讀《頂碗少年》有感20篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀《頂碗少年》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀《頂碗少年》有感1

　　那張張獎(jiǎng)狀鋪滿了整面墻，我光著小腳丫晃著小腦袋數(shù)著一遍又一遍？土地原有的顏色。似乎沒有甚么，卻又不那么平坦。我沉默了片刻道；當(dāng)然，我相信第三個(gè)不會(huì)這樣對(duì)我的，因?yàn)榍皟蓚�(gè)失敗讓我懂得如何去更好的珍惜第三個(gè)，我會(huì)用心去珍惜她的，如果語言被認(rèn)為是花言巧語或者是吹噓，我會(huì)選擇沉默和微笑，因?yàn)槲沂且粋�(gè)表冷內(nèi)熱的人，如果非要我選擇沉默式戀愛我想我能做到，只不過有點(diǎn)困難，也許習(xí)慣了就好了，就為最心愛的女人做一次最大的改變也不是什么丟人的事情。

　　假如我是一個(gè)作家，我要用筆寫出頂碗少年驚心動(dòng)魄的表演；假如我是一個(gè)畫家，我要靈活的畫筆，描繪出那刻骨銘心的表演；假如我是一個(gè)雕刻家，我要用手中的刻刀，把頂碗少年含辛茹苦的`表演刻畫出來。

　　然而我什么都不是，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我只能用我真實(shí)的話語，來贊美頂碗少年。同時(shí)更便我明白“失敗乃成功之母”的人生哲理。

　　就像我平時(shí)那樣，考試總是達(dá)不到自己心目中的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)灰心喪氣、哭泣�，F(xiàn)在我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文，使我知道了，失敗只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面對(duì)坎坷、挫折時(shí)，我們決不退縮，要勇敢面對(duì)，我們要克服種種困難。

　　還有一次，我去水井挑水。我挑兩桶滿滿的水，第一次我用力地挑，水依然沒有動(dòng)靜，依然是“原地踏步”這時(shí)，我有點(diǎn)生氣了，真想放棄，但我又想起了頂碗少年，想起他鎮(zhèn)靜地表演，想起他遇到困難決不退縮情景。于是，我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折、不畏艱難的神情占據(jù)了。我再一次挑水，我用盡力氣，終于，水桶輕輕地挪移了，慢慢地我把水桶的水挑起來了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)自信飽滿，我要用我的自信去克服學(xué)習(xí)、生活上的困難。

　　讀《頂碗少年》有感2

　　一個(gè)人，在一生中，必定會(huì)有許多的失敗，許多的挫折，但是，無論有多大的失敗，或者挫折，都不能輕易放棄。

　　《頂碗少年》是一篇有哲理的文章：馬戲團(tuán)里，在閃耀的燈光下，一位英俊的少年登場了，只見他頭頂金邊紅花白瓷碗在另一個(gè)演員的肩上時(shí)而躍起，，時(shí)而俯下，做著各種各樣令人驚慕的動(dòng)作。碗在他的頭上卻怎么也掉不下來。一些心急的游客已經(jīng)鼓起掌來，并大聲歡呼，但在少少年做一個(gè)難度很大的動(dòng)作時(shí)，碗突然從他的頭上掉了下來。一些青年“噓噓”的吹著口哨，一些人用手捂住了眼睛。一個(gè)小姑娘從后臺(tái)走出，把碎渣掃走了，并把另一疊金邊紅花白瓷碗給了少年。在輕松優(yōu)雅的音樂聲中，少年的表演又開始了，可惜還是失敗了。少年在臺(tái)上有些不知所措。一位老人從后臺(tái)走出，手里還是那碟金邊紅花白瓷碗，并在少年耳邊說了些什么。這一次，少年克服了之前的.錯(cuò)誤，終于成功了。

　　我曾經(jīng)在書上看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)普普通通的學(xué)校，組織了這樣一次活動(dòng)，內(nèi)容是：把自己的放棄和不能埋在地下。眾多的孩子把自己想要放棄的事寫在了紙上，比如：我要放棄鋼琴；我要放棄英語等等。這些孩子寫好后，把紙條深深地埋在了土里。這些孩子長大后都完成了自己的心愿，而母校是這樣解釋的：“你們都把放棄和不能埋在了地下呀！”

