讀《一分鐘》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《一分鐘》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《一分鐘》有感1
每逢我看到潺潺流淌的小河，就想起時(shí)間：時(shí)間，一去無(wú)返。而我們所有人多多少少都會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我一開(kāi)始認(rèn)為一分鐘很短，不能做什么事�？墒�，今天我讀了《一分鐘》這篇文章后，我決心要學(xué)做一個(gè)“時(shí)間管理員”。
《一分鐘》說(shuō)的是：有一位青年人，渴望成功，便去請(qǐng)教班杰明。他到班杰明家后，一眼望去，屋里亂七八糟，一片狼藉，不由得為之一震，大吃一驚。班杰明讓青年人給他一分鐘的時(shí)間打掃屋子。像幻影一樣快的時(shí)間讓班杰明開(kāi)了門(mén)。青年人眼里的家具整整齊齊，干干凈凈，井然有序，他不相信自己的眼睛。兩人各喝一杯紅酒后，班杰明說(shuō)青年人可以走了，他進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。青年人恍然大悟：“把握住時(shí)間就等于把握住了理想的人生�！�
時(shí)間是組成生命的材料，把握今天勝過(guò)兩個(gè)明天。每個(gè)人是時(shí)間老人的助手，如果不會(huì)好好管理和利用，那么，它就會(huì)溜走。最后，“老人”發(fā)下了“工資”：他給好助手串串果實(shí)；給一般的助手平凡、正常；給壞助手一無(wú)所有和后悔莫及。
讀了這篇文章，讓我想到一個(gè)人——司馬光。大家一定對(duì)司馬光不陌生，他是著名的史學(xué)家。他小時(shí)候非常勤奮，抓緊時(shí)間。別人讀了一會(huì)書(shū)，就去玩了，他卻在屋里高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(zhǎng)大以后，他更加勤奮，為了抓緊時(shí)間，他做了個(gè)“警枕”，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書(shū)寫(xiě)作。就是這樣的精神，讓他有了豐碩的果實(shí)——《資治通鑒》。
記得我上個(gè)暑假，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總想著有明天呢！一天一天地過(guò)去了，我的作業(yè)還是一字未動(dòng)，我有點(diǎn)著急，又想著：沒(méi)事，還有十幾天才開(kāi)學(xué)呢！直到開(kāi)學(xué)前兩天，我才心急如焚，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，“一個(gè)個(gè)螞蟻在往上爬，突然，一張黑白相間的天落了下來(lái)”，這也是我寫(xiě)字的速度和模樣，但照樣沒(méi)寫(xiě)完，直到開(kāi)學(xué)當(dāng)天的凌晨。今年暑假，我吸取上次的教訓(xùn)，干脆幾天把它做完。做完后，輕輕松松，玩的時(shí)候也沒(méi)背個(gè)“包袱”。我才知道，珍惜好時(shí)間是多么無(wú)比快樂(lè)��！
現(xiàn)在，我經(jīng)常先把作業(yè)做完，再心無(wú)旁騖地玩，有時(shí)還會(huì)把哥哥的試卷拿來(lái)做�！肮Φ阶匀怀伞�，想成先積累功，想積累功，就必須得先珍惜時(shí)間。如今我再看到潺潺流淌的小河時(shí)，便會(huì)想到我會(huì)做一名合格的“時(shí)間管理員”的。
讀《一分鐘》有感2
讀完《寶貴的一分鐘》這篇文章，我懂得了一分鐘的價(jià)值。懂得了時(shí)間的寶貴。
“激光一分鐘可以走1800公里。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算90億次�！笨吹轿恼轮辛信e的這些數(shù)據(jù)，我驚訝的吐了吐舌頭。醫(yī)生為搶救危重的病人， 爭(zhēng)分奪秒，不知從死神手中奪回了多少人的生命。這時(shí)，時(shí)間就是生命。在熊熊的烈火之中，如果消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘，就可以阻止火勢(shì)的蔓延。因此，可以說(shuō)，時(shí)間就是勝利�？茖W(xué)家牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人、魯迅都是抓緊時(shí)間的楷模。他們的成功告訴我們，時(shí)間就是知識(shí)。
以前，我對(duì)時(shí)間根本不在乎。媽媽曾經(jīng)對(duì)我講過(guò)一分鐘的故事，可我總是說(shuō): “短短的一分鐘，做不了什么事，有什么可貴的？”現(xiàn)在，我知道時(shí)間寶貴，每天放學(xué)回家，先把作業(yè)做好。然后再玩，晚上吃完飯，還要聽(tīng)英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)單詞和句子。無(wú)論做什么事，我都能合理安排，不讓一分鐘溜走。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽野堰@句名言作為座右銘，深深的銘刻在我的心中。
