讀《陽(yáng)光少年》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的讀《陽(yáng)光少年》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《陽(yáng)光少年》有感1
天漸漸黑了，我輕輕合上手中的書，卻還未從書中的世界走出來(lái)。那個(gè)擁有著不放棄精神學(xué)生的背影，總是在我的腦海里徘徊不去。
讀完了《陽(yáng)光校園，我們都是好伙伴》這本書之后，最使我印象深刻的便是莫思詩(shī)同學(xué)的事例。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼�20xx年5日獲得了第9屆奧林匹克競(jìng)賽的“最佳榮譽(yù)獎(jiǎng)”，我們肯定很羨慕她吧！但是你們有沒(méi)有想過(guò)，這成功的背后她付出了多少努力和流下了多少的汗水，她為了尋找能夠減少植物對(duì)土壤中鎘元素吸收的辦法，經(jīng)歷了一次又一次的桿菌篩選實(shí)驗(yàn)失敗，但仍然繼續(xù)堅(jiān)持。終于在她的努力下，她發(fā)現(xiàn)枯草芽孢桿菌可以減輕鎘污染并促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。
但我們細(xì)細(xì)想一下，如果他沒(méi)有不放棄和自強(qiáng)不息的精神，他會(huì)成功嗎？他面對(duì)一次又一次的失敗不能夠重拾信心，他會(huì)成功嗎？答案是否定的，依此看來(lái)，想要獲得成功需要有著不放棄和自強(qiáng)不息的精神。所以青少年們擁有自強(qiáng)不息和不放棄的精神真的很重要，擁有這些精神就好像魚兒離不開水，鳥兒需要在天空翱翔，人們不能沒(méi)有空氣那樣。
不放棄，讓沙子煎熬得住大海的洗禮，最后成為一顆璀璨無(wú)比的珍珠；不放棄，讓天空忍受住了風(fēng)雨的考驗(yàn)，最后才有了那道絢麗多彩的彩虹；不放棄，讓泉水忘記了流進(jìn)山谷的險(xiǎn)程，終于匯入蔚藍(lán)無(wú)垠的大海，擁有著不放棄的精神是多么的重要�。�
記得那個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)猛烈地照耀著。知了在樹上不停地鳴叫著，四處都冒著熱氣，大地像一個(gè)大蒸籠似的。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，給熱得滿頭大汗的我?guī)?lái)一絲清涼，但卻仍然平復(fù)不了我那無(wú)比煩躁的心情。我不停的在紙上涂涂改改，最終我泄憤般的把筆一丟，癱倒在椅子上，氣鼓鼓地說(shuō)：“煩死了，我不干了！”但說(shuō)完我又覺(jué)得這樣太不負(fù)責(zé)任了，我內(nèi)心掙扎著是放棄不管還是堅(jiān)持下去呢？猶豫了好久，我最終靜下心來(lái)拿起畫筆認(rèn)真的畫了起來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴搖曳著，清鈴的聲音由遠(yuǎn)而近的傳來(lái)。“呼——”看著眼前這一幅已完成的畫作，我開心地笑了。后來(lái)，這幅精心繪制的畫作獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
仔細(xì)的想一想，如果當(dāng)初我放棄了就不可能獲獎(jiǎng)了，但是我最終并沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持下去，因此我才可以獲得了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。由此看來(lái)，擁有自強(qiáng)不息的精神最終能使人取得成功，只要你堅(jiān)持去做，不要輕易地說(shuō)放棄，總有一天會(huì)取得成功的。經(jīng)過(guò)這一次事情讓我明白了：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@句話的深刻含義。古代的鐵杵磨針故事也告訴了我們這一個(gè)道理。李白是唐朝時(shí)期著名的詩(shī)人，但你們肯定想不到唐朝的大詩(shī)人李白——小時(shí)候真的是很不喜歡讀書。