讀童年有感集錦15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀童年有感，歡迎閱讀與收藏。
讀童年有感1
童年，是每一個(gè)人所要經(jīng)歷的階段，每個(gè)人的童年也有不一樣的精彩，伴隨著年齡的增長，童年的種種成為了記憶之中美好的回憶，而俄國作家高爾基的童年又是怎么樣的呢，又是否有著與我們不同的經(jīng)歷呢？
《童年》，是高爾基所撰寫的第一本書，這本書同樣是高爾基自身童年時(shí)期的寫照，描寫了高爾基三歲到十歲的童年生活，向我們揭示了一個(gè)個(gè)當(dāng)時(shí)生活在社會(huì)底層人的性格陰暗和善良面，以及當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的風(fēng)氣和政治面貌，揭露了社會(huì)的本質(zhì)，發(fā)人深思。
作者高爾基，在文中是一個(gè)名叫阿繆沙的兒童，他從小失去了爸爸，而母親，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的不足，將小小的阿繆沙丟給了他的外祖母，寄居在外祖母的家里。因?yàn)橥庾娓傅淖运健埍�，兩個(gè)市儈叔叔無休止的爭奪家產(chǎn)，阿繆沙小小年紀(jì)便受到了非人的折磨，被外祖父用樹枝打得無知覺而躺在床上半個(gè)月，外祖父家失火而被虐待，外祖母和外祖父分家而被外祖父虐待，這一切的一切，使小小年紀(jì)的他看清了這個(gè)世界的痛苦和丑惡，而這些，也正是從側(cè)面揭示了當(dāng)時(shí)俄國沙皇時(shí)代的罪惡一個(gè)低階人們的自私和暴虐。
不過，在如此的黑暗、可怕的環(huán)境中，同樣有著溫暖和光明，其中最突出的便是阿繆沙的外祖母。他的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。
在幸福生活中度過最珍惜的童年的`我們，很難想象高爾基當(dāng)時(shí)所經(jīng)歷的童年的悲慘與不幸，也許，當(dāng)我們生活在那個(gè)時(shí)代，過著那樣的童年，我們甚至沒有生存下去的勇氣，在看不到希望的那個(gè)年代，我們還能保持著生活的勇氣和信心，還能樂觀的活下去么？答案是否定的，但是，《童年》的作者高爾基卻做到了，他真正的做到了如何去鼓起勇氣，如何去樂觀地面對生活，并嘗試著去改變著個(gè)世界。這，便是高爾基，一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，樂觀而自信的挑戰(zhàn)者，勇敢的海燕，也正是這種精神，才是本文的真諦，才是真正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去崇尚的。
在感受作者給我們帶來的精神上的鼓舞與幫助的同時(shí)，我們也該慶幸我們生活在這個(gè)時(shí)代的安定與富足，感謝父母老師的給予，去學(xué)會(huì)感恩，而不是遇到一點(diǎn)煩心事就去怨天尤人，其實(shí)，我們真的很幸福，我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)給予，而不是一味的獲取，畢竟，和高爾基生活的那個(gè)年代相比，我們實(shí)在是幸福太多，太多了。當(dāng)然，在物質(zhì)方面滿足的同時(shí)，我們應(yīng)該去試著滿足我們的精神世界，只有如此，我們才能像高爾基那樣，在苦難的生活中仍然保持著樂觀和自信，保持著屬于我們自己的那份自由和自信的微笑。
在《童年》中，我不僅讀到了一個(gè)個(gè)精彩的人生故事，得到了寶貴的精神食糧，更重要的是，我從精神和思想上產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍：不再怨天尤人，不再貪心，學(xué)著去感恩，去給予，去從容而鎮(zhèn)靜的面對人生之中的種種挑戰(zhàn)和磨難。我，在書中明悟，我的未來一片寬廣，一片澄澈和蔚藍(lán)，真正的海闊天空……
讀童年有感2
這兩天，我讀了一本老師推薦的名著——《童年》。這是一部舉世聞名的小說，我已經(jīng)被它深深地吸引住了。我經(jīng)常因?yàn)榭此浟顺燥�，忘記了睡覺。小說的主人公是阿廖沙，他是一個(gè)可憐的孤兒，他住在外祖父家里。外祖父殘暴、吝嗇，兩個(gè)舅舅自私、粗暴。只有他的外祖母愛他，每天給他講故事。
