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讀《頂碗少年》有感

時(shí)間:2023-07-04 15:20:28 讀后感范文 我要投稿

讀《頂碗少年》有感20篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的讀《頂碗少年》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《頂碗少年》有感20篇

  讀《頂碗少年》有感1

  那張張獎(jiǎng)狀鋪滿了整面墻,我光著小腳丫晃著小腦袋數(shù)著一遍又一遍?土地原有的顏色。似乎沒(méi)有甚么,卻又不那么平坦。我沉默了片刻道;當(dāng)然,我相信第三個(gè)不會(huì)這樣對(duì)我的,因?yàn)榍皟蓚(gè)失敗讓我懂得如何去更好的珍惜第三個(gè),我會(huì)用心去珍惜她的,如果語(yǔ)言被認(rèn)為是花言巧語(yǔ)或者是吹噓,我會(huì)選擇沉默和微笑,因?yàn)槲沂且粋(gè)表冷內(nèi)熱的人,如果非要我選擇沉默式戀愛(ài)我想我能做到,只不過(guò)有點(diǎn)困難,也許習(xí)慣了就好了,就為最心愛(ài)的女人做一次最大的改變也不是什么丟人的事情。

  假如我是一個(gè)作家,我要用筆寫出頂碗少年驚心動(dòng)魄的表演;假如我是一個(gè)畫家,我要靈活的畫筆,描繪出那刻骨銘心的表演;假如我是一個(gè)雕刻家,我要用手中的刻刀,把頂碗少年含辛茹苦的`表演刻畫出來(lái)。

  然而我什么都不是,我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生,我只能用我真實(shí)的話語(yǔ),來(lái)贊美頂碗少年。同時(shí)更便我明白“失敗乃成功之母”的人生哲理。

  就像我平時(shí)那樣,考試總是達(dá)不到自己心目中的分?jǐn)?shù),當(dāng)時(shí)的我只會(huì)灰心喪氣、哭泣,F(xiàn)在我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文,使我知道了,失敗只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面對(duì)坎坷、挫折時(shí),我們決不退縮,要勇敢面對(duì),我們要克服種種困難。

  還有一次,我去水井挑水。我挑兩桶滿滿的水,第一次我用力地挑,水依然沒(méi)有動(dòng)靜,依然是“原地踏步”這時(shí),我有點(diǎn)生氣了,真想放棄,但我又想起了頂碗少年,想起他鎮(zhèn)靜地表演,想起他遇到困難決不退縮情景。于是,我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折、不畏艱難的神情占據(jù)了。我再一次挑水,我用盡力氣,終于,水桶輕輕地挪移了,慢慢地我把水桶的水挑起來(lái)了。

  現(xiàn)在我已經(jīng)自信飽滿,我要用我的自信去克服學(xué)習(xí)、生活上的困難。

  讀《頂碗少年》有感2

  一個(gè)人,在一生中,必定會(huì)有許多的失敗,許多的挫折,但是,無(wú)論有多大的失敗,或者挫折,都不能輕易放棄。

  《頂碗少年》是一篇有哲理的文章:馬戲團(tuán)里,在閃耀的燈光下,一位英俊的少年登場(chǎng)了,只見(jiàn)他頭頂金邊紅花白瓷碗在另一個(gè)演員的肩上時(shí)而躍起,,時(shí)而俯下,做著各種各樣令人驚慕的動(dòng)作。碗在他的頭上卻怎么也掉不下來(lái)。一些心急的游客已經(jīng)鼓起掌來(lái),并大聲歡呼,但在少少年做一個(gè)難度很大的動(dòng)作時(shí),碗突然從他的頭上掉了下來(lái)。一些青年“噓噓”的吹著口哨,一些人用手捂住了眼睛。一個(gè)小姑娘從后臺(tái)走出,把碎渣掃走了,并把另一疊金邊紅花白瓷碗給了少年。在輕松優(yōu)雅的音樂(lè)聲中,少年的表演又開(kāi)始了,可惜還是失敗了。少年在臺(tái)上有些不知所措。一位老人從后臺(tái)走出,手里還是那碟金邊紅花白瓷碗,并在少年耳邊說(shuō)了些什么。這一次,少年克服了之前的.錯(cuò)誤,終于成功了。

  我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)普普通通的學(xué)校,組織了這樣一次活動(dòng),內(nèi)容是:把自己的放棄和不能埋在地下。眾多的孩子把自己想要放棄的事寫在了紙上,比如:我要放棄鋼琴;我要放棄英語(yǔ)等等。這些孩子寫好后,把紙條深深地埋在了土里。這些孩子長(zhǎng)大后都完成了自己的心愿,而母校是這樣解釋的:“你們都把放棄和不能埋在了地下呀!”

