讀《高大的身影》有感
看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編整理的讀《高大的身影》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《高大的身影》有感1
當我拿到這本不起眼薄薄的小本子的時候,我好奇地想:這本書到底有什么好看!
翻開書看了一篇文章后,我不禁怔住了:一個男生在用泥塊砸班上的同學,陶校長發(fā)現(xiàn)后立即阻止了他,并且放學后到校長室去,這個男生叫王友。放學了,王友提心吊膽地走進辦公室?墒虑椴⒉皇窍氲哪菢,陶校長從口袋里拿出一粒糖獎給了王友,說:“這是因為你按時來這里,而我卻遲到了!蓖跤洋@疑地接過糖果。隨后,陶校長又拿出一粒糖,放在王友手里,說:“這顆糖果也獎勵給你,原因是我叫你住手打人時,你也就馬上住手了,這說明你尊重我!边@時,王友已經(jīng)有點不相信自己的耳朵了。接著,陶校長又拿出一粒糖,說:“我調查過了,你用泥塊砸那些男生是因為他們不守游戲規(guī)則,欺負女生,你砸他們,證明你是一個正直的人,應該獎勵你!”王友聽了,慚愧極了。他后悔地說:“陶校長,我錯了,我砸的不是壞人,是自己的同學!”陶校長臉上露出了滿意的笑容,隨即拿出第四塊糖果遞給王友,又再次地笑了笑,走出了辦公室。
陶行知校長真不愧是一位偉大的教育家,如此的事情,沒有一個人能這么寬容耐心地教育做錯者,盡管陶行知先生已離開人世,但透過這個小故事,我似乎又聽到了陶校長的聲音,看到他的身影,領略他的精神。陶行知先生也是一個偉大的愛國者,從小立志“我是中國人,要為中國人作貢獻!”
高大的身影永遠留在我們世人心中!
讀《高大的身影》有感2
匆匆地,你走了,正如你匆匆而來;你努力地奮斗,培育了滿門桃李;你辛勤地工作,滋潤著棵棵幼苗……
書,只有130頁,很薄,但在這薄薄的幾十頁紙上卻透視出了他無比高尚的品德,浮現(xiàn)出了他博大精深的情懷,散發(fā)出了他至香至醇的人生真諦……他那高大的身影光照千秋。挺直的腰板,微皺的眉毛,堅定的眼神,這個從骨子里透出來的不屈不撓的偉人,令我震顫!陶行知爺爺,您是在人民涂炭,國家多難、民族危急之秋度過的,您以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的赤子之枕,與勞苦大眾休戚與共,與共產(chǎn)黨人親密無間,為人民教育事業(yè),為中國的民族解放和民主斗爭事業(yè)鞠躬盡瘁,奮斗終生,做出了不可磨滅的貢獻。
您的每一顆糖果,每一個眼神,每一個微笑,都充滿了您對學生的期待與寬容。那些糖果是什么味道?那些眼神和微笑又是什么含義?是甜蜜還是苦澀?是嚴厲還是溫柔?這些,我并不知道。但我明白,您去用心感化學生,用心去教育學生,這其中沒有任何師生距離。減少了嚴厲的責備,減少了憤怒的神情,多了份溫柔的呵護,多了份和藹地鼓勵,這起到了意想不到的教育效果。
我一篇一篇地看著,熱淚縈繞著我的眼眶。有一段時間,曉莊一代吸毒、賭博之風盛行,陶先生看在眼里,急在心上。他以聯(lián)村自衛(wèi)團的名義發(fā)起了禁煙運動。陶行知隨著一路兵踹門進了一家煙館,他把跪地饒的煙鬼一一扶起來語重心長的說:“別怕,我們不是來抓你們的而是來幫你們脫離苦海的,一個人毒品吸上了癮,就會面黃肌瘦,家破人亡。陶行知對吸煙、賭博……犯下嚴重錯誤的人不強求、不嚴厲,只想他們做一個知錯能改,不吸毒品,努力付出的人。應征了“知錯就改,為時不晚!边@句話!
陶行知先生,您著作宏富,論述精當,與當前的社會主義教育學息息相通,堪稱中國近代教育史上的“一代巨人”,您的身影跨越了時代,跨越了國界,你不僅屬于中國,也屬于全世界!