一天，他趁老師不在屋里，他悄悄溜出門去玩。李白來(lái)到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白覺(jué)得很納悶，于是上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說(shuō)：“我在磨針�！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么可能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”李白聽后，想到自己，心中感到十分慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)憤讀書，終于成為了一位偉大的詩(shī)人，并被稱為“詩(shī)仙”。如果詩(shī)仙李白當(dāng)初沒(méi)有領(lǐng)悟到這個(gè)道理，那么詩(shī)壇之上就少了那么一位肆意瀟灑的詩(shī)仙李白了。
做一個(gè)自強(qiáng)自立的人，在任何時(shí)候都不要放棄不要被困難嚇倒。要懂得給自己信心，去提高個(gè)人修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而努力。人本就要有自強(qiáng)不息的精神，雖然生活的壓力，學(xué)習(xí)的困難都在困擾著我，但我明白只有勇敢的面對(duì)才能夠走向成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)好或者誰(shuí)比誰(shuí)差，而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水與努力。
這人生如一條跑道，我們是跑道奔跑著，可有時(shí)我們會(huì)在這上面某個(gè)地方摔倒，摔倒之后你選擇的是從這里再出發(fā)，還是停留在原地？失敗你還可以繼續(xù)，因?yàn)槭∧耸浅晒χ秆�，受打擊了可以知道自己哪里不足從而改正，摔倒了還可以站起，從摔倒的地方再一次出發(fā)。面對(duì)失敗絕對(duì)不要輕言放棄，要做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。從古至今，自強(qiáng)者未必成功，但不自強(qiáng)者成功未之有也。所以我們應(yīng)該相信自己可以做到自強(qiáng)不息，從現(xiàn)在起讓我們培養(yǎng)起自強(qiáng)不息精神，做一個(gè)自強(qiáng)者。
讀《陽(yáng)光少年》有感2
舞臺(tái)上。女孩穿著舞裙，伴著柔美動(dòng)聽的旋律翩然起舞。她的笑臉?lè)氯舫闪艘欢湫⌒〉能岳�，微微開放著，純潔、淡雅，將那淡淡的清香傳遞給臺(tái)下每一個(gè)觀眾，讓他們的心中馨香無(wú)比。
這個(gè)溫雅可愛的女孩，名叫吳琪。但誰(shuí)能知道，她竟是一個(gè)雙耳失聰?shù)拿@啞孩子。打出生起，她便被剝奪了聆聽美好的權(quán)利，她只能生活在寂寞孤寂的無(wú)聲世界中。
吳琪沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄。相反，她積極參加各種興趣小組，油畫、田徑，每一種愛好她都以最努力的姿態(tài)去完成它，老師同學(xué)們都被吳琪這股“倔勁兒”所深深感動(dòng)。
本該生活就這么安安靜靜地過(guò)著，但命運(yùn)之神總愿意去親近勤奮之人。吳琪無(wú)意中在電視中瞥見了邰麗華領(lǐng)銜表演的舞蹈《千手觀音》，她深深被舞者那高貴優(yōu)雅的姿態(tài)所吸引，更重要的是，她知道了聾啞人原來(lái)也可以跳得那么美，那么棒，那樣出神入化。這一幕，在吳琪那波瀾不驚的心中如排山倒海，掀起滔滔巨浪。從此，吳琪的心中埋下了一粒小小的種子，她暗暗鼓勵(lì)自己：“我也可以和邰麗華跳得一樣棒！”
夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，不一定每個(gè)人都能尋到這尾幸運(yùn)之魚。吳琪是聾啞孩子，她聽不見音樂(lè)，感知不了舞曲的旋律，跳起來(lái)難免有時(shí)疏漏了節(jié)拍，一般人根本沒(méi)有耐心一遍又一遍練習(xí)著根本聽不見音樂(lè)的舞蹈。
