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孔融讓梨讀后感（通用54篇）
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的孔融讓梨讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孔融讓梨讀后感 篇1
大家一定聽說過《孔融讓梨》這個故事吧！自從我聽說過這個故事之后，就有點眼饞，我就在家里上翻翻下找找，終于找到了這個故事。于是，我把這故事認認真真的品讀了一下。
這個故事講了四歲的小孔融在家排名第六，有一次孔融一家在吃梨，他把大梨依次分給了兄長們，而自己則吃最小的梨。我讀后十分感動，小小的孔融居然有那么大的孝心，更何況我們比他大很多，當你和你的兄弟姐妹吵架的時候，想到了孔融嗎？自己不覺得慚愧嗎？
在現(xiàn)在這個社會里有一對兄弟為了一套房子，打得頭破血流，反目成仇。有些人為了一套父母的`房子，使用了許多惡毒的招式。
所以，我們現(xiàn)在以孔融為榜樣，孝敬父母，尊重兄長，成為新一代的好少年吧！
孔融讓梨讀后感 篇2
人們都知道孔融讓梨的故事，孔融不吃大的，吃小的，昨天我去采訪了他，他才告訴我真正的原因。
一、因為孔融最討厭吃梨子，看見梨子就沒有胃口，當著那么多人的面不好意思說，只好拿個最小的說一些大道理，其實他只喜歡吃蘋果。
二、因為孔融知道，他家的梨樹出了毛病，大的能酸掉牙，梨越大，就越酸，梨越小就越甜，所以他義不容辭地選擇了個小的。
三、根據(jù)孔融豐富的.經(jīng)驗，他知道，大梨子里有蟲，怕，所以呢，吃小的最保險，最放心。
四、因為在前一天，他老爸對他說過：“你如果明天吃個最小的那個梨子，我就給你吃一大筐蘋果，再給你三十元零花錢，怎么樣？”孔融心動了，就照辦了。
五、頭一天晚上，周公托夢來說，讓孔融吃小的，大的里面?zhèn)�個有蟲，如果吃小的，不但沒有蟲，而且也會出名，還會大富大貴呢！孔融就……呵呵！吃了最小的一個！
好你個狡猾的孔融，如果我讓梨也會有這么多好處，那么我連蘋果西瓜都讓了。
孔融讓梨讀后感 篇3
三字經(jīng)內(nèi)有一小段話:“兄則友，弟則恭�！庇械囊馑际怯袗郏У囊馑紕t是恭敬。整句話的意思為：做哥哥、姐姐的愛護弟弟、妹妹；弟弟、妹妹也要尊敬哥哥、姐姐，聽從哥哥、姐姐的話，兄弟姐妹之間要親相愛、和平相處。
現(xiàn)在我要來講一個小故事，有一個名叫孔融的小孩。有一天，再他四歲時，客人送了一籃令人垂延三尺的梨子，孔融的父親便把孔融叫來跟，向他說：“融兒，你挑一個梨子去吃吧！”孔融便挑了其中最小的梨子。父親見了絕得十分奇怪，便詢問孔融原因，孔融答到：“因為我是老幺，所以要選小的，大的'給父母及哥哥、姐姐們吃的�！贝蠹衣犃硕挤Q贊了孔融一番。
這個故事要告訴我們：四歲的小孩都懂得尊重哥哥姐姐了，更何況是已十幾歲的我們呢？我們要以孔融為榜樣，向他學習！
孔融讓梨讀后感 篇4
我讀了《孔融讓梨》這個故事是這樣的，從前有個4歲的小孩子叫孔融，他聰明伶俐。
有一天，他爸爸端來了一盆梨說：“大家來吃梨吧，年齡最小的先拿�！笨兹诘牡艿苣昧藗�最大的梨，說：“我要吃最大的�！倍兹趨s拿了個最小的.梨。大家看了看他，爸爸說：“這里有這么多梨，你干嘛拿最小的呀。”孔融說：“我是哥哥嘛。”
讀了這個故事，我也要向孔融學習，尊老愛幼。在車上看到老人沒有座位坐，我把自己上午座位讓給他坐。做一個文明董事得禮儀的人。
孔融讓梨讀后感 篇5
這天我和母親讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來一筐梨，孔融挑了一個最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？孔融回答，哥哥們比我大，就應(yīng)吃大梨，我是小弟弟，就應(yīng)吃小的啦。大人們聽了都稱贊孔融是個懂事謙讓的.好孩子！
這個故事并不是叫我們讓一個梨，而是教我們怎樣做人。我們就應(yīng)學會謙讓，要多關(guān)心別人，不好光想著自己。我決心以后要做一個像孔融一樣有謙讓精神的，有愛心的人。
孔融讓梨讀后感 篇6
好熱的一天呀！
我讀的是《弟子規(guī)》里的”或飲食，或坐走；長者先，幼者后�！币粋�小故事《孔融讓梨》。
孔融四歲那年，有一次家里人在一起吃梨。哥哥姐姐都上前去拿最大的梨，只有孔融沒有上前去搶。被站在一旁的父親看見了，父親讓哥哥姐姐拿走的梨放回盤子里，讓孔融來分梨。哥哥姐姐們都問：”為什么讓他來分梨呢？”孔融在盤子里撿了兩個最大的梨分別給了父親，母親。最后，又把大梨，好梨依次分給了哥哥姐姐們，把一個最小的`梨就給了自己。父親問：”你為什么把最小的梨留給了自己？”孔融說：”我年紀最小，所以應(yīng)該吃最小的梨�！备绺缃憬銈兟牭搅耍紤M愧地低下了頭。
我真佩服孔融，年紀很小，就知道孝敬長輩，把好吃的東西先讓長輩吃，最后自己才吃。我以前做得不夠好，從今天開始，我應(yīng)該像孔融學習，孝敬父母。好吃的先讓爸爸媽媽吃，自己再吃！
媽媽后記：孩子從古到今，孝敬長輩就是我們應(yīng)該做的。媽媽希望你越做越好！
孔融讓梨讀后感 篇7
我最喜歡的就是《中華美德故事》這本書�！犊兹谧尷妗愤@篇故事讓我深深得忘不了。
有一天，孔融的爸爸叫孩子們一起來吃梨，別的孩子都跑到梨旁邊，就是最小的`孔融坐在椅子上沒動。爸爸讓最小的孔融先拿梨，孔融拿了一個最小的梨。爸爸問你為什么拿一個最小的？孔融說：“要謙讓。”所有在爭梨的兄弟們都臉紅了，他們都覺得很慚愧。
從這個故事中我知道了，要互相謙讓，你讓著別人，別人才能尊重你。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華的傳統(tǒng)美德才能走出正確的人生道路，使我們成長為一個道德高尚的人。
孔融讓梨讀后感 篇8
我讀了《孔融讓梨》的故事，講了古時候有個孩子叫孔融，一天爸爸媽媽分梨給孩子們吃�？兹诎汛罄娣纸o哥哥和弟弟，自己吃小梨。爸爸問他為什么不吃大梨，孔融說：“哥哥大應(yīng)該吃大梨，弟弟小我應(yīng)該讓著弟弟�！�
同樣我想到了《弟子規(guī)》的《出則弟》里面的'“長者先，幼者后”，教導(dǎo)人們從飲食到行為舉止都要敬老，講的都是禮讓的道理。
我明白了人要學會禮讓，做事時要推己及人，將心比心，不能只為了自己。
矯福依媽媽：人們千百年來傳頌《孔融讓梨》的故事，因為禮讓給家庭帶來了一團和氣，其樂融融。一個人，家里禮讓家人，學校里禮讓同學，單位里禮讓同事，社會上禮讓他人，做胸襟廣，度量大的人，過有意義的人生。
孔融讓梨讀后感 篇9
小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過早接受世俗而變得成熟，這是一個非常嚴重的問題。
孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定；把大梨也讓給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的`才是正確的。這種教育方法存在著嚴重的弊端，小孩子受到了世俗的感染。為了受到表揚說出一些虛偽的客套話。心靈的土壤逐漸有了成人的足跡，天真沒有立足之地。
對比一下西方的兒童受教育的方式確實和中國有很大差別，他們通過競爭，誰贏了就可以吃到大梨，家長們從小就給孩子樹立競爭意識。可是，細想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過早的把孩子帶入成人世界，過早社會化。
這是可悲的，把天真還給孩子，家長們何必一定要讓小孩子計較梨的大小呢？就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開心就好。
家長們要把天真還給孩子，敢于對傳統(tǒng)作出批判、質(zhì)疑！
孔融讓梨讀后感 篇10
孔融是東漢末年的文學家，他有兄弟七人，他排行第六�？兹诤苄〉臅r候，就懂得友愛和謙讓。在他四歲那年，有一次全家人一起吃梨，母親把洗好的梨好在一個盤子里，從中選了一個最大的梨，遞給孔融，孔融沒有接受，而是挑選了一個最小的梨，吃了起來。父親非常好奇，問他為什么不吃大的而吃小的，孔融說：“因為我年紀小，當然應(yīng)該吃最小的��！”讀完這個故事之后，我很受感動，孔融這么小就懂得尊敬兄長、友愛謙讓的道理，他的品德是我們從小就應(yīng)該學習的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學生的`我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種美德，這樣我們的社會才會變得更加美好。今后我一定要以孔融為榜樣，學會禮讓，在學校多幫助同學們，在家里也不能什么都自己占有，有好的東西應(yīng)讓給爸爸媽媽共同分享。
小朋友們，讓我們一起努力，做一個謙讓有禮的好孩子吧！
孔融讓梨讀后感 篇11
講述一個叫孔融的小男孩，他很懂事。父親帶回家的一袋梨，讓孔融去分梨，他卻把最大的梨給了他的爺爺奶奶，較大的給了父母，其他都給了他的兄弟，而最小的留給了自己。
