【精】《小故事大道理》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《小故事大道理》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小故事大道理》讀后感1
暑假里，我找遍了家里所有的角落，終于在我的“新書(shū)處”找到了《小故事大道理》這本書(shū)，我打開(kāi)這本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)的作者張合寧寫(xiě)的時(shí)候，特別邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的兒童文學(xué)家、兒童教育專家和小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師共同寫(xiě)了這本《小故事大道理》這本書(shū)故事性強(qiáng)，知識(shí)面廣，文字流暢，內(nèi)容豐富，而且生動(dòng)有趣，它還給我們帶來(lái)了許多寶貴的啟示。有些故事很幽默，讓我笑的前仰后合；有些故事讓人看著很感動(dòng)，我最喜歡的《能預(yù)知未來(lái)的體重器》這篇文章了。
陳嚴(yán)明第一次看見(jiàn)體重器里掉出的卡片上寫(xiě)著：你是陳嚴(yán)明，60公斤，等待下午2點(diǎn)起飛的飛機(jī)。他非常不相信，于是換了裝。第二次，從體重器里掉出的卡片，他拿起來(lái)一看，臉上的笑容頓時(shí)消失了，接著又啕號(hào)大哭起來(lái)，原來(lái)卡片上寫(xiě)著：你還是陳嚴(yán)明，60公斤，不過(guò)你2點(diǎn)的飛機(jī)已經(jīng)起飛了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)硕荚趯ふ覚C(jī)會(huì)，但每機(jī)會(huì)輕輕敲他家的門(mén)時(shí)，他總不相信或聽(tīng)不見(jiàn)那是個(gè)機(jī)會(huì)。一而再再而三的錯(cuò)失良機(jī)。
朋友們要記住，當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)好好把握，好好珍惜，努力奮斗，他一定可以帶著你及家人到達(dá)向往的目的地。
《小故事大道理》讀后感2
因?yàn)楹芏嗳藶榱祟I(lǐng)悟人生哲理費(fèi)盡心思，殊不知一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個(gè)小故事中就孕育著博大的智慧，所以我為大家推薦這本《小故事大道理》。
其中每個(gè)小小的故事中都擁有著給人最經(jīng)典，最深刻的大道理。比如可憐的驢子背著沉甸甸的鹽，一不小心落入了水中，起來(lái)后發(fā)覺(jué)分量減少了很多。又一次馱著棉花，故意跌倒，起來(lái)后發(fā)現(xiàn)變重了。這個(gè)故事就告訴我們：沒(méi)有一成不變的事物，也沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的真理，必須變化的去看事物。抱著舊觀念，舊框框去看待新情況，必然是行不通的。噢，忘了告訴你們這本書(shū)與寓言故事一樣，但是，這些大道理是博大的。智者說(shuō)：“一花一天國(guó)，一沙一世界�！闭嬲兄腔鄣娜送軓男〖�(xì)節(jié)中看到大景觀，從小故事中悟出深道理，從小故事中結(jié)出真智慧。所謂“大音希聲，大象無(wú)形�！蹦切┎┐缶畹膬�(nèi)涵往往孕育在最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的事物中。
好了，我的廢話就不多說(shuō)了，你快去看一看吧，保證令你不看不知道，一看嚇一跳。
《小故事大道理》讀后感3
今天我讀了一本叫《小故事大道理》的書(shū)。
這本書(shū)里有一篇叫《說(shuō)謊的貓》的故事。
故事里的貓總是把自己吹得很了不起，而對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)視而不見(jiàn)，還百般掩飾。捉魚(yú)的時(shí)候被鯉魚(yú)的尾巴打腫了臉，卻說(shuō)是想用魚(yú)尾巴洗臉。不小心掉進(jìn)了河里，卻說(shuō)自己要洗澡。因而失去了同伴救助的機(jī)會(huì)，喪生在河底。
這個(gè)故事讓我想到了《狼來(lái)了》那個(gè)故事中的牧童，同樣是說(shuō)謊話，也同樣都以失去生命為結(jié)局。在學(xué)習(xí)和生活中，任何人都有可能犯錯(cuò)誤，但犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是你不去承認(rèn)錯(cuò)誤。說(shuō)謊的貓?jiān)跊](méi)有捉到魚(yú)的時(shí)候，如果能虛心地學(xué)習(xí)捉魚(yú)的方法，它怎么會(huì)餓肚子呢？在掉進(jìn)河里的時(shí)候，如果能向同伴求救，它怎么會(huì)永遠(yuǎn)地沉到河底呢？
孔子說(shuō)：“如果一個(gè)人犯錯(cuò)誤，又不改正，那么，他就是真的犯了錯(cuò)誤了�！�
這本書(shū)非常好，一個(gè)故事告訴一個(gè)道理，比如這個(gè)故事讓我明白：在任何時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)。道理無(wú)處不在，等待你去發(fā)現(xiàn)。
《小故事大道理》讀后感4
一天早上，老猴子想考考小猴子，給小猴子出了一個(gè)難題，它讓小猴子用竹籃子去打水。小猴子一看，心里充滿疑問(wèn)地說(shuō)：“是個(gè)竹籃子，用它打水?”老猴子在旁邊閉著眼睛什么也沒(méi)說(shuō)。
小猴子提著竹籃子來(lái)到河邊，一邊走一邊心想：竹籃子怎么能打水呢?
