讀《愛因斯坦》的故事有感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的讀《愛因斯坦》的故事有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《愛因斯坦》的故事有感1
愛因斯坦——一個偉大的物理學(xué)家，也就是“相對論”的創(chuàng)立者：阿爾伯特。愛因斯坦。有可能會有人覺得愛因斯坦會比別人稍微聰明一些；也有人覺得他可能是別的普通人的能力強很多；其實不然，愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢！
當(dāng)時，很多人都覺得他很笨，可是，他們誰也沒有想到，當(dāng)時呆頭呆腦的愛因斯坦會成為如今聞名世界偉大的物理學(xué)家，是啊！他們都只看到了愛因斯坦的缺點，誰也沒有去注意他的過人之處，雖然愛因斯坦3歲時還不會說話，可是就是4歲時，父親給他的一個羅盤，給了他啟發(fā)，改變了他那（我自己認(rèn)為）‘枯燥’的命運……
愛因斯坦雖說不是很聰明，可是他也有他的過人之處，那就是：他很愛動腦筋，遇到不明白的問題他會問老師，同學(xué)，或者家長，如果實在找不到解決問題的根源，那他便連續(xù)幾天飯吃不飽，穿不暖…這樣的情況直到維持到把這個辦法解決為止。
12歲那時，愛因斯坦的叔叔又給小愛因斯坦出了一道物理難題，叫做勾股定理，讓愛因斯坦來證明這條定理，愛因斯坦花了3個星期的時間，終于“功夫不負(fù)有心人”，把這個難題解決了，要知道，愛因斯坦那時才12歲��！
愛因斯坦也曾經(jīng)自己回憶過：“主要的弱點是記憶力差，特別苦于記單詞和課文。”愛因斯坦雖然有少許的不及它人，可是，愛因斯坦卻懂得勤學(xué)苦練，樂于探索，有所發(fā)現(xiàn)，更能究根問底——善于探索，樂于發(fā)現(xiàn)，也是愛因斯坦的成功秘訣之一。
讀《愛因斯坦》的故事有感2
“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)明的時艷，卻不知它當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛因斯坦成功秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我的心間。
成功，是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W＝X＋Y＋Z,成功等于艱苦勞動，正確的方式以及少說空話的和，也正是愛因斯坦成功之道。我認(rèn)為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要條件，因為勤能補“拙”。
愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨拙”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨蛋”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
對于“勤能補拙”，我也有深深體會。我有個同學(xué)叫蔣輝，他的智商不高，平時背一篇課文，我總比他先背會。背完我把書一扔，就算完了：他卻一直拿著書背，結(jié)果，老師每次檢查背誦的時，我都吞吞吐吐，無法連貫。他卻背得很流暢，雖然，每次最后一兩句都不熟，但他前九句，都背得很熟。每次寫作文，他雖然是抄的，但抄完之后，他卻努力背，還試著自己寫作文，經(jīng)過一段時間，他的成績提高很多了，從不及格變成了及格了。
這使我認(rèn)識到“勤能補拙”是一條顛撲不破的真理。我們每個人都應(yīng)該用勤能補拙，用汗水澆灌開那絢麗的成功之花
讀《愛因斯坦》的故事有感3
《愛因斯坦的夢》這個故事引發(fā)了我對時間和速度的深層思考。如果既想比別人享受更多的時間，又想在做事情上比別人快，這種想雙贏的想法讓人很頭疼。
這篇文章帶我進入了一個奇怪的世界，一頭撞進這個世界的人可得好好躲避那些高速行駛的房屋，它們的速度都相當(dāng)于一輛動車，“屋子公寓腳踏飛輪，歪頭側(cè)身駛過蓬渥夫廣場”，郵政局沒有在郵政街，而是在鐵軌上像火車一樣地飛馳……這些怪象都揭示了一個道理，速度、時間等于金錢。
