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讀伊索寓言有感

時(shí)間:2023-05-05 17:25:12 讀后感范文 我要投稿

讀伊索寓言有感(集錦15篇)

  讀完一本書以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的讀伊索寓言有感,歡迎大家分享。

讀伊索寓言有感1

  今天中午,我閑來(lái)無(wú)事,便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來(lái)。我看了以后發(fā)現(xiàn)里面有很多精彩的故事,其中幾個(gè)使我受益匪淺:

  男孩和榛果

  有一個(gè)男孩把手放進(jìn)裝滿榛果的瓶子里,盡其所能抓了一大把,等到他要把手縮回來(lái)的時(shí)候,手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果,手又拿不出來(lái),于是他傷心地大哭起來(lái),為拿不出榛果而傷心落淚。旁邊一個(gè)人對(duì)他說(shuō):“你只要拿手中的一半,就能拿出來(lái)了。”

  這個(gè)故事告訴我們,不要一下子想得到太多,貪婪是沒有好處的。就像一個(gè)獵人看見一只熟睡的兔子想射兔子,看到一只鹿又想射鹿,又看到天空飛來(lái)一只鷹便又想射它,結(jié)果卻一個(gè)也沒射到。

  父親和他的兒子們

  有一位父親,他的幾個(gè)兒子常常爭(zhēng)吵不休,他一次又一次地勸說(shuō)都沒用,決定用一個(gè)實(shí)際的例子來(lái)告訴他們不團(tuán)結(jié)的害處。有一天,他拿來(lái)一捆枝條,讓他的.兒子把這一捆枝條折斷,幾個(gè)兒子一個(gè)個(gè)用了九牛二虎之力都沒有折斷。父親又把這捆枝條解開,一根一根地發(fā)在他們手中,這回他們輕輕一折就折斷了。父親說(shuō):“孩子們,你們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致的話,就像剛才那捆枝條一樣,你們的敵人怎么也打敗不了你們;但如果你們四分五裂,就會(huì)像這些解開的枝條那樣很容易被打敗。

  這個(gè)故事告訴我們,一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干,團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)人如果離開了集體是什么大事也干不成的。

  今天我學(xué)會(huì)了兩個(gè)做人的道理,一個(gè)是不能貪心,另一個(gè)是要團(tuán)結(jié)。

讀伊索寓言有感2

  我很喜歡讀《伊索寓言》這本書。《伊索寓言》蘊(yùn)涵了深刻的精辟的哲理,同時(shí)又充滿了幽默的情趣和豐富的想象!兑了髟⒀浴穯⒌衔易屛易鲆粋(gè)善良,誠(chéng)實(shí)的人。讓我熱愛生活,熱愛勞動(dòng)。讓我學(xué)到了機(jī)智勇敢樂觀向上的精神。

  其中《龜兔賽跑》是我們大家再熟悉不過(guò)的了,慢吞吞的烏龜竟然贏了靈巧輕快的兔子,真是讓人不可思議!這則寓言給我們講述了一個(gè)道理:奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。生活中這樣的例子比比皆是,我也是這樣,以前每當(dāng)我考試考了滿分,就有點(diǎn)驕傲,學(xué)習(xí)就有點(diǎn)松懈,自從我讀了《龜兔賽跑》讓我明白了一個(gè)道理,在學(xué)習(xí)上任何時(shí)候都不能驕傲,持之以恒的.努力才能取得更大的進(jìn)步。《狐貍和葡萄》或許大家不是很熟悉,這則寓言講述的是一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫喚。正在這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一個(gè)葡萄架,上面掛滿了晶瑩剔透的葡萄,但是它使盡了全身的力氣也夠不到葡萄。最后,它無(wú)可奈何地走了。它邊走邊安慰自己說(shuō):“這葡萄肯定是很酸很酸的!边@個(gè)故事說(shuō)明有些人能力小,做不成事,就給自己找個(gè)借口。生活中也是無(wú)處不在,記得最開始我學(xué)跳繩的時(shí)候我不會(huì)跳,看到別人跳的好,我就說(shuō)我不喜歡,還更過(guò)分的說(shuō)過(guò)我剛吃完飯?zhí)K對(duì)身體不好,后來(lái)我學(xué)會(huì)了跳繩,還學(xué)會(huì)了兩個(gè)人一起跳。其實(shí)我從一開始就非常喜歡,讀完了《狐貍和葡萄》,我覺得我最開始對(duì)待事情就是吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的態(tài)度。

