讀《做最好的自己》有感范文

讀《做最好的自己》有感范文1

　　最近看了李開復所著的《做最好的自己》合作溝通篇，其中有一個小故事說的是蘋果公司本來每隔一年左右發(fā)布一次新的操作系統(tǒng)版本，從1984年到1991年從未間斷。但在1991年到1996年這5年中，在一種"不合作，也不說實話"的環(huán)境影響下，公司內的研發(fā)、市場、銷售乃至管理人員相互推諉，只知道追究他人責任，軟件研發(fā)工作一拖再拖，始終沒能推出新版的操作系統(tǒng)，結果在市場上耽誤了戰(zhàn)機，直到1996年喬布斯重返蘋果，并將他在NEXT研發(fā)的操作系統(tǒng)移植到蘋果后，蘋果公司才于1998年推出了新的操作系統(tǒng)，重新確立了自己在市場上的形象和地位。這個例子說明，當一個團隊陷入"負面"競爭時，就會陷入拖延、內耗的泥潭，當有魄力的領導帶來成功的希望，并營造出相互支持和鼓勵的工作氛圍時，團隊成員就可以很好地團結在一起，顯示出無窮的`力量。

　　李開復堪稱信息產業(yè)的精英之才，曾在微軟、蘋果、谷歌等IT類企業(yè)擔任要職，最后在谷歌離職后創(chuàng)辦創(chuàng)新工場，并任董事長兼首席執(zhí)行官。本以為這也是一本成功人士空談勵志的書，翻開后我卻發(fā)現(xiàn)這本書就像一面鏡子，翻開它的同時就像在審視自我，讓我看到自己的不足，再告訴我解決的方法。這本書是他的親身經歷，每一個小故事都發(fā)生在他身邊，每一個小故事的點點滴滴都能讓我受益匪淺。

　　就像開頭摘錄的那個小故事，我才知道原來現(xiàn)在炙手可熱的蘋果手機也曾危機過，而化解危機的關鍵詞是團隊合作，化解危機的關鍵人物是團隊領導，最終成功化解危機的助力也就是團隊合作最重要的部分，就是溝通。有效溝通=有效傾聽+有效表達，這樣一個簡單的等式立刻讓我產生了共鳴，先傾聽后表達，溝通不能拘泥于去訴說自己的觀點，要先去聽，先去尊重對方的觀點，而后再去表達自己，往往能達到更佳的效果。我記得書里說的有效溝通的四個秘訣，悉心傾聽、大方積極、直截了當和不同的藝術，首先悉心這個詞也是戳中了我心里的要點，現(xiàn)在給小組安排的工作的時候，組長基本都能做到傾聽，卻很少了"悉心",所謂悉心必定是全身心投入的，不僅是在聽聲音，也是在用心去感受思想，與此同時在自己的內心積極接收信息并做出思考和判斷，揣摩語言的引申義，目前大部分人只負責"聽"而沒有真正花心思，只是機械的記錄下需要完成的任務，少了思考的過程，所以在銷售方案和業(yè)績上并沒有進步。最后不同的藝術也讓我印象深刻，講的是"但是"和"而且",如果你想改變一個孩子讀書不專心的態(tài)度，我們可能會說"我們真以你為榮，你這學期成績進步了，但是假如你在代數(shù)上再努力點的話那就更好了",在聽到但是之前，我想孩子是很高興的，但馬上他就會懷疑這個贊許的可信度，對他而言，這個贊許只是在要批評他失敗的引線，反而讓他更加偏離去認真讀書這個最初的目標。在我們的工作中完全一樣，當"但是"出現(xiàn)，我們就會更在意后半句話，從而忽略了一開始的贊許，或者和孩子一樣，對這個贊許持懷疑的態(tài)度，員工會認為前半句的鼓勵只是領導在為接下來的批評意見做鋪墊。如果不用但是，而是說"我們真以為你為榮，你這學期成績進步了，而且只要你下學期繼續(xù)用功，你的代數(shù)成績也會很出色。"這個贊許很快就會被孩子接納，成為他努力用功的動力。之后在與員工談話的時候，我會注重細節(jié)，選擇盡量減少"但是"一詞的使用率，我們每個員工也都是孩子，需要更多的是真誠的鼓勵，而不是批評教育前的鋪墊。

　　書里不僅僅說了合作溝通，還有他的價值觀、人生態(tài)度和成功經驗等等，李開復先生運用了他身邊大量的故事來闡述如何"做最好的自己",其實每個故事都很生活化，卻也能真實反應出問題，值得我們深思和借鑒，推薦每一個有困惑的人去讀一讀這本書，你總能在其中的某一個章節(jié)里豁然開朗。

讀《做最好的自己》有感范文2

　　我是一個書蟲，不愿意讓任何好書與自己擦肩而過，加之開復先生在我心目中一貫的良師形象，使得《做最好的自己》成了我當然之選。在我看來，一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅，更是為人打開一扇通往新世界的大門。在這一點上，《做最好的自己》沒有辜負我的厚望。

　　書中，開復先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環(huán)。

　　這本書大多的觀點在開復老師先前的文章中已有闡述，對于拜讀過那些文章的我來說，這本書并沒有太多全新的觀點。但這本書的價值就在于，將所有散落于各處的觀點系統(tǒng)化，匯集成冊，讓人一次領略，就如同轉瞬之間遍覽名山大川一般，痛快!