　　這不是嗎？不論做什么事，只要你肯努力，不會(huì)輕易放棄，就會(huì)完成自己失敗了多次的事，只要你不放棄。失敗乃成功之母。我也有許許多多想放棄的事，但我想了又想，還是選擇了堅(jiān)持，雖然還是有些事沒完成，但我嘗到了其中的甜頭。

　　讀《頂碗少年》有感3

　　當(dāng)我靜靜地讀完《頂碗少年》這篇課文后，一絲感動(dòng)在我心中油然而生。

　　《頂碗少年》出自我國當(dāng)代著名散文家趙麗宏筆下，生動(dòng)真實(shí)地講述了二十多年前，作者在上海露天大劇院看一位頂碗少年的雜技表演，少年的表演頻出意外。優(yōu)美的音樂響起，少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，柔美地舒展著肢體，碗像個(gè)溫順的小姑娘，乖乖地待在頭頂上。但是意想不到的事發(fā)生了，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的瞬間，碗“哐當(dāng)”一聲掉下來打碎了。觀眾都驚呆了，少年卻沒有慌亂，他微笑著向觀眾鞠了一躬，準(zhǔn)備就緒后開始了第二次表演。依舊是輕松的音樂，依舊是十只白瓷碗，依舊是優(yōu)美的舞姿�？墒亲詈箨P(guān)頭，在觀眾屏息凝視的瞬間，在所有人都認(rèn)為能成功的時(shí)候，頂碗少年卻再次出現(xiàn)了失誤，碗，又掉了下來。這時(shí)，觀眾們顯然不耐煩了，嚷嚷著要求表演下一個(gè)節(jié)目，一位白發(fā)老人走了出來，拍了怕少年的肩膀，低聲對(duì)他說：“孩子，別慌，你一定行的”。在老者的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，少年鎮(zhèn)定下來，開始了第三次表演，當(dāng)那一摞碗又一次劇烈抖動(dòng)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋把碗穩(wěn)住了，他成功了！我這顆懸著的心也總算落地了1

　　人生在世，不可能平平安安，一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能失去信心，只要振作精神，下定決心，就一定能排除萬難，看到希望。特別是這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，即使生活無情地將我們的`奮斗，努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次點(diǎn)燃生命的激情與活力，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�，讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)并重的光輝！

　　人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向！如果一個(gè)人失去了自信自強(qiáng)的精神，那么他已經(jīng)失敗了。有志者，事竟成！只要信心不倒，在風(fēng)雨中，依然能前行！不要說人生路上遍布荊棘，荊棘也會(huì)開出淡淡的小花。每個(gè)人背后都有一條落英繽紛的路，拼搏過后，回眸是欣喜，是快樂。

　　這是一場驚心動(dòng)魄的雜技表演！這是一場扣人心弦的表演！這是一場信心與勇氣拼搏的表演！人生是一條在大海里航行的船，別人的冷嘲熱諷，是偶爾掠過的海風(fēng)，成功到達(dá)彼岸的航向必須靠自己來把握！

　　讀《頂碗少年》有感4

　　讀《頂碗少年》有感一篇好文章能拯救一個(gè)人，的確，《頂碗少年》這篇文章就把我們從一次次失敗的淵源，命運(yùn)的考驗(yàn)中解脫了出來。它告訴我們：在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到失敗的考驗(yàn)，但是，只有敢于拼搏的人，才是最后的'勝利者。假如我是頂碗少年，當(dāng)在令人驚羨的表演中突然失誤，又該如何面對(duì)觀眾呢？我會(huì)像他一樣調(diào)整心態(tài)，充滿信心，用一種美麗的心情，自信的力量光輝去照亮生活中的黯淡嗎？不，我永遠(yuǎn)都不會(huì)，我不會(huì)重新點(diǎn)燃自信與希望的火把。不得不承認(rèn)自己是一個(gè)沒有信心的女孩，沒有頂碗少年的自信與樂觀。假如我是頂碗少年，當(dāng)面對(duì)又一次失敗的考驗(yàn)，面對(duì)著觀眾的嘲笑與譏諷，我一定沒有頂碗少年鼓起勇氣進(jìn)行第三次表演的巨大挑戰(zhàn)精神，我可能會(huì)被兩次失敗的考驗(yàn)嚇倒而不知所措。而他，鎮(zhèn)靜地向觀眾鞠了一躬，又開始了第三次表演。驚心動(dòng)魄的拼搏終于成功了！幸運(yùn)之神最終對(duì)他露出了最甜美的微笑。一篇好文章能拯救一個(gè)人，是的，《頂碗少年》這篇文章就告訴我們：在山窮水盡的絕境中，拼搏與自信也許就會(huì)使你看到柳暗花明；在茫茫大海上，拼搏與自信也許就會(huì)使你到達(dá)勝利的彼岸……在不久的將來，我也能像頂碗少年一樣，用“甘露”與“陽光”澆出成功的夢想之花！