  我每天都喜歡讀《伊索寓言》。你看過(guò)了嗎?如果還沒有,就趕快拿來(lái)看看吧。

讀伊索寓言有感3

  《伊素寓言》是大家都知道的學(xué)生必讀名著,它收入了許多伊索寫的內(nèi)容精辟、富有哲理,充滿幽默情趣和豐富想象的寓言故事,而且每個(gè)故事都能告訴人們一個(gè)道理。這本書我從5歲起看到現(xiàn)在,還是百看不厭。

  《老鼠和鼬鼠》講了一只饑餓的老鼠,擠進(jìn)了一個(gè)糧倉(cāng),它大吃特吃,吃得肥胖滾圓,當(dāng)它想溜出去時(shí),卻被卡在了洞口,出不來(lái)了,只好待在那兒,等瘦下來(lái)再說(shuō)。它讓我懂得了行動(dòng)前一定要考慮后果!缎泛退膵寢尅犯嬖V我們身教勝于言教!吨嫠购兔鄯洹穭t從一個(gè)祈求傷害鄰居的人身上,說(shuō)明了不懷好意的人災(zāi)難往往會(huì)先降臨到自己的`頭上。

  我最喜歡《磨房主,他的兒子和他們的馬房》這個(gè)寓言故事。一個(gè)年邁的磨場(chǎng)主和他的兒子,趕著一頭驢去賣,他們遇到了一群姑娘,姑娘們嘲笑老人和兒子有驢不騎,老人就讓孩子騎在驢背上自己在后面走,又遇見一群老人責(zé)罵孩子不孝順,兒子就下來(lái)讓老人騎驢。不久,他們碰到一群婦女和孩子,幾個(gè)婦女又批評(píng)老人沒愛心,老人干脆和兒子一起騎上驢,結(jié)果走到城里,人們又說(shuō)他們的驢太可憐了,老人和兒子急忙跳下來(lái),把驢馱在背上。當(dāng)他們路過(guò)鬧市口的小橋時(shí),驢受驚嚇掙脫了繩子,四處奔跳不料跌入河中淹死了。沒有主見的老人,本不想任何人,結(jié)果卻落得了竹籃打水一場(chǎng)空的下場(chǎng)。生活中還有許多人也會(huì)這樣,好在我是個(gè)很有主見的孩子——辯論會(huì)上,雖然大多數(shù)人都說(shuō)有外星人存在,可我還是提出了質(zhì)疑并舉出種種理由來(lái)反駁他們。所以,我相信,真理有時(shí)候掌握在少數(shù)人手中。

  總之,這本《伊索寓言》給了我很大的啟迪,它讓我懂得了許許多多的道理,讓我受益匪淺。

讀伊索寓言有感4

  寓言是一個(gè)魔袋,雖小,卻能拿出很多東西;寓言是一顆有魔力的種一子,雖小,卻能長(zhǎng)成參天大樹;寓言又是一面魔鏡,雖小,卻能折射一出很多社會(huì)現(xiàn)象。

  《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞,這本書大部分都是動(dòng)物寓言,諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象,也充分說(shuō)明了伊索過(guò)人的智慧和思想,這本書將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。

  全書使我影響最深的,就非《蚊子和獅子》莫屬了,故事中的蚊子自以為天下無(wú)敵,向獅子挑戰(zhàn),用巧招戰(zhàn)勝了獅子,得意洋洋地離開了,誰(shuí)料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲,對(duì)此,我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),偶爾還能考到第一名,便為此沾沾自喜,第二次考試就覺得第一穩(wěn)拿,誰(shuí)料,粗心大意的`我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò),大道理我能背一大片出來(lái),實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞一毛一病一定要改啊,不然吃虧的還是自己。

  書中的每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理,如《狐貍和山羊》告訴我們做好事也要看對(duì)象;《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說(shuō)大話;《烏龜和老鷹》說(shuō)明了萬(wàn)物都有其規(guī)律,不可違背……

  讀書之樂在于讀書之后有所感受,一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特,這本書中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理,教會(huì)了我怎樣為人處事,令我獲益匪淺,它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。

讀伊索寓言有感5

  《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品,它有時(shí)像仙女的魔法讓我受益匪淺,有時(shí)像哆啦A夢(mèng)的魔法口袋,雖然小,但讓我格外受益匪淺。

  《鳥、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場(chǎng);從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍惜不起眼的東西;從《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了,真正的無(wú)價(jià)之寶是勞動(dòng).......

