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《小河男孩》讀后感（精選35篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的《小河男孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小河男孩》讀后感 1
寒假里，我讀了好多書。其中，有一本讓我愛不釋手，受益匪淺那就是——《小河男孩》。
我特別喜歡《小河男孩》中一個富有哲理的片段：俯視整條河流，就像俯視生命及其真諦的全貌。河流在源頭誕生，直奔他命中注定的地方，有時快，有時慢;有時筆直，有時彎曲;有時平靜，有時激烈;一直不停向前，直到抵達(dá)它的終點——海洋。那是一個美麗的結(jié)束，也是一個重生的地方。
在漫長的人生旅途，崎嶇和坎坷這是它的過程，一帆風(fēng)順則是結(jié)果�；钪⒉豢偤苊篮�，死亡也并非很丑陋。這條河在過程中，它經(jīng)過重重難關(guān)，但依然向前，最終結(jié)果十分美麗。也正數(shù)程中的崎嶇和坎坷，才會使結(jié)果變成一個美麗的結(jié)束，一個重生的'地方。在人生的道路上，應(yīng)該奮力拼搏，勇往直前，贏得一生的精彩，盡力讓結(jié)局變得更美麗，讓精神獲得重生。這也許是，生命與死亡的真諦;這也許還是，讓短暫的生命更加豐厚的辦法。
銘記書中那段富有哲理的話吧，那也許能讓有限的生命，變得無限回味。
《小河男孩》讀后感 2
生命中有許多的挑戰(zhàn)，面對這些挑戰(zhàn)，有許多選擇了退縮，但是也有少數(shù)的人選擇了勇往直前。故事的主人公選擇了前進(jìn)，在戰(zhàn)勝困難的`過程中，他也收獲了人生的真諦。
流淌的生命之河如此的美麗，故事的開始平平淡淡，我只是再耐著性子讀，但是隨著那個面目模糊的孩子的出現(xiàn)我漸漸入迷了，我是多么想一口氣讀完故事看看那個勇敢的孩子的真正面目。最后我看到了堅持與執(zhí)著和不屈不撓的勇氣。
生命之河是流淌的，我們也只是其中的一個小小的浪花，或許我們的生命會很快地在歲月里流過。但是，作為浪花的你，甘心于這樣平淡嗎?不妨學(xué)學(xué)那個男孩，狠下心來，拼一把，博一次，起碼可以讓我們的人生在歲月里留下些什么。
《小河男孩》讀后感 3
《小河男孩》寫的是一個小女孩杰西和她的爺爺在一起的時候，爺爺突發(fā)心臟病，爺爺在返回老家之前畫了一幅畫，取名為《小河男孩》。
在杰西與她的家人去爺爺老家時，爺爺?shù)男呐K越來越不好，只好讓杰西陪伴他，爺爺也在杰西的幫助下，完成了他最后的心愿—畫完了《小河男孩》這幅畫。在此期間天生酷愛游泳的女孩杰西也時常到小河里去游泳，并結(jié)實了一個泳技可以跟她媲美的男孩一起順流而下，在小河中游了十一個小時候，終于回到了海邊的'家，可是爺爺已經(jīng)離開了人世的。
這個故事描述了杰西與爺爺之間的感情，當(dāng)爺爺心臟病突發(fā)的時候，杰西焦急而悲痛；當(dāng)?shù)弥獱敔斵D(zhuǎn)危為安的時候，杰西高興而興奮；當(dāng)杰西在河中自由自在的游泳時，爺爺欣慰而自豪；當(dāng)爺爺創(chuàng)作《小河男孩》這幅畫的時候，杰西是一個稱職的小助手。
我真喜歡這本書！
《小河男孩》讀后感 4
一個不熟悉的男孩，一條通往大海的小河，和一幅名為《小河男孩》的畫，紡織了整個故事。
杰西的爺爺帶病回到他的老家。在鄉(xiāng)下，爺爺畫出了一幅沒有男孩的《小河男孩》。在爺爺?shù)牟∫惶煲惶斓丶又氐耐瑫r，杰西發(fā)現(xiàn)了一個男孩。杰西爬上了小河的發(fā)源地，向下眺望，小河流入大海的景色盡收眼底。在那里，男孩開始了他的夢想——從小河游進(jìn)大海；而爺爺，這個與男孩有共同夢想的人的生命，也經(jīng)過大半生的翻滾與顛簸，流入重生的海洋。
在那一刻，杰西明白了那么多，那么多。她明白的不僅僅是《小河男孩》是爺爺?shù)淖援嬒瘢粌H僅是真正的.小河男孩與爺爺擁有共同的夢想并替爺爺完成了它，更多的是生死之間唯一的意義：永生。
看著爺爺?shù)淖援嬒瘛缎『幽泻ⅰ�，我們不禁想到了自己的自畫像。正如書中所說，一個人的一生會有許許多多的轉(zhuǎn)折和顛簸，每一點每一滴都是我們自畫像里很美的一筆。書中的爺爺，把自己奢華的理想留在了自己的自畫像上，留在了生命中最后的一筆上，也留在了我們每個人的心里。
這本書詮釋了死亡，告訴我們對死亡的坦然面對才是最美的。當(dāng)生死已被幸福與愛覆蓋，我們還怕什么呢？
《小河男孩》讀后感 5
生命，是人們都擁有的，如果沒有了生命，也就沒有人類，也沒有生靈，世界上的所有都沒有了�？伞缎『幽泻ⅰ愤@本書把生命寫得十分珍貴。
這本書的主要講的是杰西的爺爺?shù)?心臟病復(fù)發(fā)了，后來遇見了《小河男孩》，最后爺爺去世了。他們選擇了河葬，《小河男孩》走了，杰西獨自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，江爺爺?shù)墓腔业惯M(jìn)水里，把罐子也放到水里 接著一躍而下。
讀了這本書，我的感受是：河流是生命與死亡及自然的隱喻，這本書用河流來襯托，真是非常之美妙，這是一本正正令人驚喜的好書，震撼人心，神奇美妙，令人難忘，是一本年輕的經(jīng)典之作，這是小說里運用河流的意象，發(fā)揮出美妙的效果。
《小河男孩》讀后感 6