　　讀《頂碗少年》有感5

　　讀完《頂碗少年》，我感嘆不已。頂碗少年在頂碗表演中，兩次失敗，但在老人的鼓勵(lì)下，他堅(jiān)持做了第三次表演。這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏，當(dāng)那疊碗又劇烈晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕地抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了，掌聲不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來。

　　是的，人的一生是需要拼搏的，只有敢于拼搏的人才可能取得成功�！霸谏礁F水盡的絕境里，再堅(jiān)持一下，也許就能看到柳暗花明;在冰雪天雪地的.嚴(yán)寒中，再堅(jiān)持一下，一定迎來溫暖的春風(fēng)�！弊x到這里，我真為我做過的事而后悔。

　　記得那是一個(gè)夏天，奶奶要我?guī)退�穿針，我及不耐煩的拿起線，對(duì)著細(xì)小的針眼穿過去�？此埔患�簡單的事情，而我就是穿不進(jìn)去。不是線頭太粗就是線頭分叉。忙活了半天，弄得我汗都要出來了，可還是沒把線穿進(jìn)針眼。

　　我生氣地把針線往桌子上一扔：“煩死了，不穿了�！�

　　奶奶見了，語重心長地對(duì)我說：“做事要有耐心，心急吃不了熱豆腐。”

　　聽了奶奶的話，我又重新拿起針線，在奶奶的指點(diǎn)下，我終于把線穿了進(jìn)去。

　　愛迪生也曾說：無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣，失敗讓成功顯得彌足珍貴，讓我們離成功越來越近。

　　讀了《頂碗少年》這篇文章，我更加認(rèn)識(shí)到，其實(shí)失敗并不可怕，只要堅(jiān)持，成功總會(huì)屬于你。

　　讀《頂碗少年》有感6

　　今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次，他堅(jiān)持不解，不怕嘲笑取得了最后的勝力。

　　第一次他失敗了他的碗摔了下來，第二次他沒有灰心沖摔倒的地上爬了起來，重新接著為大家表演，這是有一個(gè)新的.開始音樂又重新響了起來，又一次走上了舞臺(tái)。大家對(duì)他已經(jīng)沒有了信心，不想看他在故技重演了，對(duì)頂碗少年來說這又是一次驚心動(dòng)魄的拼搏。他成功了！全場發(fā)出震耳欲聾的掌聲。

　　我懂得了在冰天雪第的嚴(yán)寒中，再博一次，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。

　　讀《頂碗少年》有感7

　　今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次，他堅(jiān)持不解，不怕嘲笑取得了最后的勝力。

　　我很敬佩頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神。第一次他失敗了他的碗摔了下來，第二次他沒有灰心沖摔倒的地上爬了起來，重新接著為大家表演，這是有一個(gè)新的開始音樂又重新響了起來，他仍然還做著剛在的動(dòng)作但碗還是不聽話掉了下來又一次的失敗但是他還是沒有灰心，有一次走上了舞臺(tái)。大家對(duì)他已經(jīng)沒有了信心，不想看他在故技重演了，對(duì)頂碗少年來說這又是一次驚心動(dòng)魄的拼搏。他成功了全場發(fā)出震耳欲聾的掌聲，觀眾不是在為他的動(dòng)作鼓掌而是在為他的精神鼓掌，三次的拼搏讓他最終成功了。

　　讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次的失敗了，但他有一次一次站了起來，成功的大門在為每一個(gè)人敞開，在奔跑的`路上可能會(huì)摔倒一跤也可能摔倒許多跤，有人放棄了，他認(rèn)為成功的大門在很遠(yuǎn)的地方需要走很長的路。有的人沒有放棄，在路上他也許摔倒了無數(shù)跤但他自己摔下的每一跤都站了起來，他認(rèn)為成功的大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利，干什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能獲取最后的成功。

