《科學悖論故事》讀后感范文
認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《科學悖論故事》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《科學悖論故事》讀后感1
我特別喜歡看書，每當我看書看在興頭上的時候，爸爸媽媽喊我吃飯我都充耳不聞，為此沒少挨爸爸媽媽的罵。每天晚上睡覺前我都會看一會書，我從書籍中學到了很多東西，書籍伴我成長。
最近我又看了一本有趣的書—《科學悖論故事》，書中以故事的形式介紹了很多科學悖論，如“上帝萬能悖論”、“追龜悖論”、“理發(fā)師悖論”、“異性悖論”、“禁止涂鴨者悖論”和“禿頭悖論”等等很多悖論。給我印像最深的，而且我認為也是最有趣的就是“禿頭悖論”，下面我就給大家簡單介紹下迷人的“禿頭悖論”。
一群學生來看退休多年的老教授—他們大學時代的張老師�！鞍�，歲月不饒人��！老師已經(jīng)變成禿頭了！”一個學生看到老師的光頭，不由得發(fā)出感慨。張老師摸了摸已經(jīng)謝頂?shù)念^，說“是嗎，我真的變成禿頭了嗎？”“老師，對不起，您頭上已經(jīng)沒多少頭發(fā)了，確實是禿頭了�！睂W生說。張老師：“你秀發(fā)稠密，當然不算禿頭�？墒�，我問你，若你頭上掉了一根頭發(fā)，能說是禿頭嗎？”學生：“我只少一根頭發(fā)，當然不能說是禿頭�！睆埨蠋煟骸澳窃偕僖桓�，再再少一根呢……總結(jié)我們的討論，就得到下面的結(jié)論：如果一個人不是禿頭，那么他減少一根又一根頭發(fā)仍然不是禿頭，你說對嗎？”學生：“對！”張老師：“我年輕時候也和你一樣，滿頭秀發(fā)，當時沒人說我是禿頭，后來隨著年齡的增長，頭發(fā)一根根減少，直到今天這樣子。但是，每掉一根頭發(fā)，根據(jù)我們剛才得出的結(jié)論，我都不是禿頭。這樣，經(jīng)過多次頭發(fā)的減少，并且每一次減少都使用這個結(jié)論，就得到一個新結(jié)論：我今天依然不是禿頭。推而廣之，任何人都不是禿頭。”
這就是著名的“禿頭悖論”，邏輯上確實沒問題，但忽視了量變引起質(zhì)變的過程。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我以后還將看更多的書，從書中吸收營養(yǎng)，從書中學習做人的道理，使我能夠茁壯成長。
《科學悖論故事》讀后感2
科學，無窮無盡，許多深奧的道理，許多未解之謎，科學家們正探索著。從《科學悖論故事》這本書里，我學到了很多至今為止世界上一直在爭論的科學原理。
這本書上的原理看上去很難理解，實際上我們生活中一直在接觸，像一些常用的語言、一些故事、一些名人名言，甚至是"1+1"這樣的，都有爭論。還有的是以前的科學家們設(shè)計的一些題目，都令人琢磨不透。比如數(shù)學上的"梅比烏斯帶",不用翻面就能走過所有的`面，我也一直想不通，看了書上的詳細解說，這才弄明白了：把一個長紙條彎折成一個圈，在接頭處，把一頭轉(zhuǎn)動180度，就形成了。也就是讓這個圈的第一面和第二面連起來，就能走通了。
還有一些可以欺騙眼睛的圖片，我在電腦上查閱了，真的感覺那圖片在動，沒想到竟是近代科學家設(shè)計的。比如三根柱子，在墻的映襯下，看上去很像是方的，但仔細一看，發(fā)現(xiàn)是圓的。還有一幅圖，在一幅圖里，有些人，一開始數(shù)是13人，然后他把部分人的上身換了一下，看上去沒變，但你再數(shù)確實12個人。更有一個最令我不解，就是五個大圓花，你盯著它看，發(fā)現(xiàn)它在轉(zhuǎn)動，而實際上他沒有轉(zhuǎn)動。
看了這么多的悖論，我有很多感想。我們要敢于質(zhì)疑，敢于嘗試，去證實原理，去弄清自己的疑問。還要愛發(fā)明創(chuàng)新，多動腦，讓自己的思維出類拔萃。
《科學悖論故事》讀后感3
我今天閱讀了《科學悖論故事》這本書，我懂得了許許多多的道理�？档抡f過：“世界上有兩樣東西最使人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德�！比绻麤]有人在科學的殿堂中以鋪路石的身份造福他人，就不會有如今科學界的繁榮昌盛！正是基于前人的悖論，無數(shù)科學家才能不斷開拓前進。
這本書講述了很多的科學故事與悖論，它可以開闊我們的視野，把我們的生活變得有趣起來。再看這本書的同時，我們也懂得了一些道理�？茖W的道路是崎嶇的，必須付出汗水與勞動，甚至生命，才能成功。
這本書里寫的故事中，令我最感到奇妙的事是：薩維爾村里的難題——理發(fā)師的頭發(fā)該誰理的故事可謂家喻戶曉。在薩維爾村，理發(fā)師掛出一塊招牌：“我只給村里所有那些不給自己理發(fā)的人理發(fā)�！庇腥藛査骸澳憬o不給自己理發(fā)？”理發(fā)師頓時無言以對。如果理發(fā)師不給自己理發(fā)，他就屬于招牌上的那一類人。有言在先，他應(yīng)該給自己理發(fā)。反之，如果這個理發(fā)師給他自己理發(fā)，根據(jù)招牌所言，他只給村中不給自己理發(fā)的人理發(fā)，他不能給自己理發(fā)。這是不是聽起來有點荒唐？可這就是著名的“理發(fā)師悖論”1918年，羅素因為反對第一次世界大戰(zhàn)，被判監(jiān)禁6個月，他在監(jiān)獄中寫出了《數(shù)理哲學導論》，提出了理發(fā)師悖論。在1919年發(fā)表，也被人們稱為羅素悖論。當然，這只是書里的滄海一粟。書山有路勤為徑學海無涯苦作舟，只有努力才能走進科學的大門。
悖論，本來就是需要我們?nèi)ニ伎嫉慕Y(jié)論。自從看了這本書，我對悖論又有了新的了解。
【《科學悖論故事》讀后感】相關(guān)文章：
《科學悖論故事》讀后感10-23
科學悖論故事讀后感11-29
★科學悖論故事讀后感3篇07-10
《科學的悖論》讀后感11-29
投票悖論是嚴格的邏輯悖論嗎?--投票悖論邏輯結(jié)構(gòu)淺析12-07
悖論的寫作07-03
數(shù)學悖論05-26
《科學故事》讀后感06-02
科學故事讀后感10-27