但是為什么要這么癡迷于速度？因為在這個世界上，時間對于運動的人要流逝地慢一些，如果1秒鐘干完的事，你0.1秒干完，就比別人多出了0.9秒的時間；假如一輛高速火車，從上海到重慶要三小時，而在這個高速運轉(zhuǎn)的世界里一分鐘就能到，相當(dāng)于就多出2小時59分的時間。這樣一天比別人多幾分鐘幾小時，相當(dāng)于就延長了自己的生命。但是，如果你在街上飛快地跑過，另外一個人從你身邊擦肩而過，你會覺得別人比你用的時間少，留下的時間比你長，在這個追求速度的世界里，你將會繼續(xù)更快地追趕，但是，你越快，就覺得別人比你更快，這個道理就像從飛馳的火車窗戶里看窗外的樹一樣，雖然樹沒有速度，但是火車飛馳起來，就感到樹比火車跑得還快，這真讓人糟心！
因此，有的人寒了心，再不探頭窗外，不再跟別人做速度的競爭，自在地按自己的速度，放松地生活，坐在桌前干活，放放音樂，活得倒也自在。
有人認(rèn)為，倫敦的大本鐘才是真正的時間，因為它紋絲不動，但另一些人指出，在泰晤士河上乘船看一片云，大鐘也在動，時間同樣在流逝。
讀《愛因斯坦》的故事有感4
“成功之花，人們只驚異它開時的明艷，卻不知當(dāng)初它的幼芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪呢？愛因斯坦對成功的秘訣做出了科學(xué)的概括：W＝X＋Y＋Z，即：成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件。因為“勤”能補“拙”。
愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是個“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個“勤’字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自已的“笨拙”。為了徹底弄清楚一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
對于“勤能補拙”我也有深深的體會。我課外班的一個同學(xué)薇薇，和我一般，經(jīng)常在一起玩。老師和同學(xué)都說我比她聰明，平時背一篇英語課文，我總比她先背會。背完了就把書一扔，一邊玩去了。薇薇卻拿著書一直背，直到徹底背完為止。結(jié)果，老師每次查英語背誦，她都比我的分高。寫作文我也每次寫的都比她好。之后，她對我說，她一定要超過我。后來她每天都堅持用英文寫作文。一次比賽中，她考的正比我好。這使我認(rèn)識到：“勤能補拙”是一條點顛撲不破的真理。
我們每個人都應(yīng)該用自己的勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功之花。
讀《愛因斯坦》的故事有感5
星期五上午，我讀了一篇文章，文章的題目叫做《愛因斯坦的鏡子》。
這篇文章主要寫了愛因斯坦小時侯十分貪玩，讓母親憂心忡忡，但一次父親講了一個自己與捷克大叔的事，使愛因斯坦明白了一個道理：只有把自己當(dāng)作鏡子才能認(rèn)識自己。
讀了這篇文章，使我受益匪淺。一個人，如果把別人當(dāng)成自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，就不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足；事事都用別人的方法去做，又何談“本我”呢？
我們每個人都是獨一無二的'，如果用別人做鏡子，就不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，也就不能改正自己的缺點。我想起爸爸對我說過“不要管別人怎么做，把你自己的事盡最大努力做好，你就是最出色的！”沒錯，如果把自己的事做好了，也就不需要把別人當(dāng)作鏡子了。
這個社會競爭十分殘酷，在工作上，只有靠自己把事情做到最認(rèn)真，才會出人頭地。如果按別人的方法做呢？也許自己的天賦也消失了吧！
我們每個人都要相信自己，相信自己能把事情做到最好。一個人有了自信就用不著“看”別人了。當(dāng)你做完一件事時，問問你自己“你用了十二分努力了嗎？你在用心去做這件事嗎？你滿意了嗎？”如果你做到了，我敢肯定，你一定有了充分的信心，也自然而然地不去看別人了/
用自己做鏡子，來審視和映照自己，把優(yōu)點保持，把缺點改正，虛心聽人教誨，常常反省自己，同時也要做到“善學(xué)者，假人之長以補其短”可以說你已經(jīng)做到完美了。
用自己做鏡子，你就能做到最好。
讀《愛因斯坦》的故事有感6
我們歡呼雀躍地來到了大廳，準(zhǔn)備活動?350字作文切勿泄漏。記得在節(jié)目最后，主持人問他：“得了這個獎，你最希望什么。弟弟聽了答案這下子總算滿意了，轉(zhuǎn)頭跑開去玩了？我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的姹紫嫣紅，更愛它那生機勃勃的好景色，好氣派，更愛它無私的奉獻精神�！豹{子說：“當(dāng)然月亮重要，晚上很黑，需要月亮來照明。