“正因我年紀最小當然就應(yīng)吃最小的呀！”這是一個僅有四歲的`孔融說的，一個只有四歲的小孩都懂尊老愛幼，想想那時四歲的我們懂什么，或許只懂怎樣去玩，還在大人面前撒嬌，也許還會不懂事的只會顧著自己的嘴巴。《孔融讓梨》告訴我們尊老愛幼要從小學起。我們都就應(yīng)向孔融學習，要尊敬、孝敬長輩，要懂得怎樣去尊重一個人。只有我們學會去怎樣尊重一個人，才會使別人尊重自己。尊老愛幼的傳統(tǒng)美德我們得一向流傳下去，不管是我們此刻還是我們的下一代，都要讓他們從小就得養(yǎng)成尊老愛幼的美德。只有學會去尊重別人，才會得到別人的尊重。
孔融讓梨讀后感 篇12
小時候，媽媽帶我到阿姨家做客。阿姨家有一個可愛的小妹妹，我們在玩耍時總是爭搶同一個玩具，爭不到還哭呢。這時候，媽媽給我們講了一個故事《孔融讓梨》。
故事是說很久以前孔融一家人吃梨。盤中的梨有大有小，哥哥讓弟弟先拿，弟弟孔融拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興，但仍故意問孔融：“為什么不拿大的呢？”孔融回答說：“我年紀小，大的應(yīng)該留給哥哥；可是我又比小弟弟大，作為哥哥，我更應(yīng)該把大的留給弟弟吃呀�！�
媽媽告訴我說，故事中的'孔融只有4歲呢。可他這么小就知道將好的東西要和別人分享，這樣自己才能得到更多的快樂。聽完故事，我和妹妹再也不爭搶，而是互相謙讓，有時還一起玩，玩得開心極啦！
孔融讓梨讀后感 篇13
孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿�？兹诓惶艉玫模粧蟮�，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：“別看這孩子才四歲，還真懂事哩。”就故意問孔融：“這么多的`梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃。”父親又問孔融：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃�！彼赣H聽了，哈哈大笑起來：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。”孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。讀完這個故事，我想：我經(jīng)常和弟弟妹妹為了一盤好菜，爭得面紅耳赤。都想自己能多吃一些，根本沒有考慮別人。我覺得自己和孔融相比，太不好了。以后，要像孔融那樣，知道尊敬兄長。他的品德是我們從現(xiàn)在就應(yīng)該學習的。以后我一定要做到這些！
孔融讓梨讀后感 篇14
孔融小時候聰明好學，大家都夸他是神童。孔融很懂禮貌，父母非常喜愛他。孔融有五個哥哥，一個弟弟。當孔融四歲的時候，有一天，父親的一個朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個大梨。父親讓孔融挑，孔融卻挑了個最小的梨。父親看后十分驚訝，問孔融：“你為什么挑一個最小的梨啊？”孔融說：“我年紀小，應(yīng)該吃小梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小��？你為什么挑個最小的`梨？”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他。”父親聽了很高興，夸獎孔融是一個懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事使我懂得了一個道理：我們要懂得相互謙讓、做事多為他人考慮，養(yǎng)成尊老愛幼的美德！
孔融讓梨讀后感 篇15
今天我要給大家介紹一下孔子的二十世孫孔融，他分梨子的故事。故事是這樣的'：孔融聰明好學，大家都夸他是奇童，他四歲時，已經(jīng)能背很多詩句了，而且懂得禮節(jié)。
一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨子給大家�？兹谔袅藗�最小的梨子，剩下的按年齡大小的順序分給兄弟們。孔融說：“我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，大的應(yīng)該給哥哥們。”父親聽后十分高興，又問：“弟弟也比你小啊？”孔融回答：“因為比我小，所以我要讓著他。”
孔融讓梨的故事很快傳遍了中國，我讀完這個故事后在想：“我有沒有謙讓兄弟呢？”希望大家向孔融學習，尊重長輩，謙讓兄弟�？兹谑俏覀兊陌駱樱腋酉Ｍ覀兩磉呌懈嗟目兹�，讓我們大家一起來努力吧！
孔融讓梨讀后感 篇16
今日我讀了《孔融讓梨》這個故事。故事講的是：孔融兄弟七人，排行第六。在家孔融孝敬長輩，尊重兄長，講究禮讓�？兹谒臍q那年，一位客人帶來一筐梨子，父母叫孔融給他們弟兄幾個分梨。
孔融把又大又好的梨分給了幾個哥哥，將最小的留給了自己。家人不解，孔融就說：“哥哥年齡比我大，應(yīng)當吃大的`，我是弟弟，應(yīng)當吃小的。大家都夸他是個懂事的孩子。這個故事告訴我們，小朋友要從小尊重長輩，團結(jié)同學，有愛他人，僅有這樣長大后才能成為一個有修養(yǎng)有素質(zhì)的人。
孔融讓梨讀后感 篇17
在二年級的時候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來了，可我不明白《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話就是“融四歲，能讓梨�！�
故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七個兄弟中從最小的弟弟開始挑梨，弟弟先挑走了一個最大的梨，可是孔融卻拿了一個最小的梨說：“我年紀小，應(yīng)當吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧。”父親又問：“那弟弟比你小啊”孔融說：“因為我是他哥哥，弟弟比我小，所以我應(yīng)當給他大的。”這個故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學習。
尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的'精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個人去學習。其實，在我我的日常生活中，有很多事情值得我們?nèi)プ�，比如：在公交車上，給老人讓坐;吃飯時，我們能夠讓小的或年長的人先吃;在看電視時，我們能夠先讓小的人看……還有，在我們的汶川大地震中，有很多人受傷、缺水……我們都伸出了援助之手，使他們都感到了溫暖……
這次，我明白了這句話的真正含義。
孔融讓梨讀后感 篇18
今日，我讀了《孔融讓梨》這個故事我深受啟發(fā)。
東漢時，有個小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個吃，孔融挑了一個最小的梨。父親見后奇怪地問：“你怎樣不挑一個大點的哪？”孔融搖搖頭說：“爹，我年紀最小，應(yīng)當吃最小的。大的`應(yīng)當留給長輩和哥哥們吃�！贝笕藗兟牭竭@席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個懂事的孩子。
做人應(yīng)當友愛謙讓，不能太自私。
孔融讓梨讀后感 篇19
一天，我讀了《孔融讓梨》這故事，故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融拿了個最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的'梨應(yīng)當給他吃。”
讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動，機靈巧妙的回答深深迷住了我，實在令人印象深刻。簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì)，蘊藏著那種謙讓的美德，孔融與童年的我比起來簡直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時候，一天，弟弟正在津津有味地看著動畫片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺。弟弟一下子變了眼色，跑過來與我爭吵。聞聲驚動了奶奶，奶奶從一樓上來，了解了情景后，就說：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，并且是弟弟先看的，你還能夠下一樓看啊，干嘛必須要在這看�！蔽艺f：“就不！”“聽話！”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機前左擺右擺，拳打腳踢，奶奶叫我別擋著，我假裝沒聽見。最終奶奶也沒說什么，就出去了。
讀了《孔融讓梨》這個小故事后，我明白了做人要尊老愛幼。
孔融讓梨讀后感 篇20