當(dāng)我讀到“為了能生活下去，阿廖沙去撿破爛賣錢”時(shí)，我的.眼淚情不自禁流了下來，因?yàn)槲业难矍胺路鹂匆娛萑醯陌⒘紊炒┲破茽�爛的衣服，渾身臟兮兮的，頂著烈日，在臭臭烘烘的垃圾桶里翻撿著垃圾的樣子。阿廖沙的日子可太難過了。與阿廖沙相比，我的生活多么幸福呀！我無憂無慮，沒有煩惱，就像生活在蜜罐里。爸爸媽媽愛我，爺爺奶奶也疼我，還有可愛的小弟弟天天陪我玩。還有零花錢、好看的衣服、好用的文具。
我覺醒了，我真正地認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么美好和幸福。我應(yīng)該珍惜它們，并感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。我還明白了一個(gè)道理：只要你的心中有夢想，那么遇到再大的困難也能克服，再多的痛苦也能承受，我相信，面前的困難和痛苦都是暫時(shí)的，一切將會(huì)過去的。
讀童年有感3
在這個(gè)暑假里，我讀過很多書，《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。
《童年》是高爾基的作品，寫了高爾基小時(shí)候的生活，寫出了一個(gè)骯臟的社會(huì)和破碎的家庭，讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的悲慘童年。
這本書寫阿廖沙三歲喪父，母親把她帶到了外祖父家，外祖父是一個(gè)性情暴躁，自私的`小染坊主，但頻臨破產(chǎn)，而阿廖沙在被打得失去知覺，大病一場時(shí)，在外祖母的鼓勵(lì)下，重見光明的故事。
但在文中，讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因?yàn)樵诎⒘紊车男谋荤栉蹠r(shí)，是外祖母給了他信心與力量，使阿廖沙重見光明，變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來，成為享譽(yù)世界的作家。
合上這本書，那些畫面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勤于學(xué)習(xí)、刻苦耐勞的精神讓我敬佩，我在生活中也應(yīng)該刻苦耐勞，不管遇到怎樣的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地去面對，不能自怨自艾，更不能自暴自棄。
苦難像是含磷的物質(zhì)，在稀釋之后，仍然會(huì)散發(fā)出照亮未來的光芒。如果我們懦弱，苦難就會(huì)變成我們的絆腳石；如果我們堅(jiān)強(qiáng)，苦難就會(huì)變成我們的財(cái)富。
這就是這本書給我的最大感受，“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。”你在這本書中有什么收獲呢？
讀童年有感4
寒假里，老師讓我們讀了幾本書。在這幾本書中，我最喜歡的就是《童年》這本書了。
這本書的作者是馬克西姆·高爾基，出生在俄國中部的尼日尼·諾夫戈羅德城他，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過他的童年。
書中的主人公是阿謬沙，他的童年是悲慘的。在外祖父家，沒有人喜歡他，除了他的媽媽、外祖母、格里高里和茨岡。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
在書中，阿謬沙的童年是黑暗的、丑陋的。在他的周圍總會(huì)有吵架、斗毆、偷盜等一系類的事，這讓年幼的他成熟了許多。相比之下，我的童年就是陽光的、美麗的。家人在一起和和睦睦、相親相愛。周圍的人都很善良、和藹、關(guān)心我，每個(gè)人臉上都掛著笑容�？晌覅s不懂得珍惜，有時(shí)候還覺得他們的關(guān)心是多余的`�，F(xiàn)在想想看，我是不是太奢侈了?
在書中許許多多的事件中，最令我印象深刻的就是茨岡幫阿謬沙的二叔扛十字架的時(shí)候被砸死的事了。茨岡真的好可憐，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他才19歲啊!