  書中有許許多多的故事,但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰?/p>

  這個(gè)寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的故事,森林里舉行了一場(chǎng)兔子和烏龜?shù)谋荣,驕傲的兔子那里瞧得起慢悠悠?烏龜?兔子根本沒把它當(dāng)回事。哨聲一響,比賽開始了,兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去,一轉(zhuǎn)眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜,心想,烏龜那么慢,我就在這睡一會(huì)兒,它肯定到不了!于是兔子就在大樹下睡著了。可烏龜卻一點(diǎn)也不松懈,頭頂著驕陽(yáng),一步一步地努力爬,雖然慢但它一刻也沒有停。驕傲的小兔子醒來(lái)時(shí),小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上,手里捧著小鹿姐姐送的花了。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理,做人不能自高自大,不要因?yàn)橐患⌒〉某删途万湴磷詽M,正如謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后一樣。我上課常常被老師夸獎(jiǎng),開始驕傲了作業(yè)也馬虎了,復(fù)習(xí)時(shí)隨便看看書就好了,根本沒有用心,結(jié)果那次考試,我的成就非常不理想,只考了80多分。只有有一顆謙虛、上進(jìn)的心,才能在人生的比賽中勝利。

  《伊索寓言》真是本不可多得的好書啊!

讀伊索寓言有感6

  今天我讀了一本十分好看的書,書名是《伊索寓言》。

  我覺得這本書滋潤(rùn)著我國(guó)一代又一代少年兒童的成長(zhǎng)啟迪他們的心智。培養(yǎng)他們熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、機(jī)智勇敢、樂觀向上的精神。

  其中我最喜歡的是《猴子大王》這個(gè)故事。

  這個(gè)故事大意是:百獸之王――獅子死了,大森林里群龍無(wú)首,小動(dòng)物們又驚又慌,聚到一起議論開了。小白兔首先提議:“大象伯伯最高最大了,選象大伯為我們的大王吧!”猴子跳出來(lái)反對(duì)說(shuō):“不,不,那可不行,你沒看見他又笨又重嗎!”小松鼠叫到:“那選犀牛吧,他力氣大,樣子最威猛了!”猴子又反對(duì)了,說(shuō):“不行,不行,他的`雙眼可模糊了,看不清東西,怎能當(dāng)王保護(hù)我們呢?”猴子得意地扯開嗓子說(shuō):“我不可以當(dāng)嗎?”大家互相看著,沒有更好的人選,只好同意讓猴子當(dāng)大王。狐貍是最不服猴子的,他對(duì)猴子說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的地方!薄翱鞄胰ィ 焙镒拥搅四抢,有許多桃子,便摘了一個(gè)桃子吃。突然,“吧嗒”一聲,落下了一道柵欄,這是獵人設(shè)下的機(jī)關(guān),猴子落入了陷阱。

  這個(gè)故事告訴我們:自以為是救世主,傲人自大,高高在上,脫離大眾,貪圖享樂的人,最終沒有好下場(chǎng)。

讀伊索寓言有感7

  寓言是通過(guò)簡(jiǎn)單易懂或幽默的小故事告訴我們各種道理。故事雖小,但其中隱含的道理卻是深刻的,深刻領(lǐng)悟故事中的道理,能夠讓我們學(xué)會(huì)如何做人做事。

  在《伊索寓言》這本書里,全是短小的故事,每個(gè)故事內(nèi)容不同,講的道理也不同。其中,給我印象最深的是《城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠》。