正在這時(shí)小猴子看見(jiàn)水面上漂著的荷葉，突然靈機(jī)一動(dòng)：我可以把荷葉鋪在竹籃子里，這樣水就不會(huì)漏出去了。說(shuō)干就干，小猴子采了一片離它最近的大大的荷葉，鋪滿了竹籃子的底和四周后，小猴子很快就把竹籃里打滿了水。
回去的路上小猴子別提有多高興了，為自己而高興：只要肯動(dòng)腦筋，用竹籃子也能打水啊!小猴子提著一籃子水來(lái)到老猴子面前，老猴子睜開(kāi)眼睛滿意的笑了!
這則小故事告訴我們：無(wú)論做什么事情，遇到困難要多動(dòng)腦筋，困難總沒(méi)辦法多，大家說(shuō)對(duì)嗎?
《小故事大道理》讀后感5
一家日資公司的公關(guān)部招聘一位職員，最后只剩下了五個(gè)人。公司通知這五個(gè)人，聘用誰(shuí)得由日方經(jīng)理層會(huì)議討論通過(guò)之后，才能決定。
幾天后，其中一位的電子郵箱收到了一封信，信是公司人事部發(fā)來(lái)的。內(nèi)容是：“經(jīng)過(guò)公司研究決定，你落聘了。但是我們欣賞你的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)，因?yàn)槊~所限，實(shí)是割愛(ài)之舉。公司以后若有招聘名額，必會(huì)優(yōu)先通知你。另外，為感謝你對(duì)本公司的信任，祝你開(kāi)心。”
她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠(chéng)意所感動(dòng)，便順手花了3分鐘時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一封簡(jiǎn)短的感謝信。
但兩個(gè)星期后，她收到那家日資公司的電話，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方經(jīng)理會(huì)議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來(lái)，她才明白這是公司出的最后一道考題。她能勝出，只不過(guò)因?yàn)槎嗷巳昼姇r(shí)間去感謝。
這個(gè)故事告訴我們：禮貌對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。它能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，也有可能在你不知不覺(jué)中收到無(wú)法估量的成果。
雖然，這些故事都很普通，但是，這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書(shū)帶來(lái)的知識(shí)吧！
《小故事大道理》讀后感6
人們聽(tīng)了女神的話，明白了這一切?隨后，我又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”。大家只記得班主任那鼓鼓的包以及全班同學(xué)鼓鼓的包。過(guò)了會(huì)我發(fā)現(xiàn)車子在顫動(dòng)，我正覺(jué)得奇怪，我猛然發(fā)現(xiàn)是爺爺凍的在發(fā)抖，我?guī)状我蟀延暌逻�給爺爺，可爺爺總說(shuō)："不礙事的？肖邦在法國(guó)一住就是18年。
好的故事關(guān)鍵不在于它有多長(zhǎng)，而在于它有多少內(nèi)涵，具有多少思想的重量；精華的思想關(guān)鍵不在于它從誰(shuí)的口中說(shuō)出，而在于他驗(yàn)證過(guò)多少事實(shí)，有多少實(shí)際的指導(dǎo)意義。這本書(shū)中包含了860則最具價(jià)值的小故事，分為十七個(gè)類別：真理與思想、見(jiàn)解與感悟、意志與信念、苦難與機(jī)遇、努力與收獲、心態(tài)與命運(yùn)、選擇與放棄、品性與責(zé)任、習(xí)慣思維與改變、為人與處世、做事與成敗、人性弱點(diǎn)與克服、親情與愛(ài)情、發(fā)展與教育、職業(yè)與事業(yè)、經(jīng)營(yíng)與管理、財(cái)富與生活。書(shū)中所選的小故事雖簡(jiǎn)短，卻絕不庸俗，絕不單薄，他們都趣味橫生，同時(shí)包含著深刻的生活內(nèi)涵和無(wú)窮的人生智慧，為我們開(kāi)啟了一扇扇掩虛的啟迪之門(mén)。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事讓我們?cè)谌松牡缆飞汐@得持續(xù)拼搏的力量，升華我們的生命目標(biāo)，提高我們的人生境界
