讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感
讀完一本書(shū)以后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編精心整理的讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感1
我在三年級(jí)時(shí)便讀過(guò)這篇文章,使我很感動(dòng),這學(xué)期課文中又一次讀到,使我更敬佩霍金那不斷面對(duì)并解決一個(gè)個(gè)困難,不斷向接踵而來(lái)的命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感作文。最終,他用那頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
我在電視報(bào)紙上經(jīng)?匆(jiàn)一些高材生自尋短見(jiàn)。他們有的攻讀完某某著名大學(xué)或博士,可在向另一高峰挑戰(zhàn)時(shí),卻失敗了,,本來(lái)躊躇滿(mǎn)志,把握很大,沒(méi)想到到卻出乎意料的失敗了,有的便自殺,他們認(rèn)為著對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是不是現(xiàn)實(shí),但他們的自暴自棄卻不會(huì)贏得大家很多的痛惜,因?yàn)檫@些痛苦完全可以克服,完全可以“這次不行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下次再來(lái)”。這是我母親在我面對(duì)失敗時(shí)常說(shuō)的一句話(huà),也許他們也了解霍金便不會(huì)如此。
相比較,霍金不也考上了學(xué)子們夢(mèng)寐以求的牛津大學(xué),他剛畢業(yè),準(zhǔn)備施展抱負(fù)時(shí),命運(yùn)卻對(duì)他是極不公平的,甚至是殘酷的,,他自己措不及防的患上了骨髓萎縮癥,這可是比癌癥更可怕的絕癥,他逐漸腳不能走,手不能動(dòng),講不出話(huà),可他不仍舊為科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),做出了常人都做不到的事,忍受這常人體會(huì)不到的痛苦,體現(xiàn)出常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這樣,他都能成為劍橋大學(xué)的教授。何況那些身體健全的`年輕人,他們沒(méi)有壓力,沒(méi)有痛苦,高不成,低處就那么不能將就嗎,不能從另外很多條路走嗎,可以,甚至可以做得更好。
假設(shè)他們也患上絕癥,他們豈不是更受不了,或者虛度余生;艚饏s奇跡般地如正常熱一般活著,走上正常人的道路,踏上半場(chǎng)努力為人類(lèi)作出驚人貢獻(xiàn)的道路。我也曾驚挑戰(zhàn)過(guò),比賽、考試、同學(xué),一次兩次三次,有失有成,有好有壞,成功是快樂(lè)的,失敗也是值得紀(jì)念的,那一種都那么讓人回味無(wú)窮,不論成功與否,總夾帶著一絲快樂(lè)和淡淡的辛酸。挑戰(zhàn)近視是我記憶最深刻的。
今年年初,我以戴上半年400讀的高度近視眼鏡。一聽(tīng)到這個(gè)消息便精神恍惚,千恨萬(wàn)恨平日里不注意用眼衛(wèi)生。于是我努力制止長(zhǎng)期用眼,一學(xué)期下來(lái),我眼鏡度數(shù)增加得少些,使我微微有鞋高興,因?yàn)樘魬?zhàn)成功了。以前聽(tīng)別人談起電腦游戲都羨慕,想玩,但不能玩,多少有些心動(dòng),但我一直堅(jiān)持著,挑戰(zhàn)著,終于我不再心動(dòng),而只注重眼睛,我相信,我能成功。不管挑戰(zhàn)什么,挑戰(zhàn)便是一種勇氣,結(jié)果固然重要,但過(guò)程中那股不斷堅(jiān)持拼搏的精神更重要!