讀完了《小河男孩》這本書，我有所感觸，這本書是在訴說：女孩杰西的爺爺患了嚴(yán)重的心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他希望在美麗的故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的`畫作《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永�，她時常會在小河邊碰到一個小男孩。雖然杰西并不認(rèn)識他，但是他卻在為杰西的爺爺而擔(dān)心，并且還請求杰西幫他了卻一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下完成了畫作，而男孩也如愿以償?shù)挠蜗虼蠛！?/p>
爺爺最終因心臟病去世了，杰西將爺爺?shù)墓腔胰鱿蛐『印?/p>
讀完了這本書我明白了許多，書中的河流是生命與死亡極自然的隱喻，蒂姆鮑勒在這本小說中運用河流的意象，發(fā)揮出了美妙的效果�！缎『幽泻ⅰ冯m然以樸實無華的散文筆調(diào)書寫，但整本書卻宛如詩篇，感人至深。并且這本書還為讀者打造出了完美的心靈。
我很喜歡這本書。
《小河男孩》讀后感 7
在暑假里，我讀了一本榮獲卡內(nèi)基文學(xué)獎的小說——《小河男孩》。讀完后使我受益匪淺。
《小河男孩》主要講了：小女孩杰西的爺爺患有嚴(yán)重的心臟病，隨時都有病情加重的可能。但是杰西的爺爺還是要會自己的家鄉(xiāng)一趟，完成他的心愿————一幅《小河男孩》的畫。當(dāng)杰西的爺爺剛畫到一半的時候，爺爺，突然倒下了，之后就再也拿不起畫筆了，杰西就幫爺爺完成了爺爺?shù)男脑浮＿@本書告訴我們的是：揭開生命與死亡真諦的詩意表達(dá)，讓我們意識到“死亡”時的感受。
爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細(xì)小的浪花，他在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。當(dāng)杰西的`爺爺去世后，小河男孩就成了爺爺?shù)幕�，一直陪伴著杰西，爺爺�(shù)木褚恢奔钪芪�，也激勵著我，我們要學(xué)習(xí)他的精神，更要為自己的目標(biāo)努力奮斗。
《小河男孩》讀后感 8
今天，我讀了《小河男孩》，這本書的作者是英格蘭作家蒂姆·鮑勒寫的，它的主人公是一個活潑小女孩，叫杰西，她的.爺爺有心臟病，而且病情還在惡化，可是杰西的爺爺還是要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為爺爺想在那里完成一幅畫——《小河男孩》。
就這樣，杰西的爸爸媽媽帶著爺爺一起回到的家鄉(xiāng)，爺爺在小河邊畫畫，杰西在河里游泳，杰西很愛游泳，因為到了夏天，天氣炎熱，她一游泳，身上的熱氣就煙消云散了，杰西幾乎每天都游泳，有一次，杰西見到了一個男孩，那個男孩向杰西說出了他的夢想，就是從小河的源頭游向大海，他希望杰西和他一起去，可是杰西拒絕了，因為杰西要照顧爺爺，小河男孩走了，杰西回到了家里，可是爺爺心臟病突發(fā)，去世了。
杰西帶著爺爺?shù)墓腔�，縱身一躍，跳入大海。
《小河男孩》讀后感 9
今年寒假，我看了《小河男孩》這本書，講的是杰西一家沒去旅游前，杰西讓她的爺爺陪她去游泳，爺爺在游泳池旁邊看著如魚得水的杰西在水里歡快的玩耍，突然，杰西看到爺爺從岸邊跌了下來，原來是爺爺?shù)男呐K病犯了。爺爺好了以后，畫了一幅未完成的畫，名字叫《小河男孩》爺爺想把這幅畫帶到度假去的地方。第三天，他們到達(dá)爺爺出生的地方，住在附近的一個屋子里，晚上杰西睡不著覺，就跑到河里去游泳，爺爺也睡不著覺就去畫畫，當(dāng)這幅畫剩一個男孩以后，爺爺?shù)男呐K病又復(fù)發(fā)了，此時，他連拿畫筆的力氣都沒有了，爺爺去世了。在去世前爺爺給杰西說一定要把這幅《小河男孩》的`畫完成，最后杰西把《小河男孩》這幅畫完成了。
死亡到底是什么？可是死亡的結(jié)局不一定是悲慘的，要想杰西一樣，懂得親人即使不在了但他的靈魂與你同在。
《小河男孩》讀后感 10
在這對生個漫長的暑假當(dāng)中，我讀了一本叫做小河男孩的書。這是一本很非常好看的書。 今天，我就為大家介紹一下這本《小河男孩》。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的.可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。 杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永�，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認(rèn)識他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心、難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。 爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海……
《小河男孩》瞄準(zhǔn)了兒童如何第一次在生命中真正面對親人的死亡這樣一個生命形式，而伴隨著這個生命形式的是文學(xué)作品中人物對于生命瓶頸狀態(tài)的奮力超越、命意義的參悟進(jìn)而獲得面對死亡的平靜的一個進(jìn)程。
《小河男孩》讀后感 11
寒假讀了一本書《小河男孩》它使我懂得了，奇跡就在身邊，不過我們一定要用心發(fā)現(xiàn)它，也許你會發(fā)現(xiàn)更多的奇跡。
杰西知道她深愛的爺爺時間已經(jīng)不多了，她不知該怎樣去幫助爺爺。當(dāng)?shù)弥獱敔斪詈蟮囊粋�愿望就是完成《小河男孩》，因此杰西一家陪伴爺爺來到他的故鄉(xiāng)。到了之后，一直有一個，陌生的.男孩經(jīng)常來河邊就是這個男孩給杰西一家?guī)砹讼Ｍ?/p>