讀完這本書，我覺得阿繆斯這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，使他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的
讀童年有感5
《童年》是前蘇聯(lián)偉大作家高爾基寫的三部自轉(zhuǎn)體小說之一，講述了作者本人從三歲到十歲發(fā)生的故事，同時(shí)，這本書也為我們揭示了一個(gè)十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯底層人民的生活情況。
主人公阿廖沙出生在一個(gè)木匠的家中，三歲時(shí)就失去了父親，只好跟著母親生活在外祖父家中，可是他的外祖父是一個(gè)十分貪婪、殘暴的人，他的周圍所有人幾乎都是這樣，連他們的孩子也會(huì)變化到這樣。但他們當(dāng)中也會(huì)有一些性格鮮麗的人：勇敢正直的阿廖沙、樂觀熱心的外祖母、快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。外祖父開了一間染坊，但隨著家業(yè)的'衰敗，他變的自私、貪婪、專橫、野蠻，他經(jīng)常毒打著外祖母和孫子們，不僅如此，他還經(jīng)常剝削手下的工人。有一次阿列克因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ季桶阉虻幕杷肋^去。他還在暗地里偷偷地放高利貸。甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是野蠻粗魯?shù)搅藰O點(diǎn)，整日為了分家爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆，還瘋狂的虐待自己的妻子。在這種環(huán)境下使阿廖沙體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
在這樣的環(huán)境里也有一盞明燈，她就是外祖母，外祖母慈祥善良、有著同情心，對阿廖沙有著很深的影響。高爾基后來寫到：在她沒來之前我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……也是外祖母的到來使高爾基不為黑暗的環(huán)境所影響，逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事，使讀者在那么悲痛的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
讀童年有感6
身為一名中學(xué)生，可謂是讀書千百，然而在這一堆書里，一直有一個(gè)亮點(diǎn)在引導(dǎo)我，啟迪我，那就是—《童年》。
《童年》這部小說描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。他三歲父親病逝，但不知喪父的悲痛。后來外祖母在他的生活中出現(xiàn)了，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最知心的、最親近的人。
面對外祖父的喜怒無常，舅舅與舅媽們的勾心斗角，鄰居們的異樣的眼光，阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿了似的，長久地陷進(jìn)深淵里，失去了知覺、視覺、聽覺等等一切感覺。眼前黑的伸手不見五指，渾渾噩噩地生活著……”但是，上帝創(chuàng)造了邪惡，也創(chuàng)造了善良，“小茨岡”、格里戈里、“好事情”等等，也給阿廖沙的童年帶來些色彩，但是這些色彩很快被那無情的黑暗給淹沒了。就這樣，阿廖沙在這陰暗的環(huán)境中生活著，這個(gè)不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
有人說：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話未必在何時(shí)都正確。社會(huì)的黑暗并沒有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈。
我對故事中的'外祖母非常的喜歡。是她把阿廖沙領(lǐng)到光明的地方，創(chuàng)造了阿廖沙正直善良的性格，只有她真正關(guān)心與愛護(hù)阿廖沙，是他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。
這位光明使者令一個(gè)人的身影在我腦海中越來越清晰，她是我童年的重要角色，是她讓我懂得什么叫做關(guān)愛。
風(fēng)呼嘯著，天已經(jīng)黑透了，我剛剛從同學(xué)的聚會(huì)上回來，心里還在樂滋滋的想著聚會(huì)上的事。不知不覺到了家門口，只見母親倚在門邊，手里仍織著那件毛衣，時(shí)不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望，露出焦急的神色，我終于按捺不住那內(nèi)疚的心情，出現(xiàn)在她的面前，母親發(fā)現(xiàn)了我，用那一臉倦容沖我笑了笑說：“飯熱好了，吃吧！”我終于忍不住那自責(zé)的淚水，一下子投入媽媽的懷中，哭著說 ：“媽，對不起。”母親用那粗糙的手撫摸著我的頭，一滴幸福的淚水滴在了我的臉上。
《童年》，它讓我懂得了什么是愛，愛無處不在，每一個(gè)人的身邊都有，用你那雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧，千萬別讓它從你的身邊悄悄的溜走。
讀童年有感7
在我們每個(gè)人的記憶中,童年往往是最美好的.對于我來說,童年是我最寶貴的收藏.可是高爾基的童年,是一段悲慘遭遇,一段不公平的人生!