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感2
幾天前,我和老師一起學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文;艚鹉欠N敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,給我留下了深刻的印象
這篇文章描寫(xiě)了偉大的天體物理學(xué)家霍金患有絕癥后,他不畏病魔,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究,成了偉大的天體物理學(xué)家。
正當(dāng)我讀這篇文章時(shí),有一句像磁鐵一般把我吸引住了,“一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神。一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。”我從中體會(huì)到了;誠(chéng)然,一個(gè)人的聰明才智發(fā)揮出來(lái),取得相應(yīng)的成就,就必須要有奮力拼搏,百折不饒的精神。無(wú)論在什么條件下,無(wú)論遇到什么挫折,都要堅(jiān)持不懈,始終如一地去奮斗、去拼搏,不達(dá)到目的誓不罷休。
當(dāng)我讀到:“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌……!边@是霍金在醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半的話(huà)以后對(duì)自己說(shuō)的話(huà)。這句話(huà)表明,霍金不屈服命運(yùn)的安排,決心在短暫的時(shí)間里,刻苦攻讀,潛心研究,創(chuàng)造出不平凡的奇跡。
還有一句話(huà)使我印象很深:“他的.身體一點(diǎn)兒也沒(méi)有離開(kāi)輪椅,但是,他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽(yáng)系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測(cè)的黑洞!边@句話(huà)寫(xiě)出霍金的身體條件極端惡劣,但是他仍然進(jìn)行科學(xué)探索,與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗。
在我們生活也有現(xiàn)實(shí)的例子,張海迪失去了雙腳雙臂,仍然堅(jiān)持不懈 地讀書(shū)、寫(xiě)作;華羅庚教授,小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)常常考個(gè)“0”分,但他不放棄,最終成了數(shù)學(xué)家。
說(shuō)到這里,我不禁要想到了一些家庭中的獨(dú)生子女,作為一名少先隊(duì)員,作為一位21世紀(jì)的接班人,卻因?qū)W習(xí)上遇到了一些小問(wèn)題就把它拋到九霄云外,不假思索,也不主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué),在生活中遇到什么困難,都不愿意自己去克服,而老是依賴(lài)父母,假如手指不小心劃破了,他就會(huì)偎依在父母懷里撒嬌或哭得很傷心。
學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文后,從霍金的身上,我看到了一種不向命運(yùn)屈服、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵!盀槿祟(lèi)做些有意義的事,讓生命留下輝煌。”是霍金生命的上支柱,有了如此的崇高的境界與不屈不饒的精神,就沒(méi)有什么困難可抵擋得住了!還有,做任何事情都要努力去完成而且要一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待,一點(diǎn)小問(wèn)題也不放過(guò)。遇到困難時(shí),不要被困難所嚇倒,也不要總想著依靠父母,不要做溫室里的幼苗,一定要勇敢地面對(duì)一切,努力拼搏。在短暫的人生中,讓生命迸發(fā)出金色光芒!
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感3
人們都知道有許多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,比如說(shuō)張海迪,愛(ài)迪生,奧斯特洛斯基,海倫凱樂(lè),吳運(yùn)鐸等.其中,霍金給我留下的印象最深刻.我讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文后,使我對(duì)霍金有了更多的了解。
從這篇課文里,我知道了霍金在21歲時(shí)被醫(yī)生診斷出生患絕癥后,不肯向命運(yùn)低頭,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),頑強(qiáng)的同病魔作斗爭(zhēng),還刻苦進(jìn)行科學(xué)研究,以他的成就征服了科學(xué)界‘‘他在身患絕癥后,堅(jiān)持靠自己的力量上樓.腿的力量弱了,他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。‘‘可見(jiàn)他沒(méi)有對(duì)自己失去信心,并用他僅有的力量堅(jiān)持鍛煉,使我深受感動(dòng)‘‘病情不斷地加重,霍金終于站不住了,坐上了輪椅十個(gè)手指中,只有兩個(gè)還可以活動(dòng).說(shuō)話(huà)相當(dāng)困難,說(shuō)幾個(gè)詞要花很長(zhǎng)時(shí)間‘‘雖然命運(yùn)威脅著他,隨時(shí)都可以要了他的命,可是他仍舊堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,向命運(yùn)挑戰(zhàn),他是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!一般的人是無(wú)法跟他比的,那些人也許得知自己患了絕癥后,會(huì)痛苦不堪,臥床不起,有的甚至剛得到消息就自殺了。
