血男兒之舉，是一般人永遠得不到、永遠摸不到、見不到、享受不到的高貴品質(zhì)。
我繼續(xù)往下讀，當(dāng)看到蘇武在北海牧羊19年的時候，他立場不動搖，精神不褪色，我敬佩之情更濃。他與羊群成為伙伴，遙望長安，思念自己的祖國。他經(jīng)常取草籽與雪充饑。歲月悠悠，北海的風(fēng)雪染白了他的須發(fā)，凍餓練就了他錚錚硬骨。他與風(fēng)雪做斗爭，與饑餓做斗爭，與匈奴做斗爭，他不怕磨難、不屈不撓的品德值得我們學(xué)習(xí)！
結(jié)局總是美好的，蘇武回到了長安。
這次讀書，讓我受益匪淺，讓我明白堅貞不屈，忠于祖國是主要的。
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