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙(高爾基的小名)在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，我比他幸福,我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭,疼我愛我的爸爸媽媽,還有關(guān)心我的同學(xué),老師......可是在作者3歲時(shí)，父親病故，母親就帶他回了娘家�？赏夤珔s是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢，從此破產(chǎn)以至家庭生活非常困難�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……
小小年紀(jì)的阿廖沙真可憐,和我們一般大,卻要遭受我們承擔(dān)不起的痛苦,老天為什么這么不公平!難道十九世紀(jì)的俄國社會(huì)就這么黑暗嗎?當(dāng)我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時(shí)的情節(jié)都?xì)v歷在目,這時(shí)我的.心也在痛.恨不得馬上就進(jìn)入他們的時(shí)代,找到阿廖沙,再把他解救出來.帶到我們21世紀(jì),帶到我們家,和他一起生活,使他也成為我爸爸媽媽的孩子,讓他也有一個(gè)溫暖的家.每天一起上學(xué)放學(xué),在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí).然后我們一起吃美味可口的飯菜,一起看有趣的電視,一起過多姿多彩的生活.也成為一個(gè)有父母疼愛,有老師,同學(xué)關(guān)心的孩子.
我真希望我的夢能實(shí)現(xiàn),讓19世紀(jì)的俄國社會(huì)不再黑暗,永遠(yuǎn)光明!讓更多的孤兒也能得到多一點(diǎn)的關(guān)愛!
從中我也明白了,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福.與阿廖沙相比,真的是一個(gè)在天堂,一個(gè) 在地獄般的生活.我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呀!
書中還告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
讀童年有感8
《童年》這本書的主人公是阿廖沙，主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一個(gè)生活。還有樂觀、純樸的小茨岡。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的.影響是最深刻的，外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。
后來，外祖父招了兩位房客，一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。
母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個(gè)單獨(dú)生活。
母親婚后的生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和習(xí)難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校。
這時(shí)候阿廖沙的母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
讀童年有感9
讀了《童年》一書，我被高爾基童年的故事深深的感動(dòng)了！
書中真實(shí)的描述了高爾基自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型特征。特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情、真實(shí)生動(dòng)的圖畫。它不斷揭示了那些“鉛一樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍許多優(yōu)秀的普通人物。其中“外祖母”的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。正是這些普通人物給了幼小的高爾基良好的影響，讓他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
高爾基在書中描寫了“外祖母”的身影、容貌和言行，書中寫道：“外祖母說話好似在用心地唱歌，……她馬上成為我終身的朋友；成為最知心的人；成為我最了解、最珍貴的人――是她那對世界無私的.愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活的�！弊x到這里，我情不自禁的想起了自己的祖母。
我的祖母不識(shí)字，但她比當(dāng)老師的爺爺還管得我嚴(yán)，讓我細(xì)小的壞習(xí)慣逐漸的改變。她的心地很善良。有一次，他在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小貓，祖母就把它抱回了家，經(jīng)過祖母幾天的精心照料，小貓很快恢復(fù)了健康�，F(xiàn)在可愛的小貓還成了我們家不可缺少的一員了呢！
