《女兒的故事》讀后感(10篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《女兒的故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《女兒的故事》讀后感1
——讀《女兒的故事》有感
總有一本書，令印印象之深，過(guò)目不忘；總有一本書，蘊(yùn)含著深?yuàn)W的道理；總有一本書，是作者注入情感的心血之作……也總有一本書，字里行間透出濃濃的父愛(ài)，一種平凡、珍貴的親情。
人們形容父愛(ài)，常用“父愛(ài)如山”等絢麗奪目的詞匯。作者梅子涵伯伯是著名作家，是教授。但這些頭街，卻掩蓋不了那最榮耀的身份——一個(gè)平凡、愛(ài)子女的父親。是呀，他有一個(gè)寶貝女兒。她可愛(ài)機(jī)靈，因此有個(gè)燦爛的童年�？粗⒆右惶焯扉L(zhǎng)大，“精彩事件”天天上演，梅子涵，用一支名為“父愛(ài)”的筆，記錄了女兒梅思繁點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
他認(rèn)為，這是一本記敘成長(zhǎng)的書，也是一本記敘苦惱、自我批評(píng)的書，從女兒呱呱墜地，第一次抱她，第一次親她，第一次與她玩耍，他都是與女兒一起成長(zhǎng)的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，這是一本父親記錄女兒生活的書。作者用幽默的語(yǔ)言敘事，字里行間掩蓋不住對(duì)女兒的慈愛(ài)與期望。
最令我印象深刻的是一篇名為“鋼琴睡覺(jué)”的章節(jié)。和絕大多數(shù)父母一樣，作者也是望女成鳳。在女兒三歲時(shí)，他給女兒買了一架名貴的鋼琴。也和絕大多數(shù)孩子一樣，剛開(kāi)始總認(rèn)為鋼琴是一種玩具，僅僅“玩玩”而已，但感覺(jué)到這是要每天一直彈下去的，女兒也不干了。在彈琴時(shí)發(fā)發(fā)呆摸摸手。后來(lái)漸漸彈得好了，卻因忙于學(xué)業(yè)，令鋼琴與琴譜放心的“睡大覺(jué)”了。“要女兒彈而又使女兒不能彈，其實(shí)都在大人”。文末，作者總結(jié)道。這是一位父親的感想與心聲，是呀，在學(xué)業(yè)與藝術(shù)中，果斷選擇前者，前途將更平坦些。
其實(shí)，像這樣的記錄女兒成長(zhǎng)的文字，我爸爸也寫過(guò)。一句“女兒是上天賜予我最珍貴的禮物，這終將注定是一種緣分�！笔刮颐看巫x來(lái)都會(huì)心一笑。但是，我的爸爸也就寫了幾篇文章，能像梅子涵一樣寫出2厘米厚的書籍，實(shí)在是少之又少，難能可貴。想到這兒，不禁有些羨慕梅思繁�？傮w來(lái)說(shuō)，這是一本充滿父愛(ài)的珍貴書。
書頁(yè)中的父愛(ài)，是穿透靈魂的精神禮物。合上書，眼前仿佛浮現(xiàn)出一位父親滿臉慈愛(ài)地奮筆疾書，日日夜夜……
《女兒的故事》讀后感2
重溫著《海的女兒》，讓我不經(jīng)意間走進(jìn)了世界上最純美的境界。
小人魚的故事，雖然是個(gè)悲劇，但是它告訴了我們，世界上許許多多的東西是值得我們?nèi)プ非蟮�，在小人魚的身上，我們可以看見(jiàn)一個(gè)天真率真的小人魚，這種天真，在我們的腦子里久久的回味著。小人魚有五個(gè)姐姐，姐姐們都用那沉船中稀奇古怪的東西裝飾她們的花園，而小人魚卻喜歡像天空上太陽(yáng)的花朵和一尊大理石的雕像，和五個(gè)姐姐相比她沒(méi)有去攀比物質(zhì)，而是去追逐光明，去追逐愛(ài)情。當(dāng)她遇見(jiàn)她的王子遇難時(shí)，她冒著生命的危險(xiǎn)把他救活，當(dāng)小王子醒來(lái)的時(shí)候，她卻躲在海石的后面，讓誰(shuí)也看不見(jiàn)她那小臉，當(dāng)時(shí)，她沒(méi)有想讓小王子感激和去愛(ài)她，她只是想著絕對(duì)不能讓小王子死去。
她的愛(ài)是不求回報(bào)的！她的母親告訴她，只有人類才有一個(gè)"不滅的靈魂"。小人魚公主卻始終對(duì)愛(ài)懷有堅(jiān)強(qiáng)的信心，仍舊要"犧牲一切來(lái)爭(zhēng)取他和一個(gè)不滅的靈魂"。她的想法那么單純："為了和他在一起，我永遠(yuǎn)犧牲了我的聲音"。"我要照看他，熱愛(ài)她，對(duì)他獻(xiàn)出我的生命"！小人魚打動(dòng)我的還有她的善良。當(dāng)老巫婆告訴她，"當(dāng)你穿過(guò)我的森林回去的時(shí)候，如果珊瑚蟲捉住了你的話，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會(huì)裂成碎片，向四面紛飛了"�？尚∪唆~認(rèn)為"沒(méi)有這樣做的必要"。當(dāng)王子把另一位公主誤認(rèn)作當(dāng)初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會(huì)在婚禮后的第一個(gè)早晨變成海里的泡沫。在那個(gè)宣布訂婚的晚上，"她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開(kāi)了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，而他卻一點(diǎn)也不知道"，她在舞會(huì)上依舊"笑著，舞著"，因?yàn)樗幌胱屝闹猩類?ài)的人不開(kāi)心！她最終沒(méi)有聽(tīng)從姐姐們的勸告，"她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去"，"再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺(jué)得她的身軀在融化成為泡沫"。為了所愛(ài)之人的幸福，可以犧牲自己的生命，這也正是小人魚公主的善良所在。小人魚有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。