那個陌生的男孩一直給予杰西鼓勵。他帶杰西來到小河的源頭，俯瞰整條河流，就像俯瞰生命的全景。他告訴杰西生命在源頭誕生，直奔向它命中注定的遠(yuǎn)方。
生活中的奇跡太多了，但這些奇跡的出發(fā)點都一樣，那就是愛!在愛的鼓舞下，我勇敢地駛向前方。
《小河男孩》不僅告訴我們奇跡就在身邊，還告訴我們流淌的生命之河中，每一個細(xì)小的收獲，都將讓有限的生命變得令人無限回味。
《小河男孩》讀后感 12
今天我讀了一本《小河男孩》的故事，書中講述了一個小女孩杰西的故事。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，于是杰西就回到了家鄉(xiāng)陪伴在爺爺身邊。在那里她遇到了一個奇怪的小男孩兒，這個小男孩兒每天晚上都會來到杰西家旁的小河邊。杰西很好奇，所以總是在窗邊觀察小男孩兒。
有一天晚上，她又看到了他。杰西半疑惑、半害怕，她想知道這個小男孩兒叫什么名字，在河邊干什么？于是，她趕忙跑下樓，打開門沖了出去，想去問問他。可是，她剛跑到河邊，就發(fā)現(xiàn)男孩已經(jīng)不見了蹤影。這時，傳來了呼喚杰西的聲音，原來是爸爸擔(dān)心杰西跟著跑了過來。爸爸和杰西打賭，出門時有沒有把媽媽吵醒，爸爸輸了要給杰西買一盞新的`臺燈，杰西輸了就要打掃工具間。結(jié)果，媽媽睡得很香甜，杰西輸了。
我覺得杰西是一個孝順的好孩子，因為爺爺生病的時候她陪伴著爺爺。她還有很強(qiáng)的好奇心，想知道那個小男孩兒到底是誰。而且她還很勇敢，半夜的時候竟然一個人跑去尋找小男孩兒。我非常欣賞她的孝心，佩服她的勇敢。
《小河男孩》讀后感 13
一條生命的河，總會流向盡頭，但每一條河流，都會有一個流向大海的愿望……
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都會病情加重的可能，但仍堅持要回自己的'家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮斡緯r常會遇見一個泳技超高的男孩。杰西并不認(rèn)識它，但他卻在為杰西爺爺?shù)纳眢w狀況擔(dān)心，在難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海。
小河男孩其實是不存在的，他是杰西心里對爺爺產(chǎn)生的幻覺。其實爺爺小時候就夢想從小河發(fā)源地游四十三又四分之一英里遠(yuǎn)向大海，可他當(dāng)了畫家。當(dāng)小河男孩游向大海時，他已不見了蹤影，這暗示著小河流向了盡頭——大海。爺爺?shù)纳病傲鳌毕蛄吮M頭，就要死去了。
這本書告訴我們，活著應(yīng)該豪放自在，死了應(yīng)該詳和安寧。
《小河男孩》讀后感 14
這個周日的下午，我一口氣讀完了一本感人的書。它令我愛不釋手，這本書就是《小河男孩》。
《小河男孩》主要講了女孩杰西的爺爺在生命的最后階段，克服心臟病的痛苦，完成畫作——《小河男孩》的故事。爺爺在患病時，連手都抬不起來，于是杰西就幫他完成了畫。最后爺爺去世了，但他并無遺憾，因為他完成了他的畫，而且他知道，人的'生命總是會到頭的。
這本書詮釋了死亡，告訴我們對死亡的坦然面對才是最美的，而且啟示我們要勇敢坦然地面對困難，既然杰西爺爺面對死亡這樣巨大的困難都不怕，我們還怕什么呢？
記得有一次，我在作業(yè)中遇到一道難題，我試了幾次還是沒能攻克這只“攔路虎”。我猶豫了。一時間，杰西爺爺那單薄卻勇敢的形象顯現(xiàn)在我的腦海中。我鼓勵自己應(yīng)該勇敢地面對困難不退縮。于是我抓過一張新草紙，繼續(xù)“刷刷刷”地演算。終于我搞明白了方法，解決了難題�？粗菁埳蠞M滿的算式，我的心中充滿了自豪，成就感從心底油然而生。因為我克服了困難！
這本書令我懂得了一個道理：勇敢。許多時候，我們要勇敢地面對困難，這樣就可能會成功。今后，我一定會勇敢地面對困難，不輕易放棄！
《小河男孩》讀后感 15
對于死亡，大人總是百般呵護(hù)著孩子們幼小的心靈，希望他們始終生活在一個純潔的世界里。
其實，死亡并不可怕。書中的小女孩杰西知道爺爺?shù)臅r間不長了，她知道爺爺希望回家鄉(xiāng)完成他最后的畫作--《小孩男孩》。為了幫助爺爺，杰西看到了一個小男孩，并在最困難的時候幫助了她，與此同時，他還請求杰西完成了他的一個心愿。
杰西所看到的《小河男孩》是一個幻覺，是爺爺?shù)幕恚谛睦锱c爺爺對話，一步步去接受即將離去的事實。結(jié)果杰西的感悟與爺爺畫得一致：爺爺就是生命長河時里一朵細(xì)小的浪花，在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。
我們也不是這樣嗎？每一個人都是一朵浪花，每一個人都有自己該干的事，都應(yīng)該去搏擊，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
死與生，都是自然規(guī)律，該來的`總是要來的，不用去逃避，生命在源頭誕生，直奔向經(jīng)命中注定的地方，無論在旅途中遇到什么，都會有一個美麗的結(jié)束—即使到達(dá)了那個地方，并不是就此結(jié)束，而是意味著重生。
這本書提示了生命與死亡的真諦的詩意表達(dá)，還給孩子們講了生命的道理，展現(xiàn)了生命之長河的壯觀景象。
《小河男孩》讀后感 16
晚上十點，我合上了一本揭示生命真諦的書，長舒了一口氣，書本上的故事像潮水一般涌上我的腦海……