高爾基在書中詳細(xì)的描述了自己苦難的童年。和高爾基比起來，我的童年是是幸�？鞓返�，我天天都過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活，可我卻還不滿足，遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心，就發(fā)脾氣，還天天玩電腦、打游戲……，《童年》徹底改變了我的觀念，以后我要聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，和同學(xué)和睦相處，讓笑容陪伴著我度過這快樂的童年！
讀童年有感10
高爾基與阿廖沙這兩個(gè)人物怎么可能是同一個(gè)人？真是太不可思議了！但是語文書中明確寫著：《童年》的作者是蘇聯(lián)著名的作家高爾基，這是一本自傳體小說。
趁著假期，我如饑似渴地讀了這本書。它講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲期間的生活狀態(tài)。阿廖沙在三歲時(shí)，父親病故，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的虐待，幼小的他過早的體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到極大的創(chuàng)傷。幸好還有慈祥善良、聰明能干的外祖母，把他教育成一個(gè)正直勇敢，充滿愛心的孩子。
讀完這本書，我感慨萬千。我慶幸自己生活在一個(gè)美好的國家，生活在一個(gè)溫暖的家庭。與高爾基比童年，我是多么的幸福。當(dāng)我在媽媽面前撒嬌時(shí)，高爾基自己在家搭窩；當(dāng)我在祖父懷抱里入睡時(shí)，高爾基在外祖父膝前遭毒打；當(dāng)我在明亮寬敞的教室里聽講時(shí)；高爾基在路燈下偷偷地讀書；當(dāng)我在餐館開心地吃著美食，高爾基在家餓肚子；當(dāng)我在景區(qū)愉快地旅行，而高爾基在家受盡折磨……如果說高爾基的童年是黑暗的，那么我的童年就是光明的；如果說高爾基的童年是悲慘的，那么我的童年卻是快樂的……
但是在蜜罐里長大的.我怎會(huì)體會(huì)到這些，我總是埋怨作業(yè)太多，總是埋怨培訓(xùn)班太多，總是羨慕自由飛翔的蝴蝶蜻蜓。這不，我的脾氣又上來了——
“媽媽，這稿子太長了，能不能不背！”我看著密密麻麻的主持稿，真想把它扔了！
“寶貝，主持要有主持的范兒，一個(gè)稱職的節(jié)目主持人是很少看稿子的�！眿寢屇托牡匕参课艺f。
“媽媽！——董卿主持的時(shí)候還看稿呢！”我抗議道。
“……”媽媽一時(shí)語塞，眼神黯淡了下來。我成功了，心中暗暗竊喜，轉(zhuǎn)身將稿紙往桌子上一扔，正好壓在了《童年》上。
阿廖沙，阿廖沙，這個(gè)悲慘的小阿廖沙為什么長大后會(huì)成為高爾基？他的生活環(huán)境，他的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)不如我，為什么他能成為世界著名作家？是他外婆的原因？不，應(yīng)該是他那自強(qiáng)不息、刻苦求知的精神。悲慘的童年并沒有讓他沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長的道路上披荊斬棘，最終成為一位舉世聞名的大作家。我呢？董卿是我學(xué)習(xí)主持的終極目標(biāo)，還只是一個(gè)階段性目標(biāo)？她主持時(shí)能看稿件，我要超越她不應(yīng)該付出更多的努力嗎？
我看看躺在《童年》上的稿子，再看看一臉茫然又有點(diǎn)失落的媽媽，默默地拿起主持稿，坐下來輕聲誦讀著。媽媽沒有再說一句話，我也沒有再開一次小差。那次站在舞臺(tái)中心，我特別自信，燈光格外燦爛，嗓音分外清脆，當(dāng)我字正腔圓地宣布活動(dòng)開始時(shí)，臺(tái)下掌聲一陣高過一陣。接下來的主持，我更是游刃有余。成功了，真的成功了，我像一只快樂的小鳥一樣抱住媽媽，在她臉上親了又親。我特別感謝媽媽，更感謝《童年》，是他們讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦。
盡管我們現(xiàn)在的生活很幸福，盡管有一天我們會(huì)遇到挫折，但我們都要像高爾基一樣——樂觀堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著求知、不怕困難。無論身處何種環(huán)境，只要我們腳踏實(shí)地，不斷地在學(xué)習(xí)中成長，就一定能在眾人面前脫穎而出。
讀童年有感11
《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。我利用這個(gè)寒假細(xì)細(xì)地閱讀了這本書。