　　讀《頂碗少年》有感8

　　生活中，有些偶然的小事可能會(huì)給你一些意想不到的收獲，時(shí)時(shí)縈繞于心。只要善于觀察，善于探索，啟示就會(huì)在不知不覺中飛到你的心田。

　　今天，我讀了這樣一篇文章，給了我很大的啟示。故事是這樣的：有一次，作者在露天劇場觀看雜技表演，一個(gè)小男孩表演頂碗，剛開始簡單的表演進(jìn)行得非常順利，最后緊張時(shí)刻到了，一組大難度動(dòng)作――他騎到另一位演員身上，兩人一會(huì)兒共同站起，一會(huì)兒共同躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。他頭頂上的碗，搖晃得越來越厲害。終于在一次轉(zhuǎn)身中，“啪”的一聲，那一大疊碗突然從頭頂上掉了下來！這意想不到的結(jié)果，使觀眾大失所望，又一次的試驗(yàn)，失敗了！觀眾的喧嘩聲此起彼伏，但是，少年沒有在喧嘩聲中氣餒，繼續(xù)努力表演著，終于，在最后一次表演時(shí)成功了！臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！

　　這正是一場驚心動(dòng)魄的拼搏！是的，人生就是一場拼搏。敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒里，再拼搏一下，就會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)――這就是那頂碗少年給我的啟示。那以后的歲月里，不知怎的，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，只要一想起那頂碗少年，我就會(huì)擦干眼淚，站起來繼續(xù)拼搏；每當(dāng)我覺得前途無望，只要一想起那位頂碗少年，我就會(huì)打起精神說“我不怕！”

　　讀《頂碗少年》有感

　　浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校六年級(jí)⑷班 周方軍

　　頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，終于穩(wěn)住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……

　　頂碗少年在二次失利的情況下，面對(duì)臺(tái)下的觀眾的一片喧嘩，他沉著鎮(zhèn)定，最后成功地征服了觀眾。這需要多么大的'勇氣和毅力，這是對(duì)自己意志的挑戰(zhàn)，這是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn)，這種驚心動(dòng)魄的拼搏精神深深地感動(dòng)我。

　　是呀，每個(gè)人在成長的道路上，難免會(huì)碰到這樣、那樣的困難和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多的認(rèn)是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇氣，敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發(fā)明家愛迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明做了將近８０００次實(shí)驗(yàn)，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什么要沮喪呢？這８０００次失敗至少使我明白了這８０００種方法是行不通的�！闭�是這種不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗，敢于開拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國之路；保爾與病魔抗?fàn)�，寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學(xué)史；海迪姐姐高位癱瘓，但她克服了種種困難自學(xué)成才……我在學(xué)習(xí)中也有同樣的體會(huì)。

　　讀《頂碗少年》有感9

　　今天我們學(xué)習(xí)了，來自趙麗宏老師的《頂碗少年》里面的許多人生哲理，都可以讓我們用于生活中偶然遇到的事！也許，我們可以依靠這“一個(gè)”人生哲理。來幻化出“一個(gè)”夢寐以求的新生活！

　　其中，讓我為之震驚的是那少年第一次失敗了，卻只歉疚的一笑，向觀眾鞠了一躬�？上攵�知，趙麗宏老師感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年再有一次失敗后，竟然還能坦然的`面對(duì)現(xiàn)實(shí)，（要我，我就不行。我沒這么厚的臉皮�。┰僖淮蔚谋硌�，終于沒有辜負(fù)那位老先生的期望！

　　大家可能知道，在大庭廣眾之下，眾目睽睽之中錯(cuò)誤是在所難免的，往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情淡定，他努力拼搏，這種行為著實(shí)可敬呀！