讀《一分鐘》有感3
本來(lái)10分鐘可以做完的事，到了他那里，總要用半個(gè)小時(shí)以上。
一次，班里開(kāi)主題班會(huì)：一分鐘可以做什么？
老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一分鐘究竟可以做什么呢？我們先來(lái)玩?zhèn)�游戲，然后再來(lái)討論好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲的回答。“那好，你們看你們?cè)谶@一分鐘之內(nèi)可以做什么？”“記時(shí)開(kāi)始！”老師一聲令下。同學(xué)們都開(kāi)始做自己想做的事兒，小雷想：一分鐘那么短，什么也沒(méi)做時(shí)間就到了。于是小雷閉上眼睛等待一分鐘過(guò)去。
不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)了各種聲音，開(kāi)始小雷還覺(jué)得很有趣，可慢慢的小雷就有點(diǎn)坐不住了，“一分種怎么還沒(méi)有到呢，是不是老師記錯(cuò)了？”小雷心里嘀咕。“怎么時(shí)間還沒(méi)到？平時(shí)一分鐘過(guò)得可快呢！”不雷覺(jué)得這個(gè)一分鐘實(shí)在太長(zhǎng)了。
這時(shí)，老師說(shuō)：“停！”小雷長(zhǎng)吁了一口氣，馬上睜開(kāi)了眼睛。這時(shí)的同學(xué)們已經(jīng)迫不急待的向老師匯報(bào)自己的成果：“我寫(xiě)了一頁(yè)生字。”“我讀了兩篇文章。”“我畫(huà)了一幅簡(jiǎn)畫(huà)……看著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的匯報(bào)自己的成績(jī)，小雷的臉紅了。他想：哦，原來(lái)一分鐘可以干很多事兒呢！我以后也得珍惜每一分鐘，不能再拖拖拉拉了。
我個(gè)故事也讓我懂得了，我們應(yīng)該怎么珍惜時(shí)間。有人說(shuō)時(shí)間就像一支箭，筆直快速地向前飛，不過(guò)這支箭有些特殊，一旦射出，絕對(duì)不回頭，也不停下來(lái)。人只有一次童年，一次少年，不管多么美好，都不能重復(fù)。就像雷峰叔叔說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的�！彼晕覀儜�(yīng)該給自己制訂一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一項(xiàng)都專(zhuān)心完成，利用好細(xì)小的每一分鐘，那么我們就會(huì)看到自己的勞動(dòng)成果。
讀《一分鐘》有感4
當(dāng)香港回歸時(shí)，人們的心在沸騰！當(dāng)讀完《最后一分鐘》時(shí)，我感到了香港回歸的不易與人們期盼祖國(guó)的熱情。
《最后一分鐘》寫(xiě)的是一九九七年七月一日，在中國(guó)歷史博物館門(mén)前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國(guó)人民積聚心中的愛(ài)國(guó)情感噴涌而出。
香港，祖國(guó)的兒子，它是中國(guó)的一部分，而可惡的外國(guó)人卻搶走了這片珍貴的土地，香港是我們中國(guó)的，為什么他們要搶走它？如果我們搶走你們的領(lǐng)地，你們會(huì)怎么想？做了就要擔(dān)當(dāng)起來(lái)，中國(guó)人是不忘國(guó)恥的！
就如文中說(shuō)的，“第1997頁(yè)上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。”中國(guó)的兒女擁有著強(qiáng)大的尊嚴(yán)，放心吧！我們不能忍受這樣的恥辱！我們要用行動(dòng)來(lái)證實(shí)：我們才是最強(qiáng)大的！我們要用一句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)告訴他們：我們不記仇，但記辱！我們要用顆火熱的愛(ài)國(guó)之心表明：我們是一定要把我國(guó)領(lǐng)土要回的！我們要用眼神表示：我們是有尊嚴(yán)的！我們不能容忍他們的行為！一個(gè)中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，一位外國(guó)人，也愛(ài)自己的祖國(guó)，各國(guó)都有各國(guó)的領(lǐng)土，為什么去搶?zhuān)坎灰玫稑屗毫淹恋�，不要用鮮血染紅清泉！別連累了可憐的百姓�。�
最后一分鐘，是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿——挺直的中國(guó)人的脊梁，是展開(kāi)的……
