讀《青銅葵花》有感精選15篇
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《青銅葵花》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感1
在這個歡樂的暑假中，我看完了很多生動有趣的書，但，那一本我永遠(yuǎn)忘不了。
忘不了它那生動的情節(jié)，忘不了它那優(yōu)美的文筆，更忘不了它那建立在文字之間的感情！它就是《青銅葵花》。在一個小村莊里，一個小女孩先是失去了她的母親，緊接著又失去了最疼她的父親，她叫葵花；同時還有一個男孩兒，叫青銅。一次無意間的幫助，使他們成了永久的兄妹。終于，葵花不得不回到城中了。當(dāng)葵花回來看青銅的時候，青銅用他那并不標(biāo)準(zhǔn)的語言大喊道：“葵花！”究竟是什么樣的力量，可以使一個啞巴張口說話，沒錯，就是親情，就是那無私的，偉大的，神圣的親情！
當(dāng)我含淚讀完這本書時，我才發(fā)現(xiàn)原來親情是那么容易，渴時端杯水，累時敲敲背。不需要驚天地，泣鬼神，只需要平平淡淡地就像一碗水，平淡無奇，卻又頗為重要。它可以穿越世界，改變世界，可以穿越時空，改變時空！
永遠(yuǎn)難忘那本書。
讀《青銅葵花》有感2
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。一本感人肺腑的好書，它詮釋了親情與苦難的真實意義，讓我隨著人物的喜怒哀樂而受益匪淺,讓我在《青銅葵花》這本書中見證了親情。青銅和葵花這兩個苦難的孩子，卻又是幸運(yùn)的。他們擁有了人間至美——清凌凌的大河在陽光下閃著金光，大小遠(yuǎn)近的白云在藍(lán)天上自由的飄蕩，歡快地奔跑在鄉(xiāng)間小路上的孩子們。
在這本書截然不同的是寫了好多苦難，在讀到書中“三月蝗”的部分時,我都震驚了。作為在城市生活的我，雖然從新聞中聽說過農(nóng)村鬧蝗災(zāi)，但沒有想到蝗災(zāi)會對人們的生活造成那么巨大的影響，會是莊稼顆粒無收、難以想象。“自古雄才多磨難”，讓我懂得，困難是人生的財富，苦難造就我們絢麗人生的成功。
在青銅的身上，有著不屬于這個年齡的懂事。別人相中了青銅家做的蘆花鞋，青銅干脆將自己腳上的脫下來送給了人家，在數(shù)九寒天自己光著腳跑回了船上，高高興興的回家了。我很喜歡的一句話：做人凡事要靜，靜靜地來，靜靜地去，靜靜的努力，靜靜的收獲，切忌喧嘩。我覺得用在青銅身上很合適。
這本書講述了苦難中一家人是怎樣生活，兄妹兩個從容的面對苦難,仍樂觀的生活著。在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中堅強(qiáng)的挺立,這就是作者的苦難文學(xué)�！皹贰弊智爸酝ǔＳ袀�“快”字，是因為正是因為它是令人開心的，所以短暫，彌足珍貴，稍縱即逝。而苦難不同，他可能持續(xù)的時間短，但是給人所留下的，是長時間的反思、彌補(bǔ)、思考。生活中充滿快樂，同時，苦難也是插曲。
“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦、尊敬痛苦、勇于面對!這樣我們的人生才會更加精彩，綻放堅貞不屈的光彩。平靜的接受生活所給予我們的一切，從中或多或少都會有所收獲。笑過，哭過，這個摸爬滾打的過程就叫做——成長。熱愛快樂，也熱愛苦難。