但吳琪不怕，即便長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練使她腰酸背痛，渾身的骨頭都似散了架般，但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，汗水動(dòng)搖不了她，疼痛擊敗不了她，艱辛為難不了她！她要和命運(yùn)搏戰(zhàn)，她要為自己的夢(mèng)想奮斗！
夢(mèng)想再大，也不嫌大；追夢(mèng)的人再小，也不嫌小。是的，吳琪沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲@啞人而止步不前，相反，夢(mèng)想讓她全身勃發(fā)出無(wú)窮的力量。她堅(jiān)信有這一天，她會(huì)和邰麗華姐姐一樣，在絢麗的舞臺(tái)上，在萬(wàn)千觀眾前實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
很多人面對(duì)挫折，怨懟命運(yùn)的不公，將大把大把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在抱怨中。其實(shí)，上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，起碼，他賜予了我們生命和時(shí)間。也許在你不停埋怨時(shí)，有人正渴望能得到一雙會(huì)說(shuō)話的嘴巴；也許在你厭煩身邊的噪音時(shí)，有人正渴望能得到聆聽有聲世界的機(jī)會(huì)。其實(shí)，換個(gè)角度思考，人生不就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)嗎？《圣經(jīng)》上有這么一句話：上帝在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，必然會(huì)為你打開另一扇窗。
正如20xx年申奧形象大使桑蘭，她曾是一名體操運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)也沒(méi)有想到一次意外讓桑蘭永遠(yuǎn)失去了雙腿。但桑蘭沒(méi)有自怨自艾，她用她的堅(jiān)強(qiáng)向世人表明，殘酷的命運(yùn)并不可怕，只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，一樣能讓夢(mèng)想起飛。桑蘭通過(guò)自己的拼搏在另一片領(lǐng)域取得驕人卓越的成就，為自己打造了一個(gè)全新的靈魂。
我也有這方面的切身體會(huì)。記得小時(shí)候從樓梯上摔下來(lái)，骨折，三個(gè)多月才勉強(qiáng)在媽媽的攙扶下重新學(xué)會(huì)了走路。有人因此對(duì)我表示同情，但我從不這樣看待自己。在這漫漫三個(gè)月中，我不僅飽讀詩(shī)書，學(xué)會(huì)了思考，還用文字記錄下自己的人生感悟。這，不也是一種別樣的收獲嗎？
突然想起一種花，茉莉。說(shuō)實(shí)話，它很普通，沒(méi)什么特別之處，既沒(méi)有玫瑰怒放時(shí)的艷麗，也沒(méi)有月季那沁人心脾的奇香。它只是作為一朵花，默默成長(zhǎng)，默默開放，以一朵花的驕傲開放在這千紫萬(wàn)紅中。
我以為吳琪也是這么一朵不起眼的茉莉。雖然平凡，但它努力釋放它的美麗，它的香味。每個(gè)人都不可能阻止一粒種子想開花的心！舞臺(tái)上的吳琪，恰如這么一朵努力向上的茉莉花，清新淡雅，正靜靜地綻放著她的美麗。
讀《陽(yáng)光少年》有感3
名人巴爾德斯曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶�！钡拇_，我們即使遇到了困難，也應(yīng)該要自信快樂(lè)起來(lái)，做一個(gè)陽(yáng)光少年�！蛾�(yáng)光少年》這一課主要告訴我們應(yīng)該快樂(lè)自信，時(shí)間是公平的，終點(diǎn)是一樣的，即然不得不面對(duì)困難，那還不如保持開朗的心情，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