這本書叫《小河男孩》，故事的主人公是一個叫杰西（卡）的女孩，非常喜歡游泳，泳技高超，她的爺爺是一位畫家，脾氣倔強(qiáng)，他的每一幅作品都充滿著一個耐人尋味的道理。這天，杰西的媽媽發(fā)現(xiàn)了爺爺一幅未完成的畫，畫的是一條小河，這一次，爺爺竟主動在畫的背面寫上了作品的名字：小河男孩。正好，他們外出度假，而爺爺卻因為心臟病渾身無力沒有完成這幅畫作，偶然間，杰西多次見到一個來歷不明頭發(fā)亂蓬蓬穿著黑色短褲的小河男孩，杰西非常希望能和他談?wù)�，終于有一天，杰西如愿以償?shù)卦谛『舆呉姷搅诉@個男孩，可是，杰西的爺爺卻因心臟病突發(fā)送到了醫(yī)院，杰西幫助爺爺完成了那幅像人臉肖像的畫作，小河男孩向杰西袒露了心跡：他在這里已經(jīng)住了好幾年，每天與這條河共處，河水總是由萬條小溪匯聚而成，經(jīng)過了緩慢的漂流，途中，有平坦有激烈，有上升也有下跌，最后，終會回歸大海，這意味著水的另一輪生命的開始。他想從這里經(jīng)過四十三又四分之一英里游到大海，但是，他有點害怕，所以邀請杰西和他一同前往�？墒牵芪骶芙^了，因為她要去照顧爺爺。當(dāng)她回到小木屋時，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)送到了醫(yī)院，便發(fā)瘋般地跳入河中追趕小河男孩，不知游了多久，她游到了大海，被一位善良的女警察接到了醫(yī)院與她的父母相會，可是，爺爺卻永遠(yuǎn)地離開了她。故事的結(jié)尾，杰西帶著爺爺?shù)墓腔夜�，來到了小河的`發(fā)源地，將骨灰撒入流動的河水，緩緩飄向大�！�
作者將故事講述得娓娓動人，還揭示了一個生與死不朽的真理：人生就像河流中的水一樣，中途，會有不少綺麗驚險的過程，經(jīng)過了漫長的旅途，終會回歸大海。人的肉體會消逝，但精神會永存，就如同小河流入大海，水得到升華，得到永生……
夜深了，我還沉浸在故事中，回味著那生與逝的真諦……
《小河男孩》讀后感 17
如今看來它已然是一本成書的散文，卻斷斷續(xù)續(xù)讀了一年有余，終在一個午后將它悉數(shù)品讀完，我料想不到的是它如此豐富的內(nèi)涵與感人至深的情節(jié)片段，我更不想不到一條河竟成了生命的代名詞，人生最好的隱喻。
我總愿把生活中所聽過的、所看到的好故事分享給你聽，這一次也不例外。
因為總是時隔多時才再次將它拿來讀上幾頁，當(dāng)看到下頁卻忘了先前情節(jié)的“斷檔時間”也就不例外了。但當(dāng)我讀到后半本時，當(dāng)我通過作者娓娓道來的筆調(diào)得知了這龐大的隱喻與撼動人心的力量后，我對前文的內(nèi)容充滿了好奇，就干脆的將先前零零碎碎的'記憶拋之腦后，我用盡一個下午，完成了小河男孩的一生，懂得了太多需要無數(shù)個午后才能想明白的道理。
那深愛著爺爺?shù)男」媚锱阒顾赖睦先嘶氐焦枢l(xiāng)土地上寫生，就在那短短的一個假期里，她經(jīng)歷了生命中最大的痛苦、最好的幸福，最真誠的聆聽，最豐碩的成果。她就順著那條爺爺兒時曾希望游到盡頭的河順流而下，她到最后才明白那名為《小河男孩》的畫作里，叮咚作響的河便是爺爺?shù)纳切『永镉心泻⒊纬旱难凵瘛⒏咄Φ谋橇�、碧藍(lán)的眸子、矯健的身軀，她仿若是看到了爺爺在生命盡頭的最后一搏，她多幸福，能陪伴爺爺走完生命的最后一段旅程，能看著爺爺?shù)纳绾恿鲄R入江海
——生命永不停歇。生命不過是從一個起點到另一個起點的過程。
這故事太短，相比較而言薄薄一冊卻蘊含了千字文都難以承載的生命道理。當(dāng)如今的我們再也沒有機(jī)會找回昔日祖籍上寫下的“故鄉(xiāng)”當(dāng)現(xiàn)代社會的步伐穩(wěn)健當(dāng)中帶著些許無情，死掉的人被扔進(jìn)高溫，他們沒能讓世界看到生命的另一個起點，他們就真真切切的匯入大海，一起不再復(fù)返。
你要相信，這球狀的世界便是為了讓走生死兩條路的人們，一圈又一圈，最終在原點匯合。
不可否認(rèn)的，是它改變了我對“死亡”的看法，撼動了我心間那曾經(jīng)搖曳著的“生命”的旗幟，原來并不是能書寫、能話語的靈魂才算作是生命，那一條清澈的河流，那一汩汩溫?zé)岬男∠�，還有那胸納百川的海洋，它們無疑都承載著生命。最后的生命，融化在清瑩里、雪水中，它看到的，是不死不滅的宇宙。
生命如水，細(xì)水長流。
讓我們，下個路口見。
《小河男孩》讀后感 18
一條生命的河，總會流向盡頭，但每一條河流，都會有一個流向大海的愿望……
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都會病情加重的可能，但仍堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永�，她游泳時常會遇見一個泳技超高的男孩。杰西并不認(rèn)識它，但他卻在為杰西爺爺?shù)纳眢w狀況擔(dān)心，在難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的`畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海。
小河男孩其實是不存在的，他是杰西心里對爺爺產(chǎn)生的幻覺。其實爺爺小時候就夢想從小河發(fā)源地游四十三又四分之一英里遠(yuǎn)向大海，可他當(dāng)了畫家。當(dāng)小河男孩游向大海時，他已不見了蹤影，這暗示著小河流向了盡頭——大海。爺爺?shù)纳病傲鳌毕蛄吮M頭，就要死去了。
這本書告訴我們，活著應(yīng)該豪放自在，死了應(yīng)該詳和安寧。
《小河男孩》讀后感 19
今天，我讀了一本叫作《小河男孩》的書。那本書讓我回想起了我第一次意識到死亡時的感受。
