花鐘讀后感

時間：2023-04-17 11:00:19 洪熔讀后感范文我要投稿

花鐘讀后感范文（精選18篇）

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的花鐘讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

花鐘讀后感范文（精選18篇）

　　花鐘讀后感篇1

　　花鐘一月臘梅迎著凜冽的寒風(fēng)，堅定的開放了。二月鮮艷的茶花正向我產(chǎn)招手呢！三月蘭花邁著雍容華貴的步伐向我們走來。四月滿山遍野的桃花散發(fā)著淡淡清香，像是在告訴我們“春天來了！”五月的玫瑰爭奇斗艷芬芳迷人。初夏的六月，潔白的梔子花欣然怒放。七月荷花泛著小舟，悠然自得。八月茉莉花在炎熱的`夏天開放了，聞著陣陣清香，九月的桂花展示了自己的花香。十月菊花展開了笑臉。十一月冬天來了，芙蓉花卻傲然綻放。姍姍來遲的是十二月開花的水仙花。

　　花鐘讀后感篇2

　　鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇花綻看了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

　　比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的.危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要人們傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？

　　花鐘讀后感篇3

　　今天，我讀了《花鐘》這篇童話故事，覺得大自然真是太奇妙啦！

　　故事中講了：小白兔沒有鐘表，總是忘記時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給了小白兔牽�；�、午時花、夜來香這三盆花。

　　太陽出來了，小白兔還在睡，牽牛花把小白兔叫醒了。中午，小白兔還在玩，午時花告訴小白兔該吃飯了。天黑了，小白兔還不睡，夜來香就來催小白兔該睡覺了。

　　小白兔有了這三盆花，起床、吃飯、睡覺再也不會忘記了。

　　通過這篇故事讓我知道了，沒有鐘表不要緊，花兒可以告訴我們時間，只要看看什么花剛剛開放，就可以知道大概是幾點鐘了。

　　以后，我會多親近大自然，多觀察大自然中的奇妙現(xiàn)象，從中汲取更多的知識。

　　花鐘讀后感篇4

　　鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。同學(xué)們，你們可知道，鮮花不僅漂亮、芬芳，它還有一種特異功能——“報時”。如果我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時間各不相同，它們就會在不同時間按時“報時”。

　　通過讀這篇課文，我知道了一天之內(nèi)不同的花開放的時間是不同的，也明白了植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。在大自然中，植物有著一定的生理節(jié)律。它受約于生物鐘，植物的生物鐘可能控制花的.開放，香味和花蜜的產(chǎn)生，不同花的香味和開放時間也是為了吸引不同時間活動的傳粉者，讓植物遍布天涯海角。還有一位植物學(xué)家，把不同的花種在一起，在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道是幾點了。

　　這課是不是很有趣?其實世界上還有許多種花都在不同的時間開放，比如：雞冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我們一起去探索吧。

　　花鐘讀后感篇5

　　我今天讀了《花鐘》，文中講了有些花是白天開的，有些花是晚上開的`。比如說凌晨四點牽牛花吹起了紫色的小喇叭，五點美麗的薔薇開始笑了。中午十二點午時花開花了，下午三點，萬壽菊開始活動了。月光花在晚上八點張開花瓣，曇花卻在晚上九點含笑。為什么花在不同時間開呢?植物開花與陽光、溫度、濕度等有著親密的關(guān)系。比如白天溫度高，曇花根本不適合開花。而有的花需要昆蟲幫它們傳播花粉，比如院子里我種的八瓣梅等。

　　仙人掌生活在沙漠，它的葉子是針型，有助于幫它儲存水分，它里面有很多水，可以讓它在干旱地區(qū)生存，植物世界真是奇妙呀！

　　花鐘讀后感篇6

　　今天，我學(xué)了《花鐘》這篇課文，學(xué)到了很多知識。

　　四點，牽牛花開放。五點、七點、十二點、下午三點，薔薇、睡蓮、午時花和萬壽菊開花了。六點、七點、八點、九點，煙草花、丹光花、夜來香、曇花開花了。白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，在白天開花，可能被灼傷！深夜氣溫低，開花不適宜。長期以來，不同的植物就適宜了不同的時間開放。