讀《青銅葵花》有感3
在這個寒假，我懷著激動的心情又把曹文軒的《青銅葵花》又細(xì)細(xì)拜讀了一遍。書中那凄美感人的段段小細(xì)節(jié)，一次又一次地沖開我那情感的閥門，使我淚水漣漪……
兩個孤獨的孩子青銅、葵花在一個特別的機(jī)遇里讓他們相遇，以此結(jié)為兄妹，一起生活，一起長大。他們經(jīng)歷了生活中種種痛苦，但苦中有樂……然而宿命又將他們分開，失去葵花的青銅，在思念之深下情感瞬間爆發(fā)，竟使啞巴青銅大叫道，“葵花……”
葵花可以說是經(jīng)歷了人世間所有的痛苦，她失去了母親，又背井離鄉(xiāng)來到了干城，父親又在這不幸落水……她被青銅一家收養(yǎng)，經(jīng)歷了蝗災(zāi)、寒冷和饑餓，最后又面臨生離死別。雖然這一路上，苦難處處與她作伴，但堅強(qiáng)、懂事的她卻一次次給予微笑�？嚯y的生活鍛煉了葵花，磨煉了她的意志，讓她一天天地長大�？嚯y使她學(xué)會了分擔(dān)和愛，為了給奶奶治病，去遠(yuǎn)方拾銀杏換錢;苦難也讓她更為懂事、乖巧，知道家里的生活艱辛，控制自己的照相欲望，悄悄地離開教室。
當(dāng)這樣一個乖巧、懂事的葵花女孩形象展現(xiàn)在我眼前時，我的內(nèi)心震撼了。每天爸媽為了生計奔波在外，拖著疲憊的身體還要在家為我準(zhǔn)備可口的飯菜時，我還會嫌這嫌那，從沒想過要去分擔(dān)些什么。我就這樣被寵愛著、溺愛著，也沒感覺到這也是一種幸福。抽屜里也擺滿了一摞摞相冊，滿月的、周歲的、生活照、藝術(shù)照……，我跟葵花比起來，感覺自己是多么幸福，同時內(nèi)心也好像意識到了什么……
青銅雖啞，卻有著正直善良、天真、坦率的個性，給了葵花無私的兄妹愛。做南瓜燈、背著葵花看戲、天天提著燈籠在碼頭等、為了在報幕時的美麗，給葵花做了世上獨一無二的項鏈、為了能給葵花拍張全家福，在冰天雪地里賣蘆花鞋，甚至把自己腳上這雙也賣了，赤著雙腳獨自奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅，但我能感受到他的內(nèi)心是溫暖充實的。青銅對葵花的愛，表達(dá)得那么淋漓盡致。在葵花離開大麥地時，承載著那份思念，情感由然而生，發(fā)出了十來年未發(fā)出的聲音，“葵花……”，青銅的父母，奶奶也并沒有在生活的艱辛面前放棄收養(yǎng)葵花的念頭，給了葵花一個完整的家庭，一份完整的愛�？嚯y并沒有摧毀他們，反而使他們呈現(xiàn)出人性本身的美麗關(guān)輝。
看到這些，我的情感又再次澎湃起來，內(nèi)心隨之一顫，那個顫動讓我捕捉到一個道理：歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。對于青銅、葵花他們一家人看來，苦難它并不是魔鬼，而是他們一家人每天必不可少的清甜快樂。這是一種讓他們欣然接受的調(diào)，一種甜美溫馨，苦中有樂的調(diào)，就好像在嚴(yán)寒的冬日里也能感到溫暖如春。
讀完《青銅葵花》，媽媽在我的封面上寫下這么一段話：沒有經(jīng)歷風(fēng)雪的果實不會甜美，沒有經(jīng)歷過苦難的人生不會完整�？嚯y是幸福的源泉，倘若沒有了痛苦，幸福也將失去它賴以生存的土壤。苦難，讓我們懂得將臉投向燦爛的陽光，與陽光一起微笑，一起收獲面朝大海、春暖花開的美麗!我想這也是《青銅葵花》這本書要告訴我們的道理吧!