  這不是嗎?不論做什么事,只要你肯努力,不會(huì)輕易放棄,就會(huì)完成自己失敗了多次的事,只要你不放棄。失敗乃成功之母。我也有許許多多想放棄的事,但我想了又想,還是選擇了堅(jiān)持,雖然還是有些事沒(méi)完成,但我嘗到了其中的甜頭。

  讀《頂碗少年》有感3

  當(dāng)我靜靜地讀完《頂碗少年》這篇課文后,一絲感動(dòng)在我心中油然而生。

  《頂碗少年》出自我國(guó)當(dāng)代著名散文家趙麗宏筆下,生動(dòng)真實(shí)地講述了二十多年前,作者在上海露天大劇院看一位頂碗少年的雜技表演,少年的表演頻出意外。優(yōu)美的音樂(lè)響起,少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗,柔美地舒展著肢體,碗像個(gè)溫順的小姑娘,乖乖地待在頭頂上。但是意想不到的事發(fā)生了,在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的瞬間,碗“哐當(dāng)”一聲掉下來(lái)打碎了。觀眾都驚呆了,少年卻沒(méi)有慌亂,他微笑著向觀眾鞠了一躬,準(zhǔn)備就緒后開(kāi)始了第二次表演。依舊是輕松的音樂(lè),依舊是十只白瓷碗,依舊是優(yōu)美的舞姿?墒亲詈箨P(guān)頭,在觀眾屏息凝視的瞬間,在所有人都認(rèn)為能成功的時(shí)候,頂碗少年卻再次出現(xiàn)了失誤,碗,又掉了下來(lái)。這時(shí),觀眾們顯然不耐煩了,嚷嚷著要求表演下一個(gè)節(jié)目,一位白發(fā)老人走了出來(lái),拍了怕少年的肩膀,低聲對(duì)他說(shuō):“孩子,別慌,你一定行的”。在老者的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,少年鎮(zhèn)定下來(lái),開(kāi)始了第三次表演,當(dāng)那一摞碗又一次劇烈抖動(dòng)時(shí),少年輕輕抖了一下腦袋把碗穩(wěn)住了,他成功了!我這顆懸著的心也總算落地了1

  人生在世,不可能平平安安,一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難,但我們不能失去信心,只要振作精神,下定決心,就一定能排除萬(wàn)難,看到希望。特別是這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),即使生活無(wú)情地將我們的`奮斗,努力打成碎片,但只要信心沒(méi)有被打碎,只要我們心中能保持自信的火種,我們就可以一次又一次點(diǎn)燃生命的激情與活力,勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帲屔鼰òl(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)并重的光輝!

  人能走多遠(yuǎn),不要問(wèn)雙腳,要問(wèn)意志;人能攀多高,不要問(wèn)雙手,要問(wèn)志向!如果一個(gè)人失去了自信自強(qiáng)的精神,那么他已經(jīng)失敗了。有志者,事竟成!只要信心不倒,在風(fēng)雨中,依然能前行!不要說(shuō)人生路上遍布荊棘,荊棘也會(huì)開(kāi)出淡淡的小花。每個(gè)人背后都有一條落英繽紛的路,拼搏過(guò)后,回眸是欣喜,是快樂(lè)。

  這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演!這是一場(chǎng)扣人心弦的表演!這是一場(chǎng)信心與勇氣拼搏的表演!人生是一條在大海里航行的船,別人的冷嘲熱諷,是偶爾掠過(guò)的海風(fēng),成功到達(dá)彼岸的航向必須靠自己來(lái)把握!