故事的主人公阿廖沙自幼喪父，他隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣暴躁、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)而遭到毒打。兩個(gè)舅舅總是為了分家產(chǎn)而大打出手，家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的`心靈上留下了深深的陰影。他的童年和少年時(shí)期一直在社會(huì)底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練著他的斗志，他在沉重勞動(dòng)的同時(shí)，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。
看完這本書，在深深同情阿廖沙之余，我很慶幸自己生活在一個(gè)充滿陽光、充滿溫暖的社會(huì)。這里沒有傷人的鞭子，沒有殘酷的暴行，這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。每一天，我們都可以迎著陽光，背起書包，開開心心地走進(jìn)寬敞、明亮的教室，聽老師為我們傳授知識(shí)。生病了，有家人無微不至的關(guān)懷。我們每一天都幸福而充實(shí)。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在，不好好讀書，荒廢掉如寶石般珍貴的時(shí)間呢？
高爾基的《童年》催人淚下，使人奮發(fā)。讓我再度一遍《童年》。
讀童年有感12
我們的童年就像一輛豪華的小轎車，里面載滿了糖果、玩具以及我們的.歡聲笑語和快樂時(shí)光。就在最近，我讀了一本書，叫《童年》。這本書寫了主人公阿廖沙在童年與母親、外公外婆和舅舅等人一起度過的時(shí)光，主人公的童年可和我們不一樣，書中生動(dòng)地描寫了他們當(dāng)時(shí)生活的困難和他們好不容易獲得了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖時(shí)的開心等種種情感。這本書最使我深受啟發(fā)的是，主人公三年級畢業(yè)時(shí)發(fā)生的一件事情。
在阿廖沙三年級即將畢業(yè)時(shí)，由于他在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)校頒發(fā)給他一張獎(jiǎng)狀、兩本書以及一點(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)天，他回到家，把獎(jiǎng)狀給了外公，外公喜出望外，說要好好收藏著。而阿廖沙呢?他原想把那兩本書好好看完，珍藏起來，又想到，家里現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)如此貧困，大家都過著吃不飽，穿不暖的生活，自己怎能如此自私，明明可以把書賣掉，自己卻要留著呢?于是，他飛奔到附近的小書店，換回了幾個(gè)小錢，再加上獎(jiǎng)學(xué)金，全交給了外婆。外婆看見他如此孝順，流下了熱淚……
讀童年有感13
每個(gè)人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時(shí)光，而對我來說，童年將會(huì)是我最寶貴的精神財(cái)富。就拿高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該就是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。
我讀了《童年》這本書之后，深切地感受到了作者兒時(shí)的'悲慘遭遇。而我，頓時(shí)感到我們是多么幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兊耐瓯人耐暌腋：芏唷?/p>
阿廖沙在三歲時(shí)，父親就去世了，九歲時(shí)就跟母親來到外祖父家。外祖父是一個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后，又是因?yàn)樯∪ナ懒恕？蓱z的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自己去尋找“求生路”，孤獨(dú)的生活。阿廖沙的生活是很艱難的，可文學(xué)給他帶來了“生路”，他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。
我為自己慶幸，因?yàn)槲覜]有受到這種苦難，更沒有失去自己親愛的父母。我感到幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮每鞓返耐�，我的童年充滿了歡樂和幸福。
《童年》這本書告訴了我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅(jiān)持不懈，以積極的態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和生活。
讀童年有感14
我手捧著一本高爾基的自傳體《童年》。我在想：童年過呢？這是高爾基的童年嗎？他是文學(xué)家，那么他的童年肯定非常幸�？鞓钒桑∮谑潜惴_這本書，走進(jìn)高爾基的童年：“我的媽媽來到姥爺家，從小就因淘氣，被姥爺打罵。姥爺是個(gè)自私的人，做飯做不好的，不肯拿銀子，沒有管我，我就在樹下打鳥，砸石子，奔跑。過了一陣子，媽媽把我送到學(xué)校學(xué)習(xí)，我每天都得拿著書念呀，沒有一點(diǎn)閑時(shí)間，因此成績不錯(cuò)。但是我捉弄了神甫，被開除之后，姥姥和姥姥爺吵架分了家。又過了一陣子，媽媽結(jié)婚，給我生了個(gè)小弟弟，慢慢地我已長大了，已懂事了，便給小弟弟當(dāng)保姆。最后，姥爺把我趕走，讓我自己謀生，讓我走進(jìn)人間，讓我自己云干該干的事，于是，我的童年悄然過去，我便走進(jìn)人間。