　　如果我是植物學(xué)家，我會種睡蓮、萬壽菊方便起床，種午時花方便吃午飯，種煙草花方便看《喜洋洋與灰太狼》，種月光花方便看《美猴王》，種夜來香方便看《三國演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》，種曇花方便看《動漫世界》。

　　花包涵了很多學(xué)問。

　　花鐘讀后感篇7

　　百花朵朵、競相怒放、清香撲鼻。只要我們仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，不同的花在不同的季節(jié)開花。

　　春天，迎春花迎風(fēng)張開了花瓣;桃花們正在競相怒放，在比誰美麗;梨花正從冬眠中醒來，張開了雪白的花瓣;映山紅舒展開了花瓣，好像在給山鋪上一條地毯。夏天，喇叭花好像買了一個紫色的小喇叭;芳香四溢的.荷花在綠葉間翩翩起舞。秋天，美麗的菊花仙子正從夢中醒來，伸了伸懶腰，起床了;桂花姐姐張開了花朵，散發(fā)出了淡淡的清香。冬天，梅花哥哥們傲骨迎寒，競相怒放。

　　如果把這些花種在一起，只要看看什么花剛剛開放，就知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了。

　　花鐘讀后感篇8

　　很多人都會發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)不同的花，開花的時間也會不同。

　　蛇床花在凌晨兩點偷偷展開自己的.花瓣；牽�；ㄔ诹璩克狞c吹起了紫色的小喇叭；六點左右龍葵花在人們的眼皮底下陸續(xù)開放；萬壽菊在下午三點欣然怒放；紫茉莉在傍晚五點開花了；夜來香在晚上八點趁人們在睡覺的時候偷偷散發(fā)著淡淡的清香，讓人們睡的更香甜；曇花在九點含笑一現(xiàn)。

　　這就是自然界有趣的時間表—按時間開放的花兒。

　　花鐘讀后感篇9

　　我看了一篇《花鐘》為題目的短文，內(nèi)容講的.是一只小白兔沒有表，不知道時間，它請小山羊想辦法，小山羊給小白兔送來了三盆花；牽�；ā⑽鐣r花、夜來香。這三種花代表早晨、中午、晚上。

　　看完之后，給我的感受是，時間真的很重要，對我一個小學(xué)生來說，早晨要有一個飽滿的精神去上學(xué)，這樣才能坐在教室里認(rèn)真的聽課，吃過午飯睡個午覺，下午上學(xué)精神會更好。時間會跟著你慢慢到晚上，時間就像一個默默無聞的朋友，陪伴我們長大，時間真的很寶貴，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一天。

　　花鐘讀后感篇10

　　小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊想辦法。晚上，小山羊給小白兔送來了三盆花：牽�；ā⑽鐣r花、夜來香。

　　太陽出來了，小白兔還睡在床上打呼嚕。牽牛花開了，舉起小喇叭大聲吹著：小白兔起床啦！

　　太陽升到頭頂，小白兔還在跳舞，午飯也忘了吃。午時花開了，笑嘻嘻的叫：“小白兔，該吃飯了�！�

　　天黑了，小白兔還不想睡覺。夜來香開了："小白兔，8點了，該睡覺了�！�

　　這個故事告訴我們：沒有表，我們可以用花做表來報時間。

　　花鐘讀后感篇11

　　今天我預(yù)習(xí)了十三課《花鐘》。課文里講了牽�；�、睡蓮、萬壽菊、煙草花等幾種花朵開放時間的不同，是因為每種花的開放，都與溫度、溫度和光照有著密切的關(guān)系，比如曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險，深夜氣溫過低，開花也不適宜，因此，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和溫度，到了那里，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的.笑臉。

　　通過學(xué)習(xí)這篇課文，我感覺好神奇，只要掌握花開的時間，也就掌握了時鐘的時間。

　　花鐘讀后感篇12

　　聽了陳老師的一節(jié)語文課《花鐘》，我獲益匪淺。

　　本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：認(rèn)會8個生字，會寫14個生字，能正確地讀寫。能正確流利，有感情的朗讀課文。能讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣。能學(xué)習(xí)運用多樣句式的表達(dá)。