1996年，李小鵬入選國(guó)家體操隊(duì)，1997年，李小鵬獲得世錦賽冠軍。接著，他又奪得兩枚金牌�？墒蔷驮谒氖聵I(yè)如日中天的時(shí)候，李小鵬在20xx年的十運(yùn)會(huì)上腳意外受傷了，一直到20xx年底才治愈。正當(dāng)他躊躇滿志的時(shí)候，命運(yùn)卻又給李小鵬開了個(gè)玩笑，他的右腳第五根踝骨粉脆性骨折，這次傷得比上次更厲害，使李小鵬的心上抹上了一層揮之不去的陰影�？墒�，在這考驗(yàn)人的關(guān)鍵時(shí)刻，李小鵬選擇了堅(jiān)強(qiáng)——做一個(gè)陽(yáng)光少年。20xx年4月，李小鵬再次獲得2枚金牌。
我們應(yīng)該像李小鵬一樣有他那種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神！李小鵬雖然在人生的低谷多次受傷，但是，他并沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)陽(yáng)光少年，最終又贏得了比賽，贏得了精彩的人生。“人生就像一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑�！钡拇_，李小鵬就是這樣做到，可是我們有時(shí)卻因一點(diǎn)小小的絆腳石而消極，逃避，沒(méi)有與困難作斗爭(zhēng)的勇氣與意志。比如我們有些同學(xué)上課時(shí)總想著睡覺(jué)、玩游戲；考試時(shí)遇到難題時(shí)不假思索就選擇放棄；生活中遇到挫折時(shí)不是選擇微笑面對(duì)，而是逃避，從而與陽(yáng)光少年背道而馳等等。如果我們像李小鵬那樣相信失敗是成功之母，做到從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，如果我們堅(jiān)信暴雨過(guò)后必定有彩虹，那么我們一定會(huì)成為一個(gè)陽(yáng)光少年，成為一個(gè)具有堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏精神的陽(yáng)光少年，從而勇敢的跨過(guò)那些“絆腳石”，漂亮的打敗那些“紙老虎”。
讀完這篇課文，“陽(yáng)光少年”四個(gè)字永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，并時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)！
讀《陽(yáng)光少年》有感4
“媽媽，你渴了嗎？曉曉給你倒開水；
“媽媽，你餓了嗎？曉曉給你熬粥喝�！�
你一定不會(huì)相信這些話是一位年僅5歲的孩子說(shuō)的，他就是張曉。我在《陽(yáng)光少年》這篇文章里認(rèn)識(shí)了他，并被他深深地打動(dòng)了。
張曉是個(gè)可憐的孩子，他四歲時(shí)，父親因病去世，重病的母親也癱瘓?jiān)诖玻⌒∧昙o(jì)，張曉就承擔(dān)起家庭的責(zé)任，既要學(xué)會(huì)自己照顧自己，還要照顧生病的母親，他每天早起晚睡，幫媽媽梳頭、穿衣服、洗臉，還學(xué)會(huì)了生火、做飯、洗衣、拾柴，做著一個(gè)成年人要做的事情，即便是這樣，在學(xué)校里，他依然成績(jī)名列前茅，每年都能評(píng)上三好學(xué)生。命運(yùn)坎坷，身處逆境的張曉，知恩圖報(bào)，自強(qiáng)不息，特別是他孝敬母親的事跡得到了社會(huì)的認(rèn)可。
我今年已經(jīng)八歲了，和他相比，我十分羞愧。我對(duì)張曉孝敬父母的品質(zhì)肅然起敬�！度纸�(jīng)》里曾提到過(guò)：“孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！笔前�！孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任和義務(wù)，他們這樣一把屎一把尿地把我們拉扯大，多辛苦�。∥覀冞@些后代子孫難道就不應(yīng)該好好回報(bào)他們嗎？黃香從小就懂得“孝道”，夏天炎熱時(shí)，用扇子為父親扇涼枕席；冬天嚴(yán)寒時(shí)，以身為父親溫暖被子。大家想想，一個(gè)只有五歲的孩子，就知道要孝敬生病的母親，更何況我們這些少先隊(duì)員呢？我們更應(yīng)該孝敬父母，做他們的榜樣啊！