小人魚的善良，化成泡沫隨著大海到著世界各處。
《女兒的故事》讀后感3
當(dāng)我看完《女兒的故事》這本書時(shí)，我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引。雖然這些故事不像笑話一樣讓人哈哈大笑。但里面一些細(xì)節(jié)的描寫，如人物的語(yǔ)言，心里活動(dòng)的描述，讓這些故事變得豐滿起來(lái)，讓人忍俊不禁，體現(xiàn)出一個(gè)完整的大幽默。
其中，最讓我深有同感的是一篇名叫《鋼琴睡覺(jué)》的文章。故事講述了主人公梅思繁小時(shí)侯學(xué)鋼琴，但后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)量的增多，以及外面的補(bǔ)習(xí)班，使她不堪重負(fù)，讓她不得不放棄學(xué)鋼琴，而進(jìn)入題海之中。從此，她家里再也聽(tīng)不到她那悠揚(yáng)的琴聲了。她的鋼琴像睡大覺(jué)一樣放在那里。只有學(xué)校在合唱比賽時(shí)，那架鋼琴才能發(fā)揮它的作用。
看到這里，我情不自禁想起自己類似的經(jīng)歷。
記得在幼兒園大班時(shí)，我被媽媽鼓動(dòng)著去學(xué)毛筆字。當(dāng)時(shí)不知道媽媽是為了陶冶我的情操，還是讓我有一計(jì)之長(zhǎng)，總之，當(dāng)時(shí)對(duì)新事物感到好奇的我便開(kāi)始了我的“求學(xué)之路”。
剛開(kāi)始，我還覺(jué)得很有意思，握著筆在紙上像畫畫似的，一會(huì)兒畫出一朵小花，一會(huì)畫出一個(gè)小人。
隨著時(shí)間的推移，寫毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來(lái)。剛開(kāi)始我學(xué)握筆的姿勢(shì)，然后學(xué)單獨(dú)的筆畫，然后是一個(gè)字，再后來(lái)是整篇的作品。
在一年級(jí)時(shí)，我?guī)缀跆焯於家毭P字。媽媽有時(shí)就在旁邊看著我，趁她去做菜的時(shí)候，我就會(huì)像梅思繁一樣，一會(huì)摸摸手，一會(huì)吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒上個(gè)廁所，非常得心不在焉。但媽媽來(lái)冰箱拿東西時(shí)，就會(huì)順勢(shì)瞄我一眼，如果我在那兒“若有所思”時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地咳嗽一聲。我當(dāng)然知道媽媽咳嗽是什么意思，于是我又趕緊寫起來(lái)。
我馬上就要步入六年級(jí)了。漸漸地，練字的時(shí)間越來(lái)越少，取而代之的是讓人喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)和大量的課外輔導(dǎo)班。原來(lái)，我有三個(gè)小時(shí)的上書法課的時(shí)間，可是現(xiàn)在卻只有一小時(shí)。原來(lái)，我每天都會(huì)練一張毛筆字�，F(xiàn)在，一個(gè)星期能寫一張就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
如今，毛筆字已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的生活，硯臺(tái)，墨盒，毛筆上已經(jīng)有了一層灰。盡管這樣，有時(shí)，我還會(huì)很懷戀地想碰碰它們，尤其是一些重要的書法比賽，得不得獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了，重在參與，只是想過(guò)過(guò)手癮。
在我們班，有很多類似的情況。在二年級(jí)時(shí)，老師統(tǒng)計(jì)過(guò)，班上有一半的人學(xué)鋼琴，有一半的人寫毛筆字�？墒堑浆F(xiàn)在，仍然堅(jiān)持下來(lái)的廖廖無(wú)幾。
唉，現(xiàn)在升學(xué)的壓力太大了，那些陶冶情操的工具也只好“下崗”，在家的某個(gè)角落，安靜地睡著它們的覺(jué)。我盼望著有那么一天，那些鋼琴，毛筆------重新回到我們的身邊，與我們?yōu)榘椤?/p>
《女兒的故事》讀后感4
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到梅子涵老師的書，這本《女兒的故事》深深吸引住了我的眼球。可以說(shuō)，這是一個(gè)爸爸看見(jiàn)女兒的故事，又是一個(gè)女兒講給爸爸的故事，還是一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