　　在閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，不經意間，便成就了一次心靈的洗禮。對我而言，這是一次很好的自省，讓我對自己的優(yōu)勢與不足有了一個相對清醒的認識，也讓我得以重視自己曾經忽略的一些東西。課前的預習可以讓人更好的理解老師所講的內容，反之，僅僅被動接受一本書帶給你的內容并不意味可以深刻的理解。一本好書，不同的人品味，感受差之甚遠。工作的幾年，我學會了思考，而這本書上的內容恰好是我近一年多時間里思考的問題，許多道理都是付出相當?shù)拇鷥r才得以悟出，無意間的預習讓我從閱讀中得到了更多的震動。雖然感嘆開復先生沒有早點完成此書，但轉念，即便那時我讀到此書，沒有一些刻骨銘心的東西，對于開復先生的箴言，我不可能有今天這樣的體會。

　　讀過這本書后，我對成功有了新的認識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業(yè)進步是成功，給家人快樂是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂每一天。

　　詳細說來，感悟有三點：

　　感悟其一：成功的標準不是單一的，社會給每個人提供了不同的'舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風韻;鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領域中盡顯獨特的魅力。當然，在現(xiàn)實社會中，或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，或許我們的理想和現(xiàn)實存在差距，但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。

　　感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會給每個人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是默默無聞，那都是一個成功者。比如：拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比，可能會比出上進心，也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點與別人優(yōu)點比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實，成功有大小之異，無輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個社會需要居里夫人、愛因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。

　　感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個成功者。比如：中庸就是要在復雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統(tǒng)一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實，無論抉擇正確與否，無論結果如何，已經做出的決定就無法收回了，只有坦然接受。因為，現(xiàn)實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。

讀《做最好的自己》有感范文3

　　每個媽媽都是貪心的，當孩子在肚子里時，希望他健康地出生，當孩子擁有健康時，又希望他聰明伶俐，當孩子擁有聰明時，又會希望他漂亮帥氣……

　　我也不例外，孩子開始接觸音樂、繪畫了，希望她能展示出這方面的天賦來，開始上學時，又盼著她能學得輕松，考得優(yōu)秀。但是隨著孩子漸漸長大，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，自己的女兒就是個普通的孩子，看著別人的孩子有的去北京參加彈鋼琴比賽，有的上電視演奏小提琴，有的去香港表演中華武術……我不淡定了，有時甚至會生氣地對女兒說：“你怎么什么都學不好？”看了《做最好的自己》這本書，我慚愧自己沒有做個好媽媽。

　　本書的作者傅娟有三個女兒，她們各有特點，各有所長。當記者采訪傅娟時問她：“你到底怎么讓你的`孩子這么成功？”傅娟回答：“其實我什么都沒有做，我只是讓兔子做兔子，讓烏龜做烏龜，用對待獅子的態(tài)度對待獅子�！边@句話讓我豁然開朗，是的，我在用對待兔子的態(tài)度對待烏龜，所以我很累，而孩子被我推著前進也很累。

　　女兒雖然不是“兔子”，可是她有著和書中的主人公歐陽娜娜一樣的烏龜精神，做事努力、認真。就拿最近一件事來說吧，女兒說近期的體育課要考仰臥起坐，可她一分鐘做不到40個，需要回來練習。于是，每天晚上，不管早還是晚，睡覺前她一定要讓我給她看時間進行練習。有一次，他們去茅山秋游，晚上我以為她不會再練習了，誰知睡覺前，她仍然說要堅持練。國慶期間，去溧陽參加了實踐活動，又是爬山，又是挖紅薯，但是回來晚上睡覺前她還是咬牙堅持做了仰臥起坐。

　　有這樣認真的女兒，我還強求什么呢。是烏龜，就讓她執(zhí)著地前進，只要她能做到最好的自己，我就要給她最大的擁抱。

讀《做最好的自己》有感范文4

　�。玻埃�4年的暑假，我看了一本李開復所著的《做最好的自己》，好好閱讀并做批注。認認真真讀后，感觸頗深。我覺得這本書能幫你更好地理清人生目標，撫平你心靈的創(chuàng)傷，解答你心頭的疑問，很好的一次頭腦風暴。這本書像自然的春雨，在迷茫痛苦時，我就像干涸的禾苗都重新獲得了生機。

　　我認為，做最好的自己，就要學會珍愛自己。珍愛自己就是要我們不苛求自己，不否定自己，而是學會管理自己的情緒，誰都有無助難過的時候，但不允許自己一直沉浸在消極的情緒中，給自己設定個時間，再重整出發(fā)。人生無處不是起點！學會讓自己積極著，讓自己舒適著。做最好的自己，就是要自信。無論別人如何否定我們，我們應該知道"天生我材必有用"！但這決不是說你要固執(zhí)，忠言逆耳，我行我素，自我陶醉，而是要學會尋回自我，學會放下。 做最好的`自己，不僅可以放下心中因現(xiàn)實生活、工作壓力和快節(jié)奏積淀下的灰塵包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，從而增強生命的韌性，更加真切體味生命的真諦。

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