可我們，一個(gè)個(gè)，都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個(gè)個(gè)，都是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠，爸爸媽媽含我們?cè)谧炖锱禄�，捧我們�(cè)谑稚吓滤ち耍虼�，我們都養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣，多不好��！爸爸媽媽煮了白米飯，我們卻偏要吃零食；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著要買，爸爸媽媽拗不過(guò)我們，只好依著我們；家里的活用不著我們親自動(dòng)手，爸爸媽媽們自己會(huì)干的；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會(huì)幫我們收拾干凈；每逢周末，吵著讓家長(zhǎng)帶我們上公園玩，絲毫不顧他們的感受，家長(zhǎng)只好從百忙之中抽出空來(lái)陪我們，我們簡(jiǎn)直成了一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“家庭小霸王”了！我們?cè)趺茨芨鷱垥员饶兀?/p>
一個(gè)五歲的孩子，他的心里多么想和別的孩子一樣玩漂亮的玩具，多么想吃著可口的食物，多么想過(guò)著小王子、小公主一樣的生活，當(dāng)何奶奶把香甜的饅頭遞給他的時(shí)候，懂事的張曉說(shuō)：“謝謝奶奶，我不喜歡吃饅頭，我還是把它留給媽媽吧！”放學(xué)后，張曉把饅頭拿給了媽媽。我每天吃的飯菜都是我的奶奶精心做出來(lái)的，可是我每次都像評(píng)委一樣評(píng)論著什么好吃，什么不好吃，東挑西選，稍不合口味就把嘴巴撅得老高，都可以掛個(gè)大油瓶子了。想想張曉的行為我覺(jué)得臉不禁紅了起來(lái)。
他用幼小的肩膀擔(dān)起家里的重?fù)?dān)，他是家里的脊梁。一個(gè)大人要照顧一個(gè)幾歲的孩子容易，而一個(gè)幾歲的孩子要照顧一個(gè)大人是很困難的，我們的父母不需要我們照顧，我們只要在日常生活中聽他們的話，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)父母最好的照顧了和最大的孝順了。但是，有時(shí)候我們卻做不到。
今天讀了張曉的故事，我深受啟發(fā)，我知道了今后該怎么做。
張曉，大家都說(shuō)你是人生路上“含淚奔跑的陽(yáng)光少年”，我要對(duì)你說(shuō)：“張曉，加油！你是我學(xué)習(xí)的榜樣！”
讀《陽(yáng)光少年》有感5
我一人靜靜地惦記著：大家都被父母累死累活的養(yǎng)大，她們從不嫌大家煩，更不容易嫌大家臟，可有幾個(gè)來(lái)到自身的父母老的情況下會(huì)學(xué)會(huì)放下自身的.小孩去照料她們呢？何況如今？
我獨(dú)自立在窗邊，享有著窗前的太陽(yáng)，不經(jīng)意間中擁有一種感受那燦爛的陽(yáng)光使我覺(jué)得溫暖，悠閑中使我想起了張曉。他不就更是一個(gè)陽(yáng)光少年嗎？他不便是一個(gè)同太陽(yáng)光一樣讓人備受溫暖的男孩兒?jiǎn)幔?/p>
它用他的行動(dòng)告知了大家為什么要收益，它用他自己展現(xiàn)出什么是頑強(qiáng)！
也許真的是窮人的孩子早當(dāng)家，他自小便挑動(dòng)了家中重任，擺脫了平常人無(wú)法想象的艱難，用心侍奉著偏癱在床的母親。4歲，一個(gè)4歲大的小孩能做什么？大家4歲時(shí)還沉浸在一家人的關(guān)懷中，可4歲的張曉早已開始了堅(jiān)強(qiáng)不屈獨(dú)立的日常生活。4歲那一年，他開始學(xué)習(xí)做飯。這時(shí)候我的眼下好像出現(xiàn)了一個(gè)嬌嫩的影子：鍋臺(tái)高，夠不著，他就踩著小板凳，趴到鍋臺(tái)上煮飯，常常被沸出的米湯燒傷手臂。也許他會(huì)哭，也許他會(huì)喊疼，但我明白他絕對(duì)不會(huì)舍棄！由于在一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的詞典中不容易有舍棄這兩字！