書中的主人公梅思繁是一個(gè)活潑快樂(lè)的女孩，她的童年讓我想起了自己小時(shí)候的天真與童心。我們都會(huì)長(zhǎng)大，但當(dāng)告別童年時(shí)，一切都來(lái)得太突然，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備迎接青春的身影。雖然有種種不舍與感傷，但能做的只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
也許，我們都有像梅思繁那樣的童年，一個(gè)有很多快樂(lè)也有很多憂傷與煩惱的童年。梅思繁因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而放棄了自己的愛(ài)好——彈鋼琴。我想，梅子涵老師心里也有些難過(guò)與無(wú)奈，看到女兒因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄了愛(ài)好，整天埋在書海中。我相信，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，也有許多人為了學(xué)業(yè)而放棄了愛(ài)好。但在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，如果沒(méi)有好的成績(jī)，就不能上好的學(xué)校，就不能找到好的工作，就不能更好的生活。在現(xiàn)實(shí)與理想之間，我想我們應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，先完成眼前的事，如果你沒(méi)有基礎(chǔ)，就不能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“綠色學(xué)校”這一章節(jié)中，在大鐘下的一句話讓我深有感觸：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字，現(xiàn)在！”時(shí)間不可能倒流，所以我們要把握時(shí)間，用更少的時(shí)間去做更多的事。時(shí)間如流水般流淌，剛剛相對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就是過(guò)去，不斷地流逝，從不等任何一個(gè)人。如果你現(xiàn)在慢慢走，那過(guò)會(huì)你可能就要跑，要去追別人的進(jìn)度，那樣會(huì)很累。所以，要把握好每一分每一秒，有時(shí)，就是因?yàn)槎潭痰囊幻�，一分鐘，造成了很多遺憾。如果不想在人生中留下太多的遺憾，憾，那就從現(xiàn)在開(kāi)始努力，從現(xiàn)在的這一秒、這一分鐘開(kāi)始努力！
這本書幽默淳樸的語(yǔ)言風(fēng)格讓人讀起來(lái)很輕松和快樂(lè)。幽默的話題，平平淡淡的文字，讓人不禁被這精彩的故事情節(jié)所吸引，所逗笑了。這本書可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的期盼與付出。所以，在日常生活中，我們要多體諒一下自己的父母，雖然有時(shí)啰嗦了一點(diǎn)，但那些都是父母對(duì)你的關(guān)心。我們要學(xué)會(huì)感恩，你一個(gè)小小的進(jìn)步與一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟都會(huì)讓父母很欣慰。多諒解，多感恩，成長(zhǎng)就在一點(diǎn)一滴中。
也許，一本好書可以改變一個(gè)人的一生，讓人受益無(wú)限。這本書讓我重溫了童年的美好，讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)路上，有好書相伴，讓我不再迷茫，讓我變得更懂事、成熟。一本好書，就如同一位老師，教你一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)與人生哲理。就讓我們與好書相伴，勇敢的面對(duì)未來(lái)，登上一級(jí)級(jí)通往成功路上的臺(tái)階！
《女兒的故事》讀后感5
暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。
《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽(tīng)”。兩個(gè)人的筆法都很幽默，不相上下，把我和媽媽都逗得哈哈大笑。
我發(fā)覺(jué)梅思繁和我有很多相似之處。她是一個(gè)認(rèn)真的小女孩，她買東西很有節(jié)制能力；她是文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)也和我一樣一般般，她一開(kāi)始彈鋼琴，后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……