霍金太堅(jiān)強(qiáng)了,我們現(xiàn)在有的人,得了一點(diǎn)兒小病都會(huì)十分傷心,十分著急,更別說(shuō)身患絕癥以后,那不是會(huì)因痛苦而早早的死去嗎?我相信,每個(gè)人都存在著擔(dān)心自己生病的這一想法,但是每個(gè)人生點(diǎn)兒病是難免的,可是不能因?yàn)椋⒉。⒍鴮?duì)自己失去信心,而傷心欲絕,痛苦流涕,我們一定戰(zhàn)勝病魔,要向霍金那樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人最兇惡的敵人,就是他意志力的`薄弱和愚蠢的確也是,張海迪就是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人.她雖然癱瘓了,但她的桌子上放了一面與眼睛平行的鏡子里看書(shū),這樣日復(fù)一日,她在"鋼鐵是怎樣煉成的中,會(huì)見(jiàn)了保爾在我的大學(xué)中,結(jié)識(shí)了高爾基在我的生活故事里,理解了海倫凱樂(lè).她從不理會(huì)那不公平的命運(yùn),開(kāi)始懂得在追求理想,追求知識(shí)的過(guò)程中得靠努力奮斗.張海迪為了學(xué)好英語(yǔ),她就把英語(yǔ)單詞和句子寫(xiě)在桌上,墻上,床單上,泥塑的大娃娃身上,有空就讀或背.張海迪光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),共青團(tuán)中央授予張海迪優(yōu)秀共青團(tuán)員稱(chēng)號(hào).她與霍金一樣,我欽佩她。
霍金現(xiàn)在還活著,這就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)所創(chuàng)造的奇跡.如果霍金現(xiàn)在出現(xiàn)在我的面前,我一定會(huì)問(wèn)他許多許多問(wèn)題!
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感4
一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》就記述了霍金不向命運(yùn)屈服的精神。
剛剛21歲的霍金就被醫(yī)生診斷為絕癥,可后來(lái)卻成為了偉大的`科學(xué)家,這就是霍金不向命運(yùn)屈服的成果。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷,17歲時(shí),他考取到了著名的牛津大學(xué),可21歲時(shí)卻患上了婁縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說(shuō)他最多只能活2年。這要是我們,可能就只有在家里或醫(yī)院里等著死神降臨,可堅(jiān)強(qiáng)的霍金卻不肯向命運(yùn)低頭,他對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間只有2年,雖然不算多,但也要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌!
在霍金不向命運(yùn)屈服、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神下,2年后,霍金還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。再是一個(gè)2年,他仍舊沒(méi)有倒下。他的病情更加惡化,腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都要機(jī)器幫忙。但是他的大腦還是很行。
后來(lái),霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)終于成功了,在這場(chǎng)與命運(yùn)的挑戰(zhàn)中,他取得了勝利,事實(shí)表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
看到這里,我不禁陷入了沉思,每個(gè)人都有向命運(yùn)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),可必須要自己珍惜,再不向命運(yùn)低頭的情況下,你會(huì)獲得勝利的果實(shí)。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感5
有一句名言說(shuō)的好:命運(yùn)壓不垮一個(gè)人,只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),而霍金就是這樣一個(gè)人,他敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。
當(dāng)我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章以后,我被霍金那種不向命運(yùn)低頭的精神深深打動(dòng)了,當(dāng)霍金才21歲時(shí),他已經(jīng)患上絕癥,醫(yī)生說(shuō)他最多還能活兩年,他知道后,并沒(méi)有因?yàn)樽约荷《艞壒ぷ,他反而更加努力地工作,因(yàn)樗雷约夯钤谑郎系囊饬x,他知道自己應(yīng)該去為國(guó)做貢獻(xiàn),只有這樣才能報(bào)答祖國(guó)對(duì)他的養(yǎng)育之恩,而他這種精神不是每個(gè)人都有的,因?yàn)橛腥擞X(jué)得自己活在這個(gè)世上就是為了自己的功名利祿,卻從不去為別人為國(guó)家著想,這樣的人簡(jiǎn)直就是人世間的敗類(lèi)。