讀《高大的身影》有感3
千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。這句名言,大家一定耳濡目染吧! 不錯,它就是我國近代史上一位偉大的人民教育家—陶行知先生所說的一句 至理名言,至今仍使許多人受益終生。當我再次捧起《高大的身影》時,眼前仿佛 又重新浮現(xiàn)起那位令人敬佩的陶行知爺爺,把每一篇寓意深刻的故事詳細品味 一番后,陶行知爺爺?shù)墓廨x形象又在我心中久久地銘刻。
陶行知一生都在為祖國人民無私地奉獻著,他真正做到了捧著一顆心來, 不帶半根草去的偉大精神。雖然我們不能與他生活在同一時代,但透過一個個 感人至深、令人反思的小故事中,我們依然能看到陶爺爺?shù)膬?yōu)秀品質,依然可以 從心靈深處去感受他的偉大。
陶行知爺爺原名并不叫行知,小時候鄰村私塾的趙先生給他取名“知行”,但 他為什么要改名呢?在普通人看來,名字顛個順序沒什么區(qū)別,但對于陶行知卻 意義深刻。他認為自己所要干的事是“行”在先,“知”在后。要是把自己的行動和 名字統(tǒng)一起來,那他就有更大的信心去實踐自己的事業(yè)了!是啊!只有先“行”,才 能“知”。僅僅從《改名字的故事》中,就能看出陶爺爺多么注重實踐,名字的改變, 正是他一系列實踐邁出的第一步。
陶行知的座右銘是什么?三個醒目的大字映人我的眼簾—(中國魂)。讀完 這個故事,我不禁思緒萬千。它講述了衣著樸素,面目英俊又聰明勤奮的少年陶 行知與宿友共同談起自己的理想時,陶行知一心愛國、忠貞不渝,面對那位嫌祖 國落后貧窮想出國做教授的宿友,陶行知很是氣憤,他認為去國外學習雖是好 事,但學成后,應當報效自己的祖國。因為祖國再苦再窮,畢竟是中華兒女的母親 啊!他沉默許久,突然提筆,寫下了“我是中國人,要為中國做貢獻”十二個大字貼 在墻頭作為座右銘,時刻提醒鞭策自己。
讀到這兒,我不禁對陶行知爺爺肅然起敬。在當時,外國列強侵略我們中國, 祖國貧窮又落后。受人欺壓,許多年輕人都覺得留在祖國沒出息,想出國干一番 大事業(yè),享受優(yōu)厚待遇和條件。但陶爺爺卻一心想報效祖國,振興中華,可見,他 的愛國之心多么深,他說出這一番話多么令人敬佩!
1946年7月25日12時30分,陶行知被確診為腦溢血,不省人事,頓時,一顆偉大的心臟停止了跳動,一代偉人溢然長逝。陶行知的逝世,舉國震動,四海同 悲。雖然他已離我們而去,但他對得起民族,對得起人民。人去心長在,身亡志永 存。他的人格,他的精神,他的業(yè)績,他的光輝形象,將永垂不朽,時刻銘記在我們 心中!千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。敬愛的陶行知爺爺,您是“戰(zhàn)斗 的巨人”,是“偉大的人民教育家”,更是我們學習的榜樣!
讀《高大的身影》有感4
“你們不會窮一輩子,將來會有好日字過。學點文化,識了字,人家就不會在欺負你們了。”“中國人苦!我們應當把辦教育的重點放在農(nóng)村,農(nóng)有了文化知識,才能發(fā)展農(nóng)業(yè),改造農(nóng)村,振興中國!
我無限激動地合上了書的最后一頁,耳邊依然是陶行知爺爺鏗鏘有力的聲音,眼前依然是陶行知爺爺高大無比的身影。
我讀完了《高大的身影》,因該說我走完了一段艱辛難忘的辦學路。在這一路坎坷中,我和陶行知爺爺一起去鄉(xiāng)村辦學,牽掛著每一個農(nóng)村孩子的讀書情況。我為陶行知爺爺有如此之大的堅強意志而震撼。
感嘆之余,我又在思索一個問題,我從書中知道農(nóng)孩子既吃不飽,又穿不暖,還沒有書讀,和我們真是鮮明的對比。我們天天吃飽穿暖,還能天天背著書包迎著太陽去上學?晌覀兂32恢悖窀改敢@要那,書中的農(nóng)孩子雖然他們苦,但是他們可孝順拉,一直幫父母干活。我真為我們的做法感到羞恥。我還從書中知道了陶行知爺爺知道了農(nóng)孩子很苦,便去農(nóng)村辦學。其中有多少艱辛我們是不知道的,只有他們知道。愿我們珍惜現(xiàn)在吧!