這本書中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買CD的時(shí)候，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著耳機(jī)，由梅思繁挑選，她爸爸監(jiān)聽(tīng)，他常常聽(tīng)了說(shuō)好好，弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威。梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言，他們都喜歡看足球，不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏，她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……
在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書，我和我媽很喜歡湊在一起，我媽為了愛(ài)護(hù)我的眼睛，還要讀給我聽(tīng)，一邊讀一邊笑，很有意思的。如果遇上很悲傷的情節(jié)，她還會(huì)讀得熱淚盈眶，最后我們倆互相給對(duì)方擦眼淚。我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街。快開(kāi)學(xué)了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說(shuō)：“最好咱倆不要上班不要上學(xué)整天逛街就好了！”“可是不上班，就沒(méi)錢買東東了！”“最好我有個(gè)魔法棒，想要多少錢就有多少錢！”當(dāng)然啦，對(duì)于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦！
我和我爸的共同語(yǔ)言在吃喝玩樂(lè)上。我爸有志要把我培養(yǎng)成一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他認(rèn)為我有運(yùn)動(dòng)天賦。我喜歡和他一起打球、兜風(fēng)、看車展，至于面對(duì)共同愛(ài)好的美食，我們也沒(méi)少共同斗爭(zhēng)過(guò)！
我和爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)賭氣，溝通出現(xiàn)問(wèn)題。我媽媽說(shuō)，問(wèn)題可能是當(dāng)時(shí)大家都不肯“湊湊”，大家如果都肯互相“湊湊”，應(yīng)該都可以解決。我還不能完全理解這些話，但我相信長(zhǎng)輩與小輩之間如果互相多了解對(duì)方，產(chǎn)生更多的共同語(yǔ)言，肯定會(huì)多一點(diǎn)歡樂(lè)，生活才會(huì)更美好。
我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。
《女兒的故事》讀后感6
每個(gè)人從小都有很多的成長(zhǎng)故事值得長(zhǎng)大后回憶和與人分享，但卻很少有人會(huì)把這一切用文字的形式記錄下來(lái)。而我卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大父親把女兒的所有有趣的故事一個(gè)個(gè)串起來(lái)，串成一本讓女兒和爸爸一生都受益的書籍。
在暑假里我看了這本爸爸寫給女兒的書，名叫《女兒的故事》。這是一本讓很多人一提起就稱贊不已的名著了，里面講述了許多十分日常卻顯得無(wú)不風(fēng)趣的故事，想看看么？那就隨我一起來(lái)看一看吧！這本書的作者也就是書中女兒的爸爸梅子涵即是教師也是作家，他是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗而又嚴(yán)肅的人，他更是一個(gè)做著幾乎一切跟兒童文學(xué)有關(guān)事情的人。
書中梅子涵爸爸給讀者講述了關(guān)于女兒梅思繁成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴故事，也寫了爸爸對(duì)自己的批評(píng)。從女兒簡(jiǎn)歷開(kāi)始到女兒考上音樂(lè)幼兒園，從女兒上小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)頂呱呱到女兒考上了大學(xué)附中，是一所“綠色學(xué)�！�，還有怎樣教女兒繁繁學(xué)數(shù)學(xué)等等、、、、、、整本書記載了繁繁從小到大的真實(shí)的有趣故事，一個(gè)個(gè)都令我為之感動(dòng)。