  讀《頂碗少年》有感4

  讀《頂碗少年》有感一篇好文章能拯救一個(gè)人,的確,《頂碗少年》這篇文章就把我們從一次次失敗的淵源,命運(yùn)的考驗(yàn)中解脫了出來(lái)。它告訴我們:在我們的生活中,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到失敗的考驗(yàn),但是,只有敢于拼搏的人,才是最后的'勝利者。假如我是頂碗少年,當(dāng)在令人驚羨的表演中突然失誤,又該如何面對(duì)觀眾呢?我會(huì)像他一樣調(diào)整心態(tài),充滿信心,用一種美麗的心情,自信的力量光輝去照亮生活中的黯淡嗎?不,我永遠(yuǎn)都不會(huì),我不會(huì)重新點(diǎn)燃自信與希望的火把。不得不承認(rèn)自己是一個(gè)沒(méi)有信心的女孩,沒(méi)有頂碗少年的自信與樂(lè)觀。假如我是頂碗少年,當(dāng)面對(duì)又一次失敗的考驗(yàn),面對(duì)著觀眾的嘲笑與譏諷,我一定沒(méi)有頂碗少年鼓起勇氣進(jìn)行第三次表演的巨大挑戰(zhàn)精神,我可能會(huì)被兩次失敗的考驗(yàn)嚇倒而不知所措。而他,鎮(zhèn)靜地向觀眾鞠了一躬,又開(kāi)始了第三次表演。驚心動(dòng)魄的拼搏終于成功了!幸運(yùn)之神最終對(duì)他露出了最甜美的微笑。一篇好文章能拯救一個(gè)人,是的,《頂碗少年》這篇文章就告訴我們:在山窮水盡的絕境中,拼搏與自信也許就會(huì)使你看到柳暗花明;在茫茫大海上,拼搏與自信也許就會(huì)使你到達(dá)勝利的彼岸……在不久的將來(lái),我也能像頂碗少年一樣,用“甘露”與“陽(yáng)光”澆出成功的夢(mèng)想之花!

  讀《頂碗少年》有感5

  讀完《頂碗少年》,我感嘆不已。頂碗少年在頂碗表演中,兩次失敗,但在老人的鼓勵(lì)下,他堅(jiān)持做了第三次表演。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏,當(dāng)那疊碗又劇烈晃動(dòng)起來(lái)時(shí),少年輕輕地抖了一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住了,掌聲不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)。

  是的,人的一生是需要拼搏的,只有敢于拼搏的人才可能取得成功!霸谏礁F水盡的絕境里,再堅(jiān)持一下,也許就能看到柳暗花明;在冰雪天雪地的.嚴(yán)寒中,再堅(jiān)持一下,一定迎來(lái)溫暖的春風(fēng)!弊x到這里,我真為我做過(guò)的事而后悔。

  記得那是一個(gè)夏天,奶奶要我?guī)退┽,我及不耐煩的拿起線,對(duì)著細(xì)小的針眼穿過(guò)去。看似一件簡(jiǎn)單的事情,而我就是穿不進(jìn)去。不是線頭太粗就是線頭分叉。忙活了半天,弄得我汗都要出來(lái)了,可還是沒(méi)把線穿進(jìn)針眼。

  我生氣地把針線往桌子上一扔:“煩死了,不穿了!

  奶奶見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做事要有耐心,心急吃不了熱豆腐!

  聽(tīng)了奶奶的話,我又重新拿起針線,在奶奶的指點(diǎn)下,我終于把線穿了進(jìn)去。

  愛(ài)迪生也曾說(shuō):無(wú)論什么時(shí)候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣,失敗讓成功顯得彌足珍貴,讓我們離成功越來(lái)越近。

  讀了《頂碗少年》這篇文章,我更加認(rèn)識(shí)到,其實(shí)失敗并不可怕,只要堅(jiān)持,成功總會(huì)屬于你。

  讀《頂碗少年》有感6

  今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次,他堅(jiān)持不解,不怕嘲笑取得了最后的勝力。

  第一次他失敗了他的碗摔了下來(lái),第二次他沒(méi)有灰心沖摔倒的地上爬了起來(lái),重新接著為大家表演,這是有一個(gè)新的.開(kāi)始音樂(lè)又重新響了起來(lái),又一次走上了舞臺(tái)。大家對(duì)他已經(jīng)沒(méi)有了信心,不想看他在故技重演了,對(duì)頂碗少年來(lái)說(shuō)這又是一次驚心動(dòng)魄的拼搏。他成功了!全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的掌聲。

  我懂得了在冰天雪第的嚴(yán)寒中,再博一次,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。

  讀《頂碗少年》有感7

  今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次,他堅(jiān)持不解,不怕嘲笑取得了最后的勝力。

  我很敬佩頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神。第一次他失敗了他的碗摔了下來(lái),第二次他沒(méi)有灰心沖摔倒的地上爬了起來(lái),重新接著為大家表演,這是有一個(gè)新的開(kāi)始音樂(lè)又重新響了起來(lái),他仍然還做著剛在的動(dòng)作但碗還是不聽(tīng)話掉了下來(lái)又一次的失敗但是他還是沒(méi)有灰心,有一次走上了舞臺(tái)。大家對(duì)他已經(jīng)沒(méi)有了信心,不想看他在故技重演了,對(duì)頂碗少年來(lái)說(shuō)這又是一次驚心動(dòng)魄的拼搏。他成功了全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的掌聲,觀眾不是在為他的動(dòng)作鼓掌而是在為他的精神鼓掌,三次的拼搏讓他最終成功了。