讀《青銅葵花》有感4
當(dāng)我手捧著這本書時，品味著它帶來的“大餐”時，我被這書中的故事所感動了！
《青銅葵花》這本書，是講一個有喜有悲，感人的故事。它主要寫了一個男孩和一個女孩的故事，。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以姐妹。他們一起生活，一起長大，一起度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。
每當(dāng)我看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮的嬉鬧，玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來，看到開心處，能高興的笑出聲。但是當(dāng)我看到懂事的青銅為了能讓妹妹讀書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心酸酸的
有一句話說“天下沒有不散的宴席”，是啊葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，當(dāng)?shù)弥ㄒx開，這個事讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清的喊出了：“葵??花??�！边@是青銅的心聲，也是深厚的友誼所帶來的無窮力量……
當(dāng)我完這個戛然而止的故事后，淚水不由自主的從我的臉頰流下，這一家人雖然歷盡坎坷，但是，他們很快樂。他們的這種堅強(qiáng)，使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。堅強(qiáng)是一個人成功的必備品質(zhì)，失去了堅強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然就會失��！
讀《青銅葵花》有感5
我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個寒假里，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面。
這是一個凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情。故事從“干�！崩锏呐⒖ㄩ_始，又從葵花結(jié)束。城里的人來鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)，一位喜歡葵花的男子帶著他的女兒葵花來到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇，葵花認(rèn)識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸為了他畫的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花后，一家人和睦地生活。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉(xiāng)村，回城里去了，她依依不舍地與青銅一家告別，踏上了回城的路。
是啊，愛的力量是偉大的，有的時候，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕望時產(chǎn)生奇跡，甚至能把徘徊在生命線上的人拯救過來。這就是愛。愛不需要多大的付出，只需小小一個念頭，就像青銅對葵花的愛，愿意把學(xué)習(xí)的機(jī)會讓給她，愿意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈給葵花。這就是愛由心生。
再想一想我們現(xiàn)在，別說像青銅他們一樣面對災(zāi)難不退縮，我們有時就連在生活中發(fā)生的一些很小很小的困難，都不敢面對。在我們的生活中我們很少是為別人著想的，總想著自己累不累、渴不渴、餓不餓。那么在我們累了，在休息的時候有沒有想一想爸爸、媽媽他們累嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎？如果他們也累了，我們有沒有讓他們也休息一下呢？再說說最后一點，愿意為別人承當(dāng)錯誤，為別人承擔(dān)痛苦。在生活中，我們做錯了事，有時還老往別人身上推卸責(zé)任，很少有人能主動承認(rèn)錯誤，愿意替別人承擔(dān)責(zé)任的人有幾個，就更別提了。
讀《青銅葵花》有感6
一處處，令我潸然淚下的鏡頭，一場場，令我難忘的畫面�？嚯y之中，青銅與葵花的兄妹之愛令我尤為感動……
——題記
《青銅葵花》是當(dāng)代作家曹文軒寫的一本純美小說。它向我們講述了城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅之間發(fā)生的一間間感人的故事。它也讓我們明白，苦難不是最令人難過的，因為，苦難中會有愛。
當(dāng)我隨著一個個文字精靈走進(jìn)青銅葵花的世界，浮現(xiàn)在我眼前的，是青銅與葵花生活的一幕幕。我看見了，青銅在冰天雪地中，細(xì)心地挑選冰棱，認(rèn)真的打磨，最終成為了一條獨一無二的冰項鏈。這條冰項鏈，是送給他的葵花妹妹的。我想，青銅對葵花的愛，是一種無私的愛。他把自己力所能及的事全部都做了。在如此苦難的環(huán)境下，還能想著自己的妹妹，，而換做我們呢？我們只顧自己過得好不好，而不管別人，而青銅這種無私的愛，豈不是更值得我們學(xué)習(xí)？