　　讀《頂碗少年》有感10

　　我的角色：異國觀眾。

　　表演結(jié)束了，那個(gè)男孩實(shí)在太棒了，我實(shí)在太想再見到他了，強(qiáng)烈的欲望指引著我來到了后臺(tái)。

　　我的目光急迫的尋找著。他在那，剛才那個(gè)老者正在與他談話。說著，老者仿佛察覺到了我的欲望，用手拍了拍男孩的肩，便離開了。男孩轉(zhuǎn)過身來，他看到了我，徑直朝我走來，我的心怦怦直跳，“Hi，男孩，你剛剛太棒了！”我用不流暢的漢語與他打招呼，“是嗎？你真是過獎(jiǎng)了�！彼�笑著撓撓頭。“哪里，哪里，剛才輕松幽雅的音樂與你那柔美的動(dòng)作融為一體，讓我看到了東方雜技的優(yōu)美，給了我一種美的'享受。從剛才你柔中帶剛的表演和動(dòng)作變化的無窮，我就看出了它的難度，而你讓我驚心動(dòng)魄，表演又是那扣人心弦，實(shí)在是棒啊，說著，我仿佛又回到了剛才看表演時(shí)。男孩的臉上在不知覺時(shí)上了一層‘胭脂’。對(duì)了，我來找你主要還是你自身的原因，中國雜技，good，中國人good，說著我豎起了大拇指，特別是你那不畏艱難，不怕挫折，不受壓力，感拼搏的精神實(shí)在太棒！”

　　讀《頂碗少年》有感11

　　今天，我們學(xué)了《頂碗少年》這一課文，這一課文主要講了作者在香港的一個(gè)露天大劇院里看戲，有一個(gè)節(jié)目，是一個(gè)少年，頭上頂十個(gè)碗，騎在一個(gè)大漢的.身上，來回的扭來扭去，可是在一次大幅度的動(dòng)作時(shí)，那碗掉了下來，呢少年不失風(fēng)度的又演了一遍，可在第二次，又掉了下來，那少年，有點(diǎn)尷尬哦了，但是，在一個(gè)老人的幫助下，那個(gè)小孩終于成功了！

　　是啊，失敗不就是成功之母嗎？

　　讀《頂碗少年》有感12

　　今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課，我感受很深。

　　頂碗的少年，在第二次失敗時(shí)，顯然有些要放棄了，如果不是那位老人，或許他不會(huì)有成功。

　　其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習(xí)上，工作上，事業(yè)上，哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功的人呢?取得成就的人，不就是在不斷的失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功的嗎?有了成功，失敗又算什么呢?

　　在生活中的曲折是我們意想不到的，但是我們不能被它們嚇倒，做生活中的懦夫，我們應(yīng)該以成功為目標(biāo)，不斷的超越自己，不管別人說什么，都要去努力。別人說的話更不能嚇倒我們，他們說就讓他們說去罷，說個(gè)夠，等到成功時(shí)，他們還有話說嗎?——沒有，因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>

　　失敗是成功之母，成功的人都是從風(fēng)雨磨難中走出來的`，沒有一路都是成功走來的人，從哪里摔倒，就從哪里爬走來，跌得再疼也要爬起來，這樣你還不是輸家，如果你放棄了，那么你就徹底的輸了，而且是輸給了自己，你將輸?shù)煤軕K很慘，沒有人能再給予你幫助了。

　　讀《頂碗少年》有感13

　　讀《頂碗少年》有感《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇膾炙人口的散文，主要寫一位很平凡的少年在表演一個(gè)難度極高的雜技，第一次表演失誤，他并沒有放棄，而是勇敢地去嘗試第二次表演，最終還是以失敗告終，這使他徹底絕望，在一位老者的寬容和鼓勵(lì)下，他還是勇敢地進(jìn)行了第三次表演。終于，他成功了！全場為他響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)我讀完這篇文章，不得不為少年那種不怕挫折、勇往直前的精神所感動(dòng)！這是一股多么了不起的力量�。∈澜缟嫌卸嗌偃藫碛羞@種精神和力量�。∶绹�前一任總統(tǒng)林肯也是這樣的`一個(gè)人。在他的人生道路上，好像處處都與他作對(duì)，是使他到哪都跌倒，但就是這種精神和力量讓他堅(jiān)信“在哪跌倒，就在哪重新站起來”，才有了今天的成就。當(dāng)我不斷贊嘆他們的這種精神與力量時(shí)，使我想到了自己是那么不懂得“失敗乃成功之母”這句話。遇到挫折就退縮、遭遇失敗就放棄，這說的不是我嗎？每次學(xué)習(xí)上碰到問題，就不去探索、追求真理；第一次的嘗試失敗就放棄，這說的又不是我嗎？比起他們，我覺得自己是那么渺小、是那么軟弱。《頂碗少年》讓我從此改變自己，成為一個(gè)永不退縮、敢于拼搏、勇往直前的人，正如古人說的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，只要不放棄，就一定會(huì)有成功。