耳畔一直縈繞著他對(duì)母親說(shuō)的那樣一句話：媽，你別害怕，有我在，就不許你餓著。那樣一句簡(jiǎn)單的話禁不住使我的眼淚濕潤(rùn)了眼圈，我不明白那樣一句話為什么使我這般打動(dòng)也許是這一份誠(chéng)摯的母子情義吧！
不知為什么，只感覺(jué)張曉與我好親密接觸！是他對(duì)母親的這份愛使我走入了她的內(nèi)心深處？是他在學(xué)習(xí)方面的堅(jiān)持不懈使我和他挨近？還是他對(duì)全部對(duì)他有協(xié)助的人的牢記促進(jìn)我聽見了他的心語(yǔ)？
此刻，我淋浴著太陽(yáng)，惦記著這讓人溫暖的男孩兒，才確實(shí)感覺(jué)這全世界的喜好頑強(qiáng)、好溫暖！好像之后有再大的艱難，要是幸福、要是堅(jiān)持不懈一定會(huì)走下來(lái)！
讀《陽(yáng)光少年》有感6
一個(gè)少年能感動(dòng)一座城市，也許你會(huì)覺(jué)得不大可能，然而，這積極陽(yáng)光，堅(jiān)持執(zhí)著的少年確確實(shí)實(shí)存在，她就是被評(píng)為“2010年度感動(dòng)沈陽(yáng)的十大人物”之一的陽(yáng)光少年祈文博。
祈文博出生在一個(gè)比較貧困的家庭，一家三口租住在一間僅有十余平方米的棚戶房里，靠父母賣魚維持生活。雖說(shuō)日子清苦了些，但一家人和睦相處，其樂(lè)融融。然而天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。小學(xué)二年級(jí)那年，老天爺跟她開了一個(gè)天大的玩笑：媽媽患了精神分裂癥。從此以后，她輟學(xué)在家，成天提心吊膽地照顧著媽媽。屋漏偏遭雨，四年級(jí)時(shí)，災(zāi)難再次降臨到她的頭上，爸爸被確診為膀胱癌、肝硬化晚期，高額的治療費(fèi)用，使入不敷出的家庭雪上加霜。面對(duì)如此沉重的災(zāi)難，就是成年人也會(huì)被壓垮，更何況祈文博還只是一個(gè)孩子。然而，她不但沒(méi)有被困難擊倒，反而用柔弱的身軀筑起了一家人遮風(fēng)擋雨的堅(jiān)固屏障，用樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)勇敢的品格譜寫了感天動(dòng)地的人生篇章。
她令我感動(dòng)的地方太多太多：二年級(jí)時(shí)輟學(xué)在家照顧患病的媽媽，為了避免媽媽跑丟，睡覺(jué)時(shí)用一根細(xì)繩，一端栓住自己的手腕，一端栓住媽媽的手腕；爸爸生病后，她靠撿垃圾維持全家的生活，每天凌晨4點(diǎn)就起床，照顧爸爸媽媽，做家務(wù)，一切安頓妥當(dāng)才步行去學(xué)校；對(duì)于她來(lái)說(shuō)，更多的時(shí)間和精力都花在照顧家庭上，學(xué)習(xí)的時(shí)間都是擠出來(lái)的，可她的成績(jī)卻一直名列前茅，中考時(shí)還以762分的好成績(jī)位居全區(qū)第一；可以這么說(shuō)，老天爺對(duì)她太不公平了，然而她卻不這么認(rèn)為，仍然心懷感恩，熱愛集體，樂(lè)于助人，利用假期，熱心為鄰里的孩子補(bǔ)課，玉樹地震，她還捐了15元……
讀完介紹祈文博的文章，我心潮起伏、思緒萬(wàn)千。想想我自己，和祈文博年齡差不多，生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里，過(guò)著衣食無(wú)憂、快樂(lè)自在的生活。在享受爸爸疼愛，媽媽體貼的同時(shí)，心中卻常有不滿，嫌爸爸管得太嚴(yán)，媽媽嘮叨太多，穿的、吃的、玩的、用的全都追求時(shí)尚，跟風(fēng)潮流，朝爸媽發(fā)脾氣也是家常便飯。作為班級(jí)的班長(zhǎng)，協(xié)助老師管理班級(jí)，幫助后進(jìn)同學(xué)理應(yīng)是我應(yīng)盡的責(zé)任，捫心自問(wèn)，我又為大家服務(wù)了多少呢？與祈文博相比，我真是太渺小了。
祈文博，我要好好感謝你。今后，你將是我人生道路上的一面鏡子，激勵(lì)我積極樂(lè)觀，笑對(duì)人生；你更會(huì)成為我求學(xué)道路上的一個(gè)標(biāo)桿，鞭策我不懈努力，執(zhí)著追求。
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