在我們生活中像霍金這樣的人還有很多,諾貝爾在發(fā)明炸藥的過(guò)程中,歷經(jīng)坎坷,他的親人在實(shí)驗(yàn)中被炸死了,諾貝爾沒(méi)有因此而放棄實(shí)驗(yàn),反而以更大的`熱情投入到實(shí)驗(yàn)中,最終發(fā)明了炸藥,他的一生是奮斗的一生,是不向命運(yùn)屈服的一生!偉大的音樂(lè)家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,譜寫(xiě)了一曲命運(yùn)的壯歌――《命運(yùn)》。身殘志堅(jiān)的張海迪以非凡的氣魄創(chuàng)造了生命的奇跡……
命運(yùn)往往掌握在人的手中,只有人才能去控制它、支配它,而不是讓命運(yùn)來(lái)掌控人。只要你有勇氣承擔(dān)命運(yùn),你才是一個(gè)真正的英雄。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感6
一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來(lái)居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書(shū)中的主人公——霍金。
我完全被書(shū)中的情節(jié)吸引了。書(shū)中的主人公霍金,21歲是患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至少還能活兩年半,他對(duì)自己說(shuō):時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。在他的挑戰(zhàn)之下,命運(yùn)卻退了,一個(gè)兩年半過(guò)去了,幾個(gè)兩年半過(guò)去了,他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。
我抬起頭,靜靜地想著。是啊,霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅僅是是他還活著,而且是它能創(chuàng)造。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯,說(shuō)話(huà)都有別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤。但是他的大腦還行。她活下來(lái)了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來(lái)了!我的'心被這種力量震撼了!
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會(huì)了我很多很多--------一個(gè)人光有聰明才智是不夠的,還需要一種精神,一種不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感7
“霍金”這個(gè)名字,我是從報(bào)紙上看到的。從報(bào)紙上,我還知道了許多關(guān)于他的事,當(dāng)我又閱讀了課文《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,對(duì)他的崇敬之情更是油然而生。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的作者朱長(zhǎng)超用詳實(shí)、細(xì)致的筆墨為我們刻畫(huà)了霍金這個(gè)奇特而偉大的靈魂,贊頌了霍金不向病魔低頭,不怕困難,不怕失敗,努力工作,克服了疾病帶來(lái)得困難。
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我很有感觸,我和霍金相比真是天壤之別;艚鹪谏r(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是許多人都無(wú)法做到的?墒撬麘{著堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心一直在激勵(lì)著他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的折磨下還寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō),這是多么不容易!可我平時(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次,我被小刀劃了一下,就疼的`直喊救命,后來(lái),貼了三個(gè)創(chuàng)可貼才罷休。
霍金,獻(xiàn)身科學(xué),拋去舒適平淡的生活,并取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中,我懂得了做人要堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈,更明白了“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的”這句話(huà)的意思。
從今天開(kāi)始,我一定要向霍金學(xué)習(xí)。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感8
自從學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這一課,我不禁對(duì)霍金產(chǎn)生了敬仰之情,前幾天我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》!断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》講的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓了,被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上;艚鸬拿\(yùn)是十分殘酷的,老天不僅讓霍金完全癱瘓,失去了自由,不久還剝奪了他的說(shuō)話(huà)功能。雖然如此,霍金卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是在受到病魔的殘酷折磨下依然樂(lè)觀向上,正視命運(yùn),頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索的事跡,最后成為一名科學(xué)巨匠,被人們稱(chēng)為“宇宙之王”。讀完這本書(shū),我不禁倒抽了一口氣,對(duì)霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心頭。一個(gè)身體完全癱瘓、連話(huà)也不能的人,在面對(duì)命運(yùn)對(duì)他的不公時(shí),能保持樂(lè)觀的心態(tài),能正視現(xiàn)實(shí),能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)……