  這個(gè)故事講的是一只過(guò)著簡(jiǎn)樸生活的鄉(xiāng)下老鼠招待一只過(guò)著錦衣玉食的,來(lái)自于城里且見過(guò)大世面的老鼠。城里的老鼠忍受不了鄉(xiāng)下老鼠的生活,給鄉(xiāng)下老鼠描述著他城里的生活是多么地幸福。后來(lái)鄉(xiāng)下老鼠經(jīng)不住誘惑,去拜訪他的朋友——城里老鼠,也想過(guò)上衣食無(wú)憂的生活。當(dāng)鄉(xiāng)下老鼠來(lái)到城里老鼠家時(shí),他看到眼前一盤盤的美味,豪華的房子,非常羨慕城里老鼠的生活。可當(dāng)他在城里老鼠的熱情招待下,準(zhǔn)備美美地享受大餐時(shí),房子的主人突然推開了門,嚇得他們趕緊躲進(jìn)洞里。等周圍一切都安靜了下來(lái),他們剛要爬上餐桌吃大餐時(shí),卻又被一只狗的叫聲差點(diǎn)嚇破膽,又箭似的沖進(jìn)窩里。鄉(xiāng)下的老鼠就這樣和城里老鼠一起生活了三天:享受著無(wú)盡的美味,住著豪華的房子,卻每天又過(guò)著提心吊膽,隨時(shí)沒命的生活!

  終于,鄉(xiāng)下老鼠再也忍受不了了,他不愿意這樣生活下去,城里的生活根本不適合他,他再也不羨慕城里的老鼠了。因?yàn)樗罱K明白了:為了貪圖吃喝,而整天提心吊膽地活著,太辛苦!與這樣的生活比較,他更習(xí)慣和樂于自己鄉(xiāng)下平淡、簡(jiǎn)樸的日子,雖沒有富裕的生活,但沒有任何危險(xiǎn),可以安閑自在地過(guò)日子,這才是自己真正屬于他的幸福生活!

  這個(gè)故事讓我明白了:別人認(rèn)為好的東西,好的'事情,對(duì)我們自己而言并不一定是最適合的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的,不要光想著羨慕別人“美好”的生活,或許那種生活十分美好,但不一定適合自己。適合自己的才是最好的!我們平時(shí)在生活中,時(shí)常會(huì)碰到類似的事情,總是去羨慕別人有什么,而自己沒有;別人得到了什么,而自己卻沒有。我們是要努力奮斗,朝更好的生活、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),但同時(shí)我們不能盲目地去追求別人認(rèn)為好的東西,而要根據(jù)自己的情況,根據(jù)自己所處的環(huán)境,認(rèn)真思考自身的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),去追求最適合自己的,最現(xiàn)實(shí)的幸福生活。

讀伊索寓言有感8

  《伊索寓言》,世界上最古老,最偉大的寓言集,每一個(gè)故事都飽含人生的哲理,言簡(jiǎn)意賅,趣味橫生,有趣的同時(shí)也值得我們深思,生活中是否也會(huì)這樣?

  讀了這本書,我也是受益匪淺,家喻戶曉的'《狼來(lái)了》,告訴我們要誠(chéng)實(shí),《農(nóng)夫與蛇》告訴我們做好事也要看對(duì)象,《龜兔賽跑》告訴我們要謙虛……

  令我印象最深的是《狐貍和烏鴉》,故事中的烏鴉被狐貍夸的天花亂墜,結(jié)果失去了它已經(jīng)到手的一塊肉,烏鴉的形象令人忍俊不禁,但是烏鴉為什么會(huì)被騙呢?

  “人貴有自知之明”,狐貍正是利用了烏鴉沒有自知之明的特點(diǎn),得到了肉,當(dāng)烏鴉放聲歌唱時(shí),它已經(jīng)被夸得飄飄然,壓根沒有意識(shí)到肉會(huì)掉,才造成這樣的后果。我讀完這個(gè)故事時(shí),又想到了另外一個(gè)故事:學(xué)生出去春游,老師問學(xué)生“你做了什么準(zhǔn)備?”學(xué)生答“100頂高帽子”,老師聽后,大怒,呵斥學(xué)生。學(xué)生夸口道“老師真是剛正不阿,是一個(gè)稱職的好老師……”老師教育了一通,便讓學(xué)生走了,學(xué)生離開后,說(shuō)“高帽子還剩99頂”。

  這兩個(gè)故事有異曲同工之妙,故事中的老師也沒有意識(shí)到學(xué)生在給他戴高帽子,他覺得自己是一個(gè)稱職的老師,學(xué)生只是實(shí)話實(shí)說(shuō)而已。

  我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己,知道自己的不足,努力改正,不要像烏鴉一樣被騙,陌生人的話并不是完全可信的,知道哪些話是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的,做事情前,要認(rèn)真考慮,謹(jǐn)防受騙。

  小故事,大道理,《伊索寓言》,使我懂得了許多道理!皶x百遍,其義自見”,爭(zhēng)取博覽群書,學(xué)習(xí)更上一層樓!