其中有一個(gè)故事叫“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”讓我受益匪淺。故事里講到繁繁因?yàn)檎Z(yǔ)文和外語(yǔ)成績(jī)好而數(shù)學(xué)成績(jī)一般般，爸爸因?yàn)槭菙?shù)學(xué)教授知道學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，基本每天都要嘮叨繁繁“這兩天數(shù)學(xué)怎么樣？”“有什么地方搞不懂嗎？”“數(shù)學(xué)抓抓緊哦！”“數(shù)學(xué)一定要學(xué)好。”爸爸不厭其煩的講，女兒也不厭其煩的聽(tīng)。故事舉例說(shuō)明了繁繁因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，語(yǔ)文、外語(yǔ)考得再好也白搭，證實(shí)了數(shù)學(xué)是拉分?jǐn)?shù)很嚴(yán)重的。告訴我現(xiàn)在小學(xué)階段就要打好基礎(chǔ)學(xué)好數(shù)學(xué)，上了初中還有物理和化學(xué)，告訴我學(xué)好數(shù)理化語(yǔ)外，考起學(xué)校才不怕的道理。還說(shuō)了許多鼓舞士氣的名言：世上無(wú)難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵棒磨成針；笨鳥先飛，龜兔賽跑；下定決心，不怕?tīng)奚�，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利、、、、、、這每句話都深深感染了我，讓我知道了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)太平平常常默默無(wú)聞了，真的是要下苦工下狠工了。
這是一本記敘成長(zhǎng)的書，一本記敘苦惱的書，一本自我批評(píng)的書，一本告訴大家好好當(dāng)爸爸、好好當(dāng)媽媽，也好好當(dāng)孩子的書，這真是一本好書。
《女兒的故事》讀后感7
《女兒的故事》這本書是XXX老師送給我的，所以我非常喜歡這本書，整天愛(ài)不釋手地捧著，讀著，恨不得把書中的每一句話、每一個(gè)字都深深地刻在腦海里。這本書是著名教授梅子涵寫的，描述的是他和女兒的真實(shí)故事，淺顯易懂，而且讓人很受教育。
梅子涵的女兒名叫梅思繁，是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、幽默風(fēng)趣的女孩。她從三歲起就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。正因?yàn)樗鸩皆�，而又肯吃苦，所以在四歲時(shí)就考取了音樂(lè)幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時(shí)，我不由得開(kāi)始反省我自己：別說(shuō)是三歲了，就是現(xiàn)在媽媽讓我去學(xué)習(xí)跳舞，我也是三天打魚兩天曬網(wǎng)常常偷懶呀！看來(lái)，要想取得一點(diǎn)成績(jī)，不下苦功夫是不行的呀！馬上就要進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)了，我必須好好向梅思繁學(xué)習(xí)，我必須清楚地明白學(xué)習(xí)是自己的事情，我再也不用爸爸媽媽督促著我了，我得自覺(jué)，我得努力！對(duì)，說(shuō)到一定要做到！
對(duì)了，在《女兒的故事》這本書中，讓我記憶猶新的還有作者梅子涵，也就是梅思繁的爸爸。他是一個(gè)了不起的爸爸，更是一個(gè)令人贊不絕口的學(xué)習(xí)榜樣！他以前的.學(xué)習(xí)成績(jī)不算太棒，同學(xué)們就看不起他，他很生氣，但不只是生氣。因?yàn)樗�，要想獲得別人的認(rèn)可，唯一的辦法就是改變自己。于是，他便開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，就連上廁所時(shí)都拿著一本書。俗話說(shuō)得好，一分耕耘一分收獲，在他堅(jiān)持不懈的努力下，他的成績(jī)終于在班上名列前茅了，同學(xué)們也就對(duì)他刮目相看了。讀著梅子涵的故事，我掩卷沉思， 是啊，做每一樣事一定要堅(jiān)持不懈，要有始有終，只有這樣才有可能達(dá)到成功的彼岸呀！難道，我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
哦，書中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾，他經(jīng)常把鋼筆讀成筆鋼，以為什么東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來(lái)，有一次居然笑得肚子都疼了老半天的，呵呵！不信？那你也來(lái)讀讀吧！
如果要讓我用一個(gè)詞來(lái)形容這本書，那我覺(jué)得非“真實(shí)”這個(gè)詞莫屬了。作者所描寫的就是我們的現(xiàn)實(shí)生活，讀著讀著仿佛身臨其境。這也許就是這本書受人歡迎的最大原因吧！我想，如果我們也能堅(jiān)持把發(fā)生在身邊的每一個(gè)故事認(rèn)認(rèn)真真地寫下來(lái)，那一定也會(huì)非常精彩吧！當(dāng)然，前提條件是我們要認(rèn)真地對(duì)待自己的生活，我們要用努力讓生活豐富多彩。來(lái)吧，讓我們一起熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)生活吧……
《女兒的故事》讀后感8
在暑假中，我讀了一本書名叫《女兒的故事》。這本書從題目上看起來(lái)算不上新奇，不就說(shuō)說(shuō)自己女兒的故事嘛！有什么好看的，可是，當(dāng)我打開(kāi)書本的第一頁(yè)時(shí)，我立即打消了先前的念頭。