然而香港終于回歸了，澳門(mén)回歸了，這些都是中國(guó)人在那100年中日期夜盼的事情，但愿明天的祖國(guó)會(huì)更好！
讀《一分鐘》有感5
讀了《最后一分鐘》這篇課文，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)。
最后一分鐘，是我們國(guó)旗上升的時(shí)刻。與我們分離了百年，你就要回到祖國(guó)母親的懷抱。雖然那是被翻過(guò)的歷史篇章，但我們不會(huì)忘記，那段屈辱。
1898年，香港被奪走，那幫可惡的侵略者，逼我們簽定了不公平的南京條約，讓香港被迫割讓了99年之久。在那里，香港的人們不能講國(guó)語(yǔ)，只準(zhǔn)說(shuō)外語(yǔ)。中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)，瞬間淪為任人宰割的肥羊。
香港，在最后一分鐘，與祖國(guó)分別了百年的你，終將回歸；香港，在最后一分鐘，歷盡了艱難險(xiǎn)阻的你，終將回歸！從1997年以后，中國(guó)人的腰板直起來(lái)了，火箭、中國(guó)第一個(gè)載人火箭、兩彈一星、北斗衛(wèi)星……
有一種驕傲，叫我是中國(guó)人；有一種自豪，叫我是中國(guó)人；有一種激動(dòng)，叫我是中國(guó)人！中國(guó)土地上新鮮的、含露的、芳香的，扎根在深深大地上的第一朵紫荊，它將永遠(yuǎn)開(kāi)在中國(guó)人民的心中。
讀《一分鐘》有感6
帶著美好的憧憬，從大學(xué)踏入一小這塊熱土，一晃已經(jīng)9年了。盡管教齡不是很長(zhǎng)，卻也有人生風(fēng)景在游走，歲月如流在穿梭的感嘆。這9年，我過(guò)的并不是輕松的生活，因?yàn)槲页３ＳX(jué)得自己在疲于奔命：努力了，學(xué)生還沒(méi)學(xué)好；天暗了，事情還沒(méi)做完；雪化了，理想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)……常常盯著困難，沉浸在“我是不是太辛苦了”的困惑中……
一次偶然的機(jī)會(huì)，拜讀了美國(guó)著名學(xué)者斯賓塞寫(xiě)的，這本書(shū)和他的另一本著作一樣，深深地吸引了我。它的大致內(nèi)容是：鼓勵(lì)我們用“一分鐘目標(biāo)”來(lái)設(shè)定目標(biāo)，用“一分鐘稱(chēng)贊”來(lái)保持積極態(tài)度，用“一分鐘矯正”來(lái)檢查和修正自己的行為。書(shū)中最震撼我的一種觀念是：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)練、精確、有力，樹(shù)立“一分鐘”意識(shí)，凡事做得有效率！它猶如一位良師益友，化解了我心中的層層困惑；猶如一盞明燈，引領(lǐng)著我在生活的大海中航行。
向我們傳達(dá)這樣一個(gè)理念——凡事從小事做起，將目標(biāo)分解到切實(shí)可行。反思我自己的教學(xué)，經(jīng)常抱怨學(xué)生不能按設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)，達(dá)不到我的`要求。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我明白了不是我的目標(biāo)過(guò)高，而是因?yàn)闆](méi)有將目標(biāo)分解成可以實(shí)施的每一個(gè)細(xì)小的步驟，讓學(xué)生去操作。所以往往是遠(yuǎn)大的目標(biāo)放在眼前，學(xué)生卻茫茫然不知所措，我自己也慢慢喪失了信心和熱情，結(jié)果目標(biāo)不能實(shí)施到位，半途而廢了。設(shè)定一分鐘目標(biāo)，讓目標(biāo)變得切實(shí)可行，讓目標(biāo)變得不再遙不可及，讓學(xué)生可以及時(shí)地品嘗成功的喜悅，從而滿(mǎn)懷信心的去完成每一個(gè)任務(wù)，這正是一分鐘教師的成功之處。
同樣，當(dāng)看完，重新審視我自己的生活。也毅然發(fā)現(xiàn)：事情雖多，任務(wù)雖重，只要善于分解開(kāi)來(lái)，合理安排利用好每一分鐘，再大的困難也是能扳平的。一分鐘的文學(xué)閱讀，堅(jiān)持不懈，就能沉浸在文學(xué)閱讀的享受之中；一分鐘的工作，重視實(shí)效性，提高效率解決盡可能的任務(wù)，不要總是看著前方的困難大山，而停止前進(jìn)的步伐；一分鐘的自我欣賞，給自己的一個(gè)肯定，開(kāi)心的度過(guò)每一分鐘，讓歲月不再那么容易把人拋；一分鐘的對(duì)他人的贊譽(yù)，讓你的人際關(guān)系簡(jiǎn)單起來(lái)，不再勾心斗角的使壞，也不再那么辛苦的掙扎，讓同事見(jiàn)面浮現(xiàn)出真誠(chéng)的問(wèn)候和來(lái)自心底的笑顏；一分鐘的愛(ài)心和耐心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)天真的可愛(ài)孩子，平和心態(tài)，和他們真誠(chéng)的交流，耐心的和他們講解知識(shí)、道理；一分鐘的暫停，給自己留下一個(gè)屬于你的一分鐘時(shí)段，作自己想做的事情，思考屬于自己的問(wèn)題，享受屬于自己的生活。