那是我五歲的時候，在一個愜意的午后，我坐在樓下的長椅上，仰望著天上的白云朵朵。不知怎么，這個問題就突然闖進(jìn)了我心里，我怔住了，心被恐懼塞得滿滿的。等我上樓后，爸媽見到我的樣子都以為我丟了魂。只有我心里知道，自己這一個小時成長了多少。死亡、悲傷、痛苦……爸媽總是有意避開這樣的話題�？墒牵疫�是受到這樣的心靈撞擊。我曾在迷惑中努力地自我調(diào)整著、思考著，希望尋找到出路和答案——就像尋找小河男孩的杰西。這本書中出現(xiàn)的小河男孩并不是一個真實的存在，是杰西心中產(chǎn)生的幻象，是杰西即將去世的爺爺?shù)幕�！杰西在心里和爺爺對比，一步步接近爺爺即將離去的現(xiàn)實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細(xì)小的'浪花，他在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。當(dāng)他融入大海之后，杰西已經(jīng)分辨不出他，可是他的精神將永遠(yuǎn)陪伴著杰西，繼續(xù)他的生命之旅。
作者以如詩如夢般的筆觸將生命講給我們聽，這真是本迷人的書！
《小河男孩》讀后感 20
今天，我要給大家介紹讀后感的書是長篇小說《小河男孩》希望大家多多看看，能從學(xué)到許多知識。
里面講的是一個叫杰西女孩兒，她的爺爺患了嚴(yán)重的白血病，生前想畫完一幅名稱叫《小河男孩》的畫像，可是，隨著病情加重，杰西的爺爺手越來越無力。最后，爺爺?shù)墓P再也不起來。畫像只完成了一半，可是杰西的爺爺一向都是個倔強(qiáng)的人。但是，病情隨著一天天加重，爺爺也越來越絕望。杰西為了爺爺能夠開心安詳?shù)刈呷ィ墒冀K還是沒有辦法。有一天晚上，杰西被門外咕隆隆的.湖水聲吵醒了。
她打開了門，眼前看到了一個男孩，站在瀑布頂端。接著，那男孩隨著瀑布上的水順流而下，被沖到湖中以后。那男孩又做出了高難度動作。蝶泳、仰泳、自由泳等等。杰西躲在一棵森林的樹后面，默默地看著這一切�？墒切闹羞�想著爺爺?shù)牟∏椤２唤壑谐錆M了淚水。
在游泳的男孩看見了，走到杰西面前，問她為什么哭，杰西把發(fā)生的一切告訴了小河男孩。小河男孩想了想，告訴了杰西能讓爺爺完畫的方法。另外還讓杰西幫他完成一個很費時間的愿望。最后，爺爺恢復(fù)了開心的模樣，最后安詳?shù)盟廊�。杰西也幫小男孩完成了夢想�?/p>
這本書告訴了我們杰西和男孩還有爺爺之發(fā)生的一列列的事情，更是表現(xiàn)了爺爺和杰西之間的爺倆之情，告訴我們生命和死亡的真諦。
《小河男孩》讀后感 21
《小河男孩》這本書是國際大獎的小說，內(nèi)容豐富，圖片精致。我看了之后很感動。
這本書主要講述了：有一個女孩，名叫杰西。她的爺爺患上了心臟病，病情隨時有加重的`可能，但他堅持要回家鄉(xiāng)一趟。因為他想要完成《小河男孩》這幅畫。在家鄉(xiāng)，杰西時常會在一條小河邊看到一個男孩在游泳。杰西不認(rèn)識他，但他卻在杰西為爺爺身體狀況而擔(dān)心難過的日子里給她以信心和鼓勵。后來，杰西幫他實現(xiàn)了愿望，又幫爺爺畫好了畫作……
看到這里，我合上了書，想：杰西的心是多么純潔！小河男孩的心是那么善良！她和男孩的配合真是好，他們架起了一座“生命橋”，讓爺爺活著完成了自己的畫作——《小河男孩》；與此同時，那位男孩也在不斷地鼓舞他，給她以信心，讓她學(xué)會堅強(qiáng)地去面對爺爺?shù)碾x去；后來，杰西也幫男孩實現(xiàn)了愿望：從河的源頭游向大海。在生活中，我要向杰西那樣，關(guān)心自己身邊的親人。還要尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我對一位同學(xué)十分冷漠：他問我一個問題，我不理不睬地說了一句：“我不知道！”看到書中的杰西和陌生男孩那樣互相幫助，現(xiàn)在回想起，我就感到十分后悔了，希望我以后能夠改正。
書像一位老師，會教你怎么做人。我希望大家也去看一看這本書�？春�，你一定會受益匪淺的。
《小河男孩》讀后感 22
今天，我讀了《小河男孩》的故事，這是一本國際大獎小說，是英國作家蒂姆鮑勃的作品。
故事的主人公是酷愛游泳的杰西和樂觀堅強(qiáng)的爺爺。迷戀繪畫的爺爺患了心臟病，并且隨時都有加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆�，時常見到一個男孩，杰西并不認(rèn)識他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心難過的日子里給他信心與鼓勵。而且，他還請求杰西幫他了卻一個心愿——從小河源頭游向大海。爺爺?shù)牟∏槁又�，他想放棄繪畫，但是杰西不愿放棄，杰西從在小河男孩得到鼓勵。她強(qiáng)行拉著爺爺?shù)皆和�，拿著爺爺�(shù)氖�，和爺爺一起完成了這幅畫。爺爺在杰西的幫助下，終于完成了他的畫作。而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源游向大海。
我從書中體會到杰西對爺爺?shù)膼郏坏珟椭鸂敔斖瓿闪水嬜�。而且杰西知道爺爺�(shù)男呐K病再次發(fā)作時，立刻去追小河男孩，我和她一樣，似乎在拼命得游著，和她一樣，希望能追上小河男孩，追上他，就能挽留住爺爺，就能讓爺爺欣然睡去。我喜歡個夢想，從河流的源頭游向大海的過程……
這本書揭示了生命與死亡的真諦。出生是河流的`源頭，成長的過程就是河流，死亡就是匯入大海。人的一生像一條河，有時急，有時緩，有時直，有時彎，但是一直不停的向前，直到抵達(dá)終點。
爺爺去世后，小河男孩成為爺爺?shù)幕恚恢迸惆橹芪�，爺爺�(shù)木窆膭钪芪�，也激勵著我，為我們的目�?biāo)而努力。
《小河男孩》讀后感 23
“生命的意義是什么？小魚的生命在于游泳，雄鷹的生命在于飛翔，駿馬的生命在于奔跑……可以說，生命是短暫的，人生是短暫，要追題記求的，或許就是精神的無止境吧！”我靜靜的托著腦袋，沉思著�！}記
渴望著
