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《教師的深度幸!烦踔凶x后感

時間:2021-04-20 14:34:12 讀后感范文 我要投稿

《教師的深度幸!烦踔凶x后感范文

  認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的《教師的深度幸!烦踔凶x后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

《教師的深度幸福》初中讀后感范文

  《教師的深度幸!烦踔凶x后感1

  這個寒假,經(jīng)校長推薦,讀了張麗鈞老師的《教師的深度幸福》這本書,書中記錄了很多她和學(xué)生之間的小事:她曾經(jīng)生活上資助貧困生,道德上規(guī)勸問題生,甚至教育那些思想上結(jié)痂的家長。她在每一個孩子的心中筑夢,為他們點(diǎn)亮人生前進(jìn)的燈塔。她用尊重給予每個孩子平等的抵達(dá),她可以低下頭來向孩子學(xué)習(xí),這是師者給予學(xué)生的尊重。正因為這樣的良師,才使得多年后的那些學(xué)生們,心心念念的前去探望張老師,成為他們生活的益友;蛟S正因為她滿心慈愛,全然接納,童心不凋,靜候花開,所以才能詩意的棲居于三尺講臺,咀嚼著身為人師的深度幸福吧。

  那么于我而言,幸福是什么呢?于是我試著透過教師這個職業(yè)來詮釋我人生的幸福。清晨迎著朝陽踏進(jìn)美麗而生氣的校園,走進(jìn)教室,耳畔回響著瑯瑯的書聲,是幸福;傳道授業(yè),相遇專注而渴求的眼神,是幸福;鳴聲上下,與一張張純真的笑臉道一聲“再見”,是幸福;當(dāng)我已經(jīng)成為學(xué)生的“過去式”,而他們卻依然把我當(dāng)著他們的“現(xiàn)在時”,是幸福。當(dāng)我捧著一顆心,當(dāng)我激情洋溢,當(dāng)我與學(xué)生們打成一片,我樂在其中,我幸福著?筛偁巵砹,學(xué)校要考核:比職稱、比成績、比學(xué)生、比紅旗……社會重托、學(xué)校期盼、家長囑咐……該如何處理這些本該是生活的快樂所在?那有什么能讓幸福的“尾巴”相依相隨呢?

  有時我在想:為什么上課從不叫某些同學(xué)回答問題?為什么會厭煩某些同學(xué)?為什么想放棄他們?我的回答可能是因為他們肯定回答不上來,因為他們老是調(diào)皮搗蛋,因為他們絕對考不及格?墒侨绻麚Q一個角度呢?絕對考不及格的學(xué)生,磨練了我的心智;老是調(diào)皮搗蛋的孩子,增進(jìn)了我的見識;肯定回答不上來的同學(xué),助長了我的智慧。所以以生命的視角,感恩的心靈來看待學(xué)生,幸福的“尾巴”便不期而至。那么我,便是最幸福的老師!

  《教師的`深度幸福》初中讀后感2

  暑假,我拜讀了張麗鈞老師的力作——《教師的深度幸福》。書中沒有寫什么驚天動地的大事件,寫的都是她從教生涯中一件一件鮮活卻能觸動人的內(nèi)心的小事。文字生動細(xì)膩,情感真實不夸張,字字句句吸引著我的目光;她處理學(xué)生事情的方法獨(dú)特而有效果,讓人自嘆不如、敬佩不已。更重要的是,她將自己碰到的有關(guān)學(xué)生的每一件或好或不好的小事,都轉(zhuǎn)化成了生活中的美,讓自己長久的處在深度幸福的滋養(yǎng)中,那些看似平淡無奇,也許每天都會發(fā)生在我們身邊的小故事,在張老師的筆下變得如此靈動,讓我對教師的職業(yè)幸福感有了新的認(rèn)識:原來幸福就在我們身邊!

  清晨迎著朝陽踏進(jìn)美麗而生氣的校園,走進(jìn)教室,耳畔回響著瑯瑯的書聲,是幸福;傳道授業(yè),相遇專注而渴求的眼神,是幸福;當(dāng)我捧著一顆心,當(dāng)我激情洋溢,當(dāng)我與學(xué)生們打成一片,我樂在其中,我幸福著。

  那么教師如何去感受幸福呢?首先要懂得享受課堂。課堂是我們展示我們自身價值的舞臺,一個懂得享受上課的人,課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺,營造一個充滿生命活力的課堂,和學(xué)生打成一片,幸福感就會油然而生。每當(dāng)激情滿懷地上節(jié)課,面對孩子們躍躍欲試舉起的小手和爭先恐后的搶答,總免不了沾沾自喜,我想這是一種幸福吧。

  看到學(xué)生成績?nèi)〉眠M(jìn)步,是幸福!要想取得好的成績,老師需要做大量的工作。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力、性格喜好,做好充分的課堂預(yù)設(shè),不照本宣科,與時俱進(jìn)、緊跟時代潮流;課堂上循循善誘,深入淺出,充分調(diào)動學(xué)生的興趣,當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人;課后更要個別輔導(dǎo)談話、及時交流溝通,處理好一件件或大或小的事。這都是一個個非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù),日復(fù)一日,年復(fù)一年。可每當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們的心里就會感到欣慰,一種幸福感和自豪感油然而生,苦點(diǎn)、累點(diǎn)在這一刻都值得。

  張麗鈞老師在書中寫到:“在這個世界上,有一種幸福,我姑且將它命名為‘深度幸!伞K耐饷嫱幸粚雍窈竦谋握,不把這層蔽障去除,你很難發(fā)現(xiàn)幸福的真面目。只有當(dāng)工作成了地獄中難覓的珍寶時,心靈的眼睛才努力睜開,瞥見了幸福那本真的容顏!比绻f一個人有不幸福的感覺,那往往是由于自己的心,欲望太多,蒙塵太厚,就請及時修正吧,幸福之源便會噴涌而出!

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