《小故事大道理》讀后感7
《小故事大道理》這本書(shū)是透過(guò)講述故事來(lái)讓我們明白很多的道理，其中有一篇講的是不能被香煙打倒的故事。
故事的主人公是保羅。蓋蒂，他是有名的石油大亨，以前是一個(gè)有著十幾年煙齡的'老煙民，他從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)戒煙。
有一次他在外地出差，剛好遇上了大雨，在旅館他半夜醒了來(lái)，個(gè)性想吸煙，但是找遍所有的地方都沒(méi)有找到香煙。于是他就想去外面買煙，他穿上衣服，又穿上雨衣。就在他伸出手去開(kāi)門(mén)的那一刻，他在想“我究竟要干什么？我難道要這樣冒著大雨，深更半夜去大街上尋找香煙嗎？我要被一根香煙打敗嗎？”“不，我絕不會(huì)被打敗！”于是，他脫下了雨衣，換上睡衣，把床頭的那只空煙盒扔了，回到床上睡覺(jué)了。從此他就真的不吸煙了。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了很多時(shí)候，并不是壞習(xí)慣左右著我們的生活，而是我們心甘情愿的地被壞習(xí)慣所左右。況且壞習(xí)慣本來(lái)就是我們自己養(yǎng)成的，如果在不經(jīng)意間已經(jīng)養(yǎng)成了某種壞習(xí)慣，自己已經(jīng)意識(shí)到了它的壞處，那就要想辦法去戰(zhàn)勝它。只要有決心，小小的它必須會(huì)被你打敗的！
《小故事大道理》讀后感8
這天，我讀的書(shū)是《小故事大道理》。這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是一個(gè)大道理，讓人讀后受益非淺，我喜愛(ài)--富翁的繼承權(quán)。故事中，講了有一位富翁，他有兩個(gè)兒子，富翁年紀(jì)大了，不知道讓哪個(gè)兒子繼承自已的家業(yè)。他左思右想后，最后想到了一個(gè)好方法。他把兩兒子帶到了另外一個(gè)城市，給了他們每人一串鑰匙和一匹快馬，看誰(shuí)先到家，把門(mén)開(kāi)開(kāi)進(jìn)到屋里，誰(shuí)先進(jìn)去，誰(shuí)就能得到繼承權(quán)。他倆都很快到了家，這時(shí)倆人都犯愁了！哥哥不知該用哪把鑰匙，弟弟的鑰匙掉到了路上。這時(shí)弟弟突然想到了一個(gè)好方法拿了一塊石頭砸開(kāi)鎖進(jìn)到了屋里。自然，繼承權(quán)落到了弟弟手里。
從這個(gè)故事里我明白了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)，不好把眼光局限在眼前，解決問(wèn)題的方法很多，往往是不止一種方法，我們要多動(dòng)腦，在生活和學(xué)習(xí)中把不一樣的問(wèn)題找出多個(gè)答案，不必須采用常規(guī)的途徑才能到達(dá)我們的目的。
《小故事大道理》讀后感9
王風(fēng)同學(xué)：
這段時(shí)間，我閱讀了一本書(shū)叫《小故事大道理·男孩版》當(dāng)然，有男孩版也有女孩版。通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)。本書(shū)分為“自信篇”、“寬容篇”、“愛(ài)心篇”、“責(zé)任篇”、“樂(lè)觀篇”等許多章節(jié)。
在“自信篇”中，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇職馐俏覀兂晒Φ闹匾淦鳌Ｌぶ職獾碾A梯，每個(gè)人都可以達(dá)到成功的彼岸！ 在“自強(qiáng)篇”中，我學(xué)到了每個(gè)人都是獨(dú)特的自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代的。自信讓我們更美麗，就算是一粒渺小的塵埃，也會(huì)在自信之泉的澆灌下開(kāi)出艷麗的花！
“責(zé)任篇”給我印象最深，它使我懂得生活不可能一帆風(fēng)順，烏云上頭有晴空，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有勇敢的接受暴風(fēng)雨洗禮的人才能看到雨后的彩虹。在我今后的學(xué)習(xí)生活中一定也會(huì)遇到一些挫折，但是我會(huì)自信地、有勇氣地戰(zhàn)勝它。
這本書(shū)中的道理很多，通關(guān)讀它，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會(huì)讀一些長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)。