愛因斯坦對成功的秘訣做了一個科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，即成功等于艱苦的勞動、正確的方法及少說廢話。這正是他成功的秘訣。我認(rèn)為，這3個條件中艱苦的勞動，既“勤”是首要的條件。因為“勤”能補“拙”。
愛因斯坦小時侯并不聰明，也不是什么“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不就是“勤”這個字嗎？愛因斯坦深信“才能來自勤奮”。為了更透地弄清一個題目，他比別人多花了幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)做出了巨大的貢獻。
對于“勤能補拙”，我也有深深的體會。我以前有一個同學(xué)叫張絲云，我們經(jīng)常再一起玩，她的性格比較內(nèi)向。大家都說我比較聰明。就說平時背書，我總是比她先背好，但是背完后書一扔，就算完事；可張絲云卻拿著書一直背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師檢查背課文的情況，我的成績總是比她低1、2分。
這使我知道：“勤能補拙”，這是一條名副其實的真理。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的過失，用汗水澆開那絢麗的成功之花！
讀《愛因斯坦》的故事有感7
“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個多么令人向往的字眼了�？墒浅晒Φ拿卦E到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+y+Z，換成文字解釋即：成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話等等。這正是愛基斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個條件中“艱苦的勞動”，即“勤”是首要的條件，因為勤能補“拙”。
愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，勤奮會彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
對于“勤能補拙”，我也有深深的體會。我有個同學(xué)叫小瓊，我倆一般大，經(jīng)常在一起。人們說我比她聰明，平時背一篇課文，我總比她先背會。背完我把書一扔，就算完事；小瓊卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我得分高。剛開始作文，我也每次都比她寫得好。后來，她對我說，她一定要把作文水平提高。因為她平時也不怎么愛說話，所以我不相信她作文會有多大的進步。但她不管這些，堅持每天寫日記，3天寫一篇作文。經(jīng)過一段時間的努力，她的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競賽，她超過了我，獲得年級組的第一名。
這使我認(rèn)識到：“勤能補拙”，這是一條顛撲不破的真理。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功花朵。
讀《愛因斯坦》的故事有感8
愛因斯坦出生于1879年，這個偉大的物理學(xué)家給我們科學(xué)事業(yè)發(fā)展始上帶來了許多成績。
我今天讀了一篇關(guān)于愛因斯坦的故事讓我頗有啟發(fā)。這篇文章寫了愛因斯坦在換舊畫時想到了一個問題，突然摔了下來，可他不顧疼痛，就去把一個自己的想法記了下來。這時，我真對 愛因斯坦敬佩，他不顧疼痛，還一直研究問題，這要是我的話，早就“罷工”去處理傷口了，哪還有時間去研究問題呀！還有一次，愛因斯坦被比利時王后邀請去訪問比利時，王后還組織了一個歡迎委員會，到火車站隆重去迎接他。結(jié)果愛因斯坦卻自己步行走到了比利時，王后問他：“為什么要走來？”愛因斯坦卻說：“步行比乘車愉快�！�
掩卷沉思，現(xiàn)在社會上愛貪小便宜的人越來越多，也有人用金錢出賣友誼。記得有一次，我在路上見到一個人丟了十塊錢，旁邊的人見到了一聲不吭。后來，那個人走遠(yuǎn)了，來了一個人，不以為然地一彎腰，把地上的十元錢撿走了，卻當(dāng)作若無其事的樣子。這些人與愛因斯坦相比差得真是天壤之別呀！愛因斯坦不圖虛名，不愛金錢，生活簡樸，可那些人呢，愛貪別人的小便宜，成為金錢的奴隸，還讓人瞧不起。