今天，是個特別的日子：中秋節(jié)。我在書柜里無意翻到了一篇故事：《孔融讓梨》。這個故事是說：東漢魯國，有一個叫孔融的小男孩。他天資聰穎，也很懂事。在他四歲時，有一次，父親買回來一袋梨子，給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨，孔融把最大的.給了爺爺和奶奶，把比較大的給了父母親，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。
我突然間臉上一陣發(fā)熱，不禁慚愧不已：我和他竟是天壤之別！怎么回事?聽我慢慢道來。
我天生喜歡讀書，我也經(jīng)常到圖書館看書，喜歡有人陪著我去。去年有一次，我急著要去看書，便死纏著爺爺跟我去，但爺爺因為燒開水，而且表妹一個人在家，要有人照顧，所以爺爺走不了。可我卻不管這些，一個勁的嚷嚷。爺爺非常生氣，責罵了我，我卻不服氣，還小聲嘀咕了幾句。唉，現(xiàn)在想起來多后悔啊！爺爺是多么的疼愛我啊，我卻沒有尊重他。再看看孔融的事跡，他四歲就懂得尊老愛幼，我十歲了卻還那么不懂事。
尊老愛幼，是多么重要的傳統(tǒng)美德啊，它能使你在尊重別人的同時，得到別人的尊重。讓我們一起傳承這個美德吧！
孔融讓梨讀后感 篇21
《孔融讓梨》這個故事是我在很久很久以前讀的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個人應(yīng)該做的，可是又有幾個人可以做到呢？
孔融先把最大的梨給了父親的朋友，把第二大的梨給了父親，把第三大的梨給了母親，把第四大的梨給了哥哥，把最小的.留給了自己。
讀完故事，我觸動極大�？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨給父親的朋友，自己吃最小的。而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐太不懂事了，每次吃水果，我總是第一個沖上去挑，東挑西挑，必須把最大、看起來最美味的拿來吃，堅決不留給弟弟。吃飯時，美味的東西全部夾在碗里端上來。自從孔融住進我心里，媽媽夸我懂事多了，弟弟也總是樂呵呵的。
有幾次坐車時，有些年幼的小朋友、年邁的老爺爺或老奶奶站在我旁邊，我看見了卻仍就坐在那里。這時，他們會用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，也不想把舒服的座位讓給他們�，F(xiàn)在想起來真是內(nèi)疚極了。我以前太自私，總是為了自己的利益著想，從來沒有想過別人。我連那么小的孔融都不如。
孔融是我的榜樣，是他教會了我讓梨，是他教會了我要怎樣做人，我要繼續(xù)把孔融的精神傳給更多的人。
孔融讓梨讀后感 篇22
最近我看了一本（三字經(jīng)的故事），其中孔融讓梨讓我深深感動。
“融四歲，能讓梨。悌于長，宜先知�！惫适率沁@樣的.：有一次鄰居送來一筐梨，孔融挑了一個最小的梨，把大梨讓給了比他大和比他小的人。這個故事突出了孔融是一個尊老愛幼、不計較個人得失的人，只有他這樣才會受到別人的尊敬和歡迎，也能得到社會的認可。
我也要向孔融的一樣，懂得尊老愛幼、不計個人得失，學習他友善待人的精神。讓自己能天天向上，變得更加優(yōu)秀。
孔融讓梨讀后感 篇23
孔融讓梨的故事內(nèi)容：孔融很小的時候，不僅表現(xiàn)出了聰明的天分，而且很懂得謙讓。有一次，他父親的朋友給他們帶來了一盤梨。父親就叫孔融把這些梨分了�？兹诎牙孀右粋�一個地分好，到最后只留給自己一個最小的。父親覺得很驚訝，就為他為什么不給自己留下大的，而是給自己小的。孔融很有禮貌地回答說，他自己的年紀小，應(yīng)該吃小的。父親聽了十分高興。于是又問：“弟弟比你小，為什么得到大的？”孔融回答說他弟弟比他小，所以應(yīng)該要愛護小的，給他吃大的梨。這個讓梨的故事很快就傳遍了周邊的地方，很快就成了一個教育兒女的好例子。
謙讓是中國人的.美好品德。大家互相謙讓才不會發(fā)生爭執(zhí)，這個世界才是和諧美好的。如果為了一些事情，而爭執(zhí)不下，那么世界就會變得混亂。謙讓的反義詞之一是自私。一個自私的人不僅不懂得去謙讓，而且還會對一些事情耿耿于懷。人世間的戰(zhàn)爭就是從這里變來的。因為自私，很多人只是想到自己的利益，而不顧他人的利益。有些人，就是因為一些小小的利益，而什么都不顧。自私的人，不會顧上父母、兄弟姐妹以及朋友的感情。為了利益他們寧愿不要感情。這個世界因為他們就出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。如果大家都不自私，懂得處處讓人，那么在你需要幫助的時候，也會得到別人的幫助的。小小的孔融尚且知道這些道理，我們活在信息發(fā)達、物質(zhì)豐富的今天就更應(yīng)該懂得要謙讓了。
孔融讓梨讀后感 篇24
今天，我讀了《孔融讓梨》這個故事，深受啟發(fā)。
孔融有五個哥哥和一個弟弟，孔融是這幾個兄弟中最聰明的一個�？兹谒臍q時，母親買了一些梨，梨有大有小，孔融拿了一個最小的梨，開始吃了起來。父親好奇就問：“孔融，你為什么拿了一個最小的梨？”“因為我的哥哥們比我大，我比他們小，所以我要拿一個最小的梨吃�！笨兹诨卮鸬馈８赣H有好奇地問：“你還有一個弟弟，最小的因該是他吃才對呀？你為什么要吃最小的梨？”“因為弟弟比我小，我要讓著他，所以我拿了一個最小的梨。”“恩”父親滿意的點了點頭。
這個故事讓我得到了一個啟示：孔融四歲的時候時就學會了讓梨，而我們現(xiàn)在還是不理解父母的苦心。難道不應(yīng)該反思一下嗎？四歲的.孔融把最大梨給他哥哥們和他的弟弟。在我們看來是理所當然的，拿來就吃，可是孔融卻把梨給了自己的哥哥，說自己小要吃小的�，F(xiàn)在時代是變了但是我們卻不能忘記我們先祖?zhèn)兊拿赖拢覀円诎l(fā)展的同時也要保留一些祖先們傳下的東西，美德是藏在心里的我們要發(fā)掘它們把它們用到生活中去，那才能讓它體現(xiàn)出它那寶貴的價值。
所以我們做人要懂得謙讓，不要老是斤斤計較，這樣的日子會很無趣。如果你懂得謙讓，你會覺得生活是那么的歡樂。我們還要向孔融學習，尊老愛幼，尊長的好習慣。
孔融讓梨讀后感 篇25
當孩子在生活中，遇到跟別人有爭議的事情時，總會亂發(fā)脾氣，家長也很煩惱，怎么做能讓孩子心量大一些，能夠包容別人呢？在孔融讓梨的故事中，你就會找到答案。
相信大家對于孔融讓梨的故事，都非常的熟悉，就是孔融在四歲的時候，吃梨之前把大的梨分給了哥哥和弟弟，成為千古佳話。在這個故事背后，隱藏著教育的大秘密，最簡單的教育方法，就是通過家長的行為，通過言傳身教的方法，幫助孩子明白做人的道理。
第一，家長寬容待人的行為，影響著孩子的做人方式。
孔家的鄰居大寬哥，喝了酒以后，走路時不小心，在孔家墻角處摔了一下，摔壞了酒壺，來找孔家索要賠償�？兹诘母赣H當時是泰山都尉，遇到這種情況，沒有抱怨大寬哥走路時沒有好好看路，而是反省自己的過失，把原來是直角的圍墻，改成了圓角的。
孔融的奶奶說：世事讓三分，天寬地闊。心田存一點，子種孫耕。告訴孩子們，應(yīng)該心胸開闊，禮讓別人。從此，孔家的圍墻上，還多了一塊“拐角處，請小心”的牌子。而孔融也從父親的身上，學會了為人處事，應(yīng)該禮讓別人才是君子所為。
第二，一個“讓”字，讓孔融分梨時，處處想到別人。
父親買回來的梨孝敬奶奶，讓孔融分給大家�？兹谠诜掷鏁r，先分給奶奶，分給爸爸，接著分給哥哥和弟弟。最后，把最小的梨子留給了自己。
正是之前，父親面對大寬哥的事情，處理時沒有與對方計較，用了禮讓的.方式對待，才會讓孔融學會了禮讓別人！才能夠看到別人的好！才會愿意把最小的給自己吃！
一個“讓”字，可以讓孩子學會在家中對父母和長輩，恭敬有禮，家庭能夠和睦！在與朋友交往時，能夠不計較別人的行為，就算對方做錯了，也愿意包容，不生怨恨之心，能夠使社會和諧！
第三，從教育孩子的角度，發(fā)現(xiàn)最簡單的教育方法就是自己先做到！
在羨慕別人家的孩子很優(yōu)秀時，卻沒有看到那個孩子的父母，對自己要求很嚴格，對孩子說話的態(tài)度很溫和，每天都準時起床，跑步讀書，做人善良，孝順父母。真的希望孩子能夠有大的進步，最簡單的方法，就是從當下開始，自己有一個大的改變！
孔老夫子說：已所不欲，勿施于人！把所有對孩子的要求都放下，自己來做到！希望孩子每天早起，準時讀書學習，就要求自己，每天準時早起，合理安排時間，讀書學習提高知識水平。想要孩子能夠?qū)e人能夠多包容，不抱怨，就要求自己，包容別人，特別是包容孩子的種種行為，不去抱怨，而是積極找到自己的不足！
真能夠做到的家長，肯定會收獲滿滿的正能量和一個勤奮自律，心量大，能夠體貼他人，能夠熱愛讀書的好孩子！
孔融讓梨讀后感 篇26
在一年級的時候，我們學過一篇文章——《孔融讓梨》，文中講了孔融把一只大梨給了他的，卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里，它讓我明白：謙讓是一種美德。
謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對要有謙讓精神，不能亂砍樹，亂采花，破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹，森林會逐漸減少，土地會逐漸沙漠化。目前，在北京一帶，由于樹木逐漸減少，沙塵暴的天氣已經(jīng)越來越多了，這是人對沒有謙讓精神的結(jié)果。我們對也要有謙讓精神。現(xiàn)在，大街上的流浪貓、狗變多了，墻角、路邊很容易能見到它們可憐的身影。我們在菜市場上能聽到青蛙悲哀的叫，鵝發(fā)出的痛苦的長鳴。我們在超市里，隨處能看到用皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對動物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護植物，關(guān)愛動物，與自然界和諧相處，那么我們也一定會收到很好的回報：在青山綠水、鳥語花香中幸福地生活！
謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時時處處為他人著想，幫助別人。乘公共汽車時，如果你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕婦時，一定要記得繪他們讓座，這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學會寬容。在我們身邊，經(jīng)常有一些打架之類的事情發(fā)生，那是不寬容的'表現(xiàn)。如果每個人都退后一小步，多為他們著想一下，就不會發(fā)生打架之類的事情了。
謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好，作為現(xiàn)代的我們來說，更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去，并發(fā)揚光大！
孔融讓梨讀后感 篇27
孔榮仁的梨的故事告訴我們，孔榮仁為家人做梨，為別人吃小的。孔融讓梨花的故事讓我懂得團結(jié)友愛，尊敬長輩。
我的同桌王澤亮，有一個雙胞胎兄弟叫王澤陽。當他們和父母一起吃早餐時，早餐很少。最后，還有一個炸的。他們的父母叫他們的兩個兄弟吃它。在他們互相說不之后，他們最終把它給了他們的父母。這種家庭氛圍有多感人？這兩兄弟在現(xiàn)實生活中不是孔融嗎？他們尊敬長輩，因為他們的父母必須去工作。他們的身體又累又餓。
我非常喜歡讀寓言故事。最近我讀了一個故事：有兩只小羊穿過一座木橋，沒有人讓任何人進去。他們互相打架。最后，沒有人有好的水果吃，掉進了水里。這個故事與孔榮仁的梨形成對照。孔榮仁梨的孝道流傳至今，廣受贊譽。雖然這兩只小羊過橋的.故事也被傳開了，但它已經(jīng)成為人們心中負面的教材。人們經(jīng)常用這個故事來諷刺那些不懂得謙虛的人。
事實上，在我的生活中，我也經(jīng)歷過這樣的經(jīng)歷：每次我的父母留給我美味的食物，當我還是個孩子的時候，我毫不猶豫地把這些“愛”的食物吞進我的胃里。現(xiàn)在，有時，我仍然認為父母應(yīng)該給我。然而，讀了孔榮仁的梨的故事，我很慚愧。從那以后，我的父母將得到我的食物，我將把它給我的父母。而且還覺得相互謙讓，還能增加生活的氣氛，增進親密，其樂融融。
我們都應(yīng)該讓我們的長輩和親戚快樂，然后是我們自己�！耙磺腥噬菩橄取笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。每個人都應(yīng)該明白。
父母給予我們生命。他們是世界上最偉大的人。我們從一開始就感謝父母和長輩。
孔融讓梨讀后感 篇28
我讀過很多遍孔融仁立的故事，但我始終不明白。今天，我終于明白了這個故事的深層含義。
孔融是東漢末年著名的文學家。到他四歲時，他已受過良好的教育。一天，鄰居給孔融一家?guī)硪槐P梨。他的兄弟姐妹們爭先恐后地去搶又大又好的梨�？兹趨s站在一旁不搶。這里寫的是孔融很懂事，會謙恭地讓他的兄弟姐妹們，讓他們先選擇，再吃剩下的食物。
父親看到這混亂的場面非常生氣。他讓站在他旁邊的孔融分享梨�？兹谙劝褍蓚�大的給了爸爸媽媽，然后把好的給了哥哥，姐姐，哥哥，最小的給了自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己。孔融回答說：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)該吃大的，哥哥比我小，我應(yīng)該讓他，所以我選擇了最小的一個�！备赣H很滿意，稱贊孔融的謙虛和禮貌。在這一點上，孔融又是非常明智的。
孔融長大后，成了北海的臺守。他善良又善良，交朋友，待人和善，成為一個受人尊敬的人�？兹诓粌H教育了他的兄弟姐妹，而且為世界樹立了榜樣。從孔融的成長中，我也認識到，在我年輕的.時候，我不僅要學習文化，還要培養(yǎng)良好的思想品德。成長是一個人的能力和美德。
讀完這篇文章，我明白了在我們的現(xiàn)實生活中，每個人都學會了謙虛，我們之間就不會有矛盾，矛盾不存在，我們的社會就會和諧；社會和諧，我們的社會是一個文明的社會；社會文明，經(jīng)濟騰飛，我們的生活將會更好。
孔融讓梨讀后感 篇29
說到讀書感想，讓我想起了以前讀過的的一個故事。這個故事的大概內(nèi)容是說：東漢時代有個聰明的孩子叫孔融，他有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，爸爸讓孔融先拿�？兹诓惶艉玫模粧蟮�，只拿了一個最小的。爸爸看見了，就問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃。”父親又問孔融：“你還有個弟弟呢，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的讓給弟弟吃�！彼赣H聽了，哈哈大笑起來：“好孩子，你真是一個好孩子�！�
讀完這個故事，我想起有一回：爸爸正在看新聞聯(lián)播，我愛看的《機甲獸神》動畫片開始了，我就和爸爸爭了起來。當然是爸爸就到了其他房間去看，我現(xiàn)在想起來，我覺得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，知道尊敬長輩。還有一次，吃飯的時候我的`大娘做了一盤香噴噴的紅燒肉，我和哥哥都想第一個先嘗，結(jié)果他壓著我的筷子，我壓著他的筷子，都不肯相讓�，F(xiàn)在想起，我應(yīng)該學孔融那樣讓哥哥先嘗。我們應(yīng)該象孔融一樣，做一個懂得謙讓的好孩子。
謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它可以讓我們的生活和諧，作為學生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種美德，我們做什么要尊重別人，才能得到別人的尊重，生活才可以更加美好。
孔融讓梨讀后感 篇30
今天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中知道了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。
其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個故事，這個故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的`甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個最小的梨給自己，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個最小的梨給自己呢？”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情，首先應(yīng)該想到的是別人，而不是自己，所以大的就留給他們吃吧！”媽媽聽了之后，連忙點了點頭，說：“你真是一個懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲。”
孔融小小年紀就知道關(guān)心別人，令我萬分敬佩�，F(xiàn)在有不少孩子被父母當做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不知道關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自己，以自己為中心。其實我也犯過這樣的錯。
有一次，我放學回家，看見冰箱里有一大瓶果汁，我一打開，“咕嚕，咕�！钡匕压韧炅�。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說“全喝完了！”爸爸媽媽沒說什么，但是我感到十分愧疚！
我從孔融身上學到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也認識到自己以前犯了好多的錯誤，我一定要改正這些錯誤，
我真的很希望所用像我一樣犯過這種錯誤的同學，都能像我一樣，知錯就改，做一個懂事的好孩子。
孔融讓梨讀后感 篇31
《孔融讓梨》這個故事是我在很久很久以前聽的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們每個人都應(yīng)該做的，可是又有幾個人可以做到呢？這個故事主要講了在很久以前，有個小孩叫孔融。每個人都夸他很聰明。有一天，孔融的母親買了幾個梨回家，當梨端上桌子時，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個最大的梨讓給了哥哥。