書房，一個小女孩，坐在書桌前，靜靜的。她兩眼一動不動的望著窗外，那一個個躍動著的身影，跑著，跳著，打鬧著，自由自在，無憂無慮，隔著窗，她都能聽見他們快活的笑聲�？吹竭@兒，女孩輕輕嘆了一口氣，眼神里竟有了那么一絲憂愁，她多么想與伙伴們一起跑，一起鬧啊，可是，她的身體，卻不允許她這樣做——她患有早搏。每當(dāng)忍不住想和玩伴們嬉戲時，耳畔總是會響起醫(yī)生的告誡：“孩子，你患有早搏，像跑步這樣的劇烈運動可不能做……”忽然有一天，媽媽悄悄拿出一個漂亮的盒子遞給我，打開一看，眼前一亮，一支精美的鋼筆呈現(xiàn)在眼前，“孩子，看，多么漂亮的鋼筆啊！雖然你不能和小伙伴們一起奔跑運動，但你可以靜下心來，多練練字，或許你會從中得到樂趣呢……”就是從這一刻開始，我與書法結(jié)下不解之緣。此刻心中仿佛出現(xiàn)了一片藍(lán)色……
努力著
光陰似箭，日月如梭。幾年來，不論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，我從未落下一節(jié)書法課。多少個白天與黑夜，我都堅持著練習(xí)書法。書房里，經(jīng)常可以看到一個挺拔又瘦弱的身影在書桌前，在白織燈下，不停地練習(xí)著，努力著；學(xué)校里，同學(xué)們嬉戲時，我依然靜靜的坐在一旁，鋼筆在我手中不停地舞動著，同學(xué)們的嬉戲聲已從耳邊慢慢淡化……
精彩著
現(xiàn)在的我，已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，因為年級的上升，不僅課業(yè)繁重了，還要參加各種實踐活動和比賽，真是忙的`不可開交！隨著年齡的增長，手上濕疹不見好轉(zhuǎn)，脫皮特別嚴(yán)重，有時每個手指的皮都掉了，嬌嫩的手指皮一碰東西就疼痛難忍，連握筆都好吃力，別說得用力氣寫字了！此時的我，就好比是在逆水而行，上前游去是無比的艱難。我是多么多么想退縮，想放棄，想逃避現(xiàn)實，逃避這一切。剎那間，一陣輕柔的聲音在腦海里響起：“如果放棄了，以前這么多的努力不就白費了嗎？你這幾年來的練習(xí)不就等于是在浪費時間了嗎？”我抓著自己的腦袋，不知怎么是好！放棄，還是堅持？窗外突然下起了傾盆大雨，此刻的心情，就如外面的狂風(fēng)暴雨一般，難以平靜……
這幾天，我整個人都昏昏沉沉的，做什么事都拿不出干勁，周圍的一切也都不再是五顏六色，而是單調(diào)的黑與白，窗外的美景也變的平淡無趣：平日里，聽小鳥唱的歡快歌謠，現(xiàn)在在我聽來，變成了在嘲笑我的無能與頹喪！我的世界仿佛就只有黑與白，我暈頭轉(zhuǎn)向，迷失在了這里，什么事也不能做，更別說要怎么去面對桌上的筆和紙張……本以為我就此將會告別我的書法之旅，但上帝似乎總是疼愛我的，為迷茫的我打開了一扇大大的窗戶！一縷曙光從此照進(jìn)我的世界，剎那間，我眼前的一切都涂抹上了原有色彩，充滿了生機(jī)的世界再一刻展現(xiàn)在我眼前！這縷曙光，我的照明燈！就是他——小河男孩！他，并不是一個真實的存在，只是杰西的一個幻想，爺爺?shù)囊粋�化身，是這茫茫生命長河中的一朵浪花，在不停搏擊中，贏得了生命的精彩，綻放出耀眼的光芒！這如夢如幻的筆觸，讓我的心中不再黑暗，充滿了光明，充滿了希望！
我頓時不再消沉，就算手上長了濕疹，會疼痛不已，又會怎樣？就算課業(yè)繁重了，那又怎樣，時間擠擠總會有的……女孩杰西在最困難的時候，因小河男孩而得到了鼓勵與信心，努力幫助爺爺完成畫作……別人能讓自己的生命精彩無比，我為什么不能？困難好比是彈簧，你弱，它就強(qiáng)！當(dāng)初是自己因為早搏不能劇烈運動，而選擇書法，而如今……對！我絕不能束手就擒，于是我又握起心愛的鋼筆沉浸在書法的領(lǐng)域里……
看著自己一幅幅作品的展出，一次次比賽的獲獎，還受到了老師特別的表揚，我的心里洋溢著一種從未有過的感覺。也是在這時，我明白了，雖然我的人生很短暫，但我要活出精彩，發(fā)揮我的長處，如小河男孩一般，去追逐自己的人生，游向生命的海洋！
每一個人，都是生命長河中的一朵浪花，它們或大，或小，只有全力以赴的浪花，才能引人注目，綻放光芒！我，要不停地拼搏，成為生命長河中一朵耀眼的浪花！
《小河男孩》讀后感 24
今天我讀了《小河男孩》這本書，這本書講了杰西的爺爺患了重病，但他還是要回家完成“小河男孩”這幅畫，最終他完成了。
通過這本書，我明白了感恩。感恩非常非常，非常非常重要，你要是愛你的家人，他們得了病，你難道能不管嗎?你反而要見義勇為，拔刀相助。要感恩他們就像自己最喜歡的一個東西一樣把他們保護(hù)到底。他們把你從小養(yǎng)大，你也要回報他們，你要學(xué)會感恩，要感恩父母，感恩老師，只要是幫助過你的'人，你都要回報他們，感恩他們。當(dāng)他們有困難的時候，你也要幫助他們。這樣，他們才有可能再幫助你。如果在你有困難時別人幫助了你，但在別人有困難時，你不幫助別人，別人就再也不會幫助你了。如果別人不幫助你，你有什么感受?這樣，你也應(yīng)該能感受到別人的心情吧。
感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過你的人吧!
《小河男孩》讀后感 25
在這個寒假里，我讀了一本好書，名稱《小河男孩》，看了這本書，覺得自己一點也開心不起來。是因為小朋友杰西的爺爺患了心臟病，病情一點一點的加重，但她的爺爺仍然要回自己的故鄉(xiāng)一趟。所以他想在家鄉(xiāng)的.小河邊完成自己的畫作—《小河男孩》，杰西酷愛游泳，她在小河邊看到了一個小男孩
—杰西，但她并不認(rèn)識杰西，卻在杰西爺爺病重的日子里給了他信心和鼓勵，杰西在她的幫助下完成了他與爺爺?shù)漠嬜鳌?/p>
讀了這篇文章，讓我明白了一個道理，要堅強(qiáng)，要勇于面對一切困難.