祝
身體健康
20xx年6月25日
張小明
《小故事大道理》讀后感10
媽媽幫我選了一本《小故事大道理》的課外書(shū)，我讀了其中一篇“學(xué)會(huì)付出”的文章。
故事情節(jié)是這樣的：有一個(gè)人在沙漠里迷失了方向，快要渴得不行的時(shí)候，突然，他發(fā)現(xiàn)了一間小木屋。他幾近絕望地走到屋角，卻意外的發(fā)現(xiàn)一座抽水機(jī)，他高興得不得了�？墒浅樗畽C(jī)抽不出半滴水來(lái)，他頹然坐地，卻看見(jiàn)抽水機(jī)旁有一只小瓶子，瓶子上有張紙條，上頭寫(xiě)道：必須把水灌入抽水機(jī)才能引出水來(lái)，不要忘記離開(kāi)前，請(qǐng)?jiān)俅窝b滿水！此時(shí)他的內(nèi)心開(kāi)始交戰(zhàn)：是直接喝掉這瓶救命的水？還是到進(jìn)抽水機(jī)引水呢？可是萬(wàn)一抽不出來(lái)水怎樣辦呢？最終他決定按照紙條上寫(xiě)的做，果然抽出水來(lái)了，他喝飽水后把水瓶灌滿又在紙條后面加上了一句話：“相信我真的管用，僅有學(xué)會(huì)付出才能得到回報(bào)！”
從這個(gè)故事里，我讀出了做任何事情都不能只為自我，只顧眼前的利益，要多為別人著想，給他人留一些方便，付出自我的愛(ài)心就會(huì)獲得歡樂(lè)的道理！
《小故事大道理》讀后感11
好書(shū)可以洗濯人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的品質(zhì)。寒假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)的小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種小動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛。“我”家雖然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到我家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口，老師突然說(shuō)不去啦，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，我才松了一口氣，從此，我再也不敢不誠(chéng)實(shí)啦。因?yàn)�，老師�?yán)厲而溫柔的眼神告訴我他知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的幼小的心靈。留住了我的顏面。
這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤烙刻在孩子的心里。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是老師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
《小故事大道理》讀后感12
有一天，我翻開(kāi)了小故事大道理這本書(shū)，看到了其中一個(gè)故事，讓我深有感觸，故事是這樣的。
有一個(gè)小村莊在山里，有一天一個(gè)小男孩來(lái)到草地上玩，玩著玩著就累了，于是他坐在地上，朝大山喊：“真累呀！”這時(shí)大山有了回聲發(fā)出真累呀的聲音。小男孩感到很奇怪于是問(wèn)大山：你是誰(shuí)？大山也問(wèn)道你是誰(shuí)，小男孩由此生氣的大喊道“笨蛋，大笨蛋！”而大山也毫不客氣地作出同樣的回敬。小男孩真的生氣了，他悶悶不樂(lè)的回到家里，把這件事告訴了媽媽，而媽媽笑著說(shuō)：“那你如果好好對(duì)大山說(shuō)話，他會(huì)怎樣呢？”
到了第二天小男孩賭氣的來(lái)到了昨天那個(gè)地方開(kāi)始了與大山新的對(duì)話。“你好”，大山說(shuō)“你好”小那邊還一想又說(shuō)：“對(duì)不起！”大山也說(shuō)：“對(duì)不起”，這是小男孩很高興，他好象是明白了一些道理，于是他在以后的日子總是善待別人，所以他成了一位有錢(qián)的商人。
這是大山的回聲，而大自然也有回聲，(讀后感 )人們?cè)诘厍蛏想S便的的制造垃圾，扔垃圾，不能節(jié)制的隨意開(kāi)發(fā)能源，并且亂砍亂伐，所以年年都有旱災(zāi)，海嘯，地震，沙塵暴等災(zāi)害，這就是大自然的回聲！
《小故事大道理》讀后感13