讀《高大的身影》有感5
當我讀完了這薄薄的小書,仿佛陶行知爺爺那高大的身影又出現(xiàn)在我眼前。盡管陶爺爺離我們已有半個世紀盡管我們現(xiàn)在的生活與陶爺爺?shù)纳钣兄烊乐畡e,但是讀過書中的一個個小故事,陶行知爺爺?shù)恼Z氣回蕩在我的耳邊,他那高大的身影仿佛屹立在我的眼前。只要讀過圣賢書的人,一定不會不認識大教育家孔夫子,早在千百年前,我國又出了一代偉大的教育家孔夫子,千百年后中國又出了一代偉大的教育家——陶行知。這位偉大的教育家,他的經(jīng)歷是坎坷的,他一生中的故事是感人肺腑的。陶爺爺?shù)墓适虏皇怯霉P寫的而是用心和生命寫的',那一個個的故事,就是一篇篇生命的壯歌。
陶行知爺爺是一位偉大的愛國者,他從小就立志“我是中國人,要為中國作貢獻!”他在國外的日子里始終沒有忘記那塊生養(yǎng)他的樂土,當他終于從國外留洋歸來了,他放棄了享受高官厚祿的機會,而是去積極地推廣平民教育,讓農(nóng)民也享受到了學習的樂趣。他還創(chuàng)造了鄉(xiāng)村第一個師范學校,當他看到自己一手創(chuàng)造的學校被封了,陶行知爺爺斷然宣言:“曉莊的門可以封,他的嘴可以封,他的筆可以封,他的愛和中國的決心不可封!”后來他又來到上海,在上海的郊區(qū)創(chuàng)辦了山海工學團,他走到工廠、農(nóng)村,到處推行普及教育,甚至當他看到賣報童也忘不了去啟發(fā)他們讀書識字?箲(zhàn)期間,陶行知又把目光關注到苦難的兒童身上,創(chuàng)辦育才學校,育才的辦學條件相當艱苦,朋友們說他是“抱著石頭過河”,可是,陶行知爺爺卻說自己是“抱著愛人游泳”。陶爺爺有句名言叫:“捧著一顆心來,不帶半根草去!彼颜麄身心都獻給了他熱愛的祖國與人民!
陶爺爺?shù)木窆庹涨,永垂不朽。我們永遠會記得你,陶行知爺爺。我們中小學生是祖國的未來,未來的主人必定是我們。我們應當像陶爺爺一樣從小立志報效祖國,從小好好學習。長大以后去將自己所學的知識奉獻給祖國,讓祖國更加繁榮昌盛、走向世界。
朋友們啊,讓我們共同努力吧!
讀《高大的身影》有感6
。⒗。啦。啦"我一邊哼著歌一邊興沖沖地向家跑,怎么這么高興?別急,聽我慢慢跟你說。
今天下午,班主任下達一項重要的任務,今天中午回家做一樣你最拿手的菜,參加下午的”比巧手“竟賽。同學們聽后又興奮又驚訝,興奮的是這次比賽可以鍛煉我們的勞動能力;驚訝的是誰以沒料到,一點心理準備都沒有。但是同學們一點也不慌張,個個信心十足,說:“我們等著瞧吧”!
我剛回家,就手忙腳亂地開始了。我先把土豆刮掉皮,洗于凈。然后就要切土豆了,土豆圓圓的,切的時候老是“溜”,于是我想了一招,先把土豆從中間切開,漸漸地,土豆寶寶變乖了。終于切完了,雖然粗細不怎么均勻,但對我來說,已經(jīng)很好了。
最重要的一步來了;炒土豆。我點燃煤氣,倒上花生油,一會兒油絲絲地冒著青煙,我迅速把準備好的蔥花倒進鍋里,綠色的蔥花像一個個可愛的小精靈跑進鍋里。我正準備放土豆絲,媽媽提醒我:該放花椒了。我抓了一點花椒放進鍋里,又放進土豆絲,加了一些材料。翻炒著,便把菜盛了出來。嘗了一口,真好吃,可謂"色.香.味"俱全。
看著這黃澄澄的土豆絲,仿佛我已獲得”比巧手“競賽的冠軍,臺下同學響起熱烈的掌聲,一同向我祝賀。
啊!我成功了!
讀《高大的身影》有感7
最近,我讀了《高大的身影》一書,從中,我感受了陶行知先生求真務實、一表正氣、一心為民的品質,想到了要向偉大的陶行知學習,其中我映像最深的是學做真人的故事:
有一次,陶行知出國宣傳抗日,他的兒子陶曉光,被迫逃到了漢口,找了一個無線電修廠,要學歷證明,他寫信給父親的學校開一份來應急,證明剛寄到,父親的急電也到了,還要求兒子將證明寄回,不準使用,接著又是一封快信,信中說:“我們必須堅持‘寧為真白丁,不做就秀才’之主張”‘追求真理做真人’變成了陶曉光的座右銘。
從這一件事中,我看出了陶行知學做真人,光明磊落,堂堂正正,嫉惡如仇的品質,又想起了他“千教萬教教人求真,千學萬學千學萬學學做真人”一句話。對!“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人!”一個人如果不求真,即使他學得再好;但依然不能成為對國家有用的人才,也不能成為社會有用的人才,也不能為社會服務。就拿幾年前的假奶粉來說,制造商為了謀取利益,加入了其它成份,導致了不少新生命的離去,衛(wèi)生么為什么要添加呢?就為幾元錢,想想看,為了賺這幾元錢害死了不少人,又丟了信用,有句古話說:黃金失去可再得,名譽失去難挽回。只有做真人老老實實地干才能成為有用之材,報效社會,利他利己。所以“我們必須堅持‘寧為真白丁,不做就秀才’之主張!
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