這個故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種�？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐，卻比當?shù)艿艿目兹谶�要差得多。每次吃水果，我總是第一個沖上去挑，東挑西挑，必須要把最大，看起來最美味的拿來吃，堅決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時，總會有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會毫不猶豫、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。媽媽每次都教育我要學習“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當耳邊風。
有時候在坐車時，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。有時，這些小朋友會用可憐巴巴的眼神望著我，就算我的心再怎么虛，為了我個人的利益，我的`心還是控制住了雙腳�，F(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責。我以前太自私了，只為自己著想，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如。尊老愛幼應(yīng)該是每個人都要做的事，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自己的利益。
孔融，是我們每個人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多，比如；讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。讓我們發(fā)揚孔融的精神到世界的每個角落吧！
孔融讓梨讀后感 篇32
美德在生活中可以說是枚不勝舉。但在《孔融讓梨》這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5歲的小孔融竟知道要尊老愛幼，小小年紀的孔融讓梨這件事，讓我深有感觸。
在古代的一天，孔融的父親從集市上買回三個梨子，分發(fā)給孔融、妹妹還有哥哥�？兹诜值搅艘粋�最大的梨子，一看就知道味道很甜。但他讓給了哥哥，父親問他為什么這樣做，孔融回答道：“大的就應(yīng)該給大的人吃。”第二次，孔融分到了一個比較大的梨子，但又讓給了妹妹。爸爸又問他了，他回答：“妹妹比我小，應(yīng)該吃一個大一點的�！弊詈�，孔融拿了一個最小的.梨子，但爸爸夸獎了他。
故事中的孔融尊老愛幼，繼承了我們中華民族美德中最重要的一點。但想想我，平日里調(diào)皮搗蛋，沒少給媽媽添麻煩，害的媽媽不但沒有省心，還倒多添了幾根白頭發(fā)。有一次，媽媽做了五個獅子頭放在青菜里煮，自己沒舍得吃一個，我不但沒有謝謝媽媽，還抱怨她沒有多做幾個。還有那次在小姨家，我和表弟爭著玩電腦游戲，我竟生生地把表弟推倒在地板上，害得他哭了好一會兒。想想，平日生活里的我竟然連一個五歲的兒童都不如�？兹谧尩碾m只是一個梨子，但在美德道路上，他卻跨越了一大步。所以《孔融讓梨》這個故事才會家喻戶曉，一直流傳至今。以后，我也要學會謙讓，孝敬自己的長輩們，愛護比我小的孩子們。
孔融讓梨讀后感 篇33
東漢魯國，有個叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時，有一次，爸爸拿回來一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。這個故事，讓我明白了什么是尊老愛幼，團結(jié)友愛。也讓我想到了很多……
我的同桌，有個哥哥，他們上學前和父母吃完飯，因為早飯不多，最后還剩下一個饅頭，父母硬要叫他們兩兄弟吃，而他們不約而同地給了父母。這樣，讓人感動的家庭氛圍，這兩兄弟，就是現(xiàn)實生活中的孔融呀！他們知道父母的辛苦，用自己的實際行動表達了對父母的.關(guān)心和愛！
我最近看了一則寓言故事，講的是一頭狼和一只狐貍抓到了一只小羔羊，彼此都想獨吞，還互相殘殺，最后小羊跑了，它倆餓死了。這個故事與《孔融讓梨》成了鮮明的對比，孔融的孝心讓人感動，而狼和狐貍的故事卻被人們用來諷刺那些為了爭搶利益不會謙讓而最后兩敗俱傷的那些人。
這樣為利益爭搶的事也曾發(fā)生在我身上。那一天，我和同桌為了一本課外書，“在我的，是我的”的話語中，我們友誼的小船“說翻就翻”，最終我們都不再理會對方。而當我讀到《孔融讓梨》這個故事時，我覺得非常羞愧難當，覺得自己不應(yīng)該和同桌為了一本書而爭搶，以后無論什么東西，我都會和她分享。經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實分享、謙讓這些美德做起來并不難，而且也能使大家其樂融融。
“百善孝為先”“尊老愛幼”“謙讓”，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都應(yīng)該從自身做起，從我們的點滴做起，感恩父母，感恩長輩，相互謙讓，學會分享，將我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)弘揚。
孔融讓梨讀后感 篇34
中國，是一個具有五千年歷史的國家；是一個具有傳統(tǒng)文化的國家；中華自古以來都傳承著禮讓的傳統(tǒng)美德，在暑假里，我讀了《孔融讓梨》這個故事。讓我感受到中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓，在古代的小孩都懂得禮讓，我們現(xiàn)在新時代的小學生更加要學習中華民族的傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨的故事主要講的是——在古時候，有一個小孩，名字叫做孔融，在他四歲的那年，有一天，他家里來了客人，并帶來了一大堆梨�？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃，孔融在爸爸的同意后，就起來給大家分梨。他先拿了個最大的梨給客人；然后挑了兩個大的'給父母；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么拿一個最小的給自己呢？孔融回答說，我年紀最小，當然應(yīng)該吃最小的�？腿寺犃丝兹诘幕卮疬B連夸獎他。
對比我們現(xiàn)代社會的小孩，特別是獨生子女，家里的大人都圍著轉(zhuǎn)，長輩有好吃的、好玩的都會毫不猶豫給小孩，無比地溺愛，生怕自己的小孩受一點點委屈。
在我還小的時候，爸爸媽媽對我呵護有加，千依百順，有好吃的、好穿的都是第一時間想到我，我也心安理得的享受父母給的愛，但是我從來也沒有想過要回報，也從來沒有想過爸爸媽媽工作的辛苦，直到我進了幼兒園、然后又進了小學，在老師的教導(dǎo)下，在與同學的相處中，我慢慢的懂得了，禮讓是人與人相處必不可少的一種美德，懂得禮讓才能和同伴和睦相處，才能受同學們的歡迎。在我成長中，我也慢慢地體會到了爸爸媽媽對我的付出，在假期里，我盡量做些力所能及的事情，比如：拖地板、洗碗、擦桌子等，給爸爸媽媽下班以后多得一些時間休息。我的表現(xiàn)讓父母得到欣慰。
我們要向古人學習，與人相處要懂得禮讓，不要你爭我奪，不怕吃虧，人與人之間的相處才會和睦，才能繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德——禮讓！
孔融讓梨讀后感 篇35
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當讀到“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”時，這章節(jié)里有一段關(guān)于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿來吃，而孔融拿了一個最小的津津有味吃了起來。父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)該給哥哥吃�！�
讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動，機靈巧妙的`回答深深吸引了我，給我留下深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。想到有一天晚上，爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點了，糟糕！我愛看的動畫片就要開始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺，爸爸媽媽見了很生氣，狠狠地批評了我，我還生氣得跑回房間，不理他們。還有一次，我的表妹和阿姨來我家玩，媽媽端上來一盤水果，我見了連忙拿起一個最大蘋果就大口地吃了起來。媽媽見了，很生氣地對我說：“你這孩子真不懂禮貌，你應(yīng)該把大的蘋果讓給妹妹，你怎么反而把大蘋果自已先吃了呢？”現(xiàn)在想起這些事來，我心里真不是滋味，和四歲的孔融相比，真是羞愧極了。