愛因斯坦的事跡現(xiàn)在是家喻戶曉，婦孺皆知。我希望在當(dāng)今社會上有更多的“愛因斯坦”。
讀《愛因斯坦》的故事有感9
歷史上有一位偉大的充滿幻想，充滿智慧，在科學(xué)上不斷追求完美的科學(xué)家，26歲就發(fā)明了著名的相對論，揭示了空間——時間的辯證關(guān)系，加速了人們對物理學(xué)的認(rèn)識，愛因斯坦傳讀后感200字。他雖然出自于一個猶太人家庭，受到過無數(shù)人的歧視于白眼，但仍不屈不撓的為科學(xué)無私的奉獻著自己的生命。他就是愛因斯坦，一位學(xué)術(shù)上不拘一格的人。
在生活中，愛因斯坦是一個愛思索的人，有一次朋友請愛因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯里的茶水，水慢慢轉(zhuǎn)起來，茶葉隨著水的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)到了水杯的中心并開始聚攏在一起。愛因斯坦看到了這個現(xiàn)象，開始思考起來，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那里的街道，在散步的時候又往往專心考慮問題，因此經(jīng)常迷路，找不到自己的家。一次，校長辦公室接到一個電話，問愛因斯坦博士的家在哪里。辦公室的秘書相當(dāng)緊張，這個打電話的男人的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會不會是納粹派來的壞人？為了保護愛因斯坦的安全，秘書彬彬有禮的答復(fù)：“很抱歉”。電話里的聲音變低了，帶著更為抱歉的聲音說：“我就是愛因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛因斯坦，一個時時刻刻都在思考問題的人。
可惜的是，由于過度的勞累，這樣一位跨時代的偉大科學(xué)家于1955年4月18日凌晨1時25分，在他定居了22年普林斯頓與世長辭。遵照他的遺言，沒有舉行任何儀式，火化后也沒有保存他的骨灰。原因是他不想讓后人膜拜。
讀《愛因斯坦》的故事有感10
“成功之花，人們只驚詫它現(xiàn)時的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)，這句話像火花一樣，綻放在我的心田。成功，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括“W＝X＋Y＋Z”，成功等于艱苦勞動加正確的方法及少說空話。這正是愛因斯坦成功之道。我認(rèn)為這三個條件中艱苦的勞動，“勤”是首要條件，因為勤能補“拙”。愛因斯坦小時候并不是“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀樘觳诺牟徽沁@個“勤”字嗎？愛因斯坦過人的天賦出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水滋潤了成功之花，讓成功之花綻放，他對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
對于“勤能補拙”，我也有深深的體會。我有個同學(xué)叫小華，我倆一般大，經(jīng)常在一起，人們說我比她聰明，平時背誦一篇課文，我總比她先背過，背完后我把書一扔，就算完事，小華卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我背的熟。剛開始寫作文，我每次都比她寫的好。后來，她對我說，她一定要把作文水平提高。因為她平時很內(nèi)向，也不怎么說話，是呀我不相信她作文會有多大的進步。但她不在意這些，堅持每天寫日記，到處搜集好詞佳句，對于報紙上的她就剪貼下來，整理到摘抄本上。經(jīng)過一段時間的努力，她的作文水平果然提高了。上一次學(xué)校作文競賽，她竟然超過我，奪得第一名！這使我認(rèn)識到，“勤能補拙”是一條永恒的真理，我們每個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水灌溉那絢麗的成功的花朵。
讀《愛因斯坦》的故事有感11
這一月，我讀了《愛因斯坦傳記》這本書，受益匪淺。
我覺得最令人感動的部分是愛因斯坦晚期的時候。他本應(yīng)該養(yǎng)老，可是他沒有，仍然堅持不懈地研究，這是多么偉大��！