  讀了這篇文章讓我感受很大,那位頂碗少年他一次又一次的失敗了,但他有一次一次站了起來(lái),成功的大門在為每一個(gè)人敞開(kāi),在奔跑的`路上可能會(huì)摔倒一跤也可能摔倒許多跤,有人放棄了,他認(rèn)為成功的大門在很遠(yuǎn)的地方需要走很長(zhǎng)的路。有的人沒(méi)有放棄,在路上他也許摔倒了無(wú)數(shù)跤但他自己摔下的每一跤都站了起來(lái),他認(rèn)為成功的大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利,干什麼事都能成功,有耐心、信心、決心才能獲取最后的成功。

  讀《頂碗少年》有感8

  生活中,有些偶然的小事可能會(huì)給你一些意想不到的收獲,時(shí)時(shí)縈繞于心。只要善于觀察,善于探索,啟示就會(huì)在不知不覺(jué)中飛到你的心田。

  今天,我讀了這樣一篇文章,給了我很大的啟示。故事是這樣的:有一次,作者在露天劇場(chǎng)觀看雜技表演,一個(gè)小男孩表演頂碗,剛開(kāi)始簡(jiǎn)單的表演進(jìn)行得非常順利,最后緊張時(shí)刻到了,一組大難度動(dòng)作――他騎到另一位演員身上,兩人一會(huì)兒共同站起,一會(huì)兒共同躺下,一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。他頭頂上的碗,搖晃得越來(lái)越厲害。終于在一次轉(zhuǎn)身中,“啪”的一聲,那一大疊碗突然從頭頂上掉了下來(lái)!這意想不到的結(jié)果,使觀眾大失所望,又一次的試驗(yàn),失敗了!觀眾的喧嘩聲此起彼伏,但是,少年沒(méi)有在喧嘩聲中氣餒,繼續(xù)努力表演著,終于,在最后一次表演時(shí)成功了!臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲!

  這正是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!是的,人生就是一場(chǎng)拼搏。敢于拼搏的人,才是命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境里,再拼搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒里,再拼搏一下,就會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)――這就是那頂碗少年給我的啟示。那以后的歲月里,不知怎的,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),只要一想起那頂碗少年,我就會(huì)擦干眼淚,站起來(lái)繼續(xù)拼搏;每當(dāng)我覺(jué)得前途無(wú)望,只要一想起那位頂碗少年,我就會(huì)打起精神說(shuō)“我不怕!”

  讀《頂碗少年》有感

  浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校六年級(jí)⑷班 周方軍

  頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,終于穩(wěn)住了,掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場(chǎng)上空久久回蕩著……

  頂碗少年在二次失利的情況下,面對(duì)臺(tái)下的觀眾的一片喧嘩,他沉著鎮(zhèn)定,最后成功地征服了觀眾。這需要多么大的'勇氣和毅力,這是對(duì)自己意志的挑戰(zhàn),這是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn),這種驚心動(dòng)魄的拼搏精神深深地感動(dòng)我。

  是呀,每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮了,甚至走上了絕路,但更多的認(rèn)是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發(fā)明家愛(ài)迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗(yàn),都失敗了。但他沒(méi)有沮喪。他說(shuō):“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的!闭沁@種不畏艱險(xiǎn),不怕失敗,敢于開(kāi)拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國(guó)之路;保爾與病魔抗?fàn)帲瑢懢鸵徊俊朵撹F是怎樣煉成的》名垂文學(xué)史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服了種種困難自學(xué)成才……我在學(xué)習(xí)中也有同樣的體會(huì)。

  讀《頂碗少年》有感9

  今天我們學(xué)習(xí)了,來(lái)自趙麗宏老師的《頂碗少年》里面的許多人生哲理,都可以讓我們用于生活中偶然遇到的事!也許,我們可以依靠這“一個(gè)”人生哲理。來(lái)幻化出“一個(gè)”夢(mèng)寐以求的新生活!

  其中,讓我為之震驚的是那少年第一次失敗了,卻只歉疚的一笑,向觀眾鞠了一躬。可想而知,趙麗宏老師感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年再有一次失敗后,竟然還能坦然的`面對(duì)現(xiàn)實(shí),(要我,我就不行。我沒(méi)這么厚的臉皮。┰僖淮蔚谋硌,終于沒(méi)有辜負(fù)那位老先生的期望!

  大家可能知道,在大庭廣眾之下,眾目睽睽之中錯(cuò)誤是在所難免的,往往會(huì)手忙腳亂,但這位少年卻神情淡定,他努力拼搏,這種行為著實(shí)可敬呀!