　　讀《頂碗少年》有感14

　　《頂碗少年》是趙麗宏寫的一篇散文，寫了一位少年表演頂碗，第一次表演失誤，他并沒有放棄，而是再一次嘗試，還泰然自若地鞠了一躬，可是又是以失敗告終，他還是沒有放棄，開始第三次表演。終于，他成功了！全場為他響起了雷鳴般的掌聲。

　　讀完這篇文章，我被少年的毅力和堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。在大庭廣眾之下表演，失敗之后通常都會(huì)是很難堪的狀態(tài)，可這位少年還能泰然自若，這令我很吃驚，很意外，也很感動(dòng)�！霸谏礁F水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明”，這句話時(shí)時(shí)縈繞我心。

　　我們的人生就像這場表演，有很多困難和挫折擋住你的路。對(duì)于這些困難，有的人選擇放棄，有的`人選擇“進(jìn)攻”；而“進(jìn)攻”的人失敗時(shí)，有人退縮，有人永不言棄，繼續(xù)拼搏，這種人往往會(huì)通往成功的路。一念之差，或許會(huì)導(dǎo)致人生以后的路天差地別。不要逃避挫折，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的才是強(qiáng)者。因此，對(duì)于困難，我們應(yīng)該像少年一樣坦然面對(duì)，堅(jiān)持不懈，最后打倒它；不能做個(gè)懦夫。

　　困難不是不可戰(zhàn)勝的，打敗他的密寶就是堅(jiān)持。堅(jiān)持了，或許能見到柳暗花明；堅(jiān)持了或許能看到希望的曙光；堅(jiān)持了，才會(huì)在成功的路上越走越遠(yuǎn)！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”失敗乃成功之母，陽光總在風(fēng)雨后。其實(shí)成功的大門為每一個(gè)人敞開著，只是在奔跑的路上會(huì)磕磕絆絆，有人失敗了，他只絆了幾下就心灰意冷了。但有的人成功了，在路上他也摔倒了無數(shù)跤，但他站了起來。

　　人生是一場搏斗。敢于拼搏的人，才可能是命運(yùn)的主人。

　　讀《頂碗少年》有感15

　　相信大家都已經(jīng)讀過了頂碗少年這一課吧！對(duì)于頂碗少年，你們是敬佩，還是……可是，是什么讓頂碗少年成功。是堅(jiān)強(qiáng)的意志，還是不輕言放棄。相信大家心里都已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案。

　　可是堅(jiān)持，又是最難的。多少人因?yàn)闆]有堅(jiān)持而感到后悔。

　　如果我堅(jiān)持每一天都看一頁《靜水深流》，也不至于此刻還沒有讀完。如果我每一天都堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課堂上也不會(huì)不知所措……很多事情都是因?yàn)闆]有堅(jiān)持，而造成許多不必要的麻煩。然而，做什么事情也是貴在堅(jiān)持。

　　我以往聽過一則故事，兩個(gè)人人進(jìn)行賽跑，途中兩個(gè)人的`鞋子都掉了，一個(gè)人堅(jiān)持下來，為自我國家爭得了榮譽(yù)，而另一個(gè)人卻沒有堅(jiān)持。最終自我的國家也被別人笑話。堅(jiān)持，有多么神奇的力量。

　　同樣是兩個(gè)登山者，明明再有一步就能夠登上山頂，可是另一個(gè)人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅(jiān)持呢？堅(jiān)持的人，最終爬上了山頂�？吹搅嗣利惖娘L(fēng)光，而沒有堅(jiān)持的人，他登山只是徒勞罷了。堅(jiān)持是最重要的，可是往往也是最不易做到的。

　　堅(jiān)持就是勝利。如果按照這句話去做，你必須會(huì)通向成功的大門。

　　讀《頂碗少年》有感16

　　最近，我讀了一篇課文《頂碗少年》。這篇課文中，少年那種鎮(zhèn)定自若、堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。他讓我懂得，無論遇到什么挫折都要勇敢地去面對(duì)。