最終成為一個(gè)非凡的`科學(xué)家,在我們的眼里,霍金的命運(yùn)是悲慘的,可在霍金眼里卻是一個(gè)值得挑戰(zhàn)的命運(yùn)。是的,他成功地戰(zhàn)勝了命運(yùn)!他成為了一名具有世界影響力的人。在生活中,有些人因?yàn)樯藞?chǎng)病,畏縮得不敢去醫(yī)院看;有些人因?yàn)槭チ四硞(gè)重要的人,便悲痛欲絕;有些人因?yàn)樯眢w的某一處受損,而失去了對(duì)生命的追求、對(duì)生活的熱愛(ài)……
這些人在面對(duì)困難時(shí),都是望而卻步,不敢正視命運(yùn),向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。而霍金呢?他卻不一樣,他在面對(duì)如此巨大的悲慘命運(yùn)時(shí),正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上,取得了驚人的成就。我真為那些望而卻步的人感到無(wú)比嘆息啊。讀了這本書(shū)我深刻地明白了一個(gè)道理:我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),不能退縮,要抬起頭,正視命運(yùn),勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。這樣就有可能戰(zhàn)勝命運(yùn),出現(xiàn)奇跡。還要保持樂(lè)觀的心態(tài),熱愛(ài)生活,相信暴風(fēng)雨過(guò)后的世界將會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限刺眼的陽(yáng)光。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感9
大家也許非常熟悉霍金。他在17歲時(shí),考取了著名的牛津大學(xué),可在21歲時(shí),卻患上了萎縮性脊髓惻索硬化癥?膳碌氖牵@種病至多只能活兩年半。〉,在命運(yùn)面前,霍金沒(méi)有屈服,而是堅(jiān)強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
這篇文章主要講了霍金以頑強(qiáng)拼搏精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔,堅(jiān)持科學(xué)研究,在天體物理學(xué)上取得偉大成就的事跡。
像霍金這樣不幸的科學(xué)家還有很多,但他們都以頑強(qiáng)的精神向命運(yùn)挑戰(zhàn),最終到達(dá)了人生光輝的頂點(diǎn)。
《假如給我三天光明》的作者海倫•;凱勒在兩歲的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病,使她失聰、失明。她的世界從此變成了黑暗和無(wú)聲的世界。但是,她并沒(méi)有對(duì)命運(yùn)灰心喪氣,而是勇敢的想命運(yùn)挑戰(zhàn),成為了一位杰出的作家。
我們中國(guó)也有一位這樣的.偉大的人物,那就是著名作家張海迪。她在五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,而導(dǎo)致了高位截癱。但是,她還是堅(jiān)強(qiáng)的向命運(yùn)挑戰(zhàn)。通過(guò)自學(xué),順利地完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。
霍金、海倫•;凱勒以及張海迪,他們都是一位位殘疾人?墒牵谶@樣的命運(yùn)面前,他們都沒(méi)有屈服,那健康的我們又該怎么做呢?
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感10
一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
霍金就有著這樣的精神。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,我被霍金敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深震憾了。他21歲就患了不可治愈的脊髓側(cè)索骨硬化癥,只有兩年半的`時(shí)間了,他并沒(méi)有在命運(yùn)前軟弱,而是靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái),并為科學(xué)界做出了偉大的貢獻(xiàn)。
跟他比起來(lái)我慚愧的很。記得有一次爸爸讓我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,看看我能不能堅(jiān)持下來(lái),不斷的超越自我。可是我一邊叫著:超越自己太難了!便撒腿跑開(kāi)了。難道自己真的不能夠跟自己挑戰(zhàn)嗎?其實(shí)不是的。只是許多人不敢向自己挑戰(zhàn)。那時(shí)的我就是其中的一個(gè)。但現(xiàn)在我明白了,連自己都不敢挑戰(zhàn)的人,能拿什么去跟命運(yùn)挑戰(zhàn)呢?
記得曾看到過(guò)這樣一條俗語(yǔ):平凡的人聽(tīng)從命運(yùn),只有強(qiáng)者才能做命運(yùn)的主宰。相信你一定不愿意被命運(yùn)征服吧,那就跟我一起向命運(yùn)挑戰(zhàn),做命運(yùn)的主人吧!