故事一開(kāi)頭，我從梅子涵的前言中看到了并感受到了梅子涵的樂(lè)觀，開(kāi)朗與自信，還感受到了梅子涵是一個(gè)富有童趣的人。我想，一個(gè)富有童趣的人寫出來(lái)的東西肯定是好看的，就像楊紅櫻阿姨一樣。于是，我便有了興趣，也便饒有興致地讀了下去。果然不出我所料，我越往下讀，就越感覺(jué)到梅子涵是一個(gè)富有童趣、樂(lè)觀。隨時(shí)關(guān)注子女的好父親，這本書講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，以及與父母，同伴一路相隨的歡喜，艱辛和無(wú)奈，這本書從頭到尾都像一條寬大的大河，滋潤(rùn)著我們的心。讀女兒的成長(zhǎng)的故事，也許是因?yàn)樗幸粋�(gè)好父親，才能教導(dǎo)出這樣一位好女兒。梅子涵用特別的文筆講述出成長(zhǎng)中多么豐富的好故事。女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父親的細(xì)心體貼，都恰恰融在了這本愛(ài)意濃濃的書本中。我個(gè)人覺(jué)得這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)，述說(shuō)了我們當(dāng)代的祖國(guó)花朵生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性。
我對(duì)梅子涵的有一個(gè)觀點(diǎn)非常贊同：應(yīng)該還給孩子一個(gè)歡樂(lè)的同年，所以在梅思繁厭倦彈鋼琴的時(shí)候，梅子涵同意女兒停下鋼琴的學(xué)習(xí)，做自己感興趣的事情。女兒喜歡看書，作業(yè)寫得特別棒，但是數(shù)學(xué)就恭維了，可是梅子涵從未放棄女兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而是在潛移默化中培養(yǎng)女兒對(duì)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)興趣，知道女兒不討厭數(shù)學(xué)為止。在女兒的興趣愛(ài)好方面，梅子涵是任其自然發(fā)展，女兒從彈鋼琴到學(xué)習(xí)舞蹈，然后是昆蟲愛(ài)好，這一系列的興趣轉(zhuǎn)移并未讓當(dāng)爸爸的梅子涵絕望或者是痛心疾首，而是尊重孩子的選擇，所以，女兒在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)著，但是愛(ài)讀書卻是梅子涵對(duì)女兒精心培養(yǎng)的興趣，女兒走向成功，愛(ài)讀書是不可否認(rèn)的一大利器。
我相信，《女兒的故事》讓同學(xué)們包括大人都不忍釋卷，也有助于我們學(xué)習(xí)，生活，對(duì)于現(xiàn)在，將來(lái)，要學(xué)會(huì)心平氣和，不必刻意追求，對(duì)于需求，自己要嚴(yán)格要求自己，愉快地簡(jiǎn)單生活。與此同時(shí)，我與梅子涵一樣，覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該讓子女走自己的路，讓子女在閱讀中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)！不當(dāng)面?zhèn)ψ优淖宰鹦摹?/p>
《女兒的故事》讀后感9
暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。
《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽(tīng)”。兩個(gè)人的筆法都很幽默，不相上下，把我和媽媽都逗得哈哈大笑。我發(fā)覺(jué)梅思繁和我有很多相似之處。
她是一個(gè)認(rèn)真的小女孩，她買東西很有節(jié)制能力；她是文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)也和我一樣一般般，她一開(kāi)始彈鋼琴，后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……這本書中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買CD的時(shí)候，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著耳機(jī)，由梅思繁挑選，她爸爸監(jiān)聽(tīng)，他常常聽(tīng)了說(shuō)好好，弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威。
梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言，他們都喜歡看足球，不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏，她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書，我和我媽很喜歡湊在一起，我媽為了愛(ài)護(hù)我的眼睛，還要讀給我聽(tīng)，一邊讀一邊笑，很有意思的。如果遇上很悲傷的情節(jié)，她還會(huì)讀得熱淚盈眶，最后我們倆互相給對(duì)方擦眼淚。
