不一樣的暑假讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的不一樣的暑假讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
不一樣的暑假讀后感1
我的暑假有打羽毛球,寫作業(yè),而他們的暑假和我們的暑假并不一樣。那就讓我們走進(jìn)不一樣的世界看看吧!恫灰粯拥氖罴佟分饕v了容容和小軒是怎么過(guò)暑假的。
我覺(jué)得容容比較無(wú)聊,因?yàn)闆](méi)有人和她一起過(guò)暑假。但是后來(lái),容容的朋友小軒,跟著容容一起過(guò)暑假。
有一次,容容帶小軒去看牛和雞,小軒還不知道牛和雞是什么樣子的。小軒看到了牛和雞的樣子,而我也看過(guò),在電視里看的最多。
還有一次,容容、小軒和楊萬(wàn)里去釣蝦,媽媽準(zhǔn)備好了蝦網(wǎng)和香噴噴的餌料。我覺(jué)得釣蝦挺有趣的,我也非常想釣蝦,我沒(méi)有釣過(guò)蝦,如果有機(jī)會(huì)的話,我也會(huì)去釣蝦的。
說(shuō)說(shuō)我的暑假吧。在家里,我會(huì)和弟弟釣魚(yú)。魚(yú)的嘴巴一開(kāi)一合,我們等到魚(yú)的里嘴巴開(kāi)了,我們就把鉤子放到魚(yú)的嘴巴里去,等到嘴巴合上了,我和弟弟就會(huì)把魚(yú)釣到桌子上。哈哈,你知道我說(shuō)的釣魚(yú)是怎么回事了嗎?我們?cè)谕驷烎~(yú)的玩具。
每個(gè)星期一、星期三和星期五,我會(huì)去羽毛球館里學(xué)打羽毛球。
有的時(shí)候,我會(huì)出去玩,去喝早茶。
我的暑假也很有趣啊!
不一樣的暑假讀后感2
今年暑假我讀了一本書(shū),是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的《巧克力味的暑假》,這本書(shū)實(shí)在是太好看了,看100遍都看不膩,不出兩個(gè)星期我就看完了。
《巧克力味的暑假》講的是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班“瓜子臉女霸王”項(xiàng)欣儀暑假里的故事。和他三個(gè)要好的朋友組成了“人見(jiàn)人逃的四人組”。但畢業(yè)之后勞燕分飛,各自飛到了不同的初中學(xué)校。但是,太有認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,一個(gè)是樓上的“老豬”朱子同,一個(gè)是在去大草原途中認(rèn)識(shí)的“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫了四人組加上黃小月組成了“掐死人不償命的五人組”,一起出去逛街后又去學(xué)校回味以前的校園生活,這個(gè)暑假就像巧克力一樣苦中有甜,讀后是我知道了在和好朋友分離的時(shí)候是痛苦的,但這是必要的,在新的生活中你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友。這本書(shū)最令我感動(dòng)的是,她們的友誼,同學(xué)相互間的友誼,她們通過(guò)QQ來(lái)聊天,不管她們?cè)谀抢,她們都覺(jué)得很溫暖,就像在班級(jí)一樣聊天。
這本書(shū),讓我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜,就像巧克力:老朋友走了——苦澀,新朋友來(lái)了——甜蜜。就像巧克力一樣,但是,只要我們朋友永遠(yuǎn)地手牽著手,心連著心,勇敢向前走,畢業(yè)后的暑假,甚至以后,也一樣是快樂(lè)的。
文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后,將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了,其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū),心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是,在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……,所以,在這個(gè)暑假里,她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事,沒(méi)有朋友的日子,就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽(yáng);沒(méi)有朋友的日子,就像是一片整體的云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂,只剩下孤獨(dú)的一小片…但人生總免不了要離別,俗話說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別,難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回,但在未來(lái)的日子里,我們還會(huì)收獲更多的`友誼和快樂(lè)!