　　在教學(xué)設(shè)計上，首先運用各種花的圖片，讓學(xué)生用詞語表達(dá)花的圖片，學(xué)生用到了漂亮美麗鮮花朵朵等詞語。教師用鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人引出課題。之后，讓學(xué)生對課題提出疑問，什么是花鐘?讓學(xué)生帶著疑問去讀課文，培養(yǎng)學(xué)生讀書有疑問的`習(xí)慣。學(xué)生在自由讀課文之后，教師檢查學(xué)生對生字的掌握情況。

　　在品讀領(lǐng)悟方面，學(xué)生提出第2自然段比較難讀，教師運用了分讀的方法，逐句地朗讀。在朗讀重要語句的同時，講解疑難生詞，并運用圖片展示淡雅一詞的意思，用換偏旁的方法練習(xí)干燥。分析理解第2自然段之后，再朗讀第1自然段，采用分層次的讀法，先圈出花名，再找出花開放的時間，用橫線劃出來，最后由學(xué)生搶答花的開放時間。

　　其中，教師用牽牛花開花了，夜來香開花了，曇花開花了這樣的句子，讓學(xué)生體會語言的平淡乏味，教師提出由學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的修飾。讓學(xué)生參照課文鐘的優(yōu)美句子，其中拓展夜來香曇花用自己的語言來生動描述。讓學(xué)生找出花開放時間不同的原因，在文中第2自然段。教師順便提出花鐘的概念，什么是花鐘?學(xué)生自由回答，教師展示花鐘圖片。

　　在拓展環(huán)節(jié)，教師提出課文鐘的第1自然段最后的省略號代表的是什么?代表還有很多種花，提出讓學(xué)生自己去查找。

　　在整個課堂中，陳老師的教態(tài)大方自然，親切有加，學(xué)生回答問題積極，課堂氣氛活躍。我印象最深的是在品讀領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，陳老師運用了分讀的方法，充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性，并且深度挖掘了各個知識點，在輕松自由的環(huán)境下，實現(xiàn)了課堂的教學(xué)目標(biāo)。

　　我對本堂課有很深的印象，怎奈言語匱乏，唯有慢慢體會。

　　花鐘讀后感篇13

　　今天，我讀了《花鐘》這篇童話故事，覺得大自然真是太奇妙啦！

　　故事中講了：小白兔沒有鐘表，總是忘記時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給了小白兔牽�；�、午時花、夜來香這三盆花。

　　太陽出來了，小白兔還在睡，牽�；ò研“淄媒行蚜恕Ｖ形�，小白兔還在玩，午時花告訴小白兔該吃飯了。天黑了，小白兔還不睡，夜來香就來催小白兔該睡覺了。

　　小白兔有了這三盆花，起床、吃飯、睡覺再也不會忘記了。

　　通過這篇故事讓我知道了，沒有鐘表不要緊，花兒可以告訴我們時間，只要看看什么花剛剛開放，就可以知道大概是幾點鐘了。

　　以后，我會多親近大自然，多觀察大自然中的奇妙現(xiàn)象，從中汲取更多的知識。

　　花鐘讀后感篇14

　　春暖花開，花園里的花可多啦！有午時花、啤酒花、牽�；�、薔薇花、龍葵花、芍藥、蓮花、半枝蓮……可你知道這些花開放的時間嗎？如有不知的朋友請聽我慢慢給你道來。

　　午時花開在中午，啤酒花開在清晨三點，牽�；ㄩ_在四點鐘，薔薇花開在五點鐘，龍葵花開在六點鐘，芍藥開在七點，蓮花開在八點，半枝蓮開在十點鐘。怎么樣，你知道這些花的'神奇了吧？我們?nèi)绻苤浪谢▋洪_放的時間，就能發(fā)明一種花鐘。鐘面上的數(shù)字換成花兒，那可就算上不錯的高科技了。

　　多么可愛的“花鐘”呀！

　　花鐘讀后感篇15

　　有幸聆聽了延安市三位省級教學(xué)能手和國家特級教師祝禧、李衛(wèi)東老師的示范課，深有感觸，愿與同行在教育一線的老師交流。我的感受可以概括為：

　　一、因為精致，成就精品，所以精彩。

　　如岳君老師在《花鐘》一課的教學(xué)中，教學(xué)三年級孩子認(rèn)讀生字的猜謎、編謎的方法很有效;為孩子示范書寫的精細(xì)可與書法大家相媲美�？此坪唵蔚囊粋€教學(xué)環(huán)節(jié)，在岳老師精心的設(shè)計之下，承載了語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的精髓：讀要精美，認(rèn)要精準(zhǔn)，寫要精細(xì)。