  讀《頂碗少年》有感10

  我的角色:異國(guó)觀眾。

  表演結(jié)束了,那個(gè)男孩實(shí)在太棒了,我實(shí)在太想再見(jiàn)到他了,強(qiáng)烈的欲望指引著我來(lái)到了后臺(tái)。

  我的目光急迫的尋找著。他在那,剛才那個(gè)老者正在與他談話。說(shuō)著,老者仿佛察覺(jué)到了我的欲望,用手拍了拍男孩的肩,便離開(kāi)了。男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),他看到了我,徑直朝我走來(lái),我的心怦怦直跳,“Hi,男孩,你剛剛太棒了!”我用不流暢的漢語(yǔ)與他打招呼,“是嗎?你真是過(guò)獎(jiǎng)了!彼χ鴵蠐项^。“哪里,哪里,剛才輕松幽雅的音樂(lè)與你那柔美的動(dòng)作融為一體,讓我看到了東方雜技的優(yōu)美,給了我一種美的'享受。從剛才你柔中帶剛的表演和動(dòng)作變化的無(wú)窮,我就看出了它的難度,而你讓我驚心動(dòng)魄,表演又是那扣人心弦,實(shí)在是棒啊,說(shuō)著,我仿佛又回到了剛才看表演時(shí)。男孩的臉上在不知覺(jué)時(shí)上了一層‘胭脂’。對(duì)了,我來(lái)找你主要還是你自身的原因,中國(guó)雜技,good,中國(guó)人good,說(shuō)著我豎起了大拇指,特別是你那不畏艱難,不怕挫折,不受壓力,感拼搏的精神實(shí)在太棒!”

  讀《頂碗少年》有感11

  今天,我們學(xué)了《頂碗少年》這一課文,這一課文主要講了作者在香港的一個(gè)露天大劇院里看戲,有一個(gè)節(jié)目,是一個(gè)少年,頭上頂十個(gè)碗,騎在一個(gè)大漢的.身上,來(lái)回的扭來(lái)扭去,可是在一次大幅度的動(dòng)作時(shí),那碗掉了下來(lái),呢少年不失風(fēng)度的又演了一遍,可在第二次,又掉了下來(lái),那少年,有點(diǎn)尷尬哦了,但是,在一個(gè)老人的幫助下,那個(gè)小孩終于成功了!

  是啊,失敗不就是成功之母嗎?

  讀《頂碗少年》有感12

  今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課,我感受很深。

  頂碗的少年,在第二次失敗時(shí),顯然有些要放棄了,如果不是那位老人,或許他不會(huì)有成功。

  其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習(xí)上,工作上,事業(yè)上,哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功的人呢?取得成就的人,不就是在不斷的失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功的嗎?有了成功,失敗又算什么呢?

  在生活中的曲折是我們意想不到的,但是我們不能被它們嚇倒,做生活中的懦夫,我們應(yīng)該以成功為目標(biāo),不斷的超越自己,不管別人說(shuō)什么,都要去努力。別人說(shuō)的話更不能嚇倒我們,他們說(shuō)就讓他們說(shuō)去罷,說(shuō)個(gè)夠,等到成功時(shí),他們還有話說(shuō)嗎?——沒(méi)有,因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>

  失敗是成功之母,成功的人都是從風(fēng)雨磨難中走出來(lái)的`,沒(méi)有一路都是成功走來(lái)的人,從哪里摔倒,就從哪里爬走來(lái),跌得再疼也要爬起來(lái),這樣你還不是輸家,如果你放棄了,那么你就徹底的輸了,而且是輸給了自己,你將輸?shù)煤軕K很慘,沒(méi)有人能再給予你幫助了。

  讀《頂碗少年》有感13

  讀《頂碗少年》有感《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇膾炙人口的散文,主要寫一位很平凡的少年在表演一個(gè)難度極高的雜技,第一次表演失誤,他并沒(méi)有放棄,而是勇敢地去嘗試第二次表演,最終還是以失敗告終,這使他徹底絕望,在一位老者的寬容和鼓勵(lì)下,他還是勇敢地進(jìn)行了第三次表演。終于,他成功了!全場(chǎng)為他響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)我讀完這篇文章,不得不為少年那種不怕挫折、勇往直前的精神所感動(dòng)!這是一股多么了不起的力量!世界上有多少人擁有這種精神和力量啊!美國(guó)前一任總統(tǒng)林肯也是這樣的`一個(gè)人。在他的人生道路上,好像處處都與他作對(duì),是使他到哪都跌倒,但就是這種精神和力量讓他堅(jiān)信“在哪跌倒,就在哪重新站起來(lái)”,才有了今天的成就。當(dāng)我不斷贊嘆他們的這種精神與力量時(shí),使我想到了自己是那么不懂得“失敗乃成功之母”這句話。遇到挫折就退縮、遭遇失敗就放棄,這說(shuō)的不是我嗎?每次學(xué)習(xí)上碰到問(wèn)題,就不去探索、追求真理;第一次的嘗試失敗就放棄,這說(shuō)的又不是我嗎?比起他們,我覺(jué)得自己是那么渺小、是那么軟弱!俄斖肷倌辍纷屛覐拇烁淖冏约,成為一個(gè)永不退縮、敢于拼搏、勇往直前的人,正如古人說(shuō)的“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,只要不放棄,就一定會(huì)有成功。