《小河男孩》讀后感 26
我讀了一本蒂姆。鮑勒寫的《小河男孩》。 榮獲了卡內(nèi)基文學(xué)獎的小說 。
《小河男孩》主要講了：小女孩杰西的爺爺患有嚴(yán)重的心臟病，隨時都有病情加重的可能性。但是杰西的爺爺還是要會自己的家鄉(xiāng)一趟，完成他的心愿——畫一幅《小河男孩》的畫。當(dāng)杰西的.爺爺剛畫到一半的時候，爺爺，突然倒下了，之后爺爺再也拿不起畫筆了，杰西就幫爺爺完成了他的心愿。這本書讓我們意識到“死亡”時的感受。
《小河男孩》讀后感 27
讀了《小河男孩》這本書，覺得這本書的內(nèi)容很特別。
杰西為她得了重病的爺爺難過傷心，我也會隨著杰西一塊難過傷心，杰西隨著爺爺回故鄉(xiāng)而且?guī)蜖敔敭嫯�，還認(rèn)識了河邊男孩，整個故事告訴我們了生命的全貌——河流的生命。有誕生的地方，直奔它命中注定的`遠(yuǎn)方，有時快，有時慢；有時筆直，有時彎曲；有時平靜，有時激烈，一直不停的向前，直到抵達(dá)他的終點——海洋。而我們生命中也會遇到各種難關(guān)，但他依然不停向前，因為它必須前進(jìn)。這本書教會了我們認(rèn)識生命的可貴可短暫。
我們要珍愛生命。
《小河男孩》讀后感 28
《小河男孩》看到拿到這本書時還以為這是本普通的故事書，可開始讀后才發(fā)覺這本書和我們平時看的還真不相同。
杰西爺爺?shù)牟�，和杰西爺爺想作畫的愿望讓杰西在爺爺故鄉(xiāng)的小河邊遇到了河邊的小男孩，這個小男孩的出現(xiàn)給杰西帶來了希望，小男孩鼓勵杰西幫爺爺完成他最后的`畫，完成爺爺?shù)脑竿麕Ы芪魅バ『拥脑搭^，看整條河流，。這些告訴我們其實生命就像河流一樣，有開始就有結(jié)束，不會因為我們難過生命就會停止不前。
看到這里我覺得我們應(yīng)該珍惜生命，并且在我們的生命中要有一個明確的目標(biāo)，我要為這個目標(biāo)的實現(xiàn)而努力，就像從河流的源頭一定會到大海一樣。
《小河男孩》讀后感 29
我只需一天半就讀完了《小河男孩》。這本書寫得非常感人。
這本書寫了女孩杰西的爺爺?shù)昧诵呐K病，但是他要完成一幅名字叫《小河男孩》的畫。畫快畫完了，但是爺爺?shù)牟s越來越重。這時，杰西在河邊遇見了一個男孩，她暗暗地稱呼他“小河男孩”。她向男孩說了爺爺?shù)漠嬤�沒完成。小河男孩鼓勵了杰西，杰西的爺爺終于畫完了畫。但是小河男孩卻要從小河的發(fā)源地游向大�！�
我最喜歡這里面的杰西。因為杰西很勇敢，她為了爺爺?shù)膲粝�，游到了大海�?/p>
后記說，小河男孩就是爺爺?shù)幕�。小河男孩游向了大海，離開了我們，杰西的爺爺也離開了我們。就像杰西的爺爺游向了大海一樣。杰西準(zhǔn)備追上小河男孩時，書中有一句話：好像追到小河男孩，就能挽留住爺爺?shù)纳频�。小河男孩游向大海了，這時書中有一句話：好像爺爺?shù)纳贸叹徒Y(jié)束了一樣。
書中還說，爺爺?shù)?畫其實是一幅自畫像，畫的就是一個男孩，是小時候的爺爺。只不過，是用小河的輪廓畫成的。我擅長畫畫，就根據(jù)作者的想象，畫了一幅《小河男孩》。
小河男孩到底是誰?他真的是現(xiàn)實嗎?他會不會是一個幻覺，會不會是一個杰西做夢想象的男孩呢?作者給了我們這樣一個疑問，給我們留下了一個遐想的空間。
《小河男孩》讀后感 30
杰西是一個愛游泳的女孩。她活潑可愛，心地善良，是一個充滿愛心的小姑娘。她有個令人敬重的爺爺，爺爺是一名優(yōu)秀的畫家，從小杰西就是和爺爺?shù)漠嬕黄鸪砷L，從爺爺?shù)漠嬛�，杰西了解了生活的美好，童年的快樂和大自然的千奇百怪。可是爺爺�(shù)昧撕車?yán)重的'心臟病，隨時都有可能死亡。頑強(qiáng)的爺爺堅持在身體還沒有痊愈的情況下回到自己的家鄉(xiāng)去，因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。杰西非常愛她的爺爺，因此，她非�？鄲馈�
爺爺?shù)男呐K病越來越嚴(yán)重了，看著被病痛折磨的爺爺，杰西很傷心�？勺钭尳芪麟y過的是爺爺未了的心愿，而杰西也非常想看到這幅作品。憂愁落在這個美麗的小女孩身上，杰西看上去整天悶悶不樂�？墒�，有一天，奇跡出現(xiàn)了，杰西真的在河中看到了一個神秘的男孩。杰西并不認(rèn)識他，當(dāng)他們熟悉之后，杰西向他講述了許多關(guān)于她爺爺?shù)墓适�。在杰西為爺爺�(shù)纳眢w狀況而擔(dān)心、難過的日子里，男孩就像她最知心的朋友，給她以信心與鼓勵。與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作。而那個男孩也如愿以償，沿著小河游向了無際的大海。
這本書中出現(xiàn)的小河男孩其實并不是一個真實的存在，而是杰西心中產(chǎn)生的幻象，是杰西即將去世的爺爺?shù)幕?杰西在心里和爺爺對比，一步步接近爺爺即將離去的現(xiàn)實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細(xì)小的浪花，他在搏擊中游向大海，無所畏懼，贏得一生的精彩。當(dāng)他融入大海之后，杰西已經(jīng)分辨不出他，可是他的精神將永遠(yuǎn)陪伴著杰西，繼續(xù)她的生命之旅。最觸動我的是爺爺給杰西說的一句話：生命在小河的源頭中誕生，直奔向他命中注定的遠(yuǎn)方，無論在路程中遇到什么，都將會有一個美麗的結(jié)束。讓我明白了，生命不在于長短，而在于你活得是否精彩。
這本書形象地用河流來表示生命與死亡，整本書宛如詩篇，感人至深，使我受益匪淺。它告訴我一個道理：人的一生不可能是一條直線，它是由許多高高低低，崎嶇不平的線條組成。高時別自大，低時也別難過。就算遇到再大的困難也不要悲觀。因為只有這樣你才能成長，才能真正懂得生命的意義和價值。
《小河男孩》讀后感 31
今天，我讀了一本書，叫《 小河男孩 》，我來給大家講一講。
女孩杰西的爺爺是一個心臟病患者，隨時都有死亡的可能，但他堅持要到家鄉(xiāng)的河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。杰西這個女孩酷愛游泳，在爺爺?shù)募亦l(xiāng)陪伴爺爺?shù)?時候，她遇到了一個男孩，那個男孩游泳像一條魚一樣—游動自然。杰西并不認(rèn)識他，但他在杰西為爺爺?shù)牟∏閭牡娜兆永锇参克�。杰西想幫助爺爺完成愿望，同時男孩請求杰西幫他實現(xiàn)一個愿望—――游大海。最后杰西和男孩都實現(xiàn)了愿望。
我在看第一遍的時候，我竟然沒看懂，覺得這是一本枯燥的書，但后來我慢慢看懂了，覺得這是一本有趣的書。看著看著我覺得杰西好可憐呀!我很佩服杰西，因為在杰西痛苦的時候也就是那個男孩離開她的時侯，她的爺爺也因為犯心臟病，而身亡，大家是不是覺得這是往傷口上撒鹽呢?不過后來我覺得杰西用游泳—運動，來緩解痛苦，我覺得這個方法很不錯值得一試。
我還佩服杰西她爺爺，因為他老都一大把年紀(jì)了還有著那么堅強(qiáng)的意志(想干什么都必須做到)，我覺得杰西她爺爺非常厲害!