《孔融讓梨》的故事教育了我應(yīng)該學習孔融尊老愛幼、謙虛禮讓。讓我想到，在生活中要學會尊重別人，這樣才能得到別人的尊重，同時也要學會謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，這是我們小學生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨讀后感 篇36
今天，我讀了孔融讓梨的故事。一天孔融的父親的朋友給他家送梨，然后他父親把洗好的梨放在桌子上老大看見了，他是一個貪吃的人。然后他飛快拿了一個大梨。輪到孔融拿梨了孔融拿了一個最小的梨大家都說他懂事。從孔融讓梨這件事上，我知道了，我們的`國家從古到今都素有禮儀之邦的美稱，以禮待人是我們的傳統(tǒng)美德，讓我們每個人都來發(fā)揚這種美德。
小朋友們，你們應(yīng)該向孔融學習傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨讀后感 篇37
今天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來一筐梨，孔融挑了一個最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？孔融回答，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大梨，我是小弟弟，應(yīng)該吃小的啦。又說，我是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟，所以把大的梨留給哥哥弟弟吃。大人們聽了都稱贊孔融是個懂事謙讓的好孩子！
這個故事并不是叫我們讓一個梨，而是教我們怎樣做人。我們應(yīng)該學會謙讓，要多關(guān)心別人，不要光想著自己。我決心以后要做一個像孔融一樣有謙讓精神的'，有愛心的人。
孔融讓梨讀后感 篇38
《孔融讓梨》這個故事是個家喻戶曉的故事。內(nèi)容是這樣的：一天爸爸拿了一個大梨給孔融，而孔融給了哥哥，爸爸問：“為什么要給哥哥呢？”孔融說：“我的年紀小，應(yīng)該吃小的”。說完他便拿起小的梨吃了起來。
讀了之后我被深深的感動了。想到每次吃飯都把好吃的往自己的碗里送，找到自己很喜歡的東西就藏起來。記得有一次媽媽給我和弟弟買了新鞋，我的不小心被樹枝劃了一道痕跡。于是我把我的鞋與弟弟的'鞋換了，因媽媽買的鞋一樣的，所以弟弟也不知道這件事。我一直以為自己很聰明，讀了《孔融讓梨》后真后悔。
我一定要學習孔融謙讓的品質(zhì)。無時無刻都要當一個為他人著想、謙讓別人的好學生。
孔融讓梨讀后感 篇39
孔融是東漢末年的一名天文學家，在他小的時候就知道了要謙讓，在他四歲的時候，有一天家里買了梨讓大家吃，結(jié)果哥哥姐姐都來搶梨吃，孔融卻沒有動，因此爸爸讓他來分梨，孔融先把兩個最大的梨給爸爸媽媽，然后把稍微小一點的給哥哥姐姐們，留了一個最小的給自己，爸爸問：“你為什么只吃小的梨子，而把大的'梨子給我們呢？”孔融說：“我是年齡最小的，應(yīng)該吃小的梨子，而大的梨子，應(yīng)該給你們吃�！�
一次，爸爸帶著孔融和弟弟一起去郊外玩，走著走著，他們都渴了，于是爸爸就去買了一兜梨子讓他們吃，這次爸爸還讓孔融分梨子，心想：這次孔融要吃大梨子了吧。誰知，孔融挑了兩個大梨子，分別給了爸爸和弟弟，而給自己挑了一個小梨子。爸爸問：“這次你比弟弟大，為什么你給弟弟一個大梨子，而自己吃了一個小梨子呢？”孔融說：“弟弟比我小，我應(yīng)該讓著他，讓他吃大梨子。我比弟弟大，應(yīng)該吃小梨子�！卑职终f：“孔融喲，真是一個好孩子哦！”
我們要向孔融學習，做一個謙讓、謙虛的人！
孔融讓梨讀后感 篇40
下課了，我坐在我的位子上看書。我看了《孔融讓梨》這個故事，故事里面說：有個叫孔融的孩子，他有5個哥哥和1個弟弟。有一天，爸爸買來一筐大鴨梨，洗了一大盤放到桌上，孔融的五個哥哥爭先恐后的拿走了5個大鴨梨。該孔融挑梨了，他挑了一個最小的鴨梨吃。他的爸爸看見了，連忙問：“你為什么拿一個最小的梨呀？”孔融說：“因為我最小，所以我就吃小的'，把大的給哥哥們吃吧�！卑职钟謫枺骸翱墒牵氵�有個弟弟呀。他不是應(yīng)該吃最小的嗎？”孔融說：“不，因為弟弟比我小，所以我應(yīng)該讓著他，所以他也要吃大的�！卑职终f：“好，從小就懂得謙讓，長大了一定是個好孩子�！�
我們要向孔融學習，懂得謙讓，這樣社會會更和諧、更美好！
孔融讓梨讀后感 篇41
孔融讓梨是一個家喻戶曉的歷史故事。它講述了：有一天，孔融的父親給了孔融一個大梨，孔融就把大梨給了哥哥，父親問他：“你為什么要把大梨給哥哥呀？”孔融說：“哥哥比我大，應(yīng)該吃大的�！备赣H又給了孔融一個大梨，孔融給了弟弟，父親又問他：“你為什么要給弟弟呀？”孔融說：“弟弟比我小，我應(yīng)該讓著他。”
以前，媽媽買了好吃的，我覺得大的`好的理所應(yīng)當就是我的，我和哥哥也經(jīng)常因為一些小東西爭得面紅耳赤。
讀了這個故事我明白了，謙讓是一種美德，我們要學習它，但不能凡事都謙讓。比如：學習上我們要你追我趕，相互比拼，這樣我們才能共同進步。
孔融讓梨讀后感 篇42
《孔融讓梨》這個故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給家人吃大的。孔融讓梨的故事讓我知道了要團結(jié)友愛，互相謙讓。
星期三的早上，學校按慣例這一天為我們提供的早餐是兩個面包和一盒250毫升的牛奶，老師的早餐也和我們的分在一起。當值日生把我們班上的早餐抬回教室時，老師還沒到教室，同學們自覺排著隊依次領(lǐng)取早餐，領(lǐng)到早餐的同學都津津有味地喝著牛奶吃著面包。當時我排在隊伍的最后面，終于輪到我了，這時我發(fā)現(xiàn)牛奶箱里只剩下兩盒牛奶了，如果我拿了一盒，語文數(shù)學兩位老師中就有一人沒有牛奶喝，我不拿，牛奶那香甜的味道又是我最喜歡的。怎么辦呢？這時我眼中浮現(xiàn)了老師為我們講課時聲音沙啞的情景，想起了孔融讓梨的故事，于是我拿起兩個面包，回到自己的座位上，掏出書包中自己帶來的礦泉水，一邊吃包一邊喝礦泉水，我吃得津津有味，面包和礦泉水也是那樣的香甜�？兹谀茏尷妫乙材茏屌Ｄ�。
還有一次，數(shù)學老師給我們發(fā)新的數(shù)學作業(yè)本，同學們高高興興地到講臺前領(lǐng)取新作業(yè)本，當作業(yè)本發(fā)到一半的時候，老師停了下來，原來老師發(fā)現(xiàn)夾在中間的一本，封面上有一個小洞，還有一條皺皺的折痕，這時老師環(huán)視了一下教室，說：“作業(yè)本的本數(shù)剛夠，這本又有點小問題，怎么辦呢？”說完，老師舉起了那本有問題的數(shù)學本，拿到新本子的同學都高高興興地在本子上寫著自己的名字，聽老師這么一說，教室里出奇的安靜。我還沒領(lǐng)到新本子，這時我又想起了孔融讓梨的`故事，我舉起小手，站起來說：“老師，我要你手上的本子�！崩蠋熉犖疫@么一說，帶頭鼓起掌來，教室里想起了熱烈的掌聲，我走向講臺，從老師手中接過本子，教室里的掌聲更響了，我美滋滋的回到了座位上
謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它可以讓我們的生活和諧，作為學生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種美德，這樣我們的社會才會變得更加美好。
孔融讓梨讀后感 篇43
人生猶如一場旅行，有時候可以放慢腳步。一本書，一次光合作用，卸下心中的負累，誕生美好的力量。每一次閱讀，都是一次身心的光合作用，帶我們發(fā)現(xiàn)更美好的風景。讀一本好書，開啟你的光合作用，在閱讀中發(fā)現(xiàn)世界。
我想畢大家都讀過《孔融讓梨》這個故事吧！這是一個從小伴隨我長大的故事。
這個故事是說，三國時期有個叫孔融的小孩。在他四歲那一天，他父親托人從外地買了些梨。他把大的梨讓給了長輩和兄弟姐妹，而他自己卻拿了一個最小的梨。父親問他，為什么要這么做？他回答：“父母對孩兒有養(yǎng)育之恩，自然應(yīng)該吃大梨；我比哥哥姐姐小，做的事比哥哥姐姐少，自然應(yīng)該吃小梨；弟弟妹妹比我小，所以我應(yīng)該多多照顧弟弟妹妹�！彼淖龇ㄊ钦_的，如果換作我們現(xiàn)在的一些小孩子，巴不得拿一個最大的，如果沒有拿到大梨，我估計他們會在地上打滾吧！
記得有一次，爸爸下班晚了些，媽媽將飯菜熱了又熱還是沒有等回爸爸。我實沒忍住飯菜的可口誘人，偷吃了一口。不料，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了�！蚌析危移綍r怎么教你的？！做人要有長幼有序的`觀念，你爸還沒回來你怎么就先吃了？！《弟子規(guī)》上怎么說的：‘或飲食，或坐走。長者先，幼者后�！x書要學以致用，不能只是喊口號。”媽媽的那些大道理劈頭蓋臉地壓過來，壓得我都喘不過氣來。
從那以后，我再也沒有比父母長輩動過筷子。
是��！長輩與幼者要有長幼有序的觀念，只有這樣孩子才會對長輩生起恭敬之心。假如平起平坐怎樣才會對長輩生起恭敬之心？