  讀《頂碗少年》有感14

  《頂碗少年》是趙麗宏寫的一篇散文,寫了一位少年表演頂碗,第一次表演失誤,他并沒(méi)有放棄,而是再一次嘗試,還泰然自若地鞠了一躬,可是又是以失敗告終,他還是沒(méi)有放棄,開(kāi)始第三次表演。終于,他成功了!全場(chǎng)為他響起了雷鳴般的掌聲。

  讀完這篇文章,我被少年的毅力和堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。在大庭廣眾之下表演,失敗之后通常都會(huì)是很難堪的狀態(tài),可這位少年還能泰然自若,這令我很吃驚,很意外,也很感動(dòng)!霸谏礁F水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明”,這句話時(shí)時(shí)縈繞我心。

  我們的人生就像這場(chǎng)表演,有很多困難和挫折擋住你的路。對(duì)于這些困難,有的人選擇放棄,有的`人選擇“進(jìn)攻”;而“進(jìn)攻”的人失敗時(shí),有人退縮,有人永不言棄,繼續(xù)拼搏,這種人往往會(huì)通往成功的路。一念之差,或許會(huì)導(dǎo)致人生以后的路天差地別。不要逃避挫折,而要向它挑戰(zhàn),人生不可能沒(méi)有挫折,只有敢于從挫折中爬起來(lái)的才是強(qiáng)者。因此,對(duì)于困難,我們應(yīng)該像少年一樣坦然面對(duì),堅(jiān)持不懈,最后打倒它;不能做個(gè)懦夫。

  困難不是不可戰(zhàn)勝的,打敗他的密寶就是堅(jiān)持。堅(jiān)持了,或許能見(jiàn)到柳暗花明;堅(jiān)持了或許能看到希望的曙光;堅(jiān)持了,才會(huì)在成功的路上越走越遠(yuǎn)!“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”失敗乃成功之母,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。其實(shí)成功的大門為每一個(gè)人敞開(kāi)著,只是在奔跑的路上會(huì)磕磕絆絆,有人失敗了,他只絆了幾下就心灰意冷了。但有的人成功了,在路上他也摔倒了無(wú)數(shù)跤,但他站了起來(lái)。

  人生是一場(chǎng)搏斗。敢于拼搏的人,才可能是命運(yùn)的主人。

  讀《頂碗少年》有感15

  相信大家都已經(jīng)讀過(guò)了頂碗少年這一課吧!對(duì)于頂碗少年,你們是敬佩,還是……可是,是什么讓頂碗少年成功。是堅(jiān)強(qiáng)的意志,還是不輕言放棄。相信大家心里都已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案。

  可是堅(jiān)持,又是最難的。多少人因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而感到后悔。

  如果我堅(jiān)持每一天都看一頁(yè)《靜水深流》,也不至于此刻還沒(méi)有讀完。如果我每一天都堅(jiān)持預(yù)習(xí),課堂上也不會(huì)不知所措……很多事情都是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持,而造成許多不必要的麻煩。然而,做什么事情也是貴在堅(jiān)持。

  我以往聽(tīng)過(guò)一則故事,兩個(gè)人人進(jìn)行賽跑,途中兩個(gè)人的`鞋子都掉了,一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái),為自我國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù),而另一個(gè)人卻沒(méi)有堅(jiān)持。最終自我的國(guó)家也被別人笑話。堅(jiān)持,有多么神奇的力量。

  同樣是兩個(gè)登山者,明明再有一步就能夠登上山頂,可是另一個(gè)人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅(jiān)持呢?堅(jiān)持的人,最終爬上了山頂?吹搅嗣利惖娘L(fēng)光,而沒(méi)有堅(jiān)持的人,他登山只是徒勞罷了。堅(jiān)持是最重要的,可是往往也是最不易做到的。

  堅(jiān)持就是勝利。如果按照這句話去做,你必須會(huì)通向成功的大門。

  讀《頂碗少年》有感16

  最近,我讀了一篇課文《頂碗少年》。這篇課文中,少年那種鎮(zhèn)定自若、堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。他讓我懂得,無(wú)論遇到什么挫折都要勇敢地去面對(duì)。