這本書告訴我們，做事要有堅強(qiáng)的意志心，不要被什么痛苦的事沖昏了頭腦，我們大家要學(xué)習(xí)杰西這種靠外力緩解痛苦的方法!
《小河男孩》讀后感 32
一個不熟悉的男孩，一條通往大海的小河，和一副名為《小河男孩》的畫，編織了整個故事。
杰西的爺爺帶病回到他的老家。在鄉(xiāng)下，爺爺畫出了一幅沒有男孩的《小河男孩》。在爺爺?shù)牟∫惶焯旒又氐耐瑫r，杰西發(fā)現(xiàn)了一個男孩。杰西爬上了小河的發(fā)源地，向下眺望，小河流入大海的情景盡收眼底。在那里男孩開始了他的夢想——從小河游進(jìn)大海；而爺爺，這個與男孩有共同夢想的人的生命，也經(jīng)過了翻滾與顛簸，流入重生的海洋。
在那一刻杰西明白了那么多，那么多。他明白的不僅僅是《小河男孩》是爺爺?shù)淖援嬒�，不僅僅是真正的小河男孩與爺爺擁有共同的'夢想，并替爺爺完成了他，更多的是生死之間唯一的建議：永生。
看著爺爺?shù)淖援嬒瘛缎『幽泻ⅰ�，我不禁想到了自己的自畫像。正如書中所說，一個人的一生會有許許多多的轉(zhuǎn)折與顛簸，每一點每一滴都是我們自畫像里很美的一筆，書中的爺爺把自己的理想留在了自己的自畫像上，留在了生命的最后一筆上，也留在了我們每個人的心里。
《小河男孩》讀后感 33
這幾天，我看了一本名叫《小河男孩》這本書，雖然這本書的人物少，但是很精彩，我很喜歡。
這本書的內(nèi)容主要講了一個很可愛的女孩名叫杰西，她很喜歡游泳，她有一個爺爺，非常愛畫畫，可她的爺爺卻得了心臟病，但是爺爺依然堅持畫畫，去創(chuàng)作他人生中最重要也是最后的一幅畫——小河男孩，但這幅畫沒有人物，只有風(fēng)景，令家人都覺得很奇怪，而爺爺一直想回到自己的家鄉(xiāng)再看看，并且完成了這幅畫。家人為了滿足爺爺?shù)男脑�，帶他回老家旅行，在這里杰西認(rèn)識了一個男孩，在于這個男孩接觸的過程中，他覺得爺爺畫的這幅畫就是這個小男孩，但是爺爺?shù)?病情更加嚴(yán)重，仔細(xì)看這幅畫，其實爺爺?shù)南胂胧怯幸惶煜胗蜗虼蠛�，但他未完成這個心愿，最后在他們的共同努力下，他們一起游向了大海，完成了爺爺?shù)膲粝�，但爺爺最終死去，杰西最后完成了“小河男孩”這幅畫。
讀完這本書主，我被爺爺?shù)膱猿值膲粝胨袆�，有不放棄的精神，我也被杰西的孝心所感染，以后我要在學(xué)生和生活中向他們學(xué)校，不斷進(jìn)步向上。
《小河男孩》讀后感 34
《小河男孩》是一幅杰西的爺爺想要完成的畫作，這本書說的就是：為了幫爺爺完成《小河男孩》，杰西一路的經(jīng)歷。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，病情隨時都可能加重，但他仍然堅持要回家鄉(xiāng)一趟，以為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作，《小河男孩》。我覺得爺爺都已經(jīng)一把年紀(jì)了，應(yīng)該是坐在家里享清福啊，為什么還要冒著那么大的危險，跑到家鄉(xiāng)去畫一幅畫呢?我真想不通，可是，為什么爺爺還是堅持要去完成那幅畫呢?難道它真的'對爺爺這么重要嗎?爺爺?shù)募胰艘膊幌Ｍ麪敔斎�，但無論他們怎么勸說爺爺，爺爺仍然堅持。
一家人來到了爺爺?shù)募亦l(xiāng)，杰西非常喜歡游泳，在家鄉(xiāng)陪爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮３叫『舆呌斡�，會在小河邊見到一個男孩，男孩還請求杰西幫助他完成一個心愿。后來，在杰西的幫助下，爺爺完成了畫作，那個男孩也如愿以償，他從小河源游向了大�！ぁぁぁぁぁ�
我看到電視里的主持人還有那些很出名的演員，歌唱家，我常常想：他們做的，我也會做啊，為什么他們那么紅，而我，卻�？戳诉@本書，我又想：我和爺爺一樣喜歡畫畫，和男孩一樣喜歡游泳，可是，怎么就沒有和他們一樣出色呢?可是，又想了想，其實，是我沒有付出，爺爺就算是危在旦夕的時候，他也要畫畫，就算是家人的阻撓，病情惡化，他也不曾退縮，我是學(xué)過畫畫，可是，學(xué)了幾年就停了，學(xué)學(xué)又停，根本做不到堅持，更何況爺爺那種堅持不懈，盡管重病纏身，還是堅持住了;男孩游泳，游得出色，他肯定也付出了很多，他還敢從何源頭游到大海里，即使有生命危險，他也要試一試。
以后，我一定也要像書里的任人物一樣，意志堅定，無論做任何事，都把它做到底！
《小河男孩》讀后感 35
在這兩個星期里，我看了不少書。其中，最令我難忘的，還是《小河男孩》這本書了。
《小河男孩》的主人公是一位小女孩杰西卡。整本書是圍繞書中提到的“小河男孩”這幅畫來寫的。書中寫了杰西卡一家?guī)Ы芪骺ǖ臓敔斎ニ墓枢l(xiāng)。可是有一天，她爺爺因心臟病突發(fā)而不治身亡。杰西卡聽到這個消息，便順流而下，一下子游了60多公里，可杰西卡依然沒有讓她的爺爺依然沒有見到她的最后一面。
《小河男孩》里的'杰西卡為了見到她的爺爺，便順流而下，游了這么遠(yuǎn)，可我做什么也沒有耐心。記得有一次，我和爸爸去釣魚。我拋出了魚餌之后，不一會兒便又拉了回來。而爸爸卻耐心地等了好久。一個下午過去了，我不僅一條魚也沒釣到，還浪費了不少魚餌，爸爸卻只用了一點魚餌，便釣了兩條鯽魚回去了，還給我燒了一頓美味的“紅燒鯽魚”。
讀了這本書，使我學(xué)到了不少東西。我一定要改掉我的這個分心、沒耐心的壞毛病。
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