人生就是由這么一個(gè)個(gè)一分鐘構(gòu)成的，珍視生命，享受生活，樂(lè)于工作，善于分解，欣賞每一分鐘，慢慢地走，靜靜地走。相信我們的生活會(huì)更美好！
讀《一分鐘》有感7
今天，我讀了一分鐘這個(gè)故事，懂得了一分鐘的價(jià)值，明白了要珍惜每一分鐘。
故事中講到：著名班杰明接到一個(gè)青年人的求教電話(huà)，雙方約好見(jiàn)面時(shí)間和地點(diǎn)，待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，班杰明的房間亂七八糟，班杰說(shuō)：“我的房間太亂了，請(qǐng)?jiān)谕饷娴群蛞环昼姡沂帐耙幌�。”說(shuō)完就連忙整理房間。不到一分鐘，班杰明就把房間收拾的井井有條，還有兩杯紅酒�？墒牵瑳](méi)等青年人向班杰明問(wèn)問(wèn)題，班杰明就說(shuō)：“你可以走了�！鼻嗄耆苏f(shuō)：“我還沒(méi)向你請(qǐng)教�！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”青年人恍然大悟，向班杰明到謝后就開(kāi)心的走了。
這個(gè)故事告訴我們只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。說(shuō)以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富。當(dāng)我想到激光一分鐘可以走一萬(wàn)八千里時(shí)，這是多么巨大的數(shù)據(jù)啊，我想：在一分鐘里可以做這么多事，能為國(guó)家制造多少財(cái)富啊！時(shí)間就是生命。醫(yī)生在搶救垂危病人時(shí)候，總是爭(zhēng)分奪秒，從死神里奪回生命。時(shí)間就是知識(shí)。偉大的科學(xué)家牛頓從小抓緊時(shí)間。
以前我對(duì)一分鐘一點(diǎn)也不在乎，不知浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘，現(xiàn)在，我可珍惜時(shí)間了，每天都抓緊時(shí)間，不放過(guò)一分一秒。連上大便時(shí)，都拿著一本書(shū)，邊上廁所，邊看書(shū)，不讓一分一秒從身邊溜走。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”一定要珍惜時(shí)間哦！
讀《一分鐘》有感8
香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。1840年英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫請(qǐng)政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年英國(guó)迫使請(qǐng)政府締結(jié)《北京條約》，永久割讓九龍半島尖端。1898年英國(guó)又乘列強(qiáng)在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍之機(jī)，逼迫請(qǐng)政府簽訂《展拓香港界址專(zhuān)條》，強(qiáng)行租借九龍半島大片土地以及附近二百多島嶼，租期99年，1997年6月30日期滿(mǎn)。
翻開(kāi)書(shū)本，當(dāng)看到“萬(wàn)眾歡騰＂那話(huà)時(shí)，我似乎看見(jiàn)了當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)旗與香港特別行政區(qū)區(qū)旗冉冉升起時(shí)，人民無(wú)比流動(dòng)與自豪的心情．
閱讀＂百年的痛苦和歡樂(lè)＂我不禁不住想起昨日的屈辱與今日的驕傲．
香港的回歸是祖國(guó)日益進(jìn)步的有力見(jiàn)證．如果我們不勵(lì)精圖治，香港將永遠(yuǎn)被外國(guó)＂租借＂不忘記昨日的恥辱，才有資格展望輝煌的明天．作為２１世紀(jì)的中國(guó)少年我們可能不會(huì)有＂頭懸梁，錐剌骨，＂或者說(shuō)像岳飛那樣在背上剌青的勇氣，但從古至今，努力學(xué)習(xí)是每個(gè)少年肩負(fù)的責(zé)任．有人說(shuō)今日再學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不愛(ài)國(guó)，但如果不中通怎能更好的建設(shè)祖國(guó)！
勿忘國(guó)恥．振興中華是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，作為中國(guó)人，我們不能再讓中國(guó)的那段恥辱的歷史重演！
讀《一分鐘》有感9