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感11
讀完《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章已是深夜。我推開(kāi)窗仰望深邃的夜空,思緒好像脫韁的野馬飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。主人公霍金頑強(qiáng)不屈的形象如同一座巨大的豐碑高高地矗立在我的腦海里。他不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,深深地激勵(lì)著我。(抓住了主人公的主要特點(diǎn))
文章記敘的是霍金21歲被診斷患了絕癥,醫(yī)生斷定他最多再能活兩年半。殘酷的命運(yùn),沒(méi)有擊倒頑強(qiáng)的霍金,他勇敢的'與病魔抗?fàn),活過(guò)了n個(gè)兩年半。在這些時(shí)間里,他繼續(xù)著科學(xué)研究,最終成為了偉大的天文物理學(xué)家。
其實(shí),不向命運(yùn)低頭的大有人在。(過(guò)渡自然)張海迪2歲就患了絕癥,下半身全部癱瘓,常年生活在輪椅上?伤](méi)有因?yàn)榛疾《倚膯蕷猓艞壸非,而是在幾年?nèi)自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程,自學(xué)了幾國(guó)語(yǔ)言,并堅(jiān)持寫(xiě)作。(所舉事例感人)是啊,張海迪之所以能成功,是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的毅力和勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!
霍金正值風(fēng)華正茂的青年時(shí)期,卻患上了絕癥,就像正要開(kāi)發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊。平常人怎么受得了呢?就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,一次考差了,就心灰意冷,就認(rèn)為“完了”?墒,霍金是這樣的嗎?不,絕對(duì)不是!他對(duì)命運(yùn)說(shuō):“隨你的吧!”他對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間不多,只剩下兩年半,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。”霍金是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。他的身體雖然在輪椅上,可思維卻飛出了銀河系,飛出了宇宙!經(jīng)過(guò)他的努力,終于完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,他以異乎尋常的拼搏精神征服了世界,征服了宇宙!
著名音樂(lè)家貝多芬也是一個(gè)例子。貝多芬的音樂(lè)創(chuàng)作正值高潮時(shí),耳朵卻聾了。一個(gè)音樂(lè)家失聰就等于失去了靈感,可他沒(méi)有被厄運(yùn)嚇倒,沒(méi)有向命運(yùn)低頭,繼續(xù)他的音樂(lè)生涯,終于成為了舉世聞名的天才音樂(lè)家。
從偉大的科學(xué)家霍金身上,從頑強(qiáng)的海迪姐姐身上,從音樂(lè)天才貝多芬身上,我悟出了一些東西,可怕的不是病魔,不是泰山壓頂似的困難,可怕的是向困難投降!面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),頑強(qiáng)地與之抗?fàn)帲攀俏覀儜?yīng)該持有的態(tài)度!