傳記中談到，他4月15日病情惡化，被迫住院�？伤坏结t(yī)院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個沒有做完的計算送到醫(yī)院來繼續(xù)完成。當(dāng)他病情嚴(yán)重時，他還樂觀地說：“人人都要死，在這點上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧！”
4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動�？扇藗冊诖差^上，還能找到幾份未完成的手稿。
多么偉大啊！為了人類，為了科學(xué)事業(yè)，臨終還是投入到工作中，不顧一切……太讓我感動了！如果換了我，我肯定會自私自利地想：病會好轉(zhuǎn)嗎？我會康復(fù)嗎？手術(shù)能成功嗎？我還能活多久……出現(xiàn)的將會是一連串的病情問題，不會有任何工作的問題。愛因斯坦不管去哪里，總是關(guān)心科學(xué)，為人類的科學(xué)事業(yè)作出貢獻，多讓人敬佩�。�
我和愛因斯坦比，實在差得太遠(yuǎn)了。
記得有一次生病了，早早地做完作業(yè)就上床休息了。媽媽說：“琪琪，起來復(fù)習(xí)一下功課吧，不然就會落后給別的同學(xué)了�！笨晌覅s不領(lǐng)情，撒嬌地說：“媽媽，別人很辛苦，你就給我休息休息吧�！眿寢寷]有再說什么，只是搖頭嘆息地走開了。我高興極了！要知道我從來沒有這么爽快了。再上學(xué)的時候，我果然比別的同學(xué)落后了。哎！早知今日，何必當(dāng)初？
讀了《愛因斯坦》，我一定要好好學(xué)習(xí)愛因斯坦堅韌的精神，不荒廢大好的時光。
讀《愛因斯坦》的故事有感12
今天，我懷著激動的心情讀完了《愛因斯坦》這本書，這本書講的是愛因斯坦利用物理學(xué)為人類做貢獻的故事。
《愛因斯坦》一書講述了這樣一個故事：1879年3月14日在德國南部一座小城里，降生了一個小猶太人，他就是愛因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后更是初露鋒芒；他的中年成為了一顆物理新星。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，這位偉大的物理家說：“我不會支持戰(zhàn)爭，更不會簽名支持戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是野心家們的陰謀，遭受危害的都是無辜的人民�！睈垡蛩固箘�(chuàng)造的“相對論”是人類思想史上最偉大的成就，愛因斯坦是一位科學(xué)的先驅(qū)者，一位為人類和平而斗爭畢生的偉大戰(zhàn)士。1955年，愛因斯坦與世長辭，走的十分安詳，世界失去了最偉大的科學(xué)家！人們懷念著他，為了人類的和平與光明，他進行了不屈不撓的斗爭。
讀了《愛因斯坦》這本書后，我很受感動，愛因斯坦對科學(xué)的執(zhí)著以及和平、博愛的精神使我的敬意油然而生。由此，我也想起了自己，想要提高閱讀水平，就要有愛因斯坦執(zhí)著的精神。多讀書、讀好書、多讀多想，這樣才能把我的閱讀水平提高，讀書多了，知識也就豐富了，也就積累多了，我就可以象愛因斯坦那樣去呼吁和平了！
通過讀這本書使我受益匪淺，愛因斯坦工作、學(xué)習(xí)時都是非常嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)，而我呢？學(xué)習(xí)時馬馬虎虎，錯題一大堆，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)愛因斯坦的精神，我要象愛因斯坦那樣，以執(zhí)著的精神去面對學(xué)習(xí)。
讀《愛因斯坦》的故事有感13
愛因斯坦，這是個家喻戶曉的名字，他是個偉大的自然科學(xué)家，我平時就很喜歡他，于是便借用寒假的時間，閱讀了《愛因斯坦的故事》。
其實，愛因斯坦的童年并不快樂，在路易波爾德中學(xué)時，他感覺這所學(xué)校完全像一座“兵營”，這座“兵營”交給他德國軍國主義的專橫、強制、丑惡的本質(zhì)，就是因為種種原因，他退學(xué)來到了意大利讀書，這里的環(huán)境才讓小愛因斯坦?jié)M意，舒服極了！等他大學(xué)畢業(yè)找工作時，也不停地發(fā)表論文。有時，他的論文會被人評為天才寫的。因此，愛因斯坦才有了名氣。在以后的日子里，他還不斷呼吁禁止制造和使用大規(guī)模殺傷性武器，和平解決國際爭端，1955年，76歲的愛因斯坦因主動脈瘤逝世。