讀伊索寓言有感9

  寒假里,我讀了很多書,可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成,每個(gè)小故事里都有大道理。

  《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸可是因?yàn)榫哂新敾鄄艢舛会尫诺娜恕了魉模菗碛辛诉@種歷史,才使我開始看上這本書。

  伊索內(nèi)容的人物設(shè)定很有特點(diǎn),絕大多數(shù)是以動(dòng)物與人或者全都是動(dòng)物為主角的,這樣的優(yōu)勢(shì)是很明顯的。作者不用再去費(fèi)時(shí)間來(lái)描述主角、配角的獨(dú)自性格。只要寫出一種動(dòng)物就會(huì)馬上使人們聯(lián)想到其本質(zhì),從而很好讓人們從不同的角度來(lái)認(rèn)識(shí)對(duì)于寓言的寓意。而且這種用動(dòng)物代替人的手法也十分地生動(dòng)典型,狼代表奸詐、狐貍代表狡猾、牛代表老實(shí)、兔子代表急躁或機(jī)智、老鷹代表有志氣的人。伊索寓言的內(nèi)容看上去都是十分的短小精練,沒有任何過(guò)長(zhǎng)的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像“流水賬”一般的簡(jiǎn)潔明了,一篇富含深涵的文章就只有四五百字。盡管只是簡(jiǎn)單的敘述和對(duì)話,去更給了讀者更大的空間去思索。所謂“橫看成林側(cè)成風(fēng)”,在不同的人眼里對(duì)于同一個(gè)寓言里都會(huì)自有一番見解。簡(jiǎn)單的構(gòu)造使得讀者可以自由地深掘故事的本質(zhì)。伊索的故事往往是以某些主角(動(dòng)物)在悲慘的下場(chǎng)下來(lái)京時(shí)告誡人們,如:《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等,在自然而然的情況下就給于了人們強(qiáng)而有力的說(shuō)服,使人不得不點(diǎn)頭贊同。

  由于《伊索寓言》是否確有其人現(xiàn)在仍有爭(zhēng)論,并且由于在中世紀(jì)的一些寓言也被冠于了“伊索”之名,因此現(xiàn)在的《伊索寓言》的版本不盡相同,其中的故事也有些良莠不齊。當(dāng)然值得注意的一點(diǎn)是,我在看《伊索寓言》時(shí),發(fā)現(xiàn)往往在《農(nóng)夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡(jiǎn)易,可是有部分的寓言實(shí)在難以理解,不知作者在講什么,甚至有一些寓言荒誕極了,有種莫名其妙的感覺。而編者的一段話解說(shuō)了原因:因?yàn)椤兑了髟⒀浴分杏械墓适铝驾积R,因此不必一定要從一個(gè)寓言中獲得什么教訓(xùn),僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可?赐旰,我也覺得的'確我太鉆“牛角尖”了。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因?yàn)樽髡吲伦x者太難理解,所以在最后添上一句:“這說(shuō)明XXXXXXXX”,看上去實(shí)在是把我的想法給抑制住了,反而不太合適,有了畫蛇添足之感。

  總的來(lái)說(shuō),《伊索寓言》值得學(xué)習(xí)牢記在心的教訓(xùn)是很多的,故事內(nèi)容也相對(duì)比較精彩,而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了,所以我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是很不錯(cuò)的。

  這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰(shuí)厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅!