通過閱讀高爾基的童年，我看出高爾基小時(shí)候也并不是什么天才，跟我一樣貪玩，他的童年生活也并不幸福，他的媽媽很可憐，姥爺是個(gè)自私自利的人，經(jīng)常欺負(fù)高爾基，高爾基從小就經(jīng)歷人間的苦難，但從另個(gè)角度來看，也鍛煉了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，為以后的.成長奠定了基礎(chǔ)。
聯(lián)想到我的童年，和高爾基相比可以說太幸福了，我們生活在溫暖的祖國大家庭里，有父母無微不至的疼愛，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)們的關(guān)心幫助，我健康快樂的成長。盡管如此，有時(shí)我沒有體會(huì)到自己有多幸福，總是牢騷滿腹，怨這怨那。我現(xiàn)在意識(shí)到人的生活難免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到這些情況，不要生氣，君子喻以義，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有廣大胸懷，不要斤斤計(jì)較，不要報(bào)復(fù)。不要說壞話，更不要傷害自己，使自己不健康。遇到困難，不打退堂股，要向項(xiàng)羽一樣，破釜沉舟。要記住，打退困難，重現(xiàn)信心，堅(jiān)持到底，就是勝利，恒心毅心，通往成功，勇往直前。
童年像一條小溪緩緩地流淌。在童年里可以學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以盡情玩，但不能總是學(xué)，也不能總是玩，那怎么辦，勞逸結(jié)合。讓童年過得有竟義，因?yàn)樗腔A(chǔ)。為了使未來美好，從今天起奮斗吧，珍惜一分一秒，讓自己的明天更美好。
讀童年有感15
每個(gè)人都有著自己的童年，他們有的無憂無慮，有的黯然失色；他們有的充滿生活的樂趣，有的充滿對生活的憎惡。在每個(gè)人心目中，童年的意義各不相同，有悲，有歡，有痛，有樂。
高爾基的童年充滿了黑暗，殘暴，自私與貪婪。在他的童年中，他不能隨心所欲；在他的童年中，他也不能揮金如土；在他的童年，他也不能無憂無慮的生活。
作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說——《童年》，他淋漓盡致地塑造了一系列栩栩如生的人物形象：殘酷自私的外公、貪財(cái)?shù)木司�、善良、美麗的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這本書揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴的非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。高爾基小名叫阿廖沙。他自幼喪父，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的家。這是一個(gè)充滿仇恨，是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣暴躁、視財(cái)如命。阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；阿廖沙的兩個(gè)舅舅們?yōu)榱藸帄Z財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，；家中的女人任丈夫打罵，發(fā)泄。他們的家里彌漫著人與人之間熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼他，可他的母親在他十一歲時(shí)也去世了……后來阿遼沙又結(jié)識(shí)了兩個(gè)善良的'知心朋友，一位是青年學(xué)徒茨岡。每當(dāng)外祖父打阿廖沙時(shí)，茨岡總是攔在中間，用自己的手臂去擋鞭子。但后來，茨岡被兩個(gè)舅舅害死了。另一個(gè)好朋友是老工格里高里。他給外祖父干了一輩子活，雙目失明后，被主人趕出家門，淪為乞丐。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。他外祖父趕出家門。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
想想我們自己，與阿廖沙有著天壤之別，但還不滿足：阿廖沙的父母雙亡；而我們的父母卻能每天陪伴我們，與我們玩耍。阿廖沙生活在黑暗的世界中，但他沒有氣餒；而我們生活在高科技時(shí)代，生活在蜜罐里，卻還要向父母發(fā)脾氣，不滿意。阿廖沙生活在貧苦之中，但還堅(jiān)持的生活下去；而我們呢，生活在無憂無慮的童年里，但還有一些人自暴自棄。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
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