孔融讓梨給哥哥吃，是因為他對哥哥生有恭敬之心。這就是所謂的“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”
“百善孝為先”，孝順老人，尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都要繼承和弘揚這份美德，讓我們的社會更和諧更美好。
孔融讓梨讀后感 篇44
今天，我讀了《孔融讓梨》的故事，故事講的是古時候有一個叫孔融的小男孩，他在四歲的時候，能夠主動把大的梨子讓給哥哥和弟弟，而把最小的`梨子留給自己吃。
讀了這個故事，我想到了自己，什么都想要最好的，很少想到別人，有的時候也不愿意分享，這是不對的。特別是我現(xiàn)在有了小妹妹，應(yīng)該把好的留給她。媽媽說，我應(yīng)該向孔融學習，尊敬師長，尊老愛幼，禮貌讓人，學會分享和謙讓，做一個有美德、懂禮貌的好孩子。
孔融讓梨讀后感 篇45
寒假里，我看了一本故事書，叫做《孔融讓梨》。
這本書講述的是：古時候一個叫孔融的小男孩，他把最小的梨子留給自己，把大的都讓給哥哥弟弟們。他的這種懂得謙讓和分享的精神，很值得我們?nèi)W習。
生活中，一本好看的`書，如果和好朋友一起分享著看，我會覺得更加有趣精彩了。
和小朋友們一起玩玩具的時候，也要懂得分享和謙讓。有一天，我和小伙伴們一起玩，其中一個伙伴哭了，我們大家一起哄他開心，讓他別哭，把好玩的玩具都讓給他玩。最后，我們都玩的很開心！
兄弟姐妹之間，也要懂得互相謙讓，不能光顧著自己開心。有一天，我在哥哥家里玩游戲機。我一直連贏，讓哥哥很失落。舅舅發(fā)現(xiàn)原來是哥哥的手柄沒有我的好用，于是我和哥哥交換了手柄，哥哥開始連贏，雖然我一直輸，但是我們笑的很開心，我也玩的很開心！
我一定要繼續(xù)做一個懂得謙讓，懂得分享，懂得為別人著想的好孩子！
孔融讓梨讀后感 篇46
我相信在每個人的幼兒時代，父母們總會有一些教育我們的方法。這也是父母愛我們的表現(xiàn)了。
就在我小侄子快滿一歲的時候，我的姐姐為我家小侄子買了兩本幼兒教育書。他們這種行為我也能理解，畢竟每個父母都有望子成龍望女成鳳的心愿。這也是姐姐她們愛自己孩子的一種表現(xiàn)，這也從古至今遺留下來的一種習慣了。
一天，我有一些好奇，便拿了一本來看。于是隨便打開了一頁，便看到了《孔融讓梨》這則故事。可能這個故事，每個人在小時候多多少少都聽過了些吧。這是一則從古至今，都用來教育小孩子的道德教育小故事。
這個小故事是講述東漢末文學家，孔融先生兒時的一個故事，在孔融還小的時候，他們家里共有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨。爸爸拿一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。而孔融他只拿了一個最小的。他的爸爸看見了，心里很高興，就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃�！备赣H又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的`留給弟弟吃�！�
讀完這個故事，我也知道它是想教育小孩子們做什么事都應(yīng)該懂得謙讓，要尊老愛幼的道理。的確我認為這個故事是個很好的正面例子，讓孩子們學會謙讓對他們未來的人生是有很大作用的，畢竟"做事先做人,做人先立德"嘛。
現(xiàn)在想想的話，在過去的時候，總有一些人少，在公交車上時，他們坐在車位上絲毫不注意周圍的事情，不是在低著頭在玩手機，就是在申著脖子在看窗外什么的。有時，在他們的身邊可能還站著個滿臉皺紋，滿頭白發(fā)的老人家�？赡苡行├先思也徽f出他想要你們能讓個位置給他們歇歇，或者讓個寬一些的地方給他們站站。就算那樣，他們也沒注意到。
其實對于這個事情，有一些人是表示，在車上給老人讓座，是自己自愿的事情不是法律規(guī)定，不能道德綁架，可是，我們想想，如果一個老人在一輛人多的你擠一下我，我擠一下你的車上，萬一突然剎車，一些年輕人都站不住，更何況老人家啊。
但是，現(xiàn)在呀，公交車上能看見不人能主動讓出座位給老人家坐坐了，因為有大人的行為示范，也有一些背著小書包的小弟弟，小妹妹們學著大人們的動作，語言。一看見有老人家，就開心的從座位上蹦下來，雙手扶著老爺爺，老奶奶，甜甜的說一句:“爺爺，奶奶給您坐”�，F(xiàn)在很少出現(xiàn)不讓座的現(xiàn)象了。在我看來這個情況是大家不停宣傳中華傳統(tǒng)美德的功勞，也是人們道德思想的進步，對我來說，中華傳統(tǒng)美德就表現(xiàn)在生活中的一件件小事里。
所以，我希望，每位家長都能成為孩子們的一個良好榜樣，教會孩子們待人處事的道理，讓孩子們能快樂的成長，讓中華傳統(tǒng)美德更好的傳承下去。
孔融讓梨讀后感 篇47
在我的學習生活中讀過數(shù)也數(shù)不盡的故事，其中有一個故事在我的記憶里印象十分深刻，你想明白是哪個故事嗎？故事的資料是什么呢？那么讓我給你細細道來吧……
我最最喜歡的故事是《孔融讓梨》，《孔融讓梨》這個故事繪聲繪色地記敘了：孔融家有七兄弟，他排行老六，一天，朋友給他家送來一筐梨，全都大大小小，各式各樣的，孔融便選最小的`梨，把最大的梨讓給兄長吃。人們都覺得十分奇怪。都紛紛問他為什么不拿大梨吃，他卻回答說：“哥哥年齡大，應(yīng)吃大梨，我年齡小，當然應(yīng)當是吃小梨哦！”“孔融讓梨”的故事至今傳為美談。
當我讀完《孔融讓梨》這個故事后，一股對孔融的敬佩之情從我心底油然而生�？兹谧鹁葱珠L的品質(zhì)值得我學習，他的虛心謙讓令我欽佩，他在一大筐梨中選了一個小梨！在他能夠選大梨的情景下，他卻毅然選擇了小梨……從他身上我學會了謙讓，。明白了與人分享是一種歡樂的事。當我們遇到類似的事情時，不能自私自利，更不能只為自己著想，而是要懂得虛心謙讓……僅有這樣貌別人才會和你交上真正的朋友！
是啊，謙讓是我們交好朋友的最好的方法。有一次，我家來了一個小客人，他是我的小侄子，他剛進門，我們倆人便玩耍起了，他問我說：“我們來玩你的玩具吧！”我說：“好吧！可我的玩具可沒有什么好玩的呢？”“那兒，那兒不是有現(xiàn)成的嗎？”他一邊說一邊用手指著我家的貨柜中央。我定睛一看，那不是我的兩個心愛的玩具和“百寶箱”么——搖控車和螺陀，百寶箱里可裝有我18個奧運項目的比巴卜模型，這可是我的寶貝啊！我平時連碰他們一下都舍不得，可他此刻說要玩，我當然不會同意，我剛要開口說不行，這時我想起孔融來，只覺得兩頰滾燙，“干”與“不干”在我的心里直打架呢，但最終謙讓戰(zhàn)勝了自私�！昂冒伞蔽覍π≈蹲诱f。，于是我和小侄子又開心的玩了起來……那一天是我記事以來玩得最開心的一天……
可見，一個人具有謙讓是多么重要。，朋友你學會謙讓了嗎？學會了與人分享歡樂嗎？
孔融讓梨讀后感 篇48
中國自古以來，就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。
一天，我在讀《三字經(jīng)》，當讀到“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！睍r，發(fā)現(xiàn)這個章節(jié)里，有一段關(guān)于“孔融讓梨”的故事。這個故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩，十分懂事聰明。一次母親端上一盤梨來，叫孔融先拿來吃，俄日孔融拿了一個最小的梨，津津有味的吃了起來。母親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)當給哥哥吃�！�
讀完之后，一股敬佩之情油然而生，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的'一舉一動，機靈的、巧妙的回答深深吸引了我，給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧�？兹谑亲钚〉囊粋�，現(xiàn)代社會中，長輩有好的，有大的東西，總會毫不猶豫的給最小的孩子，無比溺愛他，無比呵護她。
想到一天晚上，爸爸媽媽正在津津有味的看著電視劇。我看了看表，快七點了。糟糕！我最愛看的歷史記錄片快開始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺，爸爸媽媽見了很生氣，狠狠地批評了我，我還生氣的跑回了房間。此刻想想真是不應(yīng)當呀，怎樣能這樣呢？
此刻想起這些事來，心里真不是滋味，《孔融讓梨》的故事教育我應(yīng)當尊老愛幼，謙虛禮讓。讓我想到在生活中應(yīng)當尊重別人，這讓才能得到別人的尊重，同時也要學會謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，是我們小學生應(yīng)當具備的傳統(tǒng)美德。
養(yǎng)成這樣良好的禮讓習慣與美德，你才會受益終身。
孔融讓梨讀后感 篇49
我是家里的獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶把所有的愛都給了我。從小，好吃的東西總是留給我，任何要求都盡量滿足我。我就像家里的小太陽一樣，全家人圍著我團團轉(zhuǎn)。慢慢的`，我養(yǎng)成了自私的壞習慣。