  這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰,最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定,有時(shí)候能考出全班矚目的第一名,有時(shí)又只能考七、八十分。過(guò)去一直不知道是什么原因,讀了這則寓言,我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí),我總是沾沾自喜,認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿,可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。

讀伊索寓言有感10

  我在寒假中讀過(guò)不少的書,唯獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。 日記

  其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)較大。誠(chéng)實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴,累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴,就彎下腰去喝水。突然,“撲通”一聲,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里,樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí),水中冒出了好多的小泡泡,還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道:“這位兄弟,你怎么啦?”樵夫擦干眼淚,把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)告訴了仙人。仙人笑著說(shuō):“你是一個(gè)好人。別哭了,我?guī)湍阏艺。”說(shuō)完,就沉入河底不見了。不一會(huì)兒,仙人拿著一把金斧、一把銀斧,還有一把鐵斧交給樵夫,說(shuō):“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會(huì),還是拿起了屬于自己的那把鐵斧,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人,帶著三把斧頭回了家,他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋,他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣,也招來(lái)了仙人,仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的.兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說(shuō):“這些都是我的斧頭!”看到這種情形,仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。

  這個(gè)故事讓我懂得:貪得無(wú)厭必將受到應(yīng)有的懲罰。

讀伊索寓言有感11

  書是通往知識(shí)大門的鑰匙,是遨游藍(lán)天的翅膀,是建造智慧墻的磚瓦,是成長(zhǎng)旅途中的能量。

  前幾天我讀了一本書,書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀(jì)的時(shí)候創(chuàng)作的。其實(shí)這并不是伊索刻意創(chuàng)造的,而是后人根據(jù)伊索編的寓言整理出來(lái)的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。

  這本書中的.每一個(gè)寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來(lái)的,讓我們?cè)谙硎芄适碌耐瑫r(shí)也能夠?qū)W到知識(shí),明白道理。

  這是一本富有想象力的書,這本書中的大多語(yǔ)言,都是讓動(dòng)物“說(shuō)話”,運(yùn)用夸張、比喻、擬人等修辭手法,生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生哲理。

  《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如:《龜兔賽跑》中,小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。再比如說(shuō):《狼和小羊》讓我們明白了實(shí)話往往比那些好聽的話有用。

  寓言雖然短小,但作為人們生活智慧的結(jié)晶,它形象地反映了生活各方面的內(nèi)容,并通過(guò)故事背后的哲理,給人們深刻的啟示。

  寓言是一個(gè)魔袋,雖然很小,卻能拿出許多東西;語(yǔ)言是一個(gè)魔豆,雖然很小,卻能長(zhǎng)出參天大樹;語(yǔ)言是一個(gè)魔杖,雖然很短,卻能變出許多寶物……寓言很美,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)句。

讀伊索寓言有感12

  《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

  其中,令我最印象深刻的故事是《狐貍與仙鶴》。

  這個(gè)故事是說(shuō):狐貍請(qǐng)仙鶴吃晚餐,將熬的湯盛在扁平的盤子里,使嘴巴尖長(zhǎng)的仙鶴一點(diǎn)都沒法吃。然后仙鶴也請(qǐng)狐貍吃飯,仙鶴將烤好的魚裝在瓶頸細(xì)長(zhǎng)的瓶子里,狐貍只好餓著肚子了。

  在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的故事:有一個(gè)大老板,自己認(rèn)為自己很了不起,很有錢,有一天,他被邀請(qǐng)參加一個(gè)宴會(huì),宴會(huì)上有他的一個(gè)手下,這個(gè)手下在他公司上了很久的班,非常的有才華,但是老板卻輕視他,在大會(huì)上,邀請(qǐng)人看上了這個(gè)手下,大老板很不高興,隨便就諷刺了一下他的`手下,給邀請(qǐng)者說(shuō)他的毛病,結(jié)果傷了手下的自尊,沒有尊重他,于是后來(lái)手下走了,這個(gè)公司也就不成樣了。

  我讀這個(gè)故事就想到:就可以看出,一定要尊重他人,因?yàn)樽鹬貏e人是獲得別人尊重的前提。若要他人尊重自己,自己首先必須尊重他人;同時(shí)告訴我們,對(duì)付那些不尊重他人的人,最好的辦法是以其人之道還治其人之身。

讀伊索寓言有感13

  《伊索寓言》是古希臘的勞動(dòng)人們創(chuàng)作的,其中最重要的一位作者是伊索。<<伊索寓言>>中很多故事都揭露了人性的弱點(diǎn),也有很多對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。其中令我印象最深刻的一篇是《黑人》。