說(shuō)起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中那些不易察覺(jué)的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫(xiě)的小故事，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。在書(shū)中基本沒(méi)有用人來(lái)描寫(xiě)故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來(lái)模擬人類的思想，行為，語(yǔ)言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥(niǎo)類”，“狼來(lái)了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥(niǎo)類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥(niǎo)類中選鳥(niǎo)王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥(niǎo)兒身上掉下來(lái)的羽毛，粘在自己身上。到了評(píng)選日子，鳥(niǎo)兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會(huì)被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過(guò)一生！
《小故事大道理》讀后感14
一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本書(shū)，可以滋養(yǎng)無(wú)數(shù)的心靈。
《小故事大道理》這本書(shū)給我啟發(fā)最大的是《吃魚(yú)補(bǔ)腦》的故事。故事講的是大作家馬克·吐溫收到讀者來(lái)信，信上說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)吃魚(yú)補(bǔ)腦，如果想成為您那樣的大作家，是不是要吃很多魚(yú)，那么您吃的是哪種魚(yú)呢？”馬克·吐溫回答他：“依我看，您必須吃一對(duì)鯨魚(yú)！”
看到馬克·吐溫的回答，你是否捧腹大笑了。是的，讀了這個(gè)故事我們知道：成功的背后一定是辛勤的付出，沒(méi)有人能夠不勞而獲，成功沒(méi)有捷徑可走！吃魚(yú)就能成為大作家，很顯然是癡心妄想。生活中，就有很多人希望天上掉餡餅，夢(mèng)想著好運(yùn)、地位、金錢(qián)突然來(lái)到自己面前，可最后全是白日做夢(mèng)。只有那些勤勞的人，才會(huì)不斷努力奮斗，最終獲得成功。我們不也是這樣嗎？在每次考試前總不能躺在床上空想，請(qǐng)求上帝、觀音菩薩保佑自己考100分吧？平時(shí)就應(yīng)該勤練習(xí)，常思考，多復(fù)習(xí)……這樣，好成績(jī)才會(huì)送上門(mén)來(lái)。
《小故事大道理》這本書(shū)還有許多發(fā)人深省的有趣的故事。讀一讀它，你一定會(huì)受益匪淺。
《小故事大道理》讀后感15
媽媽幫我選了一本《小故事大道理》的課外書(shū)，我讀了其中一篇“學(xué)會(huì)付出”的文章。
故事情節(jié)是這樣的：有一個(gè)人在沙漠里迷失了方向，快要渴得不行的時(shí)候，突然，他發(fā)現(xiàn)了一間小木屋。他幾近絕望地走到屋角，卻意外的發(fā)現(xiàn)一座抽水機(jī)，他高興得不得了�？墒浅樗畽C(jī)抽不出半滴水來(lái)，他頹然坐地，卻看見(jiàn)抽水機(jī)旁有一只小瓶子，瓶子上有張紙條，上面寫(xiě)道：必須把水灌入抽水機(jī)才能引出水來(lái)，不要忘記離開(kāi)前，請(qǐng)?jiān)俅窝b滿水！此時(shí)他的內(nèi)心開(kāi)始交戰(zhàn)：是直接喝掉這瓶救命的水？還是到進(jìn)抽水機(jī)引水呢？可是萬(wàn)一抽不出來(lái)水怎么辦呢？最后他決定按照紙條上寫(xiě)的做，果然抽出水來(lái)了，他喝飽水后把水瓶灌滿又在紙條后面加上了一句話：“相信我真的管用，只有學(xué)會(huì)付出才能得到回報(bào)！”
從這個(gè)故事里，我讀出了做任何事情都不能只為自己，只顧眼前的利益，要多為別人著想，給他人留一些方便，付出自己的愛(ài)心就會(huì)獲得快樂(lè)的道理！
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