  《頂碗少年》一文主要描寫了頂碗少年經(jīng)歷三次嘗試終于把碗頂成功的事。

  的確,文中的'頂碗少年在第一次表演不幸失敗了,觀眾都驚呆了的時(shí)候,他并沒(méi)有放棄,而是再一次站起來(lái)繼續(xù)表演。為了走向成功的彼岸,他勇敢地去面對(duì),毫不退縮?墒堑诙斡质×,正在他不知所措之時(shí),一個(gè)矮小結(jié)實(shí)的老人拿著碗交給少年,好像跟他說(shuō)了什么話。在老人的鼓勵(lì)下,在他自己的努力下,在觀眾的期盼下,頂碗少年終于不負(fù)眾望,在這危險(xiǎn)時(shí)刻,利用他的沉著、冷靜而脫險(xiǎn)。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、多么執(zhí)著的少年!這種精神是多么令人震撼哪!多么值得我們學(xué)習(xí)!假如他經(jīng)不住失敗的考驗(yàn),選擇了放棄,那他將永遠(yuǎn)都是在失敗的道路上徘徊?墒撬麉s選擇了勇敢地去面對(duì)困難、去戰(zhàn)勝困難,所以他最終取得了成功。

  和他相比,我真是自愧不如!在困難面前,我只會(huì)絕望、退縮、害怕,不敢去面對(duì)、去挑戰(zhàn),而他卻恰恰相反。因此,我要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、沉著。只有這樣,今后在困難面前才不會(huì)變得走投無(wú)路了。

  在生活中,不一定每個(gè)人都會(huì)像頂碗少年一樣上場(chǎng)表演,但一定會(huì)遇到困難和挫折。如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)頂碗少年這種精神,那他就一定能戰(zhàn)勝困難,走向成功。試想,我們無(wú)數(shù)先烈不正是因?yàn)橛羞@種精神,有對(duì)共產(chǎn)主義必勝的信念而堅(jiān)持到最后才取得勝利的嗎?

  在建黨九十周年的今天,我們更需要有這種精神。祖國(guó)的建設(shè)需要有這種精神,每一個(gè)人都必須具備這種精神,各行各業(yè)都離不開(kāi)這種精神。這也是我們中華民族所應(yīng)有的優(yōu)良品格。只有我們?nèi)巳司邆淞诉@種品格,我們才能不被困難和挫折所嚇倒;只有具備了這種品格,我們才會(huì)迎難而上;只有具備了這種品格,我們才會(huì)不斷進(jìn)取。只有這樣,我們中國(guó)才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地,才會(huì)永遠(yuǎn)成為世界強(qiáng)國(guó)。

 

  讀《頂碗少年》有感17

  這篇文章的作者是趙麗宏,讀完后,我深受啟發(fā)。

  文章主要記述了一位表演雜技的英俊少年在一次演出時(shí)表演頂碗。在一個(gè)大轉(zhuǎn)身的動(dòng)作時(shí),他失敗了一次又次。經(jīng)過(guò)兩次的失敗后,許多觀眾都勸他演下一個(gè),他并沒(méi)有因此而放棄。就在他表演第三次時(shí),全場(chǎng)屏住了呼吸。最終,他成功了。全場(chǎng)為他響起了雷鳴般的掌聲。

  這個(gè)故事讓我知道了:失敗并不可怕,可怕的是你沒(méi)有再次挑戰(zhàn)的勇氣。這個(gè)故事還讓想起了一些名言警句:塞內(nèi)加說(shuō)的“只要持續(xù)地努力,不懈的奮斗,就沒(méi)有征服不了的東西”;喬·布朗說(shuō)的“一次挑戰(zhàn)就是向自己和他人證明自己能力的'一次機(jī)會(huì)”;馬云說(shuō)的“人要成功一定要有永不放棄的精神”;楊瀾說(shuō)的“寧可在嘗試中失敗,也不在保守中成功”;司湯達(dá)說(shuō)的“一個(gè)人強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈的追求,他就能達(dá)到目的”;孫中山說(shuō)的“吾志所向,一往直前,愈挫愈奮,再接再厲”;伏爾泰說(shuō)的“堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要為始終不渝的精神”……

  這位頂石碗少年堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  讀《頂碗少年》有感18

  “是的,人的一生是奮斗的一生。只有敢于拼搏,才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的`春風(fēng)。”