記得有一次，姑姑帶我和妹妹出去玩，回到家，我們已經(jīng)口干舌燥了。媽媽拿出一瓶飲料，讓我們解渴。我搶過飲料，咕嚕咕嚕地喝起來。妹妹看見了，大聲嚷道：“我也要喝，我也要喝�！蔽亿s快仰起脖子將飲料喝個精光，并且得意地說：“這是我家的，就不給你喝，”結(jié)果弄得妹妹大哭一場，我也受到了媽媽嚴厲的批評。
事后，媽媽給我講了《孔融讓梨》的故事：孔融四歲時，媽媽端出一盤甜津津的大黃梨，讓孔融分給家人吃。他把大的分給兄弟，自己卻留下一顆最小的。我當時好奇地問媽媽：“為什么給別人大的，留給自己小的��？”媽媽告訴我：“因為他懂得尊老愛幼、謙讓他人。媽媽相信你也能成為這樣的好孩子！”
這學期，我們?nèi)W習《弟子規(guī)》，老師再次給我們講了《孔融讓梨》的故事。我覺得自己和孔融相比，太自私了。今后我要以孔融為榜樣，做一個尊老愛幼、懂得謙讓、和同學們友好相處的優(yōu)秀少先隊員。
孔融讓梨讀后感 篇50
讀孔融讓梨的故事有感相信大家都聽過或看過孔融讓梨的故事吧。在故事中，四歲的孔融在吃梨的.時候挑了一個最小的梨給自己吃，大的留給五個哥哥和一個小弟弟。爸爸問他為什么這樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子�！边@個故事告訴我們做人不要自私，要大方。
還告訴我們做事要先別人，后自己。俗話說“先人后己”就是這個道理。故事中，孔融的一舉一動，再加上他那驚人巧妙的回答，顯得他格外的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。雖然這個故事很短，但它把每個人的一舉一動都描寫得非常細致，好像我就是一個旁觀者一樣�？兹谒臍q就知道讓梨，可見他是多么懂事��！我們也要懂得尊敬師長、禮貌待人。
所以，請永遠記住孔融，記住《孔融讓梨》這個故事。
孔融讓梨讀后感 篇51
中華上下五千年博大精深的輝煌歷史中，自有不少帶給中華文化一股清流的人，他們就如那燦爛的陽光，照耀著文化歷程。我就是從漢朝經(jīng)典《孔融讓梨》故事中受到啟發(fā)，讓我長大！
相信大家都聽過這個故事吧：孔融小時候聰明好學，巧言妙答，大家都夸他是神童。四歲時，他就能背誦許多詩詞，并且還懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一筐梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟�？兹谡f："我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。"父親聽后十分驚喜，又問："那弟弟也比你小啊？"孔融說："因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他。"孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝，大家都對他尊老愛幼的精神贊嘆不已。是的，我知道這個故事已經(jīng)家喻戶曉、耳熟能詳，可便是這樣一個故事使我長大。
猶記得三年級時，我們家迎來了一位可愛的小生命——我的妹妹。當一家人都在歡呼新生命到來的時候，我卻恰恰相反，害怕妹妹到來，她一出生就好像得到了所有人的呵護，搶走了爸爸媽媽以及身邊所有人對我的所有愛。我的世界完全改變了，媽媽整天圍著妹妹轉(zhuǎn)，似乎忘了我的'存在；爸爸也在匆匆接我回家的路上電話不斷，沒有一個人關(guān)心我似的，那時候的我，為了引起他們的注意，經(jīng)常又哭又鬧、自私自利，一有機會就把妹妹弄哭，仿佛只有聽到妹妹的哭聲才能消除我心中的怨氣，才能起爸爸媽媽的注意，想讓他們從對妹妹的呵護轉(zhuǎn)移到對我的關(guān)心上。爸爸媽媽開始覺得我是無理取鬧，經(jīng)常對我進行教育，說什么：“妹妹還小，我們都要呵護她�！笨晌揖褪遣宦牐瑢W習成績一度下滑……
直到有一天，我在翻書的時候看見了小時候讀過的《孔融讓梨》這篇文章，頓時勾起了我的思緒：孔融四歲的時候就懂得把大梨讓給比自己大的人，比自己小的人，尊老愛幼，而我在面對剛出生的小生命我的小妹妹時我都做了什么……羞愧難當！我看著這文章中的每一個字，心中猶如針扎，暗下決心以后一定要做一個尊老愛幼的好孩子！改變從熟讀經(jīng)典開始，現(xiàn)在的我用爸爸的話說，猶如換了一個人：對長輩有禮貌，呵護妹妹，懂得理解父母，經(jīng)常幫助做家務(wù)照看妹妹，學習成績也提高不少！
大家是不是覺得我從《孔融讓梨》經(jīng)典故事中受益匪淺呢？那就讓我們一起品讀經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀文化傳承好！
孔融讓梨讀后感 篇52
中國，素來都享有“禮儀之邦”的美譽。無論是在古代還是現(xiàn)代，文明禮儀都代表著中國是一個文明古國。而《孔融讓梨》這個故事恐怕大家都已經(jīng)耳熟能詳了。
《孔融讓梨》這個故事講述了孔融四歲時，與兄弟們一起吃梨，大家讓孔融先挑，他挑了一個最小的給自己。一旁的大人非常疑惑，問他為什么拿最小的梨。他說：“在家中，跟哥哥們比，我年紀比較小，理應(yīng)吃最小的梨；跟弟弟們比，我的年紀比弟弟大，應(yīng)該把大梨留給弟弟。”大人們聽了贊賞不已。千百年來，這個故事家喻戶曉，成為教育少年兒童謙虛禮讓、尊老愛幼的典范。
這個故事不禁使我想起很久以前的一件事：我對電腦游戲十分著迷，一碰到電腦就愛不釋手，無法自拔，完全沉浸在電腦游戲中。有一次暑假，我表妹來我家玩，正好家里沒人，只剩我和她。在我玩得高興的時候，她湊近我身邊，用懇求的眼神望著我，問道：“姐姐，我可以玩一會嗎？”“好，等會啊”我心想，這是我的電腦，憑什么給她玩，哼！于是，我裝著沒聽到，繼續(xù)玩著我的電腦。過了幾分鐘，表妹又問，“姐姐，到我玩了嗎？”一雙水靈靈的大眼睛地看著我，眼神里充滿渴望，懇求我讓她玩會！可是，我依然對她置之不理。一次，兩次，三次……我有點不耐煩了，于是用力地把她推到，只見撲通一聲，妹妹狠狠地摔在了地上，我看到她那委屈的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，于是，我又吼道：“又不是你的電腦，玩什么玩？玩壞了，怎么辦！”表妹聽了，默默地抽泣起來，也不再問我玩游戲了，后來，她便很少來我家，不管怎么叫她，她也不喜歡和我一起玩……
如今，讀到《孔融讓梨》這個故事，再回想起這件事，我的.臉不由得漲紅起來，心里很不是滋味。想起那時候的自己，是多么的自私、霸道不會分享，只會為自己著想，從沒想過別人，我連這么小的孔融都不如，尊老愛幼應(yīng)該是每個人應(yīng)該做的事情，我們做什么事都要為別人著想，不要只想著自己的利益！
孔融是我們每個人學習的榜樣，在生活中，我們可以做的事情還有很多，比如多幫父母做做家務(wù)，乘車時給老少讓座，將好的東西留給別人等等。讓我們把孔融的精神繼續(xù)傳承下去，讓這個禮儀之邦的美譽成為中國人的驕傲。
孔融讓梨讀后感 篇53
或飲食，或坐走，長者先，幼者后——不管是吃飯、喝水，還是落座、行走，都應(yīng)該謙虛，讓禮，長幼有序！懂得年長者優(yōu)先，年幼者在后的道理。
話說孔融四歲那年，家里人在一塊兒吃梨。哥哥姐姐們都上前去拿大的，只有孔融站在一旁。父親看見了，說:“快把梨放下，讓站在一旁的孔融來分梨�！笨兹谙劝褍蓚�最大的分給父親和母親，其次，孔融又把兩個大梨好梨分給哥哥姐姐們，自己吃最小的`。父親見了問:“融兒，為什么不把最大的給自己，卻要最小的？”孔融說:“我年齡最小，所以該吃最小的�！备绺缃憬銈兎謩e拿著自己手中的梨，慚愧的低下了頭。
融四歲，能讓梨。孔融四歲就知道了孝順長輩的美德，我們要像孔融一樣，孝順長輩！
媽媽后記：孩子，孔融的確很懂事。他用實際行動告訴我們：尊老愛幼是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，我們要懂得。現(xiàn)在的小孩子，道理從嘴巴里能說出一串串，但是行動上真正做到的卻不多。我們要向孔融學習，用行動來傳承咱們的中華美德，做個中華美德好少年！
孔融讓梨讀后感 篇54
今天，我看了一篇歷史故事，名叫《孔融讓梨》。這篇故事深深地感動了我。小小年紀的孔融性情活潑大方，心地善良，大家都喜歡他。這樣一個懂事的孩子，發(fā)生了一個動人的故事，就讓我給大家講一講吧！
在孔融4歲的一年，有一天，孔融父親有一個學生來看老師和師母，并且?guī)砹艘淮罂鹄妗？腿俗屝】兹诜掷�，于是孔融站到梨筐面前，想了想，然后挑選了一個最大的給客人，接著他又拿了兩個大的給了爸爸媽媽，剩下幾個大的都給了自己家中的哥哥們，最后，他拿出一筐梨中剩下最小的那個留給了自己?”孔融回答道：“因為我年紀最小當然應(yīng)該吃最小的呀！”大家聽了直夸獎他。
看完了這篇故事我懂得了：做人要懂禮貌，先客人后長者，最后才是自己,做一個人人都夸獎的好孩子。在這個暑假中，我也學會了對來我家做客的`哥哥姐姐們要謙讓。因為我想起了孔融讓梨，懂得應(yīng)該尊敬自己的長輩和親友。連小小的孔融都懂得這個道理那快讀三年級的我就更應(yīng)該這樣了。
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