　　《頂碗少年》一文主要描寫了頂碗少年經(jīng)歷三次嘗試終于把碗頂成功的事。

　　的確，文中的'頂碗少年在第一次表演不幸失敗了，觀眾都驚呆了的時(shí)候，他并沒有放棄，而是再一次站起來繼續(xù)表演。為了走向成功的彼岸，他勇敢地去面對(duì)，毫不退縮�？墒堑诙�次又失敗了，正在他不知所措之時(shí)，一個(gè)矮小結(jié)實(shí)的老人拿著碗交給少年，好像跟他說了什么話。在老人的鼓勵(lì)下，在他自己的努力下，在觀眾的期盼下，頂碗少年終于不負(fù)眾望，在這危險(xiǎn)時(shí)刻，利用他的沉著、冷靜而脫險(xiǎn)。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、多么執(zhí)著的少年��！這種精神是多么令人震撼哪！多么值得我們學(xué)習(xí)��！假如他經(jīng)不住失敗的考驗(yàn)，選擇了放棄，那他將永遠(yuǎn)都是在失敗的道路上徘徊�？墒撬麉s選擇了勇敢地去面對(duì)困難、去戰(zhàn)勝困難，所以他最終取得了成功。

　　和他相比，我真是自愧不如！在困難面前，我只會(huì)絕望、退縮、害怕，不敢去面對(duì)、去挑戰(zhàn)，而他卻恰恰相反。因此，我要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、沉著。只有這樣，今后在困難面前才不會(huì)變得走投無路了。

　　在生活中，不一定每個(gè)人都會(huì)像頂碗少年一樣上場表演，但一定會(huì)遇到困難和挫折。如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)頂碗少年這種精神，那他就一定能戰(zhàn)勝困難，走向成功。試想，我們無數(shù)先烈不正是因?yàn)橛羞@種精神，有對(duì)共產(chǎn)主義必勝的信念而堅(jiān)持到最后才取得勝利的嗎？

　　在建黨九十周年的今天，我們更需要有這種精神。祖國的建設(shè)需要有這種精神，每一個(gè)人都必須具備這種精神，各行各業(yè)都離不開這種精神。這也是我們中華民族所應(yīng)有的優(yōu)良品格。只有我們?nèi)巳司邆淞诉@種品格，我們才能不被困難和挫折所嚇倒；只有具備了這種品格，我們才會(huì)迎難而上；只有具備了這種品格，我們才會(huì)不斷進(jìn)取。只有這樣，我們中國才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地，才會(huì)永遠(yuǎn)成為世界強(qiáng)國。

　　讀《頂碗少年》有感17

　　這篇文章的作者是趙麗宏，讀完后，我深受啟發(fā)。

　　文章主要記述了一位表演雜技的英俊少年在一次演出時(shí)表演頂碗。在一個(gè)大轉(zhuǎn)身的動(dòng)作時(shí)，他失敗了一次又次。經(jīng)過兩次的失敗后，許多觀眾都勸他演下一個(gè)，他并沒有因此而放棄。就在他表演第三次時(shí)，全場屏住了呼吸。最終，他成功了。全場為他響起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)故事讓我知道了：失敗并不可怕，可怕的是你沒有再次挑戰(zhàn)的勇氣。這個(gè)故事還讓想起了一些名言警句：塞內(nèi)加說的“只要持續(xù)地努力，不懈的奮斗，就沒有征服不了的東西”；喬·布朗說的“一次挑戰(zhàn)就是向自己和他人證明自己能力的'一次機(jī)會(huì)”；馬云說的“人要成功一定要有永不放棄的精神”；楊瀾說的“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功”；司湯達(dá)說的“一個(gè)人強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈的追求，他就能達(dá)到目的”；孫中山說的“吾志所向，一往直前，愈挫愈奮，再接再厲”；伏爾泰說的“堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要為始終不渝的精神”……

　　這位頂石碗少年堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀《頂碗少年》有感18

　　“是的，人的一生是奮斗的一生。只有敢于拼搏，才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的`春風(fēng)。”