  《黑人》這篇故事講了有一個(gè)人買了一個(gè)黑人當(dāng)仆人,主人以為黑人的皮膚黑是由于臟,都怪原先的主人不注意。他把黑人帶回了家以后,用各種的.辦法讓黑人洗干凈,還要他刷了又刷,結(jié)果黑人得了重感冒,但他的皮膚絲毫未改。

  這個(gè)故事告訴我們,天生的東西是永遠(yuǎn)改變不掉的,就像我們的膚色,我們的長(zhǎng)相,我們的頭發(fā)等在我們一出生的時(shí)候就已經(jīng)決定了,我們是不能輕易地去改變的。

  我們生活在這個(gè)世界上,有很多東西我們是不能選擇的,但是我們要明白不管怎么樣,我們是獨(dú)一無(wú)二的。我們要發(fā)揮自己獨(dú)特的個(gè)性,接受自己的個(gè)性,欣賞自己,尊重自己,不要為了效仿別人而放棄了自己,迷失了自我,這樣你的人生就不再有意義了。

讀伊索寓言有感14

  人生總有一些坎坷,但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷,記載下了這本書。

  這部古人智慧的結(jié)晶,有的通過(guò)大自然表述出來(lái),但大部分是以動(dòng)物來(lái)表達(dá)的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過(guò)了螞蟻和蟬生動(dòng)的對(duì)話,來(lái)告訴我們:人不應(yīng)該是懶惰的,應(yīng)該屬于螞蟻型的動(dòng)物。不要用任何理由來(lái)掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)就是錯(cuò),不錯(cuò)就是不錯(cuò),這永遠(yuǎn)是真理。

  這部寓言流傳至今,只因?yàn)樗从持畹闹腔酆拖胂蟮闹腔。它可以告訴我們生活中的一些道理。如:做人必須誠(chéng)實(shí);不能懶惰;也不要借著任何理由來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤;不要只看見自己的'好,而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂,要想清楚是不是對(duì)自己有利,是不是對(duì)自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時(shí)也不要把自己做不到的事情壓在別人身上,正所謂“己所不欲,勿施于人”?匆妱e人有困難,別人需要幫助的時(shí)候,不要推辭,否則自己的責(zé)任將會(huì)更重;更不要一味的貪婪,過(guò)度的貪婪只會(huì)將自己陷入困境。

  總而言之,我覺得《伊索寓言》表現(xiàn)了古人智慧的結(jié)晶,表現(xiàn)了優(yōu)良品質(zhì)和好的思想言行。今天我讀了這本書,受益匪淺。它的語(yǔ)言并不深?yuàn)W,但道理卻耐人尋味。

讀伊索寓言有感15

  開學(xué)時(shí),我讀了《伊索寓言》這本書,全書大約有300多個(gè)寓言故事,這本書中的寓言寓意深遠(yuǎn),充滿智慧與啟示。作者伊索,他寫的故事都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn),下面,我們就來(lái)看看這些寓言吧!

  《螞蟻和蚱蜢》這則故事令我感觸最深。主要講了蚱蜢和螞蟻在夏日不同的做法。蚱蜢在唱歌,而螞蟻卻在辛勤地儲(chǔ)存食物。到了冬天,蚱蜢在寒冷與饑餓的被迫下,敲響了螞蟻的'家門進(jìn)了屋子。最后,作者借用了蚱蜢的語(yǔ)言告訴我們:只有把握時(shí)間,勤奮工作,才有美好的未來(lái)。

  還有一則寓言《吹牛大王》,講述了一個(gè)名叫多德的運(yùn)動(dòng)員參加了奧運(yùn)會(huì),成績(jī)卻非常不理想,他離開了那座城市。過(guò)了一段時(shí)間,他來(lái)到另一個(gè)城市,容光煥發(fā)的逢人炫耀著:“你們知道嗎?我到很多地方參加過(guò)跳遠(yuǎn)比賽,成績(jī)好得不得了!特別是在羅多斯一場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽,我奮力一跳,全場(chǎng)叫起來(lái),我刷新了冠軍紀(jì)錄呢!”有人叫他去體育館跳,而多德卻說(shuō)不舒服,推辭了。這則寓言告訴我們:光會(huì)自吹自擂而不能用事實(shí)來(lái)證明自己的實(shí)力的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。

  《伊索寓言》的故事雖然簡(jiǎn)短,可是每則寓言都充滿了智慧與啟示。

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