我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街�？扉_(kāi)學(xué)了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說(shuō)：“最好咱倆不要上班不要上學(xué)整天逛街就好了！”“可是不上班，就沒(méi)錢買東東了！”“最好我有個(gè)魔法棒，想要多少錢就有多少錢！”當(dāng)然啦，對(duì)于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦！我和我爸的共同語(yǔ)言在吃喝玩樂(lè)上。我爸有志要把我培養(yǎng)成一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他認(rèn)為我有運(yùn)動(dòng)天賦。我喜歡和他一起打球、兜風(fēng)、看車展，至于面對(duì)共同愛(ài)好的美食，我們也沒(méi)少共同斗爭(zhēng)過(guò)！我和爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)賭氣，溝通出現(xiàn)問(wèn)題。我媽媽說(shuō)，問(wèn)題可能是當(dāng)時(shí)大家都不肯“湊湊”，大家如果都肯互相“湊湊”，應(yīng)該都可以解決。
我還不能完全理解這些話，但我相信長(zhǎng)輩與小輩之間如果互相多了解對(duì)方，產(chǎn)生更多的共同語(yǔ)言，肯定會(huì)多一點(diǎn)歡樂(lè)，生活才會(huì)更美好。
我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。
《女兒的故事》讀后感10
當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書，打開(kāi)他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽(tīng)》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點(diǎn)睡的？當(dāng)同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問(wèn)題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺(jué)得十分可笑，便提出來(lái)一樂(lè)。
讀完這篇內(nèi)容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)，其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理。現(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會(huì)與日俱增，可能我們還沒(méi)到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門主課：語(yǔ)、數(shù)、英，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責(zé)罵；害怕考不好，老師的批評(píng)�？墒菍�(lái)呢？將來(lái)一定會(huì)有更大的負(fù)擔(dān)，只有幾天就要畢業(yè)考了，心中滿是忐忑與不安。一到假日，便紛紛打電話交流，找時(shí)間復(fù)習(xí)，老師、家長(zhǎng)也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。
突然之間，我覺(jué)得我與梅思繁大同小異，雖然我沒(méi)有一個(gè)有名的爸爸或媽媽；雖然我沒(méi)有滿滿一柜子的課外書；雖然我沒(méi)有一個(gè)雙胞胎哥哥�？墒�，我同樣擁有一對(duì)體諒我的父母；我同樣擁有我所喜歡的課外書；我同樣擁有一個(gè)可愛(ài)的弟弟；我同樣也是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩；我同樣敢于去面對(duì)必不可少的挫折和困難；我同樣擁有許多平平淡淡的故事。
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。
文學(xué)是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會(huì)越來(lái)越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊(yùn)含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個(gè)夢(mèng)，那種感覺(jué)，一直還在，一直都在延續(xù)。
讓我們一起打開(kāi)這本書，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大。
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