讀了《最后一分鐘》這篇課文，我感到特別興奮，激動(dòng)。
1997年7月1日香港回歸祖國(guó)懷抱，最后一分鐘這具有歷史意義的特殊時(shí)刻情緒，表達(dá)力全中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)香港回歸祖國(guó)后的美好前景和衷心祝福。歸家，歸航。沐浴過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，一個(gè)信念伴隨著一個(gè)民族走過(guò)了百年滄桑。長(zhǎng)久的期待，苦苦的渴望，今夜紫金花以一個(gè)瞬間盛開(kāi)了，凝聚了一個(gè)世紀(jì)的渴望。歷經(jīng)了百年滄桑的香港，終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。我們堅(jiān)信，香港的明天將更加輝煌，這顆“東方之珠”必將進(jìn)發(fā)出最璀璨的光芒。
香港割讓出去九十九年，有的人還沒(méi)有等到香港回歸的這一時(shí)刻，卻已離開(kāi)了人世，或許香港回歸是他唯一的心愿。在那么多年里，一位母親失去了兒子，那種悲痛，極度的傷感，是常人難以感受到的。如今香港終于回歸了，回到了祖國(guó)母親的懷抱當(dāng)中。
現(xiàn)在祖國(guó)多么強(qiáng)大，和以前比起來(lái)怎么受盡了欺凌，所以祖國(guó)的明天將更加強(qiáng)大！
讀《一分鐘》有感10
今天，我讀了《一分鐘》這個(gè)故事，讓我懂得了“一分鐘”的重要性。這個(gè)故事主要講：小雷是個(gè)聰明活潑、樂(lè)于助人的好孩子，老師和同學(xué)都很喜歡他。可是，他有一個(gè)最大的毛病—不珍惜時(shí)間。班主任就召開(kāi)主題班會(huì)，看看每位同學(xué)一分鐘都能做多少事。別的小朋友都抓緊時(shí)間跳繩、寫(xiě)字，只有小雷無(wú)所事事。后來(lái)，他坐不住了，他覺(jué)得“一分鐘”怎么這么長(zhǎng)啊!
是啊!我們不能小看一分鐘。一分鐘，火箭已升空;一分鐘，醫(yī)生可以救活一個(gè)病人……可我呢?平時(shí)也和小雷差不多，做作業(yè)老是磨磨蹭蹭， 東擦擦西涂涂，好多好多的“一分鐘”從我身邊溜走，其他同學(xué)作業(yè)都上交了，可以背書(shū)了，我卻還在做作業(yè)，唉……還有早上，我刷牙、洗不知要浪費(fèi)多少個(gè)“一分鐘”呢!“金子般”的時(shí)間全被我不知不覺(jué)浪費(fèi)了!
我以后也一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間就像海綿里的水，只要抓緊它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使這短短的一分鐘也能做好多事情呢!珍惜時(shí)間吧，就從這一分鐘開(kāi)始。
讀《一分鐘》有感11
今天我們學(xué)習(xí)了《最后一分鐘》這首詩(shī)歌，我感到了無(wú)比的歡欣和喜悅。因?yàn)橄愀劢?jīng)歷了那么多的風(fēng)雨歷程，終于回到了祖國(guó)媽媽的懷抱中。
從1840年洋煙戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次洋煙戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)又迫使清政府于1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島。1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，英國(guó)又一次逼迫清政府于1898年簽訂《展拓香港新界址專(zhuān)條》，強(qiáng)租新界，租期99年。
我們中國(guó)優(yōu)良的深水港就這樣一步一步地落入了貪婪、可惡的英國(guó)人那張萬(wàn)惡的手。使香港人民見(jiàn)不到自己以前的同胞，離開(kāi)了祖國(guó)媽媽的懷抱。
在1997年7月1日零時(shí)，香港人民終于可以把那張毀了香港命運(yùn)的就條約撕碎；終于可以把鮮艷的五星紅旗升上藍(lán)天；終于可以全神貫注地去唱《義勇軍進(jìn)行曲》；終于可以回到祖國(guó)媽媽的懷抱中。
在這一分鐘里，我們聽(tīng)到的是人民的歡呼；看到的是紫荊花的盛開(kāi)；聞到的是紫荊花從所未有的香味，里面包含著中國(guó)人民對(duì)香港美好明天的祝福；是香港人民回到祖國(guó)的喜悅！
俗話(huà)說(shuō)的好：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智�！爆F(xiàn)在，我們新中國(guó)的重任就在我們青少年的身上了。現(xiàn)在，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，早日成為祖國(guó)的棟梁之才。
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