他的經(jīng)歷似乎很曲折，并不平坦，但在他的有生之年，他不斷在為人們默默地做貢獻，就是因為他，那時候的人們才遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火不斷的世界，就是因為他，人們才能懂得更多不同的科學(xué)思想，也就是因為他，才有我們現(xiàn)在美好、充實的生活。他，用畢生的心血創(chuàng)作科學(xué)論文，他似乎永遠(yuǎn)不知道疲倦，在和時間賽跑，正因為他不斷地付出，才有現(xiàn)在的回報，正如他的一句名言所說：“成功＝艱苦的勞動+正確的方法+少談空話�！�
愛因斯坦是多么偉大，如果你想更透徹地了解他，可以自己去讀一讀《愛因斯坦的故事》，相信你會有別樣的收獲。
讀《愛因斯坦》的故事有感14
《愛因斯坦》一書講述了這樣一個故事：879年德國南部一座小城里，降生了一個小猶太人，他就是愛因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后是初露鋒芒的；他的中年成為了一顆物理新星。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，這位偉大的物理家說：“我不會支持戰(zhàn)爭，更不會簽名支持戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是野心家們的陰謀，遭受危害的都是無辜的人民�！睈垡蛩固沟南鄬φ撌侨祟愃枷胧飞献顐ゴ蟮某删�，他雖然是一位偉大的物理學(xué)家，但是還呼吁世界人民應(yīng)該和平、寬容和理解，愛因斯坦老年的信仰就是“和平”。9年，愛因斯坦與世長辭，走的十分安詳，世界失去了最偉大的科學(xué)家！人們懷念著他，為了人類的和平與光明，他進行了不屈不撓的斗爭。
我想，愛因斯坦之所以能在科學(xué)領(lǐng)域取得如此美好的成就，是他堅持不懈努力的結(jié)果。
愛因斯坦對科學(xué)的執(zhí)著以及和平、博愛的精神使我的敬意油然而生。在我的現(xiàn)實生活中，也不乏這樣的例子�！胺堑洹逼陂g很多白衣天使拋下全家，奮戰(zhàn)在“非典”的最前線上，他們對事業(yè)的執(zhí)著以及對“非典”病人的愛護，這不也是愛因斯坦精神的再現(xiàn)嗎？
由此，我也想起了自己，想要提高閱讀水平，就要有愛因斯坦執(zhí)著的精神。看準(zhǔn)字、不讀錯字，不落字，不多讀字，多讀細(xì)想，這樣才能把我的閱讀水平提高，讀書多了，知識也就豐富了，也就積累多了，我就可以象愛因斯坦那樣去呼吁和平了！
通過讀這本書使我受益匪淺，我要向愛因斯坦那樣，以執(zhí)著的精神去面對學(xué)習(xí)。
讀《愛因斯坦》的故事有感15
讀了《愛因斯坦傳記》后，我仿佛看見一個忙忙碌碌的身影正在昏暗的燈光下做著實驗。愛因斯坦一生發(fā)明無數(shù)，為人類作出了重大的貢獻，成為這一代科學(xué)巨星。
一個人的天資是有差別的，也就是說身體素質(zhì)和接受能力有差異。因而在學(xué)習(xí)上以及各方面可能會出現(xiàn)優(yōu)劣之分，這是不可避免的。愛因斯坦小時候，有次老師讓同學(xué)們把做好的手工制作品拿出來，同學(xué)們交的作品各種各樣，有泥鴨布娃娃，有帆船模型……惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天他才送去一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意，說：“我想世上不會有比這更壞的小板凳了�！睈垡蛩固够卮鹫f：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，說：“這是我第1、2兩次做的，剛才的，是我第三次做的�！�
一個人成績好固然可喜，但我覺得暫時的差也并不是可恥！我們知道，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚不就是在小學(xué)里留過級嗎？但他還不是靠艱苦自學(xué)成才了嗎？
不過，我也不是說“差”可以引以為豪。某些人本來成績不錯，由于自己不用功等主觀因素而變差的話，那確實是可恥。我只是說像愛因斯坦做小板凳那樣盡了自己最大的努力，終有一天克服萬千險阻，順利到達(dá)夢想的彼岸。
“科學(xué)寶座人人能坐。”我們不要為了一時失利而一蹶不振。我們現(xiàn)在也許不如人家，但將來我們或許會成為一個科學(xué)家，一個藝術(shù)家，一名作者，一位醫(yī)生……振奮起來吧，處于不佳精神狀態(tài)的朋友們！振奮起來吧，考試失利的兄弟姐妹們！聽聽古人的教誨：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”那些有志向的年輕人，一定會成為一個有用之人。
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