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感12
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我感觸很大,讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感。一個(gè)17歲的青年考上了著名的牛津大學(xué),但是在他21歲那年,卻得上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半,可是他并沒(méi)有被病魔嚇倒,而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),這個(gè)青年就是霍金——世界上最著名的天體物理學(xué)家。
霍金雖然活了下來(lái),但是兇殘的病魔,無(wú)辜的讓他失去了走路的能力,說(shuō)話(huà)的能力,和手指的能力,十個(gè)手指中,只有兩個(gè)還可以活動(dòng)。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇,他們一定會(huì)放棄,讓自己在這世界上平庸的消失,小學(xué)五年級(jí)作文《讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感》?墒,霍金不是這樣,他用僅有的兩個(gè)手指,就創(chuàng)造了奇跡,最后,成為了世界上最著名的天體物理學(xué)家。
在霍金身上,我們看到了一種精神,一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服、敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是霍金取得一切成功的關(guān)鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神,還有什么困難能阻擋的了我們?平時(shí),在生活中,我們遇到了一些小困難,如果我們解決不了的話(huà),想到的'頭兩個(gè)字,就是放棄,假如我們有了向霍金那樣,那種不向命運(yùn)屈服的精神,就什么困難都不能阻擋我們。
我想,我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不向命運(yùn)屈服的精神,霍金的事跡表明,人是可以向命運(yùn)的挑戰(zhàn)的。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感13
學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我對(duì)主人公霍金勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)私、無(wú)畏的敬仰之情油然而生。
這篇課文主要寫(xiě)了21歲就被診斷出了絕癥的霍金以頑強(qiáng)搏斗、不向命運(yùn)低頭的精神向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最后成了一位偉大的天體物理學(xué)家。
文中寫(xiě)到:“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌”是啊,世間上竟有這樣的人;艚鸬拇_是這樣的人!他是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人,他是個(gè)雖瘓絕癥但是決心要在短暫的時(shí)間里潛心研究、刻苦創(chuàng)造的殘疾人;他就是這樣一個(gè)通過(guò)自己頑強(qiáng)拼搏的精神創(chuàng)造出不凡的奇跡的`人!我掩卷沉思,聯(lián)想到自己,我平時(shí)特別怕做“米”字號(hào)的數(shù)學(xué)題,如果是霍金,他一定會(huì)盡自己的努力,想盡所有的辦法去思考,去探索?晌夷,我還是一個(gè)健全的人,換作是我,也許會(huì)去想5分鐘,可我不會(huì)花上所有空余時(shí)間去想這道題,我會(huì)心安理得地等待著老師的評(píng)講。在生活學(xué)習(xí)中,我又是一個(gè)什么樣的人呢?對(duì),我是一個(gè)惰性,向困難低頭的微不足道的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我真的學(xué)到了很多。“一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái),要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!闭\(chéng)然,一個(gè)人的聰明才智是很重要的,但光有這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要讓聰明才智發(fā)揮出來(lái),要想取得相應(yīng)的成就,就必須要有奮力拼搏,百折不撓的精神。無(wú)論在什么條件下,無(wú)論遇到什么挫折,都要有堅(jiān)持不懈、始終如一地奮斗,不達(dá)目的誓不罷休的精神。
寫(xiě)到這兒,不由得使我想起女英雄張海迪,她5歲就高位截癱,曾經(jīng)哭過(guò),怨過(guò),但是她始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭,她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程,還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué),為許多人排憂(yōu)解難,使許多人得到了快樂(lè),她從中也得到了快樂(lè)。
是啊,有志者事竟成,霍金和張海迪都是身殘的人,他們能通過(guò)自己最大的努力來(lái)做出一點(diǎn)對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,加有輝煌點(diǎn)綴的事,我呢?我也要在困難面前昴首挺胸,敢于向困難挑戰(zhàn)。
當(dāng)失敗一敲門(mén)的時(shí)候,你一定不要開(kāi)門(mén),當(dāng)成功來(lái)敲門(mén)的時(shí)候,你要微笑著,讓它進(jìn)來(lái),但是你必須經(jīng)受住無(wú)數(shù)次失敗的門(mén)聲,才會(huì)迎來(lái)成功的敲門(mén)聲。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感14
人生的命運(yùn)是不一樣的,也許你會(huì)活到百歲,也許你會(huì)活不久,也許你會(huì)被病魔纏身而死,總之,你要學(xué)會(huì)向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
課文講述了二十一歲就身患絕癥的霍金。十七歲時(shí),他考取了著名的牛津大學(xué),擔(dān)不幸卻降臨到他身上,他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說(shuō)他只能活半年,雖然霍金只剩這么少的時(shí)間了,但霍金卻說(shuō)要努力做些有用的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌,病情不斷加重,霍金站不起來(lái)了他的十個(gè)手指只有兩個(gè)能動(dòng),可是這樣就算了,霍金竟又得了肺炎治療時(shí)切開(kāi)了氣管,從此霍金就在也不能說(shuō)話(huà)了,他用安干裝在輪椅上的電腦和語(yǔ)言合成器說(shuō)話(huà),他叫不行了,手不行了,嘴也不行了,走路,吃飯,說(shuō)話(huà)都由人或機(jī)器幫忙,就算這樣,霍金也并沒(méi)有放棄,他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)努力,他不但沒(méi)有死,而且還成為了一個(gè)偉大的.科學(xué)家。
霍金在他生命中的最后的一點(diǎn)時(shí)間里,還想著做好事,正是他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),才活了下來(lái)。而我們有的時(shí)候經(jīng)過(guò)一點(diǎn)曲折就輕言放棄。
看了這篇課文,我終于明白了,一個(gè)人要想取得成就,只有聰明才智是不夠的,還要有不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不輕言放棄的精神,這樣才能走向輝煌。
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感15
在這浩大虛空之宇宙,冥冥之中的一股神秘的力量那是一種什么樣的力量?那是命運(yùn)偉大的主宰。
——題記
什么是命運(yùn)?在讀完《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文時(shí),我不禁這樣問(wèn)自己。命運(yùn)的降臨,是天理,還是報(bào)應(yīng)?