　　在作家趙麗宏筆下的《頂碗少年》中，頂碗少年便是不退卻、不氣餒的形象�！俄斖肷倌辍分v的是一位少年在頂碗過程時(shí)，發(fā)生了意想不到的意外——一大疊碗從頭頂上掉下來，但少年很鎮(zhèn)靜。可是，當(dāng)?shù)诙�次碗從頭頂上掉下來時(shí)，少年卻有一些不知所措了，但他在一位老者的鼓勵(lì)下沒有退卻，第三次，少年終于穩(wěn)住了碗，最后獲得了成功的事。

　　當(dāng)少年在經(jīng)過不懈努力成功時(shí)，我有些欣喜。少年經(jīng)歷了失敗、被嘲笑后取得了成功，這成功是通過他不氣餒、不退縮才得到的，由此可見成功是多么來之不易呀！同時(shí)，我也明白了，無論做什么事，不管遇到多少困難和挫折，都不要?dú)怵H，有時(shí)候成功就在于再堅(jiān)持一下。

　　在人的一生會(huì)有很多磨難，只要我們不放棄，我們就會(huì)跨過種種磨難，最終走向成功！

　　讀《頂碗少年》有感19

　　雖然我并不知道大家看沒看過雜技表演，但是當(dāng)我在無意間看了一篇叫作《頂碗少年》的文章后，便對(duì)“失敗乃成功之母”這句話有了更深的理解。

　　這篇文章所講的事情是極其平凡的一件小事：作者在上海看一場雜技表演，節(jié)目演的是一個(gè)十幾歲的.頂碗少年的三次表演，而且由于心慌，兩次都把頂在頭上的碗摔到了地上�？墒撬�并沒有因此而放棄，而是選擇了繼續(xù)表演，最終第三次成功。由此寫出這是一場驚心動(dòng)魄的表演。

　　當(dāng)?shù)谝槐槲恼伦x完時(shí)，我便想到了愛迪生說過的一句話：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。”相繼浮現(xiàn)在我的腦海中的是小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期時(shí)參加英語競賽的畫面。那次是口語比賽，老師讓我去了。到競賽的時(shí)候了，我并沒有做好充分的準(zhǔn)備，所以老師叫我的時(shí)候我的大腦是一片空白，因此，這次競賽以失敗而告終。我并沒有因此而失去信心，所以，第二次的競賽老師又讓我去了，不公平的是失敗再一次無情的把我趕出了成功的大門外。我是徹底的懼怕競賽了，心里還想：以后可再也不參加什么競賽了！可是我又禁不住老師耐心的“誘惑”：什么失敗是成功之母啊、什么一回生二回熟啊……我又一次參加了競賽。本以為這次還會(huì)被成功拋棄，可沒想到我跟失敗無緣，竟然獲得了第二名！高興的我一天都陶醉在“獲獎(jiǎng)”這兩個(gè)字中，就連我在睡覺時(shí)，都是笑醒的。

　　通過自己這次的經(jīng)驗(yàn)與積累，我得出這樣一個(gè)等式：成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話。

　　讀《頂碗少年》有感20

　　不久前，我們學(xué)習(xí)了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文后，使我感悟很深。

　　這篇課文主要講了：

　　驚心動(dòng)魄的一場雜技表演，演這場驚心動(dòng)魄的少年，在第一次的.表演中失敗了，可他并沒有放棄，又重演了一遍，可第二次他又失敗了，他失去信心了，一位老者不知對(duì)他說了些什么，少年又表演了第三場他把碗穩(wěn)住了，表演成功了，觀眾們在臺(tái)下鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　這也告訴了我一個(gè)道理：

　　失敗乃成功之母，遇到挫折不要退縮，勇于面對(duì)困難，不能一味的退縮，去逃避所有的困難。想想少年，又想想我，真是有點(diǎn)害羞。

　　又一次，在做媽媽給我買的卷紙?zhí)釙r(shí)，我遇到了難題，我左想右想，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時(shí)，媽媽說我算錯(cuò)了，于是，我又回去琢磨，我又想起了答案，寫好后，我再次給媽媽看，可媽媽說還是錯(cuò)了，我不耐煩了，不想獨(dú)立思考了，就讓媽媽給我講了一遍，一聽，原來這么簡單。想想后，我后悔了，如果我要再仔細(xì)思考一下，答案就會(huì)出來了。

　　失敗乃成功之母，遇到任何事情都不要退宿，勇敢的去面對(duì)。

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