總的來(lái)說(shuō),我很的很喜歡這本書(shū)。
不一樣的暑假讀后感3
我讀了一本書(shū)——《不一樣的暑假》,淡淡的、甜甜的,仿佛夏日里的一陣涼風(fēng)徐徐吹過(guò),吹醒了童年的記憶,喚起一個(gè)不經(jīng)意的笑容。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的小玩伴呢?要好的時(shí)候像個(gè)人,吵架的時(shí)候急眉赤眼,不多時(shí)便和好初,繼續(xù)手拉手好像沒(méi)事發(fā)生。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的暑假呢?蟬鳴悠悠,欲睡昏昏,時(shí)間多得不明白怎樣打發(fā)。書(shū)中的她容容和她的小伙伴小軒就是這樣過(guò)的。一切都只在當(dāng)下,在冰淇淋和汽水中,在和小伙伴蹦跳玩鬧爭(zhēng)吵和好中,在烈日頭曬出的一滴滴汗珠中。讀了這個(gè)故事,總讓我回想起宮崎駿的電影《龍貓》。何其相識(shí)!孩子們面孔上綻放明媚笑容,以及漫漫夏日里田園生活的詩(shī)般情懷······他們自然地流淌在文中,流淌在容容和小軒的話語(yǔ)間。作者的筆下,一切都勾勒得那樣平淡而不平凡,讀著讀著,我的眼前似乎浮現(xiàn)出兩個(gè)“小黑猴”,她們有哭有笑、嘰嘰喳喳,多可愛(ài)。
不一樣的暑假讀后感4
美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫曾說(shuō):“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,一位是海倫·凱勒!睕](méi)錯(cuò),當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)以后,我深深地被海倫·凱勒那偉大的精神打動(dòng)了。
小時(shí)侯,海倫·凱勒非常幸福,可是,這樣美好的日子并沒(méi)有持續(xù)多久。就在海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪取了她的視力和聽(tīng)力,從此便陷入了一片寂靜而黑暗的世界。但是,她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,更沒(méi)有因此放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。終于,在莎莉文老師的幫助之下,她以頑強(qiáng)的毅力克服了重重困難,漸漸地學(xué)會(huì)了說(shuō)話,慢慢地?fù)碛辛酥R(shí),考入了舉世聞名的哈佛大學(xué)。步入社會(huì)后,她走遍美國(guó)、歐洲及亞洲等地,把畢生的精力奉獻(xiàn)給了盲人福利及教育事業(yè),成為了一位著名的女作家、社會(huì)活動(dòng)家、慈善家和教育家。
當(dāng)海倫·凱勒有困難時(shí),她都會(huì)認(rèn)真地思索,找出解決的辦法。在她的一生中,陪伴她的是一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界,她沒(méi)有因此抱怨,而是以積極樂(lè)觀的心態(tài)勇敢地面對(duì)這一切。一個(gè)又聾又啞的人,都能不屈不撓,獲得巨大的成功,那么,對(duì)于四肢健全的我們,怎么能夠輕言放棄呢?所以,每當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候,每當(dāng)我們抱怨不公平的時(shí)候,多想一想海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力,多學(xué)習(xí)一下她那不怕困難,勇于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的精神吧!
再回過(guò)頭來(lái)看一看我自己,真是慚愧不已呀!有時(shí),我遇到一點(diǎn)小小的麻煩或者挫折,就開(kāi)始埋怨、發(fā)脾氣,甚至輕易想放棄。記得有一次彈鋼琴的時(shí)候,我剛彈了一會(huì)兒,覺(jué)得曲譜太難,便不耐煩了,煩躁地把琴書(shū)扔在了一邊。一旁的媽媽看見(jiàn)了,連忙把書(shū)撿起來(lái),走到我身旁,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“好孩子,不要怕困難,慢慢彈,媽媽相信你一定能彈好的,加油!”聽(tīng)完了這句話,我重新打起了精神,開(kāi)始有感情地彈了起來(lái)。
海倫·凱勒的事跡極大地鼓舞著我,讓我懂得:只要不怕困難,有頑強(qiáng)的毅力,任何困難都不會(huì)把我們打倒。我非常敬佩她,在今后的生活和學(xué)習(xí)中要時(shí)刻以她為榜樣。
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