跟著文字，繼續(xù)徜徉在青銅葵花的世界，我看見青銅在曠野上捉著一只又一只的螢火蟲，把它們放進(jìn)一個又一個的小瓶子里。這個瓶子，照亮了葵花的作業(yè)本，這盞“燈”，也承載著滿滿的愛。我在思索，在這種環(huán)境之下，青銅怎能對葵花付出如此之多？為什么我們自己就如此自私？青銅對葵花的這片愛，讓我明白了，什么叫付出，對別人付出，自己會有回報。
在文字的最盡頭，我看見了青銅一遍又一遍的叫著：“葵花——”從傷悲到留戀，從模糊到清晰……我感動了，這就是世界上最簡單的愛……留戀與珍惜。而我們最不懂的，就是這種簡單的愛。當(dāng)一件物品失去了，才懂得留戀與珍惜。我們應(yīng)該在它在的時候，就該珍惜，不是嗎？
想想我們現(xiàn)在，真是有些慚愧�，F(xiàn)在生活如此富裕的時候，卻仍然在父母面前任性，撒嬌。而青銅——不能上學(xué)，家里貧窮……比起我們，差別是很大的。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，改掉一些壞毛病，去做一個更優(yōu)秀的自己！
青銅的一聲聲葵花，是多么令人感慨。我們應(yīng)該向他們一樣，即使在苦難中，都要去愛與珍惜自己身邊的每一樣物品！
讀《青銅葵花》有感7
我讀過不少書，卻從沒有像讀到《青銅葵花》時那樣讓我內(nèi)心感到震撼。
首先是中兄妹之愛、親人之愛讓我感動得流淚。
葵花從小就沒了媽媽，不久爸爸又淹死河里，她成了孤兒。也許是緣分，貧窮但善良的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她，她成了青銅的妹妹。青銅默默地，無微不至地呵護(hù)著這個小妹妹。為了這個妹妹，他甘愿付出一切：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅冒著大雪去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；為了葵花晚上在燈下寫作業(yè)，青銅冒險摸黑到河心捉螢火蟲，做成“南瓜花螢光燈”；為了讓葵花看到戲，青銅挨打之后，竟用柔弱的雙肩頂著葵花，艱難地站了一個晚上；為了讓去江南撿銀杏的葵花晚上不用害怕，青銅每天晚上提著紙燈籠去碼頭等上大半夜……
懂事的.葵花也為這個家、為青銅甘愿付出一切：為了給貧困的家庭省錢，極想拍張照片的她卻放棄了；為了賺錢、省錢給奶奶看病，年幼的她一個人偷偷的踏上去江南撿銀杏的陌生旅途，故意考砸，不再上學(xué)……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們的生活是這樣艱難、困苦，而又是多么快樂、幸福！因為有了那些付出、擁有了那些愛，那怕面對火災(zāi)、蝗災(zāi)、風(fēng)暴水災(zāi)，他們都能夠忘記自己的一切痛苦，微笑著面對生活，戰(zhàn)勝苦難。
我們這一代，生活在改革開放的年代，各方面條件優(yōu)越：環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，人人可以上學(xué)；家庭里有數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)，照片錄像隨時拍；冬天里，各種棉鞋好多雙，在家還嫌空調(diào)不夠暖；每天晚上，我們坐在明亮的護(hù)眼燈下寫作業(yè)；天冷天熱，就在開著空調(diào)的家里看書，看電視。但是我們還是不滿足于現(xiàn)在的生活：怨飯菜不好吃，嫌衣服不時尚。想想青銅一家的生活，我們是多么幸福！
但是科技發(fā)達(dá)的今天，仍會面臨種種災(zāi)難；生活富裕的今天，人們還會遇上各種苦難：剛剛發(fā)生的云南彝良地震、暴雨、泥石流，親人死傷、房屋倒塌，財產(chǎn)受損；臺風(fēng)洪水、冰雪災(zāi)害，汽車火車事故、飛機(jī)輪船失事；更有敘利亞、伊拉克槍炮聲、爆炸聲不絕。面對這些，有人不顧生命危險，搶險救災(zāi)；有人捐錢捐物，奉獻(xiàn)愛心。一方有難，八方支援。正因為許多人付出了愛，這世界才這么溫暖，美好。是愛，戰(zhàn)勝了苦難！
只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。
讀《青銅葵花》有感8
在這個世界上，有一個女兒去救燈錢，去別人家借;在這個世界上，有一個兄弟，為了他妹妹的學(xué)習(xí)，把螢火蟲放在一起，做了一盞燈;什么奶奶對兒童世界的孩子們的生活日夜摘棉花,在世界上,一個孫女看到奶奶故意考試,想退學(xué)給錢給奶奶,甚至獨自冒險去江南摘杏;在世界上，還有一個家庭要帶一個孩子，而不是吃，活得不好，要培養(yǎng)她的興趣愛好!
看完這本書后，我很感動，特別是向日葵攢錢給奶奶，竟然獨自去江南，說不定有人會拐賣她，也許她不吃飯就參加會議……但向日葵根本沒有想過，她，她只是想當(dāng)奶奶的病!沒有什么!想想奶奶的病!看看我，不要說，想想什么危險，我沒有直接的想法，我直接沒有這個想法!為什么我沒有呢?因為我沒有經(jīng)歷過他們的痛苦。
每一次，每一次人們都有痛苦，我沒有痛苦，痛苦是一種考驗，對死亡，只對飛翔，在藍(lán)天飛翔，成為雄鷹翱翔!來吧，接受痛苦吧!這樣，在成長的過程中，可以是堅強(qiáng)的!
