《中國媽媽》讀后感

《中國媽媽》讀后感1

　　當細細地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《中國媽媽》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我讀了《中國媽媽》這篇文章，文章的主要內(nèi)容是這樣的：兒子的耳朵聾了，母親帶他去北京求醫(yī)，但每次結(jié)果都是一樣的�？墒悄赣H沒有放棄，她幫助兒子克服種種困難，使兒子當上了記者。這部電影主要講述了一個母親的故事。讓我想到發(fā)生在我真實生活里的一件事情。

　　記得那年我 小學一年級，那天下午，快要放學的前一節(jié)課上，同學們在認真地聽著課。忽然，一陣滂沱大雨從天而降，“嘩啦啦”地傾瀉下來。到放學的時候，許多家長都擁到教室門口來接，而接我的人正是爸爸。出來教學樓，爸爸把大半個雨傘都打在我的頭上，而他只遮到一點點，雨把他的衣服都淋濕了，他還是若無其事地向前走著。

　　我覺得不管是父愛還是母愛，都是默默無聞的、無私的；雖然沒個人除了父母還有其他很多人關(guān)愛著，但是這種關(guān)懷比不上母愛的偉大和父愛的深刻。

　　每個人都在感恩中成長，我們不僅要感謝父母，也要感謝更多人的愛護。就像花草樹木感謝陽光的照耀、雨露的滋潤一樣！

《中國媽媽》讀后感2

　　文中的“中國媽媽”或者作者自己是個居高臨下俯視孩子的媽媽。她堅韌不拔，她對自己的選擇堅定不移，相信自己能創(chuàng)造孩子的未來。如果孩子的成績或鋼琴表現(xiàn)是成功標準的話，她確實很成功地實現(xiàn)了自己的目標。但是，我不喜歡，也不愿意成為這樣的媽媽。孩子不是寄托自己未竟理想的對象。很多父母耿耿于懷與年少夢想的擦肩而過，而把滿腔期望寄托在孩子身上，希望孩子能承托起自己當年的'夢想。于是，經(jīng)常能聽到父母親們對孩子恨鐵不成鋼的控訴：“我把全部心血（希望）都寄托在你身上了，你怎么還這么不爭氣！”接著就是絮絮叨叨為孩子做出的種種犧牲。這不公平。正如我們無法替孩子成長一樣，孩子也無法替我們感懷春秋。孩子有孩子的夢想，我們自己的理想自己追求去啊，各做各人該做的事去。孩子的未來應(yīng)該自己來創(chuàng)造。我們對環(huán)境和社會的理解早已被套上了種種框框，打上了各種文化烙印。我們理解了功利，卻丟失了好奇心和激情。帶著這些框框為孩子構(gòu)思未來，確實很有效率，但喪失了源自激情和好奇心的創(chuàng)造力和想象力。

　　“中國媽媽”們大量制造了一批批的醫(yī)生、律師、學者和企業(yè)白領(lǐng)，然而沒有了創(chuàng)造力和激情的驅(qū)動，能產(chǎn)生幾個真正站在潮頭的領(lǐng)袖人物？！我還一直不明白為什么父母們熱衷送孩子學鋼琴或小提琴。出于對音樂的熱愛？我相信大多數(shù)父母在孩子學琴前是不識五線譜的；希望孩子成為音樂家？相信大多數(shù)父母不會樂意孩子從事并不“穩(wěn)定”的音樂行業(yè)；給孩子培養(yǎng)一個課余興趣？那這個興趣的培養(yǎng)成本可太高了，與效益產(chǎn)出明顯不成比例；人云亦云，唯恐孩子落伍？也許是，也許不是，我沒看懂。我想，我們和孩子是平等的個體。撫育孩子就是個相互教育的過程：我們給孩子啟蒙知識，孩子教會我們用新的視角和純凈的心去理解世界。我們是孩子的導師，教會他們堂堂正正做人、勤勤懇懇學習，指給他們方向，告訴他們哪里有精彩的世界，該怎么去找；而領(lǐng)域種種，選擇哪個領(lǐng)域深入下去，那就要靠孩子自己的好奇心和創(chuàng)造力了。當孩子張開了想象的翅膀在熱愛的領(lǐng)域遨游，他們就在書寫自己的未來。那個時候，我們在做什么呢？自然是在我們熱愛的領(lǐng)域里做自己想做的事啦！

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