　　再如惠延霞老師的《釣魚的啟示》一課，自始至終抓住課文的`精髓：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。以此入課、以此設(shè)疑、以此過渡、以此延伸、以此悟理。

　　二、課堂隨意，師者隨和，求知隨性。

　　這是我聽完全國特級教師祝禧老師和李衛(wèi)東老師的課后的深切感受。如李衛(wèi)東老師在課前師生互動環(huán)節(jié)就創(chuàng)設(shè)了一個隨意的課堂氛圍：告訴孩子們有兩百種方式可以稱呼他，于是李叔叔、李大爺、李帥哥、李大哥、老李一個個率真的稱呼親切地?fù)涿娑鴣�。這也奠定了整堂課隨性的感情基調(diào)。李老師在孩子眼中沒有專家的精言妙語，就像一位一塊玩耍大哥哥，親切隨和，甚至有一點點“呆”。可就是這樣一位大智若愚的.不像老師的老師，在不知不覺中，帶領(lǐng)孩子們穿越了時空，親歷了抗日戰(zhàn)爭時期狼牙山五壯士英勇獻(xiàn)身的壯烈。李老師的課，讓我想到了“國際化課堂”這個詞，讓我感到語文老師就好像過渡句，只有說好承上啟下的話，做好自然銜接的引導(dǎo)，才能使課堂渾然一體。一節(jié)好課猶如一個精彩的故事，開頭要創(chuàng)景設(shè)疑有引力，過程要精耕細(xì)作，高潮要叩擊心扉，結(jié)尾要留有余韻。才會發(fā)人深省，以小課堂悟大人生。

　　正如祝禧老師所說：我們是懷著一顆朝圣的心來聆聽，我也是。教壇是神圣的，孩子是神奇的，教育是圣潔的，我原作虔誠的信徒，一直行走在“朝圣”的路上。

　　花鐘讀后感篇16

　　這天，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了美麗的云臺花園。

　　進(jìn)了云臺花園的大門，一直向前走，就來到美麗的花鐘前面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看花鐘，就像花托上托著一顆彩珠。里面有一長一短的`白色的指針和有兩個由綠草和三個由細(xì)葉紅圍成的圓圈，紅綠相間。最外一圈的紅草上鑲著長方形的綠葉黃花的小黃菊。它表示時間的刻度，色彩明麗，指示清晰。鐘的下面是半圓形的馬尼拉草，紅草和蝴蝶花在下面組成花托形，美麗極了！

　　花鐘不僅美麗，而且很先進(jìn)。請你先聽我說一件趣事吧！

　　這天我們走近花鐘，越走近，就覺得腳越不聽使喚，不知是什么，竟把我們的腳吸得結(jié)結(jié)實實的，要用盡力氣才能把腳提上來。真是比登天還難呀！于是，我做了一個實驗：我站在花鐘前面的地上，猛地一跳，奇怪，我跳起來時為什么會有一些小東西把我的腳拉得嚴(yán)嚴(yán)實實，像不讓我跳似的。后來，聽老師說這花鐘是用大自然的地心吸力運行的。我恍然大悟，推測是地心吸力把我的腳吸得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

　　我想：花鐘僅僅是云臺花園的一個美麗的景點，但它卻體現(xiàn)出人們利用大自然，美化大自然的創(chuàng)造力。

　　花鐘讀后感篇17

　　今天我預(yù)習(xí)了十三課《花鐘》。課文里講了牽�；�、睡蓮、萬壽菊、煙草花等幾種花朵開放時間的不同，是因為每種花的開放，都與溫度、溫度和光照有著密切的關(guān)系，比如曇花的`花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險，深夜氣溫過低，開花也不適宜，因此，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和溫度，到了那里，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

　　通過學(xué)習(xí)這篇課文，我感覺好神奇，只要掌握花開的時間，也就掌握了時鐘的時間。