命運(yùn)讓霍金患上萎縮癥,痛苦不堪,而且被告知只能再活兩年半。然而在他頑強(qiáng)的拼搏下,命運(yùn)作出了退卻。他一直活著,還取得多成就。
就是霍金是幸運(yùn)的,還是悲慘的?抑或兩者都是?
在現(xiàn)在,我終于明白,命運(yùn),是一把雙刃的劍。
如果沒(méi)有命運(yùn)對(duì)他的捉弄,他也許只是一個(gè)無(wú)所事事的人,又何來(lái)今天的成就?如果不是命運(yùn)的捉弄,他可能健健康康,又何來(lái)今天那一身的.病痛?
原來(lái),命運(yùn)還是仁慈的,它在打擊霍金時(shí),也給了霍金一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)取得成就的機(jī)會(huì)。換句話(huà)說(shuō),霍金的命不好,是他抓住了命運(yùn)在無(wú)奈地履行職責(zé)時(shí)故意拋下的一個(gè)隱秘的機(jī)會(huì)。
還記得霍金對(duì)自己說(shuō)的那句話(huà)嗎?“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌!
是命運(yùn)使他產(chǎn)生了這種想法,其實(shí)想法也是一種機(jī)會(huì),它是叢心里出來(lái)的,這個(gè)機(jī)會(huì)能步能被抓住,就要看那個(gè)人有怎樣的想法了。試想一下,如果霍金不這么想,他在命運(yùn)面懦弱了,那么世界上就幾乎不會(huì)有人記住斯蒂分·霍金,不是嗎?
霍金的這種豁達(dá)的想法,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?是的,命運(yùn)對(duì)他是很殘酷,但是他看到了事物的另一面,抓住了命運(yùn)的尾巴。
我也受過(guò)病痛,那是一次春節(jié)之后,我因?yàn)槌酝暝绮捅氵M(jìn)行運(yùn)動(dòng),所以導(dǎo)致了闌尾炎的發(fā)生,而且到了醫(yī)院還要進(jìn)行手術(shù)開(kāi)刀把闌尾給取出來(lái)。當(dāng)時(shí)我怕死了,悔恨不已。剛開(kāi)完刀的時(shí)候特別痛,我差點(diǎn)受不了。時(shí)間是那樣的難熬,一分一秒都是那樣地難熬。要是如此那也就算了,最可氣的就是我失去了三個(gè)月的“自由”——不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)我雖然嘻嘻哈哈,自我安慰說(shuō)這樣多好,不用進(jìn)行跑步鍛煉累死人?尚睦飬s一點(diǎn)兒也不好受。看著別人玩得那么歡,我似乎跟一火星人兒似的。但現(xiàn)在我想通了,不能一直這么郁悶下去,我切除了闌尾,就再也不會(huì)發(fā)病,比一般人要好得多,而且讓我記住了教訓(xùn)。
命運(yùn),既可以殘酷,又可以幸運(yùn)。重要的是人的心境,不是嗎?
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