讀《青銅葵花》有感9
我們正在告別貧窮的過去，可我們的幸福感卻沒有與日俱增。因為在告別貧窮的同時，人性的荒漠化似乎在擴(kuò)大。這實在令我困惑！沉浸在文學(xué)閱讀的天地里，與創(chuàng)造經(jīng)典的大師們進(jìn)行心靈的對話，我似有所悟。在這樣的的經(jīng)典作品中，就有曹文軒的《青銅葵花》。
記不得曾經(jīng)多少次翻閱這本書了，也記不得流了多少次淚了，只記得每翻閱一次或閱讀其中的一些章節(jié)之后，我就覺得心靈的天空更加澄明，躁動的心緒會變得平和，有時還會升騰起一股莫名的沖動。我要為身邊的人，所有我認(rèn)識的人，做些什么……
一次特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，有福同享，有難同當(dāng)，形影不離。他們一家人經(jīng)歷過洪災(zāi)、蝗災(zāi)等自然災(zāi)害，還因奶奶生病和造房子而虧了一大筆錢。面對苦難，他們選擇了堅強(qiáng)。一切的不幸，被真情真愛從容化解。一家人對苦難的記憶不止是苦澀，還有幸福的充盈！
用今天的眼光看，他們確實生活在一個苦難的時代，因為他們的物質(zhì)生活和生活條件與今天無法相比。然而，冷靜的思索之后，我又覺得他們是幸福的，因為他們兄妹之間，一家人之間，那種相濡以沫、患難與共、犧牲自我、毫不做作的感情在今天已難得一見。而我認(rèn)為，這一切才是人與人之間最值得珍惜的。
這種苦難中的真情真愛在青銅與葵花之間表現(xiàn)得最為充分，也最感人至深�！白ャy杏”決定誰上學(xué)，青銅為葵花做“鉆石”項鏈，葵花為減輕家庭負(fù)擔(dān)，瞞著家人去江南采銀杏……這令人震撼的一幕幕飽含著他們對親人、對家庭多深的愛呀！更難能可貴的是，這一切都是他們的自發(fā)行動！我們的年齡與他們相仿，我們的生活水平遠(yuǎn)比他們高，我們承受父母長輩的愛不可謂不多，可我們做得怎樣呢？經(jīng)常上演的各種形式的自私，冷漠，猜忌，放縱的行為，與青銅葵花的行為形成了鮮明的對照。為什么我們生活在幸福之中卻總不自足？又是什么正在銷蝕我們對真善美的追求？
苦難終將過去，但支撐我們度過苦難的東西不能丟，因為那樣將使我們最終面對和承受更大的苦難！
生活中確有比金錢更重要的，青銅和葵花在苦難中鍛造出來的美好品質(zhì)決不應(yīng)該讓它隨著苦難生活的逝去而成為追憶！讓我們愛身邊的每一個人，行動起來，從現(xiàn)在開始！
讀《青銅葵花》有感10
合上書本，青銅與葵花那一個個感人的故事浮現(xiàn)在我的腦海中，令我的鼻子酸酸的。
讀完全書，令我最感到遺憾的是葵花離開了大麥地。雖然我明白葵花的離開是為了她能擁有一個好前途，只有這樣，葵花才能好好的報答養(yǎng)她的青銅的爸爸和媽媽；只有這樣葵花才能好好的回報她的哥哥——青銅。但是，我還是忍不住惋惜�；氐匠鞘械目ǎ螘r才能再會到“童年”？
書的結(jié)尾，青銅喊出了“葵花”二字，卻不知后來如何，作者給我們留下了一個懸念。我總會想，當(dāng)葵花見到會說話的青銅，她會怎樣呢？是喜極而泣，還是給青銅一個大大的擁抱呢？還是兩者都有？唔，誰也不知道呢！
全書里，我很喜歡青銅這個角色，他詮釋了“好哥哥”這個詞。他為了葵花放棄上學(xué)機(jī)會，背著葵花看馬戲，為葵花做“大麥地最美麗的燈”從這些事中我看出了他是一個機(jī)智勇敢、淳樸善良的鄉(xiāng)村男孩。
青銅，葵花，一時的相遇，永遠(yuǎn)的情意。
讀《青銅葵花》有感11
作家曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者�！币苍S，這正是他創(chuàng)作《青銅葵花》的初衷。所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無一例外地呈現(xiàn)出一種詩意和淡定的姿態(tài)。
首先是青銅的奶奶，一個清貧的老人，卻把自己拾掇得清清爽爽、干干凈凈，生活再窮再苦，她都保持著一個老者德高望重的尊貴和雍容：
“奶奶是大麥地村最有風(fēng)采的老人。高個、銀發(fā)，很愛干凈，一年四季，總是用清水洗濯著自己，衣服總是仔細(xì)折過的，穿出來帶著明顯的折印，沒有一處有皺折，雖然很少有一件不打補(bǔ)丁的，但那補(bǔ)丁縫補(bǔ)得十分講究，針腳細(xì)密，顏色搭配得當(dāng)，使那塊補(bǔ)丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺得，那衣服上要是沒有了補(bǔ)丁，倒不好看了。大麥地的人，任憑什么時候看到的奶奶，都是一個面容清潔、衣服整潔、滿臉和藹的老人�！�
就是這樣一位老人，在遭受洪水后全家人為蓋新房一籌莫展的時候，默默地當(dāng)?shù)舸髁艘惠呑拥亩h(huán)；就是這樣一位老人，在遭受蝗災(zāi)身體虛弱的時候，因惦記著為青銅葵花做一套暖和的冬衣而累倒在棉花田里；就是這樣一位老人，當(dāng)知道好學(xué)的葵花以故意考砸的方式退學(xué)來減輕家庭負(fù)擔(dān)時，拖著病重的身體顫顫巍巍地來到學(xué)校，向校長下跪求情讓葵花重考……
最動人的當(dāng)屬故事的主人公青銅，一個在別人看起來有些古怪的啞巴，對孤女葵花傾注了所有的愛，那是一種至純至美的大愛。因了這種愛，一個個美麗動人的故事由此展開：
蘆花鞋——為了讓來到他們家的葵花不再受委屈，為了給貧困的家庭增加一點收入，青銅全家一起動手，編織了一百雙蘆花鞋。接下來的日子，青銅天天背著十幾雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣。最后只剩下十一雙蘆花鞋了，那天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚。大家都勸青銅別去賣了。可他堅持要去，媽媽就讓他穿了一雙蘆花鞋去。那天，青銅賣完了所有的鞋，可是還有一個顧客想買鞋，青銅竟脫下自己新穿的蘆花鞋賣給對方：
“他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷�！薄八囊浑p腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……”
冰項鏈——劉老師說報幕的葵花要是脖子上有條銀項鏈就更好看了，貧窮的青銅家買不起項鏈，但是聰慧能干的青銅卻制作出全世界獨一無二的冰項鏈：
“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一小小的、圓圓的洞來。”
“那些被他從大盤中挑選出來的冰凌，大小、形狀，都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時，才更見光芒閃爍。那光芒帶了一點兒寒意，但卻顯得十分寧靜而華貴�！�
“燈光下，那串冰項鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場的人。那一刻，時間停止了流淌�！�
南瓜花燈——家里窮得點不起燈，葵花先后去兩個同學(xué)家做作業(yè)，都被拒絕了。青銅為了讓葵花能夠在家里做上作業(yè)，竟到蘆葦蕩中捉螢火蟲，把螢火蟲裝進(jìn)十幾朵南瓜花里，連起了一串奇妙美麗的南瓜花燈。
此外，還有癡守的紙燈籠，甜甜的蘆根，還有讓葵花騎在肩膀上看馬戲的那個夜晚，青銅對葵花的呵護(hù)閃現(xiàn)著人性最溫柔美麗的光芒。
除了青銅，還有青銅的父母、村里的人們，還有城里的兩個阿姨，他們都讓我們看到：苦難并沒有摧毀人，反而使他們呈現(xiàn)出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對苦難時的那種處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度。”
苦難，往往是美麗的。
讀《青銅葵花》有感12
上個星期，我讀了一本曹文軒先生的《青銅葵花》。這是一個男孩與一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。。。。。。
讀了這本書把我?guī)нM(jìn)了雖苦澀卻甘甜，雖冷清卻溫馨的沁人心脾的純美世界。整本書滿滿的都是愛，我被感動得幾次落淚。
青銅一家生活很貧困，為了葵花能上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想。為了葵花能照相，青銅一家不停地編織蘆花鞋。在寒冷的冬天，青銅在凜冽的寒風(fēng)中，把一雙雙蘆花鞋賣出去，連同自己腳上的一雙。在這里我感受到了青銅的善良，堅韌和剛強(qiáng)。為了葵花晚上能寫作業(yè)，青銅把夏夜里的螢火蟲放進(jìn)南瓜花里，做成大麥地最美，最明亮的燈，葵花就能亮堂堂地做功課了。它勝過了任何一家燦爛的燈火，把一家人的心點亮了，把葵花的心點亮了。它發(fā)出的光把我的心也點亮了。為了避免葵花被罵，青銅勇敢地替妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈。葵花被青銅呵護(hù)著，疼愛著。我想在葵花心中，青銅是一座山，一個永遠(yuǎn)的避風(fēng)港！這個哥哥就是他心中最偉大的人。