  在作家趙麗宏筆下的《頂碗少年》中,頂碗少年便是不退卻、不氣餒的形象!俄斖肷倌辍分v的是一位少年在頂碗過(guò)程時(shí),發(fā)生了意想不到的意外——一大疊碗從頭頂上掉下來(lái),但少年很鎮(zhèn)靜?墒,當(dāng)?shù)诙瓮霃念^頂上掉下來(lái)時(shí),少年卻有一些不知所措了,但他在一位老者的鼓勵(lì)下沒(méi)有退卻,第三次,少年終于穩(wěn)住了碗,最后獲得了成功的事。

  當(dāng)少年在經(jīng)過(guò)不懈努力成功時(shí),我有些欣喜。少年經(jīng)歷了失敗、被嘲笑后取得了成功,這成功是通過(guò)他不氣餒、不退縮才得到的,由此可見(jiàn)成功是多么來(lái)之不易呀!同時(shí),我也明白了,無(wú)論做什么事,不管遇到多少困難和挫折,都不要?dú)怵H,有時(shí)候成功就在于再堅(jiān)持一下。

  在人的一生會(huì)有很多磨難,只要我們不放棄,我們就會(huì)跨過(guò)種種磨難,最終走向成功!

  讀《頂碗少年》有感19

  雖然我并不知道大家看沒(méi)看過(guò)雜技表演,但是當(dāng)我在無(wú)意間看了一篇叫作《頂碗少年》的文章后,便對(duì)“失敗乃成功之母”這句話有了更深的理解。

  這篇文章所講的事情是極其平凡的一件小事:作者在上?匆粓(chǎng)雜技表演,節(jié)目演的是一個(gè)十幾歲的.頂碗少年的三次表演,而且由于心慌,兩次都把頂在頭上的碗摔到了地上?墒撬](méi)有因此而放棄,而是選擇了繼續(xù)表演,最終第三次成功。由此寫出這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。

  當(dāng)?shù)谝槐槲恼伦x完時(shí),我便想到了愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話:“如果你希望成功,當(dāng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以當(dāng)心為兄弟,以希望為哨兵!毕嗬^浮現(xiàn)在我的腦海中的是小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期時(shí)參加英語(yǔ)競(jìng)賽的畫面。那次是口語(yǔ)比賽,老師讓我去了。到競(jìng)賽的時(shí)候了,我并沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,所以老師叫我的時(shí)候我的大腦是一片空白,因此,這次競(jìng)賽以失敗而告終。我并沒(méi)有因此而失去信心,所以,第二次的競(jìng)賽老師又讓我去了,不公平的是失敗再一次無(wú)情的把我趕出了成功的大門外。我是徹底的懼怕競(jìng)賽了,心里還想:以后可再也不參加什么競(jìng)賽了!可是我又禁不住老師耐心的“誘惑”:什么失敗是成功之母啊、什么一回生二回熟啊……我又一次參加了競(jìng)賽。本以為這次還會(huì)被成功拋棄,可沒(méi)想到我跟失敗無(wú)緣,竟然獲得了第二名!高興的我一天都陶醉在“獲獎(jiǎng)”這兩個(gè)字中,就連我在睡覺(jué)時(shí),都是笑醒的。

  通過(guò)自己這次的經(jīng)驗(yàn)與積累,我得出這樣一個(gè)等式:成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。

  讀《頂碗少年》有感20

  不久前,我們學(xué)習(xí)了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文后,使我感悟很深。

  這篇課文主要講了:

  驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)雜技表演,演這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的少年,在第一次的.表演中失敗了,可他并沒(méi)有放棄,又重演了一遍,可第二次他又失敗了,他失去信心了,一位老者不知對(duì)他說(shuō)了些什么,少年又表演了第三場(chǎng)他把碗穩(wěn)住了,表演成功了,觀眾們?cè)谂_(tái)下鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  這也告訴了我一個(gè)道理:

  失敗乃成功之母,遇到挫折不要退縮,勇于面對(duì)困難,不能一味的退縮,去逃避所有的困難。想想少年,又想想我,真是有點(diǎn)害羞。

  又一次,在做媽媽給我買的卷紙?zhí)釙r(shí),我遇到了難題,我左想右想,突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時(shí),媽媽說(shuō)我算錯(cuò)了,于是,我又回去琢磨,我又想起了答案,寫好后,我再次給媽媽看,可媽媽說(shuō)還是錯(cuò)了,我不耐煩了,不想獨(dú)立思考了,就讓媽媽給我講了一遍,一聽(tīng),原來(lái)這么簡(jiǎn)單。想想后,我后悔了,如果我要再仔細(xì)思考一下,答案就會(huì)出來(lái)了。

  失敗乃成功之母,遇到任何事情都不要退宿,勇敢的去面對(duì)。

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