《要守規(guī)矩》讀后感范文
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《要守規(guī)矩》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《要守規(guī)矩》讀后感1
今天，我讀了小蜜瓜的九月的第三篇日志“要守規(guī)矩”。文中主要講了，小蜜瓜進(jìn)入小學(xué)的第一天開始心蘭老師訓(xùn)練大家要守規(guī)矩。主要有，不準(zhǔn)在走廊里跑跳，不準(zhǔn)在教室打鬧，不準(zhǔn)大聲講話，不準(zhǔn)亂丟廢紙、如果表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)品。
但是，班里有一個(gè)最不守規(guī)矩的.是花倫同學(xué)，他老是腿放在桌子上，還不停的搖晃。老師讓他放下來他都不理會，所以老師把他叫到辦公室訓(xùn)練坐姿。小蜜瓜不和花倫同學(xué)一樣，他想得到老師的表揚(yáng)就可以得到獎(jiǎng)品了。所以小蜜瓜上課做的端正、舉手回答問題、下課也站成一排，格本要插隊(duì)進(jìn)來，她也很謙讓。
小布把他的腳踩的痛到骨頭里，痛的他眼淚都下來了！他還是原諒了小布。下午，心蘭老師去開會，他還是很聽話的自己管自己，不聊天、不吃同學(xué)給他的零食，很守規(guī)矩。他想讓心蘭老師表揚(yáng)他，可以獎(jiǎng)勵(lì)他紅五星的獎(jiǎng)品。但是，老師趕放學(xué)鈴聲響了才回來，沒有表揚(yáng)小蜜瓜。小蜜瓜心里很難過，多想讓老師表揚(yáng)他幾句。
《要守規(guī)矩》讀后感2
小蜜瓜成了一名小學(xué)生了，從上學(xué)的第一天起蘭心老師就訓(xùn)練大家要守規(guī)矩。第一不準(zhǔn)在走廊跑跳，不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)大聲說話，要站成一排輕輕地走路，不準(zhǔn)坐在桌臺上。上課時(shí)不可以隨便離開座位，上課時(shí)不可以左顧右盼……
蘭心老師獎(jiǎng)罰分明，說到做到。一節(jié)課不到她就獎(jiǎng)勵(lì)了小布和佳同每人一顆紅五星，懲罰了花輪，因?yàn)樗莻�(gè)不守規(guī)矩的學(xué)生，隨便把腳放在桌面上。蘭心老師批評了他，懲罰他下課后到辦公室訓(xùn)練坐姿。
小蜜瓜是個(gè)懂事的好孩子，他把老師講的規(guī)矩牢牢記在心里，按照老師的規(guī)矩要求自己。聯(lián)想我自己，做的很不夠，有時(shí)上課時(shí)會有些小動(dòng)作，不夠?qū)Ｐ�。以后我要�?yán)格要求自己，改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律懂規(guī)矩的好學(xué)生。
《要守規(guī)矩》讀后感3
從上學(xué)的第一天起，心蘭老師就在訓(xùn)練大家要“要守規(guī)矩”的事情。規(guī)矩有很多條，比如在走廊里不準(zhǔn)跑跳，要站成一排輕輕地走路，比如在教室里不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)大聲說話，不準(zhǔn)坐在桌臺上，不準(zhǔn)亂丟廢紙。在我們班上課不可以隨便離開座位，有問題請舉手，上課不可以左顧右盼。
心蘭老師還說：“獎(jiǎng)罰分明，守規(guī)矩的要獎(jiǎng)勵(lì)，不守規(guī)矩的要懲罰。”心蘭老師說到做到，不出一節(jié)課的時(shí)間，她就獎(jiǎng)勵(lì)了守規(guī)矩的小布和佳同每人一顆紅五星，因?yàn)榛▊愂莻�(gè)不守規(guī)矩的學(xué)生，他在心蘭老師講課時(shí)，隨便把一只腳搭在了桌面上，還不停的搖晃。心蘭老師示意他把腳放下來，可他一點(diǎn)也沒會意，所以心蘭老師批評了他，懲罰他下課后到辦公室訓(xùn)練坐姿。
為了得到蘭心老師的獎(jiǎng)品小蜜瓜賣力的表現(xiàn)自己，課堂上表現(xiàn)積極，課外尊規(guī)守紀(jì)，即便是老師不在他還是遵守紀(jì)律。
由于放學(xué)時(shí)間到了心蘭老師才開完會回來，小蜜瓜很失望，他好想得到心蘭老師的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定��！
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