狂風(fēng)暴雨摧毀了青銅家的茅草屋，但他們并沒有向困難低頭，他們一家老小相濡以沫，齊心協(xié)力，蓋了一間很大的茅草屋。茅草在太陽的照射下，像金子一般閃閃發(fā)光。青銅一家正直勤懇，在災(zāi)害面前的堅韌，挺立的精神，我被深深地感動了。我堅信，長大后，青銅，葵花一定是生活的強(qiáng)者。后感
上個星期，我讀了一本曹文軒先生的《青銅葵花》。這是一個男孩與一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
讀了這本書把我?guī)нM(jìn)了雖苦澀卻甘甜，雖冷清卻溫馨的沁人心脾的純美世界。整本書滿滿的都是愛，我被感動得幾次落淚。
青銅一家生活很貧困，為了葵花能上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想。為了葵花能照相，青銅一家不停地編織蘆花鞋。在寒冷的冬天，青銅在凜冽的寒風(fēng)中，把一雙雙蘆花鞋賣出去，連同自己腳上的一雙。在這里我感受到了青銅的善良，堅韌和剛強(qiáng)。為了葵花晚上能寫作業(yè)，青銅把夏夜里的螢火蟲放進(jìn)南瓜花里，做成大麥地最美，最明亮的燈，葵花就能亮堂堂地做功課了。它勝過了任何一家燦爛的燈火，把一家人的心點亮了，把葵花的心點亮了。它發(fā)出的光把我的心也點亮了。為了避免葵花被罵，青銅勇敢地替妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈�？ū磺嚆~呵護(hù)著，疼愛著。我想在葵花心中，青銅是一座山，一個永遠(yuǎn)的避風(fēng)港！這個哥哥就是他心中最偉大的人。
狂風(fēng)暴雨摧毀了青銅家的茅草屋，但他們并沒有向困難低頭，他們一家老小相濡以沫，齊心協(xié)力，蓋了一間很大的茅草屋。茅草在太陽的照射下，像金子一般閃閃發(fā)光。青銅一家正直勤懇，在災(zāi)害面前的堅韌，挺立的精神，我被深深地感動了。我堅信，長大后，青銅，葵花一定是生活的強(qiáng)者。
讀完《青銅葵花》這本書，讓我明白了什么是美，什么是愛。我們現(xiàn)在坐在寬敞，明亮的教室里上課。爸爸，媽媽給我們創(chuàng)造了很好的生活條件。而書中的葵花在這么艱苦的環(huán)境下，克服一切困難，還努力學(xué)習(xí)，深深地打動了我。青銅一家人無私的愛，讓我明白了什么才是心靈美�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，懷著一顆感恩的心去生活。長大了，做一個對社會有用的人。
讀《青銅葵花》有感13
“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大才可能是一個強(qiáng)者�！边@句話出自曹文軒的又一力作《青銅葵花》，沒錯，這個假期我又拜讀了曹文軒先生的一部小說！
這本書講述的是小男孩兒青銅與小女孩葵花之間動人心弦的故事。我是一個眼眶特別淺的女孩兒，讀這本書時，不知眼眶濕潤了多少次。我的眼前至今還浮現(xiàn)著那一幕幕畫面，其中最清晰的還是青銅與葵花摸銀杏葉來決定誰去上學(xué)。青銅家很窮，只能讓一個孩子去上學(xué)。于是青銅決定用摸銀杏葉來決定誰去上學(xué)，青銅在瓶子里放了兩枚銀杏葉，誰摸到紅杏葉誰就去上學(xué)�？煽ú恢赖氖�，瓶子里的兩枚杏葉都是紅色的，不管怎么摸都是葵花去上學(xué)，而那枚綠色的杏葉一直被藏在青銅的袖口里……讀到這兒時，我的眼眶濕潤了。青銅家再怎么窮，也不會讓葵花受任何一點委屈……青銅家點不起燈，青銅就捉來螢火蟲；葵花要上臺表演，青銅就親手為她做冰項鏈……這一樁樁，一件件，無不催人淚下……
可造化弄人，12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她從小生長的城市……命運(yùn)是殘忍的，卻又是公平的，它用葵花的離開，換取了青銅的聲音……青銅人生的第一句話不是“爸爸”、“媽媽”，而是一一“葵花”……
書的最后說，青銅一直望著葵花離開的那個方向，等待著她的歸來……此刻我想說一句話，青銅與葵花承受了他們這個年紀(jì)本不該承受的責(zé)任、傷害，可他們是善良的，是堅強(qiáng)的，他們之間純真如水晶般的情誼，他們笑對人生的態(tài)度，打動了我，感染了我，使我的心靈被深深地震撼了……
讀《青銅葵花》有感14
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。
“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者�！狈饷嫔系倪@句話，刺眼地映入我的目光，更是映在我的腦海中。也是啊，何嘗不是這樣呢？從曾經(jīng)的那個饑餓貧困、民不聊生的年代到今朝與人勾心斗角、相互陷害以財勢為資本的社會，痛苦何曾停止過呢？
苦難幾乎是永恒的。正如書中所說的那樣，人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去。我想這句話是不用印證的。
《青銅葵花》，這本描寫苦難卻又唯美的小說，在時代的映襯下，猶如一顆鑲在天幕中的星，淡雅卻明亮，沒有了城市的喧囂，只是靜靜的煥發(fā)它特有的光芒。作者將這種苦難寫得深刻，卻又將它轉(zhuǎn)化為一種美，極致的美，一種美麗的痛苦。人世間的愛，在這美麗的痛苦下變得充滿生機(jī)與情意。
贊嘆葵花。這個純潔懂事的孩子。本是城市的孩子，卻因父親的故去而生長在大麥地。她被青銅一家當(dāng)成自己的孩子一樣撫養(yǎng)著，而她也把這個家當(dāng)自家一樣，處處為“家人”著想。她用一顆至純、至善、至美的童心，譜寫了人間的真情。
贊美青銅。因為特別的緣分，使他與城市孩子葵花成為兄妹，他們一起在大麥地快樂的生長著。因為妹妹，使家境貧寒的她失去了讀書的權(quán)利。但她善良而質(zhì)樸的鄉(xiāng)村孩子形象熠熠生輝。而12歲那年，命運(yùn)又將妹妹葵花召回她所在的城市�？ńK究是大麥地的孩子，大麥地讓她來到這里，又是大麥地讓她離開這里。于是，在故事的最后，身為啞巴的青銅，第一句話便是在蘆蕩盡頭的兩句“葵花”。
因為苦難，讓貧苦的大麥地更加貧苦；因為苦難，讓大麥地的人們更加質(zhì)樸真誠；因為苦難，讓這個故事更加美麗而永恒。
與痛苦而對立的，是歡樂。但我們所看到的歡樂又是什么呢？是燈紅酒綠，紙碎金迷，整個世界都沉淪在沒有任何精神境界的歡愉之中。
我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦有何不值得贊頌！是的，我們所需要的，豈不是那種面對苦難是處變不驚的風(fēng)度？
也許，只有體味了痛苦，方能懂得人生的價值，才會懂得人生的意義。
讀《青銅葵花》有感15
曹文軒，是我最喜歡的兒童文學(xué)作家之一，他寫的純美小說系列，文筆優(yōu)美，感情真摯。我最喜歡的有兩本：《青銅葵花》和《草房子》。今天，咱們就來談?wù)劇肚嚆~葵花》的故事。
《青銅葵花》講的是葵花和青銅之間不是兄妹，但勝似親兄妹一樣的感情。青銅葵花，其實是一件雕刻品，用青銅雕刻的葵花能保留得最長久。作者以這種雕刻品命名這本書，顯然表達(dá)了青銅和葵花之間深厚的感情。
葵花兩歲的時候，她的媽媽就永遠(yuǎn)的離開了她，她跟隨著爸爸來到鄉(xiāng)下，在干校里生活了一段對葵花來說比較安定和幸福的時光�？墒�，這樣的幸福并沒有持續(xù)很久，葵花的爸爸在一次事故當(dāng)中去世了。后來，可憐的葵花被村里最窮的家庭青銅家收養(yǎng)，這個貧困的家庭給了葵花一個溫暖的家，她與啞巴哥哥青銅建立了如親兄妹般的感情：當(dāng)青銅家只能供一個孩子上學(xué)的時候，青銅毫不猶豫地拱手把這個機(jī)會讓給了葵花，為了教哥哥寫字，葵花放棄了所有玩耍嬉戲的時間，教青銅寫字，葵花做作業(yè)沒有燈光，青銅去抓來螢火蟲給葵花照明，葵花表演需要一條項鏈，青銅給葵花做了一條充滿愛的冰項鏈……
讀完這本書，我的眼睛濕潤了，我對這本書有了深刻的體會：雖然青銅和葵花的生活充滿了艱辛，但他們沒有被這艱辛擊垮，他們對生活充滿了希望，他們在苦難中相互扶持，找到了幸福，抓